全國版2020中考道德與法治復習方案第二部分七年級下冊第05課時青春時光課件

第5課時青春時光第二部分七年級下冊【考試要求】1.悅納自己的生理變化,促進生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展。2.了解青春期心理衛(wèi)生常識,體會青春期的美好,學會克服青春期的煩惱,調(diào)控好自己的心理沖動。3.自尊、自愛,不做有損人格的事;養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度,體會自強不息的意義。4.能夠分辨是非善惡,學會在比較復雜的社會生活中作出正確的選擇。核心考點梳理中考考向探究知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究知識思維導圖考點一青春的邀約知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究[經(jīng)典概括]外形、器官、性機能1.青春期身體變化有哪些表現(xiàn)?(1)身體外形的變化。(2)內(nèi)部器官的完善。(3)性機能的成熟。知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究2.青春期的生理變化會對我們產(chǎn)生哪些影響?(1)積極影響:給我們帶來旺盛的生命力,使我們的身體充滿能量,有充沛的精力,敏捷的思維,對成長充滿強烈渴望,感覺生活充滿無限可能。(2)消極影響:一些正常的生理現(xiàn)象可能給我們帶來煩惱。3.對待青春期生理變化的正確態(tài)度是什么?(1)我們要正視身體的變化,欣然接受青春花蕾的綻放。(2)相互尊重各自的生理變化,不自卑,不嘲弄。(3)在追求形體、儀表等外在美的同時,我們也要提高品德和文化修養(yǎng),體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究4.怎樣正確認識青春期的矛盾心理?(1)這是一種正常的心理現(xiàn)象。(2)青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱,但也為我們的成長提供了契機。(3)積極面對和正確處理這些心理矛盾,我們才能健康成長。知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究5.如何正確處理青春期心理矛盾(青春期煩惱)?(1)可以參加集體活動,在集體的溫暖中放松自己。(2)可以向他人求助,學習化解煩惱的方法。(3)可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力,接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。(4)可以學習自我調(diào)節(jié),成為自己的“心理保健醫(yī)生”。

[經(jīng)典概括]四個可以:參加集體活動、求助他人、培養(yǎng)興趣愛好、學習自我調(diào)節(jié)。知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究6.怎樣看待思維的獨立性和批判性?(1)獨立性:思維的獨立并不等同于一味地追求獨特,而是表現(xiàn)為不人云亦云,有自己獨到的見解,同時接納他人合理的、正確的意見。(2)批判性:對事情有自己的看法,并且敢于發(fā)表不同的觀點,敢于向不合理的事情說“不”,敢于向權威挑戰(zhàn)。[易錯警示]批判性思維就是要“全盤否定他人的意見”的說法是錯誤的。批判不是一味地全盤否定他人的觀點,而是對他人的觀點提出自己合理性的質(zhì)疑。知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究7.培養(yǎng)批判性思維有何重要意義?(1)批判性思維有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,并從不同角度思考問題,探索解決方案。(2)批判能調(diào)動我們的經(jīng)驗,激發(fā)我們新的學習動機,促使我們解決問題,改進現(xiàn)狀。8.怎樣培養(yǎng)批判性思維?(1)要有質(zhì)疑的勇氣,有表達自己觀點和提出合理化建議的能力。(2)要考慮他人的感受,知道怎樣的批判更容易被接受,更有利于解決問題。知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究9.青春年少的我們怎樣開發(fā)自身的創(chuàng)造潛力?(1)在遵守法律和道德規(guī)范的前提下,要敢于打破常規(guī),追求生活的新奇與浪漫,開創(chuàng)前人未走之路。(2)關注他人與社會,看重創(chuàng)造的意義與價值,做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者。(3)用自己的智慧與雙手去嘗試、探索、實踐,通過勞動改變自己,影響世界。知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究考點二

青春的心弦1.怎樣看待青春期男生女生的生理性別特征?(1)明白男生女生的生理性別特征是與生俱來的。(2)平靜而欣然地接受青春期特有的生理變化。(3)在接受自己生理性別的同時,不要過于受性別刻板印象的影響。2.對性別角色的認識有什么影響?(1)對性別角色的認識,可以幫助我們了解自己與異性的不同特點,學會如何塑造自我形象,如何與異性相處。(2)性別刻板印象可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究3.如何正確認識和對待男生女生的性別優(yōu)勢?(1)男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢。欣賞對方的優(yōu)勢,有助于我們不斷完善自己。(2)我們不僅要認識自己的優(yōu)勢,而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢,相互取長補短,讓自己變得更加優(yōu)秀。(3)我們不應因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲,也不應因某一方面的欠缺而自卑。(4)男生女生之間應相互理解,相互學習,相互幫助,共同進步。【一目了然】面對性別優(yōu)勢→取長補短面對性別差異→互幫共進知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究4.與異性交往、相處有什么積極意義?(1)有助于我們了解異性的思維方式和情感特征,能看到對方的優(yōu)秀品質(zhì)。(2)是我們成長的重要方面,也是對我們的考驗,異性之間的友誼會成為我們青春美好的見證。5.與異性交往應注意哪些?(原則)與異性交往要內(nèi)心坦蕩,言談得當,舉止得體。6.我們應怎樣正確認識和對待青春期對異性朦朧的情感?(1)這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。(2)在與異性交往的過程中,我們會因為對異性的欣賞和對美好的向往而愉悅,甚至誤解為愛情。(3)面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感,我們應該慎重對待,理智處理。知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究考點三

青春的證明1.自信有哪些作用?(1)有了自信,才能有堅定的信心和希望,開始偉大而光榮的事業(yè)。(2)自信的人有勇氣交往與表達,有信心嘗試與堅持,能夠展示優(yōu)勢與才華,激發(fā)潛能與活力,獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能。2.自強的作用是什么?(1)自強可以讓我們更自信。(2)自強讓青春奮進的步伐永不停息。知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究3.自強的重要內(nèi)容及要求各是什么?(1)重要內(nèi)容:不斷克服自己的弱點,戰(zhàn)勝自己、超越自己。(2)要求:堅強的意志、進取的精神、持久的堅持。4.什么是“行己有恥”?一個人行事,凡自己認為可恥的就不去做。知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究5.“行己有恥”需要我們怎么做?(1)我們要知廉恥,懂榮辱;有所為,有所不為。(2)需要我們有羞恥心,不斷提高辨別“恥”的能力。(3)樹立底線意識,觸碰道德和法律的事情堅決不做。(4)磨礪意志,拒絕不良誘惑,不斷增強自控力。[經(jīng)典概況](1)總體;(2)分述:有羞恥心、樹底線意識、磨礪意志。知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究6.“止于至善”的內(nèi)涵是什么?是人的一種精神境界,是一種“雖不能至,心向往之”的實踐過程,是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。[經(jīng)典概括]三個“一種”:精神境界、實踐過程、精神狀態(tài)。知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究7.怎樣做到“止于至善”?(1)從點滴小事做起。(2)在生活中尋找“賢”,將他們作為榜樣。(3)養(yǎng)成自我省察的習慣,端正自身行為。(4)以修身為本,行走在“止于至善”的路上,在學習中成長,在成長中收獲。[經(jīng)典概括]從小事做起、尋找榜樣、自我省察、行走路上知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究8.為什么要樹立好的榜樣?(1)好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度,激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考,給予我們自我完善的力量。(2)善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量,我們的社會、我們的國家才會變得更加美好。[易錯警示]榜樣有好的也有壞的。只有好的榜樣才昭示著做人、做事的基本態(tài)度,才會給予我們自我完善的力量。探究一青春的邀約知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究例1[2019·咸寧]伴隨著生理發(fā)育,我們的認知能力得到發(fā)展,自我意識不斷增強,情感世界愈加豐富……這些變化讓我們感到新奇,也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑。對待這些矛盾心理,我們應該(

)①正確認識,坦然對待②以積極的心態(tài)去接納和調(diào)適③增強自控能力,想方設法壓抑④學會自我調(diào)節(jié),成為自己的“心理保健醫(yī)生”A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究【思路點撥】本題考查如何正確對待青春期的煩惱。青春期往往心里充滿了矛盾,青少年需要通過各種方式,借助各種力量調(diào)控心理矛盾,否則會阻礙自我發(fā)展。我們應該正確認識,坦然對待,以積極的心態(tài)去接納和調(diào)適,學會自我調(diào)節(jié),成為自己的“心理保健醫(yī)生”,主動與老師、朋友溝通,尋求他們的幫助,①②④觀點正確;③觀點錯誤,想方設法壓抑是不對的,要想辦法克服,增強自控能力。故選D?！緟⒖即鸢浮緿知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究【變式1】對下圖《指驢為馬》的寓意理解正確的是 (

)A.隨大流,別人怎么說自己就怎么說B.我們要形成獨立意識,學會獨立思考C.學會相互尊重,樂于包容與自己不同的觀點D.培養(yǎng)批判精神,敢于對不合理的事情說“不”B知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究【變式2】著名文學家高爾基曾經(jīng)說過:“人的天賦就像火花,它既可以熄滅,也可以燃燒起來?！睘榱俗屘熨x燃燒起來,我們要 (

)A.把時間都用在學習上B.使生理與心理協(xié)調(diào)發(fā)展C.時刻關注自己的身體成長D.不斷地創(chuàng)造和挖掘自身潛力D知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究探究二

青春的心弦例2[2019·廣元]小茜和同桌小明互相幫助,關系很好,經(jīng)常一同進出教室,于是有同學議論他倆“早戀”,小茜為此非?？鄲篮屠Щ?。下面關于男女生交往的觀點,你認為正確的是 (

)A.不利于形成競爭意識B.不利于個性特長的發(fā)展C.容易引起早戀現(xiàn)象,應堅決制止D.有助于學習對方的長處知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究【思路點撥】本題考查對異性同學交往的認識。男女同學之間的正常交往,可以擴大我們的交往范圍,有助于學習對方的長處,D符合題意;異性同學純真的友誼,有利于個性特長的發(fā)展,B說法錯誤,不符合題意;C說法錯誤,應該慎重對待,理智處理,防止早戀的發(fā)生;A說法錯誤,有利于形成競爭和合作的意識。故選D?！緟⒖即鸢浮緿知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究【變式1】某中學為了讓學生健康成長,特意請來了教育專家和同學一起交流,解答同學們青春期的困惑,這位專家一共說了以下幾點,請你分析正確的觀點有 (

)①性別特征是與生俱來的,我們應平靜而欣然地接受②男女都一樣,對男女性別的認識沒有什么意義③通常會受到性別刻板印象的影響④可以幫助我們了解自己與異性的不同特點,學會如何塑造自我形象,如何與異性相處A.①② B.①③④C.①②③④ D.①②④知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究[答案]B[解析]男女生理和心理都是不同的,對男女性別的認識是有必要的。故選B。知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究【變式2】在道德與法治課上,同學們就男女生交往問題進行討論,形成不同觀點。下列觀點中不正確的是 (

)A.男女生交往應相互尊重,平等待人B.男女有別,禁止交往,防止招惹是非C.男女生正常交往有益于我們身心健康發(fā)展D.男女生應該相互學習,共同進步B知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究探究三

青春的證明例3[2019·鄂州]“天行健,君子以自強不息。”以下對“自強”理解錯誤的是 (

)A.自強需要樹立遠大目標B.自強需要腳踏實地C.自強需要超越自我D.自強不需要他人幫助知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究【思路點撥】本題考查對自強的認識和理解。自強可以讓我們更自信。自強,讓青春奮進的步伐永不停息。自強,要靠堅強的意志、進取的精神和持久的堅持。自強需要樹立遠大目標,需要腳踏實地,需要超越自我。A、B、C說法正確