專題06 探索求變-近現(xiàn)代中國的政治制度和社會治理（練習(xí)）（原卷版）

目錄01模擬基礎(chǔ)練【考點一】近現(xiàn)代中國近現(xiàn)代的政治制度【考點二】中國近現(xiàn)代官員的選拔與管理【考點三】近現(xiàn)代中國民族關(guān)系與對外交往【考點四】近現(xiàn)代中國的法治、精神文明建設(shè)02重難創(chuàng)新練03真題實戰(zhàn)練專題06探索求變-近現(xiàn)代中國的政治制度和社會治理救亡考點一近現(xiàn)代中國近現(xiàn)代的政治制度1．甲午中日戰(zhàn)爭后，以康有為為代表的維新派主張開設(shè)議院。1898年康有為則認為要開制度局，設(shè)置十二專局以治新政，議事程序是“派王大臣為總裁，體制平等，俾易商榷，每日值內(nèi)，同共討論”，最終由皇帝裁決。這一變化（）A．意在減少變法的阻力 B．倡導(dǎo)民主共和的思想C．受到了封建勢力的阻撓 D．推動了社會性質(zhì)的變化2．1902年4月，直隸保定巡警創(chuàng)辦，保定警務(wù)學(xué)堂同時創(chuàng)辦。1903年初，保定警務(wù)學(xué)堂并入天津警務(wù)學(xué)堂，組建北洋巡警學(xué)院。直隸警察教育不僅開設(shè)早，而且章程完備，課程設(shè)置完善，師資水平高，還允許外省咨送附學(xué)。據(jù)此推知，當(dāng)時直隸（）A．開啟了近代教育的先河 B．成為推行新政的樣板地區(qū)C．社會治安形勢優(yōu)于他地 D．民主革命運動走向了高潮3．有學(xué)者說：“共和之發(fā)軔也，主動于黎軍（湖北新軍），被動于各省志士，然原動力則孫、黃諸君也。共和之解決，主動于段軍，被動于各軍將校，然其原動力則廖（少游）、靳（云鵬）制諸君也。”這可以用來說明（）A．新軍成為軍閥勢力擴大的關(guān)鍵 B．共和建立的多源性和復(fù)雜性C．辛亥革命具有廣泛的群眾基礎(chǔ) D．政府不作為引發(fā)了政治危機4．下圖為1912年7月14日刊登在《申報》文藝副刊《自由談》上的一幅漫畫，其配文為“今之所謂政黨者”。這（）A．反映了民國初年當(dāng)權(quán)者沉迷黨爭 B．揭示了資產(chǎn)階級政黨的局限性C．說明北洋軍閥內(nèi)部派系紛爭嚴重 D．反映民主政治缺乏運行的基礎(chǔ)5．1929年3月，國民黨上海黨部在孫中山逝世四周年之際，舉行“總理紀念周”系列活動。表2所示為其中一個問卷調(diào)查活動的結(jié)果。對此解釋最合理的是（）問題肯定答復(fù)持懷疑或觀望態(tài)度持否定態(tài)度你信仰三民主義嗎？75%25%0你覺得中國國民黨好嗎？60%30%10%你覺得國民政府好嗎？50%35%15%A．國民政府保護言論自由權(quán)利 B．孫中山的革命綱領(lǐng)科學(xué)完善C．國民政府未能滿足國民期待 D．國民黨擁有雄厚的群眾基礎(chǔ)6．1931年《中華蘇維埃共和國憲法大綱》規(guī)定，蘇維埃政權(quán)只承認“工人、農(nóng)民、紅軍士兵及一切勞動民眾和他們的家屬”可以享有政治上的自由權(quán)利，對一切“軍閥、官僚、地主、豪紳、資本家、富農(nóng)、僧侶及一切剝削人的人和反革命分子”，則只能采取階級專政的辦法，不給他們?nèi)魏蔚淖杂珊蜋?quán)利。上述規(guī)定（）A．有利于開辟中國革命新道路 B．適應(yīng)了社會主要矛盾的變化C．意在強調(diào)國共政權(quán)根本對立 D．體現(xiàn)了中國民主革命的要求7．1944年11月至1945年春，晉冀魯豫邊區(qū)在鄉(xiāng)村政權(quán)的改造過程中充分結(jié)合群眾評議，讓在職干部在全體選民面前總結(jié)工作的得失，進行深刻的自我檢查和“反省”。在太行三分區(qū)的武鄉(xiāng)，幾乎所有的鄉(xiāng)干部和村干部都經(jīng)受了這種“洗禮”。這一做法（）A．完善了民主選舉的實施程序 B．鞏固了中國共產(chǎn)黨的群眾基礎(chǔ)C．改變了邊區(qū)政府的政權(quán)性質(zhì) D．探索了黨內(nèi)民主監(jiān)督的新形式8．全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，山西抗戰(zhàn)文藝如火如荼地發(fā)展起來，如在山西太原出現(xiàn)戰(zhàn)地總動員委員會組織的話劇團和文藝宣傳隊，在晉東南武鄉(xiāng)等地興起光明劇團、戰(zhàn)斗劇團、盲人曲藝隊等。下圖所示為武鄉(xiāng)盲人曲藝隊為軍民表演抗戰(zhàn)文藝節(jié)目的場景。這些文藝演出和活動（）A．說明山西成為全國文藝中心 B．反映出抗戰(zhàn)歌曲受到了歡迎C．?dāng)U大了黨在山西的階級基礎(chǔ) D．激發(fā)了廣大軍民的抗戰(zhàn)斗志9．1948年9月，毛澤東為中共中央起草了《關(guān)于健全黨委制》，要求“從中央局至地委，從前委至旅委以及軍區(qū)（軍分會或領(lǐng)導(dǎo)小組）、政府黨組、民眾團體黨組、通訊社和報社黨組，都必須建立健全的黨委會議制度”。毛澤東同時強調(diào)，集體領(lǐng)導(dǎo)和個人負責(zé)，二者不可偏廢。這些指示（）A．兼顧了民主原則和戰(zhàn)爭現(xiàn)實 B．凸顯了毛澤東對地下黨的重視C．?dāng)U大了黨的階級和組織基礎(chǔ) D．保證了基層黨組織的科學(xué)決策10．閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一1902—1907年，梁啟超進行了完整的“新民”思想的表達。他說國家社會的主體“無民則無有國”而不是“國不可一日無君”，同時又指出“民”相善而群即成“國”成社會?！靶旅瘛薄白灾品啥允刂?，具有利群利國的公德是“新民”的重要品質(zhì)。梁啟超又指出中國只能由“君主之世”進入“君民共主之世”，不能越級進入“民為政之世”。“追求與倡導(dǎo)新民”才能進入“民為政之世”?！幾粤簡⒊吨袊了肌簡⒊x本》材料二辛亥革命產(chǎn)生了反映時代要求的“國民”觀念?！锻藭浴沸Q“今者由平民革命以建國民政府，凡為國民皆平等以有參政權(quán)”“國人相視，皆伯叔兄弟諸姑姊妹，一切平等，無有貴賤之差、貧富之別?！?912年，臨時政府發(fā)布三道公報，通令蛋戶（水上居民）、隋民等所謂賤民均享有共和國民的資格和權(quán)利。辛亥革命后，那些曾經(jīng)是“小民”“臣民”的人，開始以“君”“先生”“女士”“同志”相稱呼，在一些報刊上“不時有以‘公民某某某’的名義向軍政府提出有關(guān)政治、經(jīng)濟、文教方面建設(shè)或改革的稟文刊出”?！幾酝鯐凿簟墩撝袊鐣黧w意識的覺醒》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，說明梁啟超“新民”思想提出的背景，并指出其局限性。（6分）（2）根據(jù)材料二，概括資產(chǎn)階級民主革命派“國民”思想的內(nèi)涵。（4分）（3）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析民國成立前后“新民”思想與“國民”觀念傳播的共同作用。（4分）考點二中國近現(xiàn)代官員的選拔與管理11．圖3是學(xué)者以“蒙學(xué)”為關(guān)鍵詞，檢索近代報刊數(shù)據(jù)資料，統(tǒng)計的報刊討論“蒙學(xué)”的次數(shù)（橫軸為年份，縱軸為次數(shù)）。對此解讀準確的是（）圖3A．晚清幼兒教育缺失 B．蒙學(xué)受到政局影響C．蒙學(xué)推動革命進程 D．清末教育模式多元12．清廷廢科舉后，反科舉斗士、革命派人士章太炎抨擊時弊，說科舉好歹“帶幾分社會主義的性質(zhì)”，人人都有機會求學(xué)入官。學(xué)者劉師培也指出“夫?qū)W堂之善于科舉，夫人而知。然按其實際，則學(xué)堂之制，便于紳士富民，貧民鮮蒙其益，遠不若科舉之公”。由此推知，當(dāng)時（）A．清末選官制度改革存在問題 B．頑固派試圖聯(lián)合恢復(fù)舊制度C．士大夫?qū)ψ陨砬巴旧罡忻悦?D．知識界不滿清朝的專制統(tǒng)治13．清王朝以程朱理學(xué)為正統(tǒng)，素來視荀子為“異端”。1892年，清政府的會試中，荀子成為策題之一；1894年，在事關(guān)新科進士授官的“朝考”中，則以“荀卿論”為題考查了這些進士。這一變動反映出清政府（）A．借助傳統(tǒng)尋求危機解決之道 B．重新肯定荀子禮法并舉思想C．致力于推動選官制度的改革 D．放棄了程朱理學(xué)的正統(tǒng)地位14．南京國民政府統(tǒng)治時期，長江流域各縣縣長任命呈現(xiàn)出強烈的地域性特征。中央任命的各縣縣長由于種種原因，登庸之途歧雜，銓敘工作沒有得到很好地執(zhí)行。這一現(xiàn)象不僅關(guān)乎地方治理，更深層次地反映了當(dāng)時（）A．行政區(qū)劃調(diào)整存在頻繁性 B．中央與地方間權(quán)力的博弈C．地域文化傳統(tǒng)具有延續(xù)性 D．現(xiàn)代化治理理念十分缺失15．1912年，中華書局編寫的教科書推向市場，風(fēng)行一時。在其《中華書局宣言書》中說：“立國根本，在乎教育。教育根本，實在教科書。教育不革命，國基終無由鞏固。教科書不革命，教育目的終不能達也?！边@從側(cè)面反映出（）A．南京國民政府主張教育革命 B．教育救國思想有一定社會基礎(chǔ)C．民主革命的任務(wù)發(fā)生了改變 D．科舉制廢除阻礙了教育的發(fā)展16．1929年，國民政府公布的《考試法》規(guī)定：“甄拔政府任用之公務(wù)員”的任命人員考試，適用于除政務(wù)官以外的中央機關(guān)至鄉(xiāng)鎮(zhèn)保甲的行政人員。高等考試，甄拔各項任職公務(wù)員，在京城舉行，每年或隔年舉行一次，主考官由中央特派。對這一規(guī)定理解最準確的是（）A．體現(xiàn)了中西結(jié)合的特點 B．具有較強黨派性和政治性C．確立了文官考試的原則 D．有助于激發(fā)官民的責(zé)任感17．圖1證書上寫著“卓士閎，年五十歲，男性。浙江省奉化縣公民，應(yīng)甲等公職候選人考試，經(jīng)檢核及格，依省縣公職候選人考試法第十條之規(guī)定，合行發(fā)給及格證書，此證。”落款為“中華民國三十六年二月”，并加蓋各類印章。該證書表明（）圖1省縣公職候選人考試及格證書A．北洋政府通過考試選拔人才 B．公職人員的選拔管理有法可依C．女子獲得參加考試的資格 D．國民政府禁絕公職任用親信18．英國人赫德針對晚清某次改革提出建議稱，外交“只須講信修睦，誠意相孚”，“必須——謹守原約，毫厘不爽”，內(nèi)政則“須擇其善者留之，不善者去之，所短者增之”。而清政府在給列強各國的國書中稱，列強各國“欲敝國竭力圖治”，清政府現(xiàn)議“力行實政，正期圖報各大國之惠于后日”。此次改革（）A．體現(xiàn)了生產(chǎn)方式變革的開始 B．認清了晚清落后挨打的根源C．順應(yīng)了帝國主義侵華的需要 D．促進了思想解放運動的興起19．晚清選官制度改革中，政府對原有的科舉及捐納出身的人員，實行擇優(yōu)留用。對于官員的升調(diào)遷轉(zhuǎn)，清政府在1906年頒布的中央和地方官制中明文規(guī)定：“嗣后海陸軍、外交、教育、裁判（司法）各官，皆宜各用其長，自為遷轉(zhuǎn)?！边@（）A．說明清廷已成“洋人的朝廷” B．表明清政府主動順應(yīng)時代潮流C．體現(xiàn)了社會轉(zhuǎn)型的時代特征 D．反映出政府改革官制流于形式20．閱讀材料，完成下列要求。（8分）材料有美國社會學(xué)家說：“1905年是新舊中國的分水嶺?！?905年，清廷宣布“自丙午（1906年）科為始，所有鄉(xiāng)會試一律停止。各省歲科考試亦即停止”。自此，推行了1000多年的科舉制度壽終正寢?？婆e既廢，中國讀書人最重要的進身之路便被斷絕，他們遇上了從未有過的無比嚴重的生存危機。——摘編自王瑩瑩《清末科舉制的廢除與知識分子的出路》根據(jù)材料并結(jié)合時代背景，為清末失去科舉前途的士人設(shè)計一種出路，并說明理由。（要求：明確指出所設(shè)計的出路，理由充分，邏輯清晰。）（8分）考點三近現(xiàn)代中國民族關(guān)系與對外交往21．下表是在華西方人士關(guān)于西安事變的部分報道。這些報道（）來源內(nèi)容英文周報《密勒氏評論報》張氏此次突然叛變，公然劫持以一身系國家民族安危之領(lǐng)袖，其用心殆不可解，惟不論其動機如何，自解如何，其敢于犯上作亂，實自絕于國人。英國記者貝特蘭《中國第一幕：西安事變秘聞》沒有共產(chǎn)黨員參加這次事件計劃的深夜會議，陜北保安的中華蘇維埃民主共和國中央政府直到聽到委員長被拘留的消息才知道這個計劃。美國駐華大使詹森《在中國的詹森大使致國務(wù)院電（南京，1936年12月19日）》如果中國政府在沒有外界力量幫助的情況下，解決該困局，將會有利于中國聲望的提高。……但如果蔣介石被處死了，則會不可避免地導(dǎo)致國家陷入分裂狀態(tài)。A．反映美英兩國對華外交立場 B．豐富了西安事變的多重解讀C．表明西方人士關(guān)注中國安危 D．促成了西安事變的和平解決22．1961年，中國大量撤銷與蘇聯(lián)、東歐國家已訂的工業(yè)設(shè)備進口合同，加大了對西方國家糧食的進口力度，當(dāng)年全國凈進口糧食580多萬噸，實現(xiàn)貿(mào)易順差4000萬美元。這反映出我國當(dāng)時（）A．工業(yè)化取得突出成就 B．對外貿(mào)易優(yōu)勢明顯C．與西方大國關(guān)系改善 D．政策調(diào)整及時有效23．20世紀50年代，我國主要以蘇聯(lián)和東歐為科技合作主體，同時也同亞非國家建立了科技合作交流關(guān)系；60年代，我國開始同西歐、日本進行民間科技交流；70年代，我國開始與美國互派科技代表團，并最終實現(xiàn)了與西方國家的官方科技合作。這一過程（）A．說明我國外部環(huán)境得到持續(xù)改善B．始終在服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)這一工作重心C．與我國對外關(guān)系的變化基本一致D．是新中國主動參與經(jīng)濟全球化的體現(xiàn)24．截至2023年，中國已與152個國家、32個國際組織簽署了200多份共建“一帶一路”合作文件，覆蓋83%的建交國，遍布五大洲和主要國際組織，構(gòu)建了廣泛的“朋友圈”。這表明新時代中國外交致力于（）A．謀求周邊地區(qū)的長期和平發(fā)展 B．建設(shè)合作共贏的新型國際關(guān)系C．推行聯(lián)合國框架下的多邊外交 D．增強發(fā)展中國家的國際話語權(quán)25．從1951年至1957年，中國共參加了20多次國際博覽會以及多次大型國際展覽會，以下為中國這一時期參加重要國際展覽活動的概況。建國初期的這些活動（）時間國際博覽會地點概況1951年布拉格捷克作家聯(lián)盟機關(guān)報《人民報》：“這是一個偉大民族的偉大國家，是我們的和平陣營中的同志?！?953年印度尼西亞參觀中國館的人數(shù)達到五十萬以上，是博覽會舉辦過程中觀眾參觀最多的展館。1956年巴黎有八十萬觀眾參觀了中國館。最后兩天，平均每分鐘有一百八十人涌入中國館。1957年卡薩布蘭卡《卡薩布蘭卡人報》：中國館……展示了五千年來的文明和生產(chǎn)方面現(xiàn)代化裝備的光輝進步。A．提升了新中國的國際形象 B．加深了與資本主義國家聯(lián)系C．有助于一五計劃超額完成 D．表明新中國推行全方位外交26．2000年，中非合作論壇成立，中國承諾對非洲不斷增加發(fā)展援助；2014年，中國與巴西、印度一道搭建了金磚國家，組織并籌劃組建了金磚銀行和應(yīng)急儲備安排，為金磚國家及其他新興國家市場和廣大發(fā)展中國家的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展提供資金支持。這些舉措（）A．彰顯了中國發(fā)展的全球影響力 B．推動了區(qū)域經(jīng)濟一體化的發(fā)展C．促進了國際政治經(jīng)濟秩序的重建 D．打擊了西方國家的霸權(quán)主義行為27．1950年，中央訪問團慰問西南地區(qū)各民族同胞，圍繞民族分布、民族歷史、社會經(jīng)濟、風(fēng)俗習(xí)慣等進行系統(tǒng)調(diào)查，訪問各民族代表，記錄少數(shù)民族同胞的愿望要求，形成數(shù)百萬字調(diào)查資料，初步掌握了西南民族分布及政治經(jīng)濟特點。這體現(xiàn)出中華人民共和國成立初期（）A．秉持慎重穩(wěn)進的民族工作態(tài)度 B．使用“下去上來”的工作方法C．推行民族區(qū)域自治的基本政策 D．形成平等團結(jié)互助的民族關(guān)系28．如表所示為中國共產(chǎn)黨在處理中國民族問題上的部分實踐活動。這些實踐活動體現(xiàn)了黨的（）時間實踐活動1923年成立蒙藏學(xué)校，培育了一批少數(shù)民族黨員骨干1941年成立延安民族學(xué)院，招收了大批少數(shù)民族學(xué)生1947年成立內(nèi)蒙古自治區(qū)2017年鑄牢中華民族共同體意識被寫入黨章A．民族教育方針的調(diào)整 B．社會根基的不斷充實C．民族工作的與時俱進 D．民族自治主張的傳承29．英國外交大臣致電說：“我們對袁世凱懷有很友好的感情和敬意，我們希望看到一個強有力的政府，能夠與各國公正交往，使在中國建立起來的貿(mào)易獲得進展，這樣的一個政府將得到我們能夠提供的一切外交上的支持”。該致電旨在（）A．支持中國革命的發(fā)展 B．維護中國的穩(wěn)定統(tǒng)一C．扶植新的政治代理人 D．推動中英貿(mào)易的往來30．《中華蘇維埃共和國臨時中央政府對外宣言》明確提出共和國的性質(zhì)是“工農(nóng)兵以及一切勞苦民眾的政權(quán)”，以“聯(lián)合全世界被壓迫的民眾起來推翻世界帝國主義的統(tǒng)治”為目的，確定與蘇聯(lián)結(jié)成鞏固聯(lián)盟，提出“徹底的民族自決”等外交政策。該宣言（）A．推動中國共產(chǎn)黨工作重心的轉(zhuǎn)移 B．促成了世界反法西斯同盟的形成C．打破國民黨對革命根據(jù)地的封鎖 D．可以為新中國政權(quán)建設(shè)提供借鑒31．閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列要求。（14分）材料一（昭公十三年，叔向?qū)n宣子問曰）……苛慝不作，盜賊伏隱，私欲不違，民無怨心。先神命之，國民信之?！蹲髠鳌凡牧隙裾撸試鵀槿嗣窆a(chǎn)之稱也。國者，積民而成，舍民之外，則無有國。以一國之民，治一國之事，定一國之法，謀一國之利，捍一國之患；其民不可得而侮，其國不可得而亡，是之謂國民?！簡⒊墩摻绹窀偁幹髣菁爸袊巴尽罚?899年）材料三“國民”一詞在近代中國刊物上出現(xiàn)的頻次頗高。有學(xué)者將“國民”與“中華民族”進行對比，發(fā)現(xiàn)1921到1949年間這兩個詞在紅色報刊中的出現(xiàn)頻次發(fā)生了明顯變化。如下表：圖21921年—1949年“國民”“中華民族”檢索數(shù)量變化情況（單位：萬次）——摘編自陳慶濤《紅色報刊中“國民”與“中華民族”表述的二重變奏（1921—1949）》（1）根據(jù)材料一、二，概括兩個時期“國民”一詞的不同內(nèi)涵，并簡析產(chǎn)生不同的原因。（8分）（2）根據(jù)材料三，指出與“國民”相比，“中華民族”一詞在紅色報刊中出現(xiàn)頻次的變化趨勢，并說明這一變化趨勢的歷史意義。（6分）32．體育作為一種社會文化現(xiàn)象，與外交有著千絲萬縷的聯(lián)系。閱讀材料，回答問題。如表建國后中國奧委會與其他國家群眾體育主管部門簽署的主要群眾體育交流協(xié)議（部分）（14分）材料國家時間協(xié)議或相關(guān)文件中國和朝鮮1959《中朝鮮文化合作協(xié)定》中國和尼泊爾1964《中華人民共和國政府和尼泊爾國王陛下政府文化合作協(xié)定》中國和巴基斯坦1965《中華人民共和國政府與巴基斯坦伊斯蘭共和國政府文化協(xié)定》中國和日本1979《中日文化交流協(xié)定》中國和哈薩克斯坦1992《中華人民共和國政府和哈薩克斯坦共和國政府文化合作協(xié)定》中國和韓國1993《中華人民共和國和大韓民國政府協(xié)定體育交流交往的協(xié)定》中國和越南1994《中越體育交流與合作協(xié)議》中國和塔吉克斯坦1995《中華人民共和國奧委會和塔吉克斯坦共和國奧委會體育合作議定書》中國和俄羅斯1996《中俄體育合作協(xié)議》中國和蒙古2006《蒙中兩國體育部門在北京簽署體育合作框架協(xié)議》中國和緬甸2011《中緬體育合作協(xié)議》提取材料信息，以“體育·外交”為題寫一則歷史短文。（14分）（要求：表述成文，敘述完整；立論正確，史論結(jié)合；邏輯嚴密，條理清晰。）示例：體育·外交新中國成立初期，體育事業(yè)開始起步。（2分）這一時期，中國與尼泊爾、巴基斯坦等國簽署文化合作協(xié)定，推動了體育事業(yè)的發(fā)展，體現(xiàn)了體育在外交關(guān)系中的獨特作用。（2分）考點四近現(xiàn)代中國的法治、精神文明建設(shè)33．如表為近代中國三部憲法性質(zhì)的法律文獻，據(jù)此可以推知（）頒行時間制定者憲法名稱特色1908年清政府《欽定憲法大綱》仿照日本憲法，預(yù)備立憲1912年中華民國臨時政府《中華民國臨時約法》借鑒美國憲法，資產(chǎn)階級民主主義憲法1931年中華蘇維埃共和國《憲法大綱》工農(nóng)民主專政A．憲法特色體現(xiàn)政府根本訴求 B．學(xué)習(xí)歐美是近代化必然選擇C．近代憲政探索歷程艱難曲折 D．法制建設(shè)推動社會性質(zhì)變更34．1912年1月，孫中山在參議院成立會上說：“矧當(dāng)北虜未滅，戰(zhàn)云方急，立法事業(yè)，在與戎機相待（憑借、依靠）為用?！彪S后，他又屬意制定五權(quán)憲法，并將宋教仁草擬的《中華民國臨時政府組織法草案》提交參議院，“以資參敘”。這表明（）A．革命黨人貫徹民主共和的理念 B．《臨時約法》得到了實施C．議會成為革命政府的權(quán)力中心 D．法制工作成為施政重心35．洪仁玕認為立法的目的是挽救世道人心，法治是手段，德治（綱常倫紀，教養(yǎng)大典）才是目的。并提出“教法兼行”將教育和立法結(jié)合起來，而不是單純倚仗于法。教雖以西學(xué)西藝為手段，但“教法兼行”的思想源于儒家。據(jù)此可知，洪仁玕的思想主張（）A．反映農(nóng)民階級的利益主張 B．體現(xiàn)建設(shè)法治國家的理想C．具有中西合璧的時代特征 D．無法跳出禮法結(jié)合的藩籬36．1872年，清政府官派留學(xué)生赴美留學(xué)，主習(xí)醫(yī)、農(nóng)、工及各項實業(yè)，并不鼓勵留學(xué)生研習(xí)法政科目。1900年以后，清末留日學(xué)生（含官費生和私費生）中，學(xué)習(xí)法政的人數(shù)占比達21.3%、這一變化表明（）A．士人找到救亡圖存新道路 B．日本加緊對華進行文化滲透C．尋求變革成為留學(xué)生共識 D．時代變革影響士人價值取向37．1950年，新中國頒布的第一部《婚姻法》只有八章27條，廢除了包辦強迫、男尊女卑的婚姻家庭制度。《婚姻法》禁止重婚、納妾，干涉寡婦婚姻自由等行為，實行一夫一妻、男女權(quán)利平等的婚姻政策。這表明，這部《婚姻法》（）A．具有鮮明的反封建精神 B．旨在保障青年的自由和平等權(quán)利C．真正實現(xiàn)了人民當(dāng)家作主 D．清除了不合理的封建性剝削制度38．20世紀80年代，人民法院受理的民事糾紛案件還基本上是離婚、傷害賠償和債務(wù)“老三樣”案件。21世紀，涉及國計民生的重大合同案件、房地產(chǎn)案件、涉外民事糾紛案件、金融糾紛案件、國際商事案件等，數(shù)量則越來越多。這些新的民事糾紛案件的解決（）A．彌補了市場經(jīng)濟的先天缺陷 B．折射了精神文明建設(shè)的不足C．推動了國民經(jīng)濟的健康發(fā)展 D．奠定了中國法治建設(shè)的基礎(chǔ)39．新中國成立初期，福建地區(qū)的掃盲讀本中多有新舊社會對比內(nèi)容，如某篇課文借用老農(nóng)的口吻說，舊社會“不講理，富人享福，窮人受氣”；新社會“好漢懶漢分高低”，“活一年，好一年，日子越過越香甜”。這一做法意在（）A．革除封建舊俗 B．強化政治認同 C．宣傳土改成果 D．普及基礎(chǔ)教育40．閱讀材料，回答問題。（12分）材料“祖國—母親”通過“擬血緣關(guān)系”映射了個體與國家間的關(guān)系，是民族國家建構(gòu)和愛國主義教育中最為常見的話語象征。下表為中外各國關(guān)于“祖國—母親”的經(jīng)典表達。古希臘著名演說家伊蘇克拉底（前436—前338）我們在這片樂土出生，能夠讓至親具名寫信給我們的城市。只有我們雅典人有權(quán)利稱我們的城市為奶媽、祖國和母親。1793年出版的《法蘭西共和教義問答》兒子的靈魂安慰道：“母親，不要哭泣，你的兒子為祖國而死?！弊鎳頌槟赣H高呼：“我是共和國母親，你的熱血將為我贏來自由，也將撫慰我的傷痛?！?941年蘇聯(lián)畫家托依澤創(chuàng)作《祖國母親在召喚》宣傳畫上的“母親”神情嚴峻，目光堅定，充滿激情，她正在號召她的兒女拿起武器，打敗侵略者。1925年聞一多《七子之歌》你可知媽港不是我的真名姓？我離開你的襁褓太久了，母親！但是他們擄去的是我的肉體，你依然保管我內(nèi)心的靈魂?！形乙宦暋鞍拈T”！母親！我要回來，母親！1935年方志敏《可愛的中國》中國是生育我們的母親……我們的母親太可憐了，一個天生的麗人，現(xiàn)在卻變成叫化的婆子！1959年巴金《我們偉大的祖國》國家變了！社會變了！人也變了！這十年來我們創(chuàng)造了多少移山倒海的奇跡！……做兒女的并沒有辜負這位返老還童的母親，我們偉大的祖國也為了兒女們的幸福一直不停地向前飛奔。1984年歌曲《我和我的祖國》我和我的祖國，一刻也不能分割……我最親愛的祖國，我永遠緊依著你的心窩，你用你那母親的脈搏，和我訴說。——據(jù)潘祥輝《“祖國母親”：一種政治隱喻的傳播及溯源》等整理閱讀材料，從中提取相關(guān)信息，擬定一個觀點并加以闡釋。（要求：觀點正確，持論有據(jù)，史論結(jié)合，表述清晰）1．【表格.近代中國外交】表1所示為晚清重臣李鴻章在不同時期外交理念的變化。這一變化實質(zhì)上體現(xiàn)了（）表1時期外交理念19世紀60年代以前金帛議和，羈縻懷柔19世紀70年代羈縻勿絕，恪守條約19世紀80年代援例訂約，追求平等19世紀90年代及以后放棄宗藩，謹守約章A．李鴻章極度缺乏國際法意識 B．清廷主動迎合列強侵略的要求C．華夷秩序到條約體系的轉(zhuǎn)變 D．李鴻章外交理念除舊迎新特征2．【歷史解釋.近代中國法制】1864年，莫爾費等四名外國人由上海趕赴湖州應(yīng)募洋勇，途經(jīng)麻莊村時，因搶劫村民財物被民團拿獲。民團將其先后送交當(dāng)?shù)貦M涇稅卡、木瀆司縣丞處和吳縣官府，均被拒絕處理。這可以用來說明（）A．地方司法受社會性質(zhì)的影響 B．“東南互?！笔录恋K地方治理C．太平天國運動瓦解基層秩序 D．清政府已經(jīng)淪為“洋人的朝廷”3．【歷史解釋.清末新政】1903年9月，清政府設(shè)商部，專司工商事宜，宣稱“以保商為己任”。第二年，清政府又核準頒行《商會簡明章程》，規(guī)定“凡屬商務(wù)繁富之區(qū)……宜設(shè)立商務(wù)總會，而于商務(wù)稍次之地，設(shè)立分會”。這些舉措（）A．遏制了革命運動的迅速發(fā)展 B．順應(yīng)了經(jīng)濟近代化客觀需求C．延續(xù)了清朝政府的專制統(tǒng)治 D．阻止了西方列強的經(jīng)濟侵略4．【史料實證．表格.選官制度】下表為清末兩次鄉(xiāng)試試題內(nèi)容。從中可以看出當(dāng)時（）名稱時間內(nèi)容節(jié)選江西鄉(xiāng)試1902年西國賦稅極重，取于民而民不怨；國債極多，貨于民而民不疑，其故安在策湖南鄉(xiāng)試1903年國債一事，中國列史不經(jīng)見，而英法二國當(dāng)庚寅、辛卯間，英之債至680兆鎊；法之債至1265兆鎊。中國較英得三之一，較法得六之一，而英法未嘗言疲。則中國所以處此者，當(dāng)必有道。可歷言其清逋之法與興利之方策A．科舉不再考試儒家經(jīng)典 B．國家財政陷入嚴重危機C．清末新政取得重大成就 D．西方國債高昂危機四伏5．【民國憲政】二次革命后，國民黨公開反袁，袁世凱并未立即暴力解散國民黨，而是利用了國會中僅次于國民黨的進步黨，提議國會通過了先制定大總統(tǒng)選舉法，選出總統(tǒng)再制定憲法的程序，為選舉大總統(tǒng)鋪平道路。這說明（）A．民主共和制度已名存實亡 B．袁世凱利用憲政破壞民主C．憲政政治已失去約束意義 D．中國政制建設(shè)的曲折發(fā)展6．【歷史解釋.近代中國外交】1931年11月，《中華蘇維埃共和國憲法大綱》規(guī)定：“一切與反革命政府訂立的不平等條約無效?！苯夥艖?zhàn)爭時期，中國共產(chǎn)黨聲明：戰(zhàn)爭結(jié)束后的新中國愿意在平等、互利和互相尊重領(lǐng)土主權(quán)的基礎(chǔ)上同世界各國建立外交關(guān)系。這些主張（）A．沖破了傳統(tǒng)意識形態(tài)束縛 B．使國民政府陷入外交孤立C．催生了和平共處五項原則 D．影響了新中國的外交方針7．【史料實證．中共根據(jù)地探索】1937年8月，在洛川會議上，中共中央提出“實行地方自治，鏟除貪官污吏，建立廉潔政府”的政治主張。1941年5月公布的《陜甘寧邊區(qū)施政綱領(lǐng)》第八條規(guī)定：“厲行廉潔政治，嚴懲公務(wù)人員之貪污行為，禁止任何公務(wù)人員假公濟私之行為……”上述舉措的實施（）A．意在抨擊南京政府的腐朽 B．旨在獲得民眾的支持C．鞏固了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 D．有利于統(tǒng)一黨內(nèi)思想8．【歷史解釋.現(xiàn)代中國外交】1986年，鄧小平在接受美國哥倫比亞廣播公司記者邁克·華萊士的電視采訪時說：“中國觀察國家關(guān)系問題不是看社會制度……中美關(guān)系是看中國和美國關(guān)系的具體情況來決定……中蘇關(guān)系是看中國和蘇聯(lián)關(guān)系的具體情況來決定。”這反映出當(dāng)時中國（）A．一邊倒政策的突破 B．奉行不結(jié)盟的外交政策C．對外政策的理性化 D．重申和平共處五項原則9．【史料實證.現(xiàn)代中國外交】下圖為華君武作于1960年1月的漫畫《葉落而知秋》，圖中落葉上的文字是“支持美國阻撓恢復(fù)中國在聯(lián)合國合法席位的國家越來越少”，這可以用來說明當(dāng)時的中國（）A．建立了與各國的友好關(guān)系 B．打破了美國的孤立政策C．得到了不結(jié)盟運動的支持 D．國際影響力得到了提高10．【歷史解釋.現(xiàn)代中國外交】1972年至1976年底，我國陸續(xù)向法、英、意、瑞士、比利時、荷蘭、加拿大、新西蘭、日本、西德等西方國家派出了留學(xué)生。而接收的留學(xué)生中，其來源包括日本、瑞典、芬蘭、法國、意大利、冰島、英國、加拿大、西德等國。我國還派出教育代表團訪問英法美等國。這表明（）A．中國對外關(guān)系逐漸擺脫蘇聯(lián)的影響 B．外交環(huán)境的變化影響留學(xué)教育C．留學(xué)教育為國家建設(shè)儲備大量人才 D．改革開放推動了中外文化交流11【史料實證.現(xiàn)代中國外交】．表1為20世紀70年代—21世紀10年代政府援外資金在財政支出的占比統(tǒng)計。據(jù)此可知，這一時期的中國（）表1時間20世紀70年代1995年1999年2009年占比6.92%0.42%0.29%0.17%A．對外援助規(guī)模日益縮小 B．財政支出總量增長迅速C．外交重點出現(xiàn)明顯轉(zhuǎn)向 D．外援的主體以民間為主12．【史料實證.民族政策】下表所示為1949—1990年我國闡釋民族關(guān)系和民族政策的一系列重要表述摘錄。這些表述體現(xiàn)出（）時間重要表述1949年《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》規(guī)定，中華人民共和國境內(nèi)各民族一律平等，實行團結(jié)互助1954年《中華人民共和國憲法》規(guī)定，各民族自治地方都是中華人民共和國不可分離的部分1984年《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》正式頒布1990年中共中央提出“三個離不開”，即“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開”A．實現(xiàn)共同富裕的目標 B．中華民族共同體意識C．各民族之間差別消除 D．中華民族謙讓的美德13．【時空觀念.史料實證.唯物史觀.歷史解釋.家國情懷.精神文明建設(shè)】閱讀材料，完成下列要求。（14分）讀者是閱讀的主體，報刊只有通過讀者才能獲得意義。材料一延安時期，中國共產(chǎn)黨以讀報組和黑板報為主要形式，開展了廣泛的基層公共讀報活動。《解放日報》報道了“從來不識字的農(nóng)民溫漢生參加了讀報組后，三個月功夫，就識了四百多字”；關(guān)中中心區(qū)二鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長在春耕期間給村里群眾讀報，“他們聽了報上深耕淺作的勞作法后，耕地時都比往年深耕了五分多；聽了衛(wèi)生常識后，家家講衛(wèi)生，勤墊圈，全村增加了八百砣肥料”。膠東根據(jù)地的衛(wèi)荊華在介紹讀報經(jīng)驗時指出：在讀解放軍戰(zhàn)斗勝利的消息時，“群眾表現(xiàn)出很愉快，笑容滿面”，就要“及時進行解放軍和人民是一家，軍隊愛護咱們，咱們就應(yīng)當(dāng)擁軍的教育”。有的讀報組辦夜校；有的向報紙反映新情況、新問題、新意見；有的搜集民歌、民謠和民間故事等，為報紙供稿；還有的辦演唱組，配合宣傳活動?！幾詣詡ァ度罕娚顖鲇虻慕槿肱c政治再造》材料二1950年4月，《解放日報》刊出對“社會服務(wù)”欄目的檢討和改進意見，提出將保持該欄目每天六欄的篇幅，在解答理論和政策問題的基礎(chǔ)上，著重反映群眾的意見、要求、批評與建議，并在編輯部加辟讀者接待室。1951年開春之際，在滬東、滬西工人區(qū)設(shè)兩個通訊站，工作人員平常用一半時間下廠聯(lián)系讀報工作，召開座談會交流經(jīng)驗、組織時事講座。選拔1156名讀報積極分子參加通訊員學(xué)習(xí)班，既寫稿，又在工廠、商店等組織讀報班；將業(yè)務(wù)刊物“通訊員”改為“通訊與讀報”。1952年9月起，每天還在四版刊登2—4條、每條450—600字的“讀報員參考”，標題中廣泛使用“了”字，行文中隨處可見“今天報上登了……”“大家知道……”等；每天還有兩道“討論題目”、每周無特殊情況還有一次“時事測驗”（三天后登答案），如9月8日問：“共產(chǎn)黨是偉大、光榮、正確的，為什么還要整黨整風(fēng)？”——摘編自王曉梅《建國初黨報領(lǐng)導(dǎo)下的“讀報組”發(fā)展探析》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括延安時期基層公共讀報活動的意義。（8分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡述建國初期《解放日報》發(fā)展基層公共讀報活動的經(jīng)驗。（6分）14．【時空觀念.史料實證.唯物史觀.歷史解釋.近現(xiàn)代中國法治】閱讀材料，完成下列要求。（25分）材料一明清時期訟師多惡名惡跡，心思狡詐，手段陰險毒辣，詭辯巧言，誘導(dǎo)詐訟，最終都淪落到悲慘的結(jié)局，被民間撰寫成書，廣為告誡。官方的榜文、告示中，訟師也多是負面形象。因此訟師已經(jīng)被貼上了“惡”的標簽，不配再以“師”為名，僅以“訟棍”稱呼之。但時人王有孚卻認為“訟師”“不必禁”，其原因是：“若夫安分良民，或為豪強欺壓，或為仇盜扳累，大則身家?guī)紫?，小則名節(jié)攸關(guān)，捶胸飲恨，抱屈莫伸，僅假手于庸碌代書，具詞呈訴，非格格不吐，即草草敷衍，徒令閱者心煩，真情難達，于此而得一職能之士，為之代作詞狀，摘伏發(fā)奸，驚心動魄，教令對簿當(dāng)堂理直氣壯，要言不繁，卒致冤者得白，奸者坐誣，大快人心。是不惟無害于人，實有功于世”。——據(jù)張晉藩《中國法制史》等材料二1906年，伍廷芳呼吁建立律師制度，他指出“夫以華人訟案，借助外人辯護，已覺捍格不通，即使遇有交涉事件，請其申訴，亦斷無助他人而抑其同類之理，且領(lǐng)事治外之權(quán)因之更形滋蔓，后患何堪設(shè)想。”1907年頒布、試行的《各級審判廳試辦章程》，1910年頒行生效的《法院編制法》，其中均有律師代理、辯護的規(guī)定，從法律條文上確認律師活動的合法性，律師制度始植根于中國?！幾躁惡啤稄摹霸A棍”到權(quán)利的維護者》等材料三1980年《律師暫行條例》第2條規(guī)定，“律師是國家的法律工作者”。1996年《律師法》第2條則規(guī)定“律師，是指依法取得律師執(zhí)業(yè)證書，為社會提供法律服務(wù)的執(zhí)業(yè)人員?！?007年《律師法》第2條除了繼承上述法條外，又增加一款，即“律師應(yīng)當(dāng)維護當(dāng)事人合法權(quán)益，維護法律正確實施，維護社會公平和正義?！薄幾酝踹M喜《論〈律師法〉修改的背景、原則和進路》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出明清時期關(guān)于訟師形象的兩種不同看法，并分析其形成的原因。（12分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括晚清律師制度興起的背景。（9分）（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，說明新時期頒行《律師法》的意義。（4分）15．【時空觀念.史料實證.唯物史觀.歷史解釋.家國情懷.根據(jù)的建設(shè)】閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一從工人、農(nóng)民到婦女、兒童，根據(jù)地致力于大范圍教育覆蓋，降低社會面文盲比率，開展符合實情的教育。湘鄂贛革命根據(jù)地的農(nóng)民，白天需要參加勞動工作，晚上才有時間接受教育。因此，根據(jù)地廣泛開辦夜校、業(yè)余補習(xí)學(xué)校、識字班，運用墻報、戲劇、報刊等進行教育。根據(jù)地實施5年制義務(wù)教育，8到12歲的兒童首先是工農(nóng)子弟免費入學(xué)，烈士子女或者家庭特別貧困者，給予一定的補貼。附：小學(xué)《紅孩兒讀本》第一冊第6課小弟弟，年紀小，常恨自己力量小。他說：土豪又高又肥胖，小小拳頭，怎么打得倒？我說：小弟弟莫心焦，莫怕拳頭小，只怕拳頭少，千千萬萬的拳頭團結(jié)起，要把土豪打成泥！——摘編自胡林燕《湘鄂贛根據(jù)地的教育實踐》材料二抗日戰(zhàn)爭時期，中國共產(chǎn)黨創(chuàng)造性的開辟出文化統(tǒng)戰(zhàn)方針，為抗戰(zhàn)的勝利提供了深厚的文化基底。邊區(qū)的學(xué)生積極參與社會教育，利用寒暑假和其他業(yè)余時間幫助邊區(qū)群眾辦識字班和夜校、辦墻報、搞宣傳等提升民眾素質(zhì)。通過社會教育，黨的組織深入鄉(xiāng)村，民眾自愿加入黨領(lǐng)導(dǎo)的各種社會組織，其生活與根據(jù)地政權(quán)緊緊纏繞在一起。在教材編撰方面，新編的課本普遍地突出了統(tǒng)一戰(zhàn)線的教育和抗戰(zhàn)的政治教育。邊區(qū)政府規(guī)定所有小學(xué)教育內(nèi)容既要教記賬法、寫信、寫路條、寫契約、珠算等課程內(nèi)容，又強調(diào)進行打擊日寇的政治教育，鼓勵學(xué)生參加社會革命活動，如站崗、放哨、查路條、送信等。陜甘寧邊區(qū)規(guī)定，邊區(qū)小學(xué)的課時“不整齊劃一，以不誤農(nóng)時為原則”。學(xué)生可以半工半讀，以保證前線后方基本物質(zhì)需求，自己動手，豐衣足食，一面學(xué)習(xí)，一面生產(chǎn)，有特定的歷史意義?！幾岳钣馈稊澈罂谷崭鶕?jù)地關(guān)于教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的探索》等（1）根據(jù)材料一，概括湘鄂贛革命根據(jù)地教育的特點。（6分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出抗戰(zhàn)時期根據(jù)地教育出現(xiàn)的新現(xiàn)象，并分析其意義。（8分）16．【時空觀念.史料實證.唯物史觀.歷史解釋.家國情懷.民族意識】閱讀下列材料，回答問題。（12分）中華民族是中華大地各類人群浸潤數(shù)千年逐漸形成的。“中華民族”的概念在近代提出并不斷豐富發(fā)展，在現(xiàn)代史上又被賦予了新的內(nèi)涵。以下材料列舉了近代以來部分時期中華民族的內(nèi)涵。時間中華民族內(nèi)涵1902年梁啟超最早提出“中華民族”概念。他指出，中華民族自始本非一族，實由多民族混合而成。1912年孫中山明確宣示：“國家之本，在于人民。合漢、滿、蒙、回、藏諸地為一國，即合漢、滿、蒙、回、藏諸族為一人?！?935年《義勇軍進行曲》一經(jīng)誕生，即迅速傳唱于大江南北，警醒各族兒女為中華民族的獨立和解放而英勇抗?fàn)帯?949年新中國成立后，中國共產(chǎn)黨進一步豐富“中華民族”內(nèi)涵，闡釋了中華民族是一個歷史形成、多元一體、獨立自主、捍衛(wèi)統(tǒng)一、內(nèi)聚力強的民族實體。2012年黨的十八大以來，黨中央進一步明確指出，“中華民族和各民族的關(guān)系，是一個大家庭和家庭成員的關(guān)系，各民族的關(guān)系，是一個大家庭里不同成員的關(guān)系，各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起”。2018年十三屆全國人大一次會議正式將“中華民族”寫入憲法。請從以上材料中任選一個或多個歷史時期，結(jié)合中國近現(xiàn)代相關(guān)史實，圍繞中華民族內(nèi)涵，自擬論題加以闡釋。（要求：觀點明確，史實準確，論證充分，史論結(jié)合。）（12分）1．（2024·廣西高考·9）1934年2月，中央蘇區(qū)的消費合作社達到1140個，成為中央蘇區(qū)各區(qū)各鄉(xiāng)普遍的經(jīng)濟組織，自成立以來，“不間斷供給與優(yōu)惠價格滿足了民眾對生活必需品的需求”，部分合作社還提供“免費看病等福利”。這有利于（）A．增強黨在蘇區(qū)的社會動員能力 B．建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線C．推動根據(jù)地土地改革順利實施 D．鞏固無產(chǎn)階級專政2．（2024·廣西高考·10）1942年9月，毛澤東在為《解放日報》寫的社論中，借用孫行者化身小蟲戰(zhàn)勝鐵扇公主的故事強調(diào)：“目前我們須得變一變，把我們的身體變得小些，但是變得更加扎實些，我們就會變成無敵的了?！逼淠康脑谟冢ǎ〢．大力開展大生產(chǎn)運動 B．實行減租減息政策C．貫徹“三三制”原則 D．落實精兵簡政政策3．（2024·湖北高考·9）1948年1月，中共中央原則通過《關(guān)于目前黨的政策中的幾個重要問題》，在征求意見過程中引發(fā)熱烈討論。因各解放區(qū)分歧較大，該文件最終未成為正式?jīng)Q定，代之以一系列細致且分門別類的具體指示。由此可見中國共產(chǎn)黨（）A．鞏固統(tǒng)一戰(zhàn)線 B．堅持實事求是 C．轉(zhuǎn)變工作重心 D．注重自身建設(shè)4．（2024·湖北高考·8）大學(xué)生楊靜遠曾堅持“我一個學(xué)文學(xué)的，對政治根本不發(fā)生興趣”。1944年豫湘桂戰(zhàn)役后，她開始意識到“國家真是每個人的”，決意“要把自己獻給我的國家”，主動了解中共政綱，進而走上革命道路。楊靜遠的轉(zhuǎn)變折射出（）A．全民族抗日救亡運動高漲 B．中共中流砥柱作用得到認可C．國民黨政權(quán)深陷統(tǒng)治危機 D．和平建國成為人民共同愿望5．（2023·天津高考·8）1945年9月，陜甘寧邊區(qū)參議會和政府決定將鄉(xiāng)參議會改為鄉(xiāng)人民代表會議，1946年4月，又規(guī)定邊區(qū)、縣、鄉(xiāng)人民代表會議或參議會為人民管理政權(quán)機關(guān)；1947年11月，與土地改革運動相呼應(yīng)，中共中央要求解放區(qū)政權(quán)自下而上地實行人民代表會議制。這反映了（）A．社會主要矛盾的變化 B．國家最高權(quán)力的重組C．民族民主革命的勝利 D．民主聯(lián)合政府的建立6．（2023·北京高考·7）1944年，太行區(qū)抗日根據(jù)地召開第一屆“殺敵英雄和勞動英雄大會”。評選出殺敵英雄31名，勞動英雄39名。鄧小平在大會上指出：“今年機關(guān)、部隊自己生產(chǎn)兩月或三月的食糧和全年的菜蔬，還要依靠自己生產(chǎn)來貼補油鹽，計算起來，減輕了人民十萬石公糧的負擔(dān)。如果把辦公雜支和節(jié)約統(tǒng)統(tǒng)計算起來，大約減輕了人民二十萬石公糧的負擔(dān)。這是一件多么重大的事情！”這一材料反映出（）①大生產(chǎn)運動取得了明顯效果②敵后抗日根據(jù)地規(guī)模不斷擴大③勞動英雄與殺敵英雄同樣受到尊重④根據(jù)地為反“圍剿”做好了物資儲備A．①③ B．②④ C．①④ D．②③④7．（2023·海南高考·8）有蘇北民歌唱道：“不要吹，不要打，不坐轎，不騎馬”“不拜天地不拜灶，又不燒香點紙馬”“區(qū)里登記走一下”“要問我家陪什么？不用箱柜來陪嫁，陪了一頭小花牛，給姐耕地種莊稼”。歌中這一現(xiàn)象最有可能出現(xiàn)于（）A．1912—1927年 B．1927—1937年 C．1949—1956年 D．1978—1992年8．（2023·湖南高考·8）抗戰(zhàn)時期，冀中根據(jù)地的公糧征收經(jīng)歷了從攤派、村合理負擔(dān)到統(tǒng)一累進稅的過程。根據(jù)對各階層的調(diào)查，1941年統(tǒng)一累進稅負擔(dān)占家庭總收入的比率為：貧農(nóng)3.81%，中農(nóng)9.76%，富農(nóng)29.65%，經(jīng)營地主21.77%，平均負擔(dān)水平21.70%。統(tǒng)一累進稅的實施（）A．是廢除封建剝削制度的重大舉措 B．大大減輕了農(nóng)民階級的稅負壓力C．為我國個人所得稅制的最早嘗試 D．比較合理地分配了各階層的負擔(dān)9．（2022·江蘇高考·9）1951年3月18日，毛澤東致函鄧小平等領(lǐng)導(dǎo)同志：“民主人士及大學(xué)教授愿意去看土改的，應(yīng)放手讓他們?nèi)タ础瓍蔷俺?、朱光潛等去西安附近看土改，影響很好，要將這樣的事例教育我們的干部。”在這里，毛澤東指示（）A．應(yīng)賦予人大代表以充分的權(quán)力 B．貫徹“長期共存，互相監(jiān)督”方針C．為建立人民民主政權(quán)進行調(diào)研 D．為政治協(xié)商、參政議政樹立典型10．（2022·湖北高考·8）1937年冬至1938年春，周立波以記者身份訪問晉察冀邊區(qū)。他在通訊報告中寫道：“現(xiàn)在，這里的每座城鎮(zhèn)，每個村莊都有自衛(wèi)隊。”“扶著長戈，他們是英武莊嚴的衛(wèi)國的戰(zhàn)士，但一回到田里，重新扶起犁耙的時候，他們依舊是樸素的農(nóng)民?！薄皦讯〔粔虻泥l(xiāng)村，在路上放哨的，都是小孩子?！庇纱丝梢姡ǎ〢．國共合作推動全民族抗戰(zhàn) B．群眾是敵后抗戰(zhàn)的中堅C．中共堅持“工農(nóng)武裝割據(jù)” D．邊區(qū)實行全面抗戰(zhàn)路線11．（2023·湖南高考·7）1902年，順天鄉(xiāng)試借河南貢院舉行，山西鄉(xiāng)試則與陜西鄉(xiāng)試在西安合闈。這一罕見科考現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是（）A．《辛丑條約》簽訂 B．清政府財政危機嚴重C．清末新政的推行 D．新式學(xué)堂的廣泛建立12．（2022·河北高考·7）優(yōu)貢考試是清廷廢除科舉后保留的善后舉措。據(jù)1907年《時報》載：在浙江優(yōu)貢考試期間，一位趨新的外地書商發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厥孔訉π聦W(xué)的了解相當(dāng)“卑下”，“思想之鄙陋有不能言語形容者”，他“不禁為吾浙前途悲”。據(jù)此可知，當(dāng)時（）A．風(fēng)俗習(xí)慣新舊雜糅 B．教育近代化艱難起步C．社會呈現(xiàn)轉(zhuǎn)型特征 D．士子對新政缺乏信心13．（2022·天津高考·5）1897年，因聽聞科舉欲求變新，浙江很多人紛紛購買主張維新的《時務(wù)報》，以備應(yīng)試，但很少有人“真能潛研精討以究中西治亂、強弱之故”；當(dāng)年科舉考試“猶然故轍”，購報者遂意興索然。此現(xiàn)象說明當(dāng)時的科舉（）A．側(cè)重選撥時務(wù)人才 B．極大促進西學(xué)傳播C．尚未發(fā)生實質(zhì)變化 D．深刻推動制度革新14．（2022·廣東高考·7）清末《游學(xué)譯編》上刊登的《勸同鄉(xiāng)父老遣子弟航洋游學(xué)書》云：“向之極可慕戀之科舉的虛榮者，今已為蕉夢矣。而出洋學(xué)成，量與出身，已見明諭，宦達之路、利祿之路、學(xué)問之路、名譽之路，胥于是乎在。”這反映了當(dāng)時（）A．出洋留學(xué)受到社會的廣泛支持 B．落第士人成為官派留學(xué)生主要來源C．新政改革加快了社會結(jié)構(gòu)變動 D．科舉停廢改變了國人的中西體用觀15．（2024·山東高考·5）表1為1846—1905年英國建筑師在上海、漢口、天津、北京等四地的分布情況統(tǒng)計。這體現(xiàn)了（）A．晚清外交的不斷退讓 B．英國勢力范圍的擴展C．列強侵略方式的轉(zhuǎn)變 D．中西文化交流的深入16．（2024·湖北高考·6）近代中國第一代外交官郭嵩燾等多是傳統(tǒng)科舉出身，不諳外語，了解西方有限；第二代外交官陸征祥等基本出身于同文館、廣方言館等，外語能力尚可，相對了解西方；第三代外交官顧維鈞等基本都有海外留學(xué)經(jīng)歷，外語嫻熟，非常了解西方。這種演變（）A．受益于民主革命思想的深化 B．促成近代中外關(guān)系的平等C．體現(xiàn)中國外交的近代化趨向 D．適應(yīng)晚清政治體制的變革17．（2024·福建高考·6）自1851年起，清政府不間斷的按年代纂輯《籌辦夷務(wù)始末》，內(nèi)容涵蓋自1836年中外交涉相關(guān)的各類官私資料，以“詳往事之是非”“資異時之考證”，這可用于說明晚清政府（）A．強調(diào)以史為鑒 B．注重外國信息 C．陷入內(nèi)憂外患 D．改變統(tǒng)治方式18．（2024·天津高考·7）1954年，中國與英國建立代辦級外交關(guān)系；1964年，中法兩國建立大使級外交關(guān)系；1972年，中美發(fā)表《聯(lián)合公報》，兩國關(guān)系開始走向正?；Ｖ袊c英法美三國關(guān)系的變化（）A．證明了“一邊倒”方針的勝利 B．體現(xiàn)了獨立自主的外交方針C．說明了全方位外交活動的開展 D．反映了兩極對峙格局的終結(jié)19．（2024·甘肅高考·9）1959年，容國團在第25屆世乒賽奪冠，激發(fā)了中國人民的愛國主義情懷；自1961年起，中國隊連續(xù)在三屆世乒賽中戰(zhàn)績輝煌，宣告世界乒壇“中國時代”的到來；70年代初，“乒乓外交”打破中美關(guān)系僵局。綜上可知，這一時期我國乒乓球運動（）A．掀起全球乒乓球熱潮 B．實現(xiàn)了體育強國夢想C．兼具媒介和政治屬性 D．已成為民族文化象征20．（2024·甘肅高考·7）1915年，日本提出“二十一條”要求，國人視以為恥，各地掀起“紀念國恥”運動。國恥日的選擇，一般以5月7日即日本提出最后通牒之日為國恥日。但自5月20日之后，越來越多的人接受以5月9日即北洋政府接受條約之日為國恥日。這一轉(zhuǎn)變說明（）A．北洋時期政治上分崩離析 B．國人認為救亡應(yīng)以自強為本C．北洋政府的外交徹底失敗 D．國人思想受新文化運動影響21．（2024·山東高考·9）20世紀80年代，鄧小平多次表示，世界總?cè)丝诩s四分之一分布在蘇聯(lián)、西歐、北美、日本等地?！昂茈y說這十一二億人口的繼續(xù)發(fā)展能夠建筑在三十多億人口的繼續(xù)貧困的基礎(chǔ)上”。中國的外交主張中與這種認識相契合的是（）A．結(jié)伴而不結(jié)盟 B．改善南北關(guān)系C．推進大國協(xié)調(diào)合作 D．與周邊國家共同發(fā)展22．（2024·北京高考·6）《萬國公法》譯成中文時，某法國外交官說：“那個打算讓中國人領(lǐng)悟我們歐洲國際法的人是誰？……他會讓我們陷于無盡的麻煩之中?！绷碛杏⑽膱蠹堅u論道：“我們?yōu)橹袊峁┑奈淦髟谌蘸蟮降资菚闇饰覀儯€是只會轉(zhuǎn)向新的征服者，現(xiàn)在還不好說?！边@說明（）A．引入《萬國公法》破壞了中國司法主權(quán)B．中國社會對當(dāng)時世界形勢變化渾然不覺C．中國了解國際法將不利于列強對華侵略D．此時國際法的應(yīng)用范圍只限于歐洲國家23．（2024·北京高考·10）1955年，針對中法建交，周恩來與法國議員代表團會談時說，現(xiàn)在世界上有人以為中國可以容許“兩個中國”的存在，“中國人民決不能接受這種情況……中國本來是統(tǒng)一的，中國內(nèi)戰(zhàn)的結(jié)果是中國人民取得了徹底的勝利……新的代替舊的”。這段話（）A．強調(diào)一個中國原則是中法建交的政治基礎(chǔ)B．闡明以“求同存異”方針推動中法關(guān)系的突破C．標志著和平共處五項原則的提出D．是“一國兩制”方針的早期表述24．（2023·山東高考·9）新中國成立以來，中國十分重視與周邊國家的交往：20世紀50年代，提出和平共處五項原則；2003年，提出“睦鄰、安鄰、富鄰”的周邊外交政策；中共十八大以來，堅持“與鄰為善、以鄰為伴”的外交方針，突出體現(xiàn)“親、誠、惠、容”的外交理念。這主要是為了（）A．消除分歧增進互信 B．構(gòu)建均衡發(fā)展格局C．深化合作共謀發(fā)展 D．改善全球治理體系25．（2022·江蘇高考·10）趙國明《中國的立場》一詩寫道：“萬國（聯(lián)合國）旗幟欲添丁，孤島、紅旗都有名。山姆（美國）陰謀如獲勝，不教公使到西京（紐約）”。該詩佐證了，中華人民共和國（）A．與美國的關(guān)系趨向緊張 B．在聯(lián)合國行使否決權(quán)C．抵制美國構(gòu)建單極世界 D．反對“雙重代表權(quán)”案26．（2022·北京高考·10）2004年7月，“為中國和非洲喝彩——中華文化非洲行”活動在南非開幕。在一個月的時間里，中國組派多個藝術(shù)團赴11個非洲國家訪問演出。這是中國在非洲大陸首次舉辦的大規(guī)模、綜合性中國文化活動，是中非合作論壇框架內(nèi)的重要舉措。這一活動（）A．是中國重視發(fā)展周邊關(guān)系的具體實踐B．掀起了中國與非洲國家的建交高潮C．是中國全方位對外開放戰(zhàn)略的一部分D．有利于“金磚國家”合作機制的深化27．（2022·山東高考·8）20世紀七八十年代，中國除向非洲國家提供大量經(jīng)援貸款外，還與非洲國家開展了廣泛的經(jīng)濟技術(shù)合作。1974～1980年，中國先后與45個非洲國家簽訂了100多項經(jīng)濟技術(shù)合作定。這表明我國致力于與非洲人民一起（）A．建立區(qū)域性經(jīng)濟合作組織 B．改善非洲的經(jīng)濟治理機制C．促進發(fā)展中國家的均衡發(fā)展 D．推動國際經(jīng)濟新秩序的建立28．（2024.6·浙江高考·8）新中國成立初期，內(nèi)務(wù)部公布《革命烈士家屬、革命軍人家屬優(yōu)待暫行條例》《關(guān)于評選烈屬軍屬、革命殘廢軍人、復(fù)員軍人模范及擁軍優(yōu)屬模范的指示》等政策法規(guī)。同時，各地博物館積極征集革命文物，如北京大學(xué)博物館多方搜集革命史料充實李大釗烈士紀念室的陳列，漢口烈士博物館征集董存瑞等烈士的遺物與事跡并展陳。這些舉措（）①弘揚了英勇奮斗的革命傳統(tǒng)②涵育了人民群眾的家國情懷③發(fā)揮了博物館的國民教育職能④體現(xiàn)了社會主義革命的鮮明特點A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④29．（2024·安徽高考·8）下圖所示為1956年4月上海市壽成區(qū)人民政府簽發(fā)的恢復(fù)結(jié)婚證，印有“互愛互敬和睦團結(jié)，同心協(xié)力勞動生產(chǎn)”字樣。這可用以說明（）A．人民政府倡導(dǎo)新風(fēng)尚 B．傳統(tǒng)婚姻制度亟待改變C．生產(chǎn)方式發(fā)生了變革 D．經(jīng)濟互助穩(wěn)定婚姻關(guān)系30．（2024·江蘇高考·10）1980年，攀枝花當(dāng)?shù)貓蠹埌l(fā)表《關(guān)心群眾生活，為子孫后代造?！芬晃?，表達了人民迫切希望喝到優(yōu)質(zhì)水的心聲。南京大學(xué)地質(zhì)系肖楠森教授聞訊后多次到當(dāng)?shù)乜辈?，利用他的“新?gòu)造控水理論”成功找到了地下水。難能可貴的是，他一生不畏艱難，為全國許多地方解決了飲用水問題。這反映出（）A．人民脫貧致富的愿望 B．科研成果助力三線建設(shè)C．生態(tài)環(huán)境得到了改善 D．科學(xué)家至誠報國的情懷31．（2022·天津高考·9）20世紀80年代，一批時代楷模的事跡廣為人知。蔣筑英研制出我國第一臺光學(xué)傳遞函數(shù)測試裝置，甘做追光路上的“鋪路石”；軍人朱伯儒奉獻自我、溫暖別人，被譽為“80年代新雷鋒”。對這些人物事跡的宣傳反映了這一時期我國（）A．開展群眾性精神文明建設(shè)活動 B．立足法治加強思想道德建設(shè)C．社會主義革命和建設(shè)成效巨大 D．崇德向善成為核心價值標準二、非選擇題32．（2023·全國高考新課標卷·44）閱讀材料，完成下列要求。（15分）材料抗日戰(zhàn)爭勝利后，根據(jù)黨中央爭取國內(nèi)和平民主的方針，各解放區(qū)繼續(xù)實行抗日戰(zhàn)爭時期確立的民主選舉的各項原則和制度。一些解放區(qū)開展了民主選舉運動，頒行了選舉法規(guī)。1945年10月至1946年初，陜甘寧邊區(qū)為召開第三屆參議會首次大會進行了鄉(xiāng)、縣、邊區(qū)三級普選。這次選舉產(chǎn)生了170名邊區(qū)參議員，包括各社會階層的代表。在黨派關(guān)系上，共產(chǎn)黨員61人，國民黨員19人，救國會員1人，無黨派人士89人，解放戰(zhàn)爭后期，對享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)者的范圍和條件作出新的規(guī)定。1949年1月，《東北解放區(qū)縣村人民代表選舉條例草案》規(guī)定：經(jīng)軍事法庭、司法機關(guān)和人民法庭判決剝奪公民權(quán)者，有反革命行為及民主政府緝辦在案者等無選舉權(quán)與被選舉權(quán)。1949年6月，東北行政委員會明確地把“贊成反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義，建設(shè)新民主主義新中國”，列為被選為人民代表會議代表的首要條件。其他解放區(qū)頒布的選舉法規(guī)也有類似的規(guī)定?！幾皂n延龍等《中國新民主主義革命時期根