2025年粵教新版高二生物下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教新版高二生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、目前，一些地區(qū)采用人工浮床治理水體污染。下列不屬于人工浮床的優(yōu)點(diǎn)的是（）A.收割浮床上的植物可以增加經(jīng)濟(jì)效益B.植物吸收水中的NO3-，PO4-3等，降低水中氮、磷等含量C.浮床遮光，減少浮游藻類(lèi)的生長(zhǎng)繁殖，防止水華發(fā)生D.浮床下方水體氧濃度升高，減少微生物種類(lèi)和數(shù)量2、【題文】調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的最高級(jí)中樞是A.下丘腦B.小腦C.腦干D.大腦皮層3、【題文】在一顆倒伏的朽木上，生長(zhǎng)著蕨類(lèi)、苔蘚、真菌、螞蟻等生物，這些生物構(gòu)成了A.種群B.群落C.生態(tài)系統(tǒng)D.生物個(gè)體4、下列關(guān)于有氧呼吸過(guò)程的敘述，不正確的是（）A.第一階段在細(xì)胞溶膠（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）中進(jìn)行B.產(chǎn)生丙酮酸時(shí)只產(chǎn)生了少量ATPC.葡萄糖分解的終產(chǎn)物是CO2和H2OD.產(chǎn)生的能量少部分以熱的形式散失5、下列物質(zhì)中，屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（）A.胰島素B.載體蛋白C.纖維素D.唾液淀粉酶6、在研究雜合黃色圓粒豌豆（YyRr）的遺傳中，若令其自交，后代基因型是Yyrr的概率是（）A.B.C.D.7、【題文】對(duì)森林中植物垂直分層、水中植物垂直分層、高山上植物垂直分層起決定作用的主要生態(tài)因素分別是A.光、光、溫度B.光、光、光C.溫度、水、溫度D.溫度、溫度、水評(píng)卷人得分二、雙選題(共6題，共12分)8、下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述正確的是()A.重組的微生物在降解污染物的過(guò)程中可能產(chǎn)生二次污染B.種植抗蟲(chóng)棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對(duì)環(huán)境沒(méi)有任何負(fù)面影響C.如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過(guò)敏蛋白，可能會(huì)通過(guò)食物鏈傳遞到人體內(nèi)D.轉(zhuǎn)基因生物所帶來(lái)的環(huán)境安全問(wèn)題都是不可以解決的9、科學(xué)家將一些作物的種子搭載人造地球衛(wèi)星進(jìn)入太空，經(jīng)過(guò)宇宙射線、高度真空和微重力等因素的綜合作用，使種子發(fā)生變化，從而培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的新品種。下列敘述中正確的是()A．這項(xiàng)工作可以誘發(fā)種子變異B．從太空帶回的種子大多是優(yōu)良種子C．從太空帶回的種子都變成了多倍體D．從太空帶回的種子還需進(jìn)行選擇10、某線性DNA分子含有3000個(gè)堿基對(duì)(bp)，先用限制酶a切割，再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如下圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()。酶a切割產(chǎn)物(bp)酶b再次切割產(chǎn)物(bp)1600；1100；300800；300A.在該DNA分子中，酶a與酶b的識(shí)別序列分別有3個(gè)和2個(gè)B.酶a與酶b切出的黏性末端不能相互連接C.酶a與酶b切斷的化學(xué)鍵相同D.用這兩種酶和DNA連接酶對(duì)該DNA分子進(jìn)行反復(fù)切割、連接操作，若干循環(huán)后，序列會(huì)明顯增多11、如圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．該圖示可以說(shuō)明下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐，又是神經(jīng)中樞，但不受大腦皮層的調(diào)控B．當(dāng)圖中的感受器感受到血糖含量降低時(shí)，圖中的內(nèi)分泌腺一定是胰島C．如果感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成機(jī)體內(nèi)的某一反射活動(dòng)的反射弧，則①⑦分別為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)D．如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的減少12、用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)，下列敘述不正確的是A．常用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒B．DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶C．可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒D．導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因一定能成功表達(dá)13、基因型為AaXBY的小鼠僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過(guò)程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生了一個(gè)不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號(hào)染色體上，下列關(guān)于染色體未分離時(shí)期的分析，正確的是A．2號(hào)染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離B．2號(hào)染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離C．性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離D．性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)14、為研究生長(zhǎng)素類(lèi)似物2，4—D對(duì)某植物插條生根的影響，一實(shí)驗(yàn)小組按下表進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)分析回答：。組別。

步驟A組B組C組D組E組F組配制。

溶液蒸餾水200mg/L

2，4—D400mg/L

2，4—D600mg/L

2，4—D？1000mg/L

2，4—D溶液選擇。

插條選取該植物生長(zhǎng)時(shí)期；帶芽數(shù)目等相同的事宜插條若干支；

隨機(jī)分成六等分，并編號(hào)浸泡。

插條分別用等量蒸餾水、相應(yīng)濃度2，4—D溶液浸泡插條12小時(shí)扦插、培養(yǎng)浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中，培養(yǎng)時(shí)間及其他條件均一且相同實(shí)驗(yàn)。

結(jié)果（1）E組實(shí)驗(yàn)配制的2，4﹣D溶液濃度是____．該濃度對(duì)該植物的生根作用表現(xiàn)為_(kāi)___．

（2）該實(shí)驗(yàn)還可用____作為觀察指標(biāo)．

（3）設(shè)置A組實(shí)驗(yàn)的目的是____15、生物興趣小組同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)；摩西球囊霉菌可以與植物根系形成共生體，能提高干旱條件下植物體內(nèi)活性氧的清除能力，增強(qiáng)抗旱性．請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，驗(yàn)證接種摩西球囊霉菌具有提高紫花苜蓿（牧草）的抗旱能力．

材料用具：紫花苜蓿幼苗；摩西球囊霉菌菌種，栽培土（經(jīng)滅菌處理的田間土與河沙混合，體積比9：1），大小一致的花盆等．

方法步驟：

（1）每個(gè)花盆中放置栽培土3㎏；并將花盆平均分成A；B兩組；

（2）A組各花盆中____，B組各花盆中____；

（3）將等數(shù)量的幼苗移栽于各花盆中，置于____條件下培養(yǎng)；

（4）6周后，處理10d，每天觀察、記錄并統(tǒng)計(jì)紫花苜蓿死亡率．結(jié)果預(yù)測(cè)與分析：________．16、菠蘿等植物以氣孔白天關(guān)閉，晚上開(kāi)放的特殊方法適應(yīng)干旱環(huán)境，如圖為菠蘿葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分代謝示意圖，分析回答下列問(wèn)題：（1）圖甲所示，PEP、OAA、RuBP、PGA、C為菠蘿葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分相關(guān)代謝物質(zhì)，能參與CO2固定的有____，推測(cè)C物質(zhì)最可能是____。（2）CO2+RuBP→PGA的過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是____。（3）干旱條件下，菠蘿葉肉細(xì)胞白天進(jìn)行光合作用時(shí)所需CO2的來(lái)源有____；若白天施用某種藥物促進(jìn)蘋(píng)果酸分解，則光補(bǔ)償點(diǎn)將____（填“升高”“降低”或“基本不變”）。（4）圖甲表示菠蘿的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量。圖乙表示菠蘿植株光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。①圖甲中O2產(chǎn)生總量可代表____作用速率（填“總光合”、“凈光合”、“呼吸”）。CO2釋放量主要與____生理過(guò)程有關(guān)。圖甲中b光照強(qiáng)度時(shí)，葉肉細(xì)胞中O2產(chǎn)生總量為3，則葉綠體固定CO2的量為_(kāi)___。②圖乙中f點(diǎn)光照強(qiáng)度時(shí)，菠蘿葉肉細(xì)胞中，光合速率____呼吸速率（“大于”、“小于”或“等于”）。若適當(dāng)提升CO2濃度，g點(diǎn)會(huì)向____移動(dòng)。17、顯微鏡是生物學(xué)科中最為重要的觀察工具之一，下面是關(guān)于顯微鏡使用過(guò)程中的幾個(gè)問(wèn)題：（1）在低倍鏡下尋找到需觀察的細(xì)胞后，若要進(jìn)一步放大觀察，則操作的主要程序?yàn)椋孩侔岩^察的物象移到視野中央。②________________________________________________。③調(diào)節(jié)_________________________________至物像清晰。（2）圖1是在使用目鏡為10×，物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時(shí)的視野，圖2是更換物鏡后的視野，則更換的物鏡應(yīng)為_(kāi)_________________（放大倍數(shù)）。（3）細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的，而是在不斷地流動(dòng)著，其方式多數(shù)呈環(huán)形流動(dòng)。若在顯微鏡下觀察到一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)，則實(shí)際的流動(dòng)方向應(yīng)為_(kāi)_____。（4）用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞時(shí)，一般需經(jīng)染色才能較清楚地觀察到，若無(wú)染色劑，應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡也可較清楚地觀察到口腔上皮細(xì)胞？______________________________________________________。18、機(jī)體激素含量的相對(duì)穩(wěn)定對(duì)維持穩(wěn)態(tài)有重要作用．

（1）內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管；分泌的激素______．因此，臨床上可通過(guò)抽取血樣來(lái)檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾?。臣谞钕俟δ苷系K患者，檢測(cè)到體內(nèi)有一種促甲狀腺激素（TSH）受體的抗體，該抗體阻斷TSH的效應(yīng)，則該患者血液中TSH含量比正常值______．另一甲狀腺功能障礙患者，下丘腦功能正常，血液中TSH和甲狀腺激素（TH）含量明顯低于正常值，為診斷病因，靜脈注射TSH后，TH含量明顯升高，表明該患者_(dá)_____部位發(fā)生了病變．

（2）下丘腦的______受中樞神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)調(diào)節(jié)并釋放激素，從而調(diào)節(jié)垂體激素的分泌．TH對(duì)垂體的反饋抑制作用與促甲狀腺激素釋放激素（TRH）的刺激作用______、相互影響，共同維持機(jī)體TSH含量的穩(wěn)定．TH能進(jìn)入垂體TSH分泌細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用，表明該細(xì)胞能通過(guò)______接受信息．19、請(qǐng)根據(jù)調(diào)查某雙子葉草本植物種群密度的過(guò)程；回答下列問(wèn)題：

（1）樣方法調(diào)查時(shí)，取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣，不能摻入主觀因素．常用的取樣方法有____和____，其中____（方法）適用于調(diào)查地塊的長(zhǎng)與寬相差不大的地塊．

（2）調(diào)查不同的植物類(lèi)型時(shí)樣方面積應(yīng)該不同，如調(diào)查喬木種群密度時(shí)樣方面積要比調(diào)查草本植物種群密度時(shí)的樣方面積____．

（3）某同學(xué)采用樣方法對(duì)一種植物進(jìn)行計(jì)數(shù)，如圖是其中一個(gè)樣方中該植物的分布情況（注：圖中黑點(diǎn)表示該種植物），對(duì)該樣方中該種植物進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，應(yīng)記錄的數(shù)目是____．

（4）若某長(zhǎng)條形地塊長(zhǎng)、寬為100m×50m，如果要等距抽取10個(gè)樣方，則抽樣時(shí)相鄰樣方的中心距離為_(kāi)___．若調(diào)查中小樣方為1m×1m，對(duì)某種植物種群調(diào)查的結(jié)果為：12、18、16、16、15、13、15、11、13、13，則所調(diào)查種群的密度為_(kāi)___．20、為評(píng)估某核電站對(duì)周?chē)Ｓ蛏鷳B(tài)環(huán)境產(chǎn)生的影響；某研究小組進(jìn)行了一系列的調(diào)查研究，得到有關(guān)核電站周?chē)Ｓ蚴澄锞W(wǎng)方面的信息，并繪制成如下圖所示的簡(jiǎn)圖（注：有機(jī)碎屑包括海洋生物尸體分解成的小碎塊；食物殘余、糞便、還有被河流沖進(jìn)海中的顆粒物質(zhì)等，以有機(jī)碎屑為起點(diǎn)的腐生食物鏈?zhǔn)呛Ｑ笊鷳B(tài)系統(tǒng)中的重要環(huán)節(jié)）．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來(lái)自________．

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看，浮游動(dòng)物屬于____．

（3）由該食物網(wǎng)可推出'核電站附近海域的群落空間結(jié)構(gòu)在____方向存在較大差異．

（4）核電站周?chē)谴竺娣e的農(nóng)田，由于過(guò)度使用化肥，導(dǎo)致該海域水體變黑發(fā)臭水中溶氧量下降，溶氧量的減少主要是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)中____（成分）的呼吸消耗所致．溶解氧的減少導(dǎo)致魚(yú)蝦的死亡，魚(yú)蝦的死亡又進(jìn)一步導(dǎo)致水體質(zhì)量的惡化，此為生態(tài)系統(tǒng)的____調(diào)節(jié)．

評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共6分)21、一個(gè)物種的形成或絕滅，會(huì)影響到若干其他物種的進(jìn)化．（判斷對(duì)錯(cuò)）．22、煙草、噬菌體、煙草花葉病毒的堿基種類(lèi)依次分別為5、4、4。（）評(píng)卷人得分五、解答題(共3題，共9分)23、請(qǐng)將下列有關(guān)概念圖補(bǔ)充完整．

24、生長(zhǎng)在水底淤泥的蓮藕“出淤泥而不染”；它能從水和淤泥中吸收所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并排出代謝物質(zhì)，而不需要的物質(zhì)卻不會(huì)輕易進(jìn)入蓮藕細(xì)胞；多細(xì)胞的生物要完成生命活動(dòng)需要細(xì)胞間相互交流配合才能完成生命活動(dòng)．

請(qǐng)結(jié)合資料分析細(xì)胞膜的基本功能．25、從母牛甲的體細(xì)胞中取出細(xì)胞核，注入到母牛乙去核的卵細(xì)胞中，融合后的細(xì)胞經(jīng)卵裂形成早期胚胎，將胚胎植入母牛丙的子宮內(nèi)．出生小牛的各種性狀，大多像甲，像乙，像丙，還是無(wú)法預(yù)測(cè)？為什么？評(píng)卷人得分六、識(shí)圖作答題(共2題，共12分)26、物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸對(duì)細(xì)胞的生存和生長(zhǎng)至關(guān)重要。下圖表示的幾種物質(zhì)經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式；請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)圖示中細(xì)胞膜主要由________和________組成，其中________的種類(lèi)和數(shù)量與細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性有關(guān)。(2)組成細(xì)胞膜的A、B兩種物質(zhì)通常不是靜止的，而是處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的，具有________________性。(3)如果圖中的細(xì)胞膜是紅細(xì)胞的，則氨基酸、葡萄糖和甘油出入細(xì)胞膜的方式依次是________、________、________。(4)人們?cè)O(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu)，這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低污水中的有毒重金屬離子對(duì)水的污染，這是模擬生物膜的________。27、生物體內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成可表示如下：其中A、B、C為高分子化合物。（1）A的功能的多樣性除與分子a有關(guān)外，還和A的____的多樣性決定的。其中A2為_(kāi)___（填寫(xiě)名稱(chēng)），A5為_(kāi)___（填寫(xiě)名稱(chēng)），A3含有的元素為_(kāi)______________。（2）b是細(xì)胞生命活動(dòng)所需的主要能源物質(zhì)，在人體細(xì)胞內(nèi)B為_(kāi)_____________。（3）小分子c的名稱(chēng)為_(kāi)_____，在酵母菌中共有____種。它由一分子磷酸，一分子____以及一分子含氮____組成。C1具有C2中沒(méi)有的堿基，其堿基名稱(chēng)為_(kāi)_______,C1中的小分子b的名稱(chēng)為_(kāi)_______。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】試題分析：浮床上的植物可以收割增加經(jīng)濟(jì)效益，故A正確；植物能吸收水中的NO3-，PO4-3等，減輕水體富營(yíng)養(yǎng)化，故B正確；浮床能遮光，減少浮游植物的生長(zhǎng)繁殖，防止水華發(fā)生，故C正確；浮床下方水體氧濃度升高，利于微生物的繁殖，故D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查水體污染的防治，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、D【分析】【解析】

試題分析：調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的最高級(jí)中樞是大腦皮層；故D正確。

考點(diǎn)：本題主要考查人腦的高級(jí)功能，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、B【分析】【解析】

試題分析：種群是生活在同一地域同一物種的所有個(gè)體；這里有多個(gè)物種，A錯(cuò)。群落是生活在同一地域不同物種的所有個(gè)體，B正確。生態(tài)系統(tǒng)指群落和無(wú)機(jī)環(huán)境的相互作用統(tǒng)一體，C錯(cuò)。這多個(gè)種群構(gòu)成生物群落，D錯(cuò)。

考點(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽4、D【分析】【解答】解：A；有氧呼吸第一階段在細(xì)胞溶膠（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）中進(jìn)行；A正確；B、有氧呼吸第一階段產(chǎn)生丙酮酸時(shí)釋放少量能量，所以只產(chǎn)生了少量ATP，B正確；

C、有氧呼吸過(guò)程中，葡萄糖分解的終產(chǎn)物是CO2和H2O；并釋放大量能量，C正確；

D；有氧呼吸過(guò)程中；產(chǎn)生的能量大部分以熱的形式散失，少部分轉(zhuǎn)移到ATP中，D錯(cuò)誤．

故選：D．

【分析】有氧呼吸可以分為三個(gè)階段：第一階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中．反應(yīng)式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）（葡萄糖）；第二階段：在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行．反應(yīng)式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）；第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上，這一階段需要氧的參與，是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的．反應(yīng)式：24[H]+6O212H2O+大量能量（34ATP）．5、A【分析】解：A；胰島素存在于內(nèi)環(huán)境中；屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分，A正確；

B；載體蛋白位于細(xì)胞膜上；不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分，B錯(cuò)誤；

C；纖維素為植物多糖；人體內(nèi)不存在，因此纖維素不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分，C錯(cuò)誤；

D；唾液淀粉酶位于唾液中；而唾液不屬于內(nèi)環(huán)境，因此唾液淀粉酶不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分，D錯(cuò)誤．

故選：A．

本題是對(duì)內(nèi)環(huán)境組成成分的判斷；內(nèi)環(huán)境由血漿；組織液、淋巴組成，凡是能存在于血漿、組織液或淋巴液中的物質(zhì)都屬于內(nèi)環(huán)境的成分，凡是只存在于細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)都不是內(nèi)環(huán)境的成分．

本題的知識(shí)點(diǎn)是屬于內(nèi)環(huán)境成分的歸納．規(guī)律總結(jié)：凡是可以存在于血漿、組織液、淋巴液中的物質(zhì)都屬于內(nèi)環(huán)境的成分；凡是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)或只存在于細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)都不是內(nèi)環(huán)境的成分；凡是與外界相通的腔性器官內(nèi)的液體不屬于體液，其內(nèi)的液體也不屬于內(nèi)環(huán)境．【解析】【答案】A6、C【分析】解：Yy×Yy的后代基因型及比例為YY：Yy：yy=1：2：1，則Yy占比例為：Rr×Rr的后代基因型及比例為：RR：Rr：rr=1：2：1，則rr占比例為：所以基因型Yyrr的概率是：×=

故選：C。

根據(jù)題意分析可知：基因型為YyRr的黃色圓粒豌豆自交；兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳遵循基因的自由組合定律，據(jù)此答題即可．

本題考查基因自由組合定律的運(yùn)用，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．【解析】C7、A【分析】【解析】森林植物垂直分層中起決定作用的因素是光照，水中植物垂直分層起決定作用的因素是光，高山上植物垂直分層起決定作用的因素是溫度?！窘馕觥俊敬鸢浮緼二、雙選題(共6題，共12分)8、A|C【分析】試題分析：重組的微生物有可能產(chǎn)生新的對(duì)環(huán)境有污染的代謝產(chǎn)物，A正確；種植抗蟲(chóng)棉可以減少農(nóng)藥的使用量，但抗蟲(chóng)基因有可能通過(guò)雜交的方式傳播到其它植物體內(nèi)，造成基因污染，B錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或者過(guò)敏蛋白可能通過(guò)蜂蜜等食品進(jìn)入人體，C正確；隨著人們對(duì)生物知識(shí)的了解，一些現(xiàn)在不能掌握的技術(shù)經(jīng)開(kāi)發(fā)研究，環(huán)境安全問(wèn)題是可以逐步解決的，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C9、A|D【分析】試題分析：太空育種屬于人工誘變育種，其原理是基因突變；基因突變產(chǎn)生的變異是不定向的，既會(huì)產(chǎn)生人類(lèi)所需要的性狀，也會(huì)產(chǎn)生人類(lèi)不需要的性狀，因此需對(duì)其進(jìn)行選擇。綜上所述，A、D兩項(xiàng)正確，B、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題以人工誘變育種為素材，考查與基因突變有關(guān)的知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D10、C|D【分析】試題分析：線性DNA分子含有3000個(gè)堿基對(duì)(bp)，先用限制酶a切割，得到1600、1100和300三個(gè)不同的DNA片段，可知該線性DNA分子中酶a的識(shí)別序列有2個(gè)；經(jīng)酶b再次切割得到800和300兩種片段，可知在酶a切割產(chǎn)物1600中和1100中各含有1個(gè)酶b的識(shí)別序列，A錯(cuò)誤；因而酶a與酶b切出的黏性末端可以互補(bǔ)配對(duì)而相互連接，B錯(cuò)誤；a、b酶均切割3,5一磷酸二酯鍵，C正確；若用這兩種酶和DNA連接酶對(duì)該DNA分子進(jìn)行反復(fù)切割、連接操作，相關(guān)序列會(huì)明顯增多，D正確?？键c(diǎn)：本題考查限制酶的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D11、A|B【分析】試題分析：圖示下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐，又是體溫等的神經(jīng)中樞，但下丘腦的活動(dòng)受大腦皮層的調(diào)控，A錯(cuò)誤。血糖含量降低時(shí)，機(jī)體調(diào)節(jié)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增多，同時(shí)腎上腺素分泌量增多，故圖示內(nèi)分泌腺還可以為腎上腺，B錯(cuò)誤。一個(gè)完整的反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器構(gòu)成，若感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成一個(gè)完整的反射弧，則①⑦分別為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)，C正確。若圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥是甲狀腺激素，甲狀腺激素增加，會(huì)反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦和垂體，抑制其分泌③促甲狀腺激素釋放激素和④促甲狀腺激素，D正確?？键c(diǎn)：本題考查神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)及相關(guān)知識(shí)，意在考查考生從圖中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)生物學(xué)問(wèn)題的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B12、B|D【分析】試題分析：為獲得相同的粘性末端，常用同一種限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒，A正確。構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶，B錯(cuò)誤?？捎煤股氐呐囵B(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒，C正確。目的基因成功導(dǎo)入大腸桿菌，但并不一定成功表達(dá)，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查基因工程的基本工具和操作步驟及相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。【解析】【答案】BD13、A|C【分析】試題分析：基因型為AaXBY的小鼠異常減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個(gè)不含性染色體的AA型配子，減數(shù)第二次分裂后期2號(hào)染色體一定未分離，進(jìn)入同一個(gè)配子中，A正確，B錯(cuò)誤。性染色體可能在減數(shù)第一次分裂時(shí)XBY未分離，也可能是減數(shù)第二次分裂時(shí)XBXB或YY未分離，C正確，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂異常情況原因分析，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)相關(guān)生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C三、填空題(共7題，共14分)14、800mg/L促進(jìn)根的平均長(zhǎng)度對(duì)照【分析】【解答】（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知；配置的2，4—D溶液的濃度梯度是200，因此E組實(shí)驗(yàn)配制的2，4—D溶液濃度是800mg/L；與A組相比，E組生根數(shù)多，說(shuō)明該濃度對(duì)該植物的生根具有促進(jìn)作用．

（2）該實(shí)驗(yàn)是以生根數(shù)為觀察指標(biāo)；此外還可用根的平均長(zhǎng)度作為觀察指標(biāo)．

（3）探究實(shí)驗(yàn)需要遵循對(duì)照原則和單一變量原則；因此設(shè)置A組實(shí)驗(yàn)的目的是對(duì)照．

【分析】分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A組為蒸餾水，沒(méi)有作特殊處理，為對(duì)照組；2，4—D溶液濃度在0﹣600mg/L范圍內(nèi)，隨著2，4—D溶液濃度的升高，生根數(shù)逐漸增多；2，4—D溶液濃度超過(guò)600mg/L后，隨著2，4—D溶液濃度的升高，生根數(shù)逐漸減少．據(jù)此答題．15、接種等量的摩西球囊霉菌菌種不接種適宜且相同A組紫花苜蓿死亡率明顯低于B組，這可能是接種摩西球囊霉菌提高了抗旱能力A組紫花苜蓿死亡率明顯等于或高于B組，這可能是接種摩西球囊霉菌不能提高了抗旱能力【分析】【解答】設(shè)計(jì)原則：

（2）一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量；本實(shí)驗(yàn)的試驗(yàn)?zāi)康氖翘骄拷臃N摩西球囊霉菌是否具有提高紫花苜蓿（牧草）的抗旱能力．所以實(shí)驗(yàn)的變量是否接種等量的摩西球囊霉菌菌種．

（3）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量．其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響；干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能．

（4）六周后兩者已經(jīng)共生；所以開(kāi)始進(jìn)行試驗(yàn)，根據(jù)根據(jù)題意可知，放在干旱環(huán)境中進(jìn)行選擇指標(biāo)為紫花苜蓿的存活率．結(jié)果預(yù)測(cè)與分析：A組紫花苜蓿死亡率明顯低于B組，這可能是接種摩西球囊霉菌提高了抗旱能力，A組紫花苜蓿死亡率明顯等于或高于B組，這可能是接種摩西球囊霉菌不能提高了抗旱能力．

【分析】根據(jù)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，遵循等量原則，再根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康木唧w設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)．16、（1）PEP和RuBP丙酮酸

（2）葉綠體基質(zhì)

（3）有氧呼吸（線粒體）和蘋(píng)果酸的分解降低

（4）①總光合光合作用與呼吸作用3

②大于右上【分析】【分析】本題主要考查光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識(shí)，解答本題的關(guān)鍵是掌握光合作用的過(guò)程以及光合作用與呼吸作用的關(guān)系，并具有一定的分析、綜合能力。【解答】（1）分析圖示可知，圖中有兩種二氧化碳的固定：夜間二氧化碳與PEP結(jié)合生成OAA，白天二氧化碳與RuBP結(jié)合生成PGA，因此參與固定二氧化碳的物質(zhì)有PEP和RuBP；由于圖中蘋(píng)果酸轉(zhuǎn)變?yōu)槲镔|(zhì)C后可以進(jìn)入線粒體參與有氧呼吸過(guò)程生成二氧化碳，可推知C物質(zhì)為丙酮酸。（2）由圖示可知，CO2+RuBP→PGA的過(guò)程屬于類(lèi)似于光合作用的暗反應(yīng)過(guò)程，其發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)。（3）干旱條件下，葉肉細(xì)胞的氣孔關(guān)閉，菠蘿葉肉細(xì)胞白天進(jìn)行光合作用時(shí)所需CO2的來(lái)源有有氧呼吸（線粒體）和蘋(píng)果酸的分解；若白天施用某種藥物促進(jìn)蘋(píng)果酸分解，會(huì)使CO2的濃度增大，則光合作用速率增大，在相對(duì)低的光照條件下就可以使光合速率等于呼吸速率，所以光補(bǔ)償點(diǎn)將降低。（4）①由于O2是在葉綠體中程產(chǎn)生的，所以單位時(shí)間內(nèi)O2產(chǎn)生的總量可以反映總光合速率。CO2釋放量的多少取決于呼吸速率和光合速率差值的大小，所以CO2釋放量主要與呼吸作用和光合作用有關(guān)。圖甲中b光照強(qiáng)度時(shí)，由光合作用的總反應(yīng)式可知，葉肉細(xì)胞每產(chǎn)生1分子的O2就要消耗1分子的CO2，若O2產(chǎn)生的總量為3，則葉綠體固定CO2的量也是3。②由于圖乙表示的是菠蘿植株光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，當(dāng)f點(diǎn)光照強(qiáng)度時(shí)，菠蘿植株的光合速率等于呼吸速率，植株與外界不進(jìn)行氣體交換，說(shuō)明葉肉細(xì)胞光合作用利用的CO2由葉肉細(xì)胞和其他細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的，因此可知葉肉細(xì)胞內(nèi)中的光合速率大于呼吸速率。若適當(dāng)提升CO2濃度，光合作用速率隨之增大，CO2的吸收量會(huì)增多，所以g點(diǎn)會(huì)向右上方移動(dòng)。【解析】（1）PEP和RuBP丙酮酸

（2）葉綠體基質(zhì)

（3）有氧呼吸（線粒體）和蘋(píng)果酸的分解降低

（4）①總光合光合作用與呼吸作用3

②大于右上17、（1）②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器；換上高倍鏡

③調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

（2）40×（3）逆時(shí)針

（4）縮小光圈(或調(diào)節(jié)反光鏡)，降低視野的亮度【分析】【分析】本題考查高倍顯微鏡的成像原理及使用，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解答】

（1）高倍顯微鏡的操作流程為：①把要放大觀察的物體移到視野中央；②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換上高倍鏡；③調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰。（2）更換物鏡后，觀察的的橫向的細(xì)胞數(shù)目變?yōu)樵瓉?lái)的1/4，即放大倍數(shù)為原來(lái)的4倍，故應(yīng)將物鏡從10×更換為40×。（3）顯微鏡觀察到的是上下；左右顛倒的物象；相當(dāng)于將原有物像旋轉(zhuǎn)180°，因此若觀察到的細(xì)胞質(zhì)沿逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)，實(shí)際的流動(dòng)方向應(yīng)為逆時(shí)針。

（4）若無(wú)染色劑；可以通過(guò)增強(qiáng)對(duì)比度，將視野調(diào)暗，如縮小光圈或調(diào)節(jié)反光鏡，降低視野的亮度。

【解析】（1）②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器；換上高倍鏡

③調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

（2）40×（3）逆時(shí)針

（4）縮小光圈(或調(diào)節(jié)反光鏡)，降低視野的亮度18、略

【分析】解：（1）內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管；分泌的激素彌散到體液中，隨血液流到全身，因此，臨床上可通過(guò)抽取血樣來(lái)檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病．某甲狀腺功能降礙患者，檢測(cè)到體內(nèi)有一種促甲狀腺激素（TSH）受體的抗體，該抗體阻斷TSH的效應(yīng)，導(dǎo)致甲狀腺激素分泌不足，反饋導(dǎo)致該患者血液中TSH含量比正常值高．另一甲狀腺功能障礙患者，下丘腦功能正常，血液中TSH和甲狀腺激素（TH）含量明顯低于正常值，為診斷病因，靜脈注射TSH后，TH含量明顯升高，表明該患者垂體部位發(fā)生了病變．（2）下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞受中樞神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)調(diào)節(jié)并釋放激素，從而調(diào)節(jié)垂體激素的分泌．TH對(duì)垂體的反饋抑制作用與促甲狀腺激素釋放激素（TRH）的刺激作用相互拮抗，相互影響，共同維持機(jī)體TSH含量的穩(wěn)定．TH能進(jìn)入垂體TSH分泌細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用，表明該細(xì)胞能通過(guò)細(xì)胞內(nèi)受體接受信息．

故答案為：

（1）彌散到體液中；隨血液流到全身高垂體。

（2）神經(jīng)分泌細(xì)胞相互拮抗細(xì)胞內(nèi)受體。

考查人體穩(wěn)態(tài)維持的機(jī)制-體液調(diào)節(jié)．

體液調(diào)節(jié)是指體內(nèi)的一些細(xì)胞能生成并分泌某些特殊的化學(xué)物質(zhì)（如激素；代謝產(chǎn)物等）；經(jīng)體液（血液、組織液等）運(yùn)輸．激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容．

本題重點(diǎn)考查激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)、甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制．在此方面，建議學(xué)生能夠?qū)⒏鱾€(gè)調(diào)節(jié)方式的實(shí)例，進(jìn)行總結(jié)，歸納．【解析】彌散到體液中，隨血液流到全身；高；垂體；神經(jīng)分泌細(xì)胞；相互拮抗；細(xì)胞內(nèi)受體19、五點(diǎn)取樣法等距取樣法五點(diǎn)取樣法大810m14株/㎡【分析】【解答】（1）采用樣方法調(diào)查雙子葉草本植物種群密度時(shí)；首先要做到隨機(jī)取樣，不能在分布較密集或稀疏的地區(qū)取樣，常用的取樣方法有五點(diǎn)取樣法和等距離取樣法，其中五點(diǎn)取樣法適用于調(diào)查地塊的長(zhǎng)與寬相差不大的地塊．

（2）用樣方法調(diào)查植物的種群密度時(shí)；應(yīng)隨機(jī)取樣，調(diào)查不同的植物類(lèi)型時(shí)樣方面積應(yīng)不同，樣方大小根據(jù)調(diào)查的對(duì)象來(lái)確定，調(diào)查雙子葉草本植物時(shí)，樣方通常為lm×lm．而調(diào)查喬木種群密度時(shí)，由于喬木體積大，所以樣方面積要比調(diào)查草本植物種群密度時(shí)的樣方面積大．

（3）在樣方中統(tǒng)計(jì)植物數(shù)目時(shí)；只計(jì)算樣方內(nèi)的個(gè)體數(shù)目和樣方相鄰的兩條邊上的個(gè)體，數(shù)目為8．

（4）抽樣時(shí)相鄰樣方的中心距離應(yīng)該按長(zhǎng)條形地塊的長(zhǎng)度除以樣方的數(shù)量計(jì)算，所以，相鄰樣方的中心距離為10m．調(diào)查種群的密度為各樣方中的數(shù)量的平均值，即：（12+18+16+16+15+13+15+11+13+13）÷10=14株/m2．

【分析】種群具有種群密度、出生率和死亡率、遷出率和遷入率、年齡組成和性別比例四個(gè)基本特征．種群在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù)就是種群密度．對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)志重捕法，而一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲(chóng)卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出解答．20、生產(chǎn)者（浮游植物、底棲植物）固定的太陽(yáng)能和有機(jī)碎屑中的化學(xué)能消費(fèi)者和分解者垂直分解者正反饋【分析】【解答】（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來(lái)自生產(chǎn)者（浮游植物；底棲植物）固定的太陽(yáng)能和有機(jī)碎屑中的化學(xué)能；

（2）浮游動(dòng)物以浮游植物為食屬于消費(fèi)者；同時(shí)又以有機(jī)碎屑為食又是分解者；

（3）圖示該水域；在不同的水層生活著不同的生物，在垂直方向存在較大差異；

（4）分解者在分解有機(jī)物的同時(shí)會(huì)消耗大量的氧氣；故水體中溶解氧下降，導(dǎo)致魚(yú)類(lèi)數(shù)量減少，而魚(yú)類(lèi)的死亡會(huì)加劇水體溶解氧的消耗，故該調(diào)節(jié)方式為正反饋調(diào)節(jié)．

【分析】流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來(lái)自生產(chǎn)者（浮游植物、底棲植物）固定的太陽(yáng)能和有機(jī)碎屑中的化學(xué)能；浮游動(dòng)物以浮游植物為食屬于消費(fèi)者，同時(shí)又以有機(jī)碎屑為食又是分解者；圖示該水域，在不同的水層生活著不同的生物，在垂直方向存在較大差異；營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，重金屬物質(zhì)含量越高．四、判斷題(共2題，共6分)21、A【分析】【解答】解：一個(gè)物種的形成或滅絕，會(huì)影響到若干其他物種的進(jìn)化，因?yàn)樯锱c生物之間存在共同進(jìn)化．【分析】共同進(jìn)化：是指不同物種之間，物種與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展．據(jù)此答題．22、A【分析】【解答】煙草體內(nèi)既有DNA；也有RNA，構(gòu)成DNA和RNA的堿基共有5種，即A；T、C、G、U；噬菌體體內(nèi)只含有DNA，所以參與構(gòu)成核酸的堿基有4種，即A、T、C、G；煙草花葉病毒體內(nèi)只含有RNA，所以參與構(gòu)成核酸的堿基有4種，即A、U、C、G。

【分析】本題要求學(xué)生對(duì)煙草、噬菌體、煙草花葉病毒的堿基種類(lèi)進(jìn)行識(shí)記并且主要其異同，難度不大，但屬于易錯(cuò)點(diǎn)。五、解答題(共3題，共9分)23、突變基因重組生殖隔離新物種形成【分析】【解答】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：物種形成過(guò)程中的基本環(huán)節(jié)是突變和基因重組；自然選擇、隔離．突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料；自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，使種群基因頻率發(fā)生定向變化，基因庫(kù)差別增大，最終出現(xiàn)生殖隔離，標(biāo)志著新物種的形成．

故答案為：

突變,基因重組生殖隔離;新物種形成。

【分析】本題主要考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容．

種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過(guò)它們的綜合作用，種群