小學(xué)生家長會 恰當?shù)呐u是滋養(yǎng)孩子成長的營養(yǎng) 課件

恰當?shù)呐u是滋養(yǎng)孩子成長的營養(yǎng)家長學(xué)校案例教學(xué)活動

尊敬的各位家長：你們好！歡迎各位家長從百忙之中抽時間參加今天學(xué)校組織的家長學(xué)校父母課堂，父母是孩子的第一任教師，是孩子成長路上的引路人，如何教育孩子，只有美好的愿望是不夠的，還必須有正確的方法。最好的教育是與孩子共同成長，現(xiàn)在我們一起走進案例《恰當?shù)呐u是滋養(yǎng)孩子成長的營養(yǎng)》。前言目錄01案例展示02案例分析03組織反思04課后拓展05引導(dǎo)踐行案例展示Partone

很多父母發(fā)現(xiàn)，孩子對大人的批評左耳進、右耳出，說得再多都不起作用:有的孩子比較叛逆，父母的批評會招致他們或?qū)?，或出現(xiàn)離家出走、傷害自己等過激反應(yīng)。

案例展示案例展示充耳不聞知錯不改沉默不語摔門而去案例分析Parttwo當你看完案例后，你有什么感想？二、既然批評效果不佳,我們要完全以表揚代替批評嗎？問題討論分享（一）問題討論分享（二）案例分析

“孩子的成長需要成年人的不斷修正，批評必不可少，關(guān)鍵在于如何批評。善意和恰如其分的批評能滋養(yǎng)孩子的身心，有助于他們弄清什么是對的、什么是錯的，哪些是好的、哪些是壞的，該提倡什么、避免什么……在頭腦中建立起評判是非的標準。父母把握好批評的分寸，有理有據(jù)、有情有愛，孩子才能心甘情愿地接受?！苯M織反思Partthree

本次案例教學(xué)的主題是《恰當?shù)呐u是滋養(yǎng)孩子成長的營養(yǎng)》，何為對孩子而言恰當?shù)呐u?也許我們需要進一步了解孩子，讓我們一起看一看調(diào)查問卷。1.平時孩子犯錯誤后您會批評指責(zé)他嗎？（）A.經(jīng)常

B.偶爾

C.很少問題二標題四2.平時您批評完孩子后，孩子會有什么樣的反應(yīng)？（）A.害怕

B.平淡

C.傷心D.反駁4.平時您會思考如何批評孩子才會有更好的效果這個問題嗎？（）A.經(jīng)常

B.很少

C.從不3.孩子會因為你的批評而改正自己的錯誤嗎？A.會改正

B.偶爾會改

C.不愿意改

孩子小安從上學(xué)開始，每天丟三落四。剛開學(xué)，沒什么讀書任務(wù)，家長沒太跟他計較?，F(xiàn)在開學(xué)大半個學(xué)期了，他放學(xué)回家后還整天說忘記帶這帶那。家長也沒少批評他。

今天，小安又一次忘記帶作業(yè)回來了。如果你是家長你會如何批評他？

情景設(shè)想：

感謝各位家長精彩的分享，大家都知道在批評孩子時，盲目的批評宣泄怒火是沒有效果的，批評時是有方法的，合理運用這些方法才能讓批評的效果最大化。

批評不應(yīng)是說教，不應(yīng)是責(zé)備，更不是警告、辱罵或者懲罰孩子。批評的目的是在孩子說錯話、做錯事時給他提供幫助，引導(dǎo)他走出困境，是要贏得孩子的合作而非對抗，促進孩子的成長和獲得親子關(guān)系的改善。

怎樣批評孩子才會收到更好的效果?引導(dǎo)踐行Partfour1.尊重孩子感受，給孩子說話機會。2.父母平心靜氣，避免發(fā)泄情緒。3.批評不是打擊，應(yīng)滲透肯定和關(guān)愛。4.讓孩子在親身體驗中承擔責(zé)任。

編者有妙計1.反省內(nèi)心對話是否正確

父母在批評孩子時要避免隨意性，應(yīng)有一定的準備，哪怕幾分鐘也好。重點是思考自己的內(nèi)心對話是否正確，是否遵循了尊重與理解、支持與保護、分享，前后一致和無條件的愛這幾個親子溝通的原則。課外妙計試著對比下列幾組父母內(nèi)心的對話，體會它們的不同之處。A組父母：小乙又忘記帶書本回家了，這讓我覺得很失望，但事情還不至于無法收拾。我要指出他

的錯誤并讓他改進，同時必須保持冷靜。B組父母：這孩子太可氣了，總是忘記帶書本回來，還得給老師打電話問來問去，真是寒磣人。這

次我得好好收拾他一下！C組父母：自從上次跟他談過話后，他很少忘記帶書本了。今天怎么啦？難道被別的事耽誤了嗎？D組父母：就帶書本這點兒破事兒，跟他說那么多遍都記不住。這孩子是不是傻呀！E組父母:我得跟孩子一起想辦法，幫助他解決這個問題，不然總是打電話問老師麻煩別人不好。F組父母:這孩子真沒責(zé)任心，自己的任務(wù)都不記。要是再忘了記帶書本，就讓他完不成作業(yè)，被

老師當著全班同學(xué)的面兒批計吧。這樣他才能長記性!

課外妙計2.切入話題，伺機說明批評理由

可能的話，先問問孩子在學(xué)校里發(fā)生了什么事，以免誤會孩子。但是一旦切人話題，就要直指問題的核心。父母可以試著從以下幾個角度說明批評孩子的理由。課外妙計2.切入話題，伺機說明批評理由

首先，指出孩子的錯誤對父母的影響比加:“你總是不帶書本，媽媽很擔心，心里也很煩?！?/p>

其次，指出孩子的錯誤給他自身造成的感響。比如:“忘記帶書本會影響你完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你覺得總有事情沒做完。最后，指出問題是如何發(fā)生的。比如.是你沒時間收拾書包呢，還是忘記了?”課外妙計3.提出明確、中肯的批評

句子應(yīng)以“我”開頭。比如:“我覺得你總忘記帶書本，是因為你......我感到很失望，因為你..我對你今天的做法很不滿意，覺得你忽視了......”

在批評孩子的時候眼神要注視著他，讓他覺得這件事情很嚴肅課外妙計4.請孩子給出解釋

這是進一步說服孩子接受父母批評的積極的辦法。詢問孩子犯錯的原因，避免孩子覺得所有的事都是父母說了算，自己沒有受到尊重。同時，孩子的解釋會讓父母修正自己的批評內(nèi)容，使得批評恰到好處，孩子更容易接受。課外妙計5.總結(jié)孩子承諾的行動

這是最后一步，也是重要的一步。因為父母一般對“不該有的”行為說得很多，對應(yīng)該怎么做”卻表達得很模糊。

首先，重復(fù)在上一步里對方提出的改進意見，認真確定它們的可靠性。常見的句式有：“那么，你答應(yīng)以后一定會……所以你下次會……你確認，你的計劃是……你的意思是……其次，再次明確彼此應(yīng)盡的義務(wù)。常見的句式有：“你將會……做，同時爸爸媽媽也會……地幫助你。最后，向孩子說明此次批評的嚴肅性。常見的句式有：“爸爸媽媽希望你對今天講的話負責(zé)，我們會經(jīng)常檢查督促的。過一星期我們會看看你的計劃執(zhí)行得如何?！闭n外妙計

5.總結(jié)孩子承諾的行動這類話語主要是讓孩子明白，以后爸爸媽媽會繼續(xù)觀察他的努力和改進情況，從而使其更加謹慎地行事，不至于把父母的批評當成耳旁風(fēng)。當這一切結(jié)束后，父母最好及時整理和孩子談話的內(nèi)容，簡略地記錄一下。這樣一步一步地記錄孩子成長的足跡，簡單有效。課外妙計總結(jié)

上述方法的實施，依靠的是父母對孩子的理解和尊重、支持和保護以及無條件的愛和接納。在這個大前提下，父母才能慢慢地觸及孩子的心靈，滿足他的內(nèi)心