情商九項(xiàng)是什么課件

維恩教育機(jī)構(gòu)

----杭州齙牙免兒童情商樂(lè)園情商九項(xiàng)是什么齙牙兔的使命1、將全球最新、最實(shí)用、最有效的教育理論和教育課程引入中國(guó)。2、用齙牙兔各類活動(dòng)和專業(yè)情商訓(xùn)練為兒童成長(zhǎng)創(chuàng)造“加速度”。3、成為父母養(yǎng)育的長(zhǎng)期顧問(wèn)。4、近幾年里，力爭(zhēng)成為全國(guó)情商培訓(xùn)領(lǐng)袖機(jī)構(gòu)之一。情商九項(xiàng)是什么齙牙兔精神

這是一只奇怪的兔子，它長(zhǎng)的真的不好看，兩個(gè)大齙牙和胖胖的臉蛋，但是所有齙牙兔的孩子都知道，它象征著一種精神：既使我有缺點(diǎn)，既使我不夠完美，但是只要我快樂(lè)、自信就會(huì)受歡迎！情商九項(xiàng)是什么齙牙兔的教育理念

讓孩子的成功更加事半功倍情商九項(xiàng)是什么情商的來(lái)源

1990年美國(guó)耶魯大學(xué)的沙洛維教授和新罕什布爾大學(xué)的梅耶教授提出的。

1995年10月，美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》專欄作者丹尼爾、戈?duì)柭霭媪恕肚樯獭芬粫?。情商九?xiàng)是什么何為情商即：情緒智力了解自己情緒的能力管理自己情緒的能力激勵(lì)自己情緒的能力了解他人情緒的能力人際交往的能力情商九項(xiàng)是什么什么是情緒

情緒是一種人的本能,是人的需求在得到滿足或未被滿足的情況下所產(chǎn)生的比較明顯的心理變化如興奮、快樂(lè)、憤怒、悲傷，是人和動(dòng)物所共有，是一種情感的具體表現(xiàn)。情商九項(xiàng)是什么情緒--（成功的重要因素）表現(xiàn)形式：1、心境（心情）

是一種常見(jiàn)狀態(tài)，他是一種一段時(shí)間內(nèi)是有持續(xù)性、擴(kuò)散性而又不覺(jué)察覺(jué)的情緒狀態(tài)。2、激情

較短時(shí)間內(nèi)，以迅猛的速度，將身心置于強(qiáng)烈激動(dòng)的情緒狀態(tài)。3、應(yīng)激（有條件下）

是一種典型的特殊情況下的心理狀態(tài)（如看到狗、、、）情商九項(xiàng)是什么情緒的兩極性肯定與否定的對(duì)立性質(zhì)積極的情緒和消極的情緒情商九項(xiàng)是什么情緒的管理能力一、了解自我的能力（1）神秘的第六感—重視“直覺(jué)”（2）一個(gè)旁觀者的自我（3）內(nèi)省—認(rèn)識(shí)自我的魔境（4）自我心像助你正確認(rèn)識(shí)自己情商九項(xiàng)是什么二、管理自已情緒的能力

（1）操之在我——做自己的主人（2）逆鏡中的情商（3）學(xué)會(huì)制怒（4）不因耗竭而停止（5）學(xué)會(huì)彎曲（6）給心靈松綁（7）情緒是幸福的殺手情商九項(xiàng)是什么三、自我激勵(lì)的能力（1）思想的魔力—學(xué)會(huì)夢(mèng)想（2）構(gòu)造自信：相信自己、可以成功（3）主宰自己（4）駕馭生活中的負(fù)面情緒（5）培養(yǎng)樂(lè)觀的性格情商九項(xiàng)是什么

四、識(shí)別他人情緒的能力（1）聽(tīng)

A、言語(yǔ)中流失的心理秘密

B、傾聽(tīng)者的魅力同理心（2）看

A、生理特征下的情緒心

B、豐富無(wú)聲的身體語(yǔ)言

C、看他人的身體在說(shuō)話（3）想

A、不要妄下結(jié)論

B、角色轉(zhuǎn)換的情緒表理

C、說(shuō)服他人需要揣摸他人心理

D、具有同情心的情商情商九項(xiàng)是什么五、人際交往的能力

以共贏為基礎(chǔ)，做積極熱情的擁有者（包括真心交朋友、幽默、寬容、給予、贊美、鼓勵(lì)，對(duì)他人關(guān)注）這樣才是一個(gè)有很高人際交往能力的人。情商九項(xiàng)是什么情商訓(xùn)練九大目標(biāo)誠(chéng)實(shí)意志力樂(lè)觀競(jìng)爭(zhēng)力與目標(biāo)自信心公德心同情與愛(ài)心人際交往與團(tuán)隊(duì)合作獨(dú)立性情商九項(xiàng)是什么EQ教育模式EQ培訓(xùn)課程EQ滲透活動(dòng)EQ檔案家庭EQ教育服務(wù)情商九項(xiàng)是什么EQ訓(xùn)練課程的原理第一階段認(rèn)識(shí)自己喜歡自己(2)欣賞他人接納他人

第三階段

(1)人際關(guān)系

(2)解決問(wèn)題的能力第二階段(1)了解情緒(2)培養(yǎng)同情心第四階段培養(yǎng)正向積極的人生觀情商九項(xiàng)是什么一、誠(chéng)實(shí)

說(shuō)謊的原因：總體來(lái)說(shuō)，67%由于畏懼懲罰和害怕被嘲笑；16%由于兒童的想像和表達(dá)缺乏正確性；20%才是故意說(shuō)謊。1、想像與現(xiàn)實(shí)相混淆2、記憶錯(cuò)誤3、逃避懲罰4、害怕失去信任5、為了維護(hù)自尊6、炫耀自己7、蓄意報(bào)復(fù)8、滿足好奇9、達(dá)成愿望10、家長(zhǎng)的不良教育孩子說(shuō)謊的十大原因情商九項(xiàng)是什么誠(chéng)實(shí)---家長(zhǎng)配合訓(xùn)練策略1、弄清撒謊原因，區(qū)別對(duì)待2、對(duì)孩子不同原因說(shuō)謊要進(jìn)行處理措施3、千萬(wàn)不要“逼”孩子撒謊4、以身作則，不要在孩子面前有吹噓或欺騙的行為5、要讓孩子明白后果，重視誠(chéng)實(shí)情商九項(xiàng)是什么意志力分為專注能力和挫折抵抗力疾病原因：聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)障礙，貧血、鉛中毒生理原因：饑餓、睡眠不足、感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)環(huán)境原因：混亂、嘈雜、干擾過(guò)多事物原因：食入含有過(guò)多咖啡因的食物教養(yǎng)原因：寵愛(ài)過(guò)分，玩具過(guò)多，社交頻繁二、意志力注意力不集中的原因：專注力情商九項(xiàng)是什么1、如果是病理性的注意力不集中，就要盡早發(fā)現(xiàn)疾病，及時(shí)治療。2、要保證營(yíng)養(yǎng)，睡眠充分3、提供適宜的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境4、讓孩子做他感興趣的事情5、及時(shí)鼓勵(lì)、引導(dǎo)孩子聚精會(huì)神，不隨便打斷孩子的活動(dòng)6、多做需要專心致志的活動(dòng)，并接受感覺(jué)統(tǒng)和訓(xùn)練。專注力---應(yīng)對(duì)的措施情商九項(xiàng)是什么挫折抵抗力弱的原因：缺乏“挫折抵抗力”的孩子往往會(huì)把他們遇到的挫折或者失敗歸結(jié)為一些1、看來(lái)“無(wú)法改變的原因”

2、普遍的原因3、自責(zé)的原因應(yīng)對(duì)措施：1、給孩子一個(gè)遭遇挫折的機(jī)會(huì)2、先讓自己快樂(lè)3、“我會(huì)和你在一起！”4、避免空洞的夸獎(jiǎng)5、讓孩子有機(jī)會(huì)放出光芒6、失敗長(zhǎng)什么樣？7、給“努力”一個(gè)A+8、鼓勵(lì)幫助挫折抵抗力情商九項(xiàng)是什么三、樂(lè)觀什么是焦慮？所謂焦慮指即將面臨或預(yù)期可能出現(xiàn)的問(wèn)題或痛楚，所產(chǎn)生的悲傷、憂慮、及不安等感受交織而成的復(fù)雜情緒狀態(tài)。焦慮的行為特征1、生理狀態(tài)異常2、交易緊張激動(dòng)3、不良社會(huì)適應(yīng)4、異常人格特質(zhì)5、隨時(shí)備戰(zhàn)狀態(tài)6、不當(dāng)動(dòng)作頻繁情商九項(xiàng)是什么引起焦慮行為的原因：1、身心因素2、家庭因素3、社會(huì)因素預(yù)防孩子產(chǎn)生焦慮行為的方法：1、培養(yǎng)兒童了解及解決問(wèn)題的能力2、滿足兒童身心各種需求3、接納兒童的幻想4、減輕兒童的各種壓力情商九項(xiàng)是什么四、同情與愛(ài)心對(duì)“同情與愛(ài)心”的正確理解：是一種利他行為，指對(duì)他人或社會(huì)有利的行為及趨向。涉及到的行為有“分享”、“合作”、和“助人”。孩子“同情與愛(ài)心”弱項(xiàng)的原因：父母溺愛(ài)型的教育型教育態(tài)度應(yīng)對(duì)措施：1、端正教養(yǎng)態(tài)度，防止溺愛(ài)2、教孩子以行為表達(dá)愛(ài)心情商九項(xiàng)是什么五、人際交往與團(tuán)隊(duì)合作孩子交往中的常見(jiàn)誤區(qū)：1、朋友越多越好2、孩子大聲說(shuō)話，能給人開(kāi)朗的感覺(jué)，這就是“會(huì)交際”3、孩子還小，禮貌不周全沒(méi)關(guān)系4、認(rèn)識(shí)新朋友才是“交際”5、孩子應(yīng)該和“聰明”的孩子交往6、父母代替孩子交往幫助孩子提高社交能力1、讓孩子學(xué)習(xí)與陌生人說(shuō)話2、引導(dǎo)孩子購(gòu)物3、鼓勵(lì)孩子邀請(qǐng)小朋友到家里來(lái)玩4、鼓勵(lì)自己的孩子到小朋友家去作客5、給孩子充分的自由6、帶孩子到處走走7、教孩子使用禮貌用語(yǔ)8、糾正交往中的不當(dāng)行為9、尊重孩子的交往個(gè)性情商九項(xiàng)是什么關(guān)于嫉妒嫉妒的心理特征：1、明顯的外露性2、直接的對(duì)抗性3、鮮明的主觀性家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)措施：1、了解孩子嫉妒的起因2、傾聽(tīng)孩子的心理感受，做情緒疏導(dǎo)3、幫助孩子正確分析與他人產(chǎn)生差距的原因4、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成豁達(dá)樂(lè)觀的性格情商九項(xiàng)是什么六、獨(dú)立性孩子獨(dú)立性培養(yǎng)的策略：策略一、愛(ài)得適度，敢于放手策略二、尊重孩子的自主選擇策略三、引導(dǎo)孩子合理安排生活情商九項(xiàng)是什么七、競(jìng)爭(zhēng)力與目標(biāo)孩子競(jìng)爭(zhēng)力培養(yǎng)的策略：策略一、從興趣著手，激發(fā)理想策略二、利用榜樣，堅(jiān)定理想策略三、制定行動(dòng)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)理想情商九項(xiàng)是什么八、自信心對(duì)“自信”的正確理解：

凡是在事業(yè)上有所成就的人,都有一條成功的秘訣：自信。自信的意識(shí)和自信的力量足以使一個(gè)人直面人生，通過(guò)艱苦卓越的奮斗改變自己的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。孩子“自信”成為弱項(xiàng)的原因：

1、家長(zhǎng)過(guò)分的關(guān)懷和保護(hù)，或是簡(jiǎn)單的粗魯待孩子，使孩子服從。2、打擊孩子的自信心，事事不讓孩子動(dòng)手，限制了孩子的發(fā)展。3、常拿孩子與他人作比較情商九項(xiàng)是什么家長(zhǎng)配合訓(xùn)練策略1、父母的態(tài)度很重要，是無(wú)條件的愛(ài)孩子，給予情感和關(guān)懷。2、撫摸和擁抱很重要，孩子需要這些。3、經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)：“我愛(ài)你”。4、建立信任，開(kāi)放溝通渠道。5、帶有愛(ài)和了解的處罰。6、謙讓但不能懦弱。7、給孩子寬容，不要對(duì)孩子的負(fù)面加以評(píng)判。8、正面的評(píng)價(jià)孩子，應(yīng)避免說(shuō)“笨、懶、蠢”等。9、讓孩子學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。10、留意你的孩子，要自卑的孩子。11、驕傲自大是被父母夸出來(lái)的。12、