2025年中圖版七年級歷史上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年中圖版七年級歷史上冊月考試卷329考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列歷史史實最能體現(xiàn)宋朝商業(yè)繁榮的是（）A.開始使用牛耕B.民間流傳“蘇湖熟，天下足”的諺語C.棉花在兩廣、福建開始種植D.四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣2、科舉制的創(chuàng)立是封建選官制度的一大進步，因為它①沖破了世家大族壟斷仕途的局面②使門第不高的庶族地主得以參與政權(quán)③有利于官員文化素質(zhì)的提高④把選拔人才和任命官吏的權(quán)力,從地方豪門士族手里集中到中央政府,大大加強了中央集權(quán),有利于政局的穩(wěn)定。（）A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④3、《禮記》載“大道之行也，天下為公，選賢與能是謂大同。今大道既隱，天下為家是謂小康?！辈牧戏从车闹贫茸兏锸牵ǎ〢.世襲制取代禪讓制B.禪讓制取代世襲制C.察舉制取代禪讓制D.世襲制取代察舉制4、【題文】2008年3月26日，媒體報道：近些年，不斷有墳?zāi)剐藿ㄔ诠爬系脑\人遺址上，元謀人遺址紀(jì)念碑已被數(shù)十墳堆“包圍”。這一消息引起了社會各界的廣泛關(guān)注。你認(rèn)為引起“社會各界廣泛關(guān)注”的主要原因是（）A.元謀縣是著名的風(fēng)景區(qū)B.元謀人是我國境內(nèi)目前已知的最早人類C.元謀人遺址出土了完整的人類頭骨化石D.中國是目前發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古人類遺址最多的國家5、【題文】著有《傷寒雜病論》一書，被后人尊稱為“醫(yī)圣”的是（）A.張仲景B.華佗C.李時珍D.宋應(yīng)星6、北京出土青銅器“克盉（hé，古代盛酒器或盥洗用具）”上面有載：周成王封克做堰的諸侯，管理羌族克進駐堰地，接受土地，平息動亂。此記載反映的分封制的內(nèi)容是（）A.諸侯得到周天子授予的土地和臣民B.諸侯在戰(zhàn)時須帶兵隨從從周天子作戰(zhàn)C.諸侯定期覲見周天子D.諸侯向周天子繳納貢品7、下列著作中；被稱為“中國17世紀(jì)科技（工藝）百科全書”的是。

A.B.C.D.8、隋朝的建立者是()A.楊堅B.楊廣C.楊勇D.楊侑評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、北魏杰出的地理學(xué)家____寫成《____》，代表了當(dāng)時地學(xué)著作的最高水平。10、將朝代的代號字母按先后順序排列填入空內(nèi)。

A．西周B．戰(zhàn)國C．夏D．南北朝E．三國F．秦。

______→商→______→春秋→______→______→漢→______→西晉→______。11、戊戌變法又稱“百日維新”，是因為新政只推行了______。12、公元______年，曹操和袁紹在官渡對壘，曹操以少勝多，______為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)。13、【題文】（判斷題；正確的填“A”，錯誤的填“B”）

漢字書法為漢族獨創(chuàng)的表現(xiàn)藝術(shù)，被譽為“無言的詩”、“無行的舞”。我國古代，書法名家輩出。唐代的柳公權(quán)，被稱為繼王羲之之后我國書法史上最有成就的大書法家。14、【題文】秦統(tǒng)一六國的決定性戰(zhàn)役是____；使秦朝走向滅亡的決定性戰(zhàn)役是____。15、以圖片體現(xiàn)的時代特征是“統(tǒng)一多民族國家的建立”。______（判斷對錯）

評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、魏晉南北朝時期我國的海上貿(mào)易中心在揚州。（）17、東漢蔡倫用樹皮、破布、麻頭和舊書紙做原材料造紙，后人稱之為“蔡侯紙”。。A.正確B.錯誤18、詞是一種新體詩歌，便于歌唱，在唐朝時已經(jīng)出現(xiàn)。（）19、住半地穴式房屋的原始居民是河姆渡人。______（判斷對錯）20、佛教起源于古印度。______（判斷對錯）21、傳說黃帝之后，黃河流域先后出現(xiàn)了兩個杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)堯和舜。堯年老的時候，指定了德才兼?zhèn)涞乃蠢^位。（）評卷人得分四、改錯題(共4題，共32分)22、“她確實是個治國之才，既有識人之智，又有用人之術(shù)?！边@是毛澤東對我國歷史上唯一的女皇帝武則天的評價。她統(tǒng)治時期，重用賢臣房玄齡、魏征。以上觀點是否正確？請說明原因。23、宋代的百姓購物消費十分方便，不僅可以在日市逛街，而且晚上還可以到夜市吃夜宵。____24、武則天是我國歷史上唯一的女皇帝。她創(chuàng)立科舉制度，不拘一格選拔地主階級中的優(yōu)秀人才，擴大了統(tǒng)治基礎(chǔ)，還采取各種措施促進社會生產(chǎn)繼續(xù)發(fā)展，為唐朝全盛時期的到來奠定了基礎(chǔ)。（6分）錯誤：________理由：____25、山西大同有龍門石窟。

錯誤：______

改正：______評卷人得分五、識圖題(共3題，共15分)26、閱讀下列材料，完成相關(guān)任務(wù)。

（1）圖一是一幅名畫的局部，寫出文物名稱，并回答它描繪了北宋哪一城市的繁榮？（）

（2）寫出圖二中的文物名稱，它的出現(xiàn)說明了什么？

（3）圖三中“市船司”(政府機構(gòu))一般設(shè)立在港口城市，它是管理什么的機構(gòu)？說明了政府什么態(tài)度？27、看圖說史（1）如圖與歷史上的哪些重大事件有關(guān)?A：B：C：D：（2）按ABCD的順序分別寫出一位與如圖有關(guān)的杰出領(lǐng)導(dǎo)人。

（3）分析探究：通過對資料的分析，探究小組的同學(xué)們又按時間順序繪制了四次運動的思想主張變化示意圖，請你幫他填上未完成的部分內(nèi)容。（4）得出結(jié)論：根據(jù)以上示意圖的分析，你能從中得出中國近代化的探索過程具有什么特點?28、我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，在長期的發(fā)展過程中，中原漢族與周邊民族不斷交融，共同發(fā)展形成今天多民族的大家庭。閱讀材料，回答問題。材料一在唐朝周邊地區(qū)，生活著許多民族，有的民族建立了自己的政權(quán)。唐初，太宗派大軍襲擊東突厥，在當(dāng)?shù)卦O(shè)置都督府進行管理。對于吐蕃求婚，唐太宗把文成公主嫁給吐蕃贊普。南詔建國后，與唐朝有過摩擦和戰(zhàn)爭，后來雙方在點蒼山會盟，南詔歸附唐朝，接受唐朝的冊封。材料二元朝疆域圖材料三清朝疆域圖（1）根據(jù)材料一，概括指出唐朝對周邊民族采取的主要政策有哪些？（2）元朝我國民族關(guān)系的特點是什么？這一特點形成的原因是什么？元朝、清朝都注重加強對邊疆少數(shù)民族的管理，指出清朝處理民族關(guān)系面臨的國際環(huán)境與唐、元有何不同？（3）根據(jù)以上回答，你認(rèn)為民的融合，民族關(guān)系的發(fā)展有何意義（促進民族之間經(jīng)濟文化的交流，促進了多民族國家的鞏固。）評卷人得分六、簡答題(共4題，共24分)29、閱讀下列材料：（4分）“在北京人居住的洞穴里，保存了幾處較厚的灰燼堆，埋著燒裂的石頭和獸骨”閱讀材料回答：（1）這則材料證明了什么？（2）材料所證明的事實有什么意義？30、請根據(jù)提示列舉相關(guān)內(nèi)容。

（1）迄今世界上出土的最重的青銅器是商朝的______。

（2）黃帝和炎帝被尊為______。

（3）“國人暴動”與哪位統(tǒng)治者有關(guān)？______。

（4）“可憐趙軍作坑魂；自此群雄不敢西”說的是哪次戰(zhàn)役？______。

（5）商周時期；刻在龜甲或獸骨上的文字叫______。

（6）春秋時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的主要標(biāo)志是______。31、閱讀下列材料；回答問題。

材料一“上古之世；人民少兒禽獸眾，人民不勝禽獸蟲蛇”

——《韓非子》

材料二“在北京人遺址中；發(fā)現(xiàn)了大量木炭和幾處較大的灰燼堆，還有在火中燒過的石塊；獸骨和樹子等”

（人教版）《中國歷史》

材料三“上古之世；民多疾病。有圣人作，鉆燧取火，以化腥臊，而民說之，使王天下，號之曰燧人氏”

——《韓非子》

（1）在材料一所述的險惡的環(huán)境下；北京人只有過什么樣的生活？

（2）材料二證明了什么？它所證明的實事有什么意義？

（3）材料三反映了原始社會人們生活的一個什么重大的變化？從什么人生活的時代開始出現(xiàn)這種現(xiàn)象？32、閱讀下列材料：

材料一：胡曾說：“千里長河一旦開；亡隋波浪九天來；錦帆未落干戈起，惆悵龍舟現(xiàn)不回?！?/p>

材料二：皮日休說：“盡道隋亡為此河；至今千里賴通波；若無水殿龍舟事，共禹論功不較多?！?/p>

請回答：

（1）這兩位詩人說的是哪條河？誰在位時主持修建的？南；北分別到達(dá)哪里？

（2）材料一認(rèn)為隋亡的原因是什么？你認(rèn)為是什么？

（3）你能客觀地評價一下這條大運河嗎？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】題文問的是宋朝商業(yè)繁榮的史實；A；B、C三項反映的是宋朝農(nóng)業(yè)繁榮的史實，只有D選項“四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣”是反映宋朝商業(yè)繁榮的史實。故選D。

【點評】本題主要考查學(xué)生對宋代南方商業(yè)經(jīng)濟繁榮的了解情況。2、C【分析】魏晉以來，官員的選拔大多從各地高門權(quán)貴的子弟中選拔，許多出身低微但有真才實學(xué)的人，卻不能到中央和地方做官。為了改編這種弊端，隋文帝開始用分科考試的方法選拔官員。他命令各州推舉人才，參加考試，合格的可以做官，沖破了世家大族壟斷仕途的局面；隋煬帝時正式設(shè)置進士科，考核參選者對時事的看法，按照考試成績選拔人才，我國科舉制度正式誕生；門第不高的讀書人，可以憑才學(xué)做官；把選拔人才和任命官吏的權(quán)力,從地方豪門士族手里集中到中央政府,大大加強了中央集權(quán),有利于政局的穩(wěn)定。所以ABD不對，故選C。

【解析】C3、A【分析】本題考查世襲制取代禪讓制的知識點。根據(jù)材料“今大道既隱，天下為家”可知描述的是世襲制產(chǎn)生。約公元前2070年，禹結(jié)束部落聯(lián)盟局面，建立夏朝。禹在位時，征服南方三苗，在陽城修建城池，制定各種制度，社會生產(chǎn)有了很大發(fā)展，社會逐漸產(chǎn)生階級分化。禹最初想傳位于伯益，但是禹的兒子啟憑借強大的勢力，在禹死后繼承了他的位置，成為夏朝第二代國王。從此，“世襲制”代替“禪讓制”“公天下”變成“天下”，故A正確，BCD與材料主旨不符。故選A?！窘馕觥緼4、B【分析】【解析】

本題主要考查學(xué)生分析、運用歷史知識的能力。A項非主要原因；B項符合史實，也是主要原因；C項敘述錯誤；D項與題意無直接聯(lián)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緽5、A【分析】【解析】

試題分析：東漢末年著名醫(yī)學(xué)家的張仲景；寫出了傳世巨著《傷寒雜病論》，確立了辨證論治原則，這是中國第一部從理論到實踐；確立辨證論治法則的醫(yī)學(xué)專著，是中國醫(yī)學(xué)史上影響最大的著作之一，因此他被被后人尊稱為醫(yī)圣。

考點：人教新課標(biāo)版七年級上冊?統(tǒng)一國家的建立?昌盛的秦漢文化?！窘馕觥俊敬鸢浮緼6、A【分析】西周建立后；為鞏固統(tǒng)治，周天子實行分封制．即周天子把土地；平民和奴隸分封給親屬和功臣等，封他們?yōu)橹T侯，建立諸侯國．材料“周成王封克做堰的諸侯，管理羌族克進駐堰地，接受土地，平息動亂．”反映的正是西周分封制的內(nèi)容．

故選A．

本題以北京出土青銅器“克盉”為依托；考查的是西周分封制的知識．

本題以北京出土青銅器“克盉”為背景，考查的是學(xué)生對西周分封制的有關(guān)知識的記憶、理解能力．【解析】A7、C【分析】本題主要考查了《天工開物》的有關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識；明朝杰出的科學(xué)家宋應(yīng)星所著的《天工開物》，總結(jié)明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，還反映了明代我國手工工場的生產(chǎn)面貌，涉及到農(nóng)業(yè)和手工業(yè)等三十多個生產(chǎn)部門，作者在書中強調(diào)人類要和自然相協(xié)調(diào)；人力要和自然力相配合。這部書被外國學(xué)者稱為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”。所以ABD不正確，故選C。

【解析】C8、A【分析】略【解析】A二、填空題(共7題，共14分)9、酈道元水經(jīng)注【分析】【分析】主要考查酈道元及其著作。

【點評】此題較為簡單，識記基礎(chǔ)知識點10、略

【分析】我國古代朝代更替先后順序的口訣為三皇五帝始；堯舜禹相傳；夏商與西周，東周分兩段；春秋和戰(zhàn)國，一統(tǒng)秦兩漢（西漢和東漢）；三分魏蜀吳，二晉（西晉和東晉）前后沿；南北朝并立，隋唐五代傳；宋元明清后，皇朝至此完．

故答案為：

C→商→A→春秋→B→F→漢→E→西晉→D．

本題考查我國朝代的更替；考查學(xué)生分析和把握歷史知識的能力．

本題主要考查綜合運用所學(xué)知識進行判斷分析的能力．理解并識記我國朝代的更替的相關(guān)知識．【解析】C；A；B；F；E；D11、略

【分析】1898年6月11日；光緒帝頒布“明定國是”詔書，宣布變法，因觸犯頑固派的利益，遭到了以慈禧太后為首的頑固派的阻撓．1898年9月21日以慈禧太后為首的封建頑固派發(fā)動戊戌政變，大肆捕殺維新黨人，戊戌變法失敗，前后僅維持了103天．這一年是農(nóng)歷戊戌年，因此被稱為“戊戌變法”，因這次變法僅歷時103天又稱它為“百日維新”．

故答案為：

103天．

本題考查戊戌變法的時間．

本題以戊戌變法的時間為切入點，主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力．識記與靈活掌握戊戌變法的領(lǐng)導(dǎo)人、內(nèi)容、性質(zhì)以及作用．【解析】103天12、200官渡之戰(zhàn)【分析】公元200年；曹操以少勝多打敗袁紹，取得了官渡之戰(zhàn)的勝利，奠定曹操統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)，之后曹操率軍北渡黃河，統(tǒng)一了黃河中下游地區(qū)。

故答案為：

200；官渡之戰(zhàn)。

本題以為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)為切入點；考查的是官渡之戰(zhàn)的相關(guān)知識點。

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要區(qū)別官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的內(nèi)容?！窘馕觥?00官渡之戰(zhàn)13、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學(xué)生對顏真卿成就的準(zhǔn)確識記。依據(jù)所學(xué)知識可知；唐朝最著名的書法家顏真卿創(chuàng)立了雄渾敦厚的新書體，人稱“顏體”。顏真卿是繼王羲之之后我國書法史上最有成就的大書法家。所以此題錯誤。

考點：人教新課標(biāo)七年級下冊·繁榮與開放的社會·輝煌的隋唐文化（二）【解析】【答案】B14、略

【分析】【解析】

試題分析：本題考查的是長平之戰(zhàn)和巨鹿之戰(zhàn)的相關(guān)內(nèi)容。長平之戰(zhàn)后；六國再也無力抵御秦國的攻勢，成為了秦統(tǒng)一六國的決定性戰(zhàn)役。公元前207年，項羽的軍隊與秦軍30萬在巨鹿展開決戰(zhàn)，項羽九戰(zhàn)九捷，大敗秦軍，成為使秦朝走向滅亡的決定性戰(zhàn)役。

考點：北師大版七年級上冊·大一統(tǒng)的秦漢帝國·秦帝國的興亡·長平之戰(zhàn)；北師大版七年級上冊·大一統(tǒng)的秦漢帝國·秦帝國的興亡·巨鹿之戰(zhàn)【解析】【答案】長平之戰(zhàn)；巨鹿之戰(zhàn)15、略

【分析】圖片中的赤壁之戰(zhàn)為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)；三國鼎立反映了當(dāng)時政權(quán)的分立；東晉和前奏的并存反映了政權(quán)的分立；北魏孝文帝改革是在北方民族融合的背景下進行的改革，這次改革促進了民族融合。綜上所述，政權(quán)分立與民族交融符合圖片的時代特征。

故答案為：

×。

本題考查三國兩晉南北朝時期的特點。政權(quán)分立與民族交融是三國兩晉南北朝時期的特點。

掌握三國兩晉南北朝時期政權(quán)的更替及民族融合的表現(xiàn)?！窘馕觥俊寥?、判斷題(共6題，共12分)16、×【分析】【分析】魏晉南北朝時期；廣州港的興起，從而取代徐聞和合浦，成為中國主要的對外貿(mào)易港，魏晉南北朝時期，我國的海上貿(mào)易中心在廣州，不在揚州。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查江南地區(qū)開發(fā)的相關(guān)知識。17、×【分析】本題主要考查了蔡倫改進造紙術(shù)的有關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識，東漢蔡倫總結(jié)前人經(jīng)驗，改進造紙工藝，用樹皮、破布、麻頭和舊魚網(wǎng)等植物纖維為原料，紙的質(zhì)量大大提高，后人稱之為“蔡侯紙”。所以本題錯誤，故選B?！窘馕觥緽18、√【分析】本題主要考查詞的相關(guān)知識。依據(jù)所學(xué)知識可知詞是一種新體詩歌，句子有長有短，也稱長短句，便于歌唱。詞在唐朝時已出現(xiàn)，經(jīng)過五代到兩宋，得到很大發(fā)展，成為宋代主要的文學(xué)形式之一。綜上所述，故選T?！窘馕觥縏19、×【分析】住半地穴式房屋的原始居民是半坡人。生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民；普遍使用磨制石器和木制的耒耜；骨器，種植粟。他們居住在半地穴式圓形房屋里，過著定居生活，還飼養(yǎng)豬狗等動物，打獵、捕魚，會制造彩陶和紡線、織布、制衣。河姆渡人住干欄式房屋。

故答案為：×。

本題考查了半坡原始居民的生活。需比較識記半坡和河姆渡原始居民的生活。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力。需要準(zhǔn)確識記半坡和河姆渡原始居民的生產(chǎn)生活狀況。【解析】×20、√【分析】公元前6世紀(jì)古印度的喬達(dá)摩?悉達(dá)多（釋迦牟尼）創(chuàng)立佛教；宣揚“眾生平等”反對婆羅門的特權(quán)地位。它認(rèn)為世間萬物發(fā)展都有因果緣由，人的生老病死都是苦，人必須消滅欲望，刻苦修行。很多國王利用它“忍耐順從”的說教，大力扶持佛教。佛教起源于古印度，這個表述是正確的。

故答案為：

√。

本題考查了佛教。在世界范圍內(nèi)影響較大的宗教有佛教；基督教、伊斯蘭教三大宗教。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記佛教起源于古印度。【解析】√21、×【分析】【分析】堯舜禹都是我國黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)。相傳；堯年老的時候，征求各部落首領(lǐng)的意見，推舉舜做他的繼承人。舜年老的時候，采用同樣的辦法把位置轉(zhuǎn)讓給治水有功的禹。這種推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上叫做“禪讓制”，這就是堯舜禹的禪讓。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查禪讓制。四、改錯題(共4題，共32分)22、略

【分析】本題考查唐朝的相關(guān)史實，考查辨析能力?！八_實是個治國之才，既有識人之智，又有用人之術(shù)。”是對武則天的評價，這句話正確；房玄齡、魏征是唐太宗時期的大臣，所以題干中后半句說武則天統(tǒng)治時期，重用賢臣房玄齡、魏征這個說法是錯誤的。故此題不完全正確?！窘馕觥坎煌耆_理由：前半句話正確，后半句話錯誤。武則天統(tǒng)治時期，重用賢臣房玄齡、魏征這個說法是錯誤的，房、魏是唐太宗時期的大臣。23、正確【分析】【分析】本題考查的是宋代的社會生活。依據(jù)所學(xué)知識，宋代的商業(yè)繁榮，在北宋東京和南宋臨安都出現(xiàn)了夜市和早市，商業(yè)活動不再受時間的限制。故本題說法“宋代的百姓購物消費十分方便，不僅可以在日市逛街，而且晚上還可以到夜市吃夜宵?！闭_。24、略

【分析】本題考查的是武則天的相關(guān)知識點，考查學(xué)生的綜合能力。武則天在位時，采取各種措施促進社會生產(chǎn)繼續(xù)發(fā)展，為唐朝全盛時期的到來奠定了基礎(chǔ)。人們稱她的統(tǒng)治為“政啟開元，治宏貞觀”。為了改變用人做官的弊端，隋煬帝時，正式設(shè)置進士科，按考試成績選拔人才，我國科舉制度正式誕生。武則天首創(chuàng)殿試和武舉，完善科舉制度。故題目錯誤，創(chuàng)立科舉制度改為創(chuàng)立殿試和武舉?！窘馕觥垮e誤：武則天創(chuàng)立科舉制度。（2分）理由：武則天首創(chuàng)殿試和武舉，完善科舉制度；我國科舉制度正式誕生于隋朝（或隋煬帝時，正式設(shè)置進士科，按考試成績選拔人才，我國科舉制度正式誕生）。（4分）25、龍門石窟云岡石窟【分析】北朝的統(tǒng)治者令人在許多地方劈山削崖；開鑿石窟，雕造佛像，為后人留下了精湛而輝煌的石窟藝術(shù)。山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟是著名的兩大石窟。

故答案為：

錯誤：龍門石窟；改正：云岡石窟。

本題考查南北朝石窟藝術(shù)。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題考查運用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握三國兩晉南北朝科技、文化和藝術(shù)成就?！窘馕觥魁堥T石窟云岡石窟五、識圖題(共3題，共15分)26、略

【分析】（1）本題考查《清明上河圖》的相關(guān)知識。圖一是北宋大畫家張擇端的傳世名畫《清明上河圖》的一部分；北宋《清明上河圖》描繪了北宋都城東京(也稱汴京，今河南開封)繁榮景象，是汴京繁榮的見證；也是北宋城市經(jīng)濟情況的寫照；在五米多長的畫卷里，共繪了814個各色人物，牛、騾、驢等牲畜73匹，車、轎二十多輛，大小船只二十九艘。房屋、橋梁、城樓等各有特色，體現(xiàn)了宋代建筑的特征，具有很高的歷史價值和藝術(shù)價值，屬國寶級文物，現(xiàn)藏于北京故宮博物院。故答案為：《清明上河圖》；北宋東京（汴梁）。（2）本題考查交子的相關(guān)知識。北宋時期，四川地區(qū)出現(xiàn)的“交子”，是世界上最早的紙幣?！敖蛔印笔且环N紙幣，紙幣出現(xiàn)在北宋并不是偶然的，它是社會政治經(jīng)濟發(fā)展的必然產(chǎn)物；宋代的四川地區(qū)通行鐵錢，鐵錢值低量重，使用極為不便；再者，北宋全國貨幣并不統(tǒng)一，存在著幾個貨幣區(qū)，各自為政，互不通用；對于長途販運大宗商品極為不便，所以出現(xiàn)“交子”，主要是商業(yè)高度發(fā)達(dá)的產(chǎn)物，交子的出現(xiàn)說明了宋代商品經(jīng)濟繁榮。故答案為：交子；出現(xiàn)說明北宋貿(mào)易頻繁，商業(yè)繁榮。（3）本題考查宋代海外貿(mào)易的興盛。為了管理海外貿(mào)易，宋朝時，在廣州、杭州等地設(shè)置管理海外貿(mào)易的市舶機構(gòu)——市舶司。宋代政府對海外貿(mào)易采取鼓勵的政策，歡迎外國人在中國經(jīng)商甚至定居，在一些較大的港口設(shè)立供有外商居住的蕃坊；還設(shè)立市舶司進行管理。故答案為：管理海外貿(mào)易（港口貿(mào)易）；說明宋朝政府鼓勵（重視、支持）發(fā)展海外貿(mào)易?！窘馕觥浚?）《清明上河圖》；北宋東京（汴梁）。（2）交子；出現(xiàn)說明北宋貿(mào)易頻繁，商業(yè)繁榮。（3）管理海外貿(mào)易（港口貿(mào)易）；說明宋朝政府鼓勵（重視、支持）發(fā)展海外貿(mào)易。27、略

【分析】（1）本題考查的是洋務(wù)運動、維新變法、辛亥革命和新文化運動的相關(guān)知識。據(jù)圖片可知，A《民報》是孫中山在辛亥革命時期創(chuàng)辦的刊物；B是洋務(wù)運動時期洋務(wù)派所創(chuàng)辦的軍事工業(yè)；C《新青年》是新文化運動時期的主要陣地；D是公車上書揭開了維新變法運動的序幕。故A屬于辛亥革命時期；B屬于洋務(wù)運動時期；C屬于新文化運動時期；D屬于維新變法時期。（2）本題考查的是洋務(wù)運動、維新變法、辛亥革命和新文化運動。圖A孫中山是辛亥革命的領(lǐng)導(dǎo)人；圖B江南制造總局是洋務(wù)運動時期興辦的軍事工業(yè)之一；圖C《新青年》是新文化運動的主要陣地，顯然屬于新文化運動時期的刊物；圖D康有為是戊戌變法的代表人物。（3）本題考查的是洋務(wù)運動、維新變法、辛亥革命和新文化運動。19世紀(jì)60年代--90年代，地主階級洋務(wù)派領(lǐng)導(dǎo)了洋務(wù)運動，前期以“自強”為口號，創(chuàng)辦了一批軍事工業(yè)，后期以“求富”為口號，創(chuàng)辦了一批民用工業(yè)；戊戌變法主張“維新變法”，學(xué)習(xí)西方的政治制度，挽救民族危亡；資產(chǎn)階級革命派孫中山以三民主義為指導(dǎo)思想，領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，推翻了兩千多年的封建帝制，使民主共和的觀念深入人心；1915年，陳獨秀、李大釗、胡適和魯迅等，以《新青年》為主要陣地，高舉“民主”“科學(xué)”兩面大旗，掀起新文化運動。（4）本題考查近代化探索過程的特點。為尋找救國之路，中國近代化探索的過程具有先學(xué)習(xí)西方軍事技術(shù)，然后學(xué)習(xí)政治制度，最后學(xué)習(xí)思想文化的特點。先學(xué)習(xí)西方軍事技術(shù)是指洋務(wù)運動，洋務(wù)運動學(xué)習(xí)軍事技術(shù)，目的是維護清朝封建統(tǒng)治；學(xué)習(xí)政治制度是指戊戌變法和辛亥革命，分別學(xué)習(xí)西方的君主立憲制和資產(chǎn)階級民主共和制度；學(xué)習(xí)思想文化是指新文化運動。因而近代中國人向西方學(xué)習(xí)經(jīng)歷了由學(xué)習(xí)西方先進技術(shù)到學(xué)習(xí)政治制度再到學(xué)習(xí)西方思想文化。

【解析】（1）A：辛亥革命；B：洋務(wù)運動；C：新文化運動；D：戊戌變法。（2）孫中山、李鴻章、陳獨秀、譚嗣同（或康有為）。（3）君主立憲（救亡圖存或變法圖強）、民主共和（三民主義）、民主與科學(xué)。（4）層層遞進，由表及里，逐漸深入（由器物到制度再到文化；或由學(xué)習(xí)西方技術(shù)到改變封建制度，再到解放思想）。28、略

【分析】（1）本題考查唐朝對周邊民族采取的主要政策。根據(jù)材料一內(nèi)容可知，唐朝對周邊民族采取的主要政策是多樣的，如對待吐蕃等少數(shù)民族的和親、冊封，對待突厥的戰(zhàn)爭政策。（2）本題考查我國元、清時期的民族政策。元朝時民族融合進一步發(fā)展，漢族人民開發(fā)邊疆，邊疆各族遷入內(nèi)地，同漢族等雜居相處，契丹、女真等族與漢族的融合，逐漸形成了新的民族回族。所以，元朝我國民族關(guān)系的特點是民族融合。這主要是由于元朝時國家的統(tǒng)一，促進了各民族民族的融合。清朝處理民族關(guān)系面臨的國際環(huán)境與唐、元是不同的，清朝時期民族關(guān)系出現(xiàn)了外國的干涉。（3）本題考查民族融合，民族關(guān)系的發(fā)展的意義。根據(jù)本題的解答內(nèi)容可知，我國古代實行了民族融合，這促進各民族之間經(jīng)濟文化的交流，促進了多民族國家的鞏固?！窘馕觥浚?）和親、冊封、戰(zhàn)爭。（2）民族融合，元朝時國家的統(tǒng)一，促進了各民族民族的融合。清朝時期民族關(guān)系出現(xiàn)了外國的干涉。（3）促進民族之間經(jīng)濟文化的交流，促進了多民族國家的鞏固。六、簡答題(共4題，共24分)29、略

【分析】試題分析：（1）本題考查的是祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民——北京人的知識，北京人被發(fā)現(xiàn)于北京西南周口店龍骨山的山洞里，通過材料中的關(guān)鍵句：“幾處較厚的灰燼堆”，我們可以看出北京人已經(jīng)會用火了，因此本題的答案是：證明北京人已經(jīng)使用火。（2）本題考查的是北京人會用火的史實，火的使用，是人類歷史上的一個重要里程碑，火的使用的重要意義是：火可以燒烤、照明、御寒、保護自身安全等，火的使用增強了人類適應(yīng)自然環(huán)境的能力，促進體質(zhì)的發(fā)展和腦的進化?？键c：人教新課標(biāo)七年級上冊·中華文明的起源·祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民【解析】【答案】（1）證明北京人已經(jīng)使用火。（2）火可以燒烤、照明、御寒、保護自身安全等，火的使用增強了人類適應(yīng)自然環(huán)境的能力，促進體質(zhì)的發(fā)展和腦的進化。30、略

【分析】（1）商朝是我國青銅文化的燦爛時期；青銅器生產(chǎn)規(guī)模大，品種多，工藝精美．著名的青銅器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊等．司母戊鼎是迄今世界上出土最大；最重的青銅禮器，享有“鎮(zhèn)國之寶“的美譽．

（2）炎帝和黃帝是我國古老傳說中黃河流域著名的部落首領(lǐng)．炎；黃大敗蚩尤后；炎帝和黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長期發(fā)展，形成日后的華夏族．華夏族是漢族的前身，中華民族的主干部分，他們被尊奉為人文始祖．

（3）依據(jù)所學(xué)；為反抗周厲王的殘暴統(tǒng)治，公元前841年在西周首都鎬京發(fā)生的以平民為主體的暴動，史稱“國人暴動”．

（4）“可憐趙軍作坑魂；自此群雄不敢西”指的是長平之戰(zhàn)．根據(jù)所學(xué)知識，公元前260年，秦趙長平之戰(zhàn)，趙軍大敗，四十多萬人被俘，絕大部分被坑殺，從此，東方六國再也無力抵御秦軍的進攻．

（5）甲骨文是商朝刻寫在龜甲或獸骨上的文字；這是我國發(fā)現(xiàn)最早比較成熟的文字，我國有文字可考的歷史從商朝開始的，甲骨文記錄和反映了商王的活動和商朝的政治；經(jīng)濟情況，對研究商朝的歷史有重要價值．

（6）春秋時期；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標(biāo)志是鐵農(nóng)具的使用和牛耕技術(shù)的出現(xiàn)．春秋時期，我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，到戰(zhàn)國時，鐵農(nóng)具使用范圍擴大，我國至遲在春秋末年已使用牛耕，戰(zhàn)國時期牛耕進一步推廣．

故答案為：

（1）司母戊鼎．

（2）人文始祖．

（3）周厲王．

（4）長平之戰(zhàn)．

（5）甲骨文．

（6）鐵農(nóng)具的使用和牛耕技術(shù)的出現(xiàn)．

本題以填空題的形式考查司母戊鼎；黃帝和炎帝、國人暴動、長