7 多元文化 多樣魅力 第二課時 多彩的世界文化 說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級下冊統(tǒng)編版

7多元文化多樣魅力第二課時多彩的世界文化說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級下冊統(tǒng)編版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課為《道德與法治》六年級下冊統(tǒng)編版中的“7多元文化多樣魅力第二課時多彩的世界文化”。主要內(nèi)容包括世界文化的多樣性、不同文化之間的交流與融合，以及如何尊重和理解不同文化。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在小學(xué)階段所學(xué)的“中華文化”等內(nèi)容相關(guān)聯(lián)。通過本節(jié)課的學(xué)習，學(xué)生可以進一步拓展對世界文化的認識，了解不同文化的特點，培養(yǎng)尊重和包容多元文化的意識。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的文化理解與傳承、全球意識和開放心態(tài)等核心素養(yǎng)。學(xué)生將通過學(xué)習世界文化的多樣性，提升對多元文化的理解和尊重，增強文化自信；同時，通過探討不同文化之間的交流與融合，培養(yǎng)跨文化交流的能力，形成開放包容的世界觀。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-重點一：世界文化的多樣性。通過具體案例，如不同國家的節(jié)日、藝術(shù)、服飾等，引導(dǎo)學(xué)生認識世界文化的豐富性和多樣性。

-重點二：文化差異的理解與尊重。強調(diào)在全球化背景下，理解并尊重不同文化的重要性，例如通過比較中西方餐桌禮儀，讓學(xué)生體會文化差異。

2.教學(xué)難點：

-難點一：跨文化交際的技巧。學(xué)生在面對不同文化背景的人時，如何進行有效的溝通和交流，這是本節(jié)課的難點之一。

-難點二：文化沖突的應(yīng)對。當遇到文化沖突時，學(xué)生應(yīng)如何保持開放心態(tài)，尋找共同點，避免誤解和沖突，這也是本節(jié)課的難點。例如，在討論不同宗教信仰時，如何引導(dǎo)學(xué)生理解和尊重不同信仰的習俗。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生擁有《道德與法治》六年級下冊統(tǒng)編版教材，以便跟隨課程內(nèi)容進行學(xué)習。

2.輔助材料：準備世界各地的文化圖片、圖表和視頻，如不同國家的節(jié)日慶典、傳統(tǒng)服飾展示等，以增強學(xué)生的直觀感受。

3.教學(xué)工具：使用多媒體設(shè)備展示文化差異的案例，如中西方餐桌禮儀對比，幫助學(xué)生理解文化差異。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，鼓勵學(xué)生互動交流，同時準備實驗操作臺，用于進行文化體驗活動。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（教師）同學(xué)們，大家好！今天我們來學(xué)習《道德與法治》六年級下冊的“7多元文化多樣魅力第二課時多彩的世界文化”。在我們生活的地球上，有著各種各樣的文化，它們構(gòu)成了豐富多彩的世界。今天，讓我們一起走進這個世界，感受不同文化的魅力。

（學(xué)生）老師好！我們很期待學(xué)習世界文化的多樣性。

二、新課講授

1.導(dǎo)入話題：世界文化的多樣性

（教師）同學(xué)們，你們知道世界上有多少個國家嗎？你們知道這些國家都有自己的文化嗎？今天，我們就來探究世界文化的多樣性。

（學(xué)生）老師，我知道世界上有200多個國家，每個國家都有自己的文化。

2.講解世界文化的特點

（教師）好的，那我們就來了解一下世界文化的特點。首先，文化具有多樣性，不同的國家有著不同的文化習俗、藝術(shù)風格和宗教信仰。

（學(xué)生）那我們怎么知道這些文化特點呢？

（教師）我們可以通過學(xué)習不同國家的節(jié)日、服飾、建筑、美食等方面來了解。比如，中國的春節(jié)、西方的圣誕節(jié)，它們的慶祝方式和習俗都不同。

3.探究不同文化之間的交流與融合

（教師）同學(xué)們，不同文化之間的交流與融合，讓我們的世界更加豐富多彩。請同學(xué)們舉例說明。

（學(xué)生）比如，中西方的美食文化就相互影響，比如中國的火鍋和西餐中的披薩。

4.討論尊重和理解不同文化的重要性

（教師）很好，那么尊重和理解不同文化的重要性體現(xiàn)在哪些方面呢？

（學(xué)生）比如，當我們遇到不同文化的人時，我們應(yīng)該尊重他們的習俗，不要做出冒犯的行為。

5.學(xué)習如何進行跨文化交際

（教師）那么，在跨文化交際中，我們應(yīng)該注意什么呢？

（學(xué)生）我們應(yīng)該尊重對方的文化，學(xué)會傾聽和理解，避免不必要的誤會。

三、課堂活動

1.小組討論：請同學(xué)們分成小組，討論你們所在地區(qū)的文化特點，并分享給其他同學(xué)。

2.角色扮演：模擬不同國家的文化交流場景，讓學(xué)生體驗跨文化交際。

3.課堂展示：每個小組選派代表，展示他們的文化探究成果。

四、課堂小結(jié)

（教師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習了世界文化的多樣性，了解了不同文化之間的交流與融合，以及尊重和理解不同文化的重要性。希望同學(xué)們在今后的生活中，能夠?qū)W會欣賞和尊重不同文化，成為具有全球意識的人。

（學(xué)生）老師，我們學(xué)到了很多，謝謝您的講解。

五、作業(yè)布置

1.閱讀教材，思考如何將今天所學(xué)的知識應(yīng)用到實際生活中。

2.收集不同國家的文化資料，進行整理和總結(jié)。

3.下一節(jié)課，我們將進行文化體驗活動，請大家提前做好準備。

（教師）同學(xué)們，今天的課程就到這里，希望大家課后能夠認真完成作業(yè)，期待在下一節(jié)課中看到你們的精彩表現(xiàn)。下課！教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-世界文化地圖：提供一張世界文化分布圖，讓學(xué)生直觀地了解全球主要文化區(qū)域的分布情況。

-文化習俗比較表：列出不同國家或地區(qū)的節(jié)日、飲食習慣、禮儀規(guī)范等，以便學(xué)生對比學(xué)習。

-著名文化遺址介紹：介紹世界各地的文化遺產(chǎn)，如埃及金字塔、中國的長城、印度的泰姬陵等，增強學(xué)生對世界文化遺產(chǎn)的認識。

-國際文化交流活動案例：收集一些國際文化交流活動的案例，如國際文化節(jié)、世界和平日等，展示不同文化之間的互動與融合。

2.拓展建議：

-文化探索之旅：鼓勵學(xué)生利用假期時間，參觀當?shù)氐奈幕┪镳^、藝術(shù)展覽等，親身體驗不同文化的魅力。

-國際友誼使者：學(xué)生可以嘗試與來自不同國家的朋友交流，了解他們的文化背景，增進友誼。

-文化知識競賽：組織學(xué)生參與文化知識競賽，提高他們對世界文化的興趣和了解。

-文化創(chuàng)作活動：鼓勵學(xué)生通過繪畫、寫作、攝影等形式，表達自己對世界文化的理解和感悟。

-文化研究項目：引導(dǎo)學(xué)生選擇一個感興趣的文化主題，進行深入研究，撰寫研究報告或制作展板。

-文化體驗營：參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦的文化體驗營活動，親身體驗不同國家的傳統(tǒng)技藝和習俗。

-文化講座和研討會：邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家進行講座，讓學(xué)生深入了解世界文化的內(nèi)涵和發(fā)展。

-文化交流項目：參與國際交流項目，與外國學(xué)生進行面對面交流，拓寬國際視野。

-文化保護與傳承：關(guān)注世界文化遺產(chǎn)的保護與傳承，參與相關(guān)志愿活動，為文化保護貢獻自己的力量。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點知識點：

-世界文化的多樣性

-不同文化之間的交流與融合

-尊重和理解不同文化的重要性

②本文重點詞：

-多元文化

-多樣魅力

-文化差異

-跨文化交流