地球的故事兒童解讀

地球的故事兒童解讀TOC\o"1-2"\h\u23341第一章走進(jìn)《地球的故事》：一本給兒童的地球科普佳作 18681第二章剖析《地球的故事》的主要內(nèi)容 112200第三章獨(dú)特的講述方式：《地球的故事》的特點(diǎn) 218436第四章我的初讀感受：對(duì)地球全新的認(rèn)識(shí) 217372第五章書(shū)中的震撼之處：引用原文來(lái)探討 29343第六章深度思考：《地球的故事》帶來(lái)的啟示 323872第七章我從《地球的故事》中學(xué)到了什么 323914第八章總結(jié)與展望：地球的未來(lái)與我們的責(zé)任 3第一章走進(jìn)《地球的故事》：一本給兒童的地球科普佳作小朋友們呀，今天咱們要一起走進(jìn)一本超級(jí)棒的書(shū)，叫《地球的故事》。這本書(shū)就像是一個(gè)知識(shí)淵博的小老師，專門給咱們小朋友講地球的那些事兒呢。它的封面就特別吸引人，畫(huà)著藍(lán)色的地球，還有一些可愛(ài)的小動(dòng)物在地球上生活的場(chǎng)景。翻開(kāi)書(shū)，里面的插畫(huà)五顏六色的，每一幅都好像在跟我們說(shuō)一個(gè)地球的小秘密。比如說(shuō)，在講地球的形狀的時(shí)候，它不是干巴巴地說(shuō)地球是個(gè)兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體，而是先給我們講了一個(gè)小水手的故事。這個(gè)小水手在大海上航行，他發(fā)覺(jué)遠(yuǎn)處的船帆總是先出現(xiàn)，然后才慢慢看到船身，這就像我們玩捉迷藏一樣有趣。通過(guò)這個(gè)故事，我們就很容易理解地球是個(gè)球體啦。而且呀，這本書(shū)的文字也特別簡(jiǎn)單易懂，沒(méi)有那些讓我們頭疼的大長(zhǎng)句子和難懂的詞語(yǔ)，就像我們的小伙伴在旁邊輕輕地給我們講地球的故事一樣。第二章剖析《地球的故事》的主要內(nèi)容《地球的故事》里面的內(nèi)容可豐富啦。它講了地球的形成呢。書(shū)里說(shuō)很久很久以前，宇宙里有一團(tuán)大大的星云，這團(tuán)星云慢慢旋轉(zhuǎn)、聚集，就形成了地球。就好像我們玩泥巴的時(shí)候，把好多小泥巴團(tuán)在一起變成一個(gè)大泥巴球一樣。它還講了地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，說(shuō)地球就像一個(gè)大雞蛋，有地殼、地幔和地核。為了讓我們更好地理解，書(shū)里還畫(huà)了一個(gè)特別有趣的圖，把地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)畫(huà)成了一個(gè)三層的大蛋糕。在講地球的氣候的時(shí)候，它提到了不同地方的氣候差異。比如說(shuō)，赤道附近的地方總是很熱，因?yàn)槟抢镫x太陽(yáng)比較近，陽(yáng)光直直地照下來(lái)，就像我們夏天站在太陽(yáng)底下，熱得不得了。而在兩極呢，陽(yáng)光是斜著照的，所以很冷，那里到處都是冰天雪地的，就像我們?cè)诒淅锟吹降谋鶋K一樣。這本書(shū)還講了地球上的各種生物，像熱帶雨林里的那些色彩斑斕的鳥(niǎo)兒、巨大的大象，還有沙漠里耐旱的仙人掌。這些內(nèi)容讓我們感覺(jué)就像在地球這個(gè)大花園里逛了一圈似的。第三章獨(dú)特的講述方式：《地球的故事》的特點(diǎn)《地球的故事》的講述方式可獨(dú)特啦。它不像我們?cè)趯W(xué)校里聽(tīng)老師講課那樣嚴(yán)肅，而是充滿了趣味。就像我們前面提到的小水手的故事，這就是用故事的方式來(lái)講知識(shí)。還有啊，它特別擅長(zhǎng)用比喻。把地球比作大雞蛋，把地球的氣候差異比作我們?cè)诓煌h(huán)境下感受到的溫度，這樣我們一下子就能明白那些復(fù)雜的東西。書(shū)里還有很多互動(dòng)的小環(huán)節(jié)呢。比如說(shuō)，在講完一種動(dòng)物之后，它會(huì)問(wèn)我們，如果我們到了那種動(dòng)物生活的地方，我們應(yīng)該怎么做才能不打擾它們。這讓我們感覺(jué)自己就像是地球這個(gè)大家庭的一員，要學(xué)會(huì)和其他成員友好相處。而且呀，它在介紹每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，都會(huì)配上特別可愛(ài)的插畫(huà)。這些插畫(huà)不是隨便畫(huà)的，而是和文字緊密配合的。比如在講火山噴發(fā)的時(shí)候，插畫(huà)上就畫(huà)著紅紅的巖漿從火山口噴出來(lái)，旁邊還有小動(dòng)物們驚恐的表情，讓我們一看就知道火山噴發(fā)是一件很危險(xiǎn)、很壯觀的事情。第四章我的初讀感受：對(duì)地球全新的認(rèn)識(shí)我第一次讀《地球的故事》的時(shí)候，真的是大開(kāi)眼界。以前呀，我只知道地球是我們生活的地方，有藍(lán)天、白云、陸地和海洋。但是讀完這本書(shū)之后，我才知道地球原來(lái)是這么復(fù)雜又這么神奇的一個(gè)星球。我從來(lái)沒(méi)想到地球的內(nèi)部就像一個(gè)大蛋糕一樣有好多層，而且每一層都有不同的東西。還有啊，那些不同地方的氣候差異，以前我只知道有的地方熱有的地方冷，但是不知道為什么會(huì)這樣。這本書(shū)讓我明白了原來(lái)是陽(yáng)光照射的角度不同造成的。我還知道了地球上有那么多有趣的生物，它們都有自己獨(dú)特的生存方式。就像那些深海里的魚(yú)，它們能在那么黑暗、壓力那么大的環(huán)境里生活，真的是太厲害了。這讓我對(duì)地球充滿了敬畏之心，覺(jué)得我們生活在這個(gè)星球上是多么幸運(yùn)的一件事啊。第五章書(shū)中的震撼之處：引用原文來(lái)探討《地球的故事》里有很多震撼的地方。比如說(shuō)書(shū)里講到地球上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的大災(zāi)難的時(shí)候，有這么一句話：“那些巨大的恐龍，曾經(jīng)統(tǒng)治地球的王者，在一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難面前，也變得如此渺小，最終消失在歷史的長(zhǎng)河中。”讀到這句話的時(shí)候，我心里特別震撼?？铸埬敲创螅敲磸?qiáng)壯，怎么會(huì)突然就消失了呢？這讓我意識(shí)到，地球的力量是非常強(qiáng)大的，我們?nèi)祟愒诘厍蛎媲耙彩呛苊煨〉?。還有在講地球的資源是有限的時(shí)候，原文說(shuō)：“我們每天使用的水、電、石油，看起來(lái)好像取之不盡，但實(shí)際上它們正在一點(diǎn)點(diǎn)地減少，如果我們不珍惜，總有一天，我們的子孫后代可能就沒(méi)有這些資源可以使用了。”這讓我特別擔(dān)心，也讓我知道我們要節(jié)約資源，不能浪費(fèi)。第六章深度思考：《地球的故事》帶來(lái)的啟示《地球的故事》給我們帶來(lái)了好多啟示呢。從地球的形成和發(fā)展來(lái)看，我們知道萬(wàn)物都是有規(guī)律的。就像地球從一團(tuán)星云慢慢變成現(xiàn)在這個(gè)樣子，是經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的時(shí)間和很多復(fù)雜的過(guò)程的。我們?nèi)祟愒诘厍蛏仙?，也不能破壞這個(gè)規(guī)律。我們不能無(wú)節(jié)制地開(kāi)采資源，因?yàn)榈厍虻馁Y源是有限的。就像書(shū)里說(shuō)的，我們要是把石油都采光了，以后汽車就沒(méi)辦法跑了。而且我們也要保護(hù)地球上的生物，不能讓它們像恐龍一樣消失。我們要學(xué)會(huì)和其他生物和平共處，因?yàn)槲覀兌际堑厍蜻@個(gè)大家庭的一員。比如說(shuō)，我們不能隨便捕殺小動(dòng)物，要保護(hù)它們的棲息地。還有啊，我們要保護(hù)環(huán)境，不能亂扔垃圾，因?yàn)榈厍虻沫h(huán)境一旦被破壞了，像氣候變暖這樣的問(wèn)題就會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，到時(shí)候我們的生活也會(huì)受到影響。第七章我從《地球的故事》中學(xué)到了什么我從《地球的故事》中學(xué)到了很多東西。我學(xué)到了地球的科學(xué)知識(shí)，知道了地球的形狀、結(jié)構(gòu)、氣候還有生物等好多好多方面的知識(shí)。我還學(xué)到了要愛(ài)護(hù)地球，珍惜資源。以前我總是忘記關(guān)燈，但是現(xiàn)在我知道電是很寶貴的資源，是從地球的資源轉(zhuǎn)化來(lái)的，所以我現(xiàn)在都會(huì)很自覺(jué)地關(guān)燈，不浪費(fèi)電。我也知道了要保護(hù)小動(dòng)物，有一次我看到一個(gè)小朋友在欺負(fù)小螞蟻，我就跟他說(shuō)小螞蟻也是地球的一員，我們要保護(hù)它們，不能欺負(fù)它們。而且我還學(xué)到了要有摸索精神，就像書(shū)里的那些科學(xué)家一樣，不斷地摸索地球的奧秘，我現(xiàn)在對(duì)地球的很多未知的地方都充滿了好奇，想要去了解更多關(guān)于地球的知識(shí)呢。第八章總結(jié)與展望：地球的未來(lái)與我們的責(zé)任地球的未來(lái)就掌握在我們的手里呢?！兜厍虻墓适隆纷屛覀冎懒说厍虻默F(xiàn)狀，也讓我們明白了我們的責(zé)任。我們要從自己做起，從身邊的小事做起。比如說(shuō)，我們可以多種樹(shù)，因?yàn)闃?shù)可以吸收二氧化碳，讓空氣