2025年冀教版八年級科學下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版八年級科學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、下列各項不是我國氣候資源優(yōu)勢的是（）A.雨熱同期B.夏季普遍高溫C.氣候復雜多樣D.非季風區(qū)深居內(nèi)陸、氣候干旱2、一種抗生素為粉末狀固體，每瓶含0.5g，注射時應配成質(zhì)量分數(shù)為20%的溶液，則使用時每瓶至少需加入蒸餾水（）A.1.5mLB.2mLC.3mLD.4mL3、豆?jié){中含有異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能．下列說法正確的是（）A.異黃酮中H元素的質(zhì)量比為15：10B.異黃酮由H、O三種元素組成C.一個異黃酮分子中含有一個氧分子D.異黃酮由27個原子構(gòu)成4、如圖，將充滿CO2的試管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸餾水中；一段時間后，下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）

①試管內(nèi)液面上升②試管內(nèi)溶液變紅。

③試管內(nèi)液面不上升④試管內(nèi)溶液變藍⑤試管內(nèi)溶液不變色．

A.①②B.①④C.②③D.③⑤5、取甲；乙兩個型號相同的量筒；分別插入一個生長狀況相同的天竺葵枝條，摘除其中一個枝條的葉，各注入清水至10毫升，然后將兩裝置放在光下，每隔10分鐘記錄量筒液面的讀數(shù)．結(jié)果如圖，分析正確的是（）

A.乙組的葉片未被摘除B.甲組減少的水分主要用于光合作用C.散失的水分是通過莖、葉中的篩管運輸?shù)腄.實驗結(jié)果說明葉是蒸騰作用的主要器官6、（2013·衢州）如圖所示，R1＝10歐姆，電流表A1示數(shù)為0.5安培；電源電壓為10伏特。下列敘述不正確的是()

A.R1與R2并聯(lián)B.R2阻值為20歐姆C.R1兩端電壓為10伏特D.電流表A的示數(shù)為1.0安培評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、如圖所示，A為螺線管，B為懸掛在彈簧測力計下的條形磁鐵，當開關(guān)S斷開時，彈簧測力計的示數(shù)將____，電流表的示數(shù)將____．

8、運用溶解度表與溶解度曲線回答下列問題：。溫度／℃10305060溶解度／g氯化鈉35.836.33737.3硝酸鉀20.945.885.5110110（1）氯化鈉的溶解度曲線是____（填“A”或“B”）．

（2）60℃時，100g水中加入90g硝酸鉀，充分溶解，所得溶液是____（填“飽和”或“不飽和”）溶液．當60℃的該溶液降溫到10℃時，析出晶體的質(zhì)量為____g．

9、化學物質(zhì)及其變化與人類生產(chǎn)；生活密切相關(guān)；請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/p>

（1）現(xiàn)有水；氮氣、氧氣、鐵四中物質(zhì)；其中：（填寫化學式）

①可供給人類呼吸的是____．②可作溶劑，對生命活動具有重要作用的是____．

③可用于食品防腐的是____．④應用最廣泛的金屬是____．

（2）用化學方程式表示：

①水在通電作用下的反應：____．

②細鐵絲在氧氣中燃燒的反應：____．10、胰島素是由____分泌的，生長激素是由____分泌的．11、綠色植物通過____制造的有機物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖等生命活動的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的____，所以，綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的____．12、（2016?湖州）中國科研人員首次在自然界中發(fā)現(xiàn)金屬鈾．金屬鈾和二氧化鈾按要求制成一定尺寸和形狀的燃料棒或燃料塊，就可以投入核反應堆使用．此反應堆活動核能的途徑是____（選填“裂化”或“聚變”）．目前工業(yè)上的金屬鈾可用四氟化鈾（UF4）和鎂通過熱還原法來制備，化學方程式為UF4+2MgU+2MgF2，此反應屬于基本反應類型中的____反應．13、如圖所示，一個重為10N的鐵塊用輕質(zhì)細線系著浸沒在水中，靜止時鐵塊排開水的重力為6N，則鐵塊受到的浮力是____N，細線對鐵塊的拉力是____N。14、如圖所示，當開關(guān)S接“1”，將滑動變阻器片P由a端滑向b端，彈簧將____（選填：“伸長”或“縮短”）；當開關(guān)S接“2”，將滑動變阻器片P滑至b端，并剪斷彈簧，讓條形磁體穿過線圈，產(chǎn)生電磁感應，電流表的指針會____（選填：“發(fā)生偏轉(zhuǎn)”或“不動”）。15、在探究并聯(lián)電路中電阻的規(guī)律時，小明同學分別按圖5（a）、（b）所示電路圖連接電路，圖（b）中電阻R是他選擇替代圖（a）中并聯(lián)電阻R1和R2的電阻，則選擇的電阻R應滿足：在____保持不變時，電流表A3的示數(shù)與電流表____的示數(shù)相同（選填“A1”或“A2”）．這里所用的科學方法是____

評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)16、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。17、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了19、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。20、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。21、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共6分)22、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點斜向左上方拉小車。23、如圖所示，請用筆畫代替導線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時閉合聲控開關(guān)和光控開關(guān)電燈才能亮；

②三孔插座單獨接入。評卷人得分五、其他(共3題，共21分)24、（l）圖1中OA′是入射光線AO的折射光線；請在圖中畫出入射光線BO的折射光線OB′的大致位置．

（2）請在圖2中標出通電后螺線管和小磁針的N極．

25、如圖所示；根據(jù)小磁針的指向在括號內(nèi)標出電源的正負極．

26、利用兩個相同的單刀雙擲開關(guān)A和B；小明設計了一個電路，使電動機通過控制開關(guān)的操作，既能正轉(zhuǎn)，也能反轉(zhuǎn)（說明：圖中開關(guān)A既可以與“1”觸點接通，也可以與觸點接通），在虛線框內(nèi)把未完成的電路補充完整。

評卷人得分六、解答題(共2題，共12分)27、如何使氫氧化鈣盡快的溶解于水？[回答三種方法]．28、小調(diào)查：超導體如果應用于實際，會給人類社會帶來哪些好處？參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、D【分析】【解答】我國氣候資源的優(yōu)勢表現(xiàn)在三個方面：夏熱是我國氣候資源的一大優(yōu)勢；使我國廣大的北方地區(qū)都能種植水稻；棉花等喜溫作物；氣候復雜多樣使世界上大多數(shù)農(nóng)作物和動植物都能找到適合生長的地方，使我國的動植物資源十分豐富；我國的長江以南地區(qū)有“魚米之鄉(xiāng)”的美稱，而世界上同緯度地帶大多是沙漠或荒漠，主要是受惠于雨熱同期的季風氣候。

【分析】本題主要考查我國氣候資源的優(yōu)勢。2、B【分析】【分析】根據(jù)溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量÷溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)；溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量，進行分析判斷即可．本題難度不大，掌握溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量÷溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)；溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量是正確解答本題的關(guān)鍵．

【解答】解：溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量÷溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)；則一種抗生素為粉末狀固體，每瓶含0.5g，注射時應配成質(zhì)量分數(shù)為20%的溶液的質(zhì)量為0.5g÷20%=2.5g．

溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量；使用時每瓶至少需加入蒸餾水的質(zhì)量為2.5g﹣0.5g=2g（合2mL）．

故選：B．3、B【分析】【解答】A．異黃酮中C；H、O三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×10）=18：1；故錯誤；

B．由異黃酮的化學式可知；異黃酮由C；H、O三種元素組成的，故正確；

C．分子是由原子構(gòu)成的；分子中不存在分子，故錯誤；

D．異黃酮是異黃酮分子構(gòu)成的；而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯誤．

故選B．

【分析】A．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計算方法來分析；

B．根據(jù)化學式的意義來分析；

C．根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析；

D．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析．4、A【分析】【解答】二氧化碳能溶于水的；并且與水反應，大試管內(nèi)氣體減少，壓強變小，燒杯中水面上升故①正確；二氧化碳與水反應生成碳酸，呈酸性，能使紫色石蕊變紅，故而試管內(nèi)的液體變紅．故②正確．

故選：A．

【分析】二氧化碳能與水反應生成碳酸，呈酸性，因此能使紫色石蕊試液變紅．5、D【分析】【分析】由我們所學的知識可以知道：植物體內(nèi)的水通過蒸騰作用散失到空氣中；進行的主要器官是葉，據(jù)此答題．握蒸騰作用的概念，了解氣孔是氣體進出的門戶，結(jié)合題意，比較甲；乙的葉片處理情況，總結(jié)其通過蒸騰作用散失的水分的多少，即可解答本題．

【解答】解：A；由表格中的數(shù)據(jù)分析可以知道：甲隨著時間的推移；液面越來越低，說明甲組的葉未被摘除；隨著時間的推移，乙組液面變化不明顯，說明乙組的葉被摘除，A錯誤；

B；葉是植物進行蒸騰作用的器官；甲組有葉，甲組減少的水分主要用于蒸騰作用，B錯誤；

C；導管是由一種死亡了的；只有細胞壁的細胞構(gòu)成的，而且上下兩個細胞是貫通的．它位于維管束的木質(zhì)部內(nèi)，它的功能是把從根部吸收的水和無機鹽輸送到全身各器官，運輸方向自下而上．篩管是植物韌皮部內(nèi)輸導有機養(yǎng)料的管道，C錯誤；

D；由表格中的數(shù)據(jù)分析可以知道：甲、乙的變量是有無葉；甲有葉，隨著時間的推移，液面越來越低，而乙量筒內(nèi)的葉摘除，隨著時間的推移，液面變化不明顯，所以得出結(jié)論是：葉是植物進行蒸騰作用的器官，D正確．

故選：D6、D【分析】【分析】

由電路圖可知，R1、R2并聯(lián)，電流表A測干路電流，電流表A1測R2支路的電流；根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點可知兩電阻兩端的電壓，根據(jù)歐姆定律求出R2的阻值和通過R1的電流；利用并聯(lián)電路的電流特點求出干路電流的大小。

【解答】

由電路圖可知，R1、R2并聯(lián)，電流表A測干路電流，電流表A1測R2支路的電流；故A正確，不符合題意。

∵并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等；

∴U1=U2=U=10V；故C正確，不符合題意；

∵I=R2===20Ω，I1==1A；故B正確，不符合題意；

∵并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和；

∴電流表A的示數(shù)I=I1+I2=1A+0.5A=1.5A；故D不正確，符合題意。

故選D。二、填空題(共9題，共18分)7、變大變小【分析】【解答】開關(guān)S斷開時；電阻中的總電阻變大了，電流變小，電流表示數(shù)變小，電磁鐵磁性減弱．

根據(jù)右手定則判斷通電螺線管的上端為N極；同名磁極相互排斥，所以彈簧測力計的示數(shù)將變大．

所以答案為：變大；變小。

【分析】影響電磁鐵磁性強弱的因素：電流的大小，線圈的匝數(shù)．開關(guān)的閉合與斷開，電流的變化，磁性變化．根據(jù)右手定則判斷通電螺線管的極性．8、A不飽和69.1【分析】【解答】（1）B的溶解度受溫度的影響變化較??；由溶解度表可以看出；氯化鈉的溶解度受溫度影響較小，故A是氯化鈉的溶解度曲線；

（2）60℃時；硝酸鉀的溶解度為110g，故100g水中加入90g硝酸鉀不能形成飽和溶液；10℃時，硝酸鉀的溶解度為20.9g，故降到10℃時能溶解20.9g硝酸鉀，故析出晶體的量是90g﹣20.9g=69.1g．

故答案為：（1）A；（2）不飽和；69.1．

【分析】由B的溶解度受溫度的影響變化趨勢結(jié)合溶解度表可以確定A；60℃與10℃的溶解度通過計算解決析出晶體的問題．9、O2H2ON2Fe2H2O2H2↑+O2↑3Fe+2O2Fe3O4【分析】【解答】解：（1）①氧氣能供給呼吸，故填：O2；

②最常用的溶劑是水，對生命活動具有重要作用，故填：H2O；

③氮氣化學性質(zhì)不活潑，無毒，可充入食品包裝袋中防腐；故填：N2；

④鐵是使用最廣泛的金屬；故填：Fe；

（2）①電解水生成氫氣和氧氣．故填：2H2O2H2↑+O2↑；

②細鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應的化學方程式為3Fe+2O2Fe3O4；故填：3Fe+2O2Fe3O4．

【分析】（1）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途；根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)與用途進行分析解答即可；

（2）書寫化學方程式時，必須熟悉反應物、生成物和反應條件，必須依據(jù)客觀事實、遵守質(zhì)量守恒定律．10、胰島垂體【分析】【解答】胰島素是由胰島分泌的；生長激素由垂體分泌。

【分析】胰島素是由胰島分泌的，調(diào)節(jié)血糖，可以降低血糖，生長激素由垂體分泌，可以促進促進神經(jīng)組織以外的所有其他組織生長；促進機體合成代謝和蛋白質(zhì)合成；促進脂肪分解。11、光合作用食物來源生產(chǎn)者【分析】【解答】綠色植物通過光合作用合成的有機物不僅滿足了自身的需要；如植物體的生長；發(fā)育、繁殖等．同時還為生物圈中的其他生物提供了食物來源，其它生物都直接或間接以植物為食．由此可知植物通過光合作用能自己制造有機物，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，答案為：光合作用；食物來源；生產(chǎn)者。

【分析】光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程。12、裂化置換【分析】【分析】根據(jù)裂變和核聚變的區(qū)別進行分析；根據(jù)化學方程式的特點確定反應類型即可．利用所學知識解釋反應堆活動核能的相關(guān)問題，注重了物理知識的應用，有很強的實際意義．【解答】解：核裂變和核聚變都能釋放能量，但是又有區(qū)別，對于核裂變是可控的，如核電站的核反應堆就是通過核裂變提供能量的，對于核聚變過程不可控，如氫彈爆炸就是利用核聚變釋放能量．核反應堆是利用原子核裂變的鏈式反應產(chǎn)生的能量；由一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應是置換反應，故UF4+2MgU+2MgF2屬于置換反應；

故答案為：裂化；置換．13、6|4【分析】【分析】（1）物體所受的浮力等于排開的水的重力；（2）鐵塊受到豎直向下的重力、豎直向上的拉力和浮力，據(jù)此求繩子的拉力．本題考查了阿基米德原理、力的合成的靈活運用，知道“鐵塊受到豎直向下的重力、豎直向上的拉力和浮力”是本題的關(guān)鍵．【解答】解：（1）物體完全浸沒，所受浮力等于排開的水所受的重力，為6N；（2）∵G=F浮+F拉，∴繩子的拉力：F拉=G-F浮=10N-6N=4N．

故答案為：6；4．14、伸長|發(fā)生偏轉(zhuǎn)【分析】【分析】利用安培右手定則判斷通電螺線管的NS極；根據(jù)磁極間的作用規(guī)律判斷彈簧的變化；閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，會產(chǎn)生感應電流．此題考學生關(guān)于安培右手定則；磁極間作用規(guī)律和電磁感應的理解和掌握．【解答】解：當開關(guān)S接“1”，將滑動變阻器片P由左端滑向右端，根據(jù)右手定則判斷電螺線管的上端為N極，異名磁極相互吸引，又因為通電螺線管的磁性增強，彈簧長度會伸長；當開關(guān)S接“2”，將滑動變阻器片P滑至右端，并剪斷彈簧，讓條形磁體穿過線圈，產(chǎn)生電磁感應，電流表的指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，因為線圈相當于做切割磁感線運動，電路又閉合，所以會產(chǎn)生感應電流，故電流表指針會偏轉(zhuǎn)．

故答案為：伸長；發(fā)生偏轉(zhuǎn)．15、電源電壓A1等效替代法【分析】【分析】根據(jù)等效替代法可知圖（a）的兩個電阻并聯(lián)后接入電路的效果與圖（b）一個電阻接入電路的效果相同；即保持并聯(lián)電路的兩端之間電壓和電流都保持相同，據(jù)此解答．

【解答】解：圖（b）中電阻R是替代圖（a）中并聯(lián)電阻R1和R2的電阻，根據(jù)等效替代法，要使接入電路的效果相同，則電路兩端的電壓和電流都應相同，即電源電壓相同，干路上的電流相同，所以電流表A3的示數(shù)與電流表A1的示數(shù)相等．

故答案為：電源電壓；A1；等效替代法．三、判斷題(共8題，共16分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；20、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共2題，共6分)22、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標度；然后找到力的作用點，從力的作用點起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標出力的大小．

【解答】

（1）

畫出標度3N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出6N．如圖：

（2）

畫出標度50N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出150N．如圖．23、【分析】【分析】只有在光線很暗且有聲音時燈才亮說明兩開關(guān)不能獨立工作；相互影響即為串聯(lián)；連接電路時應注意開關(guān)控制火線；且火線接入燈尾金屬點，零線接入螺旋套；三孔插座的接線方法是要求“左零右火上接地”．【解答】解：燈泡與兩個開關(guān)串聯(lián)，且火線要先過開關(guān)，再接入燈泡尾部的金屬點，零線接入螺旋套；三孔插座與燈泡并聯(lián)，其接法為：左零右火上接地，如下圖所示：

五、其他(共3題，共21分)24、【分析】【解答】解：（1）入射光線AO和BO；BO入射角小，所以BO的折射光線OB′的折射角也較小，OB′應畫在OA′和法線之間，如圖所示：

（2）電流從螺線管的左端流入；右端流出，結(jié)合線圈的繞向，利用安培定則可以確定螺線管的左端為N極，右端為S極．

小磁針靜止時；由于受到通電螺線管的作用，小磁針的N極一定靠近螺線管的S極，即小磁針的右端為N極．如圖所示：

【分析】（1）在光的折射規(guī)律中；入射角變大折射角也變大，入射角變小折射角也變小，先分析入射光線AO和BO