修辭手法、表達(dá)方式、描寫方法、說明順序、說明方法、謀篇布局

修辭手法、表達(dá)方式、描寫方法、說明順序、說明方法、謀篇布局修辭手法1比喻:用某一種具體的、淺顯的、熟悉的事物或情境來說明另一種抽象的、深?yuàn)W的、生疏的事物或情境的修辭手法。一般分為明喻、暗喻、借喻三種形式。運(yùn)用比喻可以使深?yuàn)W的道理淺顯化，抽象的道理形象化，能夠具體形象地突出本體的特點(diǎn)，從而增強(qiáng)文章的趣味性、生動(dòng)性。2擬人:使文章更加生動(dòng)、形象、具體，能生動(dòng)形象地寫出某事物的某個(gè)特點(diǎn)，使之有了擬人化之后特有的效果，讓讀者對(duì)該事物產(chǎn)生鮮明的印象。3排比:用排比來敘事、寫景，使文章層次清楚、描寫細(xì)膩、形象生動(dòng);用排比來說理，可收到條理分明的效果;用排比來抒情，節(jié)奏和諧，有韻律感，顯得感情洋溢……總之，排比能增強(qiáng)文章的表達(dá)效果和氣勢(shì)。4反問:用疑問的形式表達(dá)肯定的意思，以加重語氣。其特點(diǎn)是只問不寫作指導(dǎo):反問答，答案暗含在反問句中，發(fā)人深思，激發(fā)讀者的感情，令讀者加深印象，增強(qiáng)文章的氣勢(shì)和說服力。5反語:指運(yùn)用跟本意相反的詞語來表達(dá)此意，含有否定、諷刺、嘲弄的意思，帶有強(qiáng)烈的感情色彩。運(yùn)用反語有時(shí)比正說更有力量，它產(chǎn)生的諷刺性能更好地表達(dá)深刻的思想和激昂的感情。表達(dá)方式1描寫:把描寫對(duì)象的狀貌、情態(tài)描繪出來的一種表達(dá)方式。描寫的表達(dá)方式運(yùn)用得好，能使文章逼真?zhèn)魃?、生?dòng)形象，使讀者如見其人、如聞其聲、如臨其境，從中受到強(qiáng)烈的藝術(shù)感染。它是記敘文的主要表達(dá)方式之一，一般議論文、說明文有時(shí)也會(huì)運(yùn)用。2抒情:抒發(fā)和表現(xiàn)作者的感情，是抒情性文章的主要表達(dá)方式，其他文學(xué)作品常常把它作為重要的表達(dá)感情的手段。3議論:作者對(duì)某個(gè)議論對(duì)象發(fā)表見解，以表明自己的觀點(diǎn)和態(tài)度的一種表達(dá)方式。它的作用在于使觀點(diǎn)鮮明、主旨深刻，使文章具有較強(qiáng)的哲理性和理論性。在議論文中，它是主要表達(dá)方式，在一般記敘文、說明文或其他文學(xué)作品中，也常會(huì)運(yùn)用。4.說明:是高中階段必須掌握的表達(dá)方式之一，說明的順序有邏輯順序、空間順序和時(shí)間順序3種；說明的結(jié)構(gòu)有總分式、遞進(jìn)式和并列式3種。5.記敘:是義務(wù)教育階段最常用的表達(dá)方式之一，它的6個(gè)要素是時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。記敘的4種順序是順敘、倒敘、插敘和補(bǔ)敘。表現(xiàn)手法1象征:根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，借助某人、某物的具體形象，以表現(xiàn)某種抽象的事物、思想和情感。它可以使文章含蓄深刻，富有表現(xiàn)力。2欲揚(yáng)先抑:“揚(yáng)”，指褒揚(yáng)、抬高。“抑”，指按下、貶低。作者想褒揚(yáng)某個(gè)人物或事物，卻不從褒揚(yáng)處落筆，而先是按下，從相反的貶抑處落筆。用這種方法使文章波瀾起伏，突出要寫的人物或事物的特點(diǎn)和作者的思想感情。3對(duì)比:一般是把兩種對(duì)立的事物或者同一事物的兩個(gè)不同方面放在一起作比較，使其特點(diǎn)更加突出(或個(gè)性更加鮮明)，表達(dá)作者的某種思想感情。4動(dòng)靜結(jié)合:指在一種意境里描寫動(dòng)態(tài)與靜態(tài)，使形象在意境中和諧統(tǒng)一的手法。作用:使所寫內(nèi)容更生動(dòng)、更鮮活，富有感染力。5正面、側(cè)面描寫:正面描寫是把鏡頭直接對(duì)準(zhǔn)描寫對(duì)象進(jìn)行刻畫。側(cè)面描寫是著意寫對(duì)象周圍的事物、景物、人物，或以物襯物，或以景烘托人物，或借助他人來刻畫此人，使所描寫的對(duì)象特點(diǎn)更鮮明、更突出。6以小見大:小處落筆，大處著眼，記敘的是小事，描寫的是細(xì)節(jié)，剖析的是細(xì)小現(xiàn)象，但是所表現(xiàn)的是重大主題，所闡述的是深刻道理。描寫方法1語言描寫:包括人物的獨(dú)白和對(duì)話，可以鮮明地展示人物性格，生動(dòng)地表達(dá)人物的感情，深刻地反映人物的內(nèi)心世界。2動(dòng)作描寫:描寫人物富有特征的動(dòng)作，以表現(xiàn)人物的性格、品質(zhì)、身份、地位、處境、狀態(tài)等。3外貌描寫:描繪人物的面貌特征，包括人物的身材、容貌、服飾、裝扮以及表情、儀態(tài)、風(fēng)度等,用以揭示人物的性格，表達(dá)人物的思想感情，加深讀者對(duì)人物的印象。4神態(tài)描寫:通過描寫人物的神情，表現(xiàn)人物的心理活動(dòng)和性格特征。5心理描寫:在文章中，對(duì)人物在一定的環(huán)境中的心理狀態(tài)、內(nèi)心活動(dòng)等進(jìn)行描寫，用以表現(xiàn)人物的性格、品質(zhì)。6細(xì)節(jié)描寫:是刻畫人物性格，揭示人物內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物細(xì)微、復(fù)雜的感情，點(diǎn)明人物關(guān)系，暗示人物身份、處境等重要的方法。7白描:用簡練的筆墨，不加烘托，刻畫出鮮明生動(dòng)的形象。主要特征是簡練、質(zhì)樸、傳神。一般不用修辭，它的終極目標(biāo)是“以形傳神”，達(dá)到“形神兼?zhèn)洹钡男ЧＵf明順序1時(shí)間順序:多用于說明事物的發(fā)展、變化、建造及產(chǎn)品生產(chǎn)過程,是常見的說明順序之一，即按照事物發(fā)展過程的先后來介紹某一事物的說明順序。凡是事物的發(fā)展變化都離不開時(shí)間，如說明生產(chǎn)技術(shù)、產(chǎn)品制作、工作方法、歷史發(fā)展、文字演變、人物成長、動(dòng)植物生長等,都應(yīng)以時(shí)間為序。運(yùn)用時(shí)間順序，使內(nèi)容清楚，使讀者一目了然。2空間順序:按事物的空間存在形式，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從左到右，或由遠(yuǎn)及近依次進(jìn)行說明。運(yùn)用空間順序，要選好觀察角度，注意觀察的順序，一般是取一個(gè)固定的觀察點(diǎn)，按照視線移動(dòng)的順序依次寫出各個(gè)位置上事物的特征，或者隨著觀察者位置的轉(zhuǎn)移來描寫事物。3邏輯順序:按照人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律說明事物與事物及事物內(nèi)部各部分之間的聯(lián)系。通常包括從整體到局部、由原因到結(jié)果、由現(xiàn)象到本質(zhì)、由特征到用途、由個(gè)別到一般、由具體到抽象等。說明方法1舉例子:通過列舉具體事例對(duì)事物的特征或事理加以說明，從而使說明更具體，更有說服力。2作比較:把……和……加以比較，突出(強(qiáng)調(diào))了事物特征或事理。3打比方:將……比作……，生動(dòng)形象地說明了事物特征或事理，增強(qiáng)文章的趣味性。4列數(shù)字:用具體的數(shù)據(jù)對(duì)事物的特征(事理)加以說明。寫作指導(dǎo):列數(shù)字5幕狀貌:生動(dòng)形象地描摹了……，通過具體描寫揭示事物的特征。6引用:引用一些經(jīng)典著作、名人名言、典故傳說、諺語俗語、詩詞句等，使說明的內(nèi)容更充實(shí)具體，更具有說服力。謀篇布局1懸念:在作品開頭提出尖銳的矛盾或設(shè)置疑團(tuán)，不立即給予解答，而是到一定階段或文章結(jié)尾才解開矛盾或疑團(tuán)，引起讀者的興趣，增強(qiáng)感染力。2伏筆、鋪墊:伏筆，前半部分文字為后半部分文字埋下線索，或上文對(duì)下文作出暗示，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、緊湊。鋪墊，為了突出后面要描寫的主要事件或人物，先對(duì)次要事件或人物進(jìn)行鋪陳描述。3開門見山:開篇點(diǎn)題，統(tǒng)領(lǐng)全文。4照應(yīng):文章的前面提出問題，后面做了解答;后文出現(xiàn)的情節(jié)，前文有所交代。作用:使文章中心突出，主題得到深化等。5倒金字塔結(jié)構(gòu):也稱“倒三角結(jié)