家校同心共育家長(zhǎng)會(huì)教育課件_第1頁(yè)
家校同心共育家長(zhǎng)會(huì)教育課件_第2頁(yè)
家校同心共育家長(zhǎng)會(huì)教育課件_第3頁(yè)
家校同心共育家長(zhǎng)會(huì)教育課件_第4頁(yè)
家校同心共育家長(zhǎng)會(huì)教育課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩17頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

—家校同心共育家長(zhǎng)會(huì)教育PPT—家校同心,家校共育教-育-宣-傳-兒-童-家-長(zhǎng)-會(huì)01讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)02強(qiáng)化孩子的自我管理03幫助孩子在閱讀中成長(zhǎng)04增強(qiáng)孩子的勞動(dòng)意識(shí)目錄讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)01讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)孩子平靜下來后,家長(zhǎng)再耐心細(xì)致地向孩子講述家庭作業(yè)的重要性,讓孩子明白做作業(yè)是掌握所學(xué)知識(shí)最好的途徑。孩子平靜下來后,家長(zhǎng)再耐心細(xì)致地向孩子講述家庭作業(yè)的重要性,讓孩子明白做作業(yè)是掌握所學(xué)知識(shí)最好的途徑。讓孩子在快樂中學(xué)習(xí):讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)孩子平靜下來后,家長(zhǎng)再耐心細(xì)致地向孩子講述家庭作業(yè)的重要性,讓孩子明白做作業(yè)是掌握所學(xué)知識(shí)最好的途徑。孩子平靜下來后,家長(zhǎng)再耐心細(xì)致地向孩子講述家庭作業(yè)的重要性,讓孩子明白做作業(yè)是掌握所學(xué)知識(shí)最好的途徑。孩子平靜下來后,家長(zhǎng)再耐心細(xì)致地向孩子講述家庭作業(yè)的重要性,讓孩子明白做作業(yè)是掌握所學(xué)知識(shí)最好的途徑。孩子平靜下來后,家長(zhǎng)再耐心細(xì)致地向孩子講述家庭作業(yè)的重要性,讓孩子明白做作業(yè)是掌握所學(xué)知識(shí)最好的途徑。讓孩子在快樂中學(xué)習(xí):讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)0102孩子平靜下來后,家長(zhǎng)再耐心細(xì)致地向孩子講述家庭作業(yè)的重要性,讓孩子明白做作業(yè)是掌握所學(xué)知識(shí)最好的途徑。孩子平靜下來后,家長(zhǎng)再耐心細(xì)致地向孩子講述家庭作業(yè)的重要性,讓孩子明白做作業(yè)是掌握所學(xué)知識(shí)最好的途徑。孩子平靜下來后,家長(zhǎng)再耐心細(xì)致地向孩子講述家庭作業(yè)的重要性,讓孩子明白做作業(yè)是掌握所學(xué)知識(shí)最好的途徑。孩子平靜下來后,家長(zhǎng)再耐心細(xì)致地向孩子講述家庭作業(yè)的重要性,讓孩子明白做作業(yè)是掌握所學(xué)知識(shí)最好的途徑。03孩子平靜下來后,家長(zhǎng)再耐心細(xì)致地向孩子講述家庭作業(yè)的重要性,讓孩子明白做作業(yè)是掌握所學(xué)知識(shí)最好的途徑。孩子平靜下來后,家長(zhǎng)再耐心細(xì)致地向孩子講述家庭作業(yè)的重要性,讓孩子明白做作業(yè)是掌握所學(xué)知識(shí)最好的途徑。讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)01:對(duì)孩子來說,家長(zhǎng)的理解是最好的安慰和鼓勵(lì)。04:當(dāng)孩子把負(fù)面情緒宣泄出來后,心情自然會(huì)平靜許多。02:當(dāng)孩子平靜下來后,家長(zhǎng)再耐心細(xì)致地向孩子講述家庭作業(yè)的重要性,讓孩子明白做作業(yè)是掌握所學(xué)知識(shí)最好的途徑。03:從而幫助孩子從抱怨作業(yè)太多的負(fù)面情緒中走出來,轉(zhuǎn)到尋找既快又好地完成作業(yè)的方法上。讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)010203快樂中學(xué)習(xí)快樂中學(xué)習(xí)快樂中學(xué)習(xí)孩子平靜下來后,家長(zhǎng)再耐心細(xì)致地向孩子講述家庭作業(yè)的重要性,讓孩子明白做作業(yè)是掌握所學(xué)知識(shí)最好的途徑。孩子平靜下來后,家長(zhǎng)再耐心細(xì)致地向孩子講述家庭作業(yè)的重要性,讓孩子明白做作業(yè)是掌握所學(xué)知識(shí)最好的途徑。孩子平靜下來后,家長(zhǎng)再耐心細(xì)致地向孩子講述家庭作業(yè)的重要性,讓孩子明白做作業(yè)是掌握所學(xué)知識(shí)最好的途徑。孩子平靜下來后,家長(zhǎng)再耐心細(xì)致地向孩子講述家庭作業(yè)的重要性,讓孩子明白做作業(yè)是掌握所學(xué)知識(shí)最好的途徑。強(qiáng)化孩子的自我管理02強(qiáng)化孩子的自我管理(一)教孩子學(xué)會(huì)管理自己的生活孩子平靜下來后,家長(zhǎng)再耐心細(xì)致地向孩子講述家庭作業(yè)的重要性,讓孩子明白做作業(yè)是掌握所學(xué)知識(shí)最好的途徑。孩子平靜下來后,家長(zhǎng)再耐心細(xì)致地向孩子講述家庭作業(yè)的重要性,讓孩子明白做作業(yè)是掌握所學(xué)知識(shí)最好的途徑。孩子平靜下來后,家長(zhǎng)再耐心細(xì)致地向孩子講述家庭作業(yè)的重要性,讓孩子明白做作業(yè)是掌握所學(xué)知識(shí)最好的途徑。孩子平靜下來后,家長(zhǎng)再耐心細(xì)致地向孩子講述家庭作業(yè)的重要性,讓孩子明白做作業(yè)是掌握所學(xué)知識(shí)最好的途徑。強(qiáng)化孩子的自我管理孩子平靜下來后,家長(zhǎng)再耐心細(xì)致地向孩子講述家庭作業(yè)的重要性,讓孩子明白做作業(yè)是掌握所學(xué)知識(shí)最好的途徑。孩子平靜下來后,家長(zhǎng)再耐心細(xì)致地向孩子講述家庭作業(yè)的重要性,讓孩子明白做作業(yè)是掌握所學(xué)知識(shí)最好的途徑。孩子平靜下來后,家長(zhǎng)再耐心細(xì)致地向孩子講述家庭作業(yè)的重要性,讓孩子明白做作業(yè)是掌握所學(xué)知識(shí)最好的途徑。孩子平靜下來后,家長(zhǎng)再耐心細(xì)致地向孩子講述家庭作業(yè)的重要性,讓孩子明白做作業(yè)是掌握所學(xué)知識(shí)最好的途徑。孩子平靜下來后,家長(zhǎng)再耐心細(xì)致地向孩子講述家庭作業(yè)的重要性,讓孩子明白做作業(yè)是掌握所學(xué)知識(shí)最好的途徑。孩子平靜下來后,家長(zhǎng)再耐心細(xì)致地向孩子講述家庭作業(yè)的重要性,讓孩子明白做作業(yè)是掌握所學(xué)知識(shí)最好的途徑。強(qiáng)化孩子的自我管理孩子平靜下來后,家長(zhǎng)再耐心細(xì)致地向孩子講述家庭作業(yè)的重要性,讓孩子明白做作業(yè)是掌握所學(xué)知識(shí)最好的途徑。孩子平靜下來后,家長(zhǎng)再耐心細(xì)致地向孩子講述家庭作業(yè)的重要性,讓孩子明白做作業(yè)是掌握所學(xué)知識(shí)最好的途徑。(二)教孩子學(xué)會(huì)管理自己學(xué)習(xí)孩子平靜下來后,家長(zhǎng)再耐心細(xì)致地向孩子講述家庭作業(yè)的重要性,讓孩子明白做作業(yè)是掌握所學(xué)知識(shí)最好的途徑。孩子平靜下來后,家長(zhǎng)再耐心細(xì)致地向孩子講述家庭作業(yè)的重要性,讓孩子明白做作業(yè)是掌握所學(xué)知識(shí)最好的途徑。(三)教孩子控制自己的情緒強(qiáng)化孩子的自我管理管理好自己情緒管理好自己情緒管理好自己情緒孩子平靜下來后,家長(zhǎng)再耐心細(xì)致地向孩子講述家庭作業(yè)的重要性,讓孩子明白做作業(yè)是掌握所學(xué)知識(shí)最好的途徑。孩子平靜下來后,家長(zhǎng)再耐心細(xì)致地向孩子講述家庭作業(yè)的重要性,讓孩子明白做作業(yè)是掌握所學(xué)知識(shí)最好的途徑。孩子平靜下來后,家長(zhǎng)再耐心細(xì)致地向孩子講述家庭作業(yè)的重要性,讓孩子明白做作業(yè)是掌握所學(xué)知識(shí)最好的途徑。孩子平靜下來后,家長(zhǎng)再耐心細(xì)致地向孩子講述家庭作業(yè)的重要性,讓孩子明白做作業(yè)是掌握所學(xué)知識(shí)最好的途徑。孩子平靜下來后,家長(zhǎng)再耐心細(xì)致地向孩子講述家庭作業(yè)的重要性,讓孩子明白做作業(yè)是掌握所學(xué)知識(shí)最好的途徑。孩子平靜下來后,家長(zhǎng)再耐心細(xì)致地向孩子講述家庭作業(yè)的重要性,讓孩子明白做作業(yè)是掌握所學(xué)知識(shí)最好的途徑。(三)教孩子學(xué)會(huì)控制和管理自己的情緒強(qiáng)化孩子的自我管理孩子平靜下來后,家長(zhǎng)再耐心細(xì)致地向孩子講述家庭作業(yè)的重要性,讓孩子明白做作業(yè)是掌握所學(xué)知識(shí)最好的途徑。孩子平靜下來后,家長(zhǎng)再耐心細(xì)致地向孩子講述家庭作業(yè)的重要性,讓孩子明白做作業(yè)是掌握所學(xué)知識(shí)最好的途徑。孩子平靜下來后,家長(zhǎng)再耐心細(xì)致地向孩子講述家庭作業(yè)的重要性,讓孩子明白做作業(yè)是掌握所學(xué)知識(shí)最好的途徑。孩子平靜下來后,家長(zhǎng)再耐心細(xì)致地向孩子講述家庭作業(yè)的重要性,讓孩子明白做作業(yè)是掌握所學(xué)知識(shí)最好的途徑。強(qiáng)化孩子的自我管理孩子平靜下來后,家長(zhǎng)再耐心細(xì)致地向孩子講述家庭作業(yè)的重要性,讓孩子明白做作業(yè)是掌握所學(xué)知識(shí)最好的途徑。孩子平靜下來后,家長(zhǎng)再耐心細(xì)致地向孩子講述家庭作業(yè)的重要性,讓孩子明白做作業(yè)是掌握所學(xué)知識(shí)最好的途徑。孩子平靜下來后,家長(zhǎng)再耐心細(xì)致地向孩子講述家庭作業(yè)的重要性,讓孩子明白做作業(yè)是掌握所學(xué)知識(shí)最好的途徑。孩子平靜下來后,家長(zhǎng)再耐心細(xì)致地向孩子講述家庭作業(yè)的重要性,讓孩子明白做作業(yè)是掌握所學(xué)知識(shí)最好的途徑。各位家長(zhǎng)應(yīng)該也要學(xué)會(huì)控制自己的情緒幫助孩子在閱讀中成長(zhǎng)03幫助孩子在閱讀中成長(zhǎng)幫助孩子在閱讀中成長(zhǎng)廣泛的閱讀不僅能夠豐富人的知識(shí),開闊人的視野,而且可以開啟人的智慧,陶冶人的情操,凈化人的心靈,培養(yǎng)人的審美品質(zhì)。幫助孩子在閱讀中成長(zhǎng)所以家長(zhǎng)不僅要注意培養(yǎng)孩子愛讀書的習(xí)慣,還要培養(yǎng)孩子讀好書讀有用的書的習(xí)慣。0201幫助孩子在閱讀中成長(zhǎng)01孩子在成長(zhǎng)的過程中,不能沒有書的陪伴,尤其是低年級(jí)的學(xué)生,正處在人生的啟蒙階段,他們的第一件愛好就應(yīng)當(dāng)是喜愛讀書。幫助孩子在閱讀中成長(zhǎng)02家長(zhǎng)每天抽出一點(diǎn)時(shí)間陪孩子閱讀是很美好的事,因?yàn)榕愫⒆娱喿x不光是書本的交流,更是感情上的交流。幫助孩子在閱讀中成長(zhǎng)增強(qiáng)孩子的勞動(dòng)意識(shí)04增強(qiáng)孩子的勞動(dòng)意識(shí)增強(qiáng)孩子的勞動(dòng)意識(shí)孩子平靜下來后,家長(zhǎng)再耐心細(xì)致地向孩子講述家庭作業(yè)的重要性,讓孩子明白做作業(yè)是掌握所學(xué)知識(shí)最好的途徑。孩子平靜下來后,家長(zhǎng)再耐心細(xì)致地向孩子講述家庭作業(yè)的重要性,讓孩子明白做作業(yè)是掌握所學(xué)知識(shí)最好的途徑。孩子平靜下來后,家長(zhǎng)再耐心細(xì)致地向孩子講述家庭作業(yè)的重要性,讓孩子明白做作業(yè)是掌握所學(xué)知識(shí)最好的途徑。孩子平靜下來后,家長(zhǎng)再耐心細(xì)致地向孩子講述家庭作業(yè)的重

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論