武術(shù)操英雄少年教學(xué)設(shè)計(jì)

武術(shù)操《英雄少年》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)上次課學(xué)過(guò)的武術(shù)操《英雄少年》第一二節(jié)，鞏固已經(jīng)掌握的動(dòng)作技術(shù)，對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行糾正。2、學(xué)習(xí)武術(shù)操《英雄少年》第三四節(jié)，力爭(zhēng)80%左右的學(xué)生能夠做到節(jié)奏正確、動(dòng)作清晰、姿態(tài)優(yōu)美、有力度。3、加強(qiáng)安全教育和武德的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的身體姿態(tài)和積極向上的精神。1精選ppt課件二、教學(xué)常規(guī)

1、體育委員集合整隊(duì)，報(bào)告出勤人數(shù)。

2、師生問(wèn)好，宣布課的內(nèi)容與目標(biāo)。

3、檢查學(xué)生的著裝，安排見習(xí)的學(xué)生。

三、準(zhǔn)備部分

1、學(xué)生繞操場(chǎng)熱身慢跑，一路縱隊(duì)。要求隊(duì)伍整齊、精力集中、安全運(yùn)動(dòng)。

2、待學(xué)生慢跑3分鐘后在教師的帶領(lǐng)下開始做以前做過(guò)的游戲“聽數(shù)抱團(tuán)”。要求精力集中、反應(yīng)敏捷，對(duì)沒按規(guī)則抱成團(tuán)的學(xué)生提出批語(yǔ)和警示。

3、游戲結(jié)束后以一路縱隊(duì)慢跑至原集合地點(diǎn)，教師適當(dāng)點(diǎn)評(píng)。

2精選ppt課件四、基本部分

1、學(xué)生成體操隊(duì)形散開，在音樂(lè)的伴奏下復(fù)習(xí)武術(shù)操《英雄少年》第一二兩節(jié)。對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行糾正。

2、學(xué)習(xí)武術(shù)操《英雄少年》第三四兩節(jié)。2.1重點(diǎn)：眼隨手走、開合運(yùn)動(dòng)每八拍中第二三拍加喊聲、踢腿運(yùn)動(dòng)中弓步推掌與弓步?jīng)_拳的轉(zhuǎn)換。2.2難點(diǎn)：武術(shù)的精氣神以及基本動(dòng)作與徒手體操的完美結(jié)合。2.3要求：動(dòng)作有力、眼神集中緊隨手走、節(jié)奏正確、喊聲有氣勢(shì)。3精選ppt課件2.4教法：

2.4.1教師示范、講解、領(lǐng)做。2.4.2學(xué)生兩人一組自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題加以探討改正。2.4.3教師巡回指導(dǎo)檢查，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行全班集中糾正或?qū)W生個(gè)別糾正。2.4.4學(xué)生在音樂(lè)的伴奏下練習(xí)《英雄少年》第三四兩節(jié)，教師根據(jù)學(xué)生動(dòng)作掌握的情況再次進(jìn)行輔導(dǎo)與糾正。4精選ppt課件2.5學(xué)法：2.5.1學(xué)生看教師的示范、聽教師的講解，在教師的帶領(lǐng)下試做《英雄少年》第三節(jié)與第四節(jié)。2.5.2學(xué)生兩人一組，邊喊口令邊做第三四兩節(jié)，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題或模糊不清的動(dòng)作加以探討，相互合作，加以解決。2.5.3對(duì)不能解決的問(wèn)題尋求別的小組或教師的幫助。2.5.4在音樂(lè)的伴奏下練習(xí)《英雄少年》第三四兩節(jié)。對(duì)教師強(qiáng)調(diào)的要點(diǎn)要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)。

3、在音樂(lè)的伴奏下練習(xí)《英雄少年》第一二三四節(jié)，教師可先領(lǐng)做再看學(xué)生做，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題再作強(qiáng)調(diào)。5精選ppt課件五、結(jié)束部分1、放松整理活動(dòng)。2、學(xué)生自我評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)。教師最后點(diǎn)評(píng)，對(duì)