2025年北師大版八年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版八年級生物上冊階段測試試卷865考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、華南虎是我國特有的珍稀哺乳綱貓科動物．在生物分類上介于“綱”和“科”之間的單位是（）A.種B.門C.屬D.目2、變異是生物界普遍存在的現(xiàn)象，有利變異是指（）A.對人類有利的變異B.可以傳給后代的變異C.可以提高產(chǎn)量的變異D.對生物生存有利的變異3、細菌、真菌、病毒共有的特征是（）A.有細胞結構B.無成形的細胞核C.有遺傳物質(zhì)D.都是分裂生殖4、硫細菌、大腸桿菌、青霉、肝炎病毒的營養(yǎng)方式分別是（）A.寄生、腐生、寄生、腐生B.腐生、自養(yǎng)、腐生、寄生、C.異養(yǎng)、自養(yǎng)、腐生、寄生D.自養(yǎng)、寄生、腐生、寄生、5、建立東北虎繁育中心保護東北虎；建立青海湖鳥島自然保護區(qū)保護斑頭雁等鳥類；對捕殺藏羚羊者繩之以法，以上保護生物多樣性的措施，分別屬于()A.就地保護、遷地保護、法制管理B.遷地保護、就地保護、法制管理C.自然保護、就地保護、法制管理D.就地保護、自然保護、法制管理6、【題文】19世紀著名的進化論的建立者是：（）A.牛頓B.愛因斯坦C.達爾文D.貝多芬7、【題文】中考臨近，很多同學在進行考前準備的同時不免有些心理緊張，但不宜采用的調(diào)節(jié)方法是A.吸煙喝酒有利于解悶B.把緊張的感受告訴親密的人C.生活有規(guī)律D.進行適當?shù)奈膴驶顒釉u卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、在花的結構中,____和____是花的主要部分,因為它們與____和____和形成有關。9、生男生女決定于夫婦中的丈夫，因為男性能產(chǎn)生兩種類型的精子，女性只產(chǎn)生一種類型的卵細胞．____（判斷對錯）10、如圖是肌肉的協(xié)作關系示意圖；據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）①表示____，②表示____．

（2）當手臂處于A狀態(tài)時，①處于____狀態(tài)，②處于____狀態(tài)；當手臂處于B狀態(tài)時，①處于____狀態(tài)，②處于____狀態(tài)．（填“收縮或舒張”）

（3）當手臂自然下垂時，①處于____狀態(tài)，②處于____狀態(tài)．

（4）以上事例說明____．

11、根據(jù)實驗分析，蚯蚓的運動方式是____，是靠身體的____和____的配合進行的．12、科學家通過對動物的認真觀察和研究，模仿動物的某些____和____來發(fā)明創(chuàng)造各種____，這就是仿生。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)13、證明細菌來自于空氣中，不是食物中自然發(fā)生的科學家是達爾文14、在一定的地域內(nèi)，環(huán)境中的所有生物形成生態(tài)系統(tǒng)。15、體表具有鮮艷的色彩和斑紋并長有毒毛的毛蟲，容易被發(fā)現(xiàn)，這種體色不利于毛蟲的生存。（）16、我們栽培小麥的生殖方式為有性生殖．______（判斷對錯）17、基因組成為Dd時，d并不會受D的影響，還會遺傳下去．______．（判斷對錯）18、成群的狒狒、蜜蜂、蝗蟲都具有社群（社會）行為。（）評卷人得分四、解答題(共2題，共10分)19、如圖是一個典型的細菌結構模式圖．

（1）其中：①是______②是______③是______④是______⑤是______⑥是______

（2）細菌的結構與動物細胞相比；沒有______，只有______集中的區(qū)域．

（3）細菌與植物細胞相比；沒有______，因此大多數(shù)細菌只能利用______生活，并把______分解成簡單的______．

20、將血液中的各種成份與其對應的功能用線連起來．

①血漿A；運輸氧氣和部分二氧化碳。

②紅細胞B；運載血細胞；運輸養(yǎng)料和廢物。

③血小板C；吞噬病菌；防御和保護。

④白細胞D；止血和加速凝血．

評卷人得分五、連線題(共1題，共10分)21、請將下列兩邊對應項用線連接起來：（1）導管A.氨基酸（2）蛋白質(zhì)B.凈化污水（3）草履蟲C.缺鐵、營養(yǎng)不良（4）篩管D.輸導水和無機鹽（5）貧血E.輸導有機養(yǎng)料（6）兒童佝僂病F.缺鈣評卷人得分六、簡答題(共1題，共6分)22、以下是你的同學在“探究種子萌芽的外界條件”實驗中設計的表格；請你幫他一起完成．

想一想：

（1）1號瓶沒有萌發(fā)；是因為沒有______．3號瓶沒有萌發(fā)，是因為沒有______．4號瓶沒有萌發(fā)，是因為沒有______．

（2）你認為2號瓶在實驗中的是起______作用．

（3）這個實驗設計里______號瓶和______號瓶作為一組對照，變量是溫度，______號瓶和______號瓶作為一組對照，變量是水分，2號瓶和3號瓶作為一組對照，變量是______．實驗中有______組對照組．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【解答】解：為了弄清生物之間的親緣關系；生物學家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級，生物分類的等級從高到低依次是：界；門、綱、目、科、屬、種．最大的等級是界，最小的等級是種．據(jù)此可知，“綱”和“科”之間的單位是“目”．可見D符合題意．

故選：D

【分析】此題是關于生物分類等級知識的選擇題，據(jù)此答題．2、D【分析】解：遺傳是指親子間的相似性；變異是指親子間和子代個體間的差異．生物與環(huán)境相適應，環(huán)境不斷變化，因此生物只有不斷變異，才能適應不斷變化的環(huán)境．

有的變異對生物個體本身有利；有利于個體生存的變異是有利變異；對個體生存不利的變異是不利變異．如玉米的子代有高桿和矮桿的變異，高桿有利于玉米的生存，是有利變異，矮桿不利于玉米的生存，是不利變異．

故選：D．

對于生物自身來說；有的變異有利于它的生存，叫做有利變異；有些變異對生物的生存是不利的．

解答此類題目的關鍵是熟記變異是否有利，是對生物個體本身而言，不是對人是否有利．【解析】【答案】D3、C【分析】解：A；細菌是一類結構非常簡單的單細胞生物；真菌有單細胞的也有多細胞的；病毒是一類沒有細胞結構的簡單的微生物；整個身體只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．A錯誤；

B；細菌是一類結構非常簡單的單細胞生物；但無成形的細胞核；真菌有單細胞的，也有多細胞的，都有成形的細胞核；病毒是一類結構簡單的微生物，沒有細胞結構，整個身體只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．B錯誤；

C；細菌、真菌、病毒都有遺傳物質(zhì)；C正確；

D；細菌是進行分裂生殖；真菌時孢子生殖，病毒是自我復制．D錯誤．

故選C

細菌的基本結構有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒有成形的細胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，沒有葉綠體；病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進化，是一種體積非常微小，結構極其簡單的生命形式．病毒沒有細胞構造，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．一旦離開就會變成結晶體．

關于細菌、真菌、病毒的結構的特點，可通過對比的方式掌握．【解析】【答案】C4、D【分析】解：硫化菌能自己制造有機物維持生活；其營養(yǎng)方式屬于自養(yǎng)；大腸桿菌的營養(yǎng)方式為寄生；青霉菌利用長長的菌絲吸取枯枝落葉中的有機物，故營養(yǎng)方式為腐生；肝炎病毒只有寄生在人的體內(nèi)才能生活和繁殖，故營養(yǎng)方式為寄生。

故選：D

細菌和真菌的營養(yǎng)方式既有營腐生生活的也有營寄生生活的；病毒的營養(yǎng)方式只有寄生一種。所謂腐生生活是指靠分解動物的糞便；尸體或植物的枯枝落葉吸取有機養(yǎng)料的生活方式；所謂寄生，是從活的動植物體內(nèi)吸取有機物，營寄生生活。

解題的關鍵是知道細菌、真菌的營養(yǎng)方式。【解析】D5、B【分析】就地保護指在當?shù)亟⒆匀槐Ｗo區(qū)進行保護；遷地保護指將這種生物遷到別的地方去保護；保護生物多樣性等方面的法律和文件的頒布和實施，對于生物多樣性的保護也起到了重要作用。【解析】B6、C【分析】【解析】

試題分析：A.牛頓（1642年12月25日～1727年3月31日）爵士；英國皇家學會會員，是一位英國物理學家；數(shù)學家、天文學家、自然哲學家和煉金術士．他在1687年發(fā)表的論文《自然哲學的數(shù)學原理》里，對萬有引力和三大運動定律進行了描述．這些描述奠定了此后三個世紀里物理世界的科學觀點，并成為了現(xiàn)代工程學的基礎．不符合題意．B.阿爾伯特?愛因斯坦，世界十大杰出物理學家之一，現(xiàn)代物理學的開創(chuàng)者、集大成者和奠基人．同時也是一位著名的思想家和哲學家．相對論的創(chuàng)立者，不符合題意．C.達爾文是英國生物學家，進化論的奠基人．在探究生物進化奧秘的過程中，具有重要貢獻，他提出了生物進化的自然選擇學說，被恩格斯贊譽為“19世紀自然科學三大發(fā)現(xiàn)”之一．符合題意．D.路德維希?凡?貝多芬（LudwigvanBeethoven，1770-1827）德國作曲家、鋼琴家、指揮家．維也納古典樂派代表人物之一．他一共創(chuàng)作了9首編號交響曲、35首鋼琴奏鳴曲（其中后32首帶有編號）、10部小提琴奏鳴曲、16首弦樂四重奏、1部歌劇、2部彌撒、1部清唱劇與3部康塔塔，另外還有大量室內(nèi)樂、藝術歌曲與舞曲．這些作品對音樂發(fā)展有著深遠影響，因此被尊稱為樂圣．不符合題意．故選：C

考點：生物學史．【解析】【答案】C7、A【分析】【解析】

試題分析：心情愉快是兒童青少年心理健康的核心；良好的情緒和適度的情緒反應，表示青少年的身心處于積極的健康狀態(tài)，但是，在日常生活中，遇到不順心的事，每個人都會或多或少地出現(xiàn)一些情緒問題，如緊張；生氣、煩惱等，當出現(xiàn)這些問題時，我們可以試著用以下三種方法來調(diào)節(jié)自己的情緒。方法一：當情緒不好時，有意識地轉(zhuǎn)移話題，或者做點別的事情，如聽音樂、看電視、打球、下棋、外出跑步等，來分散自己的注意力，這樣可以使情緒得到緩解；方法二：把自己心中的煩惱向親人或知心的朋友訴說甚至大哭一場，把積壓在內(nèi)心的煩惱宣泄出來，這樣也會有利于身心健康，但是，要注意宣泄的對象、地點和場合；方法也要適當，避免傷害別人；方法三：當你想得到一件東西，或者想做某件事而未能成功時，為了減少內(nèi)心的失望，可以找一個適當?shù)睦碛蓙戆参孔约?，這樣可以幫助你在挫折面前接受現(xiàn)實，保持較為樂觀的態(tài)度，不要吸煙喝酒，這樣不利于身心健康，故選A。

考點：本題考查的是調(diào)節(jié)情緒的方法，解答此題的關鍵是熟知調(diào)節(jié)情緒的方法有：一、轉(zhuǎn)移注意力，二、宣泄，三、自我安慰?！窘馕觥俊敬鸢浮緼二、填空題(共5題，共10分)8、雄蕊雌蕊（次序顛倒也可）果實種子（次序顛倒也可）【分析】【分析】本題主要考查花的結構以及果實和種子的形成。掌握和理解花的主要結構及其原因是解題的關鍵?！窘獯稹恳欢渫暾幕ㄖ饕苫ū⒒ㄍ?、花萼、花瓣、雌蕊和雄蕊等組成。雌蕊有柱頭、花柱、子房三部分組成，雄蕊有花藥和花絲兩部分組成，植物的花完成傳粉與受精兩個生理過程后，雌蕊子房里的卵細胞與雄蕊花粉里面的精子結合成受精卵發(fā)育成胚，胚是新一代植株的幼體。同時，雌蕊中的子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子?？梢妼χ参锓毖芎蟠?，花的雄蕊和雌蕊與果實與種子的形成有直接關系，所以雄蕊和雌蕊是花的主要部分?！窘馕觥啃廴锎迫铮ù涡蝾嵉挂部桑┕麑嵎N子（次序顛倒也可）9、略

【分析】

在親代的生殖細胞形成過程中；經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細胞．受精時，如果是含X的精子與卵子結合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性．由此看出生男生女是由男性產(chǎn)生的精子類型決定的．即生男生女主要決定于母親的卵細胞和哪種類型的精子結合．

故答案為：√

【解析】【答案】此題考查的知識點是人的性別遺傳．性染色體有X染色體和Y染色體；一對性染色體為XX時為女性，一對性染色體為XY時為男性．

10、略

【分析】

（1）如圖；①表示肱二頭肌，②肱三頭肌，圖A是屈肘動作，圖B是屈肘動作．

（2）同一塊骨骼肌的兩端跨過關節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性；當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，屈肘動作和伸肘動作的產(chǎn)生．圖A屈肘時，①肱二頭肌收縮，②肱三頭肌舒張，B伸肘時，②肱三頭肌收縮，①肱二頭肌舒張．

（3）直臂手提重物時；肱二頭肌和肱三頭肌都收縮．當雙手自然下垂時，肱二頭??；肱三頭肌都舒張．

（4）以上事例說明任何一個動作的完成；都是由骨骼?。还?、關節(jié)三者協(xié)調(diào)配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支任配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的．

故答案為：（1）肱二頭??；肱三頭?。唬?）收縮；舒張；舒張；收縮；（3）舒張；舒張；（4）任何一個動作的完成；都是由骨骼?。还?、關節(jié)三者協(xié)調(diào)配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支任配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的．

【解析】【答案】此題考查骨骼肌在運動中的協(xié)作關系．任何一個動作的完成；都是由骨骼肌；骨、關節(jié)三者協(xié)調(diào)配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支任配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的．

11、略

【分析】

在蚯蚓的腹面處的有小突起；用手撫摸有粗糙不平的感覺，這是蚯蚓的剛毛，蚯蚓通過身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運動的，這種運動方式叫做“蠕動”．

故答案為：蠕動；剛毛；肌肉。

【解析】【答案】本題考查蚯蚓的運動．

12、結構功能儀器設備【分析】【解答】仿生是指科學家通過對生物的認真觀察和研究；模仿生物的某些結構和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設備，有的是模仿動物，有的是模仿植物，如雷達模仿的是蝙蝠的回聲定位，宇航服模仿的是長頸鹿，雨傘模仿的是荷葉等。

【分析】此題為基礎知識題，解答此題的關鍵是熟記仿生的概念。三、判斷題(共6題，共12分)13、×【分析】試題分析：巴斯德是法國微生物學家、化學家，巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產(chǎn)生，他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”，故題干的說法不正確【解析】【答案】×14、×【分析】生態(tài)系統(tǒng)指的是在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?5、×【分析】【解答】適者生存；生物必須適應環(huán)境，食蟲鳥吞食長有毒毛的蛾類幼蟲時，就會被蟄，疼痛難忍，這種蛾類幼蟲有鮮艷多彩的斑紋，對食蟲鳥是一種警戒色，食蟲鳥不會再吞食這種幼蟲，這是昆蟲對環(huán)境的適應，有利于它的避敵和生存。

【分析】此題為基礎題，解答此類題目的關鍵是理解生物適應環(huán)境的特點。16、√【分析】解：小麥種子經(jīng)過了兩性生殖細胞的結合；因此栽培小麥的生殖方式為有性生殖，因此題干說法正確．

故答案為：√

經(jīng)過兩性生殖細胞結合的生殖方式叫有性生殖；沒有經(jīng)過兩性生殖細胞結合，有母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式叫無性生殖，生殖細胞精子和卵細胞結合形成受精卵的過程，屬于無性生殖．

解答此題的關鍵是正確區(qū)分植物的有性生殖和無性生殖方式．【解析】√17、√【分析】解：生物體的某些性狀是由一對基因控制的；而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性；一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來；當控制某種性狀的基因都是隱性基因時，才會表現(xiàn)出隱性性狀．因此當豌豆的基因組成為Dd時，則表現(xiàn)出顯性性狀．基因組成為Dd時，d并不會受D的影響，還會遺傳下去是正確的．

故答案為：√

顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因．是在二倍體生物中；雜合狀態(tài)下能在表型中得到表現(xiàn)的基因，通常用一個大寫的英文字母來表示，對應的隱性基因則用相應的小寫字母表示．

題考查了基因的顯隱性及其于性狀之間的表現(xiàn)關系【解析】√18、×【分析】試題分析：社會行為的主要特征：具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織；成員之間有明確的分工；有的群體中還形成等級。森林中的狒狒群和蜜蜂群中，有等級的劃分，成員之間有分工，具有社會行為?；认x沒有分工，個體之間也不形成等級，故不具有社會行為。說法錯誤考點：本題考查社會行為,意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】×四、解答題(共2題，共10分)19、略

【分析】

（1）根據(jù)細菌結構圖可知：①莢膜②細胞壁③DNA④細胞質(zhì)⑤細胞膜⑥鞭毛。

（2）細胞壁的主要功能是保護和支持；有些細菌生長的中后期細胞壁增厚形成莢膜，莢膜的作用是保護；細菌的基本結構與動物細胞相比：沒有成形的細胞核，只有DNA集中的區(qū)域．

（3）與植物細胞相比；細菌細胞少了葉綠體，所以它不能進行光合作用，只能利用現(xiàn)成的有機物生活，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)；其中有的營腐生生活；有的營寄生生活；大多數(shù)細菌；真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，如果沒有分解者，動植物的遺體就會堆積如山，動植物就會喪失生存空間，在自然界中的物質(zhì)循環(huán)中，細菌、真菌把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進而制造有機物，可見，細菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用．

故答案為：（1）莢膜細胞壁DNA細胞質(zhì)細胞膜鞭毛。

（2）成形的細胞核DNA

（3）葉綠體現(xiàn)成的有機物有機物無機物。

【解析】【答案】此題考查的是細菌的結構；形狀．營養(yǎng)特點．解答時可以從細菌、真菌的結構和細菌的特殊結構、細菌的形狀和營養(yǎng)特點方面來切入．

20、略

【分析】

血液包括血細胞和血漿；血細胞包括紅細胞；白細胞和血小板，血漿的主要作用是運載血細胞，運輸人體所需的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等，紅細胞具有運輸氧和部分二氧化碳的作用，血小板具有促進止血和凝血的作用，白細胞具有保護和防御，吞噬病菌的作用．血液的成份如圖：

故答案為：

【解析】【答案】血液包括血細胞和血漿；血細胞包括紅細胞；白細胞和血小板及各部分的功能，據(jù)此答題．

五、連線題(共1題，共10分)21、（1）—D（2）—A（3）—B（4）—E（5）—C（6）—F【分析】【分析】此題考查木本植物莖的結構和功能、食物中的營養(yǎng)物質(zhì)及作用、草履蟲的結構和生活。解答此題的關鍵是熟練掌握木本