2025年滬科版七年級歷史上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版七年級歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實”，反映了唐朝盛世輝煌的景象，詩中所言“開元”是誰的年號A.唐太宗B.唐玄宗C.武則天D.唐睿宗2、他是以大一統(tǒng)王朝使臣的身份開辟域外交通路線的第一人，經(jīng)過他的探險，形成了絲綢之路，造福當(dāng)時，澤及后人。這里的“他”指的是（）A.張騫B.玄奘C.馬可．波羅D.鑒真3、假如你生活在秦朝時期，你認(rèn)為你遇到的哪些事是能夠符合史實的：（）①我剛剛拜會了我縣的縣令②官府用小篆字體發(fā)布了一個告示③在集市使用刀幣買了一匹布④我下個月送兒子去太學(xué)讀書A.①②B.①③C.③④D.②④4、以下屬于曹操在赤壁之戰(zhàn)中失敗原因的是（）

①曹軍驕傲輕敵。

②曹軍多為北方人；不習(xí)水戰(zhàn)。

③曹軍遠(yuǎn)道奔走；兵士疲憊。

④曹軍內(nèi)流行疾病A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④5、世界上最早的紙幣“交子”出現(xiàn)于（）A.廣州B.湖北C.四川D.杭州6、中醫(yī)中藥在防治甲型H1N1流感傳染方面發(fā)揮了重要作用。你知道我國古代哪部著作奠定了我國中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)A.《傷寒雜病論》B.《本草綱目》C.《齊民要術(shù)》D.《女史箴圖》7、以下事件發(fā)生在戰(zhàn)國時期的有()①長平之戰(zhàn)②鐵農(nóng)具和牛耕的推廣使用③李冰修筑都江堰④商鞅變法A.②③④B.③④C.②④D.①②③④8、在一部電影劇本里，有這樣一個場景：“水面上一條白色的魚雷航跡奔向‘致遠(yuǎn)號’，‘致遠(yuǎn)號’猛烈爆炸”這部電影是（）A.《甲午風(fēng)云》B.《大刀王五》C.《鐵血昆侖關(guān)》D.《火燒圓明園》評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、判斷題（對的填T，錯的填F，2分）被譽為“一代天驕”的成吉思汗，其歷史功績是建立了元朝。（）10、我國歷史上第一個奴隸制王朝夏的建立者是啟。11、北京人是目前我國境內(nèi)已知最早的人類．

改錯：______．12、西漢武帝時，____、____、____等人用____方法制定的《____》，以夏歷____為歲首，確立了我國后世____的基本框架。13、唐太宗時，文成公主入藏嫁給吐蕃贊普尺帶珠丹。______。（判斷對錯）評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭！”此詩句反映了唐朝科舉制度的情況。15、（請你判斷下列說法是否正確，將判斷結(jié)果填入題后的括號內(nèi)，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。每題1分）長平之戰(zhàn)，桂陵之戰(zhàn)，城濮之戰(zhàn)都是發(fā)生在戰(zhàn)國時期的著名戰(zhàn)役。（）16、（請你判斷下列說法是否正確）

我國南北方的飲食習(xí)慣不同早在六七千年前就形成了。17、西域都護(hù)府的設(shè)立，使得我國新疆地區(qū)正式歸屬中央政府的管轄。（）18、宋朝時“蘇湖熟；天下足”的諺語，說明太湖流域的蘇州；湖州成為全國重要糧倉。

19、陶瓷業(yè)在唐朝有很大的發(fā)展，越窯白瓷，刑窯的青瓷和唐三彩最為有名。______（判斷對錯）20、西漢以后，思想領(lǐng)域里逐漸形成了以儒家為主，儒、佛、道三家并立互補的局面三家并立互補的局面。21、董仲舒把儒家思想與當(dāng)時的社會需要相結(jié)合，并吸收了其他學(xué)派的理論，創(chuàng)建了一個以儒學(xué)為核心的新的思想體系。（）22、唐都長安既是當(dāng)時中國政治、經(jīng)濟(jì)和文化交往的中心，也是一座國際性的大都會。______（判斷對錯）評卷人得分四、材料題(共4題，共36分)23、重文輕武是宋朝統(tǒng)治政策的一大特色；對宋朝社會產(chǎn)生了重大影響。閱讀下列材料，回答問題。

材料：唐末以來，藩鎮(zhèn)割據(jù)局面愈演愈烈，到五代時進(jìn)一步造成武夫跋扈、悍將稱雄的后果。趙匡胤建立宋朝后，為了改變唐末以來軍閥割據(jù)威脅中央政權(quán)的局面，以文臣代替武將實施統(tǒng)治。

(1))根據(jù)材料，指出趙匡胤實行重文輕武政策的目的是什么？(2)下表是李明同學(xué)正在制作的“宋代重文輕武國策的評價”表格，請你幫他補充表格中的部分論據(jù)。。論點(積極作用）論據(jù)第一，推動了科技文化教育事業(yè)的發(fā)展。第二，消除了藩鎮(zhèn)割據(jù)的隱患。畢昇發(fā)明____；航海使用____導(dǎo)航。宋代最具特色的文學(xué)體裁是____，代表人物有蘇軾、李清照等。宋太祖通過____解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)，兵不識將，將不專兵，后來文臣統(tǒng)兵格局逐漸形成。論點(消極作用）論據(jù)第一，造成軍事力量薄弱，戰(zhàn)斗力衰退，在戰(zhàn)爭中頻頻失敗。第二，在外交上一貫采取屈辱忍讓、納幣求和的做法。1.北宋與遼、西夏、金的戰(zhàn)爭多以失利告終。1127年發(fā)生靖康之變，____滅北宋。2.北宋與遼訂立____之盟，每年給遼“歲幣”。1138年，南宋與金議和，形成南北對峙局面。

論據(jù):

①__________________________________

②_________________________________

③__________________________________

④_________

⑤__________________________________

⑥________________________________

（3）李明同學(xué)善于學(xué)習(xí)對我們有所啟發(fā)，請你分別列舉他學(xué)習(xí)歷史方法和評價歷史的方法。

學(xué)習(xí)方法：______________________________________________________________________評價方法：______________________________________________________________________24、識讀下圖；請回答：

（1）圖中的人物分別是誰？

（2）圖一中的人物在位時；受到器重的有哪些人？

（3）圖二中的人物曾改過唐的國號；其國號叫什么？如何評價她？

（4）圖中兩位歷史人物有什么共同特點？

（5）“得人者昌，失人者亡?！闭埥Y(jié)合唐太宗至唐玄宗百余年間用人方面的史實加以說明，并總結(jié)其經(jīng)驗教訓(xùn)。25、材料一：秦王掃六合，虎視何雄哉。揮劍決浮云，諸侯盡西來。材料二：材料三

（1）材料一中李白所盛贊的“秦王”是誰？“秦王掃六合”的意義是什么？（2）依據(jù)材料二兩幅圖片所示，秦朝為鞏固統(tǒng)一采取的兩項重要措施是什么？（3）依據(jù)材料三所示信息，指出秦朝創(chuàng)立的政治制度的名稱。26、材料中的“北伐風(fēng)云”北伐的主要對象是誰？評卷人得分五、辨析題(共3題，共18分)27、夏商西周社會以能力高低區(qū)分尊卑等級。28、東漢光武帝統(tǒng)治時期，社會出現(xiàn)了比較安定的局面，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱“文景之治”。這個說法正確嗎？請寫出理由。29、夏商西周社會以能力高低區(qū)分尊卑等級。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】本題考查的是開元盛世。唐玄宗時期的盛世輝煌的景象被稱為“開元盛世”，故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、A【分析】【解析】試題分析：張騫率領(lǐng)使團(tuán)訪問西域的許多國家，西域各國也派使節(jié)回訪長安，漢朝和西域交往從此日趨頻繁；為絲綢之路的開辟奠定了基礎(chǔ)。張騫通西域，對開辟這一條路的貢獻(xiàn)最大。考點：絲綢之路【解析】【答案】A3、A【分析】本題主要考查秦朝相關(guān)史實。“秦朝”是解題的關(guān)鍵詞，依據(jù)已學(xué)知識可知：秦朝實行郡縣制，“小篆”是秦朝統(tǒng)一之后的通用文字，①②符合題意，而《在集市使用刀幣買了一匹布不可能，因為秦采用統(tǒng)一貨幣圓形方孔錢，“太學(xué)”是漢武帝時期，秦朝還沒有。③④均不合題意，故選A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼4、A【分析】曹操在赤壁之戰(zhàn)中失敗原因包括曹操戰(zhàn)術(shù)不得當(dāng)；北方人不習(xí)水戰(zhàn)；水土不服；許多官兵生病；曹操驕傲輕敵；南方軍民的誓死抵抗等，所以四個選項都符合題意。

故選：A。

本題以曹操在赤壁之戰(zhàn)中失敗為切入點；考查的是赤壁之戰(zhàn)的相關(guān)知識點。

本題考查曹操和赤壁之戰(zhàn)，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識?！窘馕觥緼5、C【分析】本題考查紙幣交子的出現(xiàn)。北宋前期，為了便于商品交易，四川地區(qū)出現(xiàn)交子，這是世界上最早的紙幣。紙幣的產(chǎn)生，有利于商業(yè)發(fā)展。它主要免除了人們特別是商人肩挑車載鐵錢到處奔波之苦，便利了商品的交換。故選C?！窘馕觥緾6、A【分析】試題分析：本題考查的是昌盛的秦漢文化的相關(guān)知識，東漢末年，張仲景的《傷寒雜病論》，全面闡述了中意的理論和治病原則，奠定了我國中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)，所以答案是A。考點：人教新課標(biāo)七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·昌盛的秦漢文化【解析】【答案】A7、D【分析】試題分析：長平之戰(zhàn)發(fā)生在戰(zhàn)國末期，戰(zhàn)后，六國再也無力抵御秦國的攻勢；都江堰是戰(zhàn)國時期李冰父子所修；商鞅變法發(fā)生于公元前356年；春秋時期，鐵農(nóng)具使用，戰(zhàn)國時期出現(xiàn)了大量的牛耕；故選D項。考點：人教新課標(biāo)七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革?大變革的時代【解析】【答案】D8、A【分析】1894年；清政府北洋艦隊在黃海大東溝海域，遭到日本艦隊襲擊，致遠(yuǎn)艦管帶鄧世昌率艦沖鋒向前，激戰(zhàn)中，致遠(yuǎn)艦多處中彈，鄧世昌下令，開足馬力，直沖敵艦，日艦躲避，同時施放魚雷，擊中致遠(yuǎn)艦，鄧世昌與全艦官兵壯烈犧牲．

故選A．

本題考查甲午中日戰(zhàn)爭中黃海海戰(zhàn)的史實．1894年；清政府北洋艦隊在黃海大東溝海域，遭到日本艦隊襲擊，鄧世昌與全艦官兵壯烈犧牲．

要求學(xué)生熟記甲午中日戰(zhàn)爭中黃海海戰(zhàn)的史實，教育學(xué)生學(xué)習(xí)鄧世昌等民族英雄不畏強敵、不怕犧牲的精神．【解析】A二、填空題(共5題，共10分)9、略

【分析】試題分析：建立元朝的忽必烈。成吉思汗的主要功績是統(tǒng)一蒙古?？键c：成吉思汗點評：此題考查了學(xué)生對歷史人物及其事跡是認(rèn)識和掌握。屬于基礎(chǔ)題。【解析】【答案】F10、略

【分析】試題分析：本題主要考查我國歷史上第一個奴隸制王朝夏朝的建立者。我國歷史上第一個奴隸制王朝夏朝的建立者是禹，啟是禹的兒子，在禹死后繼承禹的王位，成為夏朝第二代國王，從此，世襲制代替了禪讓制，“公天下”變成了“家天下”?？键c：人教新課標(biāo)七年級上冊?中華文明的起源?華夏之祖；人教新課標(biāo)七年級上冊?國家的產(chǎn)生和社會的變革?夏、商、西周的興亡【解析】【答案】錯誤：啟訂正：禹11、略

【分析】生活在距今約一百七十萬年的云南元謀人是我國境內(nèi)已知的最早人類；不是北京人．

故答案為：

錯誤：北京人；改為：元謀人．

本題考查了元謀人的歷史地位．

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記元謀人的歷史地位．【解析】錯誤：北京人；改為：元謀人12、司馬遷鄧平落下閎置閏法《太初歷》寅月農(nóng)歷【分析】【分析】本題主要考查的《太初歷》；結(jié)合教材所學(xué)知識給出答案。

【點評】此題較為簡單，識記基礎(chǔ)知識點13、略

【分析】唐太宗時；將文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布，文成公主入藏奠定了漢藏友好交往的基礎(chǔ)．唐中宗時，把金城公主嫁給了吐蕃贊普尺帶珠丹．文成公主和金城公主入吐蕃，促進(jìn)了漢藏之間經(jīng)濟(jì)文化交流．

故答案為：×．

本題以文成公主入藏為依托；考查唐朝的民族關(guān)系．

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力．識記與靈活掌握唐朝比較開明的民族關(guān)系和民族政策以及唐朝與少數(shù)民族的友好事例．【解析】×三、判斷題(共9題，共18分)14、√【分析】本題考查的是判斷歷史史實的正誤。太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭！”此詩句反映了唐朝科舉制度的情況。【解析】【答案】對15、×【分析】試題分析：本題主要考查發(fā)生于戰(zhàn)國時期的著名戰(zhàn)役。戰(zhàn)國時期，各國之間戰(zhàn)爭較春秋時期更為頻繁，發(fā)生于這一時期的的著名戰(zhàn)役有：桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)和長平之戰(zhàn)等，而城濮之戰(zhàn)發(fā)生于公元前7世紀(jì)后期的春秋時期，是晉楚之間的爭霸戰(zhàn)爭。故本題城濮之戰(zhàn)錯誤?？键c：人教新課標(biāo)七年級上冊?國家的產(chǎn)生和社會的變革?春秋戰(zhàn)國的紛爭【解析】【答案】×16、√【分析】【分析】我國南北方的飲食習(xí)慣不同早在六七千年前就形成了；這是正確的，因為生活在距今約七千年前的河姆渡原始居民種植的糧食作物是水稻，距今約五六千年前的半坡原始居民種植的糧食作物是粟，這說明了我國南北方的飲食習(xí)慣不同早在六七千年前就形成了。故本題正確。

【點評】本題主要考查知識遷移能力。中華文明的起源?原始的農(nóng)耕生活17、√【分析】【分析】公元前60年；西漢政府設(shè)立西域都護(hù)府，總管西域事務(wù)，自此，新疆開始隸屬中央政府管轄，成為我國領(lǐng)土不可分割的一部分。故答案為：正確。

【點評】本題主要考查西域都護(hù)府的設(shè)立。18、√【分析】本題主要考查學(xué)生對兩宋經(jīng)濟(jì)重心南移的認(rèn)識。兩宋時期經(jīng)濟(jì)重心南移最終完成，南方經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，當(dāng)時太湖流域流傳著“蘇湖熟，天下足”的諺語，表明太湖流域已經(jīng)成為全國重要糧倉。此題表述正確，故選T。

【解析】T19、×【分析】唐朝手工業(yè)發(fā)達(dá)；陶瓷業(yè)在唐朝有重要發(fā)展，越窯青瓷；邢窯白瓷和唐三彩最為有名，其中唐三彩造型美觀，釉色絢麗，是世界工藝的珍品。

故答案為：

×。

本題以陶瓷業(yè)在唐朝有很大的發(fā)展為切入點；考查的是唐朝陶瓷業(yè)的相關(guān)知識點。

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記唐朝陶瓷業(yè)的相關(guān)史實?！窘馕觥俊?0、×【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題，需要學(xué)生有較好的知識積累，學(xué)生根據(jù)自己平時的歷史知識儲備，不難得出正確答案。東漢時期思想格局形成，主要以儒家為主，儒、佛、道三家并立互補的局面?！军c評】本題是對基礎(chǔ)知識的考查。21、√【分析】【分析】董仲舒把儒家思想與當(dāng)時的社會需要相結(jié)合；并吸收了其他學(xué)派的理論，創(chuàng)建了一個以儒學(xué)為核心的新的思想體系。為了實現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)，漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，就是把儒家學(xué)說作為封建正統(tǒng)思想，持法家；道家等各家學(xué)說的讀書人，均受到排斥。故答案為：正確。

【點評】本題主要考查漢武帝時期的儒家思想。22、√【分析】唐長安城內(nèi)分為坊和市；分別是居民的住宅區(qū)和商業(yè)區(qū)；唐都長安規(guī)劃整齊，是當(dāng)時世界上最大的城市，城北的大明宮含元殿，氣勢宏偉，富麗堂皇。它既是當(dāng)時各民族交往的中心，又是一座國際性的大都市。

故答案為：√。

本題以唐朝的都城長安為切入點；考查的是盛唐的社會氣象。

本題考查學(xué)生對歷史史實的準(zhǔn)確識記和理解能力。注意掌握盛唐社會氣象的相關(guān)知識點?！窘馕觥俊趟摹⒉牧项}(共4題，共36分)23、略

【分析】（1）本題主要考查北宋的重文輕武政策。結(jié)合材料中“趙匡胤建立宋朝后；為了改變唐末以來軍閥割據(jù)威脅中央政權(quán)的局面，以文臣代替武將實施統(tǒng)治?！笨芍?，趙匡胤實行重文輕武政策的目的是為了改變唐末以來軍閥割據(jù)威脅中央政權(quán)的局面。宋太祖趙匡胤為了改變唐末以來“長槍大劍”武將跋扈的局面，防止武將專政，割據(jù)分裂，北宋開啟“偃武興文”，實行重文輕武的國策，大力發(fā)展科舉制度。宋代士人受到普遍的尊重，各級官員俸祿豐厚，生活十分優(yōu)裕。

（2）①本題主要考查活字印刷術(shù)。結(jié)合所學(xué)可知，北宋平民畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)。一個活字可以重復(fù)使用多次，保存也比較方便。活字印刷術(shù)節(jié)省雕版費用，大大提高印刷效率，為近代印刷術(shù)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。②本題主要考查指南針。結(jié)合所學(xué)可知，宋代，人們在人工磁化和使用磁針兩方面取得了重大進(jìn)步。強磁化鋼針支撐固定在一個刻有方位的盤中，用來指向，這就是指南針，也叫羅盤針。指南針一經(jīng)發(fā)明，很快就應(yīng)用到航海上。南宋時，指南針經(jīng)由阿拉伯人傳入歐洲，為新大陸發(fā)現(xiàn)和環(huán)球航行提供了重要條件。③本題主要考查宋詞。結(jié)合所學(xué)可知，詞在唐朝時已經(jīng)出現(xiàn)，經(jīng)五代到兩宋，得到很大的發(fā)展，成為主要的文學(xué)形式之一，代表人物有蘇軾、李清照等。④本題主要考查杯酒釋兵權(quán)。結(jié)合所學(xué)可知，宋太祖深知唐末以來武將專權(quán)的積弊，通過杯酒釋兵權(quán)解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)，牢牢地控制了軍隊。宋太祖還控制對軍隊的調(diào)動，使禁軍將領(lǐng)有握兵之重而無發(fā)兵之權(quán)。他還經(jīng)常調(diào)換軍隊將領(lǐng)，定期換防，割斷將領(lǐng)與士兵和地方的聯(lián)系，使兵不識將將不專兵。⑤本題主要考查金滅北宋。結(jié)合所學(xué)可知，1126年，金軍攻破北宋都城汴京。1127年，金軍俘虜了宋徽宗和宋欽宗以及宗室大臣后妃等三千多人北去，并掠走宮廷儀仗、天下府州圖、典籍、天文儀器、樂器以及大批珍寶器物，北宋滅亡。歷史上把這次事件稱為“靖康之變”。⑥本題主要考查澶淵之盟。結(jié)合所學(xué)可知，1005年，遼宋之間訂立和議：雙方撤兵，各守疆界；北宋每年給遼銀、絹等錢物，稱為“歲幣”。歷史上稱這次和議為“澶淵之盟”。因而①為活字印刷術(shù)；②為指南針；③為詞；④為杯酒釋兵權(quán)；⑤為金；⑥為澶淵。（3）本題主要考查學(xué)習(xí)歷史方法和評價歷史的方法、學(xué)生概括分析能力。結(jié)合“李明同學(xué)正在制作的‘宋代重文輕武國策的評價’表格”可知，李明學(xué)習(xí)歷史的方法是列表法、歸類整理法；結(jié)合表格中的“論點、論據(jù)”可知，李明學(xué)習(xí)歷史的方法是史論結(jié)合，論從史出。結(jié)合表格中“論點積極作用、論點消極作用”可知，李明評價歷史的方法是一分為二地評價歷史，全面、客觀、辯證的評價歷史。【解析】（1）為了改變唐末以來軍閥割據(jù)威脅中央政權(quán)的局面。

（2）論據(jù)：①活字印刷術(shù)；②指南針；③詞；④杯酒釋兵權(quán)；⑤金；⑥澶淵。

（3）學(xué)習(xí)方法：列表法；歸類整理法，史論結(jié)合，論從史出。（言之有理即可）評價方法：一分為二（全面；客觀、辯證)；（一點即可）

24、略

【分析】

本題考查唐太宗；武則天、唐玄宗相關(guān)知識。唐玄宗前期以前；唐朝經(jīng)歷了唐太宗、武則天和唐玄宗的統(tǒng)治，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，到達(dá)唐朝的全盛，但是由于唐玄宗統(tǒng)治后期用人不當(dāng)，朝政腐敗，唐朝逐漸走向滅亡。

解答本題的關(guān)鍵要熟悉唐太宗、武則天、唐玄宗。唐玄宗前期以前，唐朝經(jīng)歷了唐太宗、武則天和唐玄宗的統(tǒng)治，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，到達(dá)唐朝的全盛，但是由于唐玄宗統(tǒng)治后期用人不當(dāng)，朝政腐敗，唐朝逐漸走向滅亡，這充分說明“得人者昌，失人者亡”?！窘馕觥浚?）根據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)知識可知；圖一是唐太宗；圖二是武則天。

（2）依據(jù)所學(xué)知識可知；唐太宗廣納賢才，虛心納諫，當(dāng)時朝中人才濟(jì)濟(jì)，房玄齡善于謀略，杜如晦敢于決斷。他們都是貞觀時期著名的宰相。魏征敢于直言，被唐太宗比喻為可以“知得失”的一面鏡子。

（3）依據(jù)所學(xué)知識可知；武則天原來是唐朝第三個皇帝唐高宗的妃子，多謀善斷，她成為皇后以后，與唐高宗共掌朝政。晚年稱皇帝，改國號為周，她是中國歷史上唯一的女皇帝。

（4）依據(jù)所學(xué)知識可知；唐太宗和武則天的共同特點是：都重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，重用人才，在位期間都使社會經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展。

（5）依據(jù)所學(xué)知識可知；“得人者昌，失人者亡?！碧铺谥撂菩诎儆嗄觊g用人方面的史實可以充分證明如：①唐太宗知人善任，虛心納諫，重用魏征；房玄齡、杜如晦等人，調(diào)整統(tǒng)治政策，出現(xiàn)“貞觀之治”。②武則天重視人才，任用賢臣，破格提拔有才能的人，使社會經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展。③唐玄宗統(tǒng)治前期，重視官員的選拔與考核，任用姚崇、宋璟為相，出現(xiàn)“開元盛世”。④唐玄宗統(tǒng)治后期用人不當(dāng)，任用李林甫、楊國忠等為相，釀成“安史之亂”。由此得出的經(jīng)驗教訓(xùn)有：①要完善選拔人才的制度，重視人才選拔。②要用德才兼?zhèn)?、敢于直言進(jìn)諫的人。③任人唯親、姑息養(yǎng)奸危害嚴(yán)重。

故答案為：

（1）唐太宗；武則天。

（2）房玄齡；杜如晦、魏征等。

（3）周。我國歷史上唯一的女皇帝。

（4）都重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；重用人才，在位期間都使社會經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展。

（5）史實：①唐太宗知人善任，虛心納諫，重用魏征、房玄齡、杜如晦等人，調(diào)整統(tǒng)治政策，出現(xiàn)“貞觀之治”。②武則天重視人才，任用賢臣，破格提拔有才能的人，使社會經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展。③唐玄宗統(tǒng)治前期，重視官員的選拔與考核，任用姚崇、宋璟為相，出現(xiàn)“開元盛世”。④唐玄宗統(tǒng)治后期用人不當(dāng)，任用李林甫、楊國忠等為相，釀成“安史之亂”。經(jīng)驗教訓(xùn)：①要完善選拔人才的制度，重視人才選拔。②要用德才兼?zhèn)?、敢于直言進(jìn)諫的人。③任人唯親、姑息養(yǎng)奸危害嚴(yán)重。25、略

【分析】（1）本題考查秦統(tǒng)一六國的相關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知，從公元前230年至前221年，秦王嬴政陸續(xù)滅掉六國，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家--秦朝。所以材料一詩中“秦王”是指秦王嬴政，“秦王掃六合”指秦王嬴政統(tǒng)一六國，從而結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混亂的局面，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。（2）本題考查秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施。根據(jù)教材知識可知，秦始皇為了加強封建統(tǒng)治，統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡，把小篆作為全國的規(guī)范文字；以圓形方孔銅錢為全國統(tǒng)一貨幣。材料二圖一反映的是統(tǒng)一貨幣，圖二反映的是統(tǒng)一文字。（3）本題考查秦朝中央集權(quán)制度的建立。根據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識可知，秦始皇為了加強封建統(tǒng)治，建立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度，最高統(tǒng)治者稱皇帝，總攬全國一切軍政大權(quán)；中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察；在地方上推行郡縣制，郡守和縣令由中央指派。此后的歷代王朝基本沿用秦朝開創(chuàng)的中央集權(quán)制度?！窘馕觥浚?）嬴政（秦始皇）；結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混亂的局面，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。（2）統(tǒng)一貨幣；統(tǒng)一文字。（3）中央集權(quán)制度。26、（1）對于辛亥革命的百年慶典；很多人支持在武漢（武昌）舉行，是因為辛亥革命首先在武昌爆發(fā)．對于辛亥革命的百年慶典，很多人支持在南京舉行，是因為中華民國是在南京成立的．

（2）在蘇聯(lián)和中國共產(chǎn)黨的幫助下；1924年5月，國民黨在廣州的黃埔創(chuàng)辦中國國民黨陸軍軍官學(xué)校，簡稱黃埔軍校．蔣介石任校長，后周恩來任政治部主任．黃埔軍校培養(yǎng)了大量軍事政治人才，為建立國民革命軍奠定了基礎(chǔ)．

（3）材料中的“北伐風(fēng)云”是指北伐戰(zhàn)爭．為推翻北洋軍閥的統(tǒng)治；統(tǒng)一全國，廣東國民政府決定北伐，北伐的主要對象是吳佩孚；孫傳芳、張作霖三個軍閥．

故答案為：

（1）答案一：支持在武漢（武昌）舉行．因為辛亥革命首先在武昌爆發(fā)．答案二：支持在南京舉行；因為中華民國是在南京成立的．

（2）蔣介石．黃埔軍校培養(yǎng)了大量軍事政治人才；為建立國民革命軍奠定了基礎(chǔ)．

（3）孫傳芳、吳佩孚、張作霖．【分析】

（1）本題主要考查辛亥革命．

（2）本題主要考查黃埔軍校建立及意義．

（3）本題主要考查北伐的主要對象．

本題主要考查中國近代化的探索--辛亥革命和國共兩黨第一次合作中的黃埔軍校的建立和北伐戰(zhàn)爭．主要考查學(xué)生的分析歸納和綜合運用歷史史實的能力．【解析】【小題1】（1）對于辛亥革命的百年慶典；很多