2024年滬教版九年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版九年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、細胞分裂產(chǎn)生的子細胞的新壁與該細胞所在部位的半徑相平行，此細胞分裂也稱（）A.平周分裂B.切向分裂C.徑向分裂D.橫向分裂2、男性的精子和尿液的排出都通過A.精囊腺B.前列腺C.尿道D.輸精管3、玉米是我市重要的糧食作物，下面關(guān)于玉米的敘述中正確的是（）A.玉米是雌雄同株，完成傳粉、受精后，子房中的胚珠發(fā)育成玉米粒B.玉米種子萌發(fā)時，其胚與幼苗的干重先減少后增加C.適當(dāng)多施鉀肥可提高玉米秸稈的抗倒伏能力D.將一粒玉米種子剖開，在剖面上滴加碘液，變藍的是胚的一部分4、在同一草場，兔子吃了草長成兔子，牛吃了草長成牛，其根本原因是牛、兔（）A.消化能力各異B.染色體數(shù)目不同C.蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同D.不同的DNA控制合成不同的蛋白質(zhì)5、如圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖分析下列說法錯誤的是（）

A.圖中的3、7構(gòu)成了花的主要結(jié)構(gòu)B.這朵花將來一定能發(fā)育成果實C.圖所示的花為兩性花D.花粉存在于圖中的16、科學(xué)探究的第一步是（）A.制定計劃B.提出問題C.交流合作D.分析論證評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、如圖是鯽魚的外型圖；請你填寫幾種鰭的名稱．

（1）鯽魚的身體外形是____型的，這有利于克服在水中運動時的____．

（2）據(jù)圖寫出魚鰭的名稱：

①____②____

③____⑤____

⑥____．8、根據(jù)下列資料分析答題：

今年5月；廣東省惠州市出現(xiàn)首例輸入性中東呼吸綜合癥確認病例，患者為韓國確認病例的密切接觸者．韓國首爾，“類SARS病毒”引起的中東呼吸綜合征（MERS）感死亡病例上升至10例，3805人被隔離，2622所學(xué)校停課，全副武裝的工作人員在地鐵站消毒．該病毒具有持續(xù)人傳人的能力．密切接觸是SARS病毒主要傳播途徑．以近距離飛沫傳播和直接接觸呼吸道分泌物；體液傳播多見．

（1）細菌屬于原核生物的原因是____

A．無細胞核B．無成形的細胞核。

C．有細胞核D．無成形的細胞。

（2）工作人員消毒屬于預(yù)防傳染病的____措施．

（3）許多醫(yī)院的實驗室都在研制MERS的疫苗．為易感人群注射疫苗，是利用人體的____性免疫能力．

（4）請你說出五類生物中的兩類真核生物類群：____．

（5）呼吸系統(tǒng)中，人體與外界進行氣體交換的主要器官是____．9、（2012?哈爾濱模擬）如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；根據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）該圖中屬生產(chǎn)者的是____；

（2）此食物網(wǎng)中含有____條食物鏈，寫出其中最長的一條食物鏈：____．

（3）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是____；數(shù)量最少的生物是鷹．

（4）如果草原的土壤被有毒物質(zhì)污染，則這條食物鏈中哪種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高？____．10、葉片結(jié)構(gòu)中，屬于保護組織的是____，屬于營養(yǎng)組織的是____．11、在2014年的春晚上，一位小女孩獨自在晚會上自轉(zhuǎn)一整晚，被人們親切的稱為小彩旗，節(jié)目一經(jīng)播出，觀眾反響熱烈．小彩旗能夠保持身體平衡是與____（選填小腦、腦干、大腦）的協(xié)調(diào)作用有關(guān)，小彩旗轉(zhuǎn)了四個小時都沒有暈場可能是因為____不敏感．12、一株完整的綠色開花植物體有六大器官，其中與生殖有關(guān)的器官是____、____、____，與營養(yǎng)生長有關(guān)的器官是____、____、____．13、人類皮膚正常由顯性基因（A）控制；白化病由隱性基因（a）控制，根據(jù)下圖回答問題：

（1）由A控制的性狀和由a控制的性狀是一對____．

（2）父親的基因型是____，孩子丁的基因型是____．

（3）就膚色類型來說，母親能產(chǎn)生____種卵細胞，其基因型是____

（4）這對夫婦所生的孩子患白化病的可能性為____%．14、____能促進人體對鈣、磷的吸收，人體缺乏它時，兒童易患____病，成人易患____．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、可以在河流周圍開展《探究不同植被對空氣濕度的影響》的活動．____．（判斷對錯）16、綠色植物能促進生物圈的水循環(huán)____（判斷對錯）17、“千里之堤，潰于蟻穴．”可作為生物與環(huán)境相適應(yīng)的實例．____（判斷對錯）18、地球上原始大氣中含有二氧化碳、氧氣、甲烷、氮氣、氨、氫氣和水蒸氣等．____．（判斷對錯）19、變異是可以遺傳的．____（判斷對錯）評卷人得分四、實驗探究題(共1題，共3分)20、如圖所示裝置用來研究光合作用所需的某種原料：（1）這種原料是____________________。（2）濃度較大的氫氧化鈉溶液在實驗中的作用是。（3）實驗開始前，將該植物放在黑暗處一晝夜，這樣做的目的是使葉片中的____________運走或耗盡。（4）瓶內(nèi)的葉片與瓶外的葉片形成一組____________。（5）請補充完整光合作用的文字表達式：評卷人得分五、簡答題(共2題，共6分)21、據(jù)下列草原生態(tài)系統(tǒng)的圖示回答問題。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，兔的體色一般為灰色，有利于躲避敵害，這種現(xiàn)象說明生物能____．

（2）圖中處于第三營養(yǎng)級的生物有____，該生態(tài)系統(tǒng)中鷹與蛇之間的關(guān)系為____；如果因為某種因素導(dǎo)致蛇的數(shù)量劇減，則短時間內(nèi)兔的數(shù)量變化是____．

（3）圖中共____條食物鏈；請寫出圖中一條最短的食物鏈____，如果有人在該草原開辦工廠，導(dǎo)致發(fā)生重金屬污染，則圖中____體內(nèi)的重金屬含量最高。

（4）假如該草原只有綠色植物→鼠→鷹一條食物鏈，如果鷹要獲得1千卡的能量，最多消耗綠色植物體內(nèi)____千卡的能量。

（5）草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性強的原因是____．22、如圖表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次；請分析回答：

（1）圖中由A到B的過程和由B到C的過程分別是通過細胞的____和____實現(xiàn)的；在由A到B的過程中，細胞內(nèi)變化最為明顯的是____；它通過復(fù)制；等分，保持了細胞中所含遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性．

（2）圖中C所示的結(jié)構(gòu)層次中，類似植物保護組織的是[____]____；能夠?qū)、E所示結(jié)構(gòu)層次的功能起調(diào)節(jié)和控制作用的是[____]____．

（3）圖中D、E所示的結(jié)構(gòu)層次中，高等動物和人類具有而植物不具有的是[____]____；對于高等動物和人類來說，D、E所示的結(jié)構(gòu)在功能上有一個共同點：即都是在____過程中起作用．評卷人得分六、其他(共3題，共24分)23、如圖是蝦；鯽魚的示意圖；請識圖作答：

（1）如圖1，蝦的體表包著堅韌的①____，不僅起保護作用，還能起防止體內(nèi)____的作用．蝦的體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱，這類動物稱為____動物．

（2）如圖2，魚的骨骼在身體內(nèi)部，身體內(nèi)有由脊椎骨組成的②____，稱為____動物．

（3）如圖3，魚在水中通過____和____的擺動以及____的協(xié)調(diào)作用游泳．其中“①”“⑤”“⑥”有維持魚體____的作用，____有決定魚體運動方向的作用．

（4）鯽魚的呼吸器官是____，進行氣體交換的部位是____．24、單細胞生物體由____個細胞組成，這個細胞能夠完成生物體全部的____．25、生物多種多樣，除了動物植物外，還有細菌、真菌、病毒等____．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】本題考查細胞分裂的基本過程【解析】【解答】解：徑向分裂是指細胞分裂后形成的新壁與植物體的縱軸的圓周切線垂直或與半徑平行的分裂方式．分裂結(jié)果是不增加植物體或器官徑向的細胞層次；而增加切向細胞的數(shù)量擴大圓周的長度，以適應(yīng)植物體的增粗生長．子細胞的新壁與該細胞所在部位的半徑相平行，此細胞分裂也稱徑向分裂。

故選：D2、C【分析】【分析】本題主要考查人體男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。解題的關(guān)鍵是知道男性生殖系統(tǒng)的組成及功能?！窘獯稹磕行陨诚到y(tǒng)包括睪丸、附睪、輸精管、精囊腺、陰莖和陰囊等。睪丸能夠產(chǎn)生精子，分泌雄性激素；附睪貯存和輸送精子；輸精管能夠輸送精子；精囊腺能分泌利于精子活動的黏液；前列腺分泌粘液；陰莖和尿道能排出精液和尿液?？梢?，男性的精子和尿液的排出都通過尿道。故C符合題意。?故選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾3、C【分析】解：A；玉米是雌雄同株植物；花不鮮艷，花粉多、小而輕，借助風(fēng)力完成異花傳粉。玉米的種皮和果皮緊密結(jié)合在一起，很難分離，因此，從嚴格意義上講，一粒玉米就是一個果實，子房發(fā)育成玉米粒。A錯誤。

B；在種子的萌發(fā)初期；胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發(fā)育成根，B錯誤；

C；鉀肥可提高莊稼的抗倒伏能力；所以適當(dāng)多施鉀肥可提高玉米秸稈的抗倒伏能力，C正確；

D；玉米的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中；所以在新鮮的玉米種子剖面上滴加碘液，變藍的部分是胚乳，D錯誤；

故選：C。

玉米屬于單子葉植物；由種皮；胚和胚乳三部分組成，胚乳是玉米種子儲存養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)，據(jù)此解答。

本題考查的是種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)的過程，玉米屬于單子葉植物。掌握玉米種子的結(jié)構(gòu)和個部分的功能是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥緾4、D【分析】解：牛和羊是不同種生物；兩者細胞核內(nèi)的DNA（遺傳物質(zhì)）上的遺傳信息不同，而蛋白質(zhì)是DNA控制合成的，因此牛；羊雖然吃相同的草，但機體同化合成的蛋白質(zhì)不同，因此牛肉和羊肉的口味存在差異．

故選：D．

蛋白質(zhì)是由DNA控制合成的（包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個重要的步驟）；因此蛋白質(zhì)具有多樣性的直接原因是mRNA具有多樣性，其根本原因是DNA具有多樣性．

本題考查蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因，要求考生明確蛋白質(zhì)是由DNA控制合成的，不同種生物的遺傳物質(zhì)不同，再結(jié)合題干要求選出正確的選項，屬于考綱理解層次的考查．【解析】D5、B【分析】解：A；7雌蕊和3雄蕊都是花的主要結(jié)構(gòu)；雌蕊由4柱頭，5花柱，6子房組成，雄蕊由1花藥，2花絲組成，A正確。

B；花形成果實和種子一定要經(jīng)過傳粉和受精；B錯誤；

C；在一朵花中同時具有雌蕊和雄蕊的花叫做兩性花；由圖看出此花中既有7雌蕊又有3雄蕊，屬于兩性花，C正確。

D；圖中結(jié)構(gòu)1花藥中的有花粉；D正確。

故選：B。

花的結(jié)構(gòu)：

圖中1花藥；2花絲，3雄蕊，4柱頭，5花柱，6子房，7雌蕊，看圖結(jié)合題意答題。

掌握花的結(jié)構(gòu)及果實與種子的形成是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥緽6、B【分析】【分析】科學(xué)探究是初中生物學(xué)中最重要的學(xué)習(xí)方式，絕大多數(shù)的生物概念和規(guī)律都是通過科學(xué)探究的形式來獲得的．在生物學(xué)中，科學(xué)探究包括以下幾個步驟：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流等，提出問題是所有科學(xué)探究的第一步．【解析】【解答】解：生物學(xué)中一個完整的科學(xué)探究的一般過程包括：提出問題；作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流等；任務(wù)問題的研究都應(yīng)以提出問題為前提．因此，提出問題是科學(xué)探究的第一步．

故選：B．二、填空題(共8題，共16分)7、流線阻力背鰭胸鰭腹鰭臀鰭尾鰭【分析】【分析】魚的身體長有胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭是魚在水中的運動器官，由圖可知：①背鰭，②胸鰭，③腹鰭，⑤臀鰭，⑥尾鰭．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）鯽魚的頭部和尾部較尖；軀干部寬大，身體側(cè)扁，為流線型，可以減少在水中的阻力，適于在水中生活．

（2）由分析可知；圖中的：①是背鰭，②是胸鰭，③是腹鰭，⑤是臀鰭，⑥是尾鰭．

故答案為：（1）流線型；阻力。

（2）背鰭；胸鰭；腹鰭；臀鰭；尾鰭8、B切斷傳播途徑特異植物、動物肺【分析】【分析】傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾??；預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．【解析】【解答】解：（1）細菌細胞內(nèi)無成形的細胞核；是原核生物．

（2）預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源；切斷傳播途徑、保護易感人群．消毒是切斷傳播途徑．

（3）免疫有兩種；一種是非特異性免疫（也叫先天性免疫），其特點是人人生來就有，不針對某一種特定的病原體，而是對多種病原體都有防御作用，另一種是特異性免疫（也叫后天性免疫），是人體出生以后逐漸建立起來的后天防御功能，其特點是出生以后才產(chǎn)生的，只針對某一特定的病原體或異物起作用．若給健康人注射疫苗，能夠刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，抗體的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)，這屬于特異性免疫．

（4）生物分為植物；動物、細菌、真菌和病毒．其中植物、動物、真菌細胞內(nèi)有真正的細胞核；屬于真核生物．

（5）呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管；是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通；肺由許多肺泡構(gòu)成，外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成，這些特點都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場所．

故答案為：（1）B；

（2）切斷傳播途徑；

（3）特異；

（4）植物；動物；

（5）肺9、略

【分析】【分析】圖中的食物鏈有：草→兔→狐；草→兔→鷹；草→鼠→狐；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹共五條．【解析】【解答】解：（1）本題圖中有草；能進行光合作用制造有機物，屬于生產(chǎn)者，兔；狐和鷹等動物直接或間接的以植物為食屬于消費者，營腐生生活的細菌和真菌是分解者。

（2）食物鏈的第一營養(yǎng)級是生產(chǎn)者；一般指綠色植物．食物網(wǎng)中的每條食物鏈都要寫到它的最高營養(yǎng)級．圖中的食物鏈有：草→兔→狐；草→兔→鷹；草→鼠→狐；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹共五條．其中最長的一條食物鏈：草→鼠→蛇→鷹．

（3）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿食物鏈和食物網(wǎng)流動的；能量在沿食物鏈的流動過程中會逐級減少，即在一個生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的數(shù)量最多，營養(yǎng)級別最高的生物的數(shù)量最少；因此該食物網(wǎng)中草的數(shù)量最多，鷹的數(shù)量最少．

（4）某些重金屬及有毒物質(zhì)；可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，使其濃度隨消費者級別的升高而逐步增加，所以，有毒物質(zhì)含量最高的是該生態(tài)系統(tǒng)中的最高營養(yǎng)級即鷹體內(nèi)含有毒物質(zhì)最高．

故答案為：（1）草。

（2）5；草→鼠→蛇→鷹。

（3）草。

（4）鷹10、略

【分析】【分析】葉片由葉肉；葉脈、表皮三部分組成；如圖，不同的結(jié)構(gòu)功能不同，據(jù)此解答．

【解析】【解答】解：植物的組織主要有：分生（基本）組織；保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機械組織等；分生（基本）組織具有很強的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細胞形成其它組織，如芽的生長點、根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織；葉表面由表皮細胞構(gòu)成，位于植物體的最外面，具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能，屬于保護組織．葉脈有運輸物質(zhì)的作用，屬于輸導(dǎo)組織；葉肉細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，屬于營養(yǎng)組織．

故答案為：

麥皮；葉肉11、略

【分析】【分析】人體的腦分為大腦；小腦和腦干三部分．

內(nèi)耳埋在頭骨里面，由耳蝸、前庭和半規(guī)管等組成．【解析】【解答】解：人體的腦分為大腦；小腦和腦干三部分．大腦的表層有大腦皮層構(gòu)成；大腦皮層上有許多功能區(qū)，所以大腦是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞．小腦的主要功能是協(xié)調(diào)運動，維持身體的平衡．腦干中有許多能夠調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞，如心血管運動中樞等，若腦干受到損傷，將會危及生命．

小彩旗轉(zhuǎn)了四個小時都沒有暈場可能；是因為內(nèi)耳中的前庭和半規(guī)管內(nèi)感受頭部位置變動的感受器不敏感；前庭和半規(guī)管還有維持身體平衡的作用．

故答案為：小腦；前庭、半規(guī)管12、略

【分析】【分析】此題考查的是對植物的器官的認識．綠色開花植物的六大器官：根、莖、葉、花、果實、種子．【解析】【解答】答：（1）綠色植物的結(jié)構(gòu)層次的構(gòu)成是：細胞→組織→器官→植物體；因此綠色植物直接由六大器官構(gòu)成植物體．其中根除了支持植物體外，能給植物體運輸水分和無機鹽；莖除了支持植物體外，莖中木質(zhì)部的導(dǎo)管能夠自下而上運輸水和無機鹽，韌皮部的篩管能夠?qū)⑷~通過光合作用制造的有機物自上而下運輸，供給其它組織細胞生命活動的需要；葉能夠通過光合作用制造有機物儲存在植物體內(nèi)，利于植株的生長，因此根；莖、葉稱作營養(yǎng)器官．

（2）植物生長到一定的程度就會開花；花經(jīng)過傳粉受精后就會結(jié)出果實和種子，植物再通過種子繁殖后代，這樣花；果實和種子三種器官與植物的繁衍有關(guān)，故稱作生殖器官．總之不論營養(yǎng)器官還是生殖器官均是針對綠色植物自身而言的．

故答案為：花；果實；種子；根；莖；葉13、相對性狀A(yù)aaa2A或a25【分析】【分析】（1）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．如人的單眼皮和雙眼皮．

（2）生物的性狀是由一對基因控制的；當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性；一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．

（3）“人類皮膚正常由顯性基因（A）控制，白化病由隱性基因（a）控制”，則白化病的基因型是aa，正常膚色的基因型是AA或Aa．【解析】【解答】解：（1）由A控制的性狀和由a控制的性狀是一對相對性狀．

（2）遺傳圖解如圖：

．

從遺傳圖解看出；父親的基因型是Aa，孩子丁的基因型是aa．

（3）從遺傳圖解看出；就膚色類型來說，母親能產(chǎn)生2種卵細胞，其基因型是A或a

（4）從遺傳圖解看出；這對夫婦所生的孩子患白化病的可能性為25%．

故答案為：（1）相對性狀。

（2）Aa；aa

（3）2；A和a

（4）2514、維生素D佝僂骨質(zhì)疏松癥【分析】【分析】維生素D影響鈣、磷的吸收和利用，缺維生素D一定會導(dǎo)致缺鈣，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：缺鈣和缺乏維生素D兒童易患佝僂??；成人易患骨質(zhì)疏松癥，是因為維生素D能夠促進鈣；磷的吸收，缺維生素D一定會導(dǎo)致缺鈣．補鈣的關(guān)鍵在于吸收，吸收的關(guān)鍵在于維生素D．通常補鈣的同時，也要補維生素D．

故選：維生素D；佝僂；骨質(zhì)疏松癥．三、判斷題(共5題，共10分)15、×【分析】【分析】對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中這種不同的條件就是實驗變量．對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理就是對照組．為確保實驗組、對照組實驗結(jié)果的合理性，對影響實驗的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能．【解析】【解答】解：探究的是不同植被對空氣濕度的影響．那么應(yīng)設(shè)計以植物為惟一變量的對照實驗組；在選擇的校園內(nèi)；池塘周圍、河流邊和湖泊周圍四個地方，只有校園內(nèi)有植物．其它三個地方都沒有植物．

故答案為：×16、√【分析】【分析】綠色植物能進行蒸騰作用，能促進生物圈的水循環(huán)，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：水分以氣態(tài)的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程；叫蒸騰作用，蒸騰作用提高了大氣濕度，增加了降水，植物的莖和葉能緩沖雨水對地面的沖刷，枯枝落葉能吸納大量的雨水，補充地下水．因此綠色植物的蒸騰作用能促進生物圈的水循環(huán)．

故答案為：√17、×【分析】【分析】生物與環(huán)境之間是相互作用密不可分的，環(huán)境可以影響生物的生長發(fā)育和繁殖，同樣生物的生長發(fā)育和繁殖也會反作用于環(huán)境．【解析】【解答】解：生物通過自身的生命活動；不斷地從環(huán)境中獲取營養(yǎng)物質(zhì)，同時又將新陳代謝的產(chǎn)物（氧；二氧化碳、水等）排放到環(huán)境中去，因此，生物的生命活動對無機環(huán)境也有影響．題干中的“千里之堤，潰于蟻穴”指很長很長的堤壩，因為小小蟻蟲的啃噬，最后也會被摧毀的，體現(xiàn)的是生物影響環(huán)境，故題干說法錯誤．

故答案為：×18、×【分析】【分析】原始地球的條件很惡劣，無氧氣，不適合生物的生存，是沒有生命的．據(jù)此分析解答．【解析】【解答】解：地質(zhì)學(xué)家研究表明；地球大約是在46億年以前形成的，那時候地球的溫度很高，地面上的環(huán)境與現(xiàn)在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)，熔巖橫流．從火山中噴出的氣體，如水蒸氣；氫氣、氨、甲烷、二氧化碳等構(gòu)成了原始的大氣層，還有一部分硫化氫和氰化氫，雖有少量的水蒸氣受到強烈的紫外線的作用，分解為氫和氧，但是氫由于太輕而浮到大氣層的最高處，大部分逐漸消失在宇宙空間，而氧氣很快與地面上的一些物質(zhì)結(jié)合為氧化物，因此原始大氣中沒有氧氣．

故答案為：×19、×【分析】【分析】遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異．生物與環(huán)境相適應(yīng)，環(huán)境不斷變化，因此生物只有不斷變異，才能適應(yīng)不斷變化的環(huán)境．【解析】【解答】解：生物的變異包括可遺傳的變異和不遺傳的變異；由遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)發(fā)生變化引起的變異是可遺傳的變異，由環(huán)境因素引起的變異，遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生變化，是不遺傳的變異．有的變異是可以遺傳的；有的變異是不可以遺傳的．

故答案為：×．四、實驗探究題(共1題，共3分)20、略

【分析】【解析】試題分析：（1）光合作用的原料包括水和二氧化碳，該實驗探究的光合作用的原料是二氧化碳。（2）二氧化碳能被氫氧化鈉吸收，二氧化碳特性是使澄清的石灰水變渾濁，在實驗中使用石灰水的目的是檢測二氧化碳是否存在。（3）光合作用的探究實驗通常包括暗處理、對照實驗、脫色、漂洗、滴碘、觀察幾個步驟，以免影響實驗效果，進行實驗之前需要把植株放在黑暗處一晝夜，其目的是使植物葉片中所含的淀粉運走耗盡。（4）本實驗的變量是二氧化碳，對照實驗是玻璃瓶以外的葉片。（5）光合作用是指綠色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在葉綠體中合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中，同時釋放出氧氣的過程，其表達式為：考點：本題考查的是探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）二氧化碳（2）吸收二氧化碳（3）淀粉（4）對照實驗（5）二氧化碳氧氣五、簡答題(共2題，共6分)21、適應(yīng)環(huán)境吃蟲鳥、鷹，蛇競爭和捕食增加四綠色植物→鼠→鷹；鷹100草原生態(tài)系統(tǒng)的生物種類多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，自動調(diào)節(jié)能力大【分析】【分析】回答此題的關(guān)鍵是：一、明確食物鏈的寫法；二、知道什么是生物富集現(xiàn)象；三、記住光合作用的公式；四、明確能量流動的特點；五、知道生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)功能．【解析】【解答】解：（1）兔的體色一般為灰色；與周圍環(huán)境顏色相似，這樣有利于逃避敵害，這是生物長期適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)．

（2）處于第三營養(yǎng)級的生物有吃蟲鳥；鷹；蛇在該生態(tài)系統(tǒng)中，蛇和鷹的生物學(xué)關(guān)系是競爭和捕食關(guān)系．若蛇的數(shù)量劇減，在短時間內(nèi)兔就會因失去天敵的控制而數(shù)量增加．

（3）圖中的食物鏈有：綠色植物→食草昆蟲→吃蟲鳥→鷹；綠色植物→鼠→鷹；綠色植物→鼠→蛇→鷹；綠色植物→兔子→蛇→鷹；共四條，最短的一條是綠色植物→鼠→鷹．在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著生物體營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集．在上面的食物鏈中，鷹的級別最高，根據(jù)生物富集現(xiàn)象，其體內(nèi)重金屬的含量最高．

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中；能量是沿著食物鏈傳遞的．能量沿食物鏈傳遞的規(guī)律是逐級遞減的，一般地說，在輸入到一個營養(yǎng)級的能量中，只有10%～20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級．在“綠色植物→鼠→鷹”這條食物鏈中，如果鷹要獲得1千卡的能量，最多消耗綠色植物體內(nèi)1÷10%÷10%=100千卡．

（5）生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力；其大小取決于它自身的結(jié)構(gòu)．生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自動調(diào)節(jié)能力就越強，草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)生物種類多，故自我調(diào)節(jié)能力強，穩(wěn)定性強．

故答案為：（1）使用環(huán)境；

（2）吃蟲鳥；鷹；蛇；競爭和捕食；增加；

（3）四；綠色植物→鼠→鷹；鷹；

（4）100；

（5）草原生態(tài)系統(tǒng)的生物種類多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，自動調(diào)節(jié)能力大．22、略

【分析】【分析】動物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，與動物體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次不具有系統(tǒng)．即細胞→組織→器官→植物體．【解析】【解答】解：（1）如圖可知；細胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人是有一個受精卵發(fā)育來的，A受精卵分裂形成很多細胞B，使細胞數(shù)目增多．在生物體生長發(fā)育過程中，一些失去分裂能力的細胞，在形態(tài)；結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生了變化，形成了多種多樣的細胞，這一過程叫做細胞的分化．細胞分化的結(jié)果是形成組織．由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起，形成的細胞群叫做組織．A受精卵分裂形成