2025年冀教版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷198考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、分析圖表與下列哪個(gè)事例無關(guān)()A.隋朝的繁榮B.貞觀之治奠定了唐朝進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ)C.武則天統(tǒng)治期間社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化繼續(xù)發(fā)展D.唐玄宗時(shí)，進(jìn)入鼎盛時(shí)期2、在秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)中，最終率領(lǐng)起義軍滅亡秦朝的是（）A.陳勝B.吳廣C.項(xiàng)羽D.劉邦3、下面是武則天和唐玄宗共同重用的人是（）A.姚崇B.魏征C.長孫無忌D.房玄齡4、“諸子百家”和“百家爭(zhēng)鳴”，把我國的古代思想文化推向了一個(gè)高峰，這一現(xiàn)象發(fā)生在（）A.漢朝時(shí)期B.秦朝時(shí)期C.戰(zhàn)國時(shí)期D.西周時(shí)期5、東漢政權(quán)后期逐步走向衰亡的原因中，不包括A.外戚宦官交替專權(quán)B.州牧勢(shì)力的膨脹C.黃巾起義沉重打擊D.王莽施政的危害6、司母戊鼎是迄今世界上出土的最大、最重的古代青銅器，反映了我國古代青銅鑄造的超高工藝和藝術(shù)水平。通過它，我們可以了解的歷史時(shí)期是（）A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝7、下列哪些能夠反映北京人在生產(chǎn)生活中比元謀人進(jìn)步①利用石塊打制成不同類型的工具②還保留有猿類特征③已會(huì)長時(shí)間保存火種④過定居生活A(yù).①②B.②④C.③④D.①③8、如圖形象地反映了近代資本主義的一種民主制度。下列歷史文獻(xiàn)與這一制度直接相關(guān)的是（）A.1787年憲法B.《獨(dú)立宣言》C.《權(quán)利法案》D.《拿破侖法典》評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、對(duì)半坡聚落和河姆渡聚落的表述不正確的是（）A.半坡聚落位于長江流域，河姆渡聚落位于黃河流域B.半坡聚落居住的房屋為半地穴式結(jié)構(gòu)，河姆渡聚落居住的房屋為干欄式結(jié)構(gòu)C.半坡聚落主要種植粟，河姆渡聚落主要種植水稻D.半坡聚落已會(huì)制造黑陶作品，河姆渡聚落會(huì)制造彩陶10、開展以“明朝加強(qiáng)專制統(tǒng)治”為主題的探究活動(dòng)，下列符合主題的有（）A.廢丞相，設(shè)“三司”B.設(shè)置廠衛(wèi)制度C.八股取士D.設(shè)三省六部制11、三國鼎立局面最終形成時(shí)間和標(biāo)志是（）A.220年曹丕建立魏國B.221年劉備建立蜀國C.222年孫權(quán)稱王D.229年孫權(quán)建立吳國12、科舉制的的誕生是隋朝的一個(gè)重要的創(chuàng)舉，其主要作用有()A.加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)利B.擴(kuò)大了官吏的選拔范圍C.使有才能的人由此參政D.促進(jìn)了文化教育的發(fā)展13、加強(qiáng)了臺(tái)灣同祖國內(nèi)地的聯(lián)系，鞏固了祖國東南海防的歷史事件是()

A.清政府設(shè)置臺(tái)灣府B.戚繼光抗擊倭寇C.鄭成功收復(fù)臺(tái)灣D.衛(wèi)溫船隊(duì)到達(dá)夷洲評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、戰(zhàn)國七雄是指、、、、、、七雄并立的局面。15、.三國兩晉南北朝時(shí)期，北方各族人民在長期的交往中，____逐漸成為時(shí)代的主流。____改革措施，加速了民族融合的步伐。16、傳說中的部落聯(lián)盟首領(lǐng)推舉產(chǎn)生的辦法，后人稱之為“____”。17、它們是國家繁榮的產(chǎn)物。

（1）它是唐朝時(shí)期著名的國際性大都市：______

（2）南宋時(shí)期它享有“東方第一大港”的盛譽(yù)：______。18、西漢史學(xué)家司馬遷撰寫的《》和北宋主持編著的《資治通鑒》，并稱為我國古代史學(xué)成就的“雙壁”。19、被后人譽(yù)為“書圣”的是____書法家____，他被譽(yù)為“天下第一行書”的名作是____。20、甲骨文使用象形、指事、會(huì)意、形聲等多種造字方法，其中最原始的造字方法是形聲。______（判斷對(duì)錯(cuò)）21、唐朝時(shí)期，人才輩出。（1）他敢于直言，先后向唐太宗進(jìn)諫二百多次，他就是最著名的諫臣____________。（2）他的詩豪邁奔放；又清新飄逸，想象豐富，他被譽(yù)為“詩仙”，他是_____；

（3）他的畫筆力剛健，人物神形兼?zhèn)?，《歷代帝王像》是其代表作，他是_____________，開后世寫意畫之先河，被后世稱為“畫圣”的是_________。22、______年，劉邦建立漢朝，設(shè)都城于______，史稱______。評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共12分)23、萬里長城自秦始皇修建后，許多朝代不斷整修，明長城東起嘉峪關(guān)，西至鴨綠江，蜿蜒6000余公里，是世界上的一個(gè)奇跡。24、北宋建立后，結(jié)束了五代十國的分裂局面，完成了國家的統(tǒng)一。（）評(píng)卷人得分五、辨析題(共2題，共4分)25、使成都平原變成“水旱從人，不知饑饉”的天府之國，得益于秦朝蜀郡太守李冰主持修筑的都江堰。（）26、夏商西周社會(huì)以能力高低區(qū)分尊卑等級(jí)。評(píng)卷人得分六、材料題(共4題，共24分)27、閱讀下列材料,回答問題。材料一:所有這些國家中,以唐朝的文明程度最高,松贊干布決心要和唐朝建立友好關(guān)系。到了唐朝后期,北方又興起了一個(gè)強(qiáng)大的少數(shù)民族回紇,“居無恒所,隨水草流移,善騎射”。唐玄宗還冊(cè)封骨力裝羅為“懷仁可汗”,共有12位可汗接受唐朝的冊(cè)封。這一時(shí)期,出現(xiàn)了歷史上罕見的和平友好局面.(1)材料一中“松贊干布決心要和唐朝建立友好關(guān)系”的相關(guān)歷史事件是什么?結(jié)合材料說說唐朝的統(tǒng)治者采取了哪些措施處理與少數(shù)民族之間的關(guān)系。材料二:鑒真盲目航東海,一片精誠照太清。舍己為人傳道藝,唐風(fēng)洋溢奈良城(日本當(dāng)時(shí)的都城)郭沫若詩(2)材料二頌揚(yáng)的中日民間交往事件是什么?詩中的“道藝”和“唐風(fēng)”分別指什么?材料三:世界上與唐朝交往的國家有七十多個(gè)。絲綢之路上和平的使團(tuán)、商隊(duì)絡(luò)繹不絕。中國文化那時(shí)就傳播到了東羅馬帝國、阿拉伯國家,同時(shí)唐代的舞蹈、音樂、繪畫、食品、服裝、宗教也吸納了外來文化的精華,將中華文明推向一個(gè)新的高峰。(3)依據(jù)材料,從范圍、內(nèi)容兩個(gè)角度概括唐朝對(duì)外交往的特點(diǎn)。(4)綜合上述材料,請(qǐng)你就唐朝的民族政策和對(duì)外政策談?wù)勀愕捏w會(huì)。28、請(qǐng)你仔細(xì)觀察下圖，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容并回答問題。（10分）

（1）圖中描述的是_________（水利工程的名稱）？（1分）（2）運(yùn)河兩端城市的現(xiàn)今名稱：（2分）A．涿郡指今____B．余杭指今____（3）想一想：假如你是唐朝時(shí)期的讀書人，從B點(diǎn)出發(fā)到洛陽去，可能經(jīng)過哪幾段運(yùn)河？（不能填字母）（3分）（4）此河開通有什么作用？（4分）29、材料一：

“臺(tái)灣者；中國之土地也，久為貴國所踞，今余既來索，則地當(dāng)歸我，珍瑤不急之物，悉聽而歸?！?/p>

--《臺(tái)灣通史》

（1）材料一為鄭成功在致荷蘭總督的招降書中的一段話。清政府進(jìn)入臺(tái)灣后；設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)？有什么作用？

（2）清朝前期；為鞏固統(tǒng)一多民族國家，還采取了哪些措施？

材料二：

清乾隆帝致英國國王喬治三世信函中的幾句話：“天朝物產(chǎn)豐盈；無所不有，原不藉外夷貨物以通有無?！?/p>

（3）材料二反映出清朝統(tǒng)治者的一種什么心態(tài)？基于這種心態(tài)；清朝前期實(shí)行怎樣的對(duì)外政策？結(jié)合所學(xué)知識(shí)說說你對(duì)這一政策的評(píng)價(jià)。

（4）結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀愕玫搅耸裁磫⑹荆?0、閱讀下列材料，完成相關(guān)問題。材料一永樂三年六月，命和及其儕王景弘等通使西洋，將士卒二萬七千八百余人，多金幣，早大舶、修四十四丈，廣十八丈者六十二，自蘇州劉家河泛海至福建，復(fù)自福建五虎門揚(yáng)帆，首達(dá)占城，以次遍歷諸國---自和后，凡將命海表者，莫不盛稱和以夸外番。《明史》材料二于山嶺上戚公祠，浩氣仍然溢兩儀。但使南疆猛將在，不教倭寇渡涯。《游于山戚公祠》材料三嘉靖三十二年-番舶托言觸風(fēng)濤，愿借濠鏡地曝諸水漬貨物，海道副使汪柏許之---番人之居澳，自汪柏始。《澳門紀(jì)略》材料四至萬歷末，紅毛番泊舟于此，因事耕鑿，設(shè)圜阓，稱臺(tái)灣府。《明史》請(qǐng)回答：（1）材料一中的“和“指哪個(gè)歷史人物？“占城”在今天哪個(gè)國家？“通使西洋”的目的是什么？

（2）材料二中的“猛將”指哪個(gè)歷史人物？

（3）材料三；四中的“番人”“紅毛番”分別是哪個(gè)國家的殖民者？

（4）結(jié)合上述四則材料；概括明朝對(duì)外關(guān)系的主要特點(diǎn)。

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】本題考查學(xué)生的識(shí)圖分析能力。提取題干圖表信息“唐朝”和“貞觀末年”“武周末年”“開元末年”等，判斷A與此無關(guān)。2、D【分析】略

【解析】D3、A【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：武則天和唐玄宗都注意任用賢臣；武則天時(shí)姚崇得到破格提拔和重用，到唐玄宗時(shí)期，唐玄宗重用姚崇為相。

故選：A。

本題主要考查了武則天和唐玄宗的有關(guān)內(nèi)容。

本題考查學(xué)生的識(shí)記能力，注意準(zhǔn)確識(shí)記武則天和唐玄宗重用人才的有關(guān)內(nèi)容。【解析】A4、C【分析】【分析】戰(zhàn)國時(shí)期；由于生產(chǎn)力的發(fā)展，導(dǎo)致社會(huì)急劇變化，為解決社會(huì)矛盾，各思想家提出不同的主張和見解，出現(xiàn)百家爭(zhēng)鳴的局面，歷史上把這一時(shí)期不同學(xué)派稱為“諸子百家”。故選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是百家爭(zhēng)鳴。5、D【分析】本題主要考查了東漢走向衰亡的原因。結(jié)合教材所學(xué)知識(shí)得知，東漢末年，刺史改為州牧，掌握一州的軍政大權(quán)，成為州的最高長官。后來逐步形成割據(jù)勢(shì)力，這些軍事集團(tuán)相互混戰(zhàn)，使社會(huì)生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞；皇帝大都年幼，外戚和宦官交替專權(quán)，政治腐朽不堪，時(shí)局動(dòng)蕩不安；黃巾起義雖然失敗，但是沉重打擊了東漢政權(quán)，使其一蹶不振；西漢末年，王莽逐漸把持了朝政，后來王莽篡漢建立了新朝，但王莽的統(tǒng)治不得人心，很快被農(nóng)民起義推翻。當(dāng)時(shí)天下大亂，群雄并起，劉秀最終脫引而出，獲得勝利，建立東漢。經(jīng)過“光武中興”，王莽施政的危害已經(jīng)消除。故ABC不符合題意，D符合題意。故選D?！窘馕觥緿6、B【分析】本題考查我國青銅鑄造業(yè)的發(fā)展。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，在原始社會(huì)末期，我國已出現(xiàn)青銅器。到了夏朝，青銅器種類逐漸增多。商朝是我國青銅文化的燦爛時(shí)期，青銅器生產(chǎn)規(guī)模大、品種多，工藝精美?！八灸肝於κ瞧袷澜缟铣鐾恋淖畲?、最重的古代青銅器，反映了我國古代青銅鑄造的超高工藝和藝術(shù)水平。”，據(jù)此判斷，司母戊鼎應(yīng)該鑄造于我國商朝時(shí)期，B符合題意。故選B?！窘馕觥緽7、D【分析】略【解析】D8、C【分析】材料中的圖片反映的是國王的權(quán)利受到制約；議會(huì)至上的歷史現(xiàn)象．該現(xiàn)象出現(xiàn)于君主立憲制度．根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，為了限制國王的權(quán)力，1689年，英國議會(huì)頒布了《權(quán)利法案》，《權(quán)利法案》的頒布，標(biāo)志英國確立君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，在這種政體下，國王是英國國家元首，實(shí)行世襲制，但統(tǒng)而不治，國會(huì)是最高的權(quán)力機(jī)構(gòu)．故題干圖片反映的這一制度與《權(quán)利法案》有關(guān)．

故選C．

本題考查的是英國資產(chǎn)階級(jí)革命的知識(shí)點(diǎn)；應(yīng)把握英國資產(chǎn)階級(jí)革命的有關(guān)知識(shí)．

本題主要考查學(xué)生識(shí)圖讀圖的能力和準(zhǔn)確識(shí)記歷史知識(shí)的能力．理解并識(shí)記英法美早期資產(chǎn)階級(jí)革命的相關(guān)史實(shí)．【解析】C二、多選題(共5題，共10分)9、AD【分析】依據(jù)所學(xué)；半坡聚落位于陜西西安，屬黃河流域，半坡聚落會(huì)制造彩陶．河姆渡聚落位于浙江余姚，屬長江流域，河姆渡聚落會(huì)制作黑陶．故AD表述不正確．

故選AD．

本題考查半坡和河姆渡原始居民．

本題以半坡和河姆渡原始居民為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力．【解析】【答案】AD10、ABC【分析】略【解析】ABC11、CD【分析】220年曹丕稱帝；國號(hào)魏，221年劉備在成都稱帝，國號(hào)漢，史稱蜀，222年孫權(quán)稱王，國號(hào)吳，標(biāo)志著三國鼎立局面的形成．

故選C．

本題考查三國鼎立；知道222年孫權(quán)稱王標(biāo)志著三國鼎立的形成．

本題考查三國鼎立，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)．【解析】【答案】CD12、ABCD【分析】本題考查科舉考試的作用。為了便于選拔人才，隋煬帝時(shí)，設(shè)進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制度正式形成。科舉制改善了用人制度，加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)利，使得有才識(shí)的讀書人有機(jī)會(huì)進(jìn)入各級(jí)政府任職，擴(kuò)大了官吏的選拔范圍，使有才能的人由此參政?？婆e制促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展，士人用功讀書的風(fēng)氣盛行?？婆e制也促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展，尤其因?yàn)檫M(jìn)士科重視考詩賦，大大有利于唐詩的繁榮。故選ABCD?！窘馕觥緼BCD13、AC【分析】略。

【解析】AC三、填空題(共9題，共18分)14、略

【分析】試題分析：本題主要考查戰(zhàn)國七雄。戰(zhàn)國七雄是指齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦，其中，楚國和燕國早在西周時(shí)期就已經(jīng)有了，韓、趙、魏三國是由晉國大夫韓、趙、魏瓜分晉而來的，齊國早在西周時(shí)期就有了，但此時(shí)姜氏已被田氏所取代?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)?國家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?春秋戰(zhàn)國的紛爭(zhēng)【解析】【答案】齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦。15、民族匯聚北魏孝文帝【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題；需要學(xué)生有較好的知識(shí)積累，學(xué)生根據(jù)自己平時(shí)的歷史知識(shí)儲(chǔ)備，不難得出正確答案。

【點(diǎn)評(píng)】本題是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查。16、禪讓制【分析】【分析】本題考查禪讓制的知識(shí)；學(xué)生應(yīng)掌握好基礎(chǔ)知識(shí)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生記憶能力。17、略

【分析】（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：唐都長安人口達(dá)百萬；是當(dāng)時(shí)各民族交往的中心，又是一座國際性大都市．

（2）根據(jù)所學(xué)可知；南宋時(shí)期，造船業(yè)發(fā)達(dá)，福建泉州成為當(dāng)時(shí)世界上最大的港口之一，享有“東方第一大港”的盛譽(yù)．

故答案為：

（1）長安城．

（2）泉州．

本題以國家繁榮的產(chǎn)物為切入點(diǎn)；主要考查唐朝時(shí)著名的國際性大都市是長安，享有“東方第一大港”的泉州港；

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力．理解并識(shí)記唐朝、南宋經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的相關(guān)史實(shí)．【解析】長安城；泉州18、略

【分析】試題分析：本題主要考查《史記》和《資治通鑒》兩部史學(xué)巨著?！妒酚洝肥俏鳚h史學(xué)家司馬遷撰寫的，是我國歷史上第一部紀(jì)傳體通史巨著；《資治通鑒》是北宋史學(xué)家司馬光編著的，是我國歷史上一第一部編年體通史巨著?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)?經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展?燦爛的宋元文化（二）【解析】【答案】史記司馬光19、東晉王羲之《蘭亭序》【分析】【分析】本題主要考查了書法家王羲之以及作品。

【點(diǎn)評(píng)】此題較為簡(jiǎn)單，結(jié)合教材所學(xué)知識(shí)給出答案20、略

【分析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)；甲骨文是比較成熟的文字，使用象形；指事、會(huì)意、形聲等多種造字方法。其中兩個(gè)或者兩個(gè)以上的獨(dú)體字結(jié)合起來表示新的意義叫形聲，用圖形、線條把物體的外形特征勾畫出來，這種造字方法是象形，是最原始的造字方法。

故答案為：×。

本題主要考查甲骨文的造字方法。甲骨文是比較成熟的文字；使用象形；指事、會(huì)意、形聲等多種造字方法。

本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力。理解并識(shí)記文字的演變的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥俊?1、略

【分析】（1）本題考查了諫臣魏征的相關(guān)內(nèi)容。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐太宗時(shí)期最著名的諫臣是宰相魏征，他以直諫敢言著稱，是中國史上最負(fù)盛名的諫臣，唐太宗把他比作自己“知得失的一面鏡子”。（2）本題考查李白的詩歌成就。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，李白生活在盛唐時(shí)期，他性格豪邁，熱愛祖國山河，游蹤遍及南北各地，寫出大量贊美名山大川的壯麗詩篇。他的詩，既豪邁奔放，又清新飄逸，而且想象豐富，意境奇妙，語言輕快，人們稱他為“詩仙”。（3）本題考查閻立本的繪畫成就。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，隋唐時(shí)期，繪畫藝術(shù)高度發(fā)展。宗教畫的生活氣息越來越濃厚，人物畫、山水畫、花鳥畫已經(jīng)大量出現(xiàn)。對(duì)后世影響較大的畫家，有唐朝的閻立本、吳道子等。其中閻立本擅長人物故事畫，他的畫，筆力剛健，線條像盤曲的鐵絲，人物神形兼?zhèn)?。代表作有《歷代帝王圖》和《步輦（niǎn）圖》?！窘馕觥?1)魏征。(2)李白。(3)閻立本。22、略

【分析】公元前202年劉邦建立漢朝；定都長安，史稱西漢，劉邦就是漢高祖．

故答案為：

公元前202；長安，西漢．

本題考查了西漢建立．

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記劉邦建立西漢的相關(guān)史實(shí)．【解析】公元前202；長安；西漢四、判斷題(共2題，共12分)23、×【分析】本題考查的是明長城。明長城東起鴨綠江，西至嘉峪關(guān)?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)24、×【分析】【分析】960年；后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動(dòng)兵變，建立宋朝，取代后周，以開封為東京，作為都城，史稱北宋，趙匡胤就是宋太祖。北宋建立后，陸續(xù)消滅各地的割據(jù)勢(shì)力，統(tǒng)一了中原和南方的廣大地區(qū)，但當(dāng)時(shí)還有遼和西夏等并立的少數(shù)民族政權(quán)，它沒有完成國家的統(tǒng)一。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了北宋的建立與民族政權(quán)并立。五、辨析題(共2題，共4分)25、錯(cuò)誤：秦朝。改正：秦國?！痉治觥俊痉治觥繎?zhàn)國時(shí)期；秦國蜀郡太守李冰，不是秦朝，在岷江修筑了聞名世界的防洪灌溉工程──都江堰，使成都平原成為的“天府之國”。秦國是戰(zhàn)國時(shí)期的一個(gè)諸侯國，而秦朝是后來的一個(gè)統(tǒng)一王朝。故答案為：錯(cuò)誤：秦朝。改正：秦國。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是都江堰的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。26、判斷：錯(cuò)誤；改正：能力高低改為血緣親疏關(guān)系?！痉治觥俊痉治觥肯纳涛髦苌鐣?huì)以血緣親疏關(guān)系區(qū)分尊卑等級(jí)；西周時(shí)，周王以下的諸侯；卿大夫、士是享有各種特權(quán)的貴族，周王是最高統(tǒng)治者，周王之下等級(jí)最高的是諸侯。故答案為：判斷：錯(cuò)誤；改正：能力高低改為血緣親疏關(guān)系。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查夏商西周的教化禮儀。六、材料題(共4題，共24分)27、略

【分析】（1）本題考查的是唐蕃以及唐朝與少數(shù)民族關(guān)系的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。7世紀(jì)前期，吐蕃杰出的首領(lǐng)松贊干布統(tǒng)一青藏高原。他幾次向唐求婚。唐太宗把文成公主嫁給他。文成公主如吐蕃，密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流，增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系。依據(jù)材料“所有這些國家中，以唐朝的文明程度最高，松贊干布決心要和唐朝建立友好關(guān)系。到了唐朝后期，北方又興起了一個(gè)強(qiáng)大的少數(shù)民族回紇，“居無恒所,隨水草流移，善騎射”。唐玄宗還冊(cè)封骨力裝羅為“懷仁可汗”，共有12位可汗接受唐朝的冊(cè)封。這一時(shí)期，出現(xiàn)了歷史上罕見的和平友好局面”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知唐朝統(tǒng)治者采取處理與少數(shù)民族之間關(guān)系的措施有設(shè)立機(jī)構(gòu)，進(jìn)行和親或冊(cè)封等。（2）本題考查的是鑒真東渡的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。唐玄宗在位時(shí)，鑒真應(yīng)日本僧人的邀請(qǐng)，東渡日本，至第六次才成功。在日本他辛勤不懈的喜歡博唐朝文化?！暗浪嚒敝阜鸾毯吞瞥慕ㄖ?、技術(shù)、醫(yī)藥知識(shí)及繪畫技藝等;“唐風(fēng)”指唐朝的文化風(fēng)俗。

（3）本題考查的是唐朝對(duì)外交往的特點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。本題的關(guān)鍵是“范圍和內(nèi)容”。依據(jù)材料“世界上與唐朝交往的國家有七十多個(gè)。絲綢之路上和平的使團(tuán)、商隊(duì)絡(luò)繹不絕。中國文化那時(shí)就傳播到了東羅馬帝國、阿拉伯國家,同時(shí)唐代的舞蹈、音樂、繪畫、食品、服裝、宗教也吸納了外來文化的精華,將中華文明推向一個(gè)新的高峰”可知當(dāng)時(shí)唐朝對(duì)外交往的特點(diǎn)從范圍上看，范圍廣泛，與許多國家都有往來;內(nèi)容豐富，涉及使者往來、政治經(jīng)濟(jì)制度、生產(chǎn)技術(shù)、商品貿(mào)易等領(lǐng)域。（4）本題考查的是對(duì)唐朝民族政策和對(duì)外政策的體會(huì)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。通過對(duì)上述材料和問題的探究可唐朝時(shí)期實(shí)行開明的民族政策，各民族之間友好往來，促進(jìn)了民族發(fā)展。唐朝時(shí)期實(shí)行對(duì)外開放，同世界各國進(jìn)行友好往來，促進(jìn)了唐朝的發(fā)展。由此可知唐朝實(shí)行開明的民族政策和開放的對(duì)外政策，有利于各民族、各地區(qū)間的經(jīng)濟(jì)文化交流與發(fā)展，這是唐朝繁榮昌盛的重要原因，也是我們今天學(xué)習(xí)借鑒的典范?！窘馕觥浚?）文成公主入藏。設(shè)立機(jī)構(gòu)，進(jìn)行和親或冊(cè)封等。（2）鑒真東渡?！暗浪嚒敝阜鸾毯吞瞥慕ㄖ?、技術(shù)、醫(yī)藥知識(shí)及繪畫技藝等;“唐風(fēng)”指唐朝的文化風(fēng)俗。（3）范圍廣泛，與許多國家都有往來；內(nèi)容豐富，涉及使者往來、政治經(jīng)濟(jì)制度、生產(chǎn)技術(shù)、商品貿(mào)易等領(lǐng)域。（4）唐朝實(shí)行開明的民族政策和開放的對(duì)外政策，有利于各民族、各地區(qū)間的經(jīng)濟(jì)文化交流與發(fā)展，這是唐朝繁榮昌盛的重要原因，也是我們今天學(xué)習(xí)借鑒的典范。28、略

【分析】（1）本題考查的是隋朝大運(yùn)河和讀圖能力。圖中此水利工程由北往南溝通了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系，可以判斷此水利工程是隋朝修建的大運(yùn)河。（2）本題考查的是京杭大運(yùn)河南北兩端的城市。京杭大運(yùn)河；以洛陽為中心，北達(dá)涿郡(今北京)，南至余杭(今杭州)。

（3）本題考查的是京杭大運(yùn)河的四段。京杭大運(yùn)河由北向南分別是永濟(jì)渠(C段)；通濟(jì)渠(D段)、邗溝(E段)和江南河(F段)。由B余杭出發(fā)去洛陽；需要經(jīng)過江南河(F段)、邗溝(E段)、通濟(jì)渠(D段)三段。不可能經(jīng)過永濟(jì)渠(C段)。

（4）本題考查的是京杭大運(yùn)河作用。由圖中可以判斷；京杭大運(yùn)河的開通，成為我國南北交通的大動(dòng)脈，大大促進(jìn)了我國南北經(jīng)濟(jì)的交流，對(duì)我國以后經(jīng)濟(jì)發(fā)展有重大意義。同時(shí)，也鞏固了隋王朝對(duì)全國的統(tǒng)治。

【解析】(1)隋朝大運(yùn)河。

(2)北京；杭州。

(3)江南河；邗溝，通濟(jì)渠。

(4)隋朝大運(yùn)河成為南北交通的大動(dòng)脈；促進(jìn)了我國南北經(jīng)濟(jì)文化的交流；鞏固了國家統(tǒng)一的局面。29、略

【分析】

本題以《臺(tái)灣通史》和清乾隆帝致英國國王喬治三世信函為切入點(diǎn)；考查清朝前期為鞏固統(tǒng)一多民族國家的措施和閉關(guān)鎖國政策．

本題考查清朝前期為鞏固統(tǒng)一多民族國家的措施和閉關(guān)鎖國政策．注意將歷史上同類知識(shí)和相似知識(shí)進(jìn)行前后聯(lián)系，概括歸納，分析比較．【解析】（1）1683年；清軍進(jìn)入臺(tái)灣．1684年，清政府設(shè)臺(tái)灣府，隸屬福建省．這加強(qiáng)了臺(tái)灣同內(nèi)地的聯(lián)系，促進(jìn)了臺(tái)灣的開發(fā)，同時(shí)鞏固了祖國的東南海防．

（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；為鞏固統(tǒng)一的多民族國家，1683年，清軍進(jìn)入臺(tái)灣，鄭成功的后代歸順清朝．1684年，清朝設(shè)置臺(tái)灣府，隸屬福建?。_(tái)灣府的設(shè)置，加強(qiáng)了臺(tái)灣同祖國內(nèi)地的聯(lián)系．17世紀(jì)中期，沙皇俄國侵入我國黑龍江流域，在中國的領(lǐng)土上，燒殺搶掠．康熙帝時(shí)，兩次雅克薩之戰(zhàn)，打敗沙俄侵略者．1689年，中俄簽訂《尼布楚條約》，肯定了黑龍江；烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)之地區(qū)，都是中國領(lǐng)土．為了加強(qiáng)對(duì)西藏地區(qū)的管理，順治皇帝接見五世達(dá)賴，授予五世達(dá)賴“達(dá)賴?yán)铩钡姆馓?hào)，康熙接見五世班禪，授予五世班禪“班禪額爾德尼”的封號(hào)；確立了歷代達(dá)賴和班禪都要經(jīng)過中央冊(cè)封的制度．1727年，雍正帝設(shè)駐藏大臣，作為中央政府的代表長駐西藏，同達(dá)賴、班禪共同管理西藏．乾隆皇帝還制定“金瓶摯簽”制度．乾隆帝平定大小和卓的叛亂，設(shè)置伊犁將軍，管轄包括巴爾喀什湖在內(nèi)的整個(gè)新疆地區(qū)．乾隆帝還妥善安置了千里迢迢回歸祖國的土爾扈特部．

（3）材料一中乾隆皇帝認(rèn)為自己物產(chǎn)豐富；無所不有，用不著與外界互通有無，由此可以看出，當(dāng)時(shí)清朝統(tǒng)治者妄自尊大；基于這種心態(tài)，清朝前期實(shí)行閉關(guān)鎖國的對(duì)外政策．清朝前期，清政府實(shí)行“閉關(guān)鎖國”的政策，既看不到世界形勢(shì)的變化，也未能適時(shí)地向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)和生產(chǎn)技術(shù)，不學(xué)習(xí)和吸納其他文化的優(yōu)點(diǎn)和長處，使中國在世界上逐漸落伍了；

（4）結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)；我們可以認(rèn)識(shí)到：開放帶來繁榮，閉關(guān)導(dǎo)致落后；我國應(yīng)堅(jiān)持對(duì)外開放，引進(jìn)外國資金；先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)；一個(gè)國家不論先進(jìn)還是落后，只有在相互交往中才會(huì)有更快的發(fā)展進(jìn)步．

故答案為：

（1）臺(tái)灣府；加強(qiáng)了臺(tái)灣同內(nèi)地的聯(lián)系；促進(jìn)了臺(tái)灣的開發(fā)，同時(shí)鞏固了祖國的東南海防．

（2）1684年；清朝設(shè)置臺(tái)灣府，隸屬福建?。_(tái)灣府的設(shè)置，加強(qiáng)了臺(tái)灣同祖國內(nèi)地的聯(lián)系．康熙帝時(shí)，兩次雅克薩之戰(zhàn)，打敗沙俄侵略者．1689年，中俄簽訂《尼布楚條約》，肯定了黑龍江；烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)之地區(qū)，都是中國領(lǐng)土．加強(qiáng)對(duì)西藏管轄：中央政府冊(cè)封達(dá)賴和班禪，1727年設(shè)駐藏大臣，乾隆皇帝還制定“金瓶摯簽”制度．加強(qiáng)對(duì)回部（新疆）管轄：乾隆帝平定大小和卓叛亂，設(shè)伊犁將軍，哨所．乾隆歡迎土爾扈特