2025年北師大版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷865考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、華南虎是我國(guó)特有的珍稀哺乳綱貓科動(dòng)物．在生物分類上介于“綱”和“科”之間的單位是（）A.種B.門C.屬D.目2、變異是生物界普遍存在的現(xiàn)象，有利變異是指（）A.對(duì)人類有利的變異B.可以傳給后代的變異C.可以提高產(chǎn)量的變異D.對(duì)生物生存有利的變異3、細(xì)菌、真菌、病毒共有的特征是（）A.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.無成形的細(xì)胞核C.有遺傳物質(zhì)D.都是分裂生殖4、硫細(xì)菌、大腸桿菌、青霉、肝炎病毒的營(yíng)養(yǎng)方式分別是（）A.寄生、腐生、寄生、腐生B.腐生、自養(yǎng)、腐生、寄生、C.異養(yǎng)、自養(yǎng)、腐生、寄生D.自養(yǎng)、寄生、腐生、寄生、5、建立東北虎繁育中心保護(hù)東北虎；建立青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)保護(hù)斑頭雁等鳥類；對(duì)捕殺藏羚羊者繩之以法，以上保護(hù)生物多樣性的措施，分別屬于()A.就地保護(hù)、遷地保護(hù)、法制管理B.遷地保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理C.自然保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理D.就地保護(hù)、自然保護(hù)、法制管理6、【題文】19世紀(jì)著名的進(jìn)化論的建立者是：（）A.牛頓B.愛因斯坦C.達(dá)爾文D.貝多芬7、【題文】中考臨近，很多同學(xué)在進(jìn)行考前準(zhǔn)備的同時(shí)不免有些心理緊張，但不宜采用的調(diào)節(jié)方法是A.吸煙喝酒有利于解悶B.把緊張的感受告訴親密的人C.生活有規(guī)律D.進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈膴驶顒?dòng)評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、在花的結(jié)構(gòu)中,____和____是花的主要部分,因?yàn)樗鼈兣c____和____和形成有關(guān)。9、生男生女決定于夫婦中的丈夫，因?yàn)槟行阅墚a(chǎn)生兩種類型的精子，女性只產(chǎn)生一種類型的卵細(xì)胞．____（判斷對(duì)錯(cuò)）10、如圖是肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖；據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）①表示____，②表示____．

（2）當(dāng)手臂處于A狀態(tài)時(shí)，①處于____狀態(tài)，②處于____狀態(tài)；當(dāng)手臂處于B狀態(tài)時(shí)，①處于____狀態(tài)，②處于____狀態(tài)．（填“收縮或舒張”）

（3）當(dāng)手臂自然下垂時(shí)，①處于____狀態(tài)，②處于____狀態(tài)．

（4）以上事例說明____．

11、根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析，蚯蚓的運(yùn)動(dòng)方式是____，是靠身體的____和____的配合進(jìn)行的．12、科學(xué)家通過對(duì)動(dòng)物的認(rèn)真觀察和研究，模仿動(dòng)物的某些____和____來發(fā)明創(chuàng)造各種____，這就是仿生。評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)13、證明細(xì)菌來自于空氣中，不是食物中自然發(fā)生的科學(xué)家是達(dá)爾文14、在一定的地域內(nèi)，環(huán)境中的所有生物形成生態(tài)系統(tǒng)。15、體表具有鮮艷的色彩和斑紋并長(zhǎng)有毒毛的毛蟲，容易被發(fā)現(xiàn)，這種體色不利于毛蟲的生存。（）16、我們?cè)耘嘈←湹纳撤绞綖橛行陨常甠_____（判斷對(duì)錯(cuò)）17、基因組成為Dd時(shí)，d并不會(huì)受D的影響，還會(huì)遺傳下去．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、成群的狒狒、蜜蜂、蝗蟲都具有社群（社會(huì)）行為。（）評(píng)卷人得分四、解答題(共2題，共10分)19、如圖是一個(gè)典型的細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖．

（1）其中：①是______②是______③是______④是______⑤是______⑥是______

（2）細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與動(dòng)物細(xì)胞相比；沒有______，只有______集中的區(qū)域．

（3）細(xì)菌與植物細(xì)胞相比；沒有______，因此大多數(shù)細(xì)菌只能利用______生活，并把______分解成簡(jiǎn)單的______．

20、將血液中的各種成份與其對(duì)應(yīng)的功能用線連起來．

①血漿A；運(yùn)輸氧氣和部分二氧化碳。

②紅細(xì)胞B；運(yùn)載血細(xì)胞；運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物。

③血小板C；吞噬病菌；防御和保護(hù)。

④白細(xì)胞D；止血和加速凝血．

評(píng)卷人得分五、連線題(共1題，共10分)21、請(qǐng)將下列兩邊對(duì)應(yīng)項(xiàng)用線連接起來：（1）導(dǎo)管A.氨基酸（2）蛋白質(zhì)B.凈化污水（3）草履蟲C.缺鐵、營(yíng)養(yǎng)不良（4）篩管D.輸導(dǎo)水和無機(jī)鹽（5）貧血E.輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料（6）兒童佝僂病F.缺鈣評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共1題，共6分)22、以下是你的同學(xué)在“探究種子萌芽的外界條件”實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的表格；請(qǐng)你幫他一起完成．

想一想：

（1）1號(hào)瓶沒有萌發(fā)；是因?yàn)闆]有______．3號(hào)瓶沒有萌發(fā)，是因?yàn)闆]有______．4號(hào)瓶沒有萌發(fā)，是因?yàn)闆]有______．

（2）你認(rèn)為2號(hào)瓶在實(shí)驗(yàn)中的是起______作用．

（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)里______號(hào)瓶和______號(hào)瓶作為一組對(duì)照，變量是溫度，______號(hào)瓶和______號(hào)瓶作為一組對(duì)照，變量是水分，2號(hào)瓶和3號(hào)瓶作為一組對(duì)照，變量是______．實(shí)驗(yàn)中有______組對(duì)照組．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【解答】解：為了弄清生物之間的親緣關(guān)系；生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級(jí)，生物分類的等級(jí)從高到低依次是：界；門、綱、目、科、屬、種．最大的等級(jí)是界，最小的等級(jí)是種．據(jù)此可知，“綱”和“科”之間的單位是“目”．可見D符合題意．

故選：D

【分析】此題是關(guān)于生物分類等級(jí)知識(shí)的選擇題，據(jù)此答題．2、D【分析】解：遺傳是指親子間的相似性；變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異．生物與環(huán)境相適應(yīng)，環(huán)境不斷變化，因此生物只有不斷變異，才能適應(yīng)不斷變化的環(huán)境．

有的變異對(duì)生物個(gè)體本身有利；有利于個(gè)體生存的變異是有利變異；對(duì)個(gè)體生存不利的變異是不利變異．如玉米的子代有高桿和矮桿的變異，高桿有利于玉米的生存，是有利變異，矮桿不利于玉米的生存，是不利變異．

故選：D．

對(duì)于生物自身來說；有的變異有利于它的生存，叫做有利變異；有些變異對(duì)生物的生存是不利的．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記變異是否有利，是對(duì)生物個(gè)體本身而言，不是對(duì)人是否有利．【解析】【答案】D3、C【分析】解：A；細(xì)菌是一類結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單的單細(xì)胞生物；真菌有單細(xì)胞的也有多細(xì)胞的；病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)單的微生物；整個(gè)身體只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．A錯(cuò)誤；

B；細(xì)菌是一類結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單的單細(xì)胞生物；但無成形的細(xì)胞核；真菌有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的，都有成形的細(xì)胞核；病毒是一類結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的微生物，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，整個(gè)身體只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．B錯(cuò)誤；

C；細(xì)菌、真菌、病毒都有遺傳物質(zhì)；C正確；

D；細(xì)菌是進(jìn)行分裂生殖；真菌時(shí)孢子生殖，病毒是自我復(fù)制．D錯(cuò)誤．

故選C

細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體；病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式．病毒沒有細(xì)胞構(gòu)造，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體．

關(guān)于細(xì)菌、真菌、病毒的結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，可通過對(duì)比的方式掌握．【解析】【答案】C4、D【分析】解：硫化菌能自己制造有機(jī)物維持生活；其營(yíng)養(yǎng)方式屬于自養(yǎng)；大腸桿菌的營(yíng)養(yǎng)方式為寄生；青霉菌利用長(zhǎng)長(zhǎng)的菌絲吸取枯枝落葉中的有機(jī)物，故營(yíng)養(yǎng)方式為腐生；肝炎病毒只有寄生在人的體內(nèi)才能生活和繁殖，故營(yíng)養(yǎng)方式為寄生。

故選：D

細(xì)菌和真菌的營(yíng)養(yǎng)方式既有營(yíng)腐生生活的也有營(yíng)寄生生活的；病毒的營(yíng)養(yǎng)方式只有寄生一種。所謂腐生生活是指靠分解動(dòng)物的糞便；尸體或植物的枯枝落葉吸取有機(jī)養(yǎng)料的生活方式；所謂寄生，是從活的動(dòng)植物體內(nèi)吸取有機(jī)物，營(yíng)寄生生活。

解題的關(guān)鍵是知道細(xì)菌、真菌的營(yíng)養(yǎng)方式?！窘馕觥緿5、B【分析】就地保護(hù)指在當(dāng)?shù)亟⒆匀槐Ｗo(hù)區(qū)進(jìn)行保護(hù)；遷地保護(hù)指將這種生物遷到別的地方去保護(hù)；保護(hù)生物多樣性等方面的法律和文件的頒布和實(shí)施，對(duì)于生物多樣性的保護(hù)也起到了重要作用?！窘馕觥緽6、C【分析】【解析】

試題分析：A.牛頓（1642年12月25日～1727年3月31日）爵士；英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，是一位英國(guó)物理學(xué)家；數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家、自然哲學(xué)家和煉金術(shù)士．他在1687年發(fā)表的論文《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》里，對(duì)萬有引力和三大運(yùn)動(dòng)定律進(jìn)行了描述．這些描述奠定了此后三個(gè)世紀(jì)里物理世界的科學(xué)觀點(diǎn)，并成為了現(xiàn)代工程學(xué)的基礎(chǔ)．不符合題意．B.阿爾伯特?愛因斯坦，世界十大杰出物理學(xué)家之一，現(xiàn)代物理學(xué)的開創(chuàng)者、集大成者和奠基人．同時(shí)也是一位著名的思想家和哲學(xué)家．相對(duì)論的創(chuàng)立者，不符合題意．C.達(dá)爾文是英國(guó)生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人．在探究生物進(jìn)化奧秘的過程中，具有重要貢獻(xiàn)，他提出了生物進(jìn)化的自然選擇學(xué)說，被恩格斯贊譽(yù)為“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一．符合題意．D.路德維希?凡?貝多芬（LudwigvanBeethoven，1770-1827）德國(guó)作曲家、鋼琴家、指揮家．維也納古典樂派代表人物之一．他一共創(chuàng)作了9首編號(hào)交響曲、35首鋼琴奏鳴曲（其中后32首帶有編號(hào)）、10部小提琴奏鳴曲、16首弦樂四重奏、1部歌劇、2部彌撒、1部清唱?jiǎng)∨c3部康塔塔，另外還有大量室內(nèi)樂、藝術(shù)歌曲與舞曲．這些作品對(duì)音樂發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響，因此被尊稱為樂圣．不符合題意．故選：C

考點(diǎn)：生物學(xué)史．【解析】【答案】C7、A【分析】【解析】

試題分析：心情愉快是兒童青少年心理健康的核心；良好的情緒和適度的情緒反應(yīng)，表示青少年的身心處于積極的健康狀態(tài)，但是，在日常生活中，遇到不順心的事，每個(gè)人都會(huì)或多或少地出現(xiàn)一些情緒問題，如緊張；生氣、煩惱等，當(dāng)出現(xiàn)這些問題時(shí)，我們可以試著用以下三種方法來調(diào)節(jié)自己的情緒。方法一：當(dāng)情緒不好時(shí)，有意識(shí)地轉(zhuǎn)移話題，或者做點(diǎn)別的事情，如聽音樂、看電視、打球、下棋、外出跑步等，來分散自己的注意力，這樣可以使情緒得到緩解；方法二：把自己心中的煩惱向親人或知心的朋友訴說甚至大哭一場(chǎng)，把積壓在內(nèi)心的煩惱宣泄出來，這樣也會(huì)有利于身心健康，但是，要注意宣泄的對(duì)象、地點(diǎn)和場(chǎng)合；方法也要適當(dāng)，避免傷害別人；方法三：當(dāng)你想得到一件東西，或者想做某件事而未能成功時(shí)，為了減少內(nèi)心的失望，可以找一個(gè)適當(dāng)?shù)睦碛蓙戆参孔约?，這樣可以幫助你在挫折面前接受現(xiàn)實(shí)，保持較為樂觀的態(tài)度，不要吸煙喝酒，這樣不利于身心健康，故選A。

考點(diǎn)：本題考查的是調(diào)節(jié)情緒的方法，解答此題的關(guān)鍵是熟知調(diào)節(jié)情緒的方法有：一、轉(zhuǎn)移注意力，二、宣泄，三、自我安慰?！窘馕觥俊敬鸢浮緼二、填空題(共5題，共10分)8、雄蕊雌蕊（次序顛倒也可）果實(shí)種子（次序顛倒也可）【分析】【分析】本題主要考查花的結(jié)構(gòu)以及果實(shí)和種子的形成。掌握和理解花的主要結(jié)構(gòu)及其原因是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹恳欢渫暾幕ㄖ饕苫ū?、花托、花萼、花瓣、雌蕊和雄蕊等組成。雌蕊有柱頭、花柱、子房三部分組成，雄蕊有花藥和花絲兩部分組成，植物的花完成傳粉與受精兩個(gè)生理過程后，雌蕊子房里的卵細(xì)胞與雄蕊花粉里面的精子結(jié)合成受精卵發(fā)育成胚，胚是新一代植株的幼體。同時(shí)，雌蕊中的子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子?？梢妼?duì)植物繁衍后代而言，花的雄蕊和雌蕊與果實(shí)與種子的形成有直接關(guān)系，所以雄蕊和雌蕊是花的主要部分?！窘馕觥啃廴锎迫铮ù涡蝾嵉挂部桑┕麑?shí)種子（次序顛倒也可）9、略

【分析】

在親代的生殖細(xì)胞形成過程中；經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞．受精時(shí)，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性．由此看出生男生女是由男性產(chǎn)生的精子類型決定的．即生男生女主要決定于母親的卵細(xì)胞和哪種類型的精子結(jié)合．

故答案為：√

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是人的性別遺傳．性染色體有X染色體和Y染色體；一對(duì)性染色體為XX時(shí)為女性，一對(duì)性染色體為XY時(shí)為男性．

10、略

【分析】

（1）如圖；①表示肱二頭肌，②肱三頭肌，圖A是屈肘動(dòng)作，圖B是屈肘動(dòng)作．

（2）同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性；當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生．圖A屈肘時(shí)，①肱二頭肌收縮，②肱三頭肌舒張，B伸肘時(shí)，②肱三頭肌收縮，①肱二頭肌舒張．

（3）直臂手提重物時(shí)；肱二頭肌和肱三頭肌都收縮．當(dāng)雙手自然下垂時(shí)，肱二頭肌；肱三頭肌都舒張．

（4）以上事例說明任何一個(gè)動(dòng)作的完成；都是由骨骼肌；骨、關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支任配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的．

故答案為：（1）肱二頭?。浑湃^肌；（2）收縮；舒張；舒張；收縮；（3）舒張；舒張；（4）任何一個(gè)動(dòng)作的完成；都是由骨骼?。还?、關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支任配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的．

【解析】【答案】此題考查骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)作關(guān)系．任何一個(gè)動(dòng)作的完成；都是由骨骼??；骨、關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支任配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的．

11、略

【分析】

在蚯蚓的腹面處的有小突起；用手撫摸有粗糙不平的感覺，這是蚯蚓的剛毛，蚯蚓通過身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運(yùn)動(dòng)的，這種運(yùn)動(dòng)方式叫做“蠕動(dòng)”．

故答案為：蠕動(dòng)；剛毛；肌肉。

【解析】【答案】本題考查蚯蚓的運(yùn)動(dòng)．

12、結(jié)構(gòu)功能儀器設(shè)備【分析】【解答】仿生是指科學(xué)家通過對(duì)生物的認(rèn)真觀察和研究；模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備，有的是模仿動(dòng)物，有的是模仿植物，如雷達(dá)模仿的是蝙蝠的回聲定位，宇航服模仿的是長(zhǎng)頸鹿，雨傘模仿的是荷葉等。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此題的關(guān)鍵是熟記仿生的概念。三、判斷題(共6題，共12分)13、×【分析】試題分析：巴斯德是法國(guó)微生物學(xué)家、化學(xué)家，巴斯德通過實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產(chǎn)生，他做的一個(gè)最令人信服、然而卻是十分簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”，故題干的說法不正確【解析】【答案】×14、×【分析】生態(tài)系統(tǒng)指的是在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。【解析】【答案】×15、×【分析】【解答】適者生存；生物必須適應(yīng)環(huán)境，食蟲鳥吞食長(zhǎng)有毒毛的蛾類幼蟲時(shí)，就會(huì)被蟄，疼痛難忍，這種蛾類幼蟲有鮮艷多彩的斑紋，對(duì)食蟲鳥是一種警戒色，食蟲鳥不會(huì)再吞食這種幼蟲，這是昆蟲對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，有利于它的避敵和生存。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物適應(yīng)環(huán)境的特點(diǎn)。16、√【分析】解：小麥種子經(jīng)過了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合；因此栽培小麥的生殖方式為有性生殖，因此題干說法正確．

故答案為：√

經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫有性生殖；沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，有母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式叫無性生殖，生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程，屬于無性生殖．

解答此題的關(guān)鍵是正確區(qū)分植物的有性生殖和無性生殖方式．【解析】√17、√【分析】解：生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的；而成對(duì)的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因，一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時(shí)，才會(huì)表現(xiàn)出隱性性狀．因此當(dāng)豌豆的基因組成為Dd時(shí)，則表現(xiàn)出顯性性狀．基因組成為Dd時(shí)，d并不會(huì)受D的影響，還會(huì)遺傳下去是正確的．

故答案為：√

顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因．是在二倍體生物中；雜合狀態(tài)下能在表型中得到表現(xiàn)的基因，通常用一個(gè)大寫的英文字母來表示，對(duì)應(yīng)的隱性基因則用相應(yīng)的小寫字母表示．

題考查了基因的顯隱性及其于性狀之間的表現(xiàn)關(guān)系【解析】√18、×【分析】試題分析：社會(huì)行為的主要特征：具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織；成員之間有明確的分工；有的群體中還形成等級(jí)。森林中的狒狒群和蜜蜂群中，有等級(jí)的劃分，成員之間有分工，具有社會(huì)行為。蝗蟲沒有分工，個(gè)體之間也不形成等級(jí)，故不具有社會(huì)行為。說法錯(cuò)誤考點(diǎn)：本題考查社會(huì)行為,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮俊了摹⒔獯痤}(共2題，共10分)19、略

【分析】

（1）根據(jù)細(xì)菌結(jié)構(gòu)圖可知：①莢膜②細(xì)胞壁③DNA④細(xì)胞質(zhì)⑤細(xì)胞膜⑥鞭毛。

（2）細(xì)胞壁的主要功能是保護(hù)和支持；有些細(xì)菌生長(zhǎng)的中后期細(xì)胞壁增厚形成莢膜，莢膜的作用是保護(hù)；細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)與動(dòng)物細(xì)胞相比：沒有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域．

（3）與植物細(xì)胞相比；細(xì)菌細(xì)胞少了葉綠體，所以它不能進(jìn)行光合作用，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)；其中有的營(yíng)腐生生活；有的營(yíng)寄生生活；大多數(shù)細(xì)菌；真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，如果沒有分解者，動(dòng)植物的遺體就會(huì)堆積如山，動(dòng)植物就會(huì)喪失生存空間，在自然界中的物質(zhì)循環(huán)中，細(xì)菌、真菌把動(dòng)植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)而制造有機(jī)物，可見，細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用．

故答案為：（1）莢膜細(xì)胞壁DNA細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞膜鞭毛。

（2）成形的細(xì)胞核DNA

（3）葉綠體現(xiàn)成的有機(jī)物有機(jī)物無機(jī)物。

【解析】【答案】此題考查的是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)；形狀．營(yíng)養(yǎng)特點(diǎn)．解答時(shí)可以從細(xì)菌、真菌的結(jié)構(gòu)和細(xì)菌的特殊結(jié)構(gòu)、細(xì)菌的形狀和營(yíng)養(yǎng)特點(diǎn)方面來切入．

20、略

【分析】

血液包括血細(xì)胞和血漿；血細(xì)胞包括紅細(xì)胞；白細(xì)胞和血小板，血漿的主要作用是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸人體所需的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等，紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧和部分二氧化碳的作用，血小板具有促進(jìn)止血和凝血的作用，白細(xì)胞具有保護(hù)和防御，吞噬病菌的作用．血液的成份如圖：

故答案為：

【解析】【答案】血液包括血細(xì)胞和血漿；血細(xì)胞包括紅細(xì)胞；白細(xì)胞和血小板及各部分的功能，據(jù)此答題．

五、連線題(共1題，共10分)21、（1）—D（2）—A（3）—B（4）—E（5）—C（6）—F【分析】【分析】此題考查木本植物莖的結(jié)構(gòu)和功能、食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及作用、草履蟲的結(jié)構(gòu)和生活。解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握木本