2025年滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、小軍在計(jì)算60÷（4+2）時(shí)，把算式抄成60÷4+2，這樣兩題的計(jì)算結(jié)果相差（）A.8B.7C.52、下面說法錯(cuò)誤的是（）A.角的兩邊叉開的越大角就越大B.鐘面上4時(shí)整，分針和時(shí)針成鈍角C.大于90°的角叫做鈍角3、兩條直線互相垂直可以形成4個(gè)（）A.銳角B.直角C.鈍角4、向陽小學(xué)購(gòu)買了一些花．如果每間教室放4盆，可以放30間教室．如果每間教室放5盆，可以放（）間教室．A.26B.25C.245、下面的算式中，算式的結(jié)果在6000左右的是（）A.207×39B.18×302C.28×2996、不改變數(shù)的大小，把6.5改寫成三位小數(shù)是（）A.0.065B.6.500C.6.005評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、比7.6少3.41的數(shù)，比4多____．8、由1、2、3、4、5五個(gè)數(shù)字組成的五位數(shù)有120個(gè)將他們從大到小排列起來，第95個(gè)數(shù)是______．9、5個(gè)千萬、7個(gè)十萬和8個(gè)千是______．10、在橫線上填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?/p>

云南省的面積約為384000____

湖泉生態(tài)園的占地面積約200____

錦屏山彌勒佛高19.9____

一臺(tái)冰箱的體積約為3____．11、在1～20的自然數(shù)中，是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù)是____，既是偶數(shù)又是素?cái)?shù)的是____，____既不是素?cái)?shù)也不是合數(shù)．12、7854000是____位數(shù)，最高位是____位，“8”在____位，表示____．13、平年全年有______日，閏年全年有______日．評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、小數(shù)的計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率和整數(shù)一樣也是10．____（判斷對(duì)錯(cuò)）15、因?yàn)?x-34中含有未知數(shù)，所以它是方程．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、射線就是周角，平角也就是直線．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、統(tǒng)計(jì)圖比統(tǒng)計(jì)表簡(jiǎn)單、明了．____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、觀察一個(gè)物體，從不同位置觀察到的形狀可能相同．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、一個(gè)數(shù)除以41，要把41看成40來試商．____（判斷對(duì)錯(cuò)）20、3889-（1080-931）×5

=720÷（12×2）

=720÷24

=3144____（判斷對(duì)錯(cuò)）21、102×98=（100+2）×98這里運(yùn)用了乘法的分配律．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、作圖題(共4題，共16分)22、以O(shè)點(diǎn)為頂點(diǎn)；畫一個(gè)開口向下的鈍角．

23、請(qǐng)你使用量角器畫一個(gè)60度的角．24、在下面圖形中各畫一條高．

25、分別畫出60°、135°、180°的角各一個(gè)，并指出是什么角．評(píng)卷人得分五、證明題(共1題，共7分)26、如圖，AB，CD相交于點(diǎn)O，AC∥BD，求證：OA?OD=OB?OC．評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共36分)27、操作題。

28、相同的字母代表相同的數(shù)字；不同的字母代表不同的數(shù)字，則下式中的A；B、C、D各代表什么數(shù)字？

A=____B=____C=____D=____．29、兩條平行線之間有4條與平行線垂直的線段（如圖），這四條線段的長(zhǎng)度____，這四條線段互相____．

30、求下面每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)．

21和35

72和18

36和60．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【解答】解：60÷（4+2）；

=60÷6；

=10；

60÷4+2；

=15+2；

=17；

17﹣10=7．

故選：B．

【分析】先分別算出60÷（4+2）和60÷4+2的結(jié)果再求差．2、C【分析】解：A；角的大小與兩邊叉開的大小有關(guān)系；角的兩邊叉開的越大角就越大，說法正確；

B；4時(shí)整時(shí)；時(shí)針指著4，分針指著12，之間有4個(gè)大格是30°×4=120°，是鈍角，所以本選項(xiàng)說法正確；

C；大于90°小于180°的角叫做鈍角；所以本選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

故選：C．

根據(jù)題意；對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行依次分析，進(jìn)而得出結(jié)論．

此題涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，但比較簡(jiǎn)單，只要認(rèn)真，容易完成，注意平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的積累．【解析】C3、B【分析】【分析】在小學(xué)階段：在同一平面內(nèi)，如果兩條直線相交成直角，則我們就說這兩條直線互相垂直；所以兩條直線互相垂直，這兩條直線一定相交成直角．據(jù)此判斷即可．【解析】【解答】解：兩條直線互相垂直；這兩條直線一定相交成直角，共有4個(gè)直角．

故選：B．4、C【分析】【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的意義，用30乘4求出總盆數(shù)，然后再根據(jù)除法的意義，再用總盆數(shù)除以5就是可以放的教室的間數(shù)．【解析】【解答】解：30×4÷5

=120÷5

=24（間）

答：可以放24間教室．

故選：C．5、B【分析】【分析】依據(jù)四舍五入法，分別把3個(gè)選項(xiàng)算式中的各數(shù)取整十或整百數(shù)，再運(yùn)用整數(shù)乘法計(jì)算方法即可解答．【解析】【解答】解：A；207×39≈200×40=8000；

B；18×302≈20×300=6000；

C；28×299≈30×300=9000；

故選：B．6、B【分析】解：不改變數(shù)的大??；把6.5改寫成三位小數(shù)是6.500；

故選：B．

小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變；由此解答即可．

解答此題應(yīng)明確：只有在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小才不變．【解析】B二、填空題(共7題，共14分)7、略

【分析】【分析】先根據(jù)減法的意義列出算式7.6-3.41求出比7.6少3.41的數(shù)，再減去4即可求解．【解析】【解答】解：7.6-3.41-4

=4.19-4

=0.19

答：比4多0.19．

故答案為：0.19．8、21354【分析】解：4×3×2×1=24；以5；4、3、2開頭的數(shù)字各有24個(gè)；

24×4=96（個(gè)）；

所以將它們從大到小排列起來；第95個(gè)數(shù)是以2開頭的數(shù)中的倒數(shù)第二個(gè)，即21354．

答：第95個(gè)數(shù)是21354．

故答案為：21354．

由1；2，3，4，5五個(gè)數(shù)字組成的不同的五位數(shù)有5×4×3×2×1=120（個(gè)），遵守乘法原理；將它們從大到小排列起來，高位上的數(shù)字越大，這個(gè)數(shù)就越大，最大的數(shù)是54321，當(dāng)?shù)谝晃粩?shù)字是5時(shí)有4×3×2×1=24個(gè)較大的數(shù)，即前24個(gè)數(shù)；其次以4開頭的數(shù)字如45321有4×3×2×1=24，前48個(gè)數(shù)了；第49個(gè)數(shù)是以3開頭的數(shù)4×3×2×1=24，同樣有24個(gè)；同理以2開頭的數(shù)有24個(gè)，24×4=96，那么第95個(gè)數(shù)是以2開頭的數(shù)字的倒數(shù)第二個(gè)，即：21354．

此題考查了排列組合，5個(gè)不同數(shù)字組成五位數(shù)，高位的數(shù)字越大，這個(gè)數(shù)越大，組成數(shù)字時(shí)分步完成，遵守乘法原理．【解析】213549、50708000【分析】解：5個(gè)千萬；7個(gè)十萬和8個(gè)千是50708000．

故答案為：50708000．

此數(shù)是一個(gè)八位數(shù)；最高位千萬位上是5，十萬位上是7，千位上是8．根據(jù)整數(shù)的寫法，從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地寫，哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒有，就在那個(gè)數(shù)位上寫0，即可寫出此數(shù)．

本題是考查整數(shù)的寫法，分級(jí)寫即可快速、正確地寫出此數(shù)．【解析】5070800010、略

【分析】【分析】根據(jù)情景根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)長(zhǎng)度單位、面積單位、體積單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)，可知計(jì)量云南省的面積用“平方千米”做單位；可知計(jì)量湖泉生態(tài)園的占地面積用“公頃”做單位；計(jì)量錦屏山彌勒佛高用“米”做單位，計(jì)量一臺(tái)冰箱的體積用“立方米”做單位．【解析】【解答】解：云南省的面積約為384000平方千米。

湖泉生態(tài)園的占地面積約200公頃。

錦屏山彌勒佛高19.9米。

一臺(tái)冰箱的體積約為3立方米；

故答案為：平方千米，公頃，米，立方米．11、略

【分析】【分析】在自然數(shù)中，除了1和它本身外，沒有別的因數(shù)的數(shù)為素?cái)?shù)．除了1和它本身外，還有別的因數(shù)的數(shù)為合數(shù)．是2的倍數(shù)的數(shù)為偶數(shù)，不是2的倍數(shù)的數(shù)是奇數(shù)．據(jù)此意義填空．【解析】【解答】解：在1～20的自然數(shù)中；是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù)是9；15，既是偶數(shù)又是素?cái)?shù)的是2，1既不是素?cái)?shù)也不是合數(shù)．

故答案為：9、15，2，1．12、略

【分析】【分析】首先搞清這個(gè)數(shù)字在此數(shù)的什么數(shù)位上和這個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位，它就表示有幾個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位；【解析】【解答】解：7854000是7位數(shù)；最高位是百萬位，“8”在十萬位，表示8個(gè)十萬；

故答案為：7，百萬，十萬，8個(gè)十萬．13、365366【分析】解：平年全年有365天；而閏年全年有366天；

故答案為：365；366．

平年和閏年的區(qū)別：平年二月有28天閏年二月有29天所以平年是365天閏年是366天．

平年和閏年的主要區(qū)別在二月，平年二月有28天閏年二月有29天所以平年是365天閏年是366天．【解析】365366三、判斷題(共8題，共16分)14、×【分析】【分析】小數(shù)和整數(shù)都是采用十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率是10，并不是計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10，據(jù)此判斷即可．【解析】【解答】解：小數(shù)部分和整數(shù)部分一樣；每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10，并不是所有計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10．

故答案為：×．15、×【分析】【分析】方程是指含有未知數(shù)的等式．據(jù)此意義可知是方程必須含有未知數(shù)，且必須是等式．據(jù)此逐項(xiàng)分析后再選擇．【解析】【解答】解：6x-34；只是含有未知數(shù)的式子，不是等式，所以不是方程．

故答案為：×．16、×【分析】【分析】由一個(gè)點(diǎn)出發(fā)的兩條射線組成的圖形叫角；平角是等于180°的角，當(dāng)角的兩邊在一條直線上時(shí)，組成的角叫做平角．周角是等于360°的角，當(dāng)終邊與始邊重合時(shí)所成的角，角和線是兩個(gè)不同的概念，二者不能混淆，結(jié)合周角、平角的特點(diǎn)，進(jìn)行分析、進(jìn)而判斷即可．【解析】【解答】解：周角的特點(diǎn)是兩條邊重合成射線；但不能說成周角是一條射線；平角的特點(diǎn)是兩條邊成一條直線，不能說直線是平角；

所以“射線就是周角；平角也就是直線”的說法是錯(cuò)誤的．

故答案為：×．17、√【分析】【分析】條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此可知：統(tǒng)計(jì)圖比統(tǒng)計(jì)表更直觀、清楚；據(jù)此判斷即可．【解析】【解答】解：由分析可知：統(tǒng)計(jì)圖比統(tǒng)計(jì)表簡(jiǎn)單；明了；

故答案為：√．18、√【分析】【分析】對(duì)應(yīng)一般的物體，從不同的位置觀察物體，所看到的形狀是不同的；但有特殊情況，如果這個(gè)物體是正方體，那么從正面、側(cè)面和上面看到的都是一個(gè)正方形，即看到的形狀一樣，據(jù)此可解．【解析】【解答】解：由分析知：觀察一個(gè)物體；從不同位置觀察到的形狀可能相同．

故答案為：√．19、√【分析】【分析】根據(jù)除數(shù)是兩位數(shù)的除法法則，首先把除數(shù)利用“四舍五入法”看作與它接近的整十?dāng)?shù)進(jìn)行試商，然后按照除數(shù)是整十的除法法則進(jìn)行計(jì)算．【解析】【解答】解：41≈40；

在計(jì)算一個(gè)數(shù)除以41時(shí)；可以要把41看成40來試商，計(jì)算正確．

故答案為：√．20、×【分析】【分析】按照先算括號(hào)里面的減法，再算乘法，最后算括號(hào)外面的減法計(jì)算即可．【解析】【解答】解：3889-（1080-931）×5

=3889-149×5

=3889-745

=3144．

所以原題錯(cuò)誤．

故答案為：×．21、√【分析】解：102×98=（100+2）×98這里運(yùn)用了乘法的分配律；

102×98

=（100+2）×98

=100×98+2×98

=9800+196

=9996

故答案為：√．

計(jì)算102×98時(shí)；首先把102化為100+2，然后根據(jù)乘法分配律，求出算式的值是多少即可．

此題主要考查了運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便運(yùn)算，要熟練掌握，注意乘法分配律的應(yīng)用．【解析】√四、作圖題(共4題，共16分)22、略

【分析】【分析】①畫一條射線；中心點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)射線的端點(diǎn)，0刻度線對(duì)準(zhǔn)射線（兩重合）；

②因?yàn)殁g角是大于90度的角；所以對(duì)準(zhǔn)量角器110°的刻度線點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)（找點(diǎn)）；

③把點(diǎn)和射線端點(diǎn)連接，然后標(biāo)出角的度數(shù)．【解析】【解答】解：23、略

【分析】【分析】①畫一條射線；中心點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)射線的端點(diǎn)，0刻度線對(duì)準(zhǔn)射線（兩重合）；

②對(duì)準(zhǔn)量角器60°的刻度線點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)（找點(diǎn)）；

③把點(diǎn)和射線端點(diǎn)連接，然后標(biāo)出角的度數(shù)．【解析】【解答】解：24、略

【分析】【分析】根據(jù)三角形、平行四邊形、梯形高的意義，從三角形的頂點(diǎn)向?qū)呉咕€，點(diǎn)到垂足之間的線段是三角形的高．根據(jù)高的定義可分別畫出它們的高；從平行四邊形的一個(gè)頂點(diǎn)向?qū)呉咕€，點(diǎn)到垂足之間的線段是平行四邊形的高；從梯形的底的一個(gè)頂點(diǎn)向?qū)呉咕€，點(diǎn)到垂足之間的線段是梯形的高．據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：作圖如下：

25、略

【分析】【分析】先從一點(diǎn)畫一條射線，使量角器的中心和射線的端點(diǎn)重合，零刻度線和射線重合，在量角器60°、135°、180°的地方點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)，然后以畫出的射線的端點(diǎn)為端點(diǎn)，通過剛剛畫的點(diǎn)，再畫一條射線，這兩條射線所夾的角就是我們所要畫的角．根據(jù)銳角、鈍角、平角的定義來說明是什么角．【解析】【解答】解：

五、證明題(共1題，共7分)26、略

【分析】【分析】易知AC∥BD，得出對(duì)應(yīng)角相等，可證△AOC∽△BOD，通過相似三角形的邊對(duì)應(yīng)成比例可以得出結(jié)論．【解析】【解答】證明：∵AC∥BD；（1分）

∴∠A=∠B；∠C=∠D．（2分）

∴△AOC∽△BOD．（4分）

∴（6分）

∴OA?OD=OB?OC．（8分）六、綜合題(共4題，共36分)27、略

【分析