2025年新世紀版七年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新世紀版七年級生物下冊月考試卷408考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、假設芹菜葉細胞液濃度為X；將芹菜葉浸入濃度為Y的液體中，會鮮嫩茂盛，浸入濃度為Z的液體中，會出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，則X；Y、Z的濃度大小依次是（）

A.X＞Y＞Z

B.Y＞X＞Z

C.Z＞Y＞X

D.Z＞X＞Y

2、【題文】用天竺葵進行探究陽光與有機物關(guān)系實驗的正確順序（）

①對天竺葵葉片進行部分遮光處理后放在陽光下照射3～4h

②取一盆天竺葵；放在黑暗處一晝夜。

③用清水漂洗葉片后滴加碘液；觀察；比較葉片遮光和未遮光部分的顏色。

④剪下葉片，去掉遮光物，浸入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱A.①②③④B.②③④①C.②①④③D.②④①③3、含羞草的葉子被碰后會合攏，這說明生物具有（）A.生長現(xiàn)象B.應激性C.繁殖D.呼吸4、地方性甲狀腺腫患者應該選擇的食物組合是（）A.雞蛋、魚、豬肝B.海帶、紫菜、加碘鹽C.牛奶、豆腐D.白菜、蘋果5、在肺循環(huán)的過程中；經(jīng)過肺泡內(nèi)的氣體交換，血液發(fā)生的變化是（）

A.養(yǎng)料增加；顏色由鮮紅變成暗紅。

B.由動脈血變成靜脈血。

C.廢物增加；顏色由暗紅變成鮮紅。

D.由靜脈血變成動脈血。

評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、地球上適合生物生活的地方稱為____，它是地球上所有生物共同的家園，它的厚度約為20千米，它是地球上最大的____。7、人的皮膚能感受各種各樣的____，并引起____形成不同的感覺．一般認為，皮膚引起的感覺主要____、____、冷覺和熱覺．8、在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于____的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈．9、環(huán)境中影響生物生活的因素叫做________。分為______因素和非生物因素。其中非生物因素包括陽光、____、____、____、空氣等。____因素是指影響某種生物生活的其他生物。10、對我國植被資源破壞最大的是人為的____、____、____等．11、我國水稻育種專家____利用____技術(shù)，成功的培育出____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)12、人類使用化肥.農(nóng)藥會直接污染環(huán)境。()13、觀察和實驗是科學探究最基本的方法。（）14、青春期男孩和女孩開始身高突增的年齡沒有差別______．（判斷對錯）15、呼吸道對空氣的處理能力是有限的．______．（判斷對錯）16、呼吸道是由鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺組成．（）17、粗糧、蔬菜、水果等食物中含有大量的膳食纖維，它能夠促進胃腸的蠕動和排空，可以預防腸癌及心血管疾病等。（）18、消化液中都有消化酶。評卷人得分四、解答題(共3題，共30分)19、人體內(nèi)的血液循環(huán)流動促進了物質(zhì)的交換和運輸，而血液循環(huán)流動的動力來自心臟的節(jié)律跳動。下圖所示的是心臟的結(jié)構(gòu)和其相連的血管。請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題

（1）人體進行呼吸時，外界的空氣通過____進入肺泡，其中的氧氣通過擴散作用透過肺泡壁和毛細血管壁進入毛細血管，隨血液流動從____進入心臟，進而達到全身組織細胞。（2）組織細胞利用氧氣將有機物分解為無機物，并釋放____，供生命活動所需要。這一生理過程主要是在細胞內(nèi)的____中進行的。（3）護士在病人的手部打“吊針”時，隨著血液流動，藥物是從____進入心臟，進而達到組織細胞而發(fā)揮作用的。20、現(xiàn)有A；B、C三個試管；都裝有等量淀粉糊、蛋花和植物油．

（1）A試管滴入碘液呈______色；再加入足夠的唾液振蕩后置于37℃的溫水中10分鐘后，試管內(nèi)的顏色變化為：______，原因是______．

（2）B試管加入足夠胃液；充分振蕩后置于37攝氏度溫水中半小時后，液體中的蛋花不見了，原因是______．

（3）C試管加入足夠的小腸提取液；充分振蕩后置于37攝氏度溫水中1小時后，觀察液體中的______都不見了，原因是______．

21、如圖為心臟工作某一時刻的示意圖；據(jù)圖回答問題：

（1）該時刻心房______；心室______．

（2）從圖中可以看出；心臟結(jié)構(gòu)中D的壁最厚，請你分析這一特點的原因：______．

評卷人得分五、實驗探究題(共3題，共27分)22、如圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的有關(guān)實驗步驟；請據(jù)圖回答：

（1）正確的操作步驟順序是______（填序號）。

（2）圖①表示蓋蓋玻片的過程。正確的方法是：用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣；將它的另一側(cè)先接觸______（填“水滴”或“鹽水”），然后緩慢放平，蓋在要觀察的材料上。這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)______（填“氣泡”或“雜質(zhì)”）而影響觀察。

（3）蓋蓋玻片之后是染色的過程。染色一般用滴加______（填“碘酒”或“生理鹽水”）的方法；在撕取內(nèi)表皮時，可能有汁液流出，這主要是液泡內(nèi)的______（“細胞液”或“細胞質(zhì)”）流出的結(jié)果。23、實驗探究（6分）1三支試管A.B.C.各裝入2毫升淀粉糊，再將三支試管分別加入2毫升胃液、2毫升唾液、2毫升清水，攪拌后使其反應充分，據(jù)此回答。。試管實驗步驟ABC加入的物質(zhì)2毫升淀粉糊+2毫升胃液2毫升淀粉糊+2毫升唾液2毫升淀粉糊+2毫升清水攪拌充分攪拌充分攪拌充分攪拌保溫37℃水浴10分鐘37℃水浴10分鐘37℃水浴10分鐘加入碘液2滴2滴2滴（1）鑒定淀粉所特用的試劑是___________。（2）淀粉糊不變藍的是________試管，這是因。（3）A試管的變色情況是_________，這是因為__________________。（4）C試管的作用是______________________。24、【題文】（4分）樟樹中學“愛科學”實驗小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時；進行了以下四種處理：

。試管編號。

加入物質(zhì)。

處理情況。

①

饅頭碎屑+唾液。

充分攪拌。

②

饅頭碎屑+清水。

充分攪拌。

③

饅頭塊+唾液。

充分攪拌。

④

饅頭碎屑+唾液。

不攪拌。

其中第①種處理是模擬了口腔中的牙齒；舌、唾液的作用；第②③④種處理都是①的對照實驗，利用你所學的知識，解答下列問題：

（1）當以舌的攪拌為變量時，應選取____與①進行對照實驗。

（2）①與②進行對照實驗是為了探究____的作用。

（3）在設計方案時，有的同學建議：“除了以上這四種處理外，還要進行第五種處理，即將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌。”你認為這第五種處理有必要嗎？____。

（4）①處理一段時間后，向試管中滴加碘液，試管內(nèi)液體是否變變藍？____。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】

植物細胞吸水的原理是：植物細胞既可以失水；也可以吸水，這主要取決于細胞周圍水溶液的濃度和細胞濃度的大?。斨車芤旱臐舛却笥诩毎簼舛葧r，細胞就失水，細胞失水時細胞膜質(zhì)和細胞壁分離．當細胞液濃度大于細胞周圍水溶液的濃度時，細胞就吸水．根據(jù)此題中芹菜葉細胞液濃度為X，將芹菜葉浸入濃度為Y的液體中，會鮮嫩茂盛，則說明X＞Y；浸入濃度為Z的液體中，會出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，則說明Z＞X，故X；Y、Z的濃度大小依次是：Z＞X＞Y．

故選：D

【解析】【答案】本題考查植物細胞的吸水；失水．即細胞吸水原理．是基礎題．要求學生記?。?/p>

2、C【分析】【解析】

試題分析：用天竺葵進行探究陽光與有機物關(guān)系實驗的正確順序是：②取一盆天竺葵；放在黑暗處一晝夜；①對天竺葵葉片進行部分遮光處理后放在陽光下照射3～4h；④剪下葉片，去掉遮光物，浸入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱；③用清水漂洗葉片后滴加碘液，觀察；比較葉片遮光和未遮光部分的顏色。綜上所述A、B、選項不符合題意，只有選項C符合題意。

考點：本題考查綠色植物在光下制造有機物的實驗中，實驗步驟的理解，屬于基礎題，難度較低?！窘馕觥俊敬鸢浮緾3、B【分析】【解答】解：含羞草的葉子被碰后會合攏；表明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻畬儆趹ば裕缰参锏娜~具有向光性，根的向地性；向水性、向肥性．

故選：B．

【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的．4、B【分析】解：甲狀腺激素能夠促進人體的新陳代謝和生長發(fā)育；提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。幼年時甲狀腺激素分泌不足易患呆小癥，呆小癥患者身體矮小，智力低下，生殖器官發(fā)育不全；成年時甲狀腺激素分泌過多得甲亢；碘是合成甲狀腺激素的原料，成年人缺碘易患地方性甲狀腺腫，俗稱大脖子病。海帶；紫菜和發(fā)菜中含有豐富的碘，因此多吃海帶和紫菜的海產(chǎn)品，可預防地方性甲狀腺腫。

故選：B。

碘是合成甲狀腺激素的原料；成年人缺碘易患地方性甲狀腺腫．多吃海帶和紫菜等海產(chǎn)品，可預防地方性甲狀腺腫．

掌握甲狀腺激素的作用和分泌異常癥是解題的關(guān)鍵．【解析】B5、D【分析】

氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散；直到平衡為止；肺泡中氧氣的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，血液流經(jīng)肺泡外毛細血管時，氧氣由肺泡擴散到血液里，二氧化碳由血液擴散到肺泡里；這樣，血液流經(jīng)肺部毛細血管后就由靜脈血變成了動脈血．如圖所示：

即血液中氧氣增多；二氧化碳減少．

故選D

【解析】【答案】血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán)；根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分．體循環(huán)和肺循環(huán)在心臟處匯合在一起，組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各個組織細胞不斷的運來養(yǎng)料和氧，又不斷地運走二氧化碳等廢物．泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換，是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的．

二、填空題(共6題，共12分)6、生物圈生態(tài)系統(tǒng)【分析】【解答】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體；生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，生物圈為人類和其他生物的生存提供了基本的條件，是所有生物的共同的家園。

【分析】此題為基礎題，解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念。7、刺激大腦皮層觸壓覺痛覺【分析】【解答】人的皮膚能感受各種各樣的刺激；并引起大腦皮層形成不同的感覺．可以感受冷；熱、痛、觸、壓等感覺；如：我們閉上眼睛能摸出某種物體的軟硬程度，靠的就是皮膚的觸覺．

故答案為：刺激；大腦皮層；觸壓覺；痛覺．

【分析】人體有許多感受內(nèi)、外刺激的感受器，有些感受器比較簡單，例如皮膚里的感覺神經(jīng)末梢．8、吃與被吃【分析】【解答】解：在生態(tài)系統(tǒng)中；不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈，如草→鼠→貓頭鷹．

故答案為：吃與被吃。

【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者9、生態(tài)因素生物水溫度土壤生物

【分析】【分析】本題考查的是生態(tài)因素。解答此類題目的關(guān)鍵是理解生態(tài)因素的含義。【解答】環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素，可以分為非生物因素和生物因素。生物因素包括：陽光、空氣、溫度、水、土壤等光決定植物的生理和分布，也影響動物的繁殖和活動時間等。溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育，水分影響生物的生長和發(fā)育，并決定陸生生物的分布。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體，生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。故環(huán)境中影響生物生活的因素叫做生態(tài)因素。分為生物因素和非生物因素。其中非生物因素包括陽光、水、溫度、土壤、空氣等。生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。【解析】生態(tài)因素生物水溫度土壤生物

10、略

【分析】

植被就是覆蓋地表的植物群落的總稱．植被可以因為生長環(huán)境的不同而被分類；譬如高山植被；草原植被、海島植被等．環(huán)境因素如光照、溫度和雨量等會影響植物的生長和分布，因此形成了不同的植被．對我國植被資源破壞性最大的是人為的亂砍濫伐、毀林開荒、過度利用、采集薪材、過度放牧、環(huán)境污染等．

故答案為：亂砍濫伐；毀林開荒；過度利用．

【解析】【答案】此題考查的知識點是對我國植被資源的破壞行為．解答時可以從破壞植被的行為方面來切入．

11、略

【分析】

我國著名的育種學家袁隆平培育出了新型的雜交水稻；增產(chǎn)顯著，被國際上贊譽為“雜交水稻之父”．其原理在育種中利用遠緣的野生稻與栽培稻雜交，培育的雜交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因組合培育出的新品種，培育出人工雜交稻來，從而利用其雜交優(yōu)勢，提高水稻的產(chǎn)量．

故答案為：袁隆平；雜交；新型的雜交水稻。

【解析】【答案】本題考查轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應用；雜交水稻的培育原理，解答時從雜交水稻的培育原理進行分析即可．

三、判斷題(共7題，共14分)12、√【分析】試題分析：農(nóng)作物需要的營養(yǎng)元素是有限的，施用較多的化肥，不但作物不能完全吸收，造成經(jīng)濟浪費，而且還會造成環(huán)境污染；化學農(nóng)藥嚴重污染水體、大氣和土壤，因此，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量使用化肥、農(nóng)藥，特別是含磷洗衣粉的使用造成水體的富營養(yǎng)化．是造成環(huán)境污染的直接原因．故此題說法正確．故答案為：√．考點：人類活動與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系；合理施肥．【解析】【答案】對13、√【分析】【解析】試題分析：科學探究最基本的方法是觀察和實驗，觀察是科學探究的一種基本方法，科學觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，實驗是驗證假設的基本途徑，所有的實驗都有變量，科學探究常常需要進行對照實驗，在對照實驗中，除了實驗變量不同之外，其他因素有相同?？键c：本題考查的是科學探究的方法?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?4、×【分析】解：下圖表示男女身高增長的曲線圖。

由圖可知女孩大約在7歲左右開始身高突增；男孩大約在8歲左右開始身高突增，即男孩的發(fā)育比女孩晚．可見題中的敘述是錯誤的．

故答案為：×

青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期；其中身高突增是青春期的一個顯著特點，據(jù)此答題．

關(guān)鍵點：一般男孩的發(fā)育比女孩晚1～2年．【解析】×15、√【分析】解：呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、氣管和支氣管；鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋灰塵，呼吸道都有骨或軟骨做支架，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細血管．這些特點既保證了氣體的暢通，又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用；肺是氣體交換的場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官．呼吸道能阻擋灰塵，使空氣清潔，但不能清除空氣中的所有的有害物質(zhì)，對空氣的處理能力是有限的，流感病毒仍然可以由呼吸道進入人體使人患?。?/p>

故答案為：√

呼吸道是氣體進出的通道；呼吸道具有清潔；溫暖和濕潤空氣的作用，但其處理能力是有限的．

解題的關(guān)鍵是掌握呼吸道的處理能力是有限的．【解析】√16、×【分析】【分析】本題考查呼吸系統(tǒng)的組成，明確呼吸道的組成是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹拷M成呼吸系統(tǒng)的器官有鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進出肺的通道，稱為呼吸道，有清潔、濕潤、溫暖吸入的空氣的作用，肺是氣體交換的場所。故此題說法錯誤?！窘馕觥俊?7、√【分析】試題分析：人類所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機鹽、維生素等六大類，現(xiàn)在把膳食纖維列為第七類營養(yǎng)元素。膳食纖維是指除淀粉以外較復雜糖類物質(zhì)，包括纖維素和果膠等，這些復雜的糖類物質(zhì)人體是不能消化的。膳食纖維主要存在于蔬菜、水果、海藻和糧食等植物性食物中，纖維素等膳食纖維能促進胃腸的蠕動和排空，所以多吃一些富含膳食纖維的食物，就會排便通暢、降低人體內(nèi)過高的血脂和血糖，有利于維護心腦血管的健康，因此膳食纖維被稱為第七營養(yǎng)素。故答案為：√考點：膳食纖維【解析】【答案】√18、×【分析】【解析】試題分析：人體消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成，消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟，它們的分泌物叫做消化液，消化液中含有消化食物的酶，唾液腺分泌的唾液中含有能夠初步消化淀粉的酶，胃腺分泌的胃液中含有能初步消化蛋白質(zhì)的酶，腸腺分泌的腸液和胰腺分泌的胰液中含有能夠消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，肝臟分泌的膽汁中不含消化酶，但對脂肪有乳化作用，能夠使脂肪變成微小顆粒，加大了脂肪與消化液的接觸面積，有利于脂肪的消化，故題干的敘述是錯誤的?？键c：本題考查的是各種消化腺的位置和功能?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e四、解答題(共3題，共30分)19、（1）呼吸道肺靜脈。

（2）能量線粒體。

（3）上腔靜脈。

【分析】【分析】本題考查肺通氣的概念，血液循環(huán)的途徑，呼吸作用的概念，解題的關(guān)鍵是理解肺通氣的概念，肺循環(huán)和體循環(huán)的途徑，結(jié)合圖進行分析?！窘獯稹浚?）肺通氣是指肺與外界環(huán)境之間的氣體交換，氣體進出肺的通道是呼吸道，通過呼吸運動來完成的。血液循環(huán)的途徑如下：因此，人體進行呼吸時，外界的空氣通過呼吸道進入肺泡，其中的氧氣通過擴散作用透過肺泡壁和毛細血管壁進入毛細血管，隨血液流動從肺靜脈進入心臟，進而達到全身組織細胞。（2）呼吸作用是指細胞內(nèi)的有機物如葡萄糖在氧的參與下被分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程，這一生理活動是所有活細胞都要進行的，具體部位是在所有的活細胞的線粒體內(nèi)進行。呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量。（3）綜上血液循環(huán)途徑過程分析，護士在病人的手部打“吊針”時，隨著血液流動，藥物是從上腔靜脈進入心臟，進而達到組織細胞而發(fā)揮作用的?！窘馕觥浚?）呼吸道肺靜脈。

（2）能量線粒體。

（3）上腔靜脈。

20、略

【分析】

（1）淀粉的消化：始于口腔，淀粉麥芽糖葡萄糖．淀粉遇碘變藍色；試管內(nèi)藍色消失，原因是唾液中含有對淀粉有消化作用的唾液淀粉酶，將淀粉完全分解成了麥芽糖．

（2）蛋白質(zhì)的消化：始于胃，蛋白質(zhì)氨基酸．液體中的蛋花不見了；原因是胃液中的蛋白酶消化分解了蛋花中的蛋白質(zhì)．

（3）脂肪的消化：始于小腸，最終被消化成甘油和脂肪酸．脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸．小腸內(nèi)含有消化淀粉；蛋白質(zhì)和脂肪的酶；觀察液體中的淀粉糊、蛋花和植物油都不見了，原因是小腸液中的消化酶，將這三種物質(zhì)都消化了．

故答案為：（1）藍；藍色消失；唾液（淀粉酶）消化了糨糊中的淀粉；（2）胃液中的蛋白酶消化分解了蛋花中的蛋白質(zhì)；（3）淀粉糊；蛋花和植物油；小腸液中有消化淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的消化酶；將這三種物質(zhì)都消化了．

【解析】【答案】此題考查的知識點是淀粉；蛋白質(zhì)和脂肪的消化．解答時從淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的消化過程切入．淀粉的消化始于口腔；蛋白質(zhì)的消化始于胃，脂肪的消化始于小腸，最終被消化成甘油和脂肪酸．

21、略

【分析】

（1）根據(jù)圖中血流的方向可知；該圖顯示此時心臟的工作狀態(tài)是心室C和D收縮，分別把血液泵入血管①；②．

（2）心臟壁越厚；肌肉越發(fā)達，收縮和舒張就越有力，與心臟各腔的輸血功能相適應，心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚；這是因為心室的收縮把血液輸送到全身的毛細血管或肺部的毛細血管，而心房收縮只需把血液送入到心室；因此心室的壁比心房的壁厚；同樣的道理，左心室的收縮把血液輸送到全身，而右心室的收縮把血液輸送到肺，二者相比，左心室輸送血液的距離長，與功能上的差別相適應，左心室的壁比右心室的壁厚；故心臟壁最厚的腔是D左心室．

故答案為：

（1）舒張；收縮。

（2）心室收縮；把血液輸送到全身；而心房收縮，只需把血液送回心室，所以C、D比A、B壁厚，而C、D相比，D輸送血液的距離比C長，需要更大的動力，所以D的壁比C要厚得多。

【解析】【答案】心臟有四個腔：左心房；右心房、左心室、右心室；左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動脈，右心室連通肺動脈；圖示中，①是肺動脈，②是主動脈，③是上下腔靜脈，④是肺靜脈．

五、實驗探究題(共3題，共27分)22、③④②①水滴氣泡碘酒細胞液【分析】解：（1）“擦”；用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；“滴”，把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；