2024-2025學年新教材高中英語課時作業(yè)12UNIT2TRAVELLINGAROUNDReadingandThinking含解析新人教版必修第一冊

UNIT2TravellingaroundⅠ.完形填空WillardFranklincametomyclasshalfayearago.Butfromhisfirstdayhere，he__1__himselfinhisownworldandheneverspoketoothers.Ashisteacher，Itriedtostartatalkwithhimbut__2__.Itseemedasifhejustdidn'twanttobreakhis__3__.AftertheThanksgivingholiday，wereceivedthenewsofthe__4__Christmascollectionofmoneyforthe__5__inourschool.“Christmasisaseasonof__6__”Itoldmystudents.“Somepoorstudentsinourschoolmightnothavea__7__holiday.Bygivingalittlemoney，youwillhelp__8__sometoys，foodandclothingfortheseneedystudents.Wewill__9__thecollectiontomorrow.”Thenextmorning，__10__，Ifoundoutalmosteveryonehad__11__thismatterexceptWillardFranklin.Hecameuptomydeskwithhisheaddown.__12__，hedroppedtwocoinsintothesmallbox.“Idon'tneedmilkforlunch，”hesaidina__13__voice.AfterschoolIcouldn'thelpsharingwhathad__14__inthemorningwithourheadmaster.“Imaybewrong，butI__15__Willardmightbereadytobecomepartofourclass.”“Iam__16__tohearthat”，henodded.“AndIjustreceivedalistofthepoorfamiliesinourschoolwhomostneed__17__.Here，takealookatit.”AsIsatdownto__18__，IfoundWillardFranklinwasatthetopofthelist.Atthatmoment，IfeltIreally__19__Willardforthefirsttime：acoldfacewithawarmheart.Fromthis__20__，Ialsolearntthatwhetherrichorpoor，everychildhasakindheart.本文是一篇記敘文。文章作者通過自己班上看似冷酷的貧困學生WillardFranklin熱心捐款的經(jīng)驗，說明白無論貧困還是富有，每個孩子都有一顆和善的心。1．A.seatedB．shutC．tiedD．taught答案：B解析：考查動詞辨析。依據(jù)andheneverspoketoothers可知他把自己關(guān)在自己的世界里。A.seated使坐下；B.shut關(guān)閉；C.tied系；D.taught教，故選B。2．A.failedB．stoppedC．misunderstoodD．left答案：A解析：考查動詞辨析。依據(jù)Itseemedasifhejustdidn'twanttobreakhis__3__.可知作為他的老師，我試圖起先跟他交談，但失敗了。A.failed失??；B.stopped停止；C.misunderstood誤會；D.left離開，故選A。3．A.imaginationB．pleasureC．sadnessD．silence答案：D解析：考查名詞辨析。由上文可知，富蘭克林把自己關(guān)在自己的世界里不和別人說話，所以這里是打破緘默。A.imagination想象；B.pleasure歡樂；C.sadness哀痛；D.silence緘默，故選D。4．A.weeklyB．dailyC．monthlyD．yearly答案：D解析：考查形容詞辨析。句意：感恩節(jié)過后，我們收到了消息，要為我們學校貧困的學生進行一年一次的圣誕捐獻。A.weekly每周一次；B.daily日常地；C.monthly每月一次；D.yearly一年一次，故選D。5．A.youngB．sickC．poorD．honest答案：C解析：考查形容詞辨析。依據(jù)Somepoorstudentsinourschoolmightnothavea__7__holiday.可知這里意思是感恩節(jié)過后，我們收到了消息，要為我們學校貧困的學生進行一年一次的圣誕捐獻。A.young年輕的；B.sick生病的；C.poor貧困的；D.honest誠懇的，故選C。6．A.givingB．enjoyingC．receivingD．saving答案：A解析：考查動詞辨析。依據(jù)Bygivingalittlemoney可知這里意思是圣誕節(jié)是一個賜予的季節(jié)。A.giving賜予；B.enjoying享受；C.receiving接受；D.saving節(jié)約，故選A。7．A.trueB．happyC．usualD．long答案：B解析：考查形容詞辨析。句意：我們學校的一些貧困學生可能不會有一個歡樂的假期。A.true真實的；B.happy歡樂的；C.usual通常的；D.long長的，故選B。8．A.findB．makeC．buyD．collect答案：C解析：考查動詞辨析。句意：通過給一點錢，你能幫貧困學生買一些玩具、食物和衣服。A.find找到；B.make制作；C.buy買；D.collect收集，故選C。9．A.prepareB．finishC．startD．continue答案：C解析：考查動詞辨析。句意：我們明天將起先收集活動。A.prepare打算；B.finish完成；C.start起先；D.continue接著，故選C。10．A.soB．howeverC．thenD．moreover答案：B解析：考查副詞辨析。依據(jù)下文可知，全部的孩子，除了富蘭克林以外，都遺忘了這件事情。所以這里應當是表示轉(zhuǎn)折。A.so所以；B.however然而；C.then然后；D.moreover此外，故選B。11．A.discussedB．forgottenC．learntD．remembered答案：B解析：考查動詞辨析。句意：然而，其次天早上，我發(fā)覺幾乎全部人都遺忘了這件事，除了富蘭克林。A.discussed探討；B.forgotten遺忘；C.learnt學習；D.remembered記得，故選B。12．A.QuicklyB．SuddenlyC．CertainlyD．Carefully答案：D解析：考查副詞辨析。依據(jù)全文內(nèi)容，富蘭克林是一個內(nèi)向的孩子，不怎么和人溝通，在別的同學都遺忘了捐款的事情的時候，只有他一個人記住了，當他把錢放進小箱子里面的時候，用“當心地”形容比較合適。A.Quickly快速地；B.Suddenly突然地；C.Certainly當然；D.Carefully當心地，故選D。13．A.softB．loudC．lowD．deep答案：C解析：考查形容詞辨析。依據(jù)全文內(nèi)容，富蘭克林是一個內(nèi)向的孩子，不怎么和人溝通，所以他說話聲音應當比較低。A.soft溫順的；B.loud大聲的；C.low低的；D.deep深的，故選C。14．A.appearedB．happenedC．a(chǎn)rrivedD．remained答案：B解析：考查動詞辨析。句意：放學后，我忍不住和校長共享了早上發(fā)生的事情。A.appeared出現(xiàn)；B.happened發(fā)生；C.arrived到達；D.remained留下，故選B。15．A.hopeB．wishC．wonderD．believe答案：D解析：考查動詞辨析。依據(jù)上文，在全部孩子都遺忘捐錢的時候，只有富蘭克林一個人記住并且捐錢了，所以這里，作者信任、認為富蘭克林做好了成為班級一員的打算。A.hope希望；B.wish祝福；C.wonder想知道；D.believe信任，故選D。16．A.gladB．sorryC．shockedD．lucky答案：A解析：考查形容詞辨析。校長聽到那樣的事，當然是興奮(“驚異”不合適，不符合西方人說話禮儀)。A.glad興奮的；B.sorry愧疚的；C.shocked震驚的；D.lucky幸運的，故選A。17．A.messageB．reportC．researchD．help答案：D解析：考查名詞辨析。句意：我剛剛收到一份我們學校最須要幫助的貧困家庭名單。A.message消息；B.report報告；C.research探討；D.help幫助，故選D。18．A.restB．readC．workD．study答案：B解析：考查動詞辨析。依據(jù)前文，拿到了校長的名單，于是坐下來看(讀)名單。A.rest休息；B.read閱讀；C.work工作；D.study學習，故選B。19．A.likedB．knewC．metD．a(chǎn)ccepted答案：B解析：考查動詞辨析。依據(jù)acoldfacewithawarmheart.可知這里意思是我感到我真的第一次相識了Willard。A.liked喜愛；B.knew相識；C.met遇見；D.accepted接受，故選B。20．A.resultB．successC．talkD．experience答案：D解析：考查名詞辨析。句意：從這次經(jīng)驗，我也相識到了，無論貧困還是富有，每個孩子都有一顆和善的心。A.result結(jié)果；B.success勝利；C.talk談話；D.experience經(jīng)驗，故選D。Ⅱ.語法填空I__1__(travel)tomanyplacessinceIwenttocollege.Whatimpressedmedeeplywas__2__(I)traveltoTibetlastyear.Itookthetraintherewithmyfriendsandenjoyedthesceneryalltheway.WhenthetrainwasclosetoTibet,Ihad__3__headache.ThenI__4__(find)itdifficulttobreatheandfelt__5__(tire).Iknewthatallmysymptoms(癥狀)werecalledaltitudesickness.Andittookmeafewhourstogetusedtoit.Tibetisknownasthe“RoofoftheWorld”__6__hasanumberoffamous__7__(place)ofinterestincludingPotalaPalaceandMountEverest.SowhenIfeltalittle__8__(well),Icouldn'twaittoheadtowardsthem.Iwasveryhappy__9__(see)thatthetopofMountEverestwascoveredwithsnoweven__10__Julyandwhenthesuncameout,itbecamepureandbeautiful.文章描述作者去西藏旅行的一次經(jīng)驗。1．have_traveled解析：考查現(xiàn)在完成時。句意：自從上高校，我去過許多地方旅行。since表示自從……到現(xiàn)在。故主句用現(xiàn)在完成時。故用havetraveled。2．my解析：考查代詞。句意：讓我印象深刻的是我去年去西藏的一次旅行。這里用形容詞性物主代詞修飾名詞travel，故用my。3．a(chǎn)解析：考查冠詞。句意：當火車接近西藏的時候，我感到頭疼。haveaheadache頭疼，頭痛。故用a。4．found解析：考查動詞時態(tài)。句意：然后我就覺得呼吸困難，感到乏累。聯(lián)系上文可知這里是在描述去年的旅行經(jīng)驗，用過去式。故用found。5．tired解析：考查形容詞。feeltired感到乏累的。故用形容詞形式的tired。6．a(chǎn)nd解析：考查連詞。句意：西藏被稱為“世界屋脊”，有許多聞名的名勝古跡。依據(jù)句意可知前后句是并列關(guān)系，故用and。7．places解析：考查名詞復數(shù)。placesofinterest名勝古跡。故這里用places。8．better解析：考查比較級。句意：因此當我感覺好點之后，我迫不及待地向這些名勝古跡動身了。依據(jù)句意可知這里用比較級，故用better。9．to_see解析：考查非謂語動詞。句意：看到珠穆朗瑪峰頂在七月也被白雪覆蓋，我特別興奮。behappytodo很興奮做某事。故這里用tosee。10．in解析：考查介詞。inJuly在七月，月份前面加介詞in，故這里用in。Ⅲ.應用文寫作假定你是李華，你的新西蘭摯友Terry將從廣州動身到北京進行為期一周的旅游，發(fā)郵件請你舉薦合適的交通方式及北京的景點。請你回復郵