2025春《中考解讀 化學》（廣東版）課件 專題2　科普閱讀

化學科目：化學版本：廣東專版中考解讀教學課件中考解讀·解讀中考ZHONGKAOJIEDUJIEDUZHONGKAO第二部分題型訓練第二部分專題二專題二科普閱讀CONTENTS目錄題型解讀01KAODIANDUIBIAO02ZHENTIJIEDU真題解讀基礎練習03ZHISHIGOUJIAN04HANGSHIJICHU備考演練SUYANGTISHENGPARTONE01中考解讀解讀中考2025題型解讀真題解讀題型解讀基礎練習備考演練1.

題型分析科普閱讀考查學生文字、圖、表的閱讀分析和提取信息能力，測評學生的化學素養(yǎng)。2.

解題策略①讀題：快速閱讀短文、了解圖片信息，抓住解題題眼做必要的標注；②審題：作答時帶著設問中的問題反復閱讀題干中的相關信息，尋找提取符合題意的有用信息，從化學的角度思考回答相應問題；③聯系：將短文信息與已學知識或生活常識聯系，遷移應用后得出答案；④規(guī)范：注意各類前提條件，如“在某溫度下”“標準情況下”，氣體、沉淀符號等。ZHENTIJIEDUPARTTWO02中考解讀解讀中考2025真題解讀真題解讀題型解讀基礎練習備考演練【例題】(2024·廣東)【科普閱讀】加快能源轉型升級，發(fā)展新質生產力。氫氣是最理想的清潔能源，依據不同制取方式，可分為“綠氫”“灰氫”“藍氫”“紫氫”和“金氫”等。如圖帶你認識“多彩”的氫。儲氫是實現氫能廣泛應用的重要環(huán)節(jié)，分為物理儲氫和化學儲氫，前者包括高壓氣態(tài)、低溫液態(tài)、吸附等儲存方式，后者將氫氣轉化為其他化合物進行儲存?！耙喊眱洹钡脑硎菤錃馀c氮氣在一定條件下生成液氨，進行儲存。依據上文，回答問題。(1)電解水制氫的化學方程式為

2

H2O

2

H2↑＋O2↑

。【詳解】通電水分解生成氫氣和氧氣，化學方程式為2

H2O

2H2↑＋O2↑。2

H2O

2

H2↑＋O2↑

(2)屬于“綠氫”和“紫氫”的分別是

a

和

c

(填字母)。a.風能發(fā)電制氫b.煤燃燒發(fā)電制氫c.核能發(fā)電制氫【詳解】“綠氫”：可再生資源發(fā)電制氫，風能屬于可再生能源，故選a；“紫氫”：核能發(fā)電制氫，故選c。a

c

(3)從微觀角度解釋，氫氣能被壓縮儲存的原因是

分子之間存在。

【詳解】從微觀角度解釋，氫氣能被壓縮儲存的原因是分子之間有間隔，受壓后，分子之間的間隔變小；分子之間存在間隔(4)將氫氣降溫液化進行儲存，屬于物理儲氫中的

低溫液態(tài)

儲存方式。【詳解】儲氫是實現氫能廣泛應用的重要環(huán)節(jié)，分為物理儲氫和化學儲氫，前者包括高壓氣態(tài)、低溫液態(tài)、吸附等儲存方式，后者將氫氣轉化為其他化合物進行儲存。將氫氣降溫液化進行儲存，屬于物理儲氫中的低溫液態(tài)儲存方式；低溫液態(tài)

(5)“液氨儲氫”屬于

化學

(填“物理”或“化學”)儲氫?！驹斀狻俊耙喊眱洹钡脑硎菤錃馀c氮氣在一定條件下生成液氨，進行儲存，則“液氨儲氫”屬于化學儲氫；(6)寫出氫能的一種應用

作燃料等(合理即可)

?！驹斀狻繗錃饩哂锌扇夹裕瑲淠芸捎米魅剂?、還原劑等(合理即可)?；瘜W

作燃料等(合理即可)

【點撥】本題涉及書寫電解水制氫的化學方程式；閱讀信息舉例說明什么是“綠氫”和“紫氫”；解釋氫氣能被壓縮儲存的原因；物理儲氫的種類和原理；“液氨儲氫”的本質是什么；舉例說明氫能的一種應用。JICHULIANXIPARTTHREE03中考解讀解讀中考2025基礎練習真題解讀題型解讀基礎練習備考演練1.

(2023·廣東)地球是一個美麗的“水球”，表面約71％被水覆蓋，淡水僅占總水量的2.5％，其余是海水或咸水，海水淡化是解決人類淡水資源短缺的有效措施，全球海水淡化水用途如圖1所示。海水淡化技術主要有熱分離法和膜分離法，熱分離法利用蒸發(fā)和冷凝分離水與非揮發(fā)性物質，能耗大、成本高；膜分離法利用薄膜的選擇透過性實現海水淡化，但現有薄膜的水通量低，應用受到限制。有科學家提出，給石墨烯“打上”許多特定大小的孔，制成單層納米孔二維薄膜，可進行海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如圖2所示。依據上文，回答下列問題。(1)全球海水淡化水用途排在首位的是

市政供水

。(2)熱分離法中，水發(fā)生了

物理變化

(填“物理變化”或“化學變化”)。限制熱分離法大規(guī)模應用的原因是

能耗大、成本高

。(3)石墨烯海水淡化膜允許

水分子

通過。市政供水

物理變化

能耗大、成本高

水分子

(4)石墨烯、金剛石和C60均屬于碳單質，下列說法正確的是

a

(填字母)。a.都由碳元素組成b.都由碳原子構成c.物理性質相似(5)提出愛護水資源的一條建議

淘米的水用來澆花

。a

淘米的水用來澆花

2.

地球是一個美麗的“水球”，表面約71％被水覆蓋，淡水僅占總水量的2.5％；其余是海水或咸水。海水淡化是解決人類淡水資源短缺的有效措施。海水淡化技術主要有熱分離法和膜分離法。我國科學家利用太陽光在某種新型催化劑表面高效分解水后，再利用某種高效催化劑將二氧化碳轉化成有機物X。反應過程如圖2所示。根據上文，回答下列問題。(1)圖1為一種海水淡化裝置示意圖，該海水淡化方法為

熱分離

。(2)下列凈水方法與圖一海水淡化原理相似的是

C

(填字母)。A.

過濾B.

吸附C.

蒸餾D.

消毒(3)在圖2中，反應①、②使用的新型催化劑在反應前后的

質量

和化學性質都沒有發(fā)生變化。熱分離法C

質量

(4)反應①的能量轉化形式中存在光能轉化為

化學能

能，產生的H2、O2的質量比約為

1∶8

。(5)反應②的化學方程式：3H2＋CO2

H2O＋X

，則有機物X的分子式為

CH4O

。化學能

1∶8

CH4O

3.(2021·廣東)詩人陸游的筆記中記載“書燈勿用銅盞，想瓷盞最省油，蜀中有夾瓷盞…可省油之半”“一端作小竅，注清冷水于其中，每夕一易之”，夾瓷盞被稱為省油燈，用棉繩做炷(燈芯)，上層盞盛油，下層盞盛水。其結構示意圖如圖。(1)圖中屬于可燃物的是

炷

和

油

，這是燃燒的

三

個條件之一。炷

油

三

(2)省油燈的原理是：油燃燒

放熱

，上層內盞油溫

升高

，下層盞內水吸熱，減少油的

蒸發(fā)

，以達到省油的目的。放熱

升高

蒸發(fā)

(3)“注清冷水于其中，每夕一易之”說明下層盞中的水不斷減少。對該現象的微觀解釋正確的是

bc

(多選，填字母)。a.水分子受熱分解

b.水分子不斷運動c.水分子間隔變大

d.水分子數目減少bc

SUYANGTISHENGPARTFOUR04中考解讀解讀中考2025備考演練真題解讀題型解讀基礎練習備考演練4.

閱讀科普短文，回答下列問題。

減少CO2排放的有效措施是CO2的捕集和開發(fā)可再生能源等。CO2捕集關鍵是將CO2從排放物中分離出，主要方法為物理吸收法和化學吸收法。物理吸收法用活性炭、沸石等對CO2進行吸附性吸收；化學吸收法用氨水(NH3·H2O)與CO2反應生成NH3·H2O分離獲得的CO2與由在一定條件下反應生成甲醇(CH3OH)和H2O，轉化過程如圖1所示。開發(fā)可再生的氫能源也是減少CO2排放的方法。利用甲烷(CH4)和水催化重整可制得H2

(混有CO2)。提純H2可用金屬膜透氫；某溫度下，H2在金屬膜表面上解離成H，微觀過程如圖2所示。(1)圖1中反應Ⅰ的化學方程式為

2H2O

2H2

＋，反應I消耗的H2O中氫元素質量

＞

反應Ⅱ生成的甲醇中氫元素質量(選填“＞”、“＜”或“＝”)。(2)氫氣作燃料的原因為

2H2＋O2

2H2O

(用化學方程式表示)。2H2O

2H2＋O2＞

2H2＋O2

2H2O

(3)從微觀角度描述圖2中金屬膜提純H2的過程

氫分子在金屬膜表面解離成氫原子，氫原子(其它原子不能)穿過金屬膜后，氫原子重新結合為氫分子

。(4)作為中學生，我們應如何踐行“低碳”生活？

綠色出行，多騎自行車

(只寫1種做法)。氫分子在金屬膜表面解離成氫原子，氫原子(其它原子不能)穿過金屬膜后，氫原子重新結合為氫分子

綠色出行，多騎自行車

5.

閱讀文本，回答問題。氣候變化中的海洋海洋覆蓋了地球70％以上的面積，是世界上最大的生物棲息地，有超過25萬種生物生活在其中，為人類提供了食物、能源和交通，是應對氣候變化的忠實“朋友”。20世紀50年代以來，人類活動產生的溫室氣體導致地球系統(tǒng)熱量不斷增加。海洋吸收了絕大部分全球變暖的熱量，還“消化”了2～3倍人為排放的二氧化碳，減緩了氣候變化速度及影響。20世紀90年代初以來，海洋變暖的速度增加了1倍。在過去的20年里，所有大洋盆地都觀測到了持續(xù)數天到數月的極端海洋高溫天氣，即“海洋高溫熱浪”，它可以延伸數千千米的范圍，深達數百米。熱浪頻發(fā)，易引起更強烈的熱帶氣旋、厄爾尼諾現象等。2006～2015年，全球平均海平面每年上升約3.6

mm，為1901～1990年期間上升速度的2.5倍。海洋在溶解了二氧化碳后，酸性增強，會影響牡蠣、蛤蜊等貝類的外殼或骨骼的形成。(1)海洋為人類提供的食物有

海鮮(或魚，合理即可)

(舉1例)。(2)海洋吸收熱量發(fā)生的變化屬于

物理變化

(填“物理變化”或“化學變化”)。(3)文中涉及二氧化碳的物理性質有

可溶于水

，化學性質有

溶于水后液體呈酸性

。(寫1條即可)(4)“海洋高溫熱浪”對海洋生物的危害是

降低生物活性(或危害生物的生存，合理即可)

。為保護海洋生態(tài)系統(tǒng)，人類應采取的有效措施是

減少化石能源的使用(或使用清潔能源，合理即可)

。海鮮(或魚，合理即可)

物理變化

可溶于水

溶于水后液體呈酸性

降低生物活性(或危害生物的生存，合理即可)

減少化石能源的使用(或使用清潔能源，合理即可)

6.

(2024·湖南)閱讀下列材料。陶瓷基復合材料是以陶瓷材料為基體，以高強度纖維、晶須、晶片和顆粒為增強體通過適當的復合工藝所制成的復合材料。陶瓷材料可分為氧化物陶瓷(如氧化鋁陶瓷)和非氧化物陶瓷(如碳化物陶瓷、氫化物陶瓷等)，具有硬度大、相對密度較小、抗氧化、高溫磨損性能好和耐化學侵蝕性好等優(yōu)點，但也存在斷裂韌性低、斷裂應變小、抗冷熱交變和沖擊載荷性能差的固有缺點。向陶瓷基體中加入增強體能夠改善陶瓷材料固有的脆性，提高其韌性和抗脆性斷裂能力。陶瓷基復合材料優(yōu)異的高溫性能可顯著降低發(fā)動機燃油消耗，提高運行效率，具有良好的應用前景。在航天航空領域，陶瓷基復合材料主要應用于液體推進火箭發(fā)動機的熱結構件、噴氣發(fā)動機等的高溫部件。依據材料內容，回答下列問題。(1)材料中提到的氧化物是

氧化鋁(或Al2O3)

。(2)寫出陶瓷材料的一條物理性質

硬度大(或相對密度較小)

。(3)在航天航空領域，陶瓷基復合材料主要應用于

液體推進火箭發(fā)動機的熱結構件或噴氣發(fā)動機的高溫部件

(寫一條即可)。氧化鋁(或Al2O3)

硬度大(或相對密度較小)

液體推進火箭發(fā)動機的熱結構件或噴氣發(fā)動機的高溫部件

7.(2024·湖北)閱讀科普短文。液態(tài)陽光，是指利用太陽能和風能等可再生能源，將二氧化碳和水轉化為以甲醇(CH3OH)為代表的液態(tài)燃料和有機化學品。它可以取代傳統(tǒng)化石能源，實現二氧化碳的循環(huán)利用。液態(tài)陽光概念示意圖如下。2020年，我國“千噸級液態(tài)陽光甲醇合成示范項目”投產運行。該項目由太陽能光伏發(fā)電、電解水制氫、二氧化碳加氫制甲醇三個基本單元構成。標志著我國利用可再生能源制備液體燃料邁出了工業(yè)化的第一步。甲醇作為液態(tài)陽光首要目標產物，能生產乙酸、烯烴等化學品，能用作內燃機燃料，也能用于燃料電池產生電能，還能通過重整反應釋放出氫氣。(1)“液態(tài)陽光生產”利用的可再生能源是

太陽能(或風能或其他某種可再生能源)

(寫一種)。(2)“液態(tài)陽光甲醇合成示范項目”使用的初始原料是

水或(H2O)

和CO2。(3)可用NaOH溶液實現“碳捕獲”，其反應的化學方程式為

2NaOH＋CO2

Na2CO3＋H2O

。(4)相比氫氣，液體燃料甲醇的優(yōu)點有

便于儲(貯)存和運輸或便于儲(貯)存，或便于運輸，或安全性高

(寫一條)。太陽能(或風能或其他某種可再生能源)

水或(H2O)

2NaOH＋CO2

Na2CO3＋H2O

便于儲(貯)存和運輸或便于儲(貯)存，或便于運輸，或安全性高

8.(2024·四川宜賓)閱讀下面科普短文。

2023年杭州亞運會場館外墻覆蓋了一層納米級二氧化鈦(TiO2)光催化保護薄膜，該薄膜在太陽光的照射下能夠快速分解建筑物表面的污染物，讓場館外墻擁有神奇的自凈能力。這是世界上首次在大型國際體育賽事場館上超大面積使用光催化材料。TiO2作為一種含量豐富、無毒且化學性質穩(wěn)定的光催化材料，廣泛應用于降解有機污染物、分解水制氫、還原CO2等領域。由于TiO2只在紫外光區(qū)有催化作用，因此需要通過改變形態(tài)、摻雜非金屬或金屬(鐵、鉑、金等)等方法，使TiO2能在可見光區(qū)有催化作用，以提高催化效果。目前，改變形態(tài)的方法有：通過噴霧、球磨等物理技術制備納米管狀、顆粒狀的TiO2，或讓TiO2與H2在高溫下反應生成表面積更大且具有特殊孔隙的空心球。當TiO2中摻雜非金屬或金屬時，摻入物質的類型、摻入的量會對其光催化效果產生不同影響。摻雜不同比例石墨氮化碳(g－C3N4)的納米TiO2光催化分解水時，產生H2質量隨時間變化關系如下圖。在今后的研究中，科研人員將不斷探索和完善相關工藝，使TiO2帶來更多經濟與社會效益?；卮鹣铝袉栴}。(1)TiO2中鈦元素的化合價是

＋4

。(2)氮化碳(C3N4)屬于

化合物

(填“單質”或“化合物”)。(3)TiO2光催化分解水制氫的化學方程式是

2H2O

2H2↑＋

。與電解水制氫相比，該方法的優(yōu)點是

節(jié)約能源

(答出一點即可)。＋4

化合物

2H2O

2H2↑＋O2↑節(jié)約能源

(4)下列關于TiO2的說法正確的是

CD

(填字母)。A.

改變形態(tài)的方法均屬于物理方法B.

摻雜石墨氮化碳越多，光催化分解水效果越好C.

與摻雜鐵相比，摻雜金(Au)會提高生產成本D.TiO2光催化還原CO2有利于實現“碳中和”目標CD

9.(2024·煙臺)2024年4月24日是第九個中國航天日，主題為“極目楚天，共襄星漢”。中國人探索宇宙的腳步馳而不息。(1)空間站種菜。航天員在太空吃到了自己種的蔬菜。蔬菜能為航天員提供

維生素(合理即可)

(寫1種主要的營養(yǎng)素)。為使蔬菜枝葉茂盛，可以施用的一種化肥是

NH4Cl(合理即可)

(寫化學式)。太空蔬菜在塑料網籃中種植，塑料屬于

B

(填字母)。A.

無機非金屬材料B.

有機高分子材料C.

金屬材料D.

復合材料維生素(合理即可)

NH4Cl(合理即可)

B

(2)固體火箭發(fā)射衛(wèi)星。我國在海陽市附近海域使用“引力一號”運載火箭將3顆衛(wèi)星順利送入預定軌道，刷新了全球最大固體運載火箭記錄。高氯酸銨、鋁粉等是固體運載火箭的主要推進劑，發(fā)射時高氯酸銨發(fā)生的化學反應是：2NH4ClO4

N2↑＋2O2↑＋X↑＋4H2O↑①X的化學式是

Cl2

，NH4ClO4中氯元素的化合價是

＋7

；②鋁粉在氧氣中燃燒的化學方程式是4Al＋3O2

2Al2O3。Cl2

＋7

(3)太空燃燒實驗。航天員在燃燒科學實驗柜中以甲烷為燃料進行在軌點火燃燒實驗，觀察到甲烷火焰與地面上對照實驗的火焰相比，顯得短而圓，且微弱。①制作燃燒科學實驗柜的材料需具有的性質是

防火(合理即可)

(寫1條)；防火(合理即可)②從燃燒的條件分析，點火的作用是

使溫度達到可燃物的著火

；使溫度達到可燃物的著火點③下列對燃燒實驗分析正確的是

BC

(填字母)。A.

空間站甲烷燃燒，不需要氧氣B.

空間站失重條件下燃燒產生的熱氣流向四周擴散，地面上熱氣流向上擴散C.

空間站失重條件下空氣流動性差，甲烷燃燒的火焰比較微弱BC

10.

(2024·赤峰市)我國科學家在國際上首次實現了二氧化碳到淀粉的人工合成，其中二氧化碳制取甲醇(CH3OH)環(huán)節(jié)的微觀示意圖如圖(圖中的微觀粒子恰好完全反應)。(1)該變化前后不發(fā)生改變的微觀粒子是

原子

(填“分子”“原子”或“離子”)。原子

(2)物質丁的化學式為

H2O

，該物質屬于

化合物(或氧化物等)

(填物質類別)。(3)甲醇(CH3OH)中碳元素和氫元素的質量比為

3∶1

。(4)你認為人工合成淀粉技術對解決糧食、環(huán)境等社會熱點問題的意義是

緩解溫室效應，緩解糧食危機

。H2O

化合物(或氧化物等)3∶1

緩解溫室效應，緩解糧食危機

11.

閱讀下面科普短文。

火藥是中國古代三大化學工藝之一、黑火藥由硝酸鉀、木炭和硫粉混合而成，一定條件下引燃會發(fā)生爆炸。制作煙花的過程中，還加入一些發(fā)光劑和發(fā)色劑，它們使煙花呈現五彩繽紛的顏色。發(fā)光劑是金屬鎂或金屬鋁的粉末。發(fā)色劑是一些金屬化合物，不同金屬元素的化合物在火焰上灼燒時，發(fā)出不同顏色的光。例如，氯化鈉和硫酸鈉等物質在火焰上灼燒時會發(fā)出黃色光；含鈣化合物會發(fā)出磚紅色光；含銅化合物會發(fā)出綠色光。因此，人們常通過燃放煙花來烘托節(jié)日氣氛，但由于黑火藥燃燒會產生有害氣體，也帶來一些環(huán)境問題。(1)黑火藥是一種

混合物

(填“混合物”或“純凈物”)。(2)如果火藥燃燒時發(fā)出磚紅色光，火藥中可能添加的化合物是

③

(填序號)。①氯化鈉

②硫酸鈉③氯化鈣

④硫酸銅混合物

③

(3)鎂粉做發(fā)光劑是因為它在空氣中燃燒，發(fā)出

耀眼的白光

。(4)黑火藥燃燒時，除生成二氧化碳、氮氣外，還生成硫化鉀(K2S)。該反應的化學方程式為：

S＋2KNO3＋3C

K2S＋N2↑＋

。耀眼的白光

S＋2KNO3＋3C

K2