2025屆四川省宜賓市中學中考聯(lián)考生物試卷含解析

2025屆四川省宜賓市中學中考聯(lián)考生物試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、日常生活中，許多食品、藥品的制作都要利用細菌或真菌．下列各項中屬于人類對真菌利用的是（）①制酸奶

②釀酒

③制醋

④生產青霉素

⑤做面食A．①②④ B．②④⑤ C．①③④ D．②③⑤2、以下屬于復雜反射的是（）A．縮手反射B．眨眼反射C．望梅止渴D．膝跳反射3、學習了生物的進化后，某同學進行了如下梳理歸納，你不認同的是（）A．化石是研究生物進化的最直接證據B．不同生物細胞色素C的序列差異，能反映生物之間的親緣關系C．生物通過遺傳變異和自然選擇不斷進化D．始祖鳥化石證明了現代爬行動物經過長久年代可進化成鳥類4、人們住往把生物學知識、原理等應用到生產實踐中去，下列措施與其目的不一致的是（）A．果樹移裝時剪去部分枝葉——降低蒸騰作用B．農作物灌溉后及時松土——有利于根的呼吸作用C．白天為大棚疏菜補充二氧化碳——增強光合作用D．花樹形成花蓄后及時施加氮肥——防止出現落蕾現象5、某生物學習小組利用甲、乙、丙三種動物探究動物的繞道取食行為。動物甲、乙、丙完成繞道取食前的嘗試次數分別是165次、32次、5次。三種動物的學習能力從低到高的順序是（）A．甲、乙、丙B．乙、甲、丙C．丙、乙、甲D．甲、丙、乙6、向日葵總是向著太陽生長、體現了生物的哪個特征（

）A．生長 B．繁殖 C．新陳代謝 D．應激性7、茶多酚是茶葉中的重要活性物質，具有多種保健功效。進入體內的茶多酚，部分隨尿液排出。下列關于茶多酚的敘述，不正確的是（）A．茶多酚主要由小腸絨毛吸收入血 B．茶多酚隨血液回心，最先到達右心房C．肺部血管的血液中不含茶多酚 D．腎小囊腔內的原尿中可檢測到茶多酚8、在甘蔗的莖桿中儲藏著大量的糖分，這些糖分主要來自于（）A．土壤中的水分和無機鹽B．土壤中的水分和空氣中二氧化碳C．空氣中的水分和二氧化碳D．空氣中的二氧化碳和土壤中的有機物9、下列有關生命活動調節(jié)的描述中，不正確的是（）A．侏儒癥患者的病因是幼年時生長激素分泌不足B．膝跳反射是不需要大腦皮層參與就可以完成的簡單反射C．酒駕事故多發(fā)的原因之一是酒精麻痹了人的小腦，造成人的動作不協(xié)調D．手不小心被針刺，感覺到疼痛后迅速縮回10、如圖為大豆生長發(fā)育過程的示意圖，下列敘述正確的是（）A．①②③④組成的胚由受精卵發(fā)育而來 B．外界條件適宜種子就能萌發(fā)C．種子萌發(fā)時首先突破種皮的是①胚芽 D．⑤和⑦為營養(yǎng)組織11、基因型為AA的植株接受了基因型為aa的植株的花粉后，所結出的果實中果皮細胞、種皮細胞、胚細胞內的基因組合依次是（）。A．AA、AA、AaB．Aa、AA、AAC．AA、Aa、AAD．AA、aa、Aa12、下列食品的制作過程，與發(fā)酵技術無關的是（）A．豆?jié){ B．酸奶 C．米酒 D．醬油13、下列關于遺傳變異的說法不正確的一項是A．某男孩“X”染色體上有一個隱性致病基因，該基因是由男孩的母親遺傳下來的B．生物的性狀是由基因控制的，與環(huán)境沒有關系C．隱性基因和顯性基因都會遺傳D．男性精子中的“X”染色體和“Y”染色體決定后代的性別14、青蛙和大豆個體發(fā)育的起點分別是（）A．受精卵、種子 B．蝌蚪、種子C．蝌蚪、花粉粒 D．受精卵、受精卵15、下圖為幾種生物示意圖，有關敘述錯誤的是A．②可用來制面包和酒 B．③由蛋白質外殼和內部遺傳物質構成C．①對污水凈化有一定作用 D．①與④相比，主要區(qū)別是沒有細胞結構16、下列能正確表示食物鏈的是（

）A．鼠→蛇→鷹B．陽光→草→鼠→蛇→鷹C．草→蛇→鷹D．草→鼠→蛇→鷹17、下列現象與其生物所反映的特征匹配錯誤的是（）A．螳螂捕蟬，黃雀在后﹣生物從外界獲取物質和能量B．同卵雙生的孿生姐弟相貌相似﹣生物的遺傳C．燕子低飛帶雨來﹣生物對外界刺激作出反應D．千里之堤，潰于蟻穴﹣生物對環(huán)境的影響18、原始生命形成的場所是（）A．原始大氣 B．原始海洋 C．淺水中 D．陸地上19、某農科所培育出了甲、乙兩種花生，取甲、乙果實各40個，對其長軸長度進行測量，結果如表所示．下列敘述錯誤的是（）長軸長度（毫米）18202224262830323436甲的數量（個）001361010532乙的數量（個）371010522100A．甲、乙兩種果實的長軸長度均存在個體差異B．所有乙果實的長軸長度均大于甲果實的長軸長度C．表中最后1列數據表示，長軸為36毫米的花生果實，甲有2個，乙有0個D．甲果實的長軸長度平均值與乙果實的差為5.8毫米20、依據生物的某些特征，對生物分出如圖三個類群，下列描述錯誤的是（）A．制作酸奶時用到的微生物屬于類群2B．類群3中既有單細胞生物，又有多細胞生物C．類群1中的病毒，它必須寄生在其他生物的話細胞中才能生活和繁殖D．1.2.3類群都能進行光合作用和呼吸作用21、番茄果皮紅色(D)對黃色(d)為顯性，若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的柱頭上，則黃色番茄上所結果實的顏色和種子中胚的基因組成分別是（）A．黃色；Dd、dd B．紅色；DdC．紅色；Dd、dd D．紅色和黃色；Dd、dd22、“我把花草呵護，花草向我微笑”，體現了人與自然的和諧相處。從生物學角度分析，“花草”在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是A．消費者B．生產者C．分解者D．非生物成分23、下列動物當中，親緣關系相對最近的是（）A．同屬動物 B．同科動物 C．同目動物 D．同綱動物24、豌豆的高莖和矮莖是一對相對性狀，高莖是顯性，由高莖基因T控制，矮莖是隱性，由矮莖基因t控制．分析下列圖解，親代中①的基因組成是（）A．TTB．TtC．ttD．TT或Tt25、下列屬于相對性狀的一組的是（）A．球形西瓜和磨盤形南瓜 B．豌豆的紅花和白花C．玉米的圓粒和黃粒 D．兔的白毛與鼠的黑毛26、結合材料，回答相關問題。材料一：2018年5月，袁隆平團隊在迪拜沙漠中種出了中國雜交水稻。這是全球首次在熱帶沙漠實驗種植水稻取得成功，為沙漠地區(qū)提升糧食自給能力、保障全球糧食安全和改善沙漠地區(qū)生態(tài)環(huán)境再添“中國貢獻”。材料二：撫州市廣昌縣政府在長橋鄉(xiāng)上凡村著力整治臟、亂、差，為振興鄉(xiāng)村經濟發(fā)展，打造美麗鄉(xiāng)村，創(chuàng)建了香花灣生態(tài)休閑農莊，并且在精準扶貧政策下幫助當地村民及貧困戶種植黃花梨、園中養(yǎng)蜜蜂等，吸引了大批游客前往休閑度假。水稻通過光合作用制造的有機物貯存在____（填“子葉”或“胚乳”）中，為人類提供食物和能量?！耙匚锫?lián)網模組“是沙漠種植水稻成功最關鍵的核心技術。該技術能將水稻所需水肥自動送達水稻根系，通過根尖成熟區(qū)吸收，再經____（填結構名稱）運輸至葉等器官。小明一家在樹林里游玩時感覺空氣特別清新、涼爽，這是樹木的光合作用和____作用在起作用。扶貧工作小組為幫助貧困戶王大爺引進黃花梨，應采取____的繁殖方式以確保黃花梨的口味不變。果園內蜜蜂能幫助黃花梨____，從而促進黃花梨增產，幫助農民加快脫貧致富步伐。27、圖所示為人的耳及腦的結構示意圖，請據圖回答：當響起火警訊號時，人們聽到了警報聲。在上述聽覺產生過程中，將聲波以振動方式傳到內耳的結構是________（填字母序號）；在振動刺激下產生神經沖動的結構是[________]________。人們在跑離火警現場時，結構J所起的作用是________。聽到警報聲人們迅速跑離火警現場，完成這一活動的神經結構是________，請用文字和箭頭寫出上述神經結構完成這一活動的過程________。在上述活動中，人們心跳加快，血壓升高，這是________作用的結果。該激素的分泌受________的調節(jié)控制。28、小明對家人的拇指能否向背側彎曲這一性狀進行了調查，并繪制了家族遺傳關系圖譜(如圖)。若相關顯性、隱性基因分別用D、d表示，請據圖回答下列問題：根據圖中的性狀表現，可以判斷隱性性狀是_____________圖中3和4的拇指都不能向背側彎曲，8的拇指也不能向背側彎曲，這種現象在生物學上稱為________。8的基因組成為Dd的可能性是______________________。姑姑為小明生了一個小表妹9。由圖可知，9的基因組成是______________________。3和4的拇指都不能向背側彎曲，7的拇指能向背側彎曲，這種現象在生物學上稱為________。圖中4的性染色體組成為XY，其中X染色體來自第一代中的______(填數字)，4產生的精子的染色體組成為___________________(6)小明每次問媽媽“妹妹是從哪兒來的？”媽媽總是開玩笑地說是路上撿來的。但他心里明白，妹妹是在母親的________內發(fā)育成成熟的胎兒后，從母體分娩出來的。29、夏季已經到來，小龍蝦日益成為人們喜愛的美食。但小明聽長輩說小龍蝦愛吃腐爛性食物，吃了不健康。小明不相信，于是上網查找小龍蝦的食性，發(fā)現：龍蝦是雜食性動物，各種鮮嫩的水草、水體中的底棲動物、軟體動物、大型浮游動物，及各種魚、蝦的尸體及同類尸體都是龍蝦的餌料。小龍蝦在分類上隸屬原螯蝦屬、螯蝦科、甲殼綱、______門、動物界。根據小明查閱的小龍蝦食性資料，小龍蝦屬于生態(tài)系統(tǒng)中生物部分的___________。小明對小龍蝦喜歡吃新鮮的食物還是魚蝦的尸體這一問題非常感興趣，做了如下探究：①提出問題：_____________________________________？②作出假設：小龍蝦喜歡吃魚蝦的尸體。③設計并實施：選取若干只健康狀況良好、大小一致的相同小龍蝦，分別置于大小、水量等環(huán)境狀況相同的容器中，并標號為1號和2號。在1號容器中飼喂魚蝦的尸體，則在2號容器中飼喂_______新鮮食物。將1、2號的小龍蝦放在相同的條件下飼喂一段時間，觀察并記錄1、2號容器中食物的消耗情況。④預測實驗結果和結論。上述實驗的變量是_________。30、閱讀下面資料回答有關問題：北海冠頭嶺國家森林公園的森林覆蓋率達96.7%，森林資源非常豐富，空氣的相對濕度高，空氣負氧離子含量最高可達150000個/立方厘米，有“天然氧吧”的美譽。公園中綠色植物的________能夠提高大氣濕度，增加降水?！疤烊谎醢伞蓖ǔＪ侵钢脖幻?，氧氣含量高的地方，請寫出表示氧氣產生的有關式子：_______。公園中的有機物的分解，各種生物的_______不斷消耗氧氣，排出二氧化碳，綠色植物通過______不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排到大氣中，對維持森林公園中的二氧化碳和氧氣相對平衡起著重要的作用。31、閱讀材料和學習的生物知識回答問題：材料一：蚜蟲，又稱膩蟲、蜜蟲，是一類植食性昆蟲。在春季和夏季，蚜蟲群中大多數或全部為雌性。這時，雌性蚜蟲所產的卵不經過受精也能發(fā)育形成胚胎，經過4天左右若蟲即可發(fā)育為成蟲，成蟲在適合的溫度下一天就可以產生10多只若蟲，可持續(xù)繁殖2﹣3個月。因此一只雌蟲在春季孵化后可以產生數以億計的蚜蟲。到了秋季，光照周期和溫度發(fā)生變化，食物數量減少，在蚜蟲體內調控機制的作用下，雌性蚜蟲開始產出雄性若蟲。雄性和雌性進行交尾后產卵。這些卵在度過冬季后，可以孵化出帶翅膀或不帶翅膀的若蟲。其中，帶翅膀的若蟲可遷飛到新的植物（常常為不同類型植物）上開始繁殖新的種群。材料二：生物界有許多奇妙的現象值得我們去探索。某社團同學選取了多種生物，對其生殖和發(fā)育的有關知識進行了探索。春、夏兩季，蚜蟲進行_____生殖，在秋季，蚜蟲進行_____生殖。有翅蚜蟲若蟲，具有遷飛能力。這種現象對蚜蟲個體生存的意義是_____。影響蚜蟲出現多樣的生殖方式和胚胎發(fā)育類型的有_____因素。材料二圖甲中的M表示為三種動物生殖發(fā)育過程中的相似之處，則M為_____。a．有性生殖b．無性生殖c．體內受精d．體外受精e．胎生f．卵生材料二圖乙是鳥卵結構示意圖，能發(fā)育成雛鳥的結構是[]_____。材料二丙圖中新生命與母體是通過_____（填寫圖中代號）進行物質交換的?！斑M化樹”又稱“系統(tǒng)樹”、“譜系樹”，簡單的表示了生物的進化歷程。在進化樹上每個分支的頂端代表一物種。兩個分支相交處為節(jié)點，每個節(jié)點代表各分支的共同祖先，請你根據“螳螂、家鴿、蛇、蝴蝶、蟾蜍及人”的進化關系，將“家鴿、蝴蝶、蟾蜍”填寫在圖丁的相應序號的位置上。①是_____，③是_____。

參考答案1、B【解析】

細菌和真菌等微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義，如蒸饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌，據此作答。【詳解】做饅頭或面包等面食時，經常要用到酵母菌，酵母菌屬于真菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多孔；釀酒時要用到酒曲，主要成分是酵母菌，酵母菌是一種單細胞真菌，在無氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產生酒精和二氧化碳；制酸奶要用到乳酸桿菌，乳酸菌屬于細菌，通過分裂進行生殖，在無氧的條件下，經酵母菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗?，使奶具有甜酸風味；制醋要用醋酸菌，醋酸菌屬于細菌，發(fā)酵能產生醋酸；制青霉素要用到青霉。青霉屬于真菌?？梢夿符合題意。故選B【點睛】解答此題的關鍵是掌握常見的發(fā)酵技術在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。2、C【解析】復雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在簡單反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經活動，是高級神經活動的基本方式?！翱s手反射”、“眨眼反射”、“膝跳反射”，都是生來就有的反射，因此都屬于簡單反射；

“望梅止渴”，是在簡單反射的基礎上，在大腦皮層參與下完成的反射，因此都屬于復雜反射。3、D【解析】試題分析：A、化石是研究生物進化最重要的、最直接的證據，因為化石是保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡。直接說明了古生物的結構或生活習性，因此生物進化的直接證據是化石證據。故A正確；B、細胞色素C的差異越小，生物結構的相似性越高，則生物的親緣關系越近；細胞色素C的差異越大，生物結構的差異性越大，則生物的親緣關系越遠。故B正確；C、自然界中各種生物普遍具有很強的繁殖能力，從而能產生大量的后代。而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進行生存斗爭。自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性，自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇。生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進化。故C正確；D、鳥類是由古代爬行動物的一支進化而來的。最早的鳥類化石，就是世界聞名的始祖鳥化石，故D錯誤。故選D。生物的進化【名師點睛】本題考查生物進化的研究證據的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記層次的考查。4、D【解析】

（1）蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程。（2）細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用。這一過程可用反應式表示如下：有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量。【詳解】A．移栽植物剪去部分枝葉，降低了蒸騰作用，減少水分散失，提高成活率，A正確。B．植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。農田及時松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進根的生長，B正確。C．光合作用的原料是水分和二氧化碳，白天為大棚疏菜補充二氧化碳，能夠增強光合作用，C正確。D．含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟。所以花樹形成花蓄后及時施加磷肥能，防止出現落蕾現象，D錯誤。故選：D?！军c睛】種子萌發(fā)的條件、光合作用的原料、施肥的目的、植物根的呼吸是經?？疾榈膬热?，需要同學們牢固掌握相關知識。5、A【解析】

學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為。動物的種類越高等，學習能力越強，學習行為所占的比重越大，利用經驗解決問題能力就越強?！驹斀狻俊皣L試”與“錯誤”是常見的學習行為。動物越高等，學習能力就越強，經過的“嘗試”與“錯誤”的次數就越少。動物甲、乙、丙完成繞道取食前的嘗試次數分別是165次、32次、5次。分析數據可知，因此這三種動物的學習能力從低到高的順序是甲→乙→丙。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握動物學習能力的特點。6、D【解析】

生物的基本特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸3、生物能排出體內產生的廢物．4、生物能夠對外界刺激作出反應．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細胞構成的?！驹斀狻緼、生長：生物通過生長使體形增大、體重增加；故不符合題意B、繁殖：生物產生后代的過程叫繁殖．如，蜻蜓點水；故不符合題意C、新陳代謝：生物體與外界環(huán)境之間的物質和能量交換以及生物體內物質和能量的轉變過程．如綠色植物通過光合作用制造有機物，動物吸入氧氣呼出二氧化碳、排汗、排尿等．新陳代謝是生物的最基本特征．故不符合題意D、應激性：生物在遇到外界刺激時能夠做出有規(guī)律的反應，能夠“趨利避害”．向日葵總是向著太陽生長、體現了生物的應激性．故符合題意?！军c睛】考查的是生物的基本特征。7、C【解析】

人體的血液循環(huán)可分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑。體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房，經過體循環(huán)，血液由動脈血變成靜脈血；肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，經過肺循環(huán)，血液由靜脈血變成動脈血?！驹斀狻繐貉h(huán)的途徑不同，可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分：分析可知，茶多酚經過消化道的小腸絨毛的毛細血管吸收進入血液內，進入下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部的毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→各級動脈→腎動脈→經過腎小球的濾過到腎小囊內（原尿）→腎小管重吸收形成尿液排出體外，說明肺部血管的血液內有茶多酚。故選C?！军c睛】解題的關鍵是理解血液循環(huán)的途徑及血液成分的變化，尿的形成過程。8、B【解析】

光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程。由題意可知，甘蔗等植物體的構成主要來源于光合作用制造的有機物，而光合作用的原料是大氣中的二氧化碳和土壤中的水。而土壤中的無機鹽和有機物、空氣中的氧氣不參與有機物的制造，光合作用的原料之一的水是通過根從土壤中吸收來的，而不是來自于空氣中的水。9、D【解析】

參與反射的神經結構叫反射??；人體之所以成為一個統(tǒng)一的整體，是由于神經調節(jié)和激素調節(jié)的結果．【詳解】A、侏儒癥患者是由于幼年時體內缺乏生長激素造成的，生長激素是由垂體分泌的，A正確；

B、反射分為簡單反射和復雜反射，反射必須通過反射弧來完成，膝跳反射是不需要大腦皮層參與就可以完成的簡單反射，B正確；

C、小腦的作用是協(xié)調身體平衡，因為酒精麻痹了人的小腦，故喝酒會造成人動作不協(xié)調，C正確；

D、手指被針刺的縮手反射過程中，手先迅速縮回，然后感覺到疼痛；因為縮手反射屬于非條件反射，反射中樞在脊髓，而痛覺形成則在大腦皮層．D錯誤．【點睛】關鍵是知道神經系統(tǒng)的組成和反射分類等．10、A【解析】

觀圖可知：①胚芽，②胚軸，③胚根，④子葉，⑤種皮，⑥種子，⑦果皮，結合題意答題。【詳解】種子的主要結構是胚，胚由①胚芽，②胚軸，③胚根，④子葉組成，胚由受精卵發(fā)育而成，A正確；

種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質。所以要想使種子萌發(fā)，不但要滿足種子的萌發(fā)的外界條件，還要滿足自身條件，同時種子還不能在休眠期，B錯誤；

種子萌發(fā)時首先突破種皮的是③胚根，C錯誤；

保護組織具有保護內部柔嫩部分的功能，⑤種皮和⑦果皮屬于保護組織，D錯誤?！军c睛】了解種子的結構和萌發(fā)的條件是解題的關鍵。11、A【解析】

本題考查的知識點是基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系、果實和種子的形成。據此解答。【詳解】果實和種子的形成過程是傳粉受精完成后花的子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳。所以，果皮，種皮的基因組成只來自親本的母本，與父本無關。故基因型為AA的植株接受了基因型為aa的植株的花粉后，所結出的果皮細胞基因型為AA、種皮細胞基因型為AA、胚細胞基因型為Aa?！军c睛】本題考查學生對基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系、果實和種子的形成等知識點的理解。12、A【解析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的意義，如制饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌；制酸奶和泡菜要用到乳酸菌；制醬油要用霉菌。豆?jié){是用大豆加水，機械加工成加熱而成的，與發(fā)酵無關。13、B【解析】試題分析：A.男孩的性染色體是XY，其中X染色體來自母親，Y染色體來自父親，A正確；B.生物的性狀除了由基因控制外，還受外界環(huán)境的影響，B錯誤；C.在生殖過程中，基因會通過生殖細胞遺傳給下一代，不管是顯性基因還是隱性基因都會遺傳，C正確；D.男性產生兩種類型的精子—含X染色體的精子和含Y染色體的精子，女性則只產一種含X染色體的卵細胞，受精時，如果是含X的精子與卵子結合，就產生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性，如果是含Y的精子與卵子結合，就產生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性，D正確；故選B?？键c：本題考查的是人的性別遺傳，基因在親子代間的傳遞。14、D【解析】

一般地說，動植物體的生長發(fā)育是從一個受精卵開始的．受精卵經過細胞的分裂、分化，形成組織、器官，進而形成植物體．動物體再由器官形成系統(tǒng)，進而形成動物體。據此解答?！驹斀狻壳嗤苁怯行陨?，繁殖季節(jié)，雌雄蛙抱對，雌蛙向水中排卵，雄蛙向水排出精子，精子與卵細胞在水中完成受精，形成受精卵，受精卵發(fā)育成蝌蚪，再由蝌蚪發(fā)育成成蛙的；大豆是被子植物，在開花、傳粉、受精結束后，雌蕊中的受精卵發(fā)育成胚，胚是新植物體的幼體。因此青蛙、大豆的個體發(fā)育的起點都是受精卵。故選D?！军c睛】熟知各類生物的生殖發(fā)育特點是解答此題的關鍵。15、D【解析】圖①是細菌；②是酵母菌，屬于真菌；③是病毒；④是青霉菌，屬于真菌。①酵母菌能制酒和面包，A正確；③是病毒，沒有細胞結構，只有蛋白質外殼和內部遺傳物質構成，B正確；①是細菌，對污水凈化有一定作用，C正確；①屬于細菌，④屬于真菌，在細胞結構上的主要區(qū)別是①沒有成形的細胞核，D錯誤。16、D【解析】

食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者?！驹斀狻渴笫莿游飳儆谙M者，而食物鏈必須從生產者開始，A錯誤；

陽光屬于非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分，B錯誤；

蛇是肉食性動物不吃草，吃田鼠等小動物，C錯誤；

該食物鏈正確表示了生產者與消費者的關系，D正確?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解食物鏈的概念和組成。17、B【解析】

試題分析：螳螂捕蟬、黃雀捕螳螂，都是為了從外界獲取物質和能量，A不符合題意；同卵雙生的兩姐弟之間，相貌非常相似同”，體現了子代之間具有相同的性狀，因此不屬于遺傳現象，B符合題意；燕子低飛那是為了吃小蟲．下雨天，小蟲會飛的很低，燕子吃蟲，所以會跟著飛低，是生物對外界刺激作出反應，C不符合題意；千里之堤毀于蟻穴說明生物能影響環(huán)境，D不符合題意．考點：生物和生物之間有密切的聯(lián)系；生物的特征；生物對環(huán)境的影響；生物的遺傳和變異現象。18、B【解析】

生命何時、何處、特別是怎樣起源的問題，是現代自然科學尚未完全解決的重大問題，是人們關注和爭論的焦點。歷史上對這個問題也存在著多種臆測和假說，并有很多爭議。隨著認識的不斷深入和各種不同的證據的發(fā)現，人們對生命起源的問題有了更深入的研究，其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說?！驹斀狻炕瘜W起源學說認為：原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結成雨降落到地面上，這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷的相互作用，經過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的搖籃。故選：B?！军c睛】此題考查了原始生命形成的場所：原始海洋。19、B【解析】

生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異?！驹斀狻咳缂滓覂蓚€品種之間存在著的長軸長度差異就叫做變異，同一品種之間存在著的長度差異也叫變異，A正確；

從對甲和乙兩個品種的花生種子的長軸長度進行抽樣測量的數據來分析，品種甲種子顆粒普遍較品種乙要大，B錯誤；

根據表中數據可以看出：長軸為36毫米的花生果實，甲有2個，乙有0個，C正確；

甲果實的長軸長度平均值=（22+24×3+26×6+28×10+30×10+32×5+34×3+36×2）÷40=29.1mm

乙果實的長軸長度平均值=（18×3+20×7+22×10+24×10+26×5+28×2+30×2+32）÷40=23.3mm

兩者的差是29.1-23.3=5.8mm，D正確?！军c睛】花生果實長度的變異，有的是環(huán)境引起的，有的是遺傳物質的變化引起的，分析圖表及掌握變異的概念是解決本題的關鍵。20、D【解析】

根據題意可以看出：類群1沒有細胞結構，應是病毒，類群2有細胞結構，無成形的細胞核，應該是細菌，類群3有細胞結構，有成形的細胞核，可以是真菌、植物和動物?！驹斀狻恐谱魉崮虝r用到的微生物是乳酸菌，乳酸菌是原核生物，無成形的細胞核，屬于類群2，故A正確；類群3是有成形的細胞核的生物，其中既有單細胞生物，如酵母菌，又有多細胞生物，如霉菌，故B正確；類群1是無細胞結構的生物--病毒，它必須寄生在其他生物的活細胞中才能生活和繁殖，故C正確；類群1是病毒，類群2是細菌，類群3可以是真菌、植物和動物，只有植物才能進行光合作用，故D錯誤。故選D。【點睛】病毒無細胞結構，細菌無成形的細胞核。21、A【解析】

番茄的果實是由雌蕊的子房發(fā)育成的，子房壁發(fā)育成果實的果皮，胚珠發(fā)育成種子；如圖：即只有胚珠的卵細胞和極核接受了精子的遺傳物質，因此基因發(fā)生改變的是植物產生的種子，而由子房壁發(fā)育成的果皮其基因組成并沒有改變。【詳解】將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的柱頭上，其遺傳過程如圖所示：

從圖解中可以看出受精卵的基因是Dd、dd，受精卵發(fā)育成胚，因此種子中胚的基因組成是Dd、dd，而果皮是由子房壁發(fā)育而來，黃色番茄上所結果實的顏色的基因組成并不是來自雙親，來自黃色番茄，基因組成并沒有改變，仍然是dd，顏色是黃色?！军c睛】基因發(fā)生改變的是植物產生的種子，果皮的基因并沒有發(fā)生改變。22、B【解析】

一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成?！驹斀狻俊盎ú荨笔蔷G色植物能進行光合作用制造有機物，為其它生物提供有機物和能量，因此從生物學角度分析，“花草”在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是生產者，B正確?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的功能。23、A【解析】

生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種，界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種?！驹斀狻可锏姆诸惖燃墢拇蟮叫∫来问墙?、門、綱、目、科、屬、種。所屬的等級越小，生物的親緣關系越近，共同特征越多，等級越大，親緣關系越遠，共同特征越少，題干親緣關系相對最近的是同屬的動物。故選A。【點睛】本題考查生物分類單位的知識。明確所屬的等級越小，生物的親緣關系越近，共同特征越多是解答的關鍵。24、B【解析】在親代形成生殖細胞的過程中成對的染色體、基因完全分開，分別進入不同的生殖細胞。親代高莖產生的生殖細胞有T和t兩種，因此親代高莖的基因組成是Tt。點睛：生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分。當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。25、B【解析】

球形西瓜和磨盤形南瓜是不同生物，不是相對性狀，A錯誤；豌豆的紅花和白花是同一性狀的不同表現形式，是相對性狀，B正確；玉米的圓粒和黃粒是同一個生物的兩種性狀，不是相對性狀，C錯誤；兔和鼠是兩種生物，因此兔的長毛和鼠的黑毛不是相對性狀，D錯誤。26、胚乳導管蒸騰嫁接傳粉【解析】

（1）綠色植物能進行光合作用，制造有機物，水稻為單子葉植物，種子的胚乳內貯存著豐富的營養(yǎng)物質。（2）導管是植物體內把根部吸收的水和無機鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結構?！驹斀狻浚?）水稻通過光合作用制造的有機物，貯存在胚乳中，能為人類提供食物和能量。（2）導管是植物體內把根部吸收的水和無機鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結構。（3）其中絕大部分通過蒸騰作用散失到環(huán)境中，可提高大氣濕度，增加降水。（4）常見的植物無性生殖的方式有扦插、嫁接、壓條和組織培養(yǎng)，無性繁殖沒有經過精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現變異，無性生殖的優(yōu)點是：繁殖速度快，后代性狀較為一致，所以利于保持植物的優(yōu)良性狀，王大爺引進黃花梨，應采取嫁接的繁殖方式。（5）在種植瓜果的大棚周圍放養(yǎng)蜜蜂可以有效地提高產量，原因是蜜蜂幫助果樹進行傳粉，增加產量?！军c睛】解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些生產現象做出科學的解釋。27、F、EC耳蝸使運動協(xié)調準確，維持身體平衡反射弧感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器腎上腺激素神經系統(tǒng)【解析】（1）當響起火警訊號時，人們聽到了警報聲。在上述聽覺產生過程中，將聲波以振動方式傳到內耳的結構是F、E（填字母序號）；在振動刺激下產生神經沖動的結構是C耳蝸。（2）人們在跑離火警現場時，結構J所起的作用是使運動協(xié)調準確，維持身體平衡。聽到警報聲人們迅速跑離火警現場，完成這一活動的神經結構是反射弧，請用文字和箭頭寫出上述神經結構完成這一活動的過程感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器。（3）在上述活動中，人們心跳加快，血壓升高，這是腎上腺激素作用的結果。該激素的分泌受神經系統(tǒng)的調節(jié)控制。28、拇指能向背側彎曲遺傳2/3Dd或dd變異222條＋X或22條＋Y子宮【解析】

（1）遺傳是指親子間在性狀上的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異性即性狀的差異。（2）生物體的某些性狀是由一對基因控制的，當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。（3）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現了親代沒有的性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。【詳解】（1）根據圖中的性狀表現，第一代雙親一個不能彎曲，另一個能彎曲，第二代4、5均不能彎曲；或者根據第二代3、4均不能彎曲，而第三代7能彎曲，可以判斷隱性性狀是拇指能向背側彎曲。（2）圖中3和4的大拇指都不能向背側彎曲，而子代8的大拇指也不能向背側彎曲，體現了親子間在性狀上的相似性，這種現象在生物學上稱為遺傳。圖中3和4的大拇指都不能向背側彎曲為顯性性狀，7為大拇指能向背側彎曲為隱性性狀，若相關顯性、隱性基因分別用D、d表示，則7的基因組成是dd，分別由親代3、4各提供一個基因d，因此第二代3、4的基因組成一定是Dd，遺傳圖解如圖所示：根據遺傳圖解可知：8的表現為拇指不能彎曲，因此，其基因組成為Dd或DD，故其基因組成為Dd的可能性是2/3。（3）根據圖中的性狀表現，第一代雙親爺爺1不能彎曲，另一個奶奶2能彎曲，第二代4、5均不能彎曲，表明不能彎曲1爺爺的基因組成一定是DD，2奶奶的基因組成一定是dd，所以第二代5姑姑的基因組成分別來自1和2各一個，即5號姑姑的基因一定是Dd，能彎曲6號的基因組成一定是dd，遺傳圖解如圖所示：根據遺傳圖解可知：姑姑為小明生了一個小表妹9，由圖可知，9的基因組成是Dd或dd。（4）同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀，大拇指向背側彎曲和不能向背側彎曲，是同一性狀的不同表現形式，是相對性狀。（5）人的性別遺傳過程如圖：從性別遺傳圖解看出，第二代4是男性，其體細胞內性染色體組成為XY，其中X染色體來自母親2，4產生的精子的染色體組成為22條+X或22條+Y。（6）人體生殖發(fā)育的過程是：首先是精子進入陰道，緩緩通過子宮，在輸卵管內與卵細胞相遇，精子與卵細胞結合形成受精卵。受精卵不斷進行分裂，產生兩個、四個細胞，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內膜，這是懷孕；胚泡發(fā)育，其中的細胞開始分化成各種組織，由組織再形成各種器官、系統(tǒng)。逐漸發(fā)育成胚胎。胚胎進一步發(fā)育成胎兒，因此妹妹是在母體的子宮內發(fā)育成熟，最后分娩產出新生兒?！军c睛】本題主要考查人的性別遺傳，人的生殖和發(fā)育，生物的性狀及生物的遺傳現象。解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題。29、節(jié)肢動物消費者、分解者小龍蝦喜歡吃魚蝦的尸體還是新鮮的食物等量不同的食物種類【解析】

（1）節(jié)肢動物的身體有許多體節(jié)構成，分部，有外骨骼，足和觸角分節(jié)。

（2）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。（3）科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流?！驹斀狻浚?）小龍蝦的身體由體節(jié)構成，屬于節(jié)肢動物；各種動物不能進行光合作用，必須直接或間接以草為食，因此動物屬于消費者。（2）①能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學事實的假設，是探究成功的前提。小明對小龍蝦喜歡吃新鮮的食物還是魚蝦的尸體這一問題非常感興趣，提出問題：小龍蝦喜歡吃魚蝦的尸體還是新鮮的食物？③對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗。所以在1號容器中飼喂魚蝦的尸體，則在2號容器中飼喂等量新鮮食物。（3