Unit 2 Sports and Fitness Lesson 2 Rules of the Game 第一課時(shí)說課稿-2024-2025學(xué)年高中英語北師大版（2019）必修第一冊

Unit2SportsandFitnessLesson2RulesoftheGame第一課時(shí)說課稿-2024-2025學(xué)年高中英語北師大版（2019）必修第一冊學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教材分析本節(jié)課選自2024-2025學(xué)年高中英語北師大版（2019）必修第一冊Unit2SportsandFitnessLesson2RulesoftheGame。本單元主題為運(yùn)動(dòng)與健身，本節(jié)課重點(diǎn)講解體育比賽的規(guī)則。教材內(nèi)容與實(shí)際生活緊密相關(guān)，有助于提高學(xué)生英語語言實(shí)際應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生英語語言學(xué)習(xí)的文化意識，了解不同體育項(xiàng)目的規(guī)則和文化背景。

2.提升學(xué)生的英語語用能力，能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型討論體育比賽規(guī)則。

3.增強(qiáng)學(xué)生的跨文化交際能力，學(xué)會(huì)尊重和欣賞不同文化中的體育活動(dòng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過一些基本的體育詞匯和簡單的體育規(guī)則描述，如球類運(yùn)動(dòng)、田徑項(xiàng)目等。他們能夠識別一些常見的體育器材和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并使用基本的英語句型進(jìn)行簡單的描述。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

高中學(xué)生對體育活動(dòng)普遍感興趣，他們喜歡通過體育活動(dòng)來放松身心，同時(shí)也對了解不同體育項(xiàng)目的規(guī)則和技巧感到好奇。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠通過聽、說、讀、寫等多種方式學(xué)習(xí)新知識。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好通過直觀的演示和實(shí)踐來學(xué)習(xí)，而另一些學(xué)生則更傾向于通過閱讀和討論來深入理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在理解復(fù)雜的體育規(guī)則時(shí)可能會(huì)遇到困難，尤其是當(dāng)規(guī)則涉及不同的動(dòng)作和術(shù)語時(shí)。此外，將英語詞匯和句型與體育規(guī)則相結(jié)合進(jìn)行表達(dá)也可能是一個(gè)挑戰(zhàn)。部分學(xué)生可能在口語表達(dá)時(shí)缺乏自信，擔(dān)心犯錯(cuò)，這可能會(huì)影響他們的參與度。此外，不同文化背景下的體育規(guī)則理解也可能成為學(xué)生交流的障礙。教學(xué)資源-硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（如投影儀、計(jì)算機(jī)）、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：學(xué)校英語教學(xué)平臺(tái)、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)

-信息化資源：體育項(xiàng)目規(guī)則視頻、相關(guān)的英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如足球、籃球模型）、PPT課件、教學(xué)卡片教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

-老師說：Goodmorning,class!Today,wearegoingtolearnabouttherulesofdifferentsports.Areyoureadytoexploretheworldofsportsandfitness?(學(xué)生回答：Yes,teacher!)

-老師展示一張?bào)w育比賽的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考：Whatkindofsportisthis?Canyounamesomerulesofthissport?(學(xué)生回答，老師點(diǎn)評并引出本節(jié)課的主題：RulesoftheGame.)

2.預(yù)習(xí)導(dǎo)入，激發(fā)興趣

-老師說：Beforewestartthelesson,let'sdoaquickreviewofwhatwe'velearnedaboutsports.(學(xué)生回顧已學(xué)內(nèi)容)

-老師說：Today,wewillfocusontherulesofthegame.Tomakeitmoreinteresting,Iwilldivideyouintogroupsandeachgroupwillresearchtherulesofadifferentsport.(學(xué)生分組，每組選擇一種運(yùn)動(dòng)進(jìn)行規(guī)則研究)

3.小組合作，探究規(guī)則

-老師說：Eachgroupneedstofindouttherulesofthesporttheyhavechosen.Theyshouldusetheresourcesprovidedanddiscussamongthemselves.(學(xué)生分組查找資料，討論規(guī)則)

-老師巡視各小組，提供必要的幫助和指導(dǎo)

4.展示交流，分享成果

-老師說：Now,eachgroupwillpresenttheirfindingstotheclass.Pleasepayattentiontothefollowingpoints:thenameofthesport,thebasicrules,andsomeinterestingfactsaboutthesport.(學(xué)生展示成果，老師點(diǎn)評)

-老師說：Afterlisteningtoothergroups,ifyouhaveanyquestionsorcomments,pleasefeelfreetoshare.(學(xué)生提問、討論，老師解答)

5.角色扮演，鞏固規(guī)則

-老師說：Tomakesureyouunderstandtheruleswell,let'sdoarole-playactivity.Eachgroupwillactoutascenerelatedtothesporttheyhavestudied.(學(xué)生進(jìn)行角色扮演，老師觀察并指導(dǎo))

-老師說：Therestoftheclasswillbethejudges.Theyneedtojudgewhethertheactionsoftheactorsarefollowingtherules.(學(xué)生扮演評委，判斷角色扮演是否符合規(guī)則)

6.總結(jié)歸納，拓展延伸

-老師說：Nowthatwehavelearnedtherulesofvarioussports,let'ssummarizewhatwe'vediscussedtoday.(學(xué)生總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，老師補(bǔ)充)

-老師說：Inadditiontotheruleswe'velearned,therearemanyothersportswiththeirownuniquerules.Ifyouareinterested,youcandosomeresearchonyourownandsharewithusnexttime.(老師鼓勵(lì)學(xué)生課后拓展學(xué)習(xí))

7.課堂小結(jié)，布置作業(yè)

-老師說：Today'slessoniscomingtoanend.Ihopeyouhaveenjoyedlearningabouttherulesofthegame.(學(xué)生回顧本節(jié)課內(nèi)容，老師點(diǎn)評)

-老師說：Forhomework,pleasewriteashortessayaboutyourfavoritesportanditsrules.(布置作業(yè)，學(xué)生記錄)

8.課堂反饋，評價(jià)總結(jié)

-老師說：Beforewefinishtheclass,let'stakeamomenttoreflectontoday'slesson.Whatdidyoulearntoday?Whatwasthemostinterestingpartforyou?(學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，老師總結(jié)評價(jià))知識點(diǎn)梳理1.體育項(xiàng)目分類

-球類運(yùn)動(dòng)：足球、籃球、排球、網(wǎng)球、乒乓球等

-田徑運(yùn)動(dòng)：短跑、長跑、跳遠(yuǎn)、跳高、鉛球等

-水上運(yùn)動(dòng)：游泳、跳水、水球等

-球拍運(yùn)動(dòng)：網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球等

-其他運(yùn)動(dòng)：武術(shù)、體操、健身等

2.常見體育規(guī)則

-球類運(yùn)動(dòng)規(guī)則：比賽時(shí)間、場地尺寸、比賽人數(shù)、得分方式等

-田徑運(yùn)動(dòng)規(guī)則：比賽項(xiàng)目、比賽距離、起跑姿勢、裁判規(guī)則等

-水上運(yùn)動(dòng)規(guī)則：比賽項(xiàng)目、比賽距離、安全措施、裁判規(guī)則等

-球拍運(yùn)動(dòng)規(guī)則：比賽時(shí)間、場地尺寸、比賽人數(shù)、發(fā)球規(guī)則、得分方式等

-其他運(yùn)動(dòng)規(guī)則：比賽項(xiàng)目、比賽時(shí)間、比賽方式、裁判規(guī)則等

3.體育術(shù)語

-比賽術(shù)語：進(jìn)球、得分、犯規(guī)、黃牌、紅牌、角球、任意球等

-運(yùn)動(dòng)術(shù)語：起跑、沖刺、跳躍、旋轉(zhuǎn)、平衡、力量等

4.體育精神

-公平競爭：尊重對手，遵守規(guī)則，不使用不正當(dāng)手段

-團(tuán)隊(duì)合作：相互支持，共同努力，追求團(tuán)隊(duì)勝利

-持之以恒：堅(jiān)持不懈，克服困難，追求卓越

-勇于挑戰(zhàn)：敢于嘗試，突破自我，追求更高目標(biāo)

5.體育運(yùn)動(dòng)與健康

-運(yùn)動(dòng)對身心健康的益處：增強(qiáng)體質(zhì)、提高免疫力、緩解壓力、改善心情等

-運(yùn)動(dòng)注意事項(xiàng)：熱身運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度、運(yùn)動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)安全等

6.體育文化

-不同國家體育文化特點(diǎn)：奧運(yùn)精神、體育賽事、體育明星等

-體育賽事組織與傳播：世界杯、奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)等國際賽事

7.體育教育

-體育教育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生體育興趣、提高學(xué)生體育素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展

-體育教育方法：課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、競賽活動(dòng)等

8.體育法規(guī)

-體育法規(guī)體系：體育法、體育競賽法、體育場地設(shè)施法等

-體育法規(guī)作用：規(guī)范體育活動(dòng)、保護(hù)運(yùn)動(dòng)員權(quán)益、維護(hù)體育市場秩序等教學(xué)反思與改進(jìn)在教學(xué)過程中，我深刻地意識到教學(xué)是一項(xiàng)不斷反思和改進(jìn)的過程。以下是我對本次教學(xué)的一些反思和改進(jìn)措施：

1.學(xué)生參與度

-反思：在小組合作環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，有的學(xué)生只是被動(dòng)地聽其他同學(xué)發(fā)言，沒有積極發(fā)表自己的看法。

-改進(jìn)：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中設(shè)計(jì)更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組競賽、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。

2.教學(xué)方法

-反思：在講解體育規(guī)則時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些規(guī)則比較復(fù)雜，學(xué)生理解起來有困難。此外，教學(xué)過程中，我可能過于注重知識的傳授，而忽視了學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力培養(yǎng)。

-改進(jìn)：為了提高教學(xué)效果，我將在未來的教學(xué)中采用多種教學(xué)方法，如案例分析法、游戲教學(xué)法等，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握知識，提高應(yīng)用能力。

3.課堂管理

-反思：在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)自己在處理學(xué)生違紀(jì)行為時(shí)，有時(shí)過于嚴(yán)厲，可能會(huì)影響學(xué)生的情緒和課堂氛圍。

-改進(jìn)：為了更好地管理課堂，我將在未來的教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的自律意識，同時(shí)采用更加靈活的課堂管理策略，如正面激勵(lì)、小組合作等。

4.評價(jià)方式

-反思：在評價(jià)學(xué)生時(shí)，我主要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而忽視了學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)。這可能導(dǎo)致學(xué)生在某些方面的發(fā)展不足。

-改進(jìn)：為了全面評價(jià)學(xué)生的綜合素質(zhì)，我將在未來的教學(xué)中采用多元化的評價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、小組合作等，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。