24《羿射九日》課件(共53張)

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羿射九日第一課時(shí)古代神話故事大禹治水嫦娥奔月精衛(wèi)填海女媧補(bǔ)天導(dǎo)入新課夸父逐日這幅圖上的人是誰？他在干什么？羿在射日射shè加一加識(shí)記:身+寸=射。組詞:射箭、發(fā)射、射擊。聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。初讀課文24神開人熱箭日化難

去潤(rùn)奔射值熔艱箭裂類炎莊稼滋騰shèzhírónɡjiānjiànlièlèiyánzhuānɡjiàzīténɡ退tuì熔稼滋形聲字結(jié)構(gòu)規(guī)律編順口溜炎：火上加火很炎熱。識(shí)字方法值

zhí植形近字比較jiàn煎箭類尖烈裂莊臟艱很值熔艱裂箭退炎莊稼滋騰射射日類

讀課文的同學(xué)把課文讀正確、流利。每個(gè)同學(xué)只讀一個(gè)自然段。根據(jù)內(nèi)容，說說課文是按照什么順序?qū)懙?。事情發(fā)展的順序課文先寫了

，再寫了

，最后寫了

。后羿射日的原因后羿射日的經(jīng)過后羿射日的結(jié)果值類艱弓炎害覺此觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項(xiàng)。提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。觀察交流，學(xué)寫生字結(jié)構(gòu)：上下筆畫：九部首：見覺jué組詞：覺得視覺橫折無鉤豎彎鉤豎段稍短結(jié)構(gòu)：左右筆畫：十部首：亻值z(mì)hí組詞：值日值班易錯(cuò)提示：右側(cè)的“直”里面是三橫。短撇不要寫成豎第五筆豎寫在豎中線上“直”里面的三橫等距結(jié)構(gòu)：上下筆畫：九部首：米類lèi組詞：人類類群橫要寫長(zhǎng)一些，托住上半部分長(zhǎng)點(diǎn)，不要寫成短捺第四筆要寫在豎中線上結(jié)構(gòu)：左右筆畫：八部首：又艱jiān組詞：艱難艱苦易錯(cuò)提示：右邊是“艮”哦！豎提沿豎中線運(yùn)筆，下端比左邊要低右側(cè)不相接結(jié)構(gòu)：獨(dú)體筆畫：三弓ɡōnɡ組詞：神弓弓箭部首：弓注意兩筆寫成筆順為橫折、橫、豎折折鉤。結(jié)構(gòu)：上下筆畫：八部首：火炎yán組詞：炎熱趨炎附勢(shì)第八筆是捺第三筆撇從豎中線起筆第四筆是點(diǎn)結(jié)構(gòu)：上下筆畫：十部首：宀害hài組詞：害怕害羞三橫等距點(diǎn)寫在豎中線上稍扁結(jié)構(gòu)：左右筆畫：六部首：止此

cǐ組詞：從此此時(shí)豎彎鉤起筆比第一筆起筆稍高，豎段在豎中線右側(cè)第四筆是提1、抄寫本課詞語表中的詞語。課后作業(yè)

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羿射九日第二課時(shí)神開人熱箭日化難

去潤(rùn)奔射值熔艱箭裂類炎莊稼滋騰shèzhírónɡjiānjiànlièlèiyánzhuānɡjiàzīténɡ退tuì復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1.不發(fā)聲，不動(dòng)嘴唇。還要集中注意力,可以邊讀邊動(dòng)筆畫出重點(diǎn)詞句。2.要注意速度,不能把注意力放在字詞上，而要放在對(duì)內(nèi)容的理解上。3.注意不要用手去指讀。如何默讀課文

默讀課文第1自然段，說一說：你覺得哪些地方很神奇?學(xué)習(xí)課文第1—3自然段，明確羿射日的原因十日同現(xiàn)

很久很久以前，在世界最東邊的海上，生長(zhǎng)著一棵大樹叫扶桑。扶桑的枝頭站著一個(gè)太陽，底下還有九個(gè)太陽。每天天剛亮?xí)r，扶桑枝頭的太陽就坐上兩輪車，開始從東往西穿過天空。十個(gè)太陽每天輪換，給大地萬物帶來光明和溫暖。交代故事發(fā)生的時(shí)間以及地點(diǎn)，激發(fā)讀者的閱讀興趣。“光明”和“溫暖”體現(xiàn)了十個(gè)太陽輪流升落給大地帶來的好處。用舒緩的語氣，讀出起初十個(gè)太陽輪流值日的美好、安寧。用以下詞語說說課文描寫的神奇景象。東海

扶桑

枝頭

輪換

光明和溫暖

默讀課文第2、3自然段，說一說：后羿射日的原因是什么?可是，有一天，這十個(gè)太陽覺得輪流值日太沒意思啦，于是，他們一齊跑了出來，出現(xiàn)在天空中。十個(gè)太陽像十個(gè)大火球，炙烤著大地。把“太陽”比作“大火球”，強(qiáng)調(diào)了太陽的炎熱?！爸丝尽蓖怀隽耸畟€(gè)太陽給大地帶來的灼熱感?！翱墒恰币x得短促。重讀“沒意思”，讀出太陽的任性?！笆畟€(gè)、炙烤”等詞語讀得重、急一些。交流感到神奇的地方：①十個(gè)太陽覺得輪流值日沒意思。②十個(gè)太陽一起跑出來炙烤大地，大地該會(huì)多么炙熱呀!十日當(dāng)空，大地萬物變成了什么樣子？禾苗土地江河地上的沙石

禾苗被曬枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，連地上的沙石好像都要熔化了。人類的日子非常艱難。

排比表現(xiàn)了十個(gè)太陽同時(shí)出現(xiàn)對(duì)大地萬物的傷害，點(diǎn)明羿射九日的原因。禾苗被曬枯了土地被烤焦了江河里的水快要蒸干了沙石好像都要熔化了想一想還有可能會(huì)出現(xiàn)什么景象。動(dòng)物渴死森林起火魚被熱死說一說：羿是怎么射日的?仔細(xì)閱讀第4自然段，畫出相關(guān)句子。學(xué)習(xí)課文第4—6自然段，品讀羿射日的過程他翻過九十九座高山，跨過九十九條大河，來到東海邊。他登上一座大山，搭上神箭，拉開神弓，對(duì)準(zhǔn)天上的一個(gè)太陽，嗖地就是一箭。動(dòng)作描寫不怕艱難險(xiǎn)阻英勇無畏本領(lǐng)高強(qiáng)

羿一口氣射了九個(gè)太陽，炎熱漸漸退去。羿又伸手拔箭，準(zhǔn)備射下最后一個(gè)太陽。這個(gè)太陽害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里?！昂ε聵O了，慌慌張張”寫出了最后一個(gè)太陽內(nèi)心的無比懼怕?！岸恪笔亲詈笠粋€(gè)太陽能夠保留下來的原因之一。重讀“害怕、慌慌張張”，讀出最后一個(gè)太陽害怕、慌張的心理。這段是對(duì)羿的心理描寫。交代了羿留下最后一個(gè)太陽的原因。從中看出羿處處為大地萬物著想，是個(gè)了不起的大英雄。天上沒有了太陽，整個(gè)世界一片黑暗。羿想，沒有了太陽，就沒有了光明和溫暖，莊稼不能生長(zhǎng)，人類和動(dòng)物也沒法活下去。于是，羿留下了最后一個(gè)太陽。以平緩的語調(diào)，讀出羿的心理活動(dòng)。齊讀課文7自然段，說說自從羿射九日之后，大地發(fā)生了怎樣的變化?；謴?fù)了原來的樣子學(xué)習(xí)課文第7自然段，品讀結(jié)果土地漸漸滋潤(rùn)起來，花草樹木漸漸繁茂起來，江河奔騰歡唱，大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。

這是羿射九日的結(jié)果：萬物恢復(fù)到原來的樣子，重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)?；ú輼淠緷u漸繁茂起來江河奔騰歡唱大地“勃勃生機(jī)”請(qǐng)你根據(jù)表格里的內(nèi)容，講一講這個(gè)故事。起因經(jīng)過結(jié)果十個(gè)太陽炙烤著大地，人類的日子很艱難。羿射下了九個(gè)太陽，留下了最后一個(gè)。大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。

課文講了在很久很久以前，天空中同時(shí)出現(xiàn)了_________炙烤著大地，人類的生活十分艱難，_________用神弓射下了________，讓大地重新回到了生機(jī)勃勃的景象。十個(gè)太陽神箭手羿九個(gè)太陽鞏固拓展封豚是一只大野豬，住在桑林（今商丘市夏邑縣桑堌鄉(xiāng)），被羿所殺。大羿為了取雄黃到北方誅殺九嬰。九嬰生于天地初分之時(shí)，既后羿戰(zhàn)巴蛇能吐水，又能噴火。高興時(shí)就吐水，沖壞道路、田地。生氣時(shí)就噴火，燒毀莊稼、房屋。見到羿，九嬰并不像前兩個(gè)惡獸那樣害怕，而是直接與之對(duì)戰(zhàn)。大羿四處躲閃，以避開兇險(xiǎn)的水火網(wǎng)。隨即，看準(zhǔn)機(jī)會(huì)連發(fā)九箭，結(jié)束了九嬰。羿誅殺惡獸拓展閱讀大羿取了雄黃以后就前往洞庭斬殺修蛇（