《口語(yǔ)交際：講民間故事》說課稿-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)

《口語(yǔ)交際：講民間故事》說課稿-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)一、教材分析

《口語(yǔ)交際：講民間故事》是統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容，該章節(jié)旨在培養(yǎng)學(xué)生講述民間故事的能力，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)和人際溝通能力。教材通過引導(dǎo)學(xué)生了解民間故事的起源、特點(diǎn)和魅力，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛，同時(shí)鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言組織和思維能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用、文化自信和審美創(chuàng)造等核心素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)民間故事，學(xué)生能夠增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力和審美感知，同時(shí)加深對(duì)中華傳統(tǒng)文化的理解，培養(yǎng)對(duì)民族文化的自豪感和傳承意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)，

①能準(zhǔn)確、生動(dòng)地講述民間故事，包括故事的開頭、發(fā)展、高潮和結(jié)局。

②運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)和肢體語(yǔ)言，增強(qiáng)故事的表現(xiàn)力。

③通過講述民間故事，了解故事背后的文化內(nèi)涵和歷史價(jià)值。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解民間故事中蘊(yùn)含的道德觀念和文化寓意，并能在講述時(shí)恰當(dāng)?shù)貍鬟_(dá)。

②在講述過程中，能夠靈活運(yùn)用多種表達(dá)方式，使故事更具吸引力和感染力。

③學(xué)生在講述時(shí)克服緊張情緒，自信地展示自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。

④教師引導(dǎo)學(xué)生深入挖掘民間故事的文化價(jià)值，提升學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和傳承意識(shí)。四、教學(xué)方法與策略

1.采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，通過教師的引導(dǎo)和學(xué)生的互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)民間故事的興趣。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生分組選擇民間故事角色，進(jìn)行情景模擬，提高學(xué)生的參與度和表現(xiàn)力。

3.利用多媒體展示民間故事的相關(guān)圖片和視頻，幫助學(xué)生直觀感受故事背景和人物形象。

4.開展故事接龍游戲，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，續(xù)編民間故事，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造力和語(yǔ)言組織能力。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

教學(xué)時(shí)長(zhǎng)：45分鐘

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師展示民間故事《孟姜女哭長(zhǎng)城》的插圖，提問：“同學(xué)們，你們知道這張圖講述的是什么故事嗎？這個(gè)故事中有哪些角色？”

2.學(xué)生分享自己的了解，教師簡(jiǎn)要介紹故事背景。

3.教師提問：“為什么這個(gè)故事能流傳至今？”

4.學(xué)生討論，教師總結(jié)：因?yàn)楣适轮刑N(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵和深刻的道德教育意義。

二、講授新課（15分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧民間故事的起源、特點(diǎn)和魅力，介紹民間故事的分類和常見題材。

2.以《孟姜女哭長(zhǎng)城》為例，講解民間故事的講述技巧，包括故事的開頭、發(fā)展、高潮和結(jié)局的呈現(xiàn)方式。

3.分析故事中的道德觀念和文化寓意，如忠貞、堅(jiān)強(qiáng)、智慧等。

4.介紹民間故事在傳承文化、教育后人方面的作用。

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)熟悉的民間故事進(jìn)行講述。

2.其他組同學(xué)認(rèn)真傾聽，評(píng)價(jià)講述者的表現(xiàn)。

3.教師點(diǎn)評(píng)，針對(duì)學(xué)生的講述進(jìn)行指導(dǎo)和糾正。

四、課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：“你們認(rèn)為民間故事對(duì)我們的生活有什么啟示？”

2.學(xué)生分組討論，分享自己的觀點(diǎn)。

3.教師總結(jié)學(xué)生的回答，強(qiáng)調(diào)民間故事的教育意義。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)，進(jìn)行角色扮演，講述一個(gè)民間故事。

2.學(xué)生根據(jù)故事內(nèi)容，設(shè)計(jì)合適的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)和肢體語(yǔ)言。

3.其他學(xué)生擔(dān)任評(píng)委，評(píng)價(jià)表演者的表現(xiàn)。

4.教師點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生注意表演的細(xì)節(jié)，提高學(xué)生的表達(dá)能力。

六、拓展延伸（5分鐘）

1.教師提出問題：“如果讓你創(chuàng)作一個(gè)民間故事，你會(huì)講述怎樣的故事？”

2.學(xué)生分組討論，發(fā)揮想象力，創(chuàng)作民間故事。

3.教師總結(jié)學(xué)生的創(chuàng)作，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)注民間故事，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

七、總結(jié)與反思（5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)民間故事的重要性和教育意義。

2.學(xué)生分享自己的收獲，教師總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

3.教師提出問題：“如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中？”

4.學(xué)生討論，教師總結(jié)學(xué)生的回答，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)注民間故事，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.語(yǔ)言表達(dá)能力的提升：通過講述民間故事，學(xué)生能夠更加流利、準(zhǔn)確地使用語(yǔ)言，增強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)能力。他們學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)和肢體語(yǔ)言來(lái)講述故事，使故事更具吸引力和感染力。

2.文化素養(yǎng)的增強(qiáng)：學(xué)生對(duì)民間故事中所蘊(yùn)含的道德觀念和文化寓意有了更深入的理解，能夠從故事中汲取智慧，提高自己的道德修養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)更加全面，增強(qiáng)了文化自信。

3.創(chuàng)造力和想象力的發(fā)展：在創(chuàng)作和續(xù)編民間故事的過程中，學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力得到了充分發(fā)揮。他們能夠結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和想象力，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的故事，鍛煉了思維能力和創(chuàng)新能力。

4.合作與溝通能力的提高：在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作，共同完成任務(wù)。他們學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，尊重他人的觀點(diǎn)，提高了溝通和協(xié)調(diào)能力。

5.認(rèn)知水平的提升：通過學(xué)習(xí)民間故事，學(xué)生對(duì)歷史、地理、風(fēng)俗習(xí)慣等方面的知識(shí)有了更深入的了解，拓寬了知識(shí)面，提高了認(rèn)知水平。

6.傳承意識(shí)的形成：學(xué)生在學(xué)習(xí)民間故事的過程中，逐漸形成了對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承意識(shí)。他們意識(shí)到自己肩負(fù)著傳承和弘揚(yáng)民族文化的責(zé)任，愿意為保護(hù)和傳承民間故事做出努力。

7.情感態(tài)度的塑造：民間故事中蘊(yùn)含著豐富的情感元素，學(xué)生在講述和聆聽故事的過程中，情感得到了熏陶。他們學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人、尊重他人，培養(yǎng)了良好的情感態(tài)度。

8.價(jià)值觀的樹立：通過學(xué)習(xí)民間故事，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到正義、善良、勇敢、智慧等價(jià)值觀的重要性。他們?cè)谌粘Ｉ钪懈幼⒅剡@些價(jià)值觀的實(shí)踐，形成了正確的價(jià)值觀。七、板書設(shè)計(jì)

1.民間故事概述

①民間故事的定義

②民間故事的起源

③民間故事的特點(diǎn)

2.民間故事的講述技巧

①故事結(jié)構(gòu)：開頭、發(fā)展、高潮、結(jié)局

②表達(dá)方式：語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、肢體語(yǔ)言

③道德觀念與寓意