2025年人教版（2024）八年級化學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版（2024）八年級化學(xué)上冊月考試卷780考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列裝置或操作能達(dá)目的是（）A.證明CO2密度比空氣大。

B.量取35mL液體。

C.測定空氣中氧氣含量。

D.測定溶液的pH

2、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是rm{(}rm{)}A.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體B.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧D.硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰3、已知rm{R}原子的相對原子質(zhì)量為rm{A}若rm{R^{2+}}核外有rm{x}個電子，則其原子核內(nèi)的中子數(shù)為rm{(}rm{)}A.rm{A-x+2}B.rm{A+x+2}C.rm{A-x-2}D.rm{A+x-2}4、如圖中“”、“”、“”分別表示三種不同的分子，它們在一定條件下反應(yīng)，前后的變化如圖所示，下列敘述錯誤的是rm{(}rm{)}A.分子是在不斷運(yùn)動的B.分子之間有間隔的C.化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變D.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生改變5、在密閉器內(nèi)加入甲、乙丙、四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生學(xué)應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量變表rm{.}下列法中不正確的rm{)}

。物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前物質(zhì)量rm{g}rm{8}rm{32}rm{5}rm{4}應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量rm{g}rm{16}rm{4}rm{x}rm{24}A.丙可能為該反應(yīng)的催化劑B.該反應(yīng)為分解反應(yīng)C.甲、乙兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為rm{2}rm{7}D.乙、丁兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為rm{7}rm{4}6、下列所示應(yīng)用錯誤的是rm{(}rm{)}A.

稀有氣體用作閃光燈B.

氧氣用于高能燃料C.

氮?dú)庥糜诖艖腋×熊嘍.

液氮冷凍機(jī)7、下列屬于物理變化的是rm{(}rm{)}A.切開蘋果后，切面不久變黑B.食物腐敗變質(zhì)C.石油通過蒸餾制取汽油D.鐵絲在潮濕的空氣中生銹8、下列關(guān)于蠟燭燃燒的說法中正確的是（）

A.蠟燭燃燒時火焰分為三層；焰心溫度最高。

B.蠟燭燃燒只生成使石灰水變渾濁的氣體。

C.蠟燭燃燒過程中只發(fā)生化學(xué)變化。

D.蠟燭燃燒過程中既發(fā)生物理變化；又發(fā)生化學(xué)變化。

評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)9、制作“葉脈書簽”需要配制100g12%的NaOH溶液（設(shè)水的密度為1g/mL）．下列操作正確的是（）

A.稱量前調(diào)節(jié)天平平衡時發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)；可調(diào)節(jié)游碼。

B.放在小燒杯內(nèi)稱取12.0gNaOH固體。

C.將準(zhǔn)確稱取的NaOH固體直接倒入裝有水的量筒中溶解。

D.選用100mL量筒量取88.0mL的水。

10、在實(shí)驗(yàn)室中，下列做法正確的是（）A.實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品不要隨意丟棄，可拿回家繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)B.實(shí)驗(yàn)完畢，要及時洗凈器皿，整理好實(shí)驗(yàn)用品，擦凈桌面，清理水槽C.不說明用量，固體用1-2gE.打碎的玻璃儀器，要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購站E.打碎的玻璃儀器，要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購站11、兩種微粒的核外電子數(shù)相同，核電荷數(shù)相同，則它們可能是（）A.兩種不同的原子B.兩種不同的離子C.同一種元素的原子或離子D.不同種元素的原子或離子12、下列能量轉(zhuǎn)化的例子中不是由化學(xué)變化引起的是rm{(}rm{)}A.風(fēng)力發(fā)電B.太陽能熱水器加熱水C.綠色植物將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D.煤燃燒發(fā)電13、用高錳酸鉀制取氧氣并回收二氧化錳，下列操作或裝置____的是A.制取氧氣B.制取氧氣C.產(chǎn)物加水?dāng)嚢鐳.過濾得二氧化錳14、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法中，正確的是()A.制取氣體時，先裝藥品，再檢查裝置的氣密性B.用滴管吸取液體時，應(yīng)先捏扁膠頭趕盡氣體，再伸入試劑瓶中吸液C.測定空氣里氧氣含量時，點(diǎn)燃紅磷慢慢伸入集氣瓶并塞緊瓶塞，導(dǎo)致測定結(jié)果偏低D.紅熱的木炭緩慢地插入盛有氧氣的集氣瓶中，能夠充分利用瓶中氧氣，便于觀察現(xiàn)象15、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是rm{(}rm{)}A.木炭燃燒生成灰色固體B.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成四氧化三鐵D.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光16、某同學(xué)利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)后打開彈簧夾發(fā)現(xiàn)進(jìn)入廣口瓶的液體高度超過廣口瓶容積的rm{dfrac{1}{5}.}造成這一現(xiàn)象的原因可能是rm{(}rm{)}A.實(shí)驗(yàn)前沒沒有夾緊彈簧夾B.實(shí)驗(yàn)裝置可能漏氣C.點(diǎn)燃紅磷后沒有迅速塞緊橡皮塞D.實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷不足17、制作“葉脈書簽”需要配制100g12%的NaOH溶液（設(shè)水的密度為1g/mL）．下列操作正確的是（）

A.稱量前調(diào)節(jié)天平平衡時發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)；可調(diào)節(jié)游碼。

B.放在小燒杯內(nèi)稱取12.0gNaOH固體。

C.將準(zhǔn)確稱取的NaOH固體直接倒入裝有水的量筒中溶解。

D.選用100mL量筒量取88.0mL的水。

評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)18、家庭養(yǎng)魚用的魚缸內(nèi)，常放入一種送氣裝置，使用時會連續(xù)不斷地冒出氣泡，請你分析這套裝置的作用是什么？____．它說明氧氣具有哪些性質(zhì)？____．19、下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息，利用下表回答相關(guān)問題

rm{(1)11}號元素屬于______元素rm{(}填“金屬”或“非金屬”rm{)}rm{13}號元素的原子最外層電子數(shù)為______個rm{.}

rm{(2)17}號元素的名稱是______；

rm{(3)16}號元素在化學(xué)反應(yīng)中其原子比較容易______rm{(}填“得到”或“失去”rm{)}電子變成離子．20、藥品的取用原則，應(yīng)做到三不，即________，_______，_______。為節(jié)約藥品，固體藥品只需_____，液體藥品取____即可；取用較多量液體藥品時，注意瓶塞要_____，標(biāo)簽要_____，瓶口要緊挨著容器口。使用量筒量取液體時要減少誤差，一是量筒要______；二是視線要____。某同學(xué)要量取rm{2mL}的水，他一邊用膠頭滴管滴加，一邊仰視讀數(shù)，則他量取水的實(shí)際體積___rm{2mL}21、在“宏觀rm{-}微觀rm{-}符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式rm{.}如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖：

請回答以下問題：

rm{(1)}該反應(yīng)前后涉及的物質(zhì)共有______種，rm{C}rm{D}物質(zhì)的化學(xué)符號為______；______．

rm{(2)}分析微觀示意圖，你能獲得的信息還有rm{(}各寫一條rm{)}

宏觀方面：______；微觀方面：______．22、小明同學(xué)在中考實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)時發(fā)現(xiàn)一些燃燒實(shí)驗(yàn)常在容器中放少量的水，但作用各不相同rm{.}試回答：硫在氧氣中燃燒和紅磷燃燒法測空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)；瓶中裝少量水的作用各是什么？你還能想到什么實(shí)驗(yàn)也需要在瓶中預(yù)先裝少量水？

______．23、在反應(yīng)rm{2A+B=3C+D}中，rm{A}和rm{B}的相時分子質(zhì)量之比為rm{5}rm{1}已知rm{20gA}與一定量rm{B}恰好完全反應(yīng)，生成rm{5gD}則在此反應(yīng)中rm{B}和rm{C}的質(zhì)量比為：___________24、酒精的水溶液是一種常用的消毒劑，酒精rm{(C_{2}H_{6}O)}由______種元素組成rm{.a}體積酒精與rm{a}體積的水充分混合后，得到溶液的體積小于rm{2a}原因是______．25、空氣中的各種成分可以廣泛應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)等領(lǐng)域．鋼鐵冶煉金屬焊接等都需要____，____氣是工業(yè)上生產(chǎn)硝酸和化肥的重要原料．____氣體幾乎不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，可用于制造多種用途的電光源．評卷人得分四、計(jì)算題(共3題，共27分)26、某同學(xué)用空塑料飲料瓶做簡易凈水器；設(shè)計(jì)如圖．

（1）請你幫他繼續(xù)設(shè)計(jì)：把小卵石；活性炭、石英沙三種材料放置在裝置相應(yīng)的位置以獲得較好的凈水效果；則圖中的①②③位置放置的材料依次是______．

（2）活性炭的作用是______．

（3）凈化后是硬水還是軟水；可用______來檢驗(yàn)．

（4）長期飲用硬水對人體健康不利；要降低水的硬度，可采用______方法．

（5）若在實(shí)驗(yàn)室里用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì)；通常需要用到的儀器和用品有（填序號）______．若過濾中發(fā)現(xiàn)濾液出現(xiàn)渾濁，應(yīng)如何處理______．

①帶鐵圈的鐵架臺②酒精燈③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥燒杯⑦濾紙．

27、S+O2SO2能表示的意義是：

（1）微觀：表示______．

（2）宏觀①質(zhì)的關(guān)系：______；

②量的關(guān)系：______．28、實(shí)驗(yàn)課上；小明的老師要求學(xué)生量取一定量的食鹽溶液；給所取溶液加熱、最后洗滌試管．實(shí)驗(yàn)中小明由于操作不慎試管破損了．請你分析試管破損可能的原因有哪些？______．

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【解答】解：A；證明二氧化碳密度比空氣的大；能像傾倒液體一樣，圖中操作正確；

B；圖中的視線不對；測量結(jié)果會偏大，圖中操作錯誤；

C；用木炭代替紅磷；會使測出的氧氣的體積偏小，圖中操作錯誤；

D；pH試紙不能進(jìn)入待測液；會造成藥品的污染，圖中操作錯誤．

故選A．

【分析】A；二氧化碳的滅火實(shí)驗(yàn)可以證明：二氧化碳的密度比空氣的大；并且不燃燒，也不支持燃燒；

B；量取液體時；視線沒與液體的凹液面最低處保持水平；

C；木炭燃燒生成的產(chǎn)物為二氧化碳?xì)怏w；集氣瓶內(nèi)的壓強(qiáng)變化不大；

D、pH試紙不能進(jìn)入待測液．2、A【分析】解：rm{A}鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；火星四射，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說法正確．

B；木炭在氧氣中燃燒；發(fā)出白光，生成二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯誤．

C；紅磷在空氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項(xiàng)說法錯誤．

D；硫在空氣中燃燒；產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說法錯誤．

故選：rm{A}．

A；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．【解析】rm{A}3、C【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)的關(guān)系，質(zhì)子數(shù)與離子所帶電荷的關(guān)系考慮本題，在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)?！窘獯稹縭m{R^{2+}}是指在原子中失去了兩個電子，帶了兩個單位的正電荷，由于在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)rm{.}設(shè)該元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為rm{Y}則由關(guān)系式：rm{Y-2=x}所以rm{Y=x+2}又因?yàn)橄鄬υ淤|(zhì)量rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{+}中子數(shù)，所以中子數(shù)rm{=}相對原子質(zhì)量rm{-}質(zhì)子數(shù)rm{=A-(x+2)=A-x-2}

故選C?！窘馕觥縭m{C}4、D【分析】解：根據(jù)參加反應(yīng)的分子數(shù)和生成的分子數(shù)可知該反應(yīng)的圖示可表示

A；圖中的三種分子均是構(gòu)成物質(zhì)的微粒；且分子是在不停的運(yùn)動；

B；由圖示可知三種不同的分子在變化過程中都存在一定的間隔；

C；由圖示可知反應(yīng)前和反應(yīng)后分子的種類不同；故化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變；

D；由圖示可知在該反應(yīng)中原子的種類沒有發(fā)生改變；

故選：rm{D}

從“”、“”、“”，前兩者屬于單質(zhì)的分子，而后者屬于化合物的分子，比較反應(yīng)前后的圖形，發(fā)現(xiàn)三個“”和一個“”反應(yīng)，生成了兩個“”，且有一個“”分子沒有參加反應(yīng)；據(jù)此分析解答；

認(rèn)真閱讀分子模型和反應(yīng)的模擬圖，能判斷分子的構(gòu)成和變化情況是解決這類題目的關(guān)鍵點(diǎn)。【解析】rm{D}5、D【分析】解：由信可反應(yīng)后甲質(zhì)量rm{16g-8g=g}克是生成物；丁質(zhì)增加了rm{24g-4g20}克是生成物；乙量減少rm{2g-4g=28g}反物，故可丙質(zhì)量仍為rm{g}質(zhì)量不變，可能為做催劑rm{.}反符合“變多”的特點(diǎn)；為解應(yīng)．

由分析可知；反應(yīng)為解反應(yīng)正確；

乙、丁種質(zhì)反應(yīng)的質(zhì)量rm{=2g-4g)}rm{(24g-g)=}rm{5}錯誤．

甲乙兩種間參加反應(yīng)質(zhì)比rm{=16g-8g)}rm{(2g-4g)=2}rm{7}確；

故選：

根據(jù)質(zhì)量守恒定律；在化反應(yīng)中，參反應(yīng)前各質(zhì)的質(zhì)量總和等于反生成各物的質(zhì)量總和反后增加的生成物，少是反應(yīng)物．

表格信息可知反后甲質(zhì)量加了rm{6g-8g=8g}克，是生成物；丁質(zhì)量增加了rm{24g-4g=2}克是物是質(zhì)量減少rm{32g4g=2g}反應(yīng)物，知質(zhì)為rm{g}質(zhì)量不變，可能為做催化劑反應(yīng)符合“一多”的特點(diǎn)，分解反應(yīng)。

本題是運(yùn)用化學(xué)中的基本思想質(zhì)量守恒思想，納同物或不同程中同點(diǎn)和不同點(diǎn)有效地尋找它們之間的內(nèi)聯(lián)系以及融合點(diǎn)和嫁接，從培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)維能力．【解析】rm{D}6、B【分析】解：rm{A}稀有氣體通電可發(fā)出有色光；可用于閃光燈，故正確；

B；氧氣有助燃作用；但不能燃燒，不能用于高能燃料，故錯誤；

C；氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定；能用于磁懸浮列車的保護(hù)氣，故正確．

D；液氮在蒸發(fā)時能吸收大量的熱；用于冷凍機(jī)；故正確；

故選B．

A；根據(jù)稀有氣體通電可發(fā)出有色光進(jìn)行分析；

B；根據(jù)氧氣有助燃；但不能燃燒進(jìn)行分析；

C；根據(jù)氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定進(jìn)行分析；

D；根據(jù)液氮在蒸發(fā)時能吸收熱量的性質(zhì)進(jìn)行分析．

本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途用途rm{.}物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．【解析】rm{B}7、C【分析】解：rm{A}切開蘋果后；切面不久變黑的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．

B；食物腐敗變質(zhì)的過程中有新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化．

C；石油通過蒸餾制取汽油的過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

D；鐵絲在潮濕的空氣中生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成；屬于化學(xué)變化．

故選：rm{C}．

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化rm{.}物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化rm{.}化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．

解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化rm{.}如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．【解析】rm{C}8、D【分析】

A；蠟燭燃燒火焰分為三層；外焰溫度最高，焰心溫度最低，故錯誤；

B；因?yàn)橄灎T含有C、H元素；所以蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，故錯誤；

C；蠟燭點(diǎn)燃時石蠟先受熱熔化；無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，所以蠟燭燃燒過程中伴隨著物理變化，故錯誤；

D；蠟燭點(diǎn)燃時先熔化后燃燒；在蠟燭燃燒生成水和二氧化碳這一化學(xué)變化的同時，伴隨著發(fā)生了石蠟的熔化、汽化等物理變化，正確；

故選D．

【解析】【答案】根據(jù)蠟燭燃燒的現(xiàn)象：點(diǎn)燃棉線燈芯；可以看到燈芯下方的石蠟受熱熔化，熱的液態(tài)石蠟被吸上燭芯，繼續(xù)受熱而化為氣態(tài)石蠟，氣態(tài)石蠟燃燒形成黃白色的火焰，發(fā)光；放熱；火焰分為“焰心、內(nèi)焰、外焰”三層；取一根火柴梗，平放在火焰中，約1s后取出，會看到處于外焰的部分最先變黑，說明其外焰溫度最高；分別取一個干燥的燒杯和用澄清的石灰水潤濕內(nèi)壁的燒杯，先后罩在蠟燭火焰上，會看到燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，說明蠟燭生成了水；澄清的石灰水變渾濁，說明蠟燭燃燒后還生成二氧化碳；再根據(jù)物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別：反應(yīng)中是否生成新物質(zhì)分析判斷．

二、多選題(共9題，共18分)9、BD【分析】

A；指針向右偏轉(zhuǎn)應(yīng)向左擰平衡螺母；不能移動游碼；故錯誤；

B；配制100g12%的氫氧化鈉溶液時需氫氧化鈉的質(zhì)量為12g；稱量易腐蝕的氫氧化鈉時；應(yīng)放在玻璃器皿中，故正確；

C；配制溶液時不能放在量筒內(nèi)；應(yīng)該在燒杯內(nèi)；故錯誤；

D；選取量筒時要選擇比所量液體體積大且最接近的；該題中需要水的質(zhì)量為：100g-12g=88g．即水的體積為88ml；所以選用100mL量筒量取88.0mL的水是正確的．

故選BD

【解析】【答案】稱量前調(diào)節(jié)天平平衡時；要調(diào)節(jié)天平兩端的平衡螺母，向左偏向右擰，向右偏向左擰；稱量易潮解或腐蝕性藥品時必須放到玻璃器皿中；配制溶液時必須在燒杯內(nèi)不能在量筒內(nèi)，選取量筒時要選擇比所量液體體積大且最接近的．

10、BE【分析】解：A；實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品不要隨意丟棄；不可帶出實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)放入制定的容器，故A錯誤；

B；實(shí)驗(yàn)完畢；要及時洗凈器皿，整理好實(shí)驗(yàn)用品，擦凈桌面，清理水槽，故B正確；

C；不說明用量；固體取蓋滿試管底部即可，故C錯誤；

D；對所有的藥品；不可把鼻孔湊到容器口去聞一聞氣味，不可品嘗一下藥品的味道，故D錯誤；

E；打碎的玻璃儀器；要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購站，故E正確．

故選BE．

根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中注意事項(xiàng)；藥品的取用規(guī)則、聞氣體氣味的方法等知識分析判斷有關(guān)的說法．

以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的化學(xué)，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作、了解實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)原則是同學(xué)們必須具備的能力．【解析】【答案】BE11、BD【分析】解：A；原子中核外電子數(shù)=核電荷數(shù)；如果是兩種不同的原子，兩種微粒的核外電子數(shù)相同，則其核電荷數(shù)相等，是同一種元素，故錯誤；

B；兩種不同的離子；如鈉離子和銨根離子，核外電子數(shù)相同，核電荷數(shù)也相同，正確；

C；同一元素的原子和離子；其核電荷數(shù)相同，核外電子數(shù)不同，與題干不符，錯誤；

D；兩種不同元素的原子和離子；其核電荷數(shù)一定不相等，但核外電子數(shù)可能相等，正確；

故選：BD．

原子或分子中核外電子數(shù)=核電荷數(shù)；而離子中核外電子數(shù)與核電荷數(shù)不相等；兩種微粒的核外電子數(shù)相同，核電荷數(shù)不同，則兩種微粒只能是一種原子或分子，一種是離子，或者是兩種離子．

本題考查了原子結(jié)構(gòu)和元素性質(zhì)，明確不同質(zhì)子數(shù)，相同核外電子數(shù)的含義即可解答，難度不大．【解析】【答案】BD12、AB【分析】解：rm{A}風(fēng)力發(fā)電過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

B；太陽能熱水器加熱水過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

C；綠色植物將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能過程中有新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化．

D；煤燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成；屬于化學(xué)變化．

故選AB．

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．【解析】rm{AB}13、BD【分析】【分析】根據(jù)防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管，在試管口塞一團(tuán)棉花，防止冷凝水倒流使試管炸裂，試管口略向下傾斜分析；根據(jù)該裝置適用于固體與液體反應(yīng)制取氧氣發(fā)生裝置分析；根據(jù)錳酸鉀能溶于水，二氧化錳難溶于水，氧氣排放到空氣中分析；根據(jù)過濾操作“一貼二低三靠”分析解答即可?！窘獯稹緼.加熱高錳酸鉀制取氧氣，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管，在試管口塞一團(tuán)棉花，防止冷凝水倒流使試管炸裂，試管口略向下傾斜，故A正確；B.收集氧氣必須采用集氣瓶收集，由于氧氣密度比空氣大并且不易溶于水，可以采用向上排空氣法收集或者排水法收集，而該裝置適用于固體與液體反應(yīng)制取氧氣發(fā)生裝置，故B錯誤；C.加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，錳酸鉀能溶于水，二氧化錳難溶于水，氧氣排放到空氣中，所以將產(chǎn)物加水溶解，然后過濾得到二氧化錳，故C正確；D.過濾操作“一貼二低三靠”可知，該操作沒有用玻璃棒引流，并且漏斗下端沒有緊靠玻璃棒內(nèi)壁，故D錯誤。故選BD?！窘馕觥縭m{BD}14、BD【分析】【分析】本題考查基本的實(shí)驗(yàn)操作技能。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹緼.制取氣體時，先檢查裝置的氣密性，再裝藥品，故A說法錯誤；

B.用滴管吸取液體時，應(yīng)先捏扁膠頭趕盡氣體，再伸入試劑瓶中吸液，故B說法正確；

C.測定空氣里氧氣含量時，點(diǎn)燃紅磷慢慢伸入集氣瓶并塞緊瓶塞，紅磷燃燒放出熱量，把瓶內(nèi)空氣壓出瓶外，導(dǎo)致測定結(jié)果偏高，故C說法錯誤；

D.紅熱的木炭緩慢地插入盛有氧氣的集氣瓶中，能夠充分利用瓶中氧氣，便于觀察現(xiàn)象，故D說法正確。故選BD?！窘馕觥縭m{BD}15、BD【分析】解：rm{A}木炭燃燒；生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)說法錯誤．

B；紅磷燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)說法正確．

C；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成四氧化三鐵；是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯誤．

D；鎂帶在空氣中燃燒；發(fā)出耀眼的白光，故選項(xiàng)說法正確．

故選：rm{BD}．

A；根據(jù)木炭燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．【解析】rm{BD}16、AC【分析】解：rm{A}實(shí)驗(yàn)前沒有將彈簧夾夾緊；燃燒過程中有部分空氣逸出，導(dǎo)致到冷卻后進(jìn)入水的量偏大，故A正確；

B；實(shí)驗(yàn)裝置漏氣；由于冷卻至室溫時瓶外空氣進(jìn)入瓶中，會導(dǎo)致進(jìn)入水的量偏小，故B不正確；

C；點(diǎn)燃紅磷后沒有迅速塞緊橡皮塞；會造成瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，逸出部分空氣，會導(dǎo)致到冷卻后進(jìn)入水的量偏大，故C正確；

D；紅磷不足時氧氣不能完全消耗；進(jìn)入水偏少，故D不正確．

故選AC．

實(shí)驗(yàn)測定空氣中氧氣的含量，可利用化學(xué)反應(yīng)將一定量的空氣中的氧氣除去，然后借助于能觀察到的現(xiàn)象--水的進(jìn)入--加以說明rm{.}而水的進(jìn)入的動力是消耗氧氣后造成的瓶內(nèi)外氣壓差．

探究空氣的成分，利用的原理是固態(tài)紅磷燃燒消耗瓶內(nèi)氧氣rm{(}氣體rm{)}同時生成固態(tài)物質(zhì)五氧化二磷，造成瓶內(nèi)氣壓改變，而外界氣壓不變，形成氣壓差而導(dǎo)致一些現(xiàn)象發(fā)生．【解析】rm{AC}17、BD【分析】

A；指針向右偏轉(zhuǎn)應(yīng)向左擰平衡螺母；不能移動游碼；故錯誤；

B；配制100g12%的氫氧化鈉溶液時需氫氧化鈉的質(zhì)量為12g；稱量易腐蝕的氫氧化鈉時；應(yīng)放在玻璃器皿中，故正確；

C；配制溶液時不能放在量筒內(nèi)；應(yīng)該在燒杯內(nèi)；故錯誤；

D；選取量筒時要選擇比所量液體體積大且最接近的；該題中需要水的質(zhì)量為：100g-12g=88g．即水的體積為88ml；所以選用100mL量筒量取88.0mL的水是正確的．

故選BD

【解析】【答案】稱量前調(diào)節(jié)天平平衡時；要調(diào)節(jié)天平兩端的平衡螺母，向左偏向右擰，向右偏向左擰；稱量易潮解或腐蝕性藥品時必須放到玻璃器皿中；配制溶液時必須在燒杯內(nèi)不能在量筒內(nèi)，選取量筒時要選擇比所量液體體積大且最接近的．

三、填空題(共8題，共16分)18、略

【分析】

魚缸內(nèi)的魚要進(jìn)行呼吸作用；需要溶解在水中的少量氧氣，而氧氣不易溶于水，量比較少，因此需要送氣裝置不斷的向水中送氣，來供給魚的呼吸，避免魚因缺氧而窒息死亡．

故答案為：這是利用氧氣是不易溶于水；在送氣時，即不斷向水中送氣，以增加氧氣與水的充分溶解，以達(dá)到水中盡可能溶解氧氣，在水中的魚不至于因缺氧而窒息；氧氣不易溶于水或氧氣能供給呼吸等．

【解析】【答案】本題與生活實(shí)際相聯(lián)系；考查學(xué)生用化學(xué)知識來解決實(shí)際問題的能力，也是近幾年中考重要考點(diǎn)之一．

19、略

【分析】解：rm{(1)}根據(jù)元素周期表可知rm{11}號元素是鈉元素，屬于金屬元素；根據(jù)元素周期表可知rm{13}號元素的原子最外層電子數(shù)為rm{3}個；

rm{(2)}根據(jù)元素周期表可知rm{17}號元素的名稱是氯；

rm{(3)}根據(jù)元素周期表可知同一周期元素原子電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)依次增加，因此rm{16}號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖是最外層電子數(shù)是rm{6}在化學(xué)反應(yīng)中其原子比較容易得到rm{2}個電子變成離子；

故答案為：rm{(1)}金屬；rm{3}rm{(2)}氯；rm{(3)}得到．

rm{(1)}根據(jù)元素周期表可知rm{11}號元素種類；由由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知rm{13}號元素的原子最外層電子數(shù)；

rm{(2)}根據(jù)元素周期表分析rm{17}號元素的名稱；

rm{(3)}根據(jù)元素周期表分析rm{16}號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖；由最外層電子數(shù)判定其得失電子的情況．

本題考查學(xué)生根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖分析總結(jié)元素周期律及對元素的性質(zhì)與最外層電子數(shù)的關(guān)系的理解與掌握，并能在解題中靈活應(yīng)用．【解析】金屬；rm{3}氯；得到20、不能用手接觸藥品不能直接聞藥品不能嘗藥品蓋滿試管底部1——2mL倒放朝向手心放平與凹液面最低處保持水平大于【分析】【分析】根據(jù)固體藥品取用注意事項(xiàng)以及液體藥品取用注意事項(xiàng)分析；根據(jù)沒有說明藥品用量時，固體藥品只需蓋滿試管底部，液體藥品取rm{1隆陋隆陋2mL}即可分析；根據(jù)量筒量取液體體積注意事項(xiàng)分析解答即可?！窘獯稹咳∮盟幤窌r不能用手接觸藥品、不能直接聞藥品、不能嘗藥品，即做到“三不”原則；為節(jié)約藥品，沒有說明藥品用量時，固體藥品只需蓋滿試管底部，液體藥品取rm{1隆陋隆陋2mL}即可；取用較多量液體藥品時，注意瓶塞要倒放，防止腐蝕或者受到污染，標(biāo)簽要朝向手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽，瓶口要緊挨著容器口；使用量筒量取液體時要將量筒放平、視線要與凹液面最低處保持水平；需要量取rm{2mL}的水，在一邊用膠頭滴管滴加，一邊仰視讀數(shù)，仰視讀數(shù)偏小，實(shí)際量取液體體積偏大，所以實(shí)際量取水的實(shí)際體積大于rm{2mL}故答案：不能用手接觸藥品；不能直接聞藥品；不能嘗藥品；蓋滿試管底部；rm{1隆陋隆陋2mL}倒放；朝向手心；放平；與凹液面最低處保持水平；大于?！窘馕觥坎荒苡檬纸佑|藥品不能直接聞藥品不能嘗藥品蓋滿試管底部rm{1隆陋隆陋2mL}倒放朝向手心放平與凹液面最低處保持水平大于21、4CO2H2OA物質(zhì)燃燒生成二氧化碳和水，發(fā)生化學(xué)變化化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變【分析】解：rm{(1)}根據(jù)某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，該反應(yīng)前后涉及的物質(zhì)共有rm{4}種，由圖可知，rm{C}rm{D}物質(zhì)的化學(xué)符號分別為：rm{CO_{2}}rm{H_{2}O}

rm{(2)}分析微觀示意圖，你能獲得的信息：宏觀方面：rm{A}物質(zhì)燃燒生成二氧化碳和水；發(fā)生化學(xué)變化；反應(yīng)前后元素種類不變；微觀方面：反應(yīng)前后原子種類不變．

故答案為：

rm{(1)4}rm{CO_{2}}rm{H_{2}O}

rm{(2)A}物質(zhì)燃燒生成二氧化碳和水；發(fā)生化學(xué)變化；化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變．

rm{(1)}根據(jù)某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，該反應(yīng)前后涉及的化合物質(zhì)種類，由圖可推測rm{CD}物質(zhì)的化學(xué)式．

rm{(2)}分析微觀示意圖；你能獲得的信息：從宏觀方面和微觀方面分析．

了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；通過給出微粒的模型，考查學(xué)生的觀察能力和對基本概念的理解與運(yùn)用能力．【解析】rm{4}rm{CO_{2}}rm{H_{2}O}rm{A}物質(zhì)燃燒生成二氧化碳和水，發(fā)生化學(xué)變化化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變22、吸收二氧化硫防止空氣污染；降低溫度、吸收五氧化二磷或防止集氣瓶底炸裂；鐵絲在氧氣中燃燒【分析】解：

二氧化硫易溶于水；做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時，集氣瓶中預(yù)先放少量水的目的是為了吸收二氧化硫防止空氣污染；水汽化能夠吸熱降溫，做紅磷在集氣瓶燃燒測定空氣成分的實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶中預(yù)先放少量水的目的是為了吸收五氧化二磷，并降低裝置溫度；另外，做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時，集氣瓶中預(yù)先放少量水，能夠防止鐵絲燃燒產(chǎn)生的高溫熔融物濺落炸裂瓶底．

答案為：吸收二氧化硫防止空氣污染；降低溫度；吸收五氧化二磷或防止集氣瓶底炸裂；鐵絲在氧氣中燃燒。

rm{(1)}硫能在氧氣中燃燒；生成一種刺激性氣味的氣體；由于二氧化硫能夠污染空氣，且二氧化硫易溶于水；能與氫氧化鈉溶液等堿溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，因而可預(yù)先在集氣瓶中放適量的水或氫氧化鈉溶液，以吸收產(chǎn)生的二氧化硫氣體，以減輕對環(huán)境的污染；

rm{(2)}用紅磷在集氣瓶燃燒測定空氣成分的實(shí)驗(yàn)中；集氣瓶中預(yù)先放少量水的目的是為了吸收五氧化二磷，并降低裝置溫度；

rm{(3)}鐵絲能夠在氧氣中燃燒，為防止鐵絲燃燒產(chǎn)生的高溫熔融物濺落炸裂瓶底，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)預(yù)先在集氣瓶內(nèi)放少量水rm{(}或鋪一層細(xì)沙rm{)}．

綜合考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)中水的作用，既熟悉化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作，又理解化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的注意事項(xiàng)rm{攏隆}【解析】吸收二氧化硫防止空氣污染；降低溫度、吸收五氧化二磷或防止集氣瓶底炸裂；鐵絲在氧氣中燃燒23、2：17【分析】【分析】根據(jù)化學(xué)方程式和已知條件“rm{A}和rm{B}的相時分子質(zhì)量之比為rm{5}rm{1}”以及rm{A}的質(zhì)量，列出比例式，即可求出參與反應(yīng)的rm{B}的質(zhì)量；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和rm{.}則生成的rm{C}的質(zhì)量rm{=A}的質(zhì)量rm{+B}的質(zhì)量rm{-D}的質(zhì)量；然后寫出兩者的比即可?！窘獯稹縭m{壟脵}因?yàn)閞m{A}和rm{B}的相時分子質(zhì)量之比為rm{5}rm{1}所以rm{2A}rm{B=10}rm{1}

設(shè)參與反應(yīng)的rm{B}的質(zhì)量為rm{x}則有rm{10}rm{1=20g}rm{x}

解之得：rm{x=2g}

rm{壟脷}根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得生成的rm{C}的質(zhì)量為：rm{20g+2g-5g=17g}

所以在此反應(yīng)中rm{B}和rm{C}的質(zhì)量比為：rm{2g}rm{17g=2}rm{17}故答案：rm{2}rm{17}【解析】rm{2}rm{17}24、3；分子間有間隙，當(dāng)水和酒精分子混合后，相互滲入對方分子的間隙里，混合溶液的總體積就會減少【分析】解：由酒精rm{(C_{2}H_{6}O)}化學(xué)式可知元素組成為：碳元素、氫元素、氧元素三種元素組成；rm{a}體積酒精與rm{a}體積的水充分混合后，得到溶液的體積小于rm{2a}原因是：分子間有間隙，當(dāng)水和酒精分子混合后，相互滲入對方分子的間隙里，混合溶液的總體積就會減少．

故答為：rm{3}分子間有間隙；當(dāng)水和酒精分子混合后，相互滲入對方分子的間隙里，混合溶液的總體積就會減少。

由酒精r