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文檔簡(jiǎn)介
實(shí)用臨床護(hù)理三基
(習(xí)題篇)
目錄
基礎(chǔ)理論.......................................................3
第一章護(hù)理理論............................................................3
第二章護(hù)理程序............................................................5
第三章護(hù)理管理............................................................6
第四章護(hù)理心理學(xué)基礎(chǔ)......................................................7
第五章護(hù)理倫理學(xué)基礎(chǔ)......................................................9
第六章健康教育............................................................11
第七章交流與溝通..........................................................12
第八章護(hù)理與營(yíng)養(yǎng)..........................................................13
第九章護(hù)理與法............................................................15
基本知識(shí)........................................................16
第一章醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)........................................................16
第一節(jié)解剖學(xué)............................................................16
第二節(jié)生理與病理學(xué)......................................................18
第三節(jié)病原生物與免疫學(xué).................................................20
第四節(jié)藥理學(xué)............................................................22
第五節(jié)公共衛(wèi)生學(xué)........................................................24
第六節(jié)醫(yī)院感染學(xué)........................................................25
第七節(jié)中醫(yī)學(xué)............................................................27
第二章護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)........................................................28
第三章臨床??谱o(hù)理基本知識(shí)...............................................34
第一節(jié)急診科............................................................34
第二節(jié)內(nèi)科..............................................................36
一、呼吸科..........................................................36
二、心血管內(nèi)科......................................................38
三、消化科..........................................................41
四、腎科............................................................44
五、血液科..........................................................49
六、內(nèi)分泌科........................................................51
七、神經(jīng)內(nèi)科........................................................57
八、免疫科..........................................................60
第三節(jié)外科..............................................................62
一、總論............................................................62
二、一般外科........................................................66
三、神經(jīng)夕卜科........................................................69
四、心胸外科........................................................70
五、泌尿外科........................................................73
六、骨科............................................................75
第四節(jié)婦產(chǎn)科............................................................78
一、婦科............................................................78
二、產(chǎn)科............................................................8()
第五節(jié)兒科..............................................................83
第六節(jié)傳染科............................................................86
第七節(jié)精神科............................................................89
第八節(jié)老年科............................................................92
第九節(jié)重癥監(jiān)護(hù)室........................................................94
第十節(jié)腫瘤科............................................................99
第十一節(jié)康復(fù)科........................................................101
第十二節(jié)皮膚科........................................................102
第十三節(jié)眼科..........................................................104
第十四節(jié)耳鼻喉科......................................................105
第十五節(jié)口腔科........................................................106
復(fù)習(xí)自測(cè)題108
習(xí)題答案117
基礎(chǔ)理論
第一章護(hù)理理論
(-)單項(xiàng)選擇題
1.整體護(hù)理H勺指導(dǎo)思想是:()
A.以問題為本B.以人為本
C.以護(hù)理對(duì)象的生理需要為本D.以護(hù)理對(duì)象口勺心理需要為本
2.下列哪項(xiàng)不是整體護(hù)理的實(shí)踐特性:()
A.以現(xiàn)代護(hù)理觀為指導(dǎo)B.以護(hù)理程序?yàn)殛P(guān)鍵
C.以治療為中心D.實(shí)行積極的計(jì)劃性護(hù)理
3.在馬斯洛H勺人類基本需要層次中,最高層次H勺需要是:()
A.愛與歸屬口勺需要B.安全需要
C.自我實(shí)現(xiàn)H勺需要D.尊重需要
4.塞里(selyeH.)認(rèn)為,壓力是人體對(duì)任何加諸于他的需求所作的:()
A.特異性反應(yīng)B.非特異性反應(yīng)C.應(yīng)激D.防衛(wèi)
5.護(hù)理理念H勺基本要素是:()
A.個(gè)人、家庭、小區(qū)、社會(huì)B.人、健康、疾病、護(hù)理
C.健康、疾病、環(huán)境、護(hù)理D.人、健康、環(huán)境、護(hù)理
6.根據(jù)賽里口勺壓力學(xué)說,下列哪項(xiàng)不是人體對(duì)壓力原的反應(yīng)分期:()
A.警惕期B.否認(rèn)期C.抵御期D.衰竭期
7.人類適應(yīng)不包括的I層次是:()
A.物理層次B.生理層次C.心理層次D.社會(huì)文化層次
8.在如下護(hù)理理念日勺基本要素中,哪項(xiàng)不是影響和決定護(hù)理實(shí)踐的原因:()
A.人B.健康C.護(hù)理D.治療
9.下列不屬于奧勒姆自理模式基本構(gòu)造的是:()
A.自理構(gòu)造B.助理構(gòu)造C.自理缺陷構(gòu)造D.護(hù)理系統(tǒng)構(gòu)造
10.下列哪項(xiàng)不是羅伊適應(yīng)模式的基本內(nèi)容:()
A.心理功能B.自我概念C.角色功能D.互相依賴
11.根據(jù)羅伊的模式,護(hù)理人員可通過哪種方式協(xié)助病人:()
A.積極聯(lián)絡(luò)醫(yī)生B.有效執(zhí)行醫(yī)囑
C.控制或變化刺激,提高人的應(yīng)對(duì)能力和擴(kuò)大適應(yīng)區(qū)
D.運(yùn)用護(hù)理程序?qū)嵭杏?jì)劃
12.下列哪項(xiàng)不屬于紐曼的保健系統(tǒng)模式:()
A.壓力原B.機(jī)體防御功能C.物理治療D.防止性護(hù)理活動(dòng)
13.根據(jù)紐曼模式,護(hù)理的重要功能是:()
A.執(zhí)行醫(yī)囑B.執(zhí)行護(hù)理程序
C.協(xié)助護(hù)理對(duì)象保持、恢復(fù)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定D.健康教育
14.根據(jù)紐曼模式,第三級(jí)防止保健護(hù)理H勺重點(diǎn)是:()
A.初期發(fā)現(xiàn)病例B.初期治療C.控制或變化壓力原
D.協(xié)助護(hù)理對(duì)象恢復(fù)和重建功能,防止壓力原的深入損害
(―)多選題
15.護(hù)理的任務(wù)是:()
A.減輕痛苦B.治療疾病C.恢復(fù)健康
D.增進(jìn)健康E.維持健康
16.1980年美國(guó)護(hù)士學(xué)會(huì)對(duì)擴(kuò)理的定義包括:()
A.診斷人類對(duì)現(xiàn)存的I健康問題的反應(yīng)B.處理人類對(duì)現(xiàn)存的I健康問題的反應(yīng)
C.診斷人類對(duì)潛在的健康問題的反應(yīng)D.處理人類對(duì)潛在的健康問題的反應(yīng)
E.協(xié)助醫(yī)療活動(dòng)
17.護(hù)理學(xué)H勺理論范圍包括:()
A.臨床護(hù)理B.護(hù)理專業(yè)知識(shí)體系與理論架構(gòu)
C.護(hù)理學(xué)與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系D.護(hù)理教育
E.護(hù)理學(xué)交叉學(xué)科與分支學(xué)科
18.護(hù)理學(xué)口勺實(shí)踐范圍包括:()
A.護(hù)理學(xué)H勺研究對(duì)象、任務(wù)、目的、學(xué)科發(fā)展方向
B.臨床護(hù)理C.小區(qū)護(hù)理D.護(hù)理教育E.護(hù)理管理
19.現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了如下幾種階段:()
A.以問題為中心的階段B.以護(hù)理程序?yàn)橹行牡碾A段
C.以疾病為中心的階段D.以病人為中心口勺階段
E.以人H勺健康為中心的階段
20.整體護(hù)理口勺內(nèi)涵強(qiáng)調(diào):()
A.人的整體性B.護(hù)理的整體性C.護(hù)理專業(yè)的整體性D.護(hù)理目的的一致性
21.協(xié)助病人應(yīng)對(duì)壓力的詳細(xì)做法是:)
A.評(píng)估病人所受壓力的程序、時(shí)間、以往經(jīng)驗(yàn)及社會(huì)支持系統(tǒng)等
B.分析病人的詳細(xì)狀況,協(xié)助病人尋找壓力源
C.安排合適口勺住院環(huán)境,協(xié)助病人盡快適應(yīng)住院生活
D.協(xié)助并指導(dǎo)病人運(yùn)專心理防T1機(jī)制有效應(yīng)對(duì)
E.協(xié)助病人建立良好的人際關(guān)系
22.護(hù)士自身應(yīng)對(duì)工作壓力的措施是:()
A.處理好多種關(guān)系,減少心理壓力對(duì)健康H勺影響
B.樹立客觀口勺職業(yè)觀,設(shè)置現(xiàn)實(shí)的期望和目口勺
C.參與繼續(xù)教育,提高專業(yè)水平
D.定期自我測(cè)評(píng),分析并采用合適措施減輕工作壓力
E.采用合適的自我調(diào)整措施
23.根據(jù)研究重點(diǎn)不一樣,擰理理論可分為如下哪幾種類型:()
A.以需要為中心的理論B.以問題為中心口勺理論C.以護(hù)患產(chǎn)系為中心口勺理論
D.以系統(tǒng)為中心H勺理論E.以護(hù)_L為中心R勺理論
24.根據(jù)奧勒姆學(xué)說,護(hù)理人員可通過如下哪幾種護(hù)理系統(tǒng)協(xié)助病人:()
A.社會(huì)偶聯(lián)絡(luò)統(tǒng)B.全賠償系統(tǒng)C.部分賠償系統(tǒng)
D.支持-教育系統(tǒng)E,護(hù)理程序系統(tǒng)
第二章護(hù)理程序
(-)單項(xiàng)選擇題
1.有關(guān)護(hù)理程序的概念描述,對(duì)於JW、J是:)
A.是一種護(hù)理工作的分工類型B.是一種護(hù)理工作的簡(jiǎn)化形式
C.是一種技術(shù)操作的程序D.是一種全面實(shí)行整體護(hù)理於J理論與實(shí)踐模式
2.在護(hù)理活動(dòng)中,應(yīng)如下列哪一項(xiàng)為中心:()
A.以完畢口勺護(hù)理工作內(nèi)容為中心B.以醫(yī)院管理的J重點(diǎn)任務(wù)為中心
C.以維護(hù)醫(yī)護(hù)人員的利益為中心D.以護(hù)理H勺服務(wù)對(duì)象為中心
3.護(hù)理程序H勺環(huán)節(jié)為:()
A.評(píng)估、計(jì)劃、實(shí)行B.評(píng)估、計(jì)劃、實(shí)行、評(píng)價(jià)
C.評(píng)估、診斷、計(jì)劃、實(shí)行、評(píng)價(jià)D.評(píng)估、整頓、診斷、計(jì)劃、實(shí)行、評(píng)價(jià)
4.屬于主觀方面的健康資料是:()
A.體溫39℃B.胸悶、氣短C.呼吸急促D.口唇發(fā)組
5.屬于客觀方面的J健康資料是:()
A.久疼痛B.快樂C.水腫D.乏力
6.護(hù)理評(píng)估時(shí),搜集資料於J內(nèi)容不包括:()
A.問題十癥狀十原因B.問題十原因C.原因+癥狀D.問題(某些健康的護(hù)理診斷)
8.確定護(hù)理診斷時(shí)應(yīng)注意:()
A.護(hù)理診斷是有關(guān)病人疾病所引起的生理問題B.一種疾病只有一項(xiàng)護(hù)理診斷
C.一項(xiàng)護(hù)理診斷針對(duì)一種護(hù)理問題D.一項(xiàng)護(hù)理診斷闡明一種病理變化
9:護(hù)理診斷中“S”的含義是:()
A.健康問題B.診斷定義C.有關(guān)原因D.臨床癥狀和體征
10.護(hù)士在制定計(jì)劃中列出“3天內(nèi)病人自覺腹脹癥狀減輕”,這是:()
A.護(hù)理診斷B.護(hù)理措施C.護(hù)理目口勺D.護(hù)理評(píng)價(jià)
11.短期護(hù)理目口勺口勺達(dá)標(biāo)時(shí)間一般不超過:)
A.2天B.3天C.4天D.7天
12.護(hù)理計(jì)劃日勺內(nèi)容不包括:()
A.護(hù)理目H勺B.治療方案C.護(hù)理措施D.護(hù)理評(píng)價(jià)
(二)多選題
13.下列資料中屬于主觀資料的內(nèi)容包括:()
A.我的頭很痛B.我身上有出血點(diǎn)C.我入睡困難
D.我不想吃飯E.我感到惡心
14.護(hù)理診斷口勺內(nèi)容包括:()
A.病人疾病H勺行為反應(yīng)B.病人疾病的病理變化
C.病人生理、心理、社會(huì)等影響健康H勺問題
D.病人疾病潛在的病理過程E.護(hù)理對(duì)象生命過程的J反應(yīng)
15.搜集資料H勺措施包括:()
A.問詢病人B.觀測(cè)病情C.閱讀病案D.問詢家眷E.護(hù)理體檢
16.護(hù)理診斷與醫(yī)療診斷的區(qū)別是:()
A.診斷根據(jù)不一樣B.決策者不一樣C.描述方式不一樣
D.描述問題口勺范圍不一樣E.處理問題口勺手段不一樣
17.護(hù)理診斷H勺特點(diǎn)是:()
A.臨床病情判斷B.在病中診斷一直不變
C.同護(hù)理人員和醫(yī)療人員共同制定D.問題H勺范圍應(yīng)在護(hù)理職責(zé)范圍內(nèi)
E.描述包括P、E、S三個(gè)構(gòu)造要素
18.護(hù)理診斷口勺三大要素是:()
A.目的B.問題C.有關(guān)原因D.措施E.癥狀與體征
19.王女士,68歲,股骨頸骨折,人工股骨頭置換術(shù)后需臥床兩個(gè)月。病人也許出現(xiàn)的健康問題
是
()
A.有皮膚完整性受賄損的危險(xiǎn)B.有休液局限性H勺危險(xiǎn)
C.有下肢血管栓塞的危險(xiǎn)D.有泌尿系結(jié)石口勺危險(xiǎn)E.有便秘的危險(xiǎn)
20.對(duì)疼痛病人H勺評(píng)估內(nèi)容包括:()
A.疼痛口勺體現(xiàn)方式B.以往疼痛處理的方式C.病人的一般狀況
D.疼痛對(duì)身體功能的影響E.疼痛對(duì)生活質(zhì)量H勺影響
21.護(hù)士為病人制定護(hù)理措施時(shí)需注意H勺重要問題有:()
A,措施必須切實(shí)可行B.措施應(yīng)與醫(yī)療工作協(xié)助調(diào)一致
C.措施應(yīng)明確、詳細(xì)、全面D.措施必須針對(duì)護(hù)理效果
E.措施應(yīng)保證病人安全
22.護(hù)理記錄H勺重要內(nèi)容包括()
A.病人FI勺健康問題B.采用於J護(hù)理措施C.實(shí)行措施后病人和家眷R勺反應(yīng)
D.實(shí)行措施后護(hù)士觀測(cè)到的效果E.實(shí)行健康教育的計(jì)劃
第三章護(hù)理管理
(-)單項(xiàng)選擇題
1.臨床護(hù)理工作中,按其工作內(nèi)容進(jìn)行分工口勺工作模式是:()
A.責(zé)任制護(hù)理B.功能制護(hù)理C.個(gè)案護(hù)理a小組護(hù)理
2.護(hù)理質(zhì)量能否得到保證重要依賴于:)
A.護(hù)理工作模式B.護(hù)理管理者的理論C.護(hù)士自身的素質(zhì)D.護(hù)士的學(xué)歷
3.決定護(hù)理質(zhì)量H勺關(guān)鍵原因是護(hù)理人員的:()
A.工作態(tài)度和行為B.護(hù)理技術(shù)C.經(jīng)驗(yàn)D.學(xué)歷
4.護(hù)理技術(shù)管理的中心是;()
A.護(hù)理質(zhì)量B.病人C.護(hù)理技術(shù)D.護(hù)士
5.護(hù)理技術(shù)管理的重點(diǎn)是:()
A.提高護(hù)理質(zhì)量B.提高技術(shù)整體功能C.護(hù)士D.基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)
6.護(hù)理技術(shù)管理的先導(dǎo)是:()
A.開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)B.基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)C.提高護(hù)理質(zhì)帚D.提高護(hù)理技術(shù)
7.護(hù)理技術(shù)管理的目的是:()
A.以病人為中心B.提高護(hù)理質(zhì)量C.提高基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)D.開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)
8.護(hù)理技術(shù)管理的前提是:()
A.提高護(hù)理質(zhì)量B.提高基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)C.提高技術(shù)整體功能D.提高服務(wù)質(zhì)量
9.繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育是:()
A.終身性護(hù)理學(xué)教育E.護(hù)理學(xué)歷教育C.規(guī)范化專業(yè)培訓(xùn)D.護(hù)理知識(shí)培訓(xùn)
10.下列哪項(xiàng)為護(hù)士再次注冊(cè)的條件之一:()
A.獲得護(hù)理專業(yè)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書B.具有一定的護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)
C.每年通過新理論、新知識(shí)培訓(xùn)D.每年修滿繼續(xù)教育規(guī)定學(xué)分
(二)多選題
11.護(hù)理質(zhì)量管理的對(duì)象是:)
A.護(hù)理人員B.經(jīng)濟(jì)與財(cái)務(wù)C.時(shí)間D.信息E.病人
12.護(hù)理安全H勺有關(guān)原因是:)
A.人員素質(zhì)原因B.技術(shù)原因C.管理原因D.環(huán)境原因E.病人原因
13.急救物品管理質(zhì)量原則包括:()
A.定人管理B.定點(diǎn)放置C.定期查對(duì)D.定期領(lǐng)取E.定量供應(yīng)無菌物品
14.護(hù)理信息包括;()
A.護(hù)理業(yè)務(wù)信息B.護(hù)理管理信息C.護(hù)理情報(bào)D.護(hù)理期刊E.護(hù)理書籍
15.護(hù)理管理信息包括:()
A.護(hù)理教學(xué)、科研B.護(hù)理業(yè)務(wù)、技術(shù)
C.護(hù)理人員編制D.護(hù)理決策E.護(hù)理經(jīng)費(fèi)
16.護(hù)理征詢信息重要包括:()
A.護(hù)理決策信息B.護(hù)理情報(bào)C.護(hù)理設(shè)備信息D.護(hù)理期刊E.護(hù)理書籍
第四章護(hù)理心理學(xué)基礎(chǔ)
(-)單項(xiàng)選擇題
1.護(hù)理心理學(xué)研究的是:()
A.護(hù)理情境與個(gè)體互相作用的規(guī)律
B.普遍13勺社會(huì)生活條件下個(gè)體心理活動(dòng)發(fā)生、發(fā)展及其變化的規(guī)律
C.護(hù)理情境下個(gè)體心理活動(dòng)發(fā)生、發(fā)展及其變化的規(guī)律
D.醫(yī)院環(huán)境中個(gè)體心理活動(dòng)發(fā)生、發(fā)展及其變化的規(guī)律
2下列哪項(xiàng)不屬于個(gè)性化心理護(hù)理的特點(diǎn):()
A.bl的明確B.針對(duì)性強(qiáng)C.規(guī)律性強(qiáng)D.特異性強(qiáng)
3.有關(guān)無意識(shí)心理護(hù)理,對(duì)的H勺是:)
A.產(chǎn)生于護(hù)士護(hù)理病人的特定期候
B.護(hù)士故意識(shí)地實(shí)現(xiàn)對(duì)病人的心理調(diào)整、支持
C.提前干預(yù)病人的共性心理問題
D.護(hù)士口勺一切言談舉止和護(hù)理活動(dòng)都可以產(chǎn)生心理護(hù)理的效果
4.有關(guān)懷境口勺描述,對(duì)的的是:()
A.是微弱而持久的情緒狀態(tài)B.是一種持久和強(qiáng)烈的情緒狀態(tài)
C.是針對(duì)某一事件的特定體驗(yàn)D.由一種出人意料的緊急狀況所引起
5.病人角色淡化是指:()
A.運(yùn)用病人角色的特性,獲取某些切身利益
B.除瞞疾病,不愿承擔(dān)疾病所導(dǎo)致的后果
C.過度依賴醫(yī)護(hù)人員協(xié)助D.對(duì)自身疾病的嚴(yán)重程度過于忽視
6.下列哪項(xiàng)不會(huì)影響護(hù)士職業(yè)角色化的過程:()
A.社會(huì)文化B.職業(yè)教育C.角色行為自我調(diào)控D.年齡
7.下列不屬于情境性心理失調(diào)的是:()
A.對(duì)疾病認(rèn)知反應(yīng)高敏型B.面對(duì)診斷日勺不信任
C.對(duì)身體殘缺的防衛(wèi)反應(yīng)D.久病不愈H勺消極反應(yīng)
8.應(yīng)激對(duì)身心健康的I影響,對(duì)的I時(shí)是:()
A.應(yīng)激對(duì)身心健康有害B.應(yīng)激對(duì)健康的影響與持續(xù)時(shí)間無關(guān)
C.不一樣應(yīng)激原可導(dǎo)致不一樣的身心傷害D.適度的應(yīng)激對(duì)健康有益
9.如下幾類對(duì)負(fù)性情緒的描述,錯(cuò)誤的是:()
A.焦急是一種對(duì)即未來臨的狀況產(chǎn)生日勺情緒反應(yīng)
B.恐驚是一種較高強(qiáng)度的負(fù)性情緒反應(yīng)
C.憤怒是人們面對(duì)危險(xiǎn)情境或?qū)︻A(yù)期將要受到的傷害產(chǎn)生H勺負(fù)性情緒
D.抑郁是一種情緒低落狀態(tài)
(-)多選題
10.心理護(hù)理日勺基本要素是:()
A.心理學(xué)理論B.心理學(xué)技術(shù)C.心理問題D.護(hù)士E.病人家眷
11.心理護(hù)理口勺重要形式是:()
A.故意識(shí)心理護(hù)理E.無意識(shí)心理護(hù)理C.共性化心理護(hù)理
D.特殊心理護(hù)理E.個(gè)性化心理護(hù)理
12.卜列有關(guān)懷理護(hù)理的描述,對(duì)的的是:()
A.心理護(hù)理貫穿于護(hù)理的全過程
B.心理護(hù)理是通過護(hù)士的理論和技術(shù)來到達(dá)影響病人的生理、社會(huì)等各方面口勺目的
C.心理護(hù)理需要護(hù)士掌握心理學(xué)理論和技術(shù)
D.護(hù)士通過心理護(hù)理,積極地變化病人口勺心理狀態(tài)
E.病人在手術(shù)前后、新入院等特殊狀況下才需要護(hù)士的心理護(hù)理
13.情緒和情感口勺功能有:()
A.適應(yīng)作用B.傳遞信息C.鼓勵(lì)人的行為
D.協(xié)調(diào)、組織人的心理活動(dòng)E.變化人日勺心理活動(dòng)
14.病人角色口勺基本特性是:()
A.社會(huì)角色強(qiáng)化B.自制能力減弱C.增強(qiáng)的求援愿望
D.強(qiáng)烈日勺康復(fù)動(dòng)機(jī)E.人際合作愿望加強(qiáng)
15.病人角色模式曰勺重要類型有:()
A.病人角色忽視B.病人角色牽強(qiáng)C.病人角色強(qiáng)化
D.病人角色淡化E.病人角色隱瞞
16.下列哪些是病人常見的I負(fù)性情緒狀態(tài):()
A.焦急B.抑郁C.憤怒D.恐驚E.失望
17.病人需要H勺共性化特點(diǎn)有:()
A.不可預(yù)測(cè)性B.錯(cuò)綜復(fù)雜性C.穩(wěn)定性D.被動(dòng)性E.不可操作性
18.下列哪些是病人需要的內(nèi)容:()
A.安全需要B.健康需要C.適應(yīng)需要D.尊重需要E.信息需要
19.影響應(yīng)激反應(yīng)日勺原因有()
A.應(yīng)激原H勺類型B.應(yīng)激原的強(qiáng)度C.應(yīng)激原持續(xù)的時(shí)間
D.生理原因E.個(gè)體原因
第五章護(hù)理倫理學(xué)基礎(chǔ)
(一)單項(xiàng)選擇題
1.倫理是道德現(xiàn)象的:()
A.進(jìn)步化和理論化B.進(jìn)步化和系統(tǒng)化
C.理論化和實(shí)踐化D.系統(tǒng)化和理論化
2.護(hù)理倫理學(xué)重要研究:)
A.護(hù)理職業(yè)道德B.護(hù)理職業(yè)技術(shù)
C.護(hù)理行為準(zhǔn)則D.護(hù)理規(guī)范
3.不傷害原則是指:)
A.不使病人身體受到傷害B.不使病人心理受到傷害
C.不使病人身體、心理受到傷害D.不使病人權(quán)益受到傷害
4.道德自律與道德他律的對(duì)的關(guān)系是:()
A.道德自律是條件B.道德他律是基礎(chǔ)
C.兩者之間H勺關(guān)系是統(tǒng)一的D.兩者之間沒有聯(lián)絡(luò)
5.道德是由如下哪項(xiàng)原因決定的:()
A.文化基礎(chǔ)B.物質(zhì)基礎(chǔ)C.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)D.環(huán)境原因
6.處理護(hù)理糾紛時(shí)應(yīng)做到:()
A.實(shí)事求是B.以病人利益為中心
C.以護(hù)士利益為中心D.以醫(yī)院利益為中心
7.病人自主性是指:()
A.病人合乎理性的決定和行動(dòng)B.病人在治療上口勺自我決定
C.病人在護(hù)理上的自我決定D.病人住院期間可以隨意外出
(二)多選題
8.公正原則規(guī)定護(hù)士做到:()
A.公正分派衛(wèi)生資源B.態(tài)度上公正地看待病人
C.處理護(hù)理糾紛實(shí)事求是D.處理護(hù)理糾紛立場(chǎng)公正
E.公正分派護(hù)理時(shí)間
9.護(hù)理實(shí)踐中口勺廣義的有利原則應(yīng)包括:()
A.對(duì)病人有利B.對(duì)人類健康有利C.對(duì)護(hù)理人員有利
D,對(duì)護(hù)理事業(yè)發(fā)展有利E.對(duì)護(hù)理科學(xué)發(fā)展有利
10.護(hù)士職業(yè)道德權(quán)利的內(nèi)容包括:()
A.有規(guī)定設(shè)定護(hù)理最高原則的權(quán)利B.有規(guī)定合理待遇的權(quán)利
C.有規(guī)定被保護(hù)安全執(zhí)行業(yè)務(wù)的權(quán)利D.有規(guī)定參與工作條件決策的權(quán)利
E.有規(guī)定專業(yè)被尊重的權(quán)利
11.護(hù)士為病人保守秘密的I內(nèi)容有:()
A.病人H勺診斷名稱B.病人的經(jīng)濟(jì)狀況
C.病人H勺治療措施D.病人不愿向外泄露H勺問題
E.病人口勺多種特殊檢查和化驗(yàn)匯報(bào)
12.護(hù)士應(yīng)對(duì)病人保守的秘密有:()
A.病人H勺不良診斷B.發(fā)生在其他病人身上的醫(yī)療護(hù)理差錯(cuò)事故
C.病人口勺治療措施D.病人的輔助檢查成果E.醫(yī)務(wù)人員的隱私
13.我國(guó)醫(yī)療護(hù)理中,病人的基本權(quán)利包括:()
A,平等醫(yī)療權(quán)利B.疾病認(rèn)知權(quán)C.規(guī)定保守隱私權(quán)
D.知情同意權(quán)E.規(guī)定賠償權(quán)
第六章健康教育
(一)單項(xiàng)選擇題
1.病人教育對(duì)象是指:()
A.病人家眷B.住院病人C.出院病人D.病人及其家眷
2.下列哪項(xiàng)不是評(píng)價(jià)生活質(zhì)量的維度:()
A.經(jīng)濟(jì)狀態(tài)B.軀體狀態(tài)C.社會(huì)狀態(tài)D.心理狀態(tài)
3.健康有關(guān)行為是指:()
A.危害健康行為B.心理保健行為
C.增進(jìn)健康行為和危害健康行為D.定期體格檢查
4.平常生活中不屬于增進(jìn)健康H勺行為是:)
A.求醫(yī)行為B.病人角色行為
C.不停增長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)D.戒除不良嗜好
5.病人教育程序應(yīng)重視:()
A.處理病人對(duì)健康問題的反應(yīng)B.調(diào)動(dòng)并鼓勵(lì)病人參與增進(jìn)康復(fù)的護(hù)理過程
C.按護(hù)理程序的五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行D.科學(xué)口勺思維措施和工作措施
6.下列哪項(xiàng)不是病人教學(xué)原則:()
A.實(shí)用原則B.定期教育原則C.因人施教原則D.目的實(shí)現(xiàn)原則
(-)多選題
7.影響健康口勺重要原由于:()
A.生物原因B.生活方式C.環(huán)境原因D.醫(yī)療保健E.教育程度
8.健康教育H勺目的是:()
A.丸傳授衛(wèi)生知識(shí)B.防止疾病C.變化不健康行為
D.提高生活質(zhì)量E.增進(jìn)健康
9.健康增進(jìn)口勺目的是:()
A.變化不健康行為B.傳授衛(wèi)生知識(shí)C.發(fā)明良好的社會(huì)環(huán)境
D.改善防止性服務(wù)E.發(fā)明良好的自然環(huán)境
10.健康增進(jìn)是干預(yù)對(duì)人體健康有害的:()
A.心理狀態(tài)B.生活方式C.群體行為
D.生活環(huán)境E.生活行為
11.平常生活中,人們應(yīng)重點(diǎn)建立的平常健康行為有:()
A.合理口勺營(yíng)養(yǎng)B.積極鍛煉C.平衡膳食
D.適量睡眠E.防止有害環(huán)境的行為
12.評(píng)價(jià)病人健康教育學(xué)習(xí)效果的內(nèi)容包括:()
A.教育質(zhì)量評(píng)價(jià)B.教學(xué)措施評(píng)價(jià)C.學(xué)習(xí)需要評(píng)價(jià)
D.知識(shí)行為評(píng)價(jià)E.計(jì)劃目的評(píng)價(jià)
13.對(duì)病人進(jìn)行自理能力訓(xùn)統(tǒng)時(shí)應(yīng)注意:()
A.自理能力訓(xùn)練必須在疾病恢復(fù)期實(shí)行B.各項(xiàng)訓(xùn)練必須有醫(yī)生的醫(yī)囑
C.在醫(yī)院內(nèi)進(jìn)行訓(xùn)練D.病人出院后由家眷制定訓(xùn)練計(jì)劃
E.有些自理能力訓(xùn)練需要長(zhǎng)期進(jìn)行
14.對(duì)病人進(jìn)行自理能力訓(xùn)練的重要內(nèi)容有:()
A.洗臉動(dòng)作訓(xùn)練B.進(jìn)食動(dòng)作訓(xùn)練C.更衣動(dòng)作訓(xùn)練
D.洗澡動(dòng)作訓(xùn)練E.排便訓(xùn)練
第七章交流與溝通
(-)單項(xiàng)選擇題
1.護(hù)患關(guān)系不包括:()
A.工作關(guān)系B.信任關(guān)系C.上下級(jí)關(guān)系D.治療關(guān)系
2.非語(yǔ)言行為不包括:()
A.簡(jiǎn)介B.傾聽C.微笑D.撫摸
3.護(hù)患溝通中對(duì)建立良好第一印象至關(guān)重要H勺是:()
A.自我簡(jiǎn)介B.注意外在形象C.記住病人姓名D.簡(jiǎn)介護(hù)理單元
4.在傾聽病人說話時(shí),不妥的行為是:()
A.全神貫注地聽B.及時(shí)評(píng)論病人所談內(nèi)容
C.保持目光接觸D.合適的距離
5.如下哪種溝通技巧的運(yùn)用可使對(duì)方有較多H勺控制權(quán):()
A.沉默B.核算所聽內(nèi)容C.開放式提問D.封閉式提問
6.護(hù)患交談中護(hù)士的語(yǔ)言應(yīng)除外:()
A.運(yùn)用醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)B.通俗C.簡(jiǎn)要D.易懂
7.護(hù)士與病人交流中最重要的技巧是:()
A.核算所聽內(nèi)容B.沉默C.同情D.專心傾聽
8.下列哪項(xiàng)不是護(hù)思溝通的重要目的()
A.搜集資料B.積累科研資料C.治療或輔助治療C.建立和改善護(hù)患關(guān)系
9.護(hù)理人員在給病人做口腔護(hù)理時(shí),宜采用下列哪種距離:()
A.親密H勺距離B.個(gè)人內(nèi)距離C.社會(huì)H勺距離D.公眾的距離
(-)多選題
10.非語(yǔ)言溝通口勺形式包括:()
A.體語(yǔ)B.觸摸C.空間效應(yīng)D.類語(yǔ)言E.物理和環(huán)境原因
11.影響護(hù)患溝通的I原因有:()
A.控制B.信任C.確認(rèn)D.移情E.傾聽
12.非語(yǔ)言溝通可以發(fā)揮的作用是:()
A.調(diào)整互動(dòng)B.移情C.維持互相關(guān)系D.搜集資料E.維持自我形象
13.傾聽對(duì)方談話應(yīng)注意:()
A.全神貫注地聽B.集中精力地聽C.及時(shí)評(píng)論對(duì)方所談內(nèi)容
D.保持合適距離E.雙方位置平持,身體稍向病人前傾
14.屬于非語(yǔ)言性行為的是:)
A.滔滔不絕的傾訴B.沉默C.真誠(chéng)的微笑
D.親切口勺撫摸E.全神貫注於J傾聽
15.護(hù)士在與病人交談中,提問應(yīng)注意:()
A.問題說得簡(jiǎn)樸而清晰B.不問對(duì)?方難回答的問題C.語(yǔ)言要通俗易懂
D.一次問兩個(gè)問題E.在安靜的環(huán)境下提問
16.護(hù)患交談中恰當(dāng)日勺反應(yīng)技巧包括:()
A.復(fù)述B.澄清C.沉默
D.移情E,發(fā)揮非語(yǔ)言行為的輔助作用
第八章護(hù)理與營(yíng)養(yǎng)
(-)單項(xiàng)選擇題
1.下列屬于基本膳食的是:()
A.混合奶B.半流質(zhì)C.勻漿膳D.低蛋白膳食
2.人體必需氨基酸不包括:()
A.精氨酸B.亮氨酸C.蛋氨酸D.色氨酸
3.正氮平衡是指:()
A.攝入氮=排出氮B.攝入氮〉排出氮
C,攝入氮〈排出氮D.攝入氮2排出氮
4.下列哪項(xiàng)是人體必需脂肪酸:()
A.賴氨酸B.亮氨酸C.蛋氨酸D.亞油酸
5.如下營(yíng)養(yǎng)素中哪種為使用最多、價(jià)格最廉價(jià)H勺供能物質(zhì):()
A.蛋白質(zhì)B.脂肪C.水D.糖
6.下列哪項(xiàng)原因可以增進(jìn)人體對(duì)鈣H勺吸?。海ǎ?/p>
A.膳食中植酸B.膳食中未吸取H勺脂肪酸
C.腸腔pH值減少D.腸腔pH值升高
7.何種元素具有與鐵互相干擾吸取的作用:()
A.鋅B.鈣C.磷D.鎂
8.下列哪項(xiàng)食物不富含維生素A:()
A.動(dòng)物肝臟B.全奶C.豆類D.水果
9.特殊治療膳食不包括:()
A.糖尿病膳食&低脂肪膳食C.潰瘍病膳食D.血液病膳食
10.特配膳食不包括:()
A.老年膳食B.肝臟病膳食C.兒科膳食D.藥膳
11.低蛋白膳食病人每天蛋白質(zhì)攝入量為:()
A.<1.5g/kgB.<1.2g/kgC.<1.0g/kgD.<0.5g/kg
12.低鹽飲食每天供鹽帚為;()
A.2?3gB.3?4gC.1?2gD.1.5g
13.低鈉飲食每日供鈉量為:()
A.<100mgB.<200mgC.<300mgD.<500mg
14.低口票吟膳食禁用:()
A.蔬菜、水果B.動(dòng)物內(nèi)臟C.精制米面E.堅(jiān)果
(-)多選題
15.人體營(yíng)養(yǎng)狀況評(píng)價(jià)指標(biāo)包括:)
A.體重指數(shù)E.體重C.肌肝升高指數(shù)
D.蛋白質(zhì)質(zhì)量指標(biāo)E.免疫指標(biāo)
16.合用腸外營(yíng)養(yǎng)的病人有:()
A.腸度B.嚴(yán)重感染C.昏迷
D.嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良E.大劑量化療
17.低脂肪膳食時(shí)應(yīng)合適補(bǔ)充:()
A.必需氨基酸B.必需脂肪酸C.脂溶性維生素
D.蛋白質(zhì)E.油煎食品
18.富含維生素D口勺食物有:()
A.海水魚B.蛋黃C.魚肝油D.植物油E.豆類
19.下列哪些物質(zhì)可以提高人體對(duì)鐵的吸?。海ǎ?/p>
A.維生素DB.維生素CC.維生素B2D.肉魚禽因子E.維生素A
20.功能性食品對(duì)人體小J作用有:()
A.營(yíng)養(yǎng)作用B.調(diào)整作用C.改善健康狀況
D.增進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育E.減少疾病危險(xiǎn)性
21.必需脂肪酸是指:()
A.人體不可缺乏B.自身不能合成C.通過食物供應(yīng)
D.多不飽和脂肪酸E.飽和脂肪酸
22.決定人體能量需要量的原因包括:()
A.基礎(chǔ)代謝B.勞動(dòng)活動(dòng)C.食物特殊動(dòng)力作用
D.生長(zhǎng)發(fā)育E.排泄損失
第九章護(hù)理與法
(-)單項(xiàng)選擇題
1.下列哪種狀況不得獲得《護(hù)士執(zhí)業(yè)證書》:()
A.獲得一般中等衛(wèi)校護(hù)理專業(yè)畢業(yè)文憑
B.獲得國(guó)外或者港、澳、臺(tái)地區(qū)護(hù)士學(xué)校護(hù)理專業(yè)畢業(yè)文憑
C.獲得護(hù)理專業(yè)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書
D.省衛(wèi)生行政部門規(guī)定於J護(hù)理人員
2.持有《護(hù)士執(zhí)業(yè)證書》的護(hù)理人員在進(jìn)行執(zhí)業(yè)前必須通過:()
A.專業(yè)培訓(xùn)B.臨床實(shí)踐3個(gè)月以上
C.注冊(cè)D.積累一定的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)
3.護(hù)士執(zhí)業(yè)活動(dòng)中必須遵照的規(guī)則不包括:()
A.保護(hù)隱私B.健康增進(jìn)C.緊急救治D.告知病人病情
4.法律上的護(hù)士不必須具有的條件是:()
A.護(hù)理專業(yè)技術(shù)人員
B.通過考試,獲得《護(hù)士執(zhí)業(yè)證書》口勺護(hù)士
C.從事臨床生活護(hù)理工作的護(hù)理員
D.被醫(yī)療機(jī)構(gòu)聘任并已完畢注冊(cè)的護(hù)士
(-)多選題
5.執(zhí)業(yè)護(hù)士必須具有的條件為:()
A.獲得護(hù)理專業(yè)技術(shù)文憑B.獲得護(hù)士執(zhí)業(yè)證書
C,獲得護(hù)理專業(yè)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書D.被醫(yī)療機(jī)構(gòu)聘任并注冊(cè)
E.具有一定H勺護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)
6.沒有通過護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊(cè),但在執(zhí)業(yè)護(hù)士指導(dǎo)下可以從事特定護(hù)理活動(dòng)口勺人員是指:
A.從事臨床生活護(hù)理的護(hù)理員B.鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的護(hù)理人員
C.民辦醫(yī)療機(jī)構(gòu)聘任的護(hù)理人員D.進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)的護(hù)理專業(yè)在校生
E.持續(xù)中斷注冊(cè)兩次,申請(qǐng)?jiān)俅螆?zhí)業(yè)而進(jìn)行臨床實(shí)踐的護(hù)理人員
7.通過執(zhí)業(yè)考試并獲得《護(hù)士執(zhí)業(yè)證書》,但仍不能予以注冊(cè)的J狀況有:()
A.不在護(hù)理工作崗位B.注冊(cè)審核不合格C.在服刑期間
D.有不合法職業(yè)行為E.身體健康狀況不適應(yīng)護(hù)士業(yè)務(wù)
8.持有《護(hù)士執(zhí)業(yè)證書》的I護(hù)士出現(xiàn)下列哪些狀況時(shí)不得予以注冊(cè):()
A.矯正視力低于0.8B.聽力低于2nlC.傳染病隔離期間
D.精神分裂癥E.在服刑期間
基本知識(shí)
第一章醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)
第一節(jié)解剖學(xué)
(一)單項(xiàng)選擇題
L有關(guān)骨髓口勺描述,錯(cuò)誤的是:
A.充填于骨髓腔和骨松質(zhì)間隙內(nèi)的軟組織B.分紅骨髓和黃骨髓兩種
C.紅骨髓有造血功能D.大量失血時(shí)紅骨髓可以轉(zhuǎn)化為黃骨髓
2.沿胸骨外側(cè)緣所作的I垂線稱為:()
A.胸骨旁線B.胸骨線C.前正中線D.鎖骨中線
3.肩胛線是通過下列哪一構(gòu)造所作的垂
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