2025年華師大版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列有關(guān)人體消化過程的敘述，正確的是（）A.食物中的脂肪在肝臟中被消化B.牙齒的咀嚼和舌的攪拌有利于消化C.膽汁內(nèi)含有消化脂肪的消化酶D.唾液淀粉酶能將淀粉分解成被小腸吸收的物質(zhì)2、“天上蟠桃，人間肥桃”。肥桃被譽(yù)為“群桃之冠”，迄今已有1100多年的栽培歷史。如果你在肥桃飄香的季節(jié)到肥桃園參觀，會(huì)看到每顆桃樹都是主干突出，側(cè)枝層疊，形成了“有空就有枝，有枝就有果”的樹形，你推測(cè)上述樹形豐產(chǎn)的主要原因是（）A.抗干旱、抗病蟲害的能力強(qiáng)B.根吸收、運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)的效率高C.葉吸收、利用光照的效率高D.葉的呼吸作用、蒸騰作用弱3、大棚蔬菜種植可以彌補(bǔ)蔬菜的季節(jié)性不足，滿足人們對(duì)蔬菜的多元化需求。下列哪些措施可提高大棚蔬菜產(chǎn)量?①增加光照時(shí)間②合理密植③適度增加大棚中的二氧化碳A.①B.①③C.②③D.①②③4、【題文】下列消化液均能參與消化淀粉的是()A.胰液膽汁B.胃液腸液C.唾液膽汁D.胰液腸液5、把生長(zhǎng)健壯的樹枝，剝?nèi)ヒ蝗淦ぃ冻瞿举|(zhì)部．一段時(shí)間后，傷口上方形成瘤狀物，原因是（）A.水和無機(jī)鹽通過導(dǎo)管由上向下運(yùn)輸B.有機(jī)物通過篩管由上向下運(yùn)輸C.水和無機(jī)鹽通過導(dǎo)管由下向上運(yùn)輸D.有機(jī)物通過篩管由下向上運(yùn)輸評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、健美運(yùn)動(dòng)員充滿活力的強(qiáng)健體魄；芭蕾舞演員婀娜多姿的身段我們對(duì)自己的身體外形再熟悉不過了．從外形上看，人體分為______、頸、軀干、______．7、胚后發(fā)育是在____，胚胎發(fā)育的場(chǎng)所在母親的____里．在這里，他們靠____獲得母體的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并同時(shí)排出廢物到母親體內(nèi)的．8、肺泡內(nèi)的氣體交換是：血液中的進(jìn)入肺泡；肺泡內(nèi)的____進(jìn)入血液。9、【題文】在消化的過程中先進(jìn)行物理性消化，再進(jìn)行化學(xué)性消化。（）10、在日常生活中，饅頭變質(zhì)長(zhǎng)的霉，水果上長(zhǎng)的“毛毛”，是真菌中的____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)11、某一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染，對(duì)其他生態(tài)系統(tǒng)沒有什么影響。（）12、植樹造林就是為了獲取大量的木材．13、一株綠色開花植物的營(yíng)養(yǎng)器官是根、葉子、種子．______（判斷對(duì)錯(cuò)）14、煮熟的玉米種子能萌發(fā)______．（判斷對(duì)錯(cuò)）15、肝炎病人怕吃油膩的食物，這是因?yàn)槲敢悍置谔賍_____．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、受精卵的形成是一個(gè)新生命的開始（）17、關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里脫落出來，叫做脫臼．______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、有機(jī)物中的能量屬于化學(xué)能．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、近視眼可以配戴凹透鏡加以糾正。()評(píng)卷人得分四、連線題(共3題，共15分)20、(1)將下列現(xiàn)象與相應(yīng)的反射類型連線①望梅止渴②大雁南飛A簡(jiǎn)單反射③鸚鵡學(xué)舌④老馬識(shí)途B復(fù)雜反射⑤公雞報(bào)曉。

(2)將下列疾病與其對(duì)應(yīng)的病因?qū)ι咸?hào)

A.侏儒癥a.鼓膜受損B.糖尿病b.幼年缺乏生長(zhǎng)激素C.傳導(dǎo)性耳聾c.胰島素分泌過少D.一側(cè)肢體不能活動(dòng)d.視神經(jīng)細(xì)胞受損E.失明e.腦血栓21、【題文】連線題（3分）將男性或女性生殖系統(tǒng)中的各器官與其功能用直線連接起來。

卵巢胚胎發(fā)育的場(chǎng)所。

子宮產(chǎn)生卵細(xì)胞；分泌雌性激素。

睪丸產(chǎn)生精子，分泌雄性激素22、【題文】將下列描述與對(duì)應(yīng)血管相連。

評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共27分)23、【題文】春雨瀟瀟；滋潤(rùn)萬物。然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么?因?yàn)檫@樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，它對(duì)生物會(huì)造成極大傷害，被稱為“空中死神”。而福建是我國(guó)主要的酸雨分布地區(qū)之一。

酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎?小寧同學(xué)就這一問題進(jìn)行探究；制定計(jì)劃并實(shí)施：

①在一個(gè)花盆里播10粒大豆種子；等它們長(zhǎng)成幼苗后做實(shí)驗(yàn)；

②向食醋中加清水；配置成“模擬酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請(qǐng)你回答下列問題：

(1)此實(shí)驗(yàn)中小字同學(xué)提出的問題是________________________。

(2)小宇同學(xué)制定的計(jì)劃中有沒有設(shè)置對(duì)照組?_______________________。

(3)如果需要，你認(rèn)為下列哪一組可以作為其對(duì)照()。A．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水B．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”C．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中D．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫的環(huán)境中(4)根據(jù)小字的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是___________________________。24、【題文】如圖所示是某個(gè)同學(xué)做“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)過程式中；他將10只鼠婦放入此裝置的中間位置，靜止2分鐘后，每隔開1分鐘記錄陰暗處和光亮處鼠婦的數(shù)目，共統(tǒng)計(jì)了10次，結(jié)果記錄如下表。(時(shí)間：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠婦?___________________。

(2)下面是一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄：

。環(huán)境時(shí)間(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮處鼠婦數(shù)量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

陰暗處鼠婦數(shù)量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通過分析上述數(shù)據(jù)；你得到了結(jié)論是________________________________。

(3)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中要用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)的理由是________________________。

(4)這個(gè)小組在實(shí)驗(yàn)過程中；所控制的實(shí)驗(yàn)變量是______________________。

(5)實(shí)驗(yàn)中；為什么要計(jì)算全班各組的平均值?_________________________。

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你們是怎樣處理鼠婦的?___________________________。25、【題文】分析實(shí)驗(yàn)：（共8分）

（1）以上實(shí)驗(yàn)是觀察____對(duì)____的消化作用。

（2）經(jīng)過上述實(shí)驗(yàn)過程，D組2號(hào)試管中漿糊顏色____，原因是____

____；1號(hào)試管中漿糊顏色____，原因是____

____。

（3）如果將C組燒杯中的水換為5℃，再重復(fù)D組實(shí)驗(yàn)，這兩個(gè)試管中漿糊的顏色____，原因是____。評(píng)卷人得分六、綜合題(共3題，共6分)26、（6分）右圖是“多莉”羊的身世圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。（1）“多莉”是由A羊提供的____和B羊提供的____融合而成的細(xì)胞發(fā)育而成的。（2）在“多莉”的胚胎發(fā)育過程中，所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是由____羊供給的。（3）“多莉”的長(zhǎng)相與____羊基本一樣，這說明遺傳信息主要存在于____中。（4）與上述有關(guān)的生物技術(shù)叫____。27、【題文】下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖；請(qǐng)根據(jù)圖回答：（7分）

（1）調(diào)節(jié)視野亮度的結(jié)構(gòu)是遮光器和________。

（2）用顯微鏡觀察材料時(shí)；發(fā)現(xiàn)視野中有異物，如果移動(dòng)裝片，異物不移動(dòng)，如果換一個(gè)目鏡，發(fā)現(xiàn)異物還在，說明異物在＿＿＿上。

（3）尋找物像時(shí)；先轉(zhuǎn)動(dòng)［］________，使鏡筒緩緩地下降，此時(shí)眼睛應(yīng)注視物鏡。

（4）當(dāng)物鏡接近玻片標(biāo)本時(shí)；反方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩上升，此時(shí)眼睛應(yīng)注視＿＿＿。如果觀察的物像不夠清晰時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)＿＿＿進(jìn)行調(diào)節(jié)。

（5）假如看到的物像偏向右上方；要想使物像移到視野中央，玻片標(biāo)本應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)?__________________.

（6）顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，應(yīng)將其放在靠近身體左側(cè)的位置，這樣做的原因是便于__________________________________28、【題文】下圖是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中中草；鼠與狐的數(shù)量變化曲線圖；有關(guān)的食物鏈為草→鼠→狐。

(1)狐的變化曲線是_________。

(2)如果為了獲取皮毛而大量獵狐；則產(chǎn)生的嚴(yán)重后果是鼠的數(shù)量迅速_____________，草場(chǎng)中草的數(shù)量_____________。(以上兩格填“增加”或“減少”)

(3)破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素有兩類：一類是______________，另一類是______________；此外，______________也會(huì)導(dǎo)致生態(tài)平衡失去原有的穩(wěn)定性。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】解：A；脂肪的消化開始于小腸；小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶，同時(shí)，肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸。A錯(cuò)誤；

B；牙齒的咀嚼可以把食物磨碎；從而可以減輕胃腸的負(fù)擔(dān)，舌的攪拌和胃腸的蠕動(dòng)屬于物理消化，可以使食物與消化液充分的混合，從而增大與消化酶的接觸面積，可以更好地進(jìn)行化學(xué)消化。B正確；

C；肝臟是人體最大的消化腺；能夠分泌膽汁。分泌的膽汁中不含有消化酶，對(duì)脂肪起乳化作用，進(jìn)行物理性消化。C錯(cuò)誤；

D；唾液淀粉酶能把淀粉初步分解成麥芽糖；淀粉和麥芽糖最終要在小腸內(nèi)在胰液和腸液作用下，被分解成葡萄糖被人體吸收。D錯(cuò)誤。

故選：B。

食物中的蛋白質(zhì)；糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后；才能被消化道壁吸收，這個(gè)過程需要消化酶的參與才能完成，解答即可。

掌握各種消化腺的作用是解答此題的關(guān)鍵?！窘馕觥緽2、C【分析】解：每顆桃樹都是主干突出；側(cè)枝層疊，形成了“有空就有枝，有枝就有果”的樹形，可以提高光合作用面積，進(jìn)而提高果樹對(duì)光的利用效率，從而達(dá)到豐產(chǎn)效果，故選項(xiàng)C正確。

故選：C。

影響光合作用速率的環(huán)境因素有：光照強(qiáng)度；二氧化碳濃度、溫度、土壤含水量、土壤中礦質(zhì)元素含量等等；在光合作用影響因素的利用中，可以利用延長(zhǎng)光合作用時(shí)間、增大光合作用面積等措施來提高對(duì)光能的利用率，據(jù)此解答。

本題屬于簡(jiǎn)單題，屬于考綱中理解層次的考查，著重考查了光合作用的應(yīng)用中果樹修剪，果樹修剪能提高光合作用面積進(jìn)而提高產(chǎn)量，要求考生具有一定的理解能力?！窘馕觥緾3、D【分析】【解析】試題分析：植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，光合作用的強(qiáng)弱與光照時(shí)間和二氧化碳的濃度有關(guān)，增加光照時(shí)間和增加二氧化碳的濃度等來增強(qiáng)植物的光合作用，合理密植是提高光合作用的效率，所以說①②③都可以提高大棚蔬菜產(chǎn)量。考點(diǎn)：此題考查的是光合作用。【解析】【答案】D4、D【分析】【解析】膽汁用于消化脂肪，胃液用于消化蛋白質(zhì)，能夠消化淀粉的有唾液、胰液和腸液。【解析】【答案】D5、B【分析】【解答】解：導(dǎo)管位于莖的木質(zhì)部；作用是向上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽；篩管位于莖的韌皮部，作用是向下運(yùn)輸有機(jī)物．把生長(zhǎng)健壯的樹枝，剝?nèi)ヒ蝗淦?，露出木質(zhì)部，說明莖的韌皮部被割斷，韌皮部?jī)?nèi)有向下運(yùn)輸有機(jī)物的篩管，如果韌皮部被割斷向下運(yùn)輸?shù)挠袡C(jī)物就會(huì)聚集于傷口的上方，由于此處營(yíng)養(yǎng)豐富，所以細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)加快，就形成瘤狀物．所以把生長(zhǎng)健壯的樹枝，剝?nèi)ヒ蝗淦?，露出木質(zhì)部，一段時(shí)間以后，傷口上方會(huì)形成瘤狀物，這個(gè)現(xiàn)象說明有機(jī)物通過篩管由上向下運(yùn)輸．

故選：B．

【分析】植物莖中有兩種管道﹣﹣導(dǎo)管與篩管，導(dǎo)管的主要功能是自下而上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽；篩管的主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì)．二、填空題(共5題，共10分)6、頭；四肢【分析】解：從人體的外形上看；人體分為頭部，頸部，軀干，四肢四部分．膈將軀干的體腔分為胸腔和腹腔，其中胸腔里有心臟，肺等器官，腹腔里有胃．腸等器官．

故答案為：頭；四肢。

從人體的外形上看；人體分為頭部，頸部，軀干，四肢四部分．

注意理解和掌握人體的結(jié)構(gòu)，平時(shí)識(shí)記時(shí)注意圖文結(jié)合．【解析】頭；四肢7、略

【分析】

胚后發(fā)育是在體外進(jìn)行的．生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞；含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤；臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的．因此胎兒與母體物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是胎盤．母體懷孕280天（40周）左右，胎兒發(fā)育成熟．成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過程成為分娩．分娩的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生．可見，胚胎發(fā)育的初期在輸卵管，當(dāng)著床后到分娩前的一段時(shí)間是在母體的子宮內(nèi)．胎兒（母體懷孕第8周--第40周）發(fā)育的場(chǎng)所是子宮．

故答案為：體外；子宮；胎盤．

【解析】【答案】人體的發(fā)育包括胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩個(gè)過程；胚后發(fā)育是指從胎兒出生到性成熟的發(fā)育階段．

8、略

【分析】肺泡中的氣體和血液中的氣體進(jìn)行交換，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡內(nèi)，而肺泡內(nèi)的氧進(jìn)入血液里?！窘馕觥俊敬鸢浮慷趸肌⒀鯕?、略

【分析】【解析】

試題分析：化學(xué)性消化依靠消化酶的作用進(jìn)行；唾液腺分泌的唾液中含有唾液淀粉酶，進(jìn)入口腔，對(duì)淀粉進(jìn)行化學(xué)性消化，與此同時(shí)口腔里的牙齒和舌對(duì)淀粉進(jìn)行物理性消化，二種消化無先后順序。

考點(diǎn)：本題考查的是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是掌握食物的消化和吸收?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)10、霉菌【分析】【解答】解：微生物的生活需要適宜的溫度；水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；由題意可知，面包有很多有機(jī)物，能滿足微生物的生長(zhǎng)和繁殖，使其數(shù)量大增，形成菌落，細(xì)菌的菌落較小，而真菌的菌落一般較大，如“毛狀“，可見饅頭上的毛，應(yīng)該是由霉菌等多細(xì)胞真菌引起的．

故答案為：霉菌．

【分析】細(xì)菌的菌落較小，而真菌的菌落一般較大，如“毛狀“．三、判斷題(共9題，共18分)11、×【分析】試題分析：生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括地球上的所有生態(tài)系統(tǒng)，每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)，如從非生物因素來說，陽光普照于所有的生態(tài)系統(tǒng)，大氣不停地有規(guī)律的環(huán)流，水和水蒸氣也在全球各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)運(yùn)動(dòng)，因此生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，從地域關(guān)系來說，各類生態(tài)系統(tǒng)也是相互關(guān)聯(lián)的，如黃河作為河流生態(tài)系統(tǒng)，源自西部源頭的森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)，河水奔流東區(qū)，滋潤(rùn)著沿途的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，養(yǎng)育著億萬人口和其他生物，它們沿途還形成湖泊生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)，最終攜帶著陸地上的土壤和其他物質(zhì)，融入海洋生態(tài)系統(tǒng)，因此生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，某一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染，必然對(duì)其它生態(tài)系統(tǒng)有影響，故題干的說法錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查的是生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)以及各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)之間的聯(lián)系?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)12、×【分析】【解答】植樹造林能凈化空氣；保持水土，植物的蒸騰作用能增加空氣中水蒸氣的含量，使空氣保持濕潤(rùn)，使氣溫降低，讓雨水充沛；植物的光合作用能釋放氧氣，促進(jìn)碳氧平衡．這些均是植樹造林的目的，而并非只是為了獲以木材，題干的說法錯(cuò)誤．答案為：×

【分析】植樹造林能凈化空氣，保持水土，使空氣保持濕潤(rùn)，使氣溫降低，促進(jìn)碳-氧平衡．13、×【分析】解：植物通過根吸收水和無機(jī)鹽；通過莖運(yùn)到葉等其他部分，供其他部分利用，主要在葉肉細(xì)胞的葉綠體里進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，因此根；莖、葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官．一朵花開放之后，經(jīng)過傳粉和受精，進(jìn)而形成果實(shí)和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實(shí)和種子屬于生殖器官．因此題干說法錯(cuò)誤．

故答案為：×

常見的綠色開花植物由根；莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成．

關(guān)鍵點(diǎn)：綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成．【解析】×14、×【分析】解：種子萌發(fā)不僅需要適量的水分；充足的空氣和適宜的溫度等外界條件；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．在適宜的條件下，種子要能夠萌發(fā)必須滿足自身?xiàng)l件，也就是保證有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．煮熟的玉米種子胚已經(jīng)死亡，所以有可能不萌發(fā)．

故答案為：×．

種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度；適量的水分，充足的空氣；內(nèi)部條件是具有活力且完整的胚，以及供胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

種子萌發(fā)時(shí)，在外界條件具備的同時(shí)還應(yīng)有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，且種子不在休眠期．【解析】×15、×【分析】解：肝臟的功能是分泌膽汁；膽汁中雖然不含消化酶，但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化；肝炎病人的肝功能受損，膽汁分泌不足，影響脂肪的消化，而油膩食物含脂肪較多，因此肝炎病人怕吃油膩食物．

故答案為：×

膽汁能夠促進(jìn)脂肪的消化；膽汁分泌不足必然影響脂肪的消化．

解答該題要從肝臟的功能以及參與脂肪消化的消化液方面考慮．【解析】×16、√【分析】【分析】本題考查胚胎的發(fā)育，明確受精卵的形成是新生命的開始是解答的關(guān)鍵。【解答】人體的產(chǎn)生要經(jīng)歷精子和卵細(xì)胞結(jié)合；卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂；分化、發(fā)育等生命活動(dòng)，只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，才標(biāo)志著新生命發(fā)育的開始。受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成人體。故此題說法正確。

【解析】√17、×【分析】解：關(guān)節(jié)包括關(guān)節(jié)面；關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)囊三部分．關(guān)節(jié)面又分為關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩；在關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的表面都覆蓋著光滑的關(guān)節(jié)軟骨．所謂的脫臼就是關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里脫落出來．

故答案為：×

本題考查的是脫臼的問題；首先明確關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)．

關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)是考查的重點(diǎn)，可結(jié)合著關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖掌握．【解析】×18、√【分析】解：化學(xué)能是一種很隱蔽的能量；它不能直接用來做功，只有在發(fā)生化學(xué)變化的時(shí)候才釋放出來，變成熱能或者其他形式的能量．像石油和煤的燃燒，炸藥爆炸以及人吃的食物在體內(nèi)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)候所放出的能量，都屬于化學(xué)能．化學(xué)能是指化合物（包括有機(jī)物）的能量．有機(jī)物中的能量屬于化學(xué)能量，陽光的能量屬于光能．

故答案為：√

此題考查的知識(shí)點(diǎn)能量的不同形式如化學(xué)能；光能、熱能等以及能量的轉(zhuǎn)換．

解答此類題目的關(guān)鍵是知道能量的存在形式．【解析】√19、×【分析】【解析】試題分析：看近處物體時(shí)，必須通過睫狀肌的收縮作用，使晶狀體的凸度增加，使近處的物體像能夠落在視網(wǎng)膜上，才能看的清楚，長(zhǎng)時(shí)間的近距離作業(yè)，如讀書、寫字、看電視、玩游戲機(jī)等，使眼睛長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)節(jié)緊張，頭部前傾，眼球內(nèi)不斷的充血，眼內(nèi)壓相應(yīng)的增高，以及眼外肌的緊張和壓迫眼球，或者因調(diào)節(jié)時(shí)牽引渦狀靜脈，妨礙了血液的流通，使鞏膜的抵抗力減弱，導(dǎo)致晶狀體過度變凸，不能恢復(fù)成原狀，嚴(yán)重時(shí)使眼球的前后徑過長(zhǎng)，使遠(yuǎn)處物體反射來的光線形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方，因此不能看清遠(yuǎn)處的物體，形成近視，需要佩戴凹透鏡進(jìn)行矯正。考點(diǎn)：本題考查的是近視眼的成像特點(diǎn)及矯正。【解析】【答案】×四、連線題(共3題，共15分)20、（1）A—②⑤B—①③④（2）A—bB—cC—aD—eE—d【分析】（1）【分析】本題考查的是簡(jiǎn)單反射與復(fù)雜反射的特點(diǎn)，解題的關(guān)鍵注意簡(jiǎn)單反射和復(fù)雜反射的區(qū)別，結(jié)合具體的事例進(jìn)行分析?！窘獯稹糠瓷渲溉梭w通過神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。神經(jīng)的基本調(diào)節(jié)方式是反射。根據(jù)反射形成的過程可將其分為兩類：簡(jiǎn)單反射(非條件反射)和復(fù)雜反射(條件反射)。簡(jiǎn)單反射是指生來就有的先天性反射，它是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如脊髓、腦干)參與即可完成，如縮手反射、②大雁南飛、⑤公雞報(bào)曉等。復(fù)雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層的參與下形成的，復(fù)雜反射(條件反射)是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，而且是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式，如①望梅止渴，③鸚鵡學(xué)舌，④老馬識(shí)途等，都是后天獲得的，神經(jīng)中樞在大腦皮層上。故答案為：A—②⑤；B—①③④。（2）

【分析】本題考查的是生長(zhǎng)素、胰島素的作用，視覺和聽覺的形成，大腦皮層的結(jié)構(gòu)和功能。解題的關(guān)鍵是理解生長(zhǎng)素、胰島素分泌異常引起的病癥，視覺和聽覺的形成過程，大腦皮層的功能?！窘獯稹可L(zhǎng)激素促進(jìn)人體的生長(zhǎng)發(fā)育，幼年時(shí)分泌不足，患侏儒癥，幼年時(shí)分泌過多患巨人癥。胰島素調(diào)節(jié)人體血糖的代謝，胰島素分泌過少，會(huì)使血糖濃度過高，患糖尿病，分泌過多，容易患低血糖。聽覺形成的過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激了耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺，鼓膜受損，使鼓膜傳導(dǎo)震動(dòng)的能力降低，形成傳導(dǎo)性耳聾。軀體運(yùn)動(dòng)是在大腦皮層的軀體運(yùn)動(dòng)中樞的調(diào)節(jié)下完成的，腦血栓壓迫了軀體運(yùn)動(dòng)中樞，或有關(guān)神經(jīng)，而使一側(cè)肢體不能活動(dòng)。視覺形成的過程是：外界物體反射來的光線，經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺，因此視神經(jīng)細(xì)胞受損，視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，不能沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就不能形成視覺引起失明。故答案為：A—b；B—c；C—a；D—e；E—d?！窘馕觥浚?）A—②⑤B—①③④（2）A—bB—cC—aD—eE—d21、略

【分析】【解析】

試題分析：睪丸是男性產(chǎn)生精子和分泌雄性激素的生殖器官。卵巢是女性產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素的生殖器官；子宮是胎兒發(fā)育的場(chǎng)所。

考點(diǎn)：本題考查的是內(nèi)生殖系統(tǒng)器官的功能【解析】【答案】卵巢產(chǎn)生卵細(xì)胞；分泌雌性激素，子宮胚胎發(fā)育的場(chǎng)所；

睪丸場(chǎng)所精子，分泌雌性激素。22、略

【分析】【解析】由于毛細(xì)血管的血流速度慢，所以受傷后血液慢慢滲出，因?yàn)殪o脈管壁薄、彈性小、分布的淺，所以輸液時(shí)針刺入的和手背上的“青筋”都是靜脈，人體內(nèi)能夠出現(xiàn)脈搏現(xiàn)象的血管只有動(dòng)脈，所以中醫(yī)把脈按的血管是動(dòng)脈?！窘馕觥俊敬鸢浮縞bba五、其他(共3題，共27分)23、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：探究酸雨對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)影響．

分析：本題考查探究酸雨對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)．酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸；也有硝酸和鹽酸等．酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫；氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解而成．

解答：解：（1）題干中描述酸雨對(duì)農(nóng)作物；建筑物及人體的傷害；制定的探究實(shí)驗(yàn)以大豆幼苗，模擬酸雨，顯然是探究酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)的影響．所以問題是：酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎？

（2）我們所做的實(shí)驗(yàn)一般為對(duì)照實(shí)驗(yàn)；那么就要求①要形成對(duì)照②變量具有唯一性，在設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中我們明顯發(fā)現(xiàn)缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．

（3）作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)要保證變量的唯一性；由于實(shí)驗(yàn)探究酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)的影響．所以唯一變量應(yīng)為--酸雨，設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水。

（4）由于向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．可以發(fā)現(xiàn)酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有不良影響．故答案為：（1）酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎？（2）沒有（3）A（4）酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有不良影響．

點(diǎn)評(píng)：本題考查探究實(shí)驗(yàn)，因注意①找好對(duì)照②變量具有唯一性．【解析】【答案】24、略

【分析】【解析】在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)；要設(shè)置對(duì)照組，對(duì)照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行，而該生物小組探究地是光對(duì)鼠婦生活的影響，所以變量應(yīng)該是光．因此在設(shè)計(jì)對(duì)照組時(shí)必須遵照光是惟一的變量這一原則來進(jìn)行設(shè)計(jì)．否則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就會(huì)不科學(xué)合理．

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)將鼠婦放歸到適合它們生存的環(huán)境?！窘馕觥俊敬鸢浮?5、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化．

分析：在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)；為研究唾液對(duì)淀粉的消化作用，該實(shí)驗(yàn)以唾液為變量設(shè)置了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

解答：解：（1）分析題干中的圖示可知；該實(shí)驗(yàn)以唾液為變量設(shè)置了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因此該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察唾液對(duì)淀粉的消化作用．

（2）淀粉遇碘變藍(lán)色；麥芽糖遇碘不會(huì)變藍(lán)．從圖示中可知，2號(hào)試管中加入了唾液，漿糊中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解為麥芽糖，因此滴加碘液不變藍(lán)；1號(hào)試管中加入的是清水，清水對(duì)淀粉無消化作用，淀粉沒有被分解，因此滴加碘液后變藍(lán)色．

（3）酶發(fā)揮催化作用需要適宜的溫度；低溫會(huì)抑制酶的活性，將實(shí)驗(yàn)裝置放在5℃的環(huán)境下，酶的活性受到影響，2號(hào)試管中的淀粉也沒有被分解或分解不徹底，因此滴加碘液后兩個(gè)試管中的液體都會(huì)變藍(lán)色．

故答案為：

（1）唾液淀粉酶對(duì)淀粉。

（2）不變藍(lán)；原因是唾液將淀粉分解，變藍(lán)，原因是水不能分解淀粉，淀粉遇碘變藍(lán)色。

（3）變藍(lán)，原因是____。

點(diǎn)評(píng)：此題考查了唾液對(duì)淀粉的消化作