2025年滬教版九年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版九年級生物上冊月考試卷945考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、地球上現(xiàn)今存在的生物都是由原始生命經(jīng)過長期進(jìn)化而來的，下列敘述不屬于生物進(jìn)化規(guī)律的是（）A.由小到大B.由簡單到復(fù)雜C.由水生到陸生D.由低等到高等2、下列能正確表示草原生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、蛇、鷹四種生物之間關(guān)系的食物鏈?zhǔn)牵ǎ〢.草→鼠→蛇→鷹B.二氧化碳、水→草→鷹→蛇→鼠C.草→鼠→蛇→鷹→細(xì)菌D.草←鼠←蛇←鷹3、下列哪些做法有利于預(yù)防近視（）

①讀寫姿勢要正確；眼與書的距離約33厘米②在直線強(qiáng)光下看書③看書1小時后要遠(yuǎn)眺幾分鐘。

④走路坐車時看書⑤要認(rèn)真做眼保健操⑥躺臥時看書．A.①③⑤B.②④⑥C.①④⑥D(zhuǎn).②③⑤4、流感流行期間，對空氣進(jìn)行消毒、給健康人注射疫苗的措施分別屬于（）A.控制傳染源、切斷傳播途徑B.切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群C.控制傳染源、保護(hù)易感人群D.保護(hù)易感人群、切斷傳播途徑5、所有動物都具有一些“本能”的行為，這些行為屬于（）A.學(xué)習(xí)行為B.后天性行為C.在環(huán)境影響下形成的行為D.先天性行為6、家蠶的發(fā)育過程與蝗蟲的發(fā)育過程相比，相同之處是（）A.都是有性生殖，不完全變態(tài)發(fā)育B.都是有性生殖，完全變態(tài)發(fā)育C.都經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期D.都是有性生殖，變態(tài)發(fā)育7、生物在長期的進(jìn)化過程中形成了對環(huán)境的適應(yīng)，例如生活在綠草地的青蛙，背部多是綠色的而不是褐色的，按照達(dá)爾文的進(jìn)化觀點分析，下列解釋較為合理的是（）A.被綠草地染的B.綠色的青蛙繁殖能力強(qiáng)C.綠色的青蛙捕食能力強(qiáng)D.綠色的青蛙不易被天敵發(fā)現(xiàn)，生存的機(jī)會增大8、下列有關(guān)動物的敘述錯誤的是（）A.蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個時期B.鳥卵的結(jié)構(gòu)中將來可以發(fā)育成雛鳥的是胚盤C.雛雞屬于早成雛，早成雛的親鳥不具有育雛行為D.哺乳動物的關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩和關(guān)節(jié)囊組成9、燒傷病人容易感染綠膿桿菌，引起化膿性感染．經(jīng)研究能有效控制危害人體健康的綠膿桿菌的病毒是（）A.動物病毒B.植物病毒C.細(xì)菌病毒D.花葉病毒評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、酸奶機(jī)的作用相當(dāng)于一個恒溫箱；它能夠?qū)?nèi)容物加熱到42℃并保持恒溫．媽媽網(wǎng)購了一臺酸奶機(jī)，小梅剛學(xué)過了細(xì)菌；真菌培養(yǎng)的方法，于是興致勃勃地按下列步驟開始自制酸奶．

（1）將約1L鮮奶倒進(jìn)鍋里加熱至沸騰，將酸奶機(jī)的內(nèi)膽放在開水中煮5分鐘．該步驟的目的是____．

（2）將加熱后的鮮奶到入酸奶機(jī)，然后加入酸奶約100mL．在細(xì)菌、真菌的培養(yǎng)過程中，該步驟為____，鮮奶相當(dāng)于____．

（3）蓋上酸奶機(jī)的蓋子，讓內(nèi)部處于密封狀態(tài)，打開開關(guān)．小梅認(rèn)為，自己的上述操作滿足了乳酸菌大量繁殖所需的基本外界條件：適宜的溫度、缺氧的環(huán)境，還有水和充足的____；肯定能夠成功制作出酸奶．

（4）8小時后打開酸奶機(jī)，小梅意外地發(fā)現(xiàn)，牛奶依然是牛奶，沒有變成酸奶．她分析了自己的操作步驟，發(fā)現(xiàn)失敗的原因是____．11、（2013秋?博山區(qū)校級月考）根據(jù)草履蟲的結(jié)構(gòu)圖回答：

（1）草履蟲的運(yùn)動依靠____的擺動．

（2）能收集多余的水，無機(jī)鹽和含氮廢物的是____．

（3）吸入氧氣并排出二氧化碳的是____．

（4）草履蟲消化食物的大致過程是這樣的：細(xì)菌和微小的浮游植物等食物由____進(jìn)入體內(nèi)，形成____，進(jìn)而隨著____流動，其中的食物逐漸被消化，吸收．最后不能消化的食物殘渣從____排出．12、食物中含有糖類____、____、____、____和____等六類營養(yǎng)物質(zhì)．人體生命活動所需要的能量主要是由____提供的．13、（2014?大冶市校級模擬）如圖表示淀粉；脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．

（1）圖中哪一條曲線表示脂肪的消化過程？（X線還是Y線）____

（2）淀粉；蛋白質(zhì)和脂肪各在消化道的哪個部位開始被消化？

淀粉：____；蛋白質(zhì)：____；脂肪：____

（3）D中含有哪些消化液？____．14、（2013秋?濱城區(qū)校級期中）根據(jù)圖回答問題：

（1）如圖中屬于植物細(xì)胞的是____圖，屬于動物細(xì)胞的是____圖．從圖上可以看出，植物細(xì)胞與動物細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu)是____、____、____．（填字母）結(jié)構(gòu)C中含有____物質(zhì)．

（2）切番茄流出的紅汁水是____，主要來自結(jié)構(gòu)[____]____中．

（3）圖中B的功能是起____作用和控制____的進(jìn)出．

（4）圖乙中起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)為[____]____．

（5）[F]是____，是進(jìn)行____的場所．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、胃是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所．____（判斷對錯）16、小麥的花粉多而輕，這是與它的傳粉方式相適應(yīng)的．____（判斷對錯）17、成體無脊椎動物中后口動物的體制都是兩側(cè)對稱的．____．18、凡是單細(xì)胞生物體內(nèi)都不含葉綠體，都不能進(jìn)行光合作用．____．（判斷對錯）19、水、溫度、光照、時間都可能是實驗的變量．____（判斷對錯）．20、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此不屬于生物．____．（判斷對錯）評卷人得分四、簡答題(共1題，共10分)21、圖1為顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的過程和幾個視野．請據(jù)圖回答問題：

（1）據(jù)圖ABCDE，請你排出正確的實驗操作順序____．

（2）在觀看洋蔥表皮細(xì)胞時，要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片向____移動；圖象從②到③應(yīng)該轉(zhuǎn)動____，換成____（低、高）倍物鏡；這時視野會變____亮；暗）．

（3）要使視野從③變?yōu)棰?，?yīng)調(diào)節(jié)____．

（4）在制作臨時裝片時，蓋上蓋玻片的正確方法是圖2中的____

（5）用顯微鏡觀察“生物”二字，顯微鏡下看到的圖形應(yīng)該是圖3中的哪種情況____

評卷人得分五、實驗探究題(共2題，共8分)22、探究“煙草浸出液對水蚤心率的影響”進(jìn)行了以下實驗：

材料和用具：20℃室溫條件下；20只大小一致，每10秒心跳動在30～36次之間的成年水蚤；向裝有等量香煙煙絲的4個燒杯中分別加注20mL；30mL、40mL、50mL的蒸餾水，浸泡1天，制成不同濃度的煙草浸出液。

你想提出的問題是______？

你做出的假設(shè)是______。

實驗步驟：

①將水蚤分成5等份；分別移入清水及20mL；30mL、40mL、50mL的煙草浸出液中，5分鐘后，測量每只水蚤的心跳次數(shù)。

②分別計算各組水蚤每10秒心跳次數(shù)；其數(shù)據(jù)記錄如表：

。組號一二三四五用不同量的蒸餾水。

制成的煙草浸出夜清水20mL30mL40mL50mL每10秒心跳次數(shù)3542393736（1）本實驗中設(shè)計的變量是______；第一組加清水的作用是______。

（2）步驟②每組在統(tǒng)計數(shù)據(jù)時；為了使數(shù)據(jù)科學(xué)有效，應(yīng)該采取的數(shù)據(jù)處理方法是______。實驗中要選用的水蚤，室溫等條件都相同，這樣做的目的是______

（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析；煙草浸出液對水蚤的心率具有______作用。

（4）煙草燃燒時，煙霧中含______等多種有害物質(zhì)，能誘發(fā)人體多種呼吸系統(tǒng)疾病。23、生物興趣小組探究“細(xì)菌對植物遺體的分解作用”，提出了甲、乙兩個探究方案如下：（每套培養(yǎng)皿中放等量來自同一木頭的鋸木屑，且保持濕潤．）。方案分組培養(yǎng)皿鋸木屑是否滅菌處理是否接種細(xì)菌培養(yǎng)環(huán)境方案甲A組一套5克滅菌不接種無菌條件B組一套5克不滅菌不接種自然環(huán)境方案乙A組一套5克滅菌不接種無菌條件B組一套5克滅菌接種無菌條件請分析實驗方案，回答下列問題：你認(rèn)為方案更能說明問題，并簡述理由：．評卷人得分六、綜合題(共2題，共10分)24、光合作用的主要器官是____，它包括____、____和____三部分．25、如表是“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計，請據(jù)表回答：。燒杯編號種子數(shù)種子所處的環(huán)境條件A50粒適量的水、25℃B50粒①、25℃C50粒適量的水、4℃（1）若探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇作對照的兩組燒杯是（填燒杯的編號）．若每組種子數(shù)量都是1粒，你認(rèn)為是否科學(xué)？（選填科學(xué)或不科學(xué)）．（2）若A與B對照，探究水分對種子萌發(fā)的影響，表中①處應(yīng)填的條件是（選填干燥或適量的水）．（3）預(yù)期種子能正常萌發(fā)的是燒杯．若此實驗選擇的是水稻種子，則其萌發(fā)所需營養(yǎng)來自種子的．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】在研究生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)，據(jù)此作答．【解析】【解答】解：由分析可知；在研究生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單；低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生．可見個體由小到大不是進(jìn)化的總體趨勢．

故選：A．2、A【分析】【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者注意起始點是生產(chǎn)者．【解析】【解答】解：A；該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系；

B；二氧化碳、水屬于非生物部分；而食物鏈不包括非生物部分；

C；細(xì)菌是分解者；而食物鏈不包括分解者；

D；箭頭反了；食物鏈的應(yīng)該箭頭指向消費(fèi)者．

所以；食物鏈正確的是“草→鼠→蛇→鷹”．

故選：A．3、A【分析】【分析】眼球的前后徑過長或晶狀體的曲度過大，所形成的物像落在視網(wǎng)膜的前方，因而看不清遠(yuǎn)處的物體，造成近視．解答時可以從預(yù)防近視眼的“三要、五不看”和近視眼的矯正方面來切入．【解析】【解答】解：預(yù)防近視要做到：三要；五不看；有效地預(yù)防了近視眼的發(fā)生．三要是：讀書寫字的姿勢要正確，讀書寫字時眼與書的距離保持在33cm左右；看書寫字40分鐘后要到室外活動或向遠(yuǎn)處眺望一會兒；要認(rèn)真做眼保健操，所按穴位要準(zhǔn)確．五不看是：不要在暗弱光線下和直射的陽光下看書寫字；不要躺在床上、在公共汽車上或走路時看書；不要看字體過小、字行過密、字跡印刷不清的讀物；做作業(yè)不要用淡色鉛筆；看電視時間不要太久．近視眼成像落在視網(wǎng)膜前方，可以配戴凹透鏡進(jìn)行矯正．故A符合題意．

故選：A．4、B【分析】【分析】（1）傳染病是由病原體引起的；能在生物之間傳播的疾?。≡w指能引起傳染病的細(xì)菌；真菌、病毒和寄生蟲等．傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．

（2）疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品．接種疫苗能產(chǎn)生免疫力，有效的預(yù)防某種傳染病．【解析】【解答】解：流感主要通過空氣飛沫傳播；因此“流感流行期間”，對空氣進(jìn)行消毒屬于切斷傳播途徑；接種的疫苗是由病原體制成的，只不過經(jīng)過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進(jìn)入人體后能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，增強(qiáng)抵抗力，從而避免傳染病的感染，所以，給健康人注射疫苗的措施屬于保護(hù)易感人群．因此，流感流行期間，對空氣進(jìn)行消毒；給健康人注射疫苗的措施分別屬于切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．

故選：B5、D【分析】解：動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，如：剛出生的嬰兒會吃奶；出生的袋鼠爬到育兒袋；蜘蛛結(jié)網(wǎng)等都屬于先天性行為；

而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響；由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為，如：大山雀喝牛奶；黑猩猩摘取食物等。

故選：D。

動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為．

正確的判斷動物行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為主要看該行為是否是一出生就有的．【解析】D6、D【分析】【分析】昆蟲的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育；分為完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種方式：

。發(fā)育方式不同點舉例舉例發(fā)育過程發(fā)育特點發(fā)育特點完全變態(tài)發(fā)育受精卵、幼蟲、蛹、成蟲幼蟲和成蟲有明顯的差異，有羽化現(xiàn)象發(fā)育起點都是受精卵；都是有性生殖；都屬于變態(tài)發(fā)育家蠶、蚊、蠅、蜜蜂不完全變態(tài)發(fā)育受精卵、幼蟲、成蟲幼蟲和成蟲相似，無羽化現(xiàn)象蝗蟲、蟋蟀、螳螂蝗蟲、蟋蟀、螳螂據(jù)此解答【解析】【解答】解：由分析可知：

A；家蠶的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育；A不符合題意；

B；蝗蟲的發(fā)育是不完全變態(tài)發(fā)育；B不符合題意；

C；果蠅的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期；蝗蟲的發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期，C不符合題意；

D；果蠅與蝗蟲都是有性生殖和變態(tài)發(fā)育；D符合題意．

故選：D．7、D【分析】【分析】達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，其主要內(nèi)容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存．【解析】【解答】解：達(dá)爾文認(rèn)為生物是進(jìn)化的；適者生存，不適者被淘汰，如生活在綠草地的青蛙，背部多是綠色的而不是褐色的，綠色的青蛙與環(huán)境的顏色相似，不易被天敵發(fā)現(xiàn)，生存的機(jī)會增大，更適應(yīng)環(huán)境．

故選：D．8、D【分析】【分析】本題考查的是動物的生殖和發(fā)育以及結(jié)構(gòu)特點，首先明確動物生殖發(fā)育的特點及關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能．【解析】【解答】解：A；蝗蟲的幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似；只是大小、翅膀有無、生殖器官發(fā)育成度不同，屬于不完全變態(tài)發(fā)育；包括受精卵、幼蟲和成蟲三個時期．

B；鳥卵的結(jié)構(gòu)；由外向內(nèi)依次是卵殼、卵殼膜、氣室、系帶、卵黃膜、卵黃、胚盤等．雛雞由胚盤發(fā)育而來，胚盤是由受精卵分裂發(fā)育而來，為卵黃表面中央一盤狀小白點，是胚胎發(fā)育的部位．

C；早成雛從鳥蛋里孵出來時身體外表已長有密絨羽；眼已張開，在絨羽干后，就隨母鳥找食．晚成雛出殼時還沒充分發(fā)育，身體外表沒有或只有很少絨羽，眼不能張開，需要由母鳥銜蟲喂養(yǎng)．雞、鴨等的雛鳥為早成雛，啄木鳥、家鴿、麻雀等的雛鳥為晚成雛．

D；關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的連接；由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩．

故選：D9、C【分析】【分析】病毒根據(jù)侵染細(xì)胞的不同可分為三種，專門侵染動物細(xì)胞的病毒叫做動物病毒，專門侵染植物細(xì)胞的病毒叫做植物病毒，專門侵染細(xì)菌細(xì)胞的病毒叫做細(xì)菌病毒，又叫做噬菌體．【解析】【解答】解：綠膿桿菌屬于細(xì)菌；能有效控制危害人體健康的綠膿桿菌的病毒就是專門侵染細(xì)菌細(xì)胞的病毒，故為細(xì)菌病毒（綠膿桿菌噬菌體）．

故選：C二、填空題(共5題，共10分)10、略

【分析】【分析】微生物的發(fā)酵在食品、藥品等的制作和生產(chǎn)中具有重要的作用，如制作酸奶時要用到乳酸菌．【解析】【解答】解：（1）制作酸奶時；對材料進(jìn)行煮沸處理，高溫可以殺菌，防止雜菌的污染．

（2）購買的酸奶中有乳酸菌；加入一些購買的酸奶相當(dāng)于接種了乳酸菌，使乳酸菌生長；繁殖、發(fā)酵產(chǎn)生乳酸．鮮奶相當(dāng)于培養(yǎng)基．

（3）乳酸菌等微生物的大量繁殖需要一定的基本外界條件：適宜的溫度；缺氧的環(huán)境、水分和充足的有機(jī)物．

（4）分析題意可知；小梅在制作酸奶的過程中，鮮奶煮沸后沒有冷卻就接種，乳酸菌在高溫下失去了活性．

故答案為：（1）高溫滅菌；

（2）接種；培養(yǎng)基；

（4）鮮奶煮沸后沒有冷卻就接種，乳酸菌在高溫下失去活性．11、略

【分析】【分析】草履蟲就是單細(xì)胞的動物，由這一個細(xì)胞就能夠完成各項生命活動．排出二氧化碳和含氮廢物都要通過草履蟲的表膜．【解析】【解答】解：單細(xì)胞生物只由單個細(xì)胞組成；而且經(jīng)常會聚集成為細(xì)胞集落．單細(xì)胞生物個體微小，全部生命活動在一個細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中．如草履蟲就是單細(xì)胞的動物，由這一個細(xì)胞就能夠完成各項生命活動．其結(jié)構(gòu)和功能如下圖：

（1）可見草履蟲在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)主要依靠纖毛的擺動．

（2）草履蟲代謝的廢物是由10收集管收集來；借助9伸縮泡排出體外的．

（3）2表膜是草履蟲是呼吸結(jié)構(gòu)；草履蟲通過2表膜從水中獲得氧氣，并通過表膜將產(chǎn)生的二氧化碳排出體外．

（4）3口溝是草履蟲的取食結(jié)構(gòu)；口溝附近的纖毛擺動使食物進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)形成4食物泡，一個這食物泡中大約含有30細(xì)菌，所以草履蟲對凈化污水有一定的作用．不能消化的食物殘渣由胞肛排出．

故答案為：（1）纖毛；

（2）收集管；

（3）表膜；

（4）口溝；食物泡；細(xì)胞質(zhì)；胞肛；12、略

【分析】【分析】根據(jù)人體需要六類營養(yǎng)物質(zhì)，分別是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、維生素、無機(jī)鹽等．其中糖類、脂肪、蛋白質(zhì)能為生命活動提供能量進(jìn)行分析回答．【解析】【解答】解：人體需要六類營養(yǎng)物質(zhì)；分別是糖類；脂肪、蛋白質(zhì)、水、維生素、無機(jī)鹽等，糖類、蛋白質(zhì)、脂肪都能夠為生命活動提供能量，其中糖類是最重要的供能物質(zhì)．

故答案為：糖類；脂肪；蛋白質(zhì)；水；無機(jī)鹽；維生素；糖類．13、略

【分析】【分析】（1）人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道自上而下依次是：口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺．

（2）人體所需的類營養(yǎng)物質(zhì)中，有些是小分子的物質(zhì)可以直接被人體吸收，而有些的大分子的，如淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪，需經(jīng)過消化后變成小分子的物質(zhì)才能被吸收．【解析】【解答】解：（1）小腸是消化和吸收的主要場所；淀粉；蛋白質(zhì)和脂肪都能在小腸消化，可以判斷D表示小腸．脂肪只能在小腸中被消化，在小腸內(nèi)，在肝臟分泌的膽汁的作用下，被乳化為脂肪微粒，然后再在小腸中腸液和胰液中酶的作用下變成甘油和脂肪酸，可以判斷X代表脂肪．

（2）淀粉最先被消化；淀粉在口腔中可以被唾液淀粉酶分解麥芽糖，由于A是口腔，可見Y表示淀粉；

蛋白質(zhì)在胃中開始被消化；在胃蛋白酶的作用下被初步消化，然后進(jìn)入小腸，在小腸中腸液和胰液中酶的作用下變成氨基酸；

脂肪只能在小腸中被消化；在小腸內(nèi)，在肝臟分泌的膽汁的作用下，被乳化為脂肪微粒，然后再在小腸中腸液和胰液中酶的作用下變成甘油和脂肪酸．

（3）D是小腸；里面含有肝臟分泌的膽汁；腸腺分泌的腸液和胰腺分泌的胰液．

故答案為：（1）X；

（2）口腔；胃；小腸；

（3）腸液、胰液和膽汁．14、略

【分析】【分析】此題的細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖直觀地反映出了植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的相同點和不同點，根據(jù)已知的細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，首先識別是植物細(xì)胞還是動物細(xì)胞；再說出植物細(xì)胞與動物細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu)；最后根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能回答相關(guān)的問題．【解析】【解答】解：（1）由圖可知：圖甲；圖乙都有B細(xì)胞膜；C細(xì)胞核，D細(xì)胞質(zhì)；只有圖乙有A細(xì)胞壁、E液泡、F葉綠體，而圖甲沒有．因此，圖甲是動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，圖乙是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖；植物細(xì)胞與動物細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息．

（2）液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)（如糖分）；因此切番茄流出的紅汁水是細(xì)胞液，主要來自液泡中；

（3）圖中[B]是細(xì)胞膜；起保護(hù)并控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用．

（4）圖乙植物細(xì)胞中起支持和保護(hù)細(xì)胞的作用細(xì)胞結(jié)構(gòu)是作細(xì)胞壁；

（5）植物細(xì)胞中進(jìn)行光合作用的場所是葉綠體．

故答案為：（1）甲；細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)；細(xì)胞核；遺傳。

（2）細(xì)胞液；E液泡。

（3）保護(hù)；物質(zhì)。

（4）A細(xì)胞壁。

（5）葉綠體；光合作用三、判斷題(共6題，共12分)15、×【分析】【分析】各段消化道對食物的消化能力和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收能力是不同的，小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所．【解析】【解答】解：人體各段消化道對食物的消化和吸收能力是不同的；胃只是吸收少量的水和酒精，而小腸長約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液；胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中，小腸的這些特點決定了小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所．

故答案為：×16、√【分析】【分析】根據(jù)傳粉媒介不同，植物的花可分為風(fēng)媒花和蟲媒花，依靠風(fēng)力傳粉的花叫風(fēng)媒花，依靠昆蟲等傳粉的花叫蟲媒花．【解析】【解答】解：小麥的花沒有芳香的氣味和美麗的顏色；不能吸引昆蟲幫助傳粉，只能依靠風(fēng)力傳粉，屬于風(fēng)媒花，所以花粉多而輕．

故答案為：√．17、×【分析】【分析】原口動物包括：扁形動物；線形動物，環(huán)節(jié)動物，軟體動物，節(jié)肢動物．

后口動物包括：棘皮動物、半索動物、脊索動物．【解析】【解答】解：脊椎動物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱；包括魚類；兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類；無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱，包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物等．因此成體無脊椎動物中后口動物主要是指棘皮動物，棘皮動物的體型輻射對稱，如海星．因此題干的說法不正確．

故答案為：×18、×【分析】【分析】此題主要考查的是藻類植物的主要特征和光合作用的概念，思考解答．【解析】【解答】解：光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機(jī)物；釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程．衣藻屬于單細(xì)胞藻類植物，內(nèi)有一個杯狀的葉綠體，因此能進(jìn)行光合作用．

故答案為：×19、√【分析】【分析】變量就是在程序中運(yùn)行過程中，隨著程序運(yùn)行而隨時改變的一個量值，可以是一組數(shù)字，也可以是一個數(shù)組．【解析】【解答】對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時；所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中這種不同的條件就是實驗變量．變量也就是你所要探究的因素，實驗材料的數(shù)量，如水的多少；溫度高低和時間長短等都可能是實驗的變量，故題干說法正確．

故答案為：√20、×【分析】【分析】生物的共同特征：1．生物能進(jìn)行呼吸；2．生物能生長與繁殖；3．生物能對外界刺激做出反應(yīng)（應(yīng)激性）；4．生物能排除體內(nèi)的廢物；5．生物的生活需要營養(yǎng)；6．除病毒外，生物都由細(xì)胞構(gòu)成．【解析】【解答】解：病毒是一類結(jié)構(gòu)十分簡單的微生物；它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，但具有能呼吸；能生長與繁殖、生活需要營養(yǎng)等特征，屬于生物，題干說法錯誤．

故答案為：×四、簡答題(共1題，共10分)21、略

【分析】【分析】（1）顯微鏡下看到的物像不但上下顛倒而且左右相反；

（2）顯微鏡的放大倍數(shù)越大；視野就越小，看到的細(xì)胞體積就越大，顯微鏡的放大倍數(shù)的計算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)；

（3）調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能讓像變得更加清晰；【解析】【解答】解：（1）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的步驟有：擦；滴、撕、展、蓋、染（滴、吸）．因此操作步驟是：ECBDA；

（2）顯微鏡下看到的物像不但上下顛倒而且左右相反；視野①中的物像位于右下方，說明實物位于左上方，視野②中的物像位于中央，說明實物也位于中央；要使物像從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片也向右下方移動，這樣實物就移到了中央，物像自然也在中央了；

從②到③可以看出物像放大了．顯微鏡的放大倍數(shù)越大；視野就越小，看到的細(xì)胞體積就越大，顯微鏡的放大倍數(shù)的計算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)，題中顯微鏡的物鏡組合有兩種：應(yīng)選物鏡的最大倍數(shù)即10×；

（3）物像③不清晰；物像④清晰，要想使物像從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)應(yīng)用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)．

（4）制作臨時裝片時；“蓋”這一步的正確操作是用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平．其目的是防止蓋玻片下出現(xiàn)氣泡．

（5）在顯徽鏡下觀察到的物象是倒象；實際上物像的上下是顛倒的．右左也是顛倒的．使用顯微鏡觀察寫有正方向“生物”字的玻片時，視野中的物像是“生物”字，上下左右都顛倒，即選項C．

故答案為：（1）；ECBDA

（2）；右下方、轉(zhuǎn)換器、高、暗．

（3）；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．

（4）；B

（5）、C五、實驗探究題(共2題，共8分)22、煙草浸出液對水蚤心率有影響嗎煙草浸出液對水蚤心率有影響煙草浸出液的濃度的不同對照取平均值控制實驗變量做到唯一促進(jìn)尼古丁、焦油【分析】解：對照實驗又叫單一變量實驗；只有一個量不同。其它量皆相同的實驗。對照實驗的問題；假設(shè)和結(jié)論最好一致，根據(jù)在“探究煙草浸出液對水蚤心率的影響”的實驗中因此提出的問題是：煙草浸出液對水蚤心率有影響嗎？

（1）對照實驗又叫單一變量實驗；只有一個量不同。其它量皆相同的實驗。只有一個變量，這就是實驗中所有探究的問題，是可以改變的量，即煙草浸出液的濃度的不同。第一組加清水的作用是對照。

假設(shè)是煙草浸出液對水蚤心率有影響；

（2）在實驗中；將實驗數(shù)據(jù)取平均值。他這樣做的目的是為了減少數(shù)據(jù)的誤差，使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確。實驗中要選用的水蚤，室溫等條件都相同，這樣做的目的是控制實驗變量做到唯一。

（3）分析實驗數(shù)據(jù)可知：在清水中水蚤的心率最低；在煙草浸出液中隨濃度的增大，心率逐漸增加；即煙草浸出液能夠促進(jìn)水蚤的心率。

（4）煙霧中含有尼古丁；焦油等多種有害物質(zhì)；這些物質(zhì)進(jìn)入吸煙者和周圍的人體內(nèi)會