12 早睡早起 第2課時(shí) 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

12早睡早起第2課時(shí)說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本課《12早睡早起第2課時(shí)》的設(shè)計(jì)思路是以學(xué)生實(shí)際生活為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)情景模擬、小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到早睡早起的重要性，培養(yǎng)學(xué)生良好的作息習(xí)慣。課程內(nèi)容緊密結(jié)合教材，注重實(shí)踐與理論相結(jié)合，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識(shí)，提高道德素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的健康觀念，認(rèn)識(shí)到早睡早起對(duì)身體和心理健康的益處。

2.提升學(xué)生的生活自理能力，學(xué)會(huì)合理安排作息時(shí)間，形成良好的生活習(xí)慣。

3.增強(qiáng)學(xué)生的自我管理意識(shí)，學(xué)會(huì)自我約束，養(yǎng)成良好的作息規(guī)律。學(xué)情分析一年級(jí)學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們對(duì)新事物充滿好奇，但自我管理能力和生活自理能力相對(duì)較弱。在知識(shí)方面，學(xué)生對(duì)時(shí)間的概念和重要性有一定認(rèn)識(shí)，但具體到早睡早起的重要性及其對(duì)身體健康的影響，理解程度有限。在能力方面，學(xué)生的觀察力、思考力和表達(dá)能力有待提高，需要通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)鍛煉。在素質(zhì)方面，學(xué)生的生活規(guī)律性和自律性有待培養(yǎng)。

行為習(xí)慣上，部分學(xué)生存在晚睡晚起、作息不規(guī)律的問(wèn)題，這與家長(zhǎng)的教育方式和孩子的自我控制能力有關(guān)。對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響主要體現(xiàn)在以下方面：

1.學(xué)生可能對(duì)早睡早起的重要性認(rèn)識(shí)不足，難以形成良好的作息習(xí)慣。

2.學(xué)生在課堂上可能注意力不集中，影響學(xué)習(xí)效果。

3.學(xué)生在日常生活中可能缺乏自我管理能力，不利于其全面發(fā)展。

因此，本節(jié)課旨在通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的健康觀念，培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣，提高生活自理能力和自我管理意識(shí)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言講解早睡早起的重要性，結(jié)合生活實(shí)例，幫助學(xué)生理解。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論，分享自己在家中的作息習(xí)慣，引導(dǎo)他們思考如何改進(jìn)。

3.活動(dòng)法：設(shè)計(jì)趣味游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)早睡早起的好處，增強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：利用圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示早睡早起對(duì)身體的好處。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用互動(dòng)教學(xué)軟件，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣。

3.實(shí)物教具：使用鐘表、日歷等實(shí)物教具，讓學(xué)生直觀感受時(shí)間，培養(yǎng)時(shí)間觀念。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)早睡早起興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道早睡早起是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于早睡早起對(duì)身體健康有益的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受早睡早起的重要性。

簡(jiǎn)短介紹早睡早起的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.早睡早起基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解早睡早起的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解早睡早起的概念，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹早睡早起的具體時(shí)間安排，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.早睡早起案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解早睡早起的重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的學(xué)生作息不規(guī)律的案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解早睡早起對(duì)健康的影響。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何通過(guò)調(diào)整作息時(shí)間來(lái)改善。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與早睡早起相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何調(diào)整作息時(shí)間”、“早睡早起的好處”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)早睡早起認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)早睡早起的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括早睡早起的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)早睡早起在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用早睡早起的概念。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生記錄自己一周的作息時(shí)間，分析自己的作息習(xí)慣，并提出改進(jìn)計(jì)劃。

要求學(xué)生在下一節(jié)課分享自己的作業(yè)成果，以促進(jìn)交流和反思。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：

-理解早睡早起對(duì)身體和心理健康的益處；

-了解良好作息習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)和生活的重要性；

-掌握調(diào)整作息時(shí)間的方法和技巧。

2.能力提升：

-觀察力：學(xué)生能夠觀察并分析自己的作息習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)其中存在的問(wèn)題。

-思考力：學(xué)生能夠思考如何調(diào)整作息時(shí)間，以適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的需要。

-表達(dá)力：學(xué)生能夠通過(guò)小組討論和課堂展示，表達(dá)自己對(duì)早睡早起重要性的理解。

-合作能力：學(xué)生在小組討論中學(xué)會(huì)與他人合作，共同解決問(wèn)題。

3.素質(zhì)培養(yǎng)：

-自律能力：學(xué)生能夠自我約束，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。

-自我管理能力：學(xué)生能夠合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

-時(shí)間觀念：學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性，珍惜每一分每一秒。

4.行為改變：

-學(xué)生能夠調(diào)整作息時(shí)間，實(shí)現(xiàn)早睡早起；

-學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高生活質(zhì)量；

-學(xué)生在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出更高的積極性和主動(dòng)性。

5.學(xué)習(xí)成果：

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析自己的作息習(xí)慣，并提出改進(jìn)方案；

-學(xué)生能夠根據(jù)實(shí)際情況，調(diào)整作息時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率；

-學(xué)生在家庭和學(xué)校中，能夠主動(dòng)宣傳早睡早起的重要性，影響身邊的人。

6.家長(zhǎng)反饋：

家長(zhǎng)普遍反映，學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，作息時(shí)間有了明顯改善，學(xué)習(xí)態(tài)度更加積極，家庭氛圍更加和諧。

7.教師評(píng)價(jià)：

教師認(rèn)為，本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果顯著，學(xué)生不僅掌握了相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，還培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-早睡早起的重要性

-良好作息習(xí)慣的益處

-調(diào)整作息時(shí)間的方法

②關(guān)鍵詞：

-健康

-學(xué)習(xí)

-生活

-自律

-效率

③重點(diǎn)句子：

-“早睡早起，身體倍兒棒，吃嘛嘛香?！?/p>

-“良好的作息習(xí)慣是成功的基石?！?/p>

-“合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率?！?/p>

④板書(shū)結(jié)構(gòu)：

-標(biāo)題：早睡早起，健康生活

-一、早睡早起的重要性

①身體健康

②心理健康

③學(xué)習(xí)效率

-二、良好作息習(xí)慣的益處

①提高免疫力

②增強(qiáng)記憶力

③緩解壓力

-三、調(diào)整作息時(shí)間的方法

①制定作息時(shí)間表

②逐步調(diào)整

③堅(jiān)持執(zhí)行教學(xué)反思與總結(jié)今天的課，我覺(jué)得挺有收獲的。咱們來(lái)聊聊這節(jié)課吧。

首先，我覺(jué)得我在教學(xué)方法上做得還不錯(cuò)。比如說(shuō)，我用了小組討論的方式，讓孩子們?cè)诮涣髦袑W(xué)習(xí)，這樣既能激發(fā)他們的興趣，又能提高他們的合作能力。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如，有些孩子不太敢開(kāi)口說(shuō)話，我在今后的教學(xué)中，得想辦法鼓勵(lì)他們，讓他們?cè)谡n堂上更加自信。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)策略。我用了多媒體課件，把早睡早起的重要性通過(guò)圖片和視頻的形式展現(xiàn)出來(lái)，孩子們看起來(lái)挺感興趣的。但是，我發(fā)現(xiàn)有的孩子對(duì)視頻內(nèi)容不太感興趣，可能是因?yàn)樗麄兊淖⒁饬Σ蝗菀准小Ｋ?，我可能在今后的教學(xué)中，得注意控制視頻的長(zhǎng)度，盡量讓內(nèi)容更加精煉。

管理方面，我盡量做到公平公正，但是課間我發(fā)現(xiàn)有些孩子還是有些小動(dòng)作，這讓我意識(shí)到，我可能需要在課堂上更加關(guān)注每一個(gè)孩子，尤其是那些容易分心的學(xué)生。

當(dāng)然，也有一些不足之處。比如說(shuō)，有些孩子的參與度不夠，我在今后的教學(xué)中，得想辦法讓每個(gè)孩子都能參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。另外，我還發(fā)現(xiàn)，有些孩子的家庭作業(yè)完成得不夠理想，這說(shuō)明我在