小街鄉(xiāng)中心小學(xué)防范校園暴力職責(zé)

小街鄉(xiāng)中心小學(xué)防范校園暴力職責(zé)一、校園暴力防范工作小組職責(zé)1.組織協(xié)調(diào)：成立校園暴力防范工作小組，負責(zé)制定和實施校園暴力防范工作計劃，確保各項工作有序進行。2.信息收集：定期收集和分析校園暴力事件的相關(guān)信息，了解校園內(nèi)的安全隱患，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。3.宣傳教育：開展校園暴力防范宣傳活動，提高師生對校園暴力的認識，增強自我保護意識。4.培訓(xùn)與演練：定期組織師生進行防范校園暴力的培訓(xùn)和應(yīng)急演練，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。5.評估與反饋：對校園暴力防范工作進行定期評估，收集師生的反饋意見，及時調(diào)整工作策略。二、班主任職責(zé)1.日常觀察：關(guān)注班級學(xué)生的行為表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)和處理可能的校園暴力行為，維護班級的和諧氛圍。2.溝通交流：與學(xué)生進行有效溝通，了解他們的心理狀態(tài)和人際關(guān)系，及時疏導(dǎo)矛盾，防止暴力事件的發(fā)生。3.家校聯(lián)系：定期與家長溝通，了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，共同關(guān)注學(xué)生的心理健康和行為規(guī)范。4.心理輔導(dǎo)：對有暴力傾向或受到暴力影響的學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，幫助他們調(diào)整情緒，改善行為。5.記錄與報告：對班級內(nèi)發(fā)生的暴力事件進行詳細記錄，及時向?qū)W校報告，并協(xié)助處理相關(guān)事宜。三、教師職責(zé)1.課堂管理：在課堂上營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，關(guān)注學(xué)生的互動，及時制止不當(dāng)行為，防止暴力事件的發(fā)生。2.情感關(guān)懷：關(guān)心學(xué)生的情感需求，建立良好的師生關(guān)系，增強學(xué)生的歸屬感，減少暴力行為的發(fā)生。3.教育引導(dǎo)：通過德育教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和人際交往觀，培養(yǎng)他們的同理心和責(zé)任感。4.參與活動：積極參與學(xué)校組織的防范校園暴力的活動，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，增強學(xué)生的安全意識。5.協(xié)作配合：與班主任和其他教師密切配合，共同關(guān)注學(xué)生的行為變化，及時采取措施應(yīng)對潛在的暴力風(fēng)險。四、學(xué)校心理輔導(dǎo)員職責(zé)1.心理評估：對學(xué)生進行心理健康評估，識別有暴力傾向或受到暴力影響的學(xué)生，制定相應(yīng)的輔導(dǎo)方案。2.個案輔導(dǎo)：為有需要的學(xué)生提供個別心理輔導(dǎo)，幫助他們解決心理問題，增強應(yīng)對暴力的能力。3.團體輔導(dǎo)：組織團體心理輔導(dǎo)活動，促進學(xué)生之間的溝通與理解，增強班級凝聚力，減少暴力行為的發(fā)生。4.危機干預(yù)：在校園暴力事件發(fā)生后，及時介入，提供心理支持，幫助受害學(xué)生恢復(fù)心理健康。5.家長咨詢：為家長提供心理咨詢服務(wù)，幫助他們理解和應(yīng)對孩子的心理問題，共同維護學(xué)生的心理健康。五、學(xué)校安保人員職責(zé)1.校園巡邏：定期在校園內(nèi)巡邏，維護校園秩序，及時發(fā)現(xiàn)和制止校園暴力行為，確保學(xué)生的安全。2.安全檢查：對校園內(nèi)的安全設(shè)施進行定期檢查，確保監(jiān)控設(shè)備、門禁系統(tǒng)等正常運作，防范外來人員進入校園。3.應(yīng)急響應(yīng)：制定校園暴力事件的應(yīng)急預(yù)案，確保在突發(fā)事件發(fā)生時能夠迅速反應(yīng)，保護學(xué)生的安全。4.安全宣傳：參與校園安全宣傳活動，提高師生的安全意識，普及防范校園暴力的知識。5.記錄與報告：對校園內(nèi)發(fā)生的安全事件進行詳細記錄，及時向?qū)W