2025年春新北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)課件 第三單元 第3課時(shí) 湊數(shù)游戲

第3課時(shí)湊數(shù)游戲北師版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第三單元情景導(dǎo)入咱們玩湊14吧，我出6！我出8！情景導(dǎo)入說(shuō)一說(shuō)，圖中女孩應(yīng)該出幾？我出5！我出……探究新知另一個(gè)數(shù)是多少？14－5＝？總數(shù)是14一個(gè)數(shù)是5說(shuō)一說(shuō)，圖中女孩應(yīng)該出幾？我出5！我出……探究新知探究14－5的計(jì)算方法。用小棒數(shù)一數(shù)。去掉5個(gè)，再數(shù)剩下的。123456789探究新知探究14－5的計(jì)算方法。破十法：把14分成10和4。探究新知探究14－5的計(jì)算方法。破十法：14－5＝9410－5＋把14分成10和4。探究新知探究14－5的計(jì)算方法。平十法：把5分成4和1。12345探究新知探究14－5的計(jì)算方法。平十法：14－5＝41把5分成4和1。探究新知探究14－5的計(jì)算方法。平十法：14－5＝41－10把5分成4和1。探究新知探究14－5的計(jì)算方法。平十法：14－5＝941－10－把5分成4和1。探究新知探究14－5的計(jì)算方法。想加算減法：14－5＝95＋（）＝149123456789探究新知探究14－5的計(jì)算方法。借助直尺：789101112131415161718－414－5＝8－1把5看成4和1。探究新知兩人一組玩一玩，把用到的算式寫下來(lái)。6＋（）＝1414－6＝885＋（）＝1414－5＝997＋（）＝1414－7＝779＋（）＝1414－9＝558＋（）＝1414－8＝66我想按順序排一排。探究新知觀察算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？14－6＝814－5＝914－7＝714－9＝514－8＝6＋1＋1＋1＋1－1－1－1－114減的數(shù)一個(gè)比一個(gè)大1，得數(shù)一個(gè)比一個(gè)小1。你還能寫出這樣的算式嗎？探究新知觀察算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？14－6＝814－5＝914－7＝714－9＝514－8＝614－4＝1014－3＝1114－2＝1214－1＝1314－0＝1414－10＝414－11＝314－12＝214－13＝114－14＝0探究新知按規(guī)律寫出得數(shù)是6的減法算式。7－1＝68－＝62－3＝6910－4＝6－＝－＝－＝－＝1156126613761486基礎(chǔ)練習(xí)填一填，說(shuō)一說(shuō)。13－6＝11－6＝12－5＝15－7＝31071552107528基礎(chǔ)練習(xí)算一算，說(shuō)一說(shuō)，你發(fā)現(xiàn)了什么？13－9＝14－8＝414－9＝515－9＝6615－8＝716－8＝817－7＝1017－8＝917－9＝8＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1減數(shù)不變，被減數(shù)依次加1，差也依次加1。＋1＋1－1－1被減數(shù)不變，減數(shù)依次加1，差依次減1?；A(chǔ)練習(xí)－＝（只）3118看一看，填一填。基礎(chǔ)練習(xí)－＝（個(gè)）1587看一看，填一填。15個(gè)蘋果還剩8個(gè)拓展練習(xí)明明原來(lái)有16個(gè)蘋果，給了妹妹7個(gè)蘋果后，就和妹妹一樣多了，妹妹原來(lái)有幾個(gè)蘋果?答：妹妹原來(lái)有2個(gè)蘋果。16－7＝9（個(gè)）9－7＝2（個(gè)）拓展練