2025年北師大版九年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版九年級語文上冊階段測試試卷136考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列選項(xiàng)中無錯別字的一項(xiàng)是（）A.訣別各得其所自做主張美不勝收B.烘托持之以恒寬宏大量花團(tuán)錦簇C.清冽蛛絲馬跡小心翼翼啞雀無聲D.輪番喜出忘外整裝待發(fā)獨(dú)具慧眼2、下列詞語中加點(diǎn)字讀音正確的是（）A.闊（chuò）護(hù)（pì）那（shà）叱風(fēng)云（zhà）B.狡（xié）膽（què）防（dī）隨聲附（hè）C.（zhì）痛廣（mào）立（chù）炙人口（kuài）D.靜（mì）強(qiáng)（jué）肪（zhī）目不接（xiá）3、下列句子中有語病的一項(xiàng)是（）A.為了防止群體性食品安全事故發(fā)生，我市開展了學(xué)校食堂十項(xiàng)監(jiān)督檢查工作B.“中日關(guān)系要回到正常軌道上來，關(guān)鍵看日方是否能夠正視中方的嚴(yán)正立場，能否采取正確的態(tài)度和做法C.在一次次饒有趣味又充滿刺激的化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中，我們不僅增長了知識，而且逐漸懂得了如何去接近真理D.通過觀察不難發(fā)現(xiàn)，在家長不喜歡運(yùn)動的家庭中長大的孩子，往往會有肥胖的傾向4、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）A.飽含深情的歌唱、熱烈奔放的舞蹈、如夢似幻的空中特技等精彩紛呈的表演令人目不暇接B.在實(shí)現(xiàn)“中國夢”的過程中，我們是做畏縮逃避的懦夫，還是做勇敢拼搏的勇士？C.老人最后的囑咐是揚(yáng)了揚(yáng)這只扎傷了的手，說“信客信客就在一個信字，千萬別學(xué)我．”D.歷史，現(xiàn)實(shí)，在雨中融合了--融成一幅悲哀而美麗，真實(shí)而荒謬的畫面5、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(2分)（）A.菲律賓、越南等國在南海問題上的掩耳盜鈴的做法，其實(shí)質(zhì)無非就是要趕在中國強(qiáng)大前多撈點(diǎn)利益。B.巴勒斯坦能否如愿加入聯(lián)合國，關(guān)鍵是美國是否支持起決定作用。C.良好的環(huán)境和氛圍是考試正常發(fā)揮的關(guān)鍵。D.球館設(shè)施齊全，可為羽毛球愛好者提供球拍、球衣、球鞋和衣柜等乒乓器材。6、下列各組詞語中劃線的字，注音全都正確的一項(xiàng)是()（2分）A.笨____(zhuó）醞____(niàng)____大梁(tiǎo)一____千里(xiè)B.憔____(cuì)____放(zhàn)____子牛(rú)令人____息(zhì)C.哽____（yàn）闊____(chuò)____黑鍋(bèi)____而不舍（qiè）D.慷____(kǎi)卑____(bì)____聲蟲(yīng)惟妙惟____(xiào)7、下列各項(xiàng)中表述有語的一項(xiàng)是（）A.《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》選自《水滸傳》，作者是元末明初小說家施耐庵。魯提轄打死鎮(zhèn)關(guān)西后去了五臺山當(dāng)了和尚，因醉打山門，他被送往相國寺看守菜園，倒拔垂楊柳而威名遠(yuǎn)揚(yáng)。B.《最苦與最樂》的作者是梁啟超，文章提出了“未盡責(zé)任最苦，盡了責(zé)任最樂”的觀點(diǎn)。C.魯濱遜第四次航海時遇到風(fēng)暴觸礁，只身漂流到一個荒無人煙的孤島上。一支獵槍、一只鸚鵡、一只貓、一條狗，伴隨魯濱遜過起了原始人一樣的生活。D.《簡·愛》中簡·愛在孤兒院與海倫結(jié)成好友。簡·愛受不了那里的孤寂，登廣告謀求家庭教師的職業(yè)，桑菲爾德莊園的圣約翰聘用了她。8、填在文段橫線上的語句，與上下文銜接得最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）有人說，寬容是一種潤滑劑，____；寬容是一種鎮(zhèn)靜劑，____；寬容是一束陽光，____；寬容是一座橋梁，____。①可消融彼此間的猜疑積雪②可以消除人與人之間的磨擦③可將彼此間的心靈溝通④可以使人在眾多紛擾恪守平靜A.①②③④B.②④①③C.②③①④D.②④③①9、下列句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（）A.要善于抓住機(jī)遇，經(jīng)過拼搏，才能取得成功，否則，一旦失去機(jī)遇，便會B.畫家以酣暢淋漓的筆墨，描繪出江南的一片新綠，真使人有之感C.敢于仗義執(zhí)言的人，即使有些缺點(diǎn)，也不可與那些少說為佳、的好好先生同日而語D.歷史上不少忠臣義士，盡忠進(jìn)諫，結(jié)果卻是或被挖心，或被放逐，比干、屈原悲慘的故事評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、閱讀下文；完成下列各題。

一位名叫“新華”的“紅顏知己”

①2011年7月4日，一個名叫“新華”的“紅顏”同上百萬個同胞姊妹一起，剛剛誕生，便占據(jù)了書店最顯眼的位置．這個姑娘就是以紅色封面亮相的第11版《新華字典》．自1953年起，這個小小的字典家族就在當(dāng)代史上影響著數(shù)億中國人．從初版首印至今，《新華字典》的總發(fā)行量愈4.5億冊．

②2011年夏天；時尚的帽子被史無前例地戴在了“新華”姑娘的頭上．人們發(fā)現(xiàn)，這個平?？偸且荒槆?yán)肅的女孩兒，居然能講出不少潮語．她將“學(xué)歷門”的“門”解釋為“事件，多指負(fù)面的事件”．像大多數(shù)年輕人一樣，她喜歡在電視里看“服裝秀”，偶爾會“曬工資”，也會關(guān)注“房奴”和“車奴”．

③事實(shí)上，半個多世紀(jì)以來，《新華字典》始終以各種方式影響著中國人．

④作為新中國成立后出版的第一本字典；它并不只是要引領(lǐng)時尚語言的潮流，更要普及科學(xué)常識于大眾．《新華字典》1965年版和1971年版中，“鵝”被解釋為“一種家禽，比鴨子大，頸長，腳有蹼，雄的頭部有黃色突起”．后來，一名讀者寫信向編輯抱怨，由于不知道如何分辨鵝的性別，他在殺鵝前特意查了《新華字典》，于是將“頭部有黃色突起”的鵝殺掉．沒想到，這只倒霉的鵝居然腹中有卵．因此，編輯才發(fā)現(xiàn)不管雌鵝還是雄鵝，頭部都有突起，只是雄鵝突起較大．這一錯誤在1979年版中得以修正．

⑤一個字的新義項(xiàng)想要進(jìn)入“新華”的世界里；需要經(jīng)過一段相當(dāng)漫長的考察期．早在第10版出版前，修訂第11版的主持人之一的中國社科院語言研究所詞典編輯室程榮就注意到了“秀”作為“表演；展示”的新含義，因?yàn)閾?dān)心這些流行詞不夠穩(wěn)定，當(dāng)時她并沒有貿(mào)然進(jìn)行修改．直到8年后，“作秀”才算通過考察，正式進(jìn)入《新華字典》．眼下，已經(jīng)71歲的詞典室前主任韓敬體像年輕人一樣熟悉“神馬”和“有木有”．但學(xué)者們認(rèn)為，這兩個詞其實(shí)都是年輕人為了圖新鮮而使用的錯別字，無助于指導(dǎo)語言的規(guī)范，所以眼下并不會被收入字典．

⑥但人們注意到，“曬”和“奴”等字的新義并沒有出現(xiàn)太久，卻已經(jīng)登堂入室．就連常用的“byebye”也真正走進(jìn)了漢語世界；“拜拜”有了二聲讀音．“不管這個音譯詞合理不合理，但是它太常見了．”韓敬體笑著說．

⑦有媒體人甚至發(fā)出這樣的感嘆：“無論從發(fā)行量；普及面、影響程度還是讀者的忠誠度來看；它對中國人的意義都類似于《圣經(jīng)》之于基督徒．”

（1）第①段畫線句中的錯別字是____，它的正確寫法是____．

（2）第②段加點(diǎn)字“曬”在文中的意思是____．

3）第③段中畫線句“半個多世紀(jì)以來，《新華字典》始終以各種方式影響著中國人”．請用簡潔的語言分述其“影響”：①____；②____；③____．

（4）第⑤段主要運(yùn)用____說明方法，其作用是____．

（5）文章標(biāo)題運(yùn)用擬人的修辭手法，對其作用理解最正確的一項(xiàng)是____．

A．形象地描繪出《新華字典》引人注目的紅色封面．

B．形象地說明了《新華字典》占據(jù)書店顯眼的位置．

C．形象地表現(xiàn)出了人們對《新華字典》的喜愛之情．

D．形象地證明《新華字典》的義項(xiàng)隨著時代而變化．11、名著閱讀。

①《水滸傳》的作者_(dá)___，主要人物有及時雨____（寫出人名）。

②你知道《水滸傳》中魯提轄在解救了金氏父女之后又在野豬林解救了____你還能概括一個與被解救之人有關(guān)的故事情節(jié)的名稱嗎？故事情節(jié)的名稱：____。12、閱讀下面古詩；完成下列各題。

鄉(xiāng)村四月翁卷。

綠遍山原白滿川；子規(guī)聲里雨如煙。

鄉(xiāng)村四月閑人少；才了蠶桑又插田。

（1）詩歌前兩句采用____手法，通過對____、白川、子規(guī)、____的描寫；勾勒了一幅江南農(nóng)村初夏時特有的畫面。

（2）這首詩中流露出詩人怎樣的情感？13、閱讀下面文字；按要求完成文后各題。

①閱讀既是一個人了解世界的過程；而且是一個人反省自我；提升自我，從而養(yǎng)成內(nèi)省和深思習(xí)慣的過程。②讀書可以知窗外的精彩、世界的寬廣、知識的力量。③讀書可以將枯燥的生活變得鮮活，將陌生的世界變得熟悉，將理想擦得熠熠生輝，將夢想拉得炙手可熱。④讓我們用最好的心情閱讀最美的文字，這是讀書之快樂，精神之享受。

（1）第①句中有一個關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，你的修改建議是：____。

（2）請把第②句改為一個雙重否定句：____。

（3）第③句中有一個詞語使用不當(dāng)，應(yīng)把這個詞語改為：____。14、讀《簡·愛》，簡·愛在____做了家庭教師。15、閱讀下面選文．回答下列各題．

感冒吃藥有講究。

①又到了感冒多發(fā)季節(jié)．

②感冒引起的鼻塞；咽痛、咳嗽等一系列癥狀著實(shí)讓人難受；不少市民為了免受這些感冒癥狀的折磨．一有感冒癥狀就馬上吃藥或打點(diǎn)滴，甚至身邊有人感冒或流感流行時，害怕自己被傳染，也趕緊服用板藍(lán)根等藥物，認(rèn)為這樣可以把感冒“截”住．

③解放軍總醫(yī)院第一附屬醫(yī)院急診部主治醫(yī)師劉紅升表示，感冒藥的主要功效是緩解癥狀，讓感冒的人感到舒服點(diǎn)，但是并不能讓感冒病程縮短．而使用抗生素是非常錯誤的方法，因?yàn)榭股責(zé)o法消滅病毒．“對付感冒病毒有效的不是藥；而是多休息；多喝水，讓身體自身免疫系統(tǒng)發(fā)揮作用．”

④“在日常生活中；人們常常把普通感冒與流感相混淆．”劉紅升解釋說，“流感與普通感冒都是由病毒感染呼吸道引起的，但它們是兩種不同的疾?。?/p>

⑤普通感冒30%-50%是由鼻病毒引起的；任何季節(jié)都可以發(fā)病，特點(diǎn)是散發(fā)性，不引起流行．普通感冒的癥狀有發(fā)熱；流涕、打噴嚏、鼻腔干燥、頭疼、頭暈、惡心等，但不是所有的癥狀同時出現(xiàn)，根據(jù)個體差異癥狀各異．

⑥流感是由流感病毒引起的；特點(diǎn)是具有流行性．流行性感冒多發(fā)于冬春季節(jié)，大面積群體出現(xiàn)，由病毒引起．流感的癥狀在有些病人身上表現(xiàn)比較典型，一發(fā)病即可能出現(xiàn)高燒，常達(dá)38.5℃以上，并伴有寒戰(zhàn)；肌肉酸痛、頭痛、咽痛、全身乏力；但在有些病人身上表現(xiàn)不典型，通常和普通感冒癥狀類似，只是在程度上稍重．盡管這些流行性感冒的主要表現(xiàn)癥狀與普通感冒相似，但季節(jié)性和傳染性較強(qiáng)，一定要引起注意．

⑦“普通感冒不是什么大病；許多人選擇了自己買藥服用，這種方法不是不可取，但一定要明白如何選藥．”劉紅升表示，普通感冒如果癥狀輕微，甚至可以不用藥，如果癥狀重，可以使用一些中成藥物抗病毒和減輕癥狀的西藥，比如“白加黑；泰諾、康泰克”等，“但在臨床中我們發(fā)現(xiàn)一些病人幾種藥一起吃，這樣的做法有害無益．因?yàn)檫@些西藥的藥物成分大多類似，多種藥物一起吃，僅增加藥物的毒副作用．”

⑧流感的處理則要區(qū)別對待；如果癥狀不典型，市民不能分辨自己是患了普通感冒還是流感，處理原則可以參考普通感冒，如果癥狀遷延不愈，可以看醫(yī)生來幫助解決．但對于癥狀較重的流感，最好發(fā)病初即去醫(yī)院就診，醫(yī)院可以通過一些特殊檢查幫助明確是否感染流感病毒，在治療上會加用治療流感的藥物，目前較為常用的是“奧司他韋”．

--選自2012年3月28日《科技日報(bào)》

（1）本文是按____順序說明的．

（2）普通感冒和流感有何異同？

（3）第③段加點(diǎn)詞能否去掉？為什么？

（4）本文多出運(yùn)用作詮釋的說明方法；請列舉一例簡要分析其作用．

（5）結(jié)合本文和你的生活經(jīng)驗(yàn)，說一說怎樣預(yù)防感冒．16、閱讀下面的文字；完成下列各題。

庭院上空是一架縱橫交錯的葡萄藤。初春時節(jié)，昏睡的葡萄藤醒了，它們先是悄然睜開一粒粒紫紅色看似xīng忪的葉芽，那些葉芽便很快毛茸茸地伸展開了。它們很快就把庭院里的陽光剪得A（亂七八糟，密密麻麻，斑斑駁駁）．不到半月，院子的上空就一片搖yè的蒼翠，連一片金黃陽光也B（瀉；漏，墜）不下來。清風(fēng)徐徐地一搖，幾片碎碎的陽光偶而從葉縫間掉落下來，但那是稍縱即逝的，像夢的碎片一樣。

（1）給加點(diǎn)的字注音；根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

悄____然xīng____忪搖yè____

（2）文中有錯別字的一個詞是“____”，它的正確寫法是“____”。

（3）文中橫線處應(yīng)填寫的恰當(dāng)詞語分別是：A____，B____。

（4）這段文字運(yùn)用____、____的修辭手法，生動形象地描繪了積蓄一冬力量的葡萄藤在初春時節(jié)生命蘇醒的狀態(tài)。評卷人得分三、翻譯(共8題，共16分)17、翻譯下列句子。(1)；非人死精神為之也；皆人思念存想之所致也。

譯文：____(2)；皆存想虛致；未必有其實(shí)也。

譯文：____18、翻譯下列句子。(1)、虎見之，寵然大物也，以為神。(2)、稍近，益狎，蕩倚沖冒。(3)、驢不勝怒，蹄之。(4)、因跳踉大闞，斷其喉，盡其肉；乃去。19、翻譯下列句子。(1)；且欲與常馬等不可得；安求其能千里也？

譯文：____(2)；食不飽；力不足，才美不外見。

譯文：____20、將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(1)、非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪爾。(2)、萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘與我何加焉。(3)、二者不可得兼，舍生而取義者也。(4)、鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之。(5)、如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？21、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(1)、既加冠，益慕圣賢之道。(2)、故余雖愚，卒獲有所聞。(3)、余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。22、翻譯句子。(1)、何苦而不平？(2)、寒暑易節(jié)，始一反焉。23、翻譯句子。(1)、此所謂戰(zhàn)勝于朝廷(2)、吾妻之美我者，私我也。24、讀《桃花源記》，翻譯下列句子(1)、問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。(2)、自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，(3)、此中人語云：“不足為外人道也。”(4)、土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。(5)、黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。(6)、此人一一為具言所聞，皆嘆惋。評卷人得分四、語言表達(dá)(共3題，共21分)25、默寫（5分）1.潭西南而望，____，____。（柳宗元《小石潭記》）2.____，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）3.白居易的《錢塘湖春行》一詩中，借助鶯燕的活動傳達(dá)了春天來臨的信息并透露出詩人喜悅之情的詩句是：____，____。4.李清照在《武陵春》中把愁物化為有了重量，想像新奇而生動的句子是:____，____。5.請寫出一個含有“夢”字的古詩名句。26、根據(jù)語境，仿寫劃線句子，接寫兩句，構(gòu)成語意連貫的一段話。（2分）在這個世界上，只要你有真實(shí)的付出，就會發(fā)現(xiàn)許多門都是虛掩著的：在商界中，你付出智慧，你會發(fā)現(xiàn)財(cái)富的大門是虛掩著的；____，____,________________；_____________，____,__________________________。27、古詩文默寫。(共8分)1._____________，思而不學(xué)則殆。(《論語》)2.______________，______________，沙場秋點(diǎn)兵。《（破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》辛棄疾）3.聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。______________，______________。（《武陵春》李清照）4.______________，西北望，射天狼。（《江城子?密州出獵》）5.力盡不知熱，______________。（《觀刈麥》白居易）6.今夜偏知春氣暖，______________。（《月夜》劉方平）評卷人得分五、默寫(共1題，共4分)28、古詩文名句默寫．

（1）五嶺逶迤騰細(xì)浪，____．（毛澤東《七律?長征》）

（2）____；家書抵萬金．（杜甫《春望》）

（3）寧為玉碎，____．

（4）____；夜泊秦淮近酒家．（杜牧《泊秦淮》）

（5）僵臥孤村不自哀，____．（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）

（6）業(yè)精于勤，____．（韓愈《進(jìn)學(xué)解》）

（7）人生自古誰無死，____．（文天祥《過零丁洋》）

（8）橘生淮南則為橘，____；葉徒相似，其實(shí)味不同．（《晏子春秋》）

（9）不到長城非好漢，____．（毛澤東《清平樂．六盤山》）

（10）龔自珍在《己亥雜詩》中用“落紅不是無情物，____”表達(dá)了自己對理想和信念的執(zhí)著追求．評卷人得分六、寫作題(共2題，共6分)29、閱讀下面文字，按要求作文。因?yàn)榻?jīng)常受到貓的襲擊，老鼠們終日提心吊膽，非常苦惱，于是就開會商量躲避貓的辦法。一只老鼠說：“貓走得那么輕，一點(diǎn)也聽不到它的聲音。如果在它的脖子上掛個鈴鐺，我們一聽到鈴聲就可以逃跑了。”大家對它的提議報(bào)以熱烈的掌聲，并一致通過。這時，一只年老的老鼠站起來說：“這個辦法是非常好的，但派誰去把鈴鐺掛到貓的脖子上呢？”老鼠們開始推來推去：“你去掛！”“不，你去！”它們就這么推來推去，所以一直到現(xiàn)在，貓還是照舊捉住老鼠。上述材料引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考？請你明確立意，自選文體（詩歌除外），自擬標(biāo)題寫一篇文章。要求：不少于600字，不要出現(xiàn)含有考生個人信息的人名、校名、地名等。30、作文（40分）請以“聽聽____的聲音”為題目，寫一篇文章。要求：①把題目補(bǔ)充完整再作文；②自定立意，自選文體；③不少于600字；④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】本題考查字形辨析，解答時要認(rèn)真審題，結(jié)合句意判斷題中所用詞語的正確與否．對一些形近字要做到準(zhǔn)確辨析，明確它們的異同及用法．【解析】【解答】A．“自做主張”應(yīng)寫作“自作主張”；

B．正確；

C．“啞雀無聲”應(yīng)寫作“鴉雀無聲”；

D．“喜出忘外”應(yīng)寫作“喜出望外”．

故選：B．2、D【分析】【分析】本題考查字音，大部分是多音字和形近字，解答時要根據(jù)意思認(rèn)真作答．【解析】【解答】A．“庇護(hù)”應(yīng)讀作“bìhù”；“剎”是多音字，可讀作“chà，shā”，此處應(yīng)讀作“chà”；

B．“狡黠”應(yīng)讀作“jiǎoxiá”；“膽怯”應(yīng)讀作“dǎnqiè”；

C．“熾熱”應(yīng)讀作“chìrè”；“佇立”應(yīng)讀作“zhùlì”；

D．正確．

故選：D．3、B【分析】【分析】本題考查病句辨析，學(xué)生要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力．【解析】【解答】A．正確；

B．不合事理；應(yīng)該在“中日關(guān)系”前面加上“能否”．

C．正確；

D．正確．

故選：B．4、B【分析】【分析】本題考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號的理解和運(yùn)用，注意要首先通讀提供各句，明確句意，掌握語氣，揣測所用標(biāo)點(diǎn)是否正確．【解析】【解答】A．省略號與等不能連用；二去一；

B．正確；

C．間接引用；句號放在后引號外；

D．“歷史”“現(xiàn)實(shí)”之間用頓號．

故選：B．5、A【分析】B中句式雜糅；C中前后不一致；D中“衣柜等乒乓器材”說法不合理。【解析】【答案】A(2分)6、B【分析】A中應(yīng)是“笨拙（zhuō）”C中應(yīng)是“哽咽（yè）”“背黑鍋（bēi）”D中應(yīng)是“卑鄙（bǐ）”“應(yīng)聲蟲（yìng）”【解析】【答案】B7、D【分析】本題考查學(xué)生識記文學(xué)常識的能力。這類題關(guān)鍵在平時積累，文學(xué)常識正誤的判斷點(diǎn)是作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。學(xué)生要在平時勤于背誦，加強(qiáng)積累整理。本題抓住文字信息根據(jù)知識積累判斷即可。D.應(yīng)是桑菲爾德莊園的管家聘用了她。故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿8、B【分析】此題考查語言表達(dá)與運(yùn)用中句子的銜接。句子的銜接，實(shí)際上是語言表達(dá)連貫性的體現(xiàn)。解答這類題型，要看語境是否相符，結(jié)構(gòu)是否相應(yīng)，主語是否相同，事理是否相承。結(jié)合前后句子分析，前后句應(yīng)當(dāng)構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系?；卮鸫祟}，先要認(rèn)真閱讀語段及各選項(xiàng)，再注意句與句之間的關(guān)系。根據(jù)“潤滑劑”“鎮(zhèn)靜劑”“陽光”“橋梁”這四個詞語的作用，找出與之對應(yīng)的句子即可。B項(xiàng)符合題意，故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽9、C【分析】【分析】本題考查成語的使用，學(xué)生要明確成語的意思及用法，在具體語境中體會成語使用的正確與否．成語在句中要使語言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡潔，要和句子所表達(dá)的感情色彩相一致．【解析】【解答】A．使用不當(dāng)；一失足成千古恨：比喻一旦犯下嚴(yán)重錯誤或墮落，就成為終身的憾事．句中指的是沒有抓住機(jī)會，不是犯了錯誤，所以該成語使用不當(dāng)．

B．使用不當(dāng)；妙手回春：回春：使春天重返，比喻將快死的人救活．指醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明．句中指的是畫家畫的畫生動，所以該成語使用不當(dāng)．

C．使用正確；明哲保身：明哲：明智；通達(dá)事理．指洞察事理；聰慧明智的人善于保全自己．也指為了個人得失不堅(jiān)持原則；與世無爭．

D．使用不當(dāng)；千古流芳：指好名聲永遠(yuǎn)流傳．句中指的是比干；屈原的故事讓人心寒，所以該成語使用不當(dāng)．

故選：C．二、填空題(共7題，共14分)10、略

【分析】【分析】這篇說明文首先引出說明對象《新華字典》，并介紹了它的初版和發(fā)行情況，接著介紹了《新華字典》的時尚性，然后介紹了《新華字典》對中國人的影響，最后指出了《新華字典》的意義．【解析】【解答】（1）本題考查的是錯別字；解答此題需要找出相應(yīng)的錯字，根據(jù)意思可以進(jìn)行判斷，因?yàn)樵牡囊馑际前l(fā)行量超過了4.5億冊，所以應(yīng)該用表示超過意思的“逾”，改正即可．

（2）本題主要考查的是對說明文中詞語意思的理解；解答此題需要理解詞語的本義，然后結(jié)合文章理解它的引申義；“曬”的本意是把東西放在陽光下，有拿出來的意思，那么在網(wǎng)絡(luò)上“曬”就是在網(wǎng)絡(luò)上展示，公開讓別人看的意思．

（3）本題考查的是說明內(nèi)容的篩選提??；根據(jù)第四段“作為新中國成立后出版的第一本字典，它并不只是要引領(lǐng)時尚語言的潮流，更要普及科學(xué)常識于大眾”可以提取原文進(jìn)行解答；根據(jù)第五段“但學(xué)者們認(rèn)為，這兩個詞其實(shí)都是年輕人為了圖新鮮而使用的錯別字，無助于指導(dǎo)語言的規(guī)范，所以眼下并不會被收入字典．”意思就是新華字典是用來“指導(dǎo)語言規(guī)范”的．據(jù)此解答即可．

（4）本題考查的是說明方法及其作用；根據(jù)標(biāo)志性語言判斷說明方法類型，結(jié)合上下文及該段的說明中心，分析其說明作用即可．第五段舉了“秀”的意思，是舉例子的說明方法，這種說明方法的作用答題模式：舉了XX的例子，具體真實(shí)地說明了事物的XX的特點(diǎn)．

（5）本題考查的是說明文標(biāo)題的作用；根據(jù)標(biāo)題運(yùn)用了擬人的修辭，作用就是生動形象地說明了XX，“紅顏知己”表達(dá)出的是喜愛之情，具體判斷是人們對《新華字典》的喜愛之情．C選項(xiàng)是正確的．

故選C

答案：

（1）愈逾。

（2）（在網(wǎng)絡(luò)上）展示；公開自己的信息．

（3）①引領(lǐng)語言潮流（關(guān)注時尚潮語）②普及科學(xué)常識③指導(dǎo)語言規(guī)范。

（4）舉例子真切地說明了一個字的新義項(xiàng)想要進(jìn)入《新華字典》；需經(jīng)過一段相當(dāng)漫長的考察期．

（5）C11、施耐庵宋江林沖誤入白虎節(jié)堂【分析】【分析】本題考查了名著作者以及人物形象和故事情節(jié)的積累．考生不僅需要了解作者，一方面還需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容．【解析】【解答】①本題考查了名著作者以及人物形象和故事情節(jié)的積累．

《水滸傳》的作者施耐庵；主要人物有及時雨宋江．

②本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累．

《水滸傳》中魯提轄在解救了金氏父女之后又在野豬林解救了林沖．

關(guān)于林沖的故事情節(jié)有：誤入白虎節(jié)堂；風(fēng)雪山神廟、守護(hù)草料場、被逼上梁山、火并王倫、活捉扈三娘．等等．

答案：①施耐庵；宋江。

②被解救的人：林沖（豹子頭林沖、林教頭）；故事情節(jié)的名稱：誤入白虎節(jié)堂、風(fēng)雪山神廟、守護(hù)草料場、被逼上梁山、火并王倫、活捉扈三娘．等等．（任寫一個即可）12、白描綠原煙雨【分析】【分析】這首詩以白描手法寫江南農(nóng)村（今樂清市淡溪鎮(zhèn)）初夏時節(jié)的景象，前兩句著重寫景：綠原、白川、子規(guī)、煙雨，寥寥幾筆就把水鄉(xiāng)初夏時特有的景色勾勒了出來．后兩句寫人，畫面上主要突出在水田插秧的農(nóng)民形象，從而襯托出“鄉(xiāng)村四月”勞動的緊張、繁忙．前呼后應(yīng)，交織成一幅色彩鮮明的圖畫．【解析】【解答】（1）本題考查詩歌內(nèi)容的理解；解答此題時要在讀懂原詩的基礎(chǔ)上作答．前兩句采用白描手法著重寫景：綠原；白川、子規(guī)、煙雨，寥寥幾筆就把水鄉(xiāng)初夏時特有的景色勾勒了出來．

（2）此題考查詩歌的思想情感；一般要通過景物描寫，體會作者的思想情感．表達(dá)了詩人對鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛與贊美，也表現(xiàn)出他對勞動人民的喜愛，對勞動生活的贊美之情．

答案：

（1）白描；綠原、煙雨．

（2）表達(dá)了詩人對鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛與贊美；也表現(xiàn)出他對勞動人民的喜愛，對勞動生活的贊美之情．

譯文：

山陵、原野間草木茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片蔥郁．稻田里的色彩與天光交相輝映，滿目亮白．杜鵑聲聲啼叫，天空中煙雨蒙蒙，大地一片欣欣向榮．四月到了，農(nóng)民都開始忙起了活兒，村里沒有一個人閑著．他們剛剛結(jié)束了種桑養(yǎng)蠶的事情又開始插秧了．13、將“而且”改為“又”不讀書無以知窗外的精彩、世界的寬廣、知識的力量觸手可及【分析】【分析】本題中第一小題考查學(xué)生正確使用關(guān)聯(lián)詞語的能力．第二小題考查學(xué)生對雙重否定的理解．第三小題考查學(xué)生修改病句的能力．【解析】【解答】（1）本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的理解與掌握．既和又是一對關(guān)聯(lián)詞語；表示并列．不但和而且是一對關(guān)聯(lián)詞語，表示轉(zhuǎn)折，所以要把句中的而且改成又．

（2）本題考查學(xué)生對雙重否定的掌握．所謂雙重否定；就是在一句中連用兩個否定詞，來表示肯定的意思，并且是很強(qiáng)烈的肯定．據(jù)此可改寫為：不讀書無以知窗外的精彩；世界的寬廣、知識的力量．

（3）本題考查學(xué)生修改病句的能力．作答時；一定要認(rèn)真閱讀材料，分析某個句子的主干，即可發(fā)現(xiàn)問題并改正．“將夢想拉得炙手可熱“，在這個句子，炙手可熱是錯誤的，應(yīng)是觸手可及．這是搭配不發(fā)的毛?。?/p>

答案：

（1）將“而且”改為“又”

（2）不讀書無以知窗外的精彩；世界的寬廣、知識的力量（2分）

（3）觸手可及（1分，其他符合語境的詞語也可）14、桑菲爾德莊園【分析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難填出；簡·愛在桑菲爾德莊園做了家庭教師。

【點(diǎn)評】此題主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解及人物的掌握能力，鍛煉了學(xué)生閱讀和分析能力。15、略

【分析】【分析】本題要結(jié)合說明文常識和文章內(nèi)容來分析．文章先介紹了感冒的基本癥狀，然后介紹了普通感冒和流感有何異同點(diǎn)，最后介紹了如何服用感冒藥．【解析】【解答】解析：

（1）本題考查對說明文說明順序的辨析能力．說明文的說明順序有三種：時間順序；空間順序、邏輯順序．說明的邏輯順序；是指依據(jù)事物之間或事物內(nèi)部各部分之間的關(guān)系來確定說明內(nèi)容先后的．根據(jù)這一定義，本文主要是現(xiàn)象到本質(zhì)的順序來說明的，所以，本文采用了邏輯的說明順序．

（2）本題考查概括能力．認(rèn)真閱讀第④-⑥段；根據(jù)文章幾段的內(nèi)容來概括普通感冒和流感有何異同．根據(jù)第④小節(jié)的內(nèi)容概括兩者之間的相同點(diǎn)：都是由病毒感染呼吸道引起的．根據(jù)第⑤-⑥小節(jié)的內(nèi)容概括兩者之間的不同點(diǎn)：普通感冒30%-50%由鼻病毒引起，任何季節(jié)都可以發(fā)病，特點(diǎn)是散發(fā)性，不易流行；流感由流感病毒引起，具有流行性．

（3）本題考查說明文語言準(zhǔn)確性的辨析能力．首先表態(tài)（“能否替換”；注意：絕大多數(shù)“不可以”）；其次解釋原詞的意思或內(nèi)容+準(zhǔn)確/生動形象/地說明了事物“”的特征/事理；第三，所換詞語的意思或內(nèi)容；最后換了后意思有何改變，不符合實(shí)際．xx詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性；周密性、科學(xué)性．“最”這個副詞，在這個句中表明用藥消滅感冒病毒是錯誤的做法，表強(qiáng)調(diào)作用．如果沒有這個字，則沒有這種表達(dá)效果．

（4）本題考查對說明方法的辨析能力．作詮釋這種說明方法；是從一個側(cè)面就事物的某一個特點(diǎn)做些解釋，對事物或事理的某些性質(zhì)和特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)解說．本文中有很多，如對普通感冒的病因；特征和癥狀作了具體解釋．作詮釋的說明方法，用于解釋被說明對象的成因及內(nèi)在聯(lián)系．本文中主要是對各種現(xiàn)象做一個詳細(xì)的解釋，給讀者一個清晰的認(rèn)識．

【小題5】本題為開放性題目；答案不唯一．根據(jù)文章的內(nèi)容，言之有理即可．如：①注意保暖；②多鍛煉身體；增強(qiáng)免疫力；③居家要多注意通風(fēng)、定期消毒；④盡量遠(yuǎn)離感冒患者．

（1）邏輯順序．

（2）同：都是由病毒感染呼吸道引起的．異：普通感冒30%-50%由鼻病毒引起；任何季節(jié)都可以發(fā)病，特點(diǎn)是散發(fā)性，不易引起流行；流感由流感病毒引起，具有流行性，多發(fā)于春冬季節(jié)，大面積群體出現(xiàn)．（3）不能去掉．“最”表程度，用上“最”表明用藥消滅感冒病毒是錯誤做法，多休息；多喝水才是對付感冒病毒的主要方法．去掉“最”，就不能表達(dá)上述意思，不能突出喝水、休息對治療感冒的重要性．加上“最”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性．

（4）⑤段對普通感冒的病因；特征和癥狀作了具體解釋；給讀者一個清晰的認(rèn)識，使說明通俗易懂．

（5）①注意保暖；②多鍛煉身體，增強(qiáng)免疫力；③盡量遠(yuǎn)離感冒患者；④居室要注意通風(fēng)，定期消毒；⑤多了解與感冒有關(guān)的常識．16、qiǎo惺曳偶而偶爾斑斑駁駁漏擬人比喻【分析】【分析】本題中第一小題考查學(xué)生對字音字形的掌握．第二小題考查學(xué)生查找錯字并改正的能力．第三小題考查學(xué)生根據(jù)語境選擇合適詞語的能力．第四小題考查學(xué)生對修辭方法的掌握．【解析】【解答】（1）本題考查學(xué)生對字音和字形的掌握．作答此類題目；如果確定自己會讀或會寫，直接作答即可．如果不確定，就要借助工具書，切不可隨意根據(jù)感覺作答．第一個字讀作。

qiǎo；第二個字寫作惺，第三個字寫作曳．

（2）本題考查學(xué)生查找錯字并改正的能力．作答此類題目；一定要認(rèn)真閱讀語段，逐字逐句分析，重點(diǎn)關(guān)注同音字和形近字，即可作答．“偶而”應(yīng)寫作“偶爾”．

（3）本題考查學(xué)生根據(jù)語境選擇合適詞語的能力．作答此類題目；一定要認(rèn)真閱讀語段，分析語境，分析待選詞語的異同．即可作答．形容影子應(yīng)用“斑斑駁駁”，形容陽光應(yīng)用“漏”．據(jù)此可作答．

（4）本題考查學(xué)生對修辭的掌握．第二句話把昏睡的葡萄藤當(dāng)作人來寫；富裕它人的感情，這是擬人的修辭．最后一句話把陽光比作夢的碎片，這是比喻的修辭．據(jù)此可作答．

答案：

（1）qiǎo惺曳（共（3分）．每空1分）

（2）偶而偶爾（共（2分）．每空1分）

（3）A斑斑駁駁；B漏（共（2分）．每空1分）

（4）擬人比喻（共（2分）．每空1分）三、翻譯(共8題，共16分)17、略

【分析】【分析】本題考查對文言語句的翻譯。參照注釋疏通全文；在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語最后疏通句子。翻譯時要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實(shí)。句（1）要注意“思念存想”的解釋；句（2）注意“虛”“實(shí)”的解釋。

【點(diǎn)評】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。最后根據(jù)上下疏通句子?！窘馕觥?、①不是人死后的精神產(chǎn)生出來的，都是人們過度思念想象而引起的一種幻覺。

2、①這都是由于過度思慮而產(chǎn)生的一種假象，不會真有那樣的事實(shí)。

18、略

【分析】【分析】將關(guān)鍵字解釋清楚：“以為”是一個短語；意為“把當(dāng)作”；“稍”為“漸漸”；“狎”意為“戲弄”；“勝”意為“忍受”；“蹄”為動詞“踢”；“闞”意為“吼叫”，“盡”為動詞“吃盡”，“去”意為“離開”。

【點(diǎn)評】翻譯句子，要疏通全文，在全文語境中大致了解句子的意思，翻譯要要做到三點(diǎn)，原意不能改變，關(guān)鍵字詞要譯準(zhǔn)確，句子要通順。翻譯后要疏通句子。所學(xué)課文，做過翻譯練習(xí)要加強(qiáng)記憶，可直接寫出譯句?！窘馕觥?、老虎見了它，是巨大的樣子，把它當(dāng)作神奇的東西了。2、虎又漸漸靠近驢子，進(jìn)一步戲弄它，碰闖、依靠、沖撞、冒犯它。3、驢禁不住發(fā)起怒來，用蹄子踢老虎。4、于是跳起來大聲吼著，咬斷驢的喉嚨，吃光它的肉，然后才離開。19、略

【分析】【分析】參照注釋疏通全文；在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語最后疏通句子。翻譯時要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實(shí)。且欲：想要。安：怎么能。見：表現(xiàn)出來。

【點(diǎn)評】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。最后根據(jù)上下疏通句子?！窘馕觥?、①想要與普通的馬一樣尚且做不到，怎么能要求它日行千里呢？

2、①吃不飽，力氣不足，(它的)才能和本領(lǐng)就不能表現(xiàn)出來。

20、①不僅有道德的人有這種信念，而且人人都有，只是有道德的人能不喪失罷了。②對于優(yōu)厚的俸祿如果不問他合不合禮義，就接受它，那么優(yōu)厚的俸祿對我來說有什么益處呢？③如果這兩種東西不能同時得到，那么我就舍棄生命而選取正義了。④以前寧肯死亡，也不接受，今天卻為了我所認(rèn)識的窮苦人感激自己而接受它。⑤假使人們追求的東西沒有比生命更寶貴的，那么一切能夠用來逃避禍患的手段，有哪一種不能采用呢？【分析】【分析】根據(jù)原文大致了解句子的意思；把握關(guān)鍵字的意義，翻譯要做到三點(diǎn)，原意不能改變，關(guān)鍵字詞要譯準(zhǔn)確，句子要通順。

【點(diǎn)評】翻譯文言句子，是學(xué)習(xí)文言文的基本要求，學(xué)習(xí)時要掌握翻譯方法，多加練習(xí)?！窘馕觥?、不僅有道德的人有這種信念，而且人人都有，只是有道德的人能不喪失罷了。2、對于優(yōu)厚的俸祿如果不問他合不合禮義，就接受它，那么優(yōu)厚的俸祿對我來說有什么益處呢？3、對于優(yōu)厚的俸祿如果不問他合不合禮義，就接受它，那么優(yōu)厚的俸祿對我來說有什么益處呢？4、如果這兩種東西不能同時得到，那么我就舍棄生命而選取正義了。5、如果這兩種東西不能同時得到，那么我就舍棄生命而選取正義了。以前寧肯死亡，也不接受，今天卻為了我所認(rèn)識的窮苦人感激自己而接受它。21、略

【分析】【分析】參照注釋疏通全文；在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語最后疏通句子。翻譯時要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實(shí)。①加冠：成年。益：更加。②愚：愚笨。③其：他們。慕艷：羨慕。

【點(diǎn)評】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。最后根據(jù)上下疏通句子?！窘馕觥?、到了成年，更加仰慕圣賢所講的道理。2、所以我雖然愚笨，但最終獲得許多學(xué)識。3、我卻穿著舊袍子破衣服夾在他們中間，一點(diǎn)也沒有羨慕的意思。22、略

【分析】【分析】文言文語句的翻譯必須直譯。注意“反”是通假字；通“返”返回的意思。

【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生文言文翻譯的掌握。文言文語句的翻譯必須直譯，堅(jiān)持“換”“調(diào)”“補(bǔ)”“留”“刪”的五字原則，實(shí)現(xiàn)“信”“雅”“達(dá)”的目標(biāo)?！窘馕觥?、還愁什么挖不平呢？2、冬夏換季的時候，才往返一次23、略

【分析】【分析】文言文語句的翻譯必須直譯。注意“私”形容詞用作動詞；偏愛。

【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生文言文翻譯的掌握。文言文語句的翻譯必須直譯，堅(jiān)持“換”“調(diào)”“補(bǔ)”“留”“刪”的五字原則，實(shí)現(xiàn)“信”“雅”“達(dá)”的目標(biāo)。【解析】1、這就是在朝廷上戰(zhàn)勝（別國）。2、我的妻子認(rèn)為我美，是偏愛我。24、①（他們）問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有漢朝，更不必說魏晉朝②（他們）自己說他們的祖先為了躲避秦時的戰(zhàn)亂，帶領(lǐng)妻子兒女與鄉(xiāng)鄰來到這與世隔絕的地方，不再出去，因而與外人斷絕了來。③這里邊的人告訴說：“（我們這個地方）不值得向桃花源以外的世人說啊?！雹埽ㄟ@里的）土地平坦開闊，房屋整整齊齊的，有肥沃的田地、美好的池沼、桑樹、竹子之類。⑤老人和小孩個個都安閑快樂。⑥這個人一一向（他們）詳細(xì)地說出他所聽到的（事情），（他們）都（感到）感嘆驚【分析】【分析】根據(jù)文中具體的語境；了解句子大致的意思，理解關(guān)鍵字詞的含義翻譯句子，最后疏通語句。

【點(diǎn)評】翻譯句子，是學(xué)習(xí)文言文的基本要求，學(xué)習(xí)時要多加練習(xí)?！窘馕觥?、（他們）問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有漢朝，更不必說魏晉朝2、（他們）自己說他們的祖先為了躲避秦時的戰(zhàn)亂，帶領(lǐng)妻子兒女與鄉(xiāng)鄰來到這與世隔絕的地方，不再出去，因而與外人斷絕了來。3、（他們）自己說他們的祖先為了躲避秦時的戰(zhàn)亂，帶領(lǐng)妻子兒女與鄉(xiāng)鄰來到這與世隔絕的地方，不再出去，因而與外人斷絕了來。4、這里邊的人告訴說：“（我們這個地方）不值得向桃花源以外的世人說啊?！?、這里邊的人告訴說：“（我們這個地方）不值得向桃花源以外的世人說啊。”6、（這里的）土地平坦開闊，房屋整整齊齊的，有肥沃的田地、美好的池沼、桑樹、竹子之類。（這里的）土地平坦開闊，房屋整整齊齊的，有肥沃的田地、美好的池沼、桑樹、竹子之類。四、語言表達(dá)(共3題，共21分)25、略

【分析】【解析】試題分析：默寫時，除了要注意“①折、滅；②挽、雕；③鶯、暖、啄；④恐、溪、舴艋、舟、載、愁”等易錯字；③、④兩句還要注意句中有提示性的語言；⑤句是道開放性的默寫題，默寫時除了要緊扣“夢”以外，還要注意整個默寫句子的準(zhǔn)確性?？键c(diǎn)：本題考察學(xué)生背誦默寫的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮?.斗折蛇行明滅可見2.會挽雕弓如滿月3.幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥4.只恐雙溪舴艋舟載不動許多愁5.示例：夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。評分:每小題1分，出現(xiàn)錯別字或添