《社戲》核心素養(yǎng)教案

社戲?qū)W習目標1.感知舊時江南水鄉(xiāng)村民的生存狀態(tài)，理解當?shù)卮緲?、和睦、善良的民風民俗。2.理解課文的兒童敘述視角，體會作者對早年鄉(xiāng)村生活的留戀之情。3.理解文中多種表達方式的綜合運用。4.領悟魯迅作品語言簡潔而富有表現(xiàn)力的特點。學習過程活動一看社戲風波，尋民風之美魯迅在童年時代，曾隨母親到農(nóng)村居住過，和許多農(nóng)民很親近?！渡鐟颉愤@篇小說取材于他的童年生活，采用回憶的形式，用第一人稱寫就。但這不是作者的自傳，而是在生活基礎上的藝術概括，所以不能把文中的“我”看成就是魯迅本人?！渡鐟颉啡脑星昂髢刹糠?，課文節(jié)選的是后一部分，敘述了“我”少年時回鄉(xiāng)看社戲的往事，在記敘看戲的風波中也展現(xiàn)了作者記憶中理想農(nóng)村的優(yōu)美畫卷。社，指土地神及祭祀土地神的活動。在紹興，社也是一種區(qū)域名稱。社戲，指在社中進行的有關宗教、風俗的戲藝活動，即社中每年所演的“年規(guī)戲”。在紹興，社日演戲由來已久。南宋時，陸游的《春社》中就已經(jīng)有“太平處處是優(yōu)場，社日兒童喜欲狂”的題詠。至清代，社戲成為戲劇的主要演出形式。1.通讀全文，感知課文內(nèi)容，仿照“夏夜行船”這樣的四字短語，概括本文所寫的幾件事。（1）隨母歸省 （2）鄉(xiāng)間生活 （3）戲前波折 （4）夏夜行船（5）趙莊看戲 （6）歸航偷豆 （7）六一送豆 （8）懷念好豆2.探究“我”的情感，體會多種表達方式的綜合運用，品味民風之美。課文結(jié)尾說：“真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了?！倍购贸詥?？戲好看嗎？其實那夜的戲，看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的罵”；那夜的豆，也只不過是農(nóng)家極普通的羅漢豆，第二天吃起來也實在平常，那作者為什么這么寫呢？他懷念的到底是什么？原因（1）：舊時江南水鄉(xiāng)平橋村——因為開頭寫了這里“在我是樂土”。閱讀第1-3段，思考偏僻的平橋村，為什么“在我是樂土”，并完成下面表格。要表現(xiàn)的關鍵詞所運用的表達方式相關內(nèi)容分析表達效果樂土描寫——白描平橋村概況記敘、描寫“我”和小伙伴的鄉(xiāng)間生活知識鏈接白描是一種文學表現(xiàn)手法，是指用最簡練的筆墨，不加渲染，粗線條地勾勒描畫出鮮明生動的形象。如人物的精神面貌，要求作家準確地把握住人物最主要的性格特征，不加渲染、鋪陳，而用傳神之筆加以點化。魯迅的小說是白描的典范作品。魯迅曾說：“白描卻沒有秘訣。如果要說有，也不過是和障眼法反一調(diào)：有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄而已?！痹颍?）：戲前風波——因為課文第5、6、7段詳細地記敘了這次看戲前的風波，日日盼望卻看不成戲，那著急的心情至今難忘。要表現(xiàn)的關鍵詞所運用的表達方式相關內(nèi)容分析表達效果看不成戲的著急記敘看戲前的一波三折示例：三次波折：①叫不到船；②不準和別人去；③怕外祖母要擔心。三次轉(zhuǎn)機：①八叔的船回來了；②小伙伴們與“我”同去；③雙喜寫包票。這樣寫筆法曲折，很好地表現(xiàn)了“我”看不成戲的“著急”心情，也為下文情節(jié)的發(fā)展制造了懸念心理描寫實寫：“我急得要哭?！碧搶懀骸翱傊?，是完了。到下午，我的朋友都去了，戲已經(jīng)開場了，我似乎聽到鑼鼓的聲音，而且知道他們在戲臺下買豆?jié){喝?！薄笆恰奔又卣Z氣，三個“了”表達了“我”無可奈何的心情。想象聽到鑼鼓聲，更加突出“我”渴望看社戲的心情記敘“我不釣蝦，東西也少吃。其他孩子都開開心心講戲，只有我不開口?！痹颍?）：和小伙伴們一起去看戲，興奮愉快的心情——幾經(jīng)波折，得之不易的興奮自然難忘，而且課文也寫得比較詳細。要表現(xiàn)的關鍵詞所運用的表達方式相關內(nèi)容分析表達效果和小伙伴一起去看戲的“興奮愉快”動作描寫“我們立刻一哄地出了門?！薄按蠹姨麓??！?.....示例：“一哄”，有聲音，有動作，有神態(tài)，有心情，有群體形象，也可以想象個體表現(xiàn)。如果換成“大家上了船”表達效果就差多了，“跳”字有動作有聲音有場面，把高興勁兒寫得活靈活現(xiàn)心理描寫“我高興了?！薄拔业暮苤氐男暮龆p松了，身體也似乎舒展到說不出的大?！薄暗覅s還以為船慢?！?.....“輕松”“舒展”與上文的沮喪、失望形成鮮明對比，從而突出了“我”歡喜輕快的心情。環(huán)境描寫“兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了?！痹颍?）：和“我”一起去看戲的那群熱情、淳樸、友善的小伙伴。要表現(xiàn)的關鍵詞所運用的表達方式相關內(nèi)容分析表達效果（）的雙喜（）的桂生（）的阿發(fā)示例：雙喜是一個聰明、機靈、善解人意、考慮周到、辦事果斷的“好孩子頭”。所運用的表達方式有記敘、描寫。①當“我”看社戲受到波折時，雙喜大悟似的提議——表現(xiàn)雙喜聰明。②當外祖母擔心都是孩子時，雙喜大聲打包票——表現(xiàn)雙喜反應靈敏，考慮周到，善解人意，辦事果斷。③看戲時雙喜分析鐵頭老生不翻筋斗的原因——表現(xiàn)雙喜聰明、細心。④歸航偷豆時征求豆主人阿發(fā)的意見——表現(xiàn)雙喜考慮事情周到；雙喜以為再多偷，阿發(fā)的娘知道是要哭罵的——表現(xiàn)雙喜考慮周到；吃完豆，雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴，并考慮好對策——表現(xiàn)雙喜考慮事情周到。⑤雙喜送“我”回到家，“都回來了！那里會錯。我原說過寫包票的！”——表現(xiàn)雙喜做事有始有終。⑥雙喜回答六一公公的問話——表現(xiàn)雙喜反應靈敏。同學們，你們認為還有別的原因嗎？請仿照老師的示例，閱讀文本，分析探究，與大家交流你的發(fā)現(xiàn)、看法與感受。如，懷念的是和小伙伴們一起偷豆、煮豆的好玩、剌激，懷念的是六一公公的大方、友善與熱情……要表現(xiàn)的關鍵詞所運用的表達方式相關內(nèi)容分析表達效果3.總結(jié)課文所表現(xiàn)的民風民俗的特點和作者的思想感情。地域與時代舊時的江南水鄉(xiāng)（平橋村）自然條件與社會條件：自然條件包括地形、自然資源、地勢、海拔、氣候、水源、土壤、植被等社會條件包括經(jīng)濟發(fā)展水平、市場、交通、政策、勞動力、科教水平、資源能源、歷史文化等偏僻、閉塞，交通不便有山有水，環(huán)境優(yōu)美，風光宜人人們生活自給自足，安定和美教育、文化水平不高......民風民俗的文化內(nèi)涵：在民風民俗中表現(xiàn)出的民眾的情感、思想等意識形態(tài)方面的特點民風淳樸，村民熱情好客、真誠友善、彼此和睦封建禮教、等級觀念的約束不大精神生活比較富有（每年各村都有社戲活動），看不到物質(zhì)生活的匱乏和精神生活的閉塞與麻木……作者的思想情感（作品主題）對美好童年生活的留戀，對理想農(nóng)村的向往，對中國社會的期望……總結(jié)：記敘、描寫、議論、抒情等多種表達方式，在文章中往往是綜合運用，穿插使用的。描寫可以使文章更生動飽滿，議論可以起到畫龍點睛的作用，使文章的中心更加突出。抒情分為直接抒情和間接抒情兩種，間接抒情是一種寓情于事、寓情于景、寓情于理的表達方式，把強烈的感情滲透在敘述、描寫、議論之中，使感情同記人、敘事、寫景、狀物、議論融合在一起而自然流露出來。我們在閱讀時要理解作者是如何根據(jù)需要綜合運用表達方式的，在寫作文時，學習名家筆法，也能根據(jù)需要靈活、綜合地運用多種表達方式?；顒佣Ρ取渡鐟颉非拔?，理解作者情思對比《社戲》原文開頭部分對“我”成年后在劇場看中國戲的兩段經(jīng)歷，思考這兩次看戲與課文平橋村看社戲有哪些相同和不同之處。通過分析表達方式的運用，品味語言，體會和理解作者通過寫不同的看戲經(jīng)歷所表達的情思。問題“我”的情感所運用的表達方式相關內(nèi)容分析表達效果相同之處枯燥乏味不同之處對人情冷漠的批判，對戲的厭煩1.兩次看戲與課文平橋村看社戲的相同和不同之處。相同之處：這兩場戲“我”也都沒有看到什么，覺得枯燥乏味，運用記敘、描寫表現(xiàn)出來，如看戲的“我”三次都中途告退，還有對老旦的描寫等。不同之處：地點不同，都市和鄉(xiāng)村；心情不同，沉重壓抑與輕松自在。2.通過記敘、描寫來表現(xiàn)作者的情思。如通過描寫這兩次看京戲的擁擠，表現(xiàn)的“我”的壓抑窩囊的內(nèi)心，通過語言描寫表現(xiàn)的人與人關系的冷漠，還有直接對“我”窩囊壓抑的心理描寫等等，這都表現(xiàn)了“我”的厭煩和倦怠。值得一提的是，具有魯迅特色的一處：“于是看小旦唱，看花旦唱，看老生唱，看不知什么角色唱，看一大班人亂打，看兩三個人互打，從九點多到十點，從十點到十一點，從十一點到十一點半，從十一點半到十二點，——然而叫天竟還沒有來。”魯迅用這種反復排比式的記敘，表現(xiàn)看京戲過程中“我”煎熬難耐的心情，壓抑煩悶的心緒，很是精彩。全文通過前后鮮明的對比，表達了作者對故鄉(xiāng)的風景、人情美的懷念，對勞動人民的熱愛和對美好生活的向往之情。附：社戲魯迅我在倒數(shù)上去的二十年中，只看過兩回中國戲，前十年是絕不看，因為沒有看戲的意思和機會，那兩回全在后十年，然而都沒有看出什么來就走了。第一回是民國元年我初到北京的時候，當時一個朋友對我說，北京戲最好，你不去見見世面么？我想，看戲是有味的，而況在北京呢。于是都興致勃勃的跑到什么園，戲文已經(jīng)開場了，在外面也早聽到冬冬地響。我們挨進門，幾個紅的綠的在我的眼前一閃爍，便又看見戲臺下滿是許多頭，再定神四面看，卻見中間也還有幾個空座，擠過去要坐時，又有人對我發(fā)議論，我因為耳朵已經(jīng)喤喤的響著了，用了心，才聽到他是說“有人，不行！”我們退到后面，一個辮子很光的卻來領我們到了側(cè)面，指出一個地位來。這所謂地位者，原來是一條長凳，然而他那坐板比我的上腿要狹到四分之三，他的腳比我的下腿要長過三分之二。我先是沒有爬上去的勇氣，接著便聯(lián)想到私刑拷打的刑具，不由的毛骨悚然的走出了。走了許多路，忽聽得我的朋友的聲音道，“究竟怎的？”我回過臉去，原來他也被我?guī)С鰜砹?。他很詫異的說，“怎么總是走，不答應？”我說，“朋友，對不起，我耳朵只在冬冬喤喤的響，并沒有聽到你的話?！焙髞砦颐恳幌氲?，便很以為奇怪，似乎這戲太不好，——否則便是我近來在戲臺下不適于生存了。第二回忘記了那一年，總之是募集湖北水災捐而譚叫天①還沒有死。捐法是兩元錢買一張戲票，可以到第一舞臺去看戲，扮演的多是名角，其一就是小叫天。我買了一張票，本是對于勸募人聊以塞責的，然而似乎又有好事家乘機對我說了些叫天不可不看的大法要了。我于是忘了前幾年的冬冬喤喤之災，竟到第一舞臺去了，但大約一半也因為重價購來的寶票，總得使用了才舒服。我打聽得叫天出臺是遲的，而第一舞臺卻是新式構造，用不著爭座位，便放了心，延宕到九點鐘才出去，誰料照例，人都滿了，連立足也難，我只得擠在遠處的人叢中看一個老旦在臺上唱。那老旦嘴邊插著兩個點火的紙捻子，旁邊有一個鬼卒，我費盡思量，才疑心他或者是目連②的母親，因為后來又出來了一個和尚。然而我又不知道那名角是誰，就去問擠小在我的左邊的一位胖紳士。他很看不起似的斜瞥了我一眼，說道，“龔云甫③！”我深愧淺陋而且粗疏，臉上一熱，同時腦里也制出了決不再問的定章，于是看小旦唱，看花旦唱，看老生唱，看不知什么角色唱，看一大班人亂打，看兩三個人互打，從九點多到十點，從十點到十一點，從十一點到十一點半，從十一點半到十二點，——然而叫天竟還沒有來。我向來沒有這樣忍耐的等待過什么事物，而況這身邊的胖紳士的吁吁的喘氣，這臺上的冬冬喤喤的敲打，紅紅綠綠的晃蕩，加之以十二點，忽而使我省悟到在這里不適于生存了。我同時便機械的擰轉(zhuǎn)身子，用力往外只一擠，覺得背后便已滿滿的，大約那彈性的胖紳士早在我的空處胖開了他的右半身了。我后無回路，自然擠而又擠，終于出了大門。街上除了專等看客的車輛之外，幾乎沒有什么行人了，大門口卻還有十幾個人昂著頭看戲目，別有一堆人站著并不看什么，我想：他們大概是看散戲之后出來的女人們的，而叫天卻還沒有來……然而夜氣很清爽，真所謂“沁人心脾”，我在北京遇著這樣的好空氣，仿佛這是第一遭了。這一夜，就是我對于中國戲告了別的一夜，此后再沒有想到他，即使偶而經(jīng)過戲園，我們也漠不相關，精神上早已一在天之南一在地之北了。但是前幾天，我忽在無意之中看到一本日本文的書，可惜忘記了書名和著者，總之是關于中國戲的。其中有一篇，大意仿佛說，中國戲是大敲，大叫，大跳，使看客頭昏腦眩，很不適于劇場，但若在野外散漫的所在，遠遠的看起來，也自有他的風致。我當時覺著這正是說了在我意中而未曾想到的話，因為我確記得在野外看過很好的戲，到北京以后的連進兩回戲園去，也許還是受了那時的影響哩?？上也恢涝趺匆粊?，竟將書名忘卻了。至于我看好戲的時候，卻實在已經(jīng)是“遠哉遙遙”的了，其時恐怕我還不過十一二歲?！咀ⅰ竣僮T叫天（1847-1917年）：即譚鑫培，又稱小叫天，當時的京劇演員，擅長老生戲。②目連：釋迦牟尼的弟子。據(jù)《盂蘭盆經(jīng)》說，目連的母親因生前違犯佛教戒律，墮入地獄，他曾入地獄救母?！赌窟B救母》一劇，舊時在民間很流行。③龔云甫（1862-1932年）：北京人，當時的京劇演員，擅長老旦戲?；顒尤喿x訓練春酒琦君農(nóng)村的新年，是非常長的。過了元宵燈節(jié)，年景尚未完全落幕。還有個家家邀飲春酒的節(jié)目，再度引起高潮。在我的感覺里，其氣氛之熱鬧，有時還超過初一至初五那五天新年呢。原因是：新年時，注重迎神拜佛，小孩子們玩兒不許在大廳上、廚房里，生怕撞來撞去，碰碎碗盞。尤其我是女孩子，蒸糕時，腳都不許擱在灶孔邊，吃東西不許隨便抓。因為許多都是要先供佛與祖先的。說話尤其要小心，要多討吉利，因此覺得很受拘東。過了元宵，大人們覺得我們都乖乖的，沒闖什么禍，佛堂與神位前的供品換下來的堆得滿滿一大缸，都分給我們?nèi)鲩_地吃了。尤其是家家戶戶輪流邀喝春酒，我是母親的代表，總是一馬當先，不請自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里還捧一大包回家?？墒钦f實在的，我家吃的東西多，我連北平寄來的金絲蜜棗、巧克力糖都吃過，對于花生、桂圓、松糖等等，已經(jīng)不稀罕了。那么我最喜歡的是什么呢？乃是母親在冬至那天就泡的八寶酒，到了喝春酒時，就開出來請大家嘗嘗?！把a氣、健脾、明目的喲！”母親總是得意地說。她又轉(zhuǎn)向我說：“但是你呀，就只能舔一指甲縫，小孩子喝多了會流鼻血，太補了?！逼鋵嵨覜]等她說完，早已偷偷把手指頭伸進杯子里好幾回，已經(jīng)不知舔了多少個指甲縫的八寶酒了。八寶酒，顧名思義是八樣東西泡的酒，那就是黑棗（不知是南棗還是北棗）、荔枝、桂圓、杏仁、陳皮、枸杞子、薏仁米，再加兩粒橄欖。要泡一個月，打開來，酒香加藥香，恨不得一口氣喝它三大杯。母親給我在小酒杯底里只倒一點點，我端著、聞著，走來走去，有一次一不小心，跨門檻時跌了一跤，杯子捏在手里，酒卻全灑在衣襟上了。抱著小花貓時，它直舔，舔完了就呼呼地睡覺。原來我的小花貓也是個酒仙呢！我喝完春酒回來，母親總要聞聞我的嘴巴，問我喝了幾杯酒。我總是說：“只喝一杯，因為里面沒有八寶，不甜呀?！蹦赣H聽了很高興。她自己請鄰居來吃春酒，定給他們每人斟一杯八寶酒。我呢，就在每個人懷里靠一下，用筷子點一下酒，舔一舔，才過癮。春酒以外，我家還有一項特別節(jié)目，就是喝會酒。凡是村子里有人急需錢用，要起個會，湊齊十二個人，正月里，會首總要請那十一位喝春酒表示酬謝，地點一定借我家的大花廳。酒席是從城里叫來的，和鄉(xiāng)下所謂的八盤五、八盤八（就是八個冷盤，五道或八道大碗的熱菜）不同，城里酒席稱之為“十二碟”（大概是四冷盤、四熱炒、四大碗煨燉大菜），是最最講究的酒席了。所以鄉(xiāng)下人如果對人表示感謝，口頭話就是“我請你吃十二碟”。因此，我每年正月里喝完左鄰右舍的春酒，就眼巴巴地盼著大花廳里那桌十二碟的大酒席了。母親是從不上會的，但總是很樂意把花廳供給大家請客，可以添點新春喜氣?；ń嘲耸逡舶徒Y(jié)地把煤氣燈玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地點燃了，掛在花廳正中，讓大家吃酒時劃拳吆喝，格外興高采烈。我呢，一定有份坐在會首旁邊，得吃得喝。這時，母親就會捧一瓶她自己泡的八寶酒給大家嘗嘗助興。席散時，會首給每個人分一條印花手帕。母親和我也各有一條，我就等于得了兩條，開心得要命。大家喝了甜美的八寶酒，都問母親里面泡的是什么寶貝。母親得意地說了一遍又一遍，高興得兩頰紅紅的，跟喝過酒似的。其實母親是滴酒不沾唇的。不僅是酒，母親終年勤勤快快的，做這做那，做出新鮮別致的東西，總是分給別人吃，自己卻很少吃。人家問她每種材料要放多少，她總是笑瞇瞇地說：“約摸差不多就是了，我也沒有一定分量的?！钡€是一樣一樣仔細地告訴別人?？梢娝鍪裁词?，都有個尺度在心中的。她常常說：“鞋差分、衣差寸，分分寸寸要留神?！苯衲?，我也如法炮制，泡了八寶酒，用以供祖后，倒一杯給兒子，告訴他是“分歲酒”，喝下去又長大一歲了。他挑剔地說：“你用的是美國貨的葡萄酒，不是你小時候家鄉(xiāng)自己釀的酒呀?！币痪湓捥嵝蚜宋?，究竟不是道地家鄉(xiāng)味啊?？墒墙形业侥膬喝フ艺嬲募阴?？閱讀文章，填寫表格。作者的情感所運用的表達方式相關內(nèi)容分析表達效果2.完成下面思考題。（1）閱讀全文后，你所理解的本文主旨是___________。（用一個詞語概括）（2）文章為什么要以“春酒”為題目？（3）本文詳細寫了兒時在故鄉(xiāng)的哪些生活片段？請概括作答。（4）本文的語言生動傳神，請結(jié)合語境，品味下面句