2025年人教版（2024）二年級語文下冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版（2024）二年級語文下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、這《夜雪》首詩沒有從下面的哪個角度來描寫夜雪？（）A.觸覺B.視覺C.嗅覺D.聽覺2、"兩個黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船"這首詩，反映了大自然的：()

①色彩美②動態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④3、選擇搭配合適的一組（）。A.春節(jié)—掃墓B.清明—拜年C.端午—賽龍舟D.中秋—吃餃子4、下列說法正確的是（）A.“世”字共有四筆B.“伙”字的部首是“亻”。C.“?！弊值谝还P是“フ”D.“度”字全包圍結構。5、火眼金睛。選出下列拼音正確的一組（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家鄉(xiāng)（xiāng）B.笑話（xiào）兒童（tōng）分離（lì）C.雙鬢（bìn）為何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰敗（suāi）客人（kè）6、下列劃線字的注音完全正確的一項是．（）A.木____(jī)____妒(jì)來勢____(xiōng)B.____笑(shàn)____價(zhàng)____人聽聞(hài)C.____喪(jǔ)____風(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言簡意____(gāi)7、《山行》一詩中，運用了對比手法的一句中（）。A.遠上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車坐愛楓林晚D.霜葉紅于二月花8、與詩人杜牧合稱為“小李杜”的詩人是（）。A.李商隱B.李白C.李賀D.李煜9、課外閱讀。

但是；朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫熱。別的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉而且升騰地閃爍。

在無邊的曠野上；在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉升騰著的是雨的精魂

是的；那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：對“朔方的雪”的形象特點分析錯誤的一項是（）A.如粉，如沙，決不粘連。B.羞澀美艷，平和恬靜。C.堅硬孤獨，奮力抗爭。D.蓬勃紛飛，旋轉升騰。評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、我會填合適的詞。

一____銀杏樹一____扇子一____化石一____大嘴。

一____古生物一____大熊貓一____大魚一____竹林11、在括號里填上合適的詞。

一____樓一____河一____紅日一____綠葉。

一____山一____人一____詩人一____老虎12、把下列詞語填到對應的橫線上。

月餅粽子餃子元宵

春節(jié)____

元宵節(jié)____

端午節(jié)____

中秋節(jié)____13、寫出帶有下列偏旁的字。

亻：____、____、____14、選擇正確的讀音寫在橫線上。

賽（sàsài）____掉（diàodào）____澆（jāojiāo）____

坑（kēnkēng）____倆（l?li?）____沖（chōngchēng）____15、讀課文《家》；讀一讀，填一填。

毛氈____圓屋頂，全家圍坐喝____。16、選字填空。

飄漂。

一只小船在湖中____泊，一陣風吹來，岸邊柳樹的枝條也隨著____舞起來。評卷人得分三、其他(共1題，共2分)17、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞；兩條腿。

大黃牛；四條腿。

蜻蜓；六條腿。

螃蟹；八條腿。

螞蟻；十條腿。

蚯蚓、鱔魚沒有腿。評卷人得分四、連線題(共1題，共8分)18、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪評卷人得分五、書寫(共3題，共30分)19、我能把字寫漂亮。

黃澄澄飄落高粱。20、用鋼筆描紅。

客氣開心分手。21、用鋼筆描紅。

高興煤炭富饒。

。評卷人得分六、問答題(共4題，共28分)22、《小馬過河》課文中，小馬兩次過河的結果一樣嗎?23、仔細讀課文《魯班造傘》，說說魯班造傘是受到了什么啟發(fā)？24、讀課文《征友啟事》說說兩條啟事上面都寫著什么？25、寫出《贈劉景文》的詩意。

贈劉景文。

荷盡已無擎雨蓋；

菊殘猶有傲霜枝。

一年好景君須記；

正是橙黃橘綠時參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】詩人白居易依次從觸覺（冷）；視覺（明）、感覺（知）、聽覺（聞）四個層次敘寫；一波數(shù)折，曲盡其貌其勢、其情其狀。

【點評】本題考查學生對詩句意思的理解掌握情況。2、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學價值欣賞?！包S”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動態(tài)美；“鳴”反映其聲音美；整首詩的意境表達了大自然的形象美；故選D。

【點評】主要測試學生對古詩的理解，仔細體會整首詩的意境表達了大自然的形象美。3、C【分析】【分析】考查學生對文化常識的掌握。春節(jié)的傳統(tǒng)習俗是吃餃子；拜年。清明的傳統(tǒng)習俗是踏青、掃墓。端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗是吃粽子；賽龍舟。中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗是吃月餅，全家團圓。

【點評】考查學生對文化常識的掌握，學生應掌握。4、B【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對字形的掌握和辨析。“世”字共有五筆；分別是：橫；豎、豎、橫、豎折/豎彎?！盎铩弊值牟渴资恰柏椤?，“?！弊值诙P是“フ”，“度”字是半包圍結構。

【點評】此題考查學生對字形的掌握和辨析，學生要掌握生字的筆畫、結構和偏旁部首。5、A【分析】【分析】B兒童應該讀（tóng）,f分離應該讀（lí）;C改正應該讀（gǎi）；D衰敗應該讀（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的。兒童，年級小的孩子，童，兒童，第二聲，分離，離開，雙鬢，鬢，臉旁靠近耳朵的頭發(fā)；為何，為什么。改正，指改正錯誤?；ハ?，相互。衰敗，事情轉向微弱?？腿耍皆L的人。

【點評】考查學生對拼音的熟練程度，對于這些易寫錯的拼音，應注意辨析，并掌握它們的組詞。6、D【分析】【分析】A木____(jī)來勢____(xiōng)讀音沒錯；嫉妒(jì)讀音錯，應讀jí；B訕笑(shàn)駭人聽聞(hài)讀音沒錯，漲價(zhàng)讀音錯，應讀zhǎng；C沮喪(jǔ)興高采烈(xìng)讀音沒錯，旋風(xuán)讀音錯，應讀xuàn；D挨啄(zhuó)籬笆(lí)言簡意賅(gāi)讀音沒錯。

【點評】正確讀準字音，注意聲調、聲母、韻母的區(qū)別，平時注意多讀，多練。7、D【分析】【分析】這類題目是考查學生對課文內容的理解能力?！渡叫小芬辉娭?；運用了對比手法的一句的是：霜葉紅于二月花；將霜葉與二月花做對比。

【點評】學生應注意掌握課文內容，就不難寫出答案。8、A【分析】【分析】考查學生對文化常識的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我國著名的唐代詩人，與李商隱齊名，世稱小李杜；

【點評】考查學生對文化常識的熟悉程度，學生應掌握基本的文化知識；9、B【分析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀能力；主要考查學生對課文內容和思想情感的把握。從文中“在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連”和“旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉而且升騰地閃爍?！辈浑y看出“朔方的雪”的特點。

【點評】此類題主要考查學生的閱讀理解能力，學生需要根據(jù)題目要求找出解答，對學生能力是一種提升。二、填空題(共7題，共14分)10、棵把塊張個只條片【分析】【分析】銀杏樹是一棵棵的；扇子是一把一把的，化石是一塊一塊的。一張嘴巴是固有搭配。一個個古生物，一只只大熊貓；一條條大魚和一片片竹林都是較為常見的搭配。

【點評】學生應注意基本量詞運用。11、座條輪片座個位只【分析】【分析】考查學生對量詞的掌握。一座樓；一條河、一輪紅日、一片綠葉、一座山、一個人、一位詩人、一只老虎等是常見的量詞搭配。

【點評】學生應重點學會基本的語言表達，學生要掌握量詞這類題型。12、餃子元宵粽子月餅【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對文化常識的熟悉程度。春節(jié)——吃餃子；給壓歲錢。元宵節(jié)——吃元宵；觀花燈。端午節(jié)——吃粽子，紀念屈原。中秋節(jié)——吃月餅，有嫦娥奔月的傳說。

【點評】此題考查學生對文化常識的理解，學生應掌握節(jié)日的不同習俗。13、仆偽仕【分析】【分析】仆；多音字，[pū]：向前跌倒：仆倒，前仆后繼。[pú]：被人雇傭差遣服務的人，與“主”相對：仆人，仆從，舊謙稱“我”。偽，意思有意做掩蓋本來面貌的或虛假（跟‘真’相對）。也表示不合法的；竊取政權，不為人民擁護的，例如：偽政權，偽軍，偽組織。仕，shì做官：出仕。仕宦。學而優(yōu)則仕。仕途。

【點評】寫出帶偏旁的字，注意不要脫離偏旁。14、sàdiàojiāokēngli?chōng【分析】【分析】拼讀音節(jié)；選出正確讀音。賽讀音是：sài，掉讀音是：diào，澆讀音是：jiāo；

坑讀音是：kēng；倆讀音是：li?，沖讀音是：chōng。

【點評】本題考查學生識字能力和音節(jié)的正確拼讀能力。15、墻壁奶茶【分析】【分析】墻壁；指院子或房屋的四圍。多以磚石等砌成，垂直于地面;比喻賴以依靠的人或力量。奶茶，牛奶與茶的融合，就產生了奶氣茶香的奶茶。

【點評】本題考查學生對課文的了解，培養(yǎng)學生多讀書、讀好書，并且從中感悟人生哲理的的習慣。16、漂飄【分析】【分析】在水上漂用“漂”；在空中靠風來吹動用“飄”。

【點評】考查學生對拼音的掌握。三、其他(共1題，共2分)17、山公雞|大黃牛|蜻蜓|螃蟹|螞蟻|蚯蚓|鱔魚【分析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀理解能力。詩歌中寫了山公雞；大黃牛、蜻蜓、螃蟹、螞蟻、蚯蚓、鱔魚等動物。

【點評】考查學生的課外閱讀理解能力，對學生的能力是一定的提升。四、連線題(共1題，共8分)18、BcAbDdCa【分析】【分析】在課文中；我們可以找出，蘋果露出紅紅的臉頰，梨樹掛起金黃的燈籠，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把這四個句子。

【點評】大多數(shù)學生對于這類題目較為陌生，這是因為對語言表達的感知不足，而且對課文不熟悉，因此教師應注意引導學生熟悉此類題目。五、書寫(共3題，共30分)19、黃澄澄飄落高粱【分析】【分析】黃澄澄；具有金子般顏色的。飄落，形容物體飄蕩降落的下沉狀態(tài)。高粱，一年生草本植物。葉和玉米相似。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。特別是字的結構，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。20、客氣開心分手【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結構特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。21、高興煤炭富饒【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結構特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。六、問答題(共4題，共28分)22、不一樣【分析】【分析】小馬兩次過河的結果不一樣；第一次過不了河；第二次趟了過去。

【點評】本題主要考查學生對作者的了解和文章內容的理解能力以及語言表達能力。23、魯班受到了小孩子頭頂荷葉在雨中玩耍的啟發(fā)。【分析】【分析】魯班造傘是受到了小孩子頭頂荷葉在雨中玩耍的啟發(fā)。

【點評】本題考查學生對課文內容的熟悉和理解程度，鍛煉了學生閱讀和運用能力，特別是語言表達能力。24、第一次寫的是：我想找個朋友。希望這個朋友能和我一起吃草，一起玩耍，一起曬太陽，一起學耕田。誰能做到以上幾點，歡迎前來聯(lián)系第二次寫的是：我想找個朋友。希望這個朋友能和我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起曬太陽，或者一起學耕田。誰能做到其中一點，歡迎前來聯(lián)系【分析】【分析】第一次寫的是：我想找個朋友。希望這個朋友能和我一起吃草；一起玩耍，一起曬太陽，一起學耕田。誰能做到以上幾點，歡迎前來聯(lián)系