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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年北師大新版選擇性必修1歷史下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、據(jù)湖北云夢縣出土的秦代竹簡可知,五人共盜一錢以上,要斬去左足,還要在額頭上刺字、徒刑六年。即使竊一匹馬,偷一頭牛,也要判處死刑。這說明秦律A.公正無私B.等級森嚴C.嚴苛細密D.嚴刑重賞2、皇權(quán)是對社會權(quán)力資源的獨家壟斷。它不僅有一套壟斷和管理體系,而且有一套完備的調(diào)節(jié)系統(tǒng),如防止皇帝決策失誤的“封駁”制度、為防止官員不忠和腐敗的“監(jiān)察制度”等。有人認為這些是世界其它文明絕無僅有的“原創(chuàng)性”國粹。文中提到的兩個制度最明顯地對應于:A.唐朝門下省,宋朝的通判B.漢朝的內(nèi)朝,秦朝的御史大夫C.唐朝中書省,宋朝的通判D.明朝的內(nèi)閣.元朝的行中書省3、19世紀初,歐洲大國間通過條約確立了瑞士的中立國地位。瑞士的日內(nèi)瓦曾是國際聯(lián)盟總部的所在地;二戰(zhàn)后成立的聯(lián)合國雖然將總部設(shè)紐約,但在日內(nèi)瓦還設(shè)有專門機構(gòu);截至目前,有近250個聯(lián)合國專門機構(gòu)、政府間機構(gòu)和非政府間機構(gòu)的總部設(shè)在瑞士。這些國際組織的選址()A.體現(xiàn)了對安全穩(wěn)定的重視B.受到世界大國的操縱C.傾向于繼承近代外交傳統(tǒng)D.具有一定的跟風性質(zhì)4、20世紀初,甘肅出土大量簡牘。簡牘內(nèi)容顯示秦漢時期的各種簿籍和通行公文系統(tǒng)性很強。簡牘中除了靜態(tài)記錄文書的書寫、審核、校對、存檔等行政過程的薄籍之外,還有各官府間互相行文而形成的反映了各行政部門的聯(lián)系和日常行政運作的通行公文,內(nèi)容既有涉及人事升遷、任免、調(diào)動的除書、遣書、調(diào)書,上級糾舉下級過失的舉書,下級應對詢問的應書等,還有當時的一些皇帝詔書和丞相御史府文書。這說明秦漢時期()A.構(gòu)筑了四通八達的郵傳系統(tǒng)B.以文書行政為代表的國家治理體系的發(fā)展C.遏制了貪污腐敗現(xiàn)象的出現(xiàn)D.文書制下的貴族統(tǒng)治走向體系化和規(guī)范化5、下圖是一處古代雅典劇場遺址。觀劇是古代雅典公民的集體活動,劇作家會敏銳地抓住公民群體所普遍關(guān)心的問題,將城邦政務(wù)、社會矛盾等融入劇情;戲劇開演前,會把為國捐軀公民的子女請到劇場里的榮譽座席;觀看戲劇的公民“一個挨著一個,胳膊碰著胳膊、腿碰著腿,情感會在他們之間流動”。下列對古代雅典觀劇活動的解釋,正確的是()
A.是公民行使民主權(quán)力的方式B.增強了雅典公民的歸屬感C.說明所有雅典居民是平等的D.促進了不同民族間的交融6、1853年英國政府有關(guān)部門提出《關(guān)于建立常任英國文官制度的報告》,建議實行公開競爭考試錄用制,并認為考試科目應有四類:古典文學;數(shù)學和自然科學;政治經(jīng)濟學、法學和近現(xiàn)代哲學;現(xiàn)代語言、近現(xiàn)代史和國際法。該報告()A.有利于解除文官的后顧之憂B.標志英國近代文官制度的基本建立C.為壟斷資產(chǎn)階級的利益服務(wù)D.適應了履行近現(xiàn)代政府職能的需求7、1971年西方十國集團針對美國接連爆發(fā)的美元危機,重新調(diào)整貨幣價值的固定匯率;1976年國際貨幣基金組織提出了修改國際貨幣基金組織協(xié)定條款的建議,正式確認了浮動匯率制的合法化,承認固定匯率制與浮動匯率制并存的局面,成員國可自由選擇匯率制度。上述材料說明A.美元的霸主地位受到巨大沖擊B.匯率的自由化市場化得已實現(xiàn)C.美國對世界經(jīng)濟的束縛已崩潰D.國際經(jīng)濟組織的規(guī)則因時而變評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)8、閱讀材料;完成下列要求。
材料研究隋唐以前中國古代地方行政管理機制的沿襲與變革情況:。朝代。
特點。
地方。
沿革情況。
秦。
傳承開創(chuàng)。
郡縣制。
秦朝建立后;全面推行郡縣制,形成中央對地方的垂直管理。
漢。
漢承秦制。
西漢初年:
(1)_________(制度名稱);
東漢:州;郡、縣。
漢初(2)_______________________。
后來漢景帝平定“七國之亂”基礎(chǔ)上,漢武帝頒布(3)“_____”,_______。
東漢時“州”由監(jiān)察區(qū)變?yōu)樾姓^(qū);成為郡以上的一級政區(qū)。
隋。
承前啟后。
州;縣。
隋廢郡;由州直轄縣。
唐。
發(fā)展完善。
道;州、縣。
州的行政權(quán)力萎縮;
監(jiān)察區(qū)“道”(4)________________。
9、中國古代的國家政治治理。
國家治理體系是一個國家制度和制度執(zhí)行能力的集中體現(xiàn),是一整套緊密相連、相互協(xié)調(diào)的國家制度。其中治理國家的政治制度體系是共中的一個重耍組成部分。(1)完成下列提綱。(將字母分別填入相應空格中)
A.削弱地方權(quán)力與加強中央集權(quán)的地方官制。
B.選擇標準的演變與不斷制度化的趨勢。
C.君主專制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變。
D.由官員兼任到設(shè)立專門機構(gòu)的演變趨勢。
E;“家國一體”政治特點的先秦政治制度。
(2)若就提綱中的“二”展開論述;可選擇下列哪三則材料?(選字母)
10、(一)官員的選拔。制度時期內(nèi)容世官制西周至。
春秋官位世襲的制度,____世代壟斷高官薦舉功勞制春秋。
戰(zhàn)國舉薦有才能的人為官,或依據(jù)____授予官職“以法為教”
“以吏為師”秦朝向官吏學習____而為官察舉制漢代含義察舉指先____而后____形成漢武帝時期形成漢武帝時期內(nèi)容察舉指先考察而后推舉,重點考察被舉者在鄉(xiāng)里的輿論評價和為官能力,然后推薦為官或提拔任用。分____(歲舉)和____(無固定時間)??茷闅q舉,有人數(shù)規(guī)定,有具體標準,如孝廉、茂才等;特科有具體標準但無固定時間,如賢良方正、賢良文學、明經(jīng)等。內(nèi)容察舉指先考察而后推舉,重點考察被舉者在鄉(xiāng)里的輿論評價和為官能力,然后推薦為官或提拔任用。分____(歲舉)和____(無固定時間)??茷闅q舉,有人數(shù)規(guī)定,有具體標準,如孝廉、茂才等;特科有具體標準但無固定時間,如賢良方正、賢良文學、明經(jīng)等。評價為兩漢政權(quán)選拔了大批人才評價為兩漢政權(quán)選拔了大批人才此外,積____為官和____等也是兩漢官員選拔制度的重要補充此外,積____為官和____等也是兩漢官員選拔制度的重要補充九品中正制魏晉。
南北朝背景東漢末年政治與社會秩序大亂,豪強大族控制地方選人權(quán)推行220年,魏王曹丕推行此制推行220年,魏王曹丕推行此制內(nèi)容在各州、郡設(shè)置____、____,中正根據(jù)家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得____的士人,由吏部授官內(nèi)容在各州、郡設(shè)置____、____,中正根據(jù)家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得____的士人,由吏部授官評價將選官權(quán)收歸中央,加強了____。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面評價將選官權(quán)收歸中央,加強了____。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面11、民族交融往往通過戰(zhàn)爭;和親、改革與管理、經(jīng)濟交往等方式實現(xiàn)。按照這種分類;與下列事件對應,填寫在答題紙上(填寫序號和文字)。
①征伐匈奴②設(shè)河西四郡③孝文帝改革。
④文成公主進藏⑤建立榷場⑥設(shè)宣政院。
。民族交融的方式事件戰(zhàn)爭
和親
改革與管理
經(jīng)濟交往
12、中國古代的賦役制度。秦漢時期田賦秦朝“收泰半之賦”;漢高祖實行十五稅一的稅率,漢景帝改為三十稅一人頭稅秦朝的主要有口賦。漢朝的分口賦、算賦。漢朝還征收________稅秦朝的主要有口賦。漢朝的分口賦、算賦。漢朝還征收________稅徭役秦漢徭役有更卒、正卒、戍卒三種秦漢徭役有更卒、正卒、戍卒三種隋唐時期隋朝主要向民眾征收租調(diào)役唐朝實行________制,租、調(diào)之外的役,用“庸”代替唐朝實行________制,租、調(diào)之外的役,用“庸”代替780年,唐朝政府改行________,按田畝征收地稅,按人丁、資產(chǎn)征收戶稅,分夏、秋兩次征收780年,唐朝政府改行________,按田畝征收地稅,按人丁、資產(chǎn)征收戶稅,分夏、秋兩次征收宋朝征收兩稅,但________繁雜多變,往往超過正稅數(shù)倍宋朝除了征收代役金外,還經(jīng)常再派發(fā)各種徭役宋朝除了征收代役金外,還經(jīng)常再派發(fā)各種徭役王安石推行________王安石推行________元朝基本上沿襲唐朝的租庸調(diào)與兩稅法,分別施行于北方和南方。元朝在稅糧外又有“科差”明朝明初賦稅分夏稅、秋糧兩次征收。正統(tǒng)年間,江南部分稅糧折銀征收送赴北京,稱“________”明朝后期,張居正在全國推行________明朝后期,張居正在全國推行________清朝康熙帝規(guī)定“滋生人丁,永不加賦”。雍正帝實行“________”在中國歷史上存在了約2000年的人頭稅徹底廢除,國家對百姓的人身束縛進一步減弱在中國歷史上存在了約2000年的人頭稅徹底廢除,國家對百姓的人身束縛進一步減弱評卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)13、開創(chuàng)郡縣制度和行省制度的朝代是秦朝與元朝,行省制度的創(chuàng)立是中國古代地方行政制度的重大變化,是中國省制的開端。A.正確B.錯誤14、布雷頓森林體系一定程度上穩(wěn)定了世界金融貨幣秩序。A.正確B.錯誤15、從租調(diào)制到租庸調(diào)制,保證了農(nóng)民有充分的生產(chǎn)時間,有利于國家賦稅收入。A.正確B.錯誤16、《戰(zhàn)爭與和平法》標志國際法誕生;()A.正確B.錯誤17、特別行政區(qū)與民族自治區(qū)是具有獨立主權(quán)的實體。A.正確B.錯誤評卷人得分四、材料分析題(共4題,共32分)18、閱讀材料;完成下列要求。
材料一19世紀中葉前后清代科舉考選表。
。
童試。
鄉(xiāng)試。
會試。
殿試。
時間。
每年一次。
三年一次。
鄉(xiāng)試后次年春天。
會試后初為3月;后為4月。
地點。
府;州或縣。
省城。
禮部。
故宮保和殿。
應試資份。
童生。
秀才。
舉人。
貢士。
主考機關(guān)。
知縣;知府、學政。
朝廷派員臨試。
朝廷派大臣任總裁;再派會試同考官。
皇帝主持;親王大臣臨試,大學士;院部大臣閱卷。
形式。
筆試。
筆試。
筆試。
筆試。
內(nèi)容。
四書文三篇;五言八韻詩一首;經(jīng)文五篇,策問五道、并問經(jīng)史時務(wù)、政治。
——摘編自李鐵著《中國文官制度》材料二1833年;英國政府各部紛紛設(shè)立常務(wù)次官,于是英國的文官制度中開始有了政務(wù)官和事務(wù)官之區(qū)分。政務(wù)官一般都是從政治活動家中選舉產(chǎn)生,或由代議制機關(guān)選任的。政務(wù)官有一定的任期,以首相(總理)為代表,通常隨內(nèi)閣而進退;與政務(wù)官不同,事務(wù)官是指通過公開競爭考試;擇優(yōu)錄取的方式招進政府機關(guān),無重大過失而長期任職的文官。文官考選根據(jù)需要隨招隨考,考試一般分為筆試和口試兩項,考試內(nèi)容涉及英語、數(shù)學、經(jīng)濟、地理、歷史、普通知識、日用科學、文學等。1855年和1870年,議會分別通過兩項樞密院令,正式確立了公開競爭考試作為進入樞密院供職的原則,并強令所有部門舉行任職考試,標志著英國文官制度的最終確立。
——摘編自詹筱茹《從英國文官制度的特點看我國公務(wù)員制度的改革》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識;概括19世紀中葉前后中國選官考試制度的特點,并簡析其原因。
(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識,概括英國的文官考試制度與清朝選官考試制度的不同,并簡評英國的文官考試制度。19、閱讀材料,完成下列要求。材料一民國時期,寧夏地區(qū)政局動蕩,自然災害嚴重,民生敝。1933年,南京國民政府委任馬鴻逵為寧夏省政府主席。為發(fā)展自身統(tǒng)治勢力,馬鴻逵成立務(wù)委員會,撥款賑濟災民,今各地設(shè)立粥廠施濟,減免受災田畝稅款;興修新渠、疏浚舊渠,擴大水利灌溉面積;針對疾疫流行現(xiàn)狀,成立寧夏省衛(wèi)生隊,負責轄區(qū)范國的醫(yī)療衛(wèi)生防疫;還與伊斯蘭教經(jīng)學家虎嵩山多次合作辦學,籌建了“寧夏私立中阿學?!?、“吳忠中阿師范學校”等中阿文化兼授的學校。——摘編自楊云《淺論民國時期寧夏的總善事業(yè)》等材料二1984年開始,中共中央、國務(wù)院出臺《關(guān)于盡快改變貧困地區(qū)面貌的通知》等文件,寧夏扶貧開發(fā)工作不斷推進。自治區(qū)政府一方面興水治早、高標準建設(shè)基本農(nóng)田,另一方面大力培育區(qū)城支柱產(chǎn)業(yè),并把區(qū)域性支柱產(chǎn)業(yè)建設(shè)與改善基本生產(chǎn)條件、明整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、退耕還林(草)和封育禁牧工程等結(jié)合起來。自治區(qū)政府還先后組織西北水保所、北京林業(yè)大學等科研院所,陸續(xù)建立了8個國家和自治區(qū)級的綜合治理科學試驗示范基點,涌現(xiàn)出以福建農(nóng)林大學林占培為代表的脫貧攻堅群體。經(jīng)過不斷努力,構(gòu)建了區(qū)內(nèi)組織幫扶、間寧對口幫扶和國家機關(guān)單位定點幫扶等扶貧形式,探索出一條有利于貧困地區(qū)脫貧和可持續(xù)發(fā)屐的扶貧道路?!幾詶钋杉t、陳志新《寧夏扶貧開發(fā)20年的經(jīng)驗與啟示》等
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識;概括民國時期馬鴻逵治理寧夏的主要措施及其效果。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,分析新時期我國寧夏扶貧工作的特點及其意義。20、閱讀材料;完成下列要求。
材料戶貼制度是政府征收賦稅;排定差役的主要依據(jù)之一;出現(xiàn)于唐朝兩稅法后。北宋立國不久后,就下令地方州縣制造戶貼,起初只有寺觀戶和民戶持有,后逐漸在官田出現(xiàn)。至北宋中后期,戶貼登記的種類逐漸從田產(chǎn)拓展到房產(chǎn)與宅地,內(nèi)容包括業(yè)主姓名、鄉(xiāng)貫以及各類資產(chǎn)的位置、步畝、四至、田色、稅額等。北宋末年,金軍南下致不少地方的版籍和戶貼遭到破壞。南宋初年重建,登記信息基本涵蓋各類不動產(chǎn),并以此為基礎(chǔ)進行賦役推割(注:賦役推割,指的是宋代考查民戶物力而確定賦役的方法,即規(guī)定民戶典賣產(chǎn)業(yè),稅賦與物力一并過戶),還制定相應的獎罰措施。由于田產(chǎn)變動會產(chǎn)生新戶貼,民間常出現(xiàn)一戶有多個戶占的現(xiàn)象,且為逃避賦役,權(quán)貴之家常不據(jù)實申報田產(chǎn),增加官府監(jiān)管難度。此外,戶貼實施又缺乏統(tǒng)一標準,“諸路·不無移易情弊”。南宋逐漸用砧基簿取代戶貼,又規(guī)定田產(chǎn)交易必須用砧基簿“批鑿”,否則官府不承認其交易合法性。這樣,戶貼開始失去其合法地位。
——摘編自劉云等《宋代戶貼制度的變遷》(1)根據(jù)材料;概括宋代戶貼制度的變化。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,簡析影響宋代戶貼制度變化的因素。21、閱讀材料完成下列要求。材料一海上絲路主要繁榮于中唐到宋元時期,該路指從中國東南出海至太平洋,或經(jīng)南海至印度洋到南亞、西亞及非洲的航路,唐以前海路一直是陸路的補充,但中唐以后陸路阻絕,加之經(jīng)濟重心南移、指南針發(fā)明及航海技術(shù)進步,海上絲路開始繁榮,超過并逐步取代了陸路。北宋、南宋采取更加開放的政策,非常重視商業(yè)和海外貿(mào)易,保證了海上絲路的持續(xù)興旺。海上絲路主要繁榮于中唐到宋元時期,該路指從中國東南出海至太平洋,或經(jīng)南海至印度洋到南亞、西亞及非洲的航路,唐以前海路一直是陸路的補充,但中唐以后陸路阻絕,加之經(jīng)濟重心南移、指南針發(fā)明及航海技術(shù)進步,海上絲路開始繁榮,超過并逐步取代了陸路。北宋、南宋采取更加開放的政策,非常重視商業(yè)和海外貿(mào)易,保證了海上絲路的持續(xù)興旺。——摘編自楊正位《絲綢之路的歷史功能與當代啟示》世界多極化、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展,世界各國越來越緊密地聯(lián)系在一起,形成了你中有我、我中有你的局面。我國公民和企業(yè)走向海外的數(shù)量屢創(chuàng)新高?!耙粠б宦贰辈皇侵袊妾毾淼牡貛?,而是各國利益共享的地帶。建設(shè)“一帶一路”,充分彰顯了中國敢于擔當?shù)木耧L貌和互利共贏的合作態(tài)度,有助于我國同沿線國家一道,推動政治、經(jīng)貿(mào)、人文、安全各領(lǐng)域合作再上新臺階,共同打造政治互信、經(jīng)濟融合和文化包容的利益共同體、命運共同體、責任共同體,真正使中國夢與世界夢交相輝映。材料二世界多極化、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展,世界各國越來越緊密地聯(lián)系在一起,形成了你中有我、我中有你的局面。我國公民和企業(yè)走向海外的數(shù)量屢創(chuàng)新高?!耙粠б宦贰辈皇侵袊妾毾淼牡貛В歉鲊婀蚕淼牡貛?。建設(shè)“一帶一路”,充分彰顯了中國敢于擔當?shù)木耧L貌和互利共贏的合作態(tài)度,有助于我國同沿線國家一道,推動政治、經(jīng)貿(mào)、人文、安全各領(lǐng)域合作再上新臺階,共同打造政治互信、經(jīng)濟融合和文化包容的利益共同體、命運共同體、責任共同體,真正使中國夢與世界夢交相輝映。201412——人民日報24年
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識;概括唐宋時期海上絲綢之路興盛的原因。
(2)根據(jù)材料二及圖,結(jié)合所學知識,指出中國政府提出“一帶一路”倡議的歷史依據(jù)及時代意義。月評卷人得分五、論述題(共1題,共6分)22、閱讀材料,完成下列要求。材料關(guān)于中國古代美育和道德教化有很多研究,下面是兩位相關(guān)學者的論述:關(guān)于中國古代美育和道德教化有很多研究,下面是兩位相關(guān)學者的論述:。內(nèi)容出處西周時期的“制禮作樂”是遠古時期美育脫離宗教外衣的一種體現(xiàn)。“禮樂”既是提高受眾的個人修養(yǎng)、藝術(shù)品格,又是構(gòu)建和諧社會、維護社會秩序的重要手段。漢武帝的“獨尊儒術(shù)”把禮樂制推向了新高潮?!皹氛邽橥Y者為異。同則相親,異則相敬。”曹健《古代中國的美育實踐與美育意識》中國古代重視通過道德教化,培育官員的家國情懷,激發(fā)官員的浩然正氣;通過法律規(guī)范,規(guī)制機構(gòu)的職責程序,約束官吏的行為舉止,從而取得了良好效果。歷代王朝所實施的道德法律共同治理模式中,道德始終是國家治理的主要手段,“德治”成為歷代統(tǒng)治者所弘揚、追求的政治理想。朱勇《中國古代社會基于人文精神的道德法律共同治理》
根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,就材料整體或其中任一方面擬定一個論題,并予以闡述。(要求:論題明確,持論有據(jù),論證充分,表達清晰。)評卷人得分六、簡答題(共1題,共5分)23、P56左下角的“思考點”,思考:愛國主義教育和公民道德建設(shè)對社會主義精神文明建設(shè)有什么作用和影響?參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、C【分析】【詳解】
材料“即使竊一匹馬,偷一頭牛,也要判處死刑”體現(xiàn)的是秦朝的刑法嚴苛細密,C正確;ABD與材料無關(guān),排除。故選C。2、A【分析】【詳解】
題干中的“封駁”“監(jiān)察制度”在唐宋時期分別是門下省與通判,門下省具有并負責審查詔令,簽署章奏,有封駁之權(quán),而宋為加強控制地方而置于各州、府,輔佐知州或知府處理政務(wù),在地方設(shè)置通判,故A項正確;漢朝的內(nèi)朝不具備“封駁”“監(jiān)察制度”,僅是針對外朝而言,故B項排除;唐朝中書省不是負責“封駁”制度,而是起草詔令,故C項排除;明朝的內(nèi)閣是皇帝的秘書機構(gòu),元朝的行中書省權(quán)力較大,故D項排除。3、A【分析】【詳解】
根據(jù)材料及所學,可知近代以來尤其是二戰(zhàn)后,中立國瑞士成為眾多國際組織和機構(gòu)總部所在地,表明國際社會以此方式調(diào)節(jié)國際關(guān)系或促進各國之間的溝通,從而更好的謀求世界和平安全與穩(wěn)定。因此,這些國際組織的選址體現(xiàn)了對安全穩(wěn)定的重視,A項正確;材料未涉及大國操控,排除B項;參與國談判、訂立條約和派駐外交使節(jié)等是西方近代外交的傳統(tǒng),材料與此無關(guān),排除C項;“跟風”說法錯誤,而是體現(xiàn)近代以來國際社會謀求世界安全的一種途徑,排除D項。故選A項。4、B【分析】【詳解】
結(jié)合所學知識可知,甘肅出土的大量簡牘,展示了秦漢時期文書行政程序,反映了各行政部門的聯(lián)系和日常行政運作,內(nèi)容豐富并且系統(tǒng)性很強,說明當時以文書行政為代表的國家治理體系有所發(fā)展,B項正確;材料不能說明秦漢時期郵傳系統(tǒng)的四通八達,排除A項;遏制了貪污腐敗現(xiàn)象出現(xiàn)的說法絕對,排除C項;秦漢時期的政治是官僚政治而非貴族政治,排除D項。故選B項。5、B【分析】【詳解】
歸屬感,是個體與所屬群體間的一種內(nèi)在聯(lián)系,是某一個體對特殊群體及其從屬關(guān)系的劃定、認同和維系,歸屬感則是這種劃定、認同和維系的心理表現(xiàn)。材料“劇作家會敏銳地抓住公民群體所普遍關(guān)心的問題,將城邦政務(wù)、社會矛盾等融入劇情;戲劇開演前,會把為國捐軀公民的子女請到劇場里的榮譽坐席?!敝醒诺涑前畹淖龇ㄊ亲尭嗟墓窨吹窖诺涑前钍窃鯓訉Υ秊閲柢|公民的子女的,是宣揚雅典公民與雅典的一種內(nèi)在聯(lián)系,這有利于鼓勵更多的城邦公民積極參軍維護城邦利益,培養(yǎng)公民的集體意識,增強雅典公民的歸屬感,材料“觀看戲劇的公民‘一個挨著一個,胳膊碰著胳膊、腿碰著腿,情感會在他們之間流動’?!闭沁@種歸屬感增強的表現(xiàn),B項正確;劇場也不是雅典公民行使權(quán)力的地方,觀劇也不是雅典公民行使民主權(quán)力的方式,排除A項;雅典公民指雅典本幫成年男性,是雅典的少數(shù)人,與雅典居民不是一個概念,排除C項;觀劇是古代雅典公民的集體活動,與其他民族無關(guān),排除D項。故選B項。6、D【分析】【詳解】
根據(jù)材料可知,英國的文官制度公開考試,擇優(yōu)錄取,打破特權(quán)階層對官職的壟斷,擴大了英國的統(tǒng)治基礎(chǔ),增進社會公平、公正,有利于人才脫穎而出,提高官員隊伍素質(zhì),加強對社會的有效管理。根據(jù)材料“古典文學;數(shù)學和自然科學;政治經(jīng)濟學、法學和近現(xiàn)代哲學;現(xiàn)代語言、近現(xiàn)代史和國際法”,可知考試科目大多為適應近現(xiàn)代政府職能而設(shè)置,適應了履行近現(xiàn)代政府職能的需求,D項正確;公開考試的方式并不能解除文官的后顧之憂,排除A項;英國是世界上較早實行文官制度的國家之—,19世紀30年代,英國政府對文官制度進行了重大改革,并于1853年制訂了一整套行使至當代的制度,標志英國近代文官制度的基本建立,排除B項;從材料無法得出英國文官考試制度是為壟斷資產(chǎn)階級的利益服務(wù)的,排除C項。故選D項。7、D【分析】【詳解】
根據(jù)材料可知,從1971年開始美元的霸主地位受到?jīng)_擊,隨之國際貨幣基金組織修改了相關(guān)條款,確認了浮動匯率制的合法化,這反映出國際經(jīng)濟組織的規(guī)則隨著時局的變化而變化,D項正確;美元的霸主地位受到巨大沖擊項只符合材料部分信息,排除A項;材料沒有體現(xiàn)出匯率的自由化市場化得已實現(xiàn),排除B項;美國對世界經(jīng)濟的束縛沒有崩潰,排除C項。故選D項。二、填空題(共5題,共10分)8、略
【分析】【詳解】
結(jié)合所學知識可知,西漢初年在地方推行的制度是郡國并行制;推行郡國并行制,使中央集權(quán)受到威脅,最終引發(fā)了七國之亂;后漢武帝頒布“推恩令”,強化了中央集權(quán);唐朝時期州的行政權(quán)力萎縮,監(jiān)察區(qū)“道”逐漸演變?yōu)樾姓^(qū),權(quán)力擴大?!窘馕觥靠⑿兄仆菩锌⑿兄?,使中央集權(quán)受到威脅“推恩令”中央集權(quán)得到加強逐漸演變?yōu)樾姓^(qū),權(quán)力擴大。9、略
【分析】【詳解】
(1)一;貴族政治指的是先秦時期的政治體制;以血緣關(guān)系為紐帶,夏商周的制度都具有“家國一體”特點,所以1)應填E;二、根據(jù)材料中的皇權(quán)加強、地方管理由中央垂直管理等可知,這里強調(diào)的是中央集權(quán),所以二出應填C;且2)處應填A;三、標題是選官制度的演變,而中國的選官制度的標準經(jīng)歷了從血緣到德才、門第和才學的演變,且不斷制度化,所以1)處應填B;四、中國古代監(jiān)察制度在封建社會初期往往由官員兼任,隨著歷史發(fā)展,后來設(shè)立專門機構(gòu)進行監(jiān)察,所以1)處應填D。
(2)根據(jù)材料可知,“秦代行政圖“,反映的是秦代郡縣制加強中央集權(quán),與君主專制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變有關(guān),故B項正確;“清掣簽金瓶”反映的是清朝利用民族政策加強中央集權(quán),與君主專制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變有關(guān),故C項正確;都護府是漢、唐時期中原王朝為監(jiān)護邊境各族而設(shè)置的軍事機構(gòu),有利于加強專制主義中央集權(quán),故E項正確;“清民間匾額”反映的是科舉制的發(fā)展,與君主專制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變無關(guān),故A項錯誤;西周著作反映的是西周政治、經(jīng)濟等方面的歷史,當時還未產(chǎn)生專制主義中央集權(quán)制度,故D項錯誤。【解析】(1)一;1):E;二、C;2):A;三、1):B;四、1):D
(2)B、C、E10、略
【分析】【詳解】
①結(jié)合所學可知;西周至春秋實行官位世襲的制度,貴族世代壟斷高官;
②結(jié)合所學可知;春秋戰(zhàn)國時期的官員選拔制度為薦舉功勞制,即舉薦有才能的人為官,或依據(jù)軍功大小授予官職;
③結(jié)合所學可知;秦朝實行“以法為教”“以吏為師”的官員選拔制度,即向官吏學習律令而為官;
④⑤結(jié)合所學可知;漢代實行察舉制,察舉指先考察而后推舉;
⑥⑦結(jié)合所學可知;察舉制分???歲舉)和特科(無固定時間)??茷闅q舉,有人數(shù)規(guī)定,有具體標準,如孝廉;茂才等;特科有具體標準但無固定時間,如賢良方正、賢良文學、明經(jīng)等;
⑧⑨結(jié)合所學可知;積功勞為官和征辟等也是兩漢官員選拔制度的重要補充;
⑩??結(jié)合所學可知;魏晉南北朝時期實行九品中正制,即在各州;郡設(shè)置資品、大中正,中正根據(jù)家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得中正的士人,由吏部授官;
?結(jié)合所學可知,九品中正制將選官權(quán)收歸中央,加強了中央集權(quán)。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面?!窘馕觥抠F族軍功大小律令考察推舉常科特科功勞征辟資品大中正中正中央集權(quán)11、略
【分析】【詳解】
結(jié)合所學知識可知,征伐匈奴屬于戰(zhàn)爭方式;文成公主進藏屬于和親方式;設(shè)河西四郡、孝文帝改革和設(shè)宣政院屬于改革與管理的方式;建立榷場屬于經(jīng)濟交往的方式?!窘馕觥繎?zhàn)爭:①征伐匈奴;和親:④文成公主進藏;改革與管理:②設(shè)河西四郡③孝文帝改革⑥設(shè)宣政院;經(jīng)濟交往:⑤建立榷場。12、略
【分析】【詳解】
根據(jù)所學知識可知;漢朝的分口賦;算賦。漢朝還征收財產(chǎn)稅。
根據(jù)所學知識可知;唐朝實行租庸調(diào)制,租;調(diào)之外的役,用“庸”代替。
根據(jù)所學知識可知;780年,唐朝政府改行兩稅法,按田畝征收地稅,按人??;資產(chǎn)征收戶稅,分夏、秋兩次征收。
根據(jù)所學知識可知;征收兩稅,但附加稅繁雜多變,往往超過正稅數(shù)倍。
根據(jù)所學知識可知;王安石推行募役法。
根據(jù)所學知識可知;明初賦稅分夏稅;秋糧兩次征收。正統(tǒng)年間,江南部分稅糧折銀征收送赴北京,稱“金花銀”。明朝后期,張居正在全國推行一條鞭法。
根據(jù)所學知識可知,康熙帝規(guī)定“滋生人丁,永不加賦”。雍正帝實行“攤丁入畝”?!窘馕觥控敭a(chǎn)租庸調(diào)兩稅法附加稅募役法金花銀一條鞭法攤丁入畝三、判斷題(共5題,共10分)13、B【分析】【詳解】
郡縣制在春秋時期就已出現(xiàn),并非秦朝開創(chuàng),故該說法錯誤。14、A【分析】【詳解】
布雷頓森林體系是二戰(zhàn)后建立的以美元為中心的國際貨幣體系,一定程度上穩(wěn)定了世界金融貨幣秩序。故正確。15、A【分析】【詳解】
結(jié)合所學知識可知,租庸調(diào)制下規(guī)定輸庸代役,保障了農(nóng)民有充分的生產(chǎn)時間,有利于國家賦稅收入。故題干表述正確。16、B【分析】【詳解】
根據(jù)材料“《戰(zhàn)爭與和平法》國際法”可知,《戰(zhàn)爭與和平法》是荷蘭法學家格勞秀斯創(chuàng)作的政治類著作,而國家法誕生的標志是1648年的《威斯特伐利亞和約》。故題目錯誤。17、B【分析】【詳解】
特別行政區(qū)與民族區(qū)域自治區(qū)都是在堅持一個中國的前提下,遵循憲法的前提下實施的。民族區(qū)域自治是在國家統(tǒng)一領(lǐng)導下,各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治;特別行政區(qū)是中華人民共和國領(lǐng)土不可分離的部分,是在中央人民政府統(tǒng)一領(lǐng)導下的地方行政區(qū)域,故該說法錯誤。四、材料分析題(共4題,共32分)18、略
【分析】【詳解】
(1)背景:根據(jù)表格內(nèi)容;結(jié)合所學知識,從科舉考試的時間;地點、資份、主考機關(guān)和形式、內(nèi)容等方面分析可知,“19世紀中葉前后”清政府科舉制度具有體制完備、程序規(guī)范、筆試為主、主要考查儒家經(jīng)典和體現(xiàn)經(jīng)世致用等特點。原因:根據(jù)所學知識,從當時的政治、經(jīng)濟、思想、教育和歷史等方面分析可知,君主專制統(tǒng)治需要、儒家思想促進、封建經(jīng)濟發(fā)展和社會普遍重視以及隋唐以來科舉制度不斷發(fā)展、完善。
(2)不同:根據(jù)材料二中“事務(wù)官是指通過公開競爭考試、擇優(yōu)錄取的方式招進政府機關(guān),無重大過失而長期任職的文官”可知,事務(wù)官為政府服務(wù),長期任職;根據(jù)“文官考選根據(jù)需要隨招隨考”可知,考試時間靈活(或不固定);根據(jù)“考試一般分為筆試和口試兩項”可知,考試方式除筆試外,還有口試;根據(jù)“考試內(nèi)容涉及英語、數(shù)學、經(jīng)濟、地理、歷史、普通知識、日用科學、文學等”可知,考試內(nèi)容綜合多樣,體現(xiàn)專業(yè)性和近代化需要;根據(jù)“1855年和1870年,議會分別通過兩項樞密院令,正式確立了公開競爭考試作為進入樞密院供職的原則,并強令所有部門舉行任職考試”,對比材料一,結(jié)合所學知識可知,英國的文官制度確立時間晚,覆蓋面廣,具有法治化和強制性。評價:結(jié)合所學知識,運用唯物史觀,從政治、經(jīng)濟和制度文明等方面分析可知,英國的文官考試制度是近代資本主義經(jīng)濟、政治發(fā)展的結(jié)果,推動了英國民主化、法治化進程,有利于資本主義發(fā)展,為其它國家的文官制度建立和發(fā)展提供了借鑒。【解析】(1)特點:考試體制完備;程序規(guī)范;以筆試為主;主要考查儒家經(jīng)典(或以四書五經(jīng)為主);國家高度重視;體現(xiàn)經(jīng)世致用。原因:維護君主專制統(tǒng)治需要;儒家思想影響;封建經(jīng)濟發(fā)展;社會重視;隋唐以來科舉制度不斷發(fā)展;完善。
(2)不同:時間靈活;考試方式除筆試外,還有口試(或形式多樣);憑成績直接為政府服務(wù),長期任職;考試內(nèi)容多樣,體現(xiàn)專業(yè)性和近代化需要;確立時間晚;覆蓋面廣;具有法律化和強制性。簡評:英國的文官考試制度是近代資本主義經(jīng)濟、政治發(fā)展的結(jié)果;推動了英國政治民主化、法治化進程;有利于資本主義發(fā)展,為其它國家的文官制度建立和發(fā)展提供了借鑒。19、略
【分析】【詳解】
(1)措施:根據(jù)材料一“馬鴻逵成立務(wù)委員會;撥款賑濟災民”可知,馬鴻逵成立機構(gòu),賑濟災民;根據(jù)材料一“興修新渠;疏浚舊渠,擴大水利灌溉面積”可知,實行興修水利的措施,發(fā)展生產(chǎn);根據(jù)材料一“針對疾疫流行現(xiàn)狀,成立寧夏省衛(wèi)生隊,負責轄區(qū)范國的醫(yī)療衛(wèi)生防疫”可知,開展衛(wèi)生防疫;根據(jù)材料一“還與伊斯蘭教經(jīng)學家虎嵩山多次合作辦學,籌建了‘寧夏私立中阿學校’、‘吳忠中阿師范學?!戎邪⑽幕媸诘膶W校”可知,興辦學校,發(fā)展教育。效果:根據(jù)材料一“為發(fā)展自身統(tǒng)治勢力”并結(jié)合所學知識可知,其實行的這些措施取得了一定成效,但是他是出于擴大個人勢力的需要而實行的,所以并未真正解決民生問題。
(2)特點:根據(jù)材料二“1984年開始,中共中央、國務(wù)院出臺《關(guān)于盡快改變貧困地區(qū)面貌的通知》等文件”可知,新時期我國寧夏扶貧工作是政府主導的,有政策上的保障;根據(jù)材料二“寧夏扶貧開發(fā)工作不斷推進”可知,注重開發(fā)式扶貧;根據(jù)材料二“組織西北水保所、北京林業(yè)大學等科研院所,陸續(xù)建立了8個國家和自治區(qū)級的綜合治理科學試驗示范基點”可知,重視科技力量;根據(jù)材料二“構(gòu)建了區(qū)內(nèi)組織幫扶、間寧對口幫扶和國家機關(guān)單位定點幫扶等扶貧形式,探索出一條有利于貧困地區(qū)脫貧和可持續(xù)發(fā)屐的扶貧道路”可知,堅持系統(tǒng)性發(fā)展,多層次、多形式、全方位的扶貧協(xié)作。意義:結(jié)合所學知識,從區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、民族團結(jié)、人民生活的改善、社會經(jīng)濟的發(fā)展等方面回答。【解析】(1)措施:成立機構(gòu);賑濟災民;興修水利,發(fā)展生產(chǎn);開展衛(wèi)生防疫;興辦學校,發(fā)展教育。
效果:取得一定成效;出于擴大個人勢力需要;并未真正解決民生問題。
(2)特點:政府主導;政策保障;注重開發(fā)式扶貧;重視科技力量;堅持系統(tǒng)性發(fā)展;多層次;多形式、全方位的扶貧協(xié)作。
意義:有利于區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展;促進了民族團結(jié);改善了人民生活,推動了社會經(jīng)濟發(fā)展;體現(xiàn)了制度優(yōu)勢;為全國扶貧工作提供借鑒。20、略
【分析】【詳解】
(1)變化:根據(jù)“至北宋中后期;戶貼登記的種類逐漸從田產(chǎn)拓展到房產(chǎn)與宅地,內(nèi)容包括業(yè)主姓名;鄉(xiāng)貫以及各類資產(chǎn)的位置、步畝、四至、田色、稅額等”可得出戶貼使用范圍逐漸擴大,登記財產(chǎn)種類逐漸增多,登記內(nèi)容逐漸趨向詳細具體;根據(jù)“還制定相應的獎罰措施”得出制度不斷完善,配以獎懲措施;根據(jù)“南宋逐漸用砧基簿取代戶貼”可得出南宋時逐漸被砧基簿取代。
(2)因素:根據(jù)“戶貼制度是政府征收賦稅、排定差役的主要依據(jù)之一,出現(xiàn)于唐朝兩稅法后。北宋立國不久后,就下令地方州縣制造戶貼”可得出賦役政策的變化;根據(jù)“由于田產(chǎn)變動會產(chǎn)生新戶貼,民間常出現(xiàn)一戶有多個戶占的現(xiàn)象,且為逃避賦役,權(quán)貴之家常不據(jù)實申報田產(chǎn),增加官府監(jiān)管難度”可得出戶貼制度的弊端暴露,不利于政府監(jiān)管;根據(jù)“金軍南下致不少地方的版籍和戶貼遭到破壞”可得出戰(zhàn)爭、災荒等社會動亂的影響;根據(jù)所學可得出商品經(jīng)濟發(fā)展,人口流動和土地等生產(chǎn)要素流轉(zhuǎn)加快。【解析】(1)變化:戶貼使用范圍逐漸擴大:登記財產(chǎn)種類逐漸增多;登記內(nèi)容逐漸趨向詳細具體:制度不斷完善;配以獎懲措施:南宋時逐漸被砧基簿取代。
(2)因素:賦役政策的變
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