2025年仁愛科普版必修1物理下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年仁愛科普版必修1物理下冊階段測試試卷110考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、如圖，光滑球被一豎直擋板C壓在一豎直墻側(cè)并處于靜止狀態(tài)，已知地面水平?，F(xiàn)改變對擋板的推力使球B緩慢下降一很小的距離，則在B球緩慢下降的過程中（）

A.球B對豎直墻面的作用力變小B.球B對球A的作用力變大C.球A對地面的作用力變大D.球A對擋板的作用力不變2、1916年，愛因斯坦基于廣義相對論預(yù)言了宇宙中存在引力波，他根據(jù)麥克斯韋的觀點“電荷周圍有電場，當電荷加速運動時，會產(chǎn)生電磁波”，提出了“當物體加速運動時，會輻射出引力波”的觀點，這個研究過程采用了類比法。以下關(guān)于所用物理學(xué)的研究方法敘述不正確的是（）A.合力、分力概念的建立體現(xiàn)了等效替代的思想B.牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進行分析的結(jié)果，能用實驗直接驗證C.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫理想模型法D.研究變速運動時，把變速運動看成很多小段勻速直線運動的累加，采用了微元法3、如圖所示的是一個物體的運動圖象；下列說法正確的是（）

A.物體末開始改變速度方向B.物體末開始改變加速度方向C.物體在前內(nèi)的位移方向改變D.物體在第內(nèi)的加速度的大小大于第內(nèi)加速度的大小4、如圖所示，將小球用繩懸掛起來，保持O點不動，緩慢沿順時針方向轉(zhuǎn)動繩的B端，在此過程中，繩中的張力變化情況是（）

A.逐漸增大B.逐漸減小C.先增大后減小D.先減小后增大5、如圖所示，輕桿AB能夠以A為轉(zhuǎn)軸在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動，桿的B端系一重為G的物體，用一根細繩通過定滑輪C系住桿的B端，另一端施加外力F，使輕桿由圖示位置（θ接近30°）緩慢增大至150°的過程中；輕桿B端所受的作用力大小（）

A.保持不變B.逐漸減小C.逐漸增大D.先減小后增大6、如圖所示，一段半徑為R的圓弧固定在豎直平面內(nèi)，兩個輕環(huán)a和b套在圓弧上，一輕質(zhì)細線穿過兩環(huán)，其兩端各系一質(zhì)量為m的小球，在a和b之間的細線上懸掛一鉤碼，平衡時，a、b間的距離恰好等于不計一切摩擦，則此鉤碼的質(zhì)量為（）

A.3mB.mC.mD.m7、廚房里的圓柱形玻璃瓶外壁沾上油污以后；若要將瓶子拿起，需要增加手握瓶子的壓力?，F(xiàn)將瓶子拿起后懸停在空中，則下列說法中，正確的是（）

A.手對瓶子的靜摩擦力大于瓶子所受的重力B.手對瓶子的靜摩擦力等于瓶子所受的重力C.增加手握瓶子的壓力目的是增大瓶子所受的靜摩擦力D.手對瓶子的壓力越大，瓶子與手之間的動摩擦因數(shù)越大8、如圖甲所示，水平粗糙桌面上兩個相同的條形磁鐵的異名磁極正對放置，起初均靜止。已知兩磁鐵間吸引力F隨兩磁鐵間距離x變化的圖像如圖乙，每根磁鐵質(zhì)量為m＝0.2kg，與桌面間動摩擦因數(shù)為μ＝0.5，兩磁鐵起初距離為20cm，現(xiàn)在用手控制A，先用水平力讓它緩緩向B靠近，當發(fā)現(xiàn)B開始運動時，立即改用豎直向下的壓力壓住A使其保持靜止，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，在B向A靠近過程中；以下說法正確的有（）

A.當x＝5cm時，B將開始運動B.當x＝4cm時，B的加速度為10m/s2C.豎直向下壓力的最大值一定大于4ND.B運動過程中加速度可能達到28m/s2評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、如圖所示的位移（x）-時間（t）圖像和速度（v）-時間（t）圖像中甲；乙、丙、丁代表四艘船的運動情況；則下列說法正確的是（）

A.四艘船都做直線運動B.時間內(nèi)，乙船通過的路程大于甲船通過的路程C.時間內(nèi)，丙船的平均速度小于丁船的平均速度D.時間內(nèi)，丙、丁兩船在時刻相距最遠10、如圖為甲．乙兩質(zhì)點同時沿同一直線運動的位移-時間圖象。關(guān)于兩質(zhì)點的運動情況；下列說法正確的是（）

A.在0~t0時間內(nèi)，甲乙的運動方向相反B.在0~2t0時間內(nèi)，甲的速度一直在減小C.在0~t0時間內(nèi)，乙的速度一直增大D.在0~2t0時間內(nèi)，甲乙發(fā)生的位移大小相等11、一物體做加速度不變的直線運動，某時刻速度大小為后速度的大小變?yōu)樵谶@內(nèi)該物體的（）A.加速度可能為方向與初速度的方向相同B.加速度可能為方向與初速度的方向相反C.加速度可能為方向與初速度的方向相同D.加速度可能為方向與初速度的方向相反12、雨滴從高空由靜止開始下落，由于空氣阻力作用，其加速度逐漸減小，直到變?yōu)榱悖ㄕ麄€過程其加速度方向不變），在此過程中雨滴的運動情況是（）A.速度一直保持不變B.速度不斷增大，加速度為零時，速度最大C.速度不斷減小，加速度為零時，速度最小D.速度的變化率越來越小13、如圖所示“禮讓行人”是城市文明的重要標志。某汽車正以的速度行駛在城市道路上，在車頭距離“禮讓行人”停車線時，駕駛員發(fā)現(xiàn)前方有行人通過人行橫道，駕駛員的反應(yīng)時間為剎車后汽車勻減速滑行，為了停止讓行，汽車不能越過停車線。則下列說法正確的是（）

A.汽車剎車滑行的最大距離為B.汽車剎車的最小加速度為C.汽車用于減速滑行的最長時間為D.汽車行駛的平均速度不能超過14、在t=0時刻，一質(zhì)點從原點開始沿x軸正方向做直線運動，速度—時間的關(guān)系如圖所示．在下列說法中正確的是（）

A.第1s內(nèi)和第2s內(nèi)質(zhì)點的速度方向相反B.第3s內(nèi)和第4s內(nèi)質(zhì)點的加速度方向相反C.第1s末和第3s末質(zhì)點在同一位置D.質(zhì)點第6s末離原點的距離比第2s末離原點的距離遠評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、質(zhì)點沿x軸正方向運動，在t=2s時刻它的位置坐標為x1=－4m，t=6s時刻它的位置坐標為x2=6m，則在這段時間內(nèi)質(zhì)點的位置變化Δx=_____m，平均速度v=________m/s．16、如圖所示是某一質(zhì)點運動的速度-時間圖像，請從圖像中找出以下物理量，質(zhì)點的初速度是________，0-2s內(nèi)的加速度_________，2-4s的加速度___________，4s-6s的加速度__________，質(zhì)點離出發(fā)點最遠的時刻是________，質(zhì)點6s內(nèi)的位移是__________．

17、一輛電動摩托車沿著平直公路行駛，其v-t圖象如圖所示，該摩托車在前2s內(nèi)做_______直線運動，最后2s內(nèi)做________直線運動，（填“勻加速”、“勻減速”或“勻速”），第2s末的速度為________m/s．18、甲；乙兩物體從同一地點向同一方向運動；其速度—時間圖象如圖所示．試問：

（1）圖中AC做______運動，CD做______運動，AD做______運動。

（2）t＝2s，甲、乙的加速度a甲＝________；a乙＝_________。

（3）在_______時刻兩物體的速度相同。19、如圖所示，若物體運動到A點，此時它的位置坐標xA=___________，若它運動到B點，此時它的位置坐標xb=____________，物體從A運動到B的位移的大小為_______________。

20、一個皮球從8m高的地方落下，碰撞地面后又反彈起到5m高的地方，則皮球通過的路程是_________m，該球經(jīng)過一系列碰撞后，最終停在地面上，在整個運動過程中皮球的位移大小是_________m，若皮球從下落開始到最終落回地面所用時間為2秒，則皮球的平均速度為_________m/s。21、質(zhì)點做初速度為零的勻變速直線運動，加速度為3m/s2，則質(zhì)點在第3s初的速度是________m/s，在第3s末的速度是________m/s.22、如圖所示，用輕細繩OA、OB和OC懸掛一質(zhì)量為m的物塊，細繩OA水平，OC豎直，OB與豎直方向的夾角為θ，重力加速度為g。則OA繩上的拉力T1=________，OB繩上的拉力T2=________。

23、電磁打點計時使用______電源（填“直流”或“交流”），頻率是50Hz，打點周期是______，實驗得到做勻變速運動的紙帶上A、B兩點與B、C兩點之間各有四個點，如圖所示，則相鄰計數(shù)點的時間間隔是______。

評卷人得分四、作圖題(共3題，共6分)24、作圖題：均勻長棒一端放在固定的光滑斜面上，另一端用細線系在天花板上，如圖，若細線豎直，試畫出棒的受力分析示意圖25、請根據(jù)實際情況畫出重力的分解圖，并求解各個分力，已知物體重力為G，夾角為．

26、兩個共點力F1＝40N，F(xiàn)2＝60N的方向如圖虛線所示；利用平行四邊形定則用圖示法求出合力的大小。

評卷人得分五、實驗題(共4題，共12分)27、某同學(xué)在“探究彈簧彈力與形變量的關(guān)系”的實驗中：

（1）該同學(xué)經(jīng)過正確的操作，讀出不同拉力下的標尺刻度x及拉力大小F，所得數(shù)據(jù)記錄在下列表格中。拉力大小F/N0.450.690.931.141.441.69標尺刻度x/cm67.0268.0169.0070.0071.0372.00

（2）根據(jù)所測數(shù)據(jù)，在下圖坐標紙上作出F與x的關(guān)系圖像。_______

（3）由圖像求出該彈簧的勁度系數(shù)為___________N/m，彈簧的原長為___________cm。（保留3位有效數(shù)字）28、（1）電磁打點計時器是一種使用交流電源的計時儀器，根據(jù)打點計時器打出的紙帶，我們可以從紙帶上直接得到的物理量是___________

A．時間間隔B．位移C．平均速度D．瞬時速度。

（2）關(guān)于打點計時器的使用說法正確的是___________

A．電磁打點計時器使用的是10V以下的直流電源。

B．在測量物體速度時；先讓物體運動，后接通打點計時器的電源。

C．使用的電源頻率越高；打點的時間間隔就越小。

D．紙帶上打的點越密；說明物體運動的越快。

（3）在“練習(xí)使用打點計時器”的實驗中，某同學(xué)選出了一條清晰的紙帶，如圖所示，是小車拖動紙帶用打點計時器打出的一條紙帶，A、B、C、D、E、F、G為我們在紙帶上所選的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1s。試求BD、DF兩個過程的平均速度vBD=___________m/s；vDF=___________m/s。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

29、用打點計時器研究自由落體運動時，在紙帶下端固定重物，紙帶穿過打點計時器，接通電源后將紙帶由靜止釋放，圖為打出的紙帶的一部分，紙帶上相鄰兩點間的時間間隔為0.02s，則在實驗時，重物固定在圖示紙帶的____(填“左”或“右”)端，打B點時紙帶的速度大小為____m/s。

30、某學(xué)生利用“研究勻變速直線運動”的實驗裝置測量一個質(zhì)量為的重錘下落時的加速度的大小；該學(xué)生將重錘固定在紙帶下端，讓紙帶穿過打點計時器，實驗裝置如圖甲所示。

（1）以下是該同學(xué)正確的實驗操作和計算過程；請?zhí)顚懫渲械目瞻撞糠郑?/p>

①實驗操作接通電源，釋放紙帶，讓重錘自由落下，___________。（選填“關(guān)閉電源；取下紙帶”或“取下紙帶，關(guān)閉電源”）

②取下紙帶，取其中的一段標出計數(shù)點如圖乙所示，測出相鄰計數(shù)點間的距離分別為已知打點計時器的打點間隔則重錘運動的加速度計算表達式為_________（用符號及T表示），代入數(shù)據(jù)，可得加速度__________（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

（2）該同學(xué)從實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)，重錘下落時的加速度比實際的重力加速度小，為了有效地縮小這個實驗測得的加速度與實際的重力加速度之差，請你提出一個有效的改進方法：____________。評卷人得分六、解答題(共3題，共24分)31、如圖所示,在傾角為θ的粗糙斜面上,有一個質(zhì)量為m的物體被水平力F推著靜止于斜面上,已知物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ,且μθ,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。

（1）若物體恰好不下滑,則推力F為多少?

（2）若物體恰好不上滑,則推力F為多少?

32、防疫工作人員利用傳送帶從飛機上卸防疫物資。如圖所示，以恒定速率運行的傳送帶與水平面間的夾角轉(zhuǎn)軸間距工作人員沿傳送方向以速度從傳送帶頂端推下一件小包裹（可視為質(zhì)點）。小包裹與傳送帶間的動摩擦因數(shù)取重力加速度求：

（1）小包裹相對傳送帶滑動時加速度的大小a；

（2）小包裹通過傳送帶所需的時間t；

（3）小包裹在傳送帶上留下的劃痕的長度l。

33、屋檐每隔0.2s由靜止落下一滴水滴，t時刻某一水滴欲下落時，剛好只有兩滴水滴分別位于高為1.4m的窗戶上、下沿，若不考慮其他阻力的影響，取g=10m/s2；求：

（1）窗戶下沿離屋檐的高度；

（2）t時刻窗戶下沿到屋檐之間有幾滴水滴正在下落。

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【詳解】

AB．以B球為對象，設(shè)墻對B的作用力為A球和B球的作用力為受力如圖。

B緩慢下降一很小的距離，墻對B的作用力的方向和豎直方向的夾角變大，則和都變大；則球B對豎直墻面的作用力也變大，球B對球A的作用力變大，A錯誤B正確；

C．以整體為對象；受力如圖。

在豎直方向上，地面對A支持力沒有變化，則球A對地面的作用力沒有變化，水平方向上，由于墻對B的作用力為變大；則球A對擋板的作用力變大，CD錯誤。

故選B。2、B【分析】【分析】

【詳解】

A．合力與分力的作用效果相同；因此可以用合力替代分力，也可能用分力替代合力，體現(xiàn)了等效替代的思想，A正確；

B．牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進行分析的結(jié)果；不能用實驗直接驗證，B錯誤；

C．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時；用質(zhì)點來代替物體是為了抓住事物體的主要矛盾，忽略次要因素，這種方法叫理想模型法，C正確；

D．研究變速運動時；把變速運動分成很多小段，每一小段看成勻速直線運動再將這些運動累加，這種方法叫微元法，D正確。

故不正確的選B。3、D【分析】【分析】

【詳解】

A．由題圖象可知；物體3s末速度達到最大值，以后開始做減速運動，加速度方向開始改變，速度方向不變，A錯誤；

B．物體4s末速度是零，由v?t圖象斜率表示加速度可知；加速度方向不變，B錯誤；

C．由v?t圖象與時間軸所圍的面積表示位移可得，物體在前4s內(nèi)的位移是正值，在第5s內(nèi)的位移是負值，正的位移大于負的位移，所以物體在前內(nèi)的位移方向不變；C錯誤；

D．由v?t圖象斜率表示加速度可知；第5s內(nèi)的圖象斜率的大小大于第1s內(nèi)的圖象斜率的大小，因此物體在第5s內(nèi)的加速度的大小大于第1s內(nèi)的加速度的大小，D正確。

故選D。4、D【分析】【詳解】

將小球的重力沿兩繩的方向分解成和取B端順時針轉(zhuǎn)動過程中所經(jīng)過的位置，作出對應(yīng)的兩對分力和和，如答圖所示，從圖中可以看出兩個分力的變化情況為逐漸減小，先減小后增大．

A．逐漸增大；與結(jié)論不相符，選項A錯誤；

B．逐漸減小；與結(jié)論不相符，選項B錯誤；

C．先增大后減??；與結(jié)論不相符，選項C錯誤；

D．先減小后增大，與結(jié)論相符，選項D正確；5、A【分析】【分析】

【詳解】

輕桿B端所受作用力的大小沿BA的方向，由于B點還受到繩子斜向上的拉力F和重物G對它豎直向下的拉力G；如圖。

根據(jù)力的矢量三角形與三角形ABC相似可知。

由于G、CA和AB都是不變的，故FAB大小也是不變的；故A正確，BCD錯誤。

故選A。6、B【分析】【詳解】

對重物受力分析，受重力和拉力，故：T=mg

對圓環(huán)分析；受細線的兩個拉力和軌道的支持力，如圖所示：

設(shè)支持力與豎直方向的夾角為θ；再對鉤碼受力分析，受兩個拉力和重力，結(jié)合幾何關(guān)系，兩個拉力與豎直方向的夾角為2θ，根據(jù)平衡條件，有：2Tcos2θ=Mg

解得：M=2mcos2θ

根據(jù)幾何關(guān)系，有：

所以

A.3m與分析不符；故A錯誤．

B.m與分析相符；故B正確．

C.m與分析不符；故C錯誤．

D.m與分析不符，故D錯誤．7、B【分析】【分析】

【詳解】

AB．瓶子保持靜止；受力平衡，對瓶子受力分析，受重力和豎直向上的靜摩擦力，二力平衡，因而靜摩擦力等于重力；握力增加后，瓶子更掉不下，依然保持靜止，靜摩擦力還是等于重力，A錯誤，B正確；

C．增加手握瓶子的壓力；增加的是瓶子的最大靜摩擦力，瓶子所受的靜摩擦力不變，C錯誤；

D．動摩擦因數(shù)取決于手和瓶子接觸面的材料以及粗糙程度；與壓力無關(guān)，D錯誤。

故選B。8、C【分析】【分析】

【詳解】

AB．B受到桌面的滑動摩擦力。

f＝μmg＝0．5×0.2×10N＝1.0N當A對B的吸引力等于滑動摩擦力時，B開始滑動，由題圖乙可知，當x＝4cm時，B開始滑動；且加速度為零，故AB錯誤；

C．當x＝0時，吸引力F＝3.0N，最大，要使A不動，應(yīng)滿足桌面對A的摩擦力。

fA＝μ（mg＋N）≥FN≥4N故C正確；

D．當x＝0即F＝3.0N時，B的加速度最大；根據(jù)牛頓第二定律。

F－f＝maB的最大加速度為10m/s2；故D錯誤。

故選C。二、多選題(共6題，共12分)9、A:C【分析】【詳解】

A．和圖像均描述的是直線運動；A正確；

B．時間內(nèi)；甲；乙兩船通過的位移相等，因為甲，乙同向運動，方向一直不變，所以這段時間的位移和路程大小相等，甲、乙兩船的路程相等。B錯誤；

C．圖像中面積代表了位移，可知，時間內(nèi)，丁船的位移大于丙船的位移，根據(jù)平均速度公式則丙船的平均速度小于丁船的平均速度，C正確；

D．因為不知道丙；丁兩船的初始位置；所以判斷不了什么時候相距最遠，D錯誤；

故選AC。10、A:D【分析】【詳解】

A．根據(jù)位移時間圖象的斜率表示速度，可知，在時間內(nèi)，甲的速度為負，乙的速度為正，說明甲．乙的運動方向相反。故A正確；

B．根據(jù)位移圖象的斜率表示速度，可知在時間內(nèi)，甲的速度不變，故B錯誤；

C．在時間內(nèi)，乙圖線的斜率不斷減小，則乙的速度一直減小，故C錯誤；

D．在時間內(nèi)，甲的位移為

即甲的位移大小為

乙的位移為

所以甲乙發(fā)生的位移大小相等，故D正確。

故選AD。11、A:D【分析】【詳解】

AB．當初、末速度方向相同時，則有

加速度大小為方向與初速度的方向相同，A正確，B錯誤；

CD．當初、末速度方向相反時，則有

加速度大小為方向與初速度的方向相反，C錯誤，D正確。

故選AD。12、B:D【分析】【分析】

根據(jù)加速度的方向與速度方向的關(guān)系；判斷雨滴的速度是增大還是減小，速度的變化率等于加速度，結(jié)合加速度的變化判斷速度的變化率變化.

【詳解】

A；B、C、雨滴下落過程中；加速度方向與速度方向相同，加速度減小，速度仍然增大，當加速度減小為零，雨滴做勻速直線運動，此時速度達到最大，故A錯誤，B正確，C錯誤.

D；速度的變化率等于加速度；加速度減小，則速度的變化率減小，故D錯誤.

故選BD.

【點睛】

解決本題的關(guān)鍵知道當加速度方向與速度方向相同，雨滴做加速運動，當加速度方向與雨滴方向相反，雨滴做減速運動.13、A:C【分析】【詳解】

A．汽車剎車前，在內(nèi)做勻速運動的位移為

則汽車剎車滑行的最大距離為

故A正確；

B．汽車剎車的最小加速度為

故B錯誤；

C．汽車用于減速滑行的最長時間為

故C正確；

D．汽車從發(fā)現(xiàn)前方有行人通過人行橫道到停下來過程的平均速度不高于以最小加速度剎車時全程的平均速度

故D錯誤。

故選AC。14、B:D【分析】【詳解】

試題分析：速度-時間圖象；速度的方向看速度的正負．圖線的斜率的正負表示加速度的方向．圖像與坐標軸圍成的面積表示位移，據(jù)此分析．

在速度時間圖像中，速度的正負表示運動方向，從圖中可知1~2s內(nèi)速度恒為正，所以運動方向相同，A錯誤；斜率的正負表示加速度的方向，從圖中可知第3s內(nèi)斜率為負，即加速度為負，第4s內(nèi)斜率為正，即加速度為正，兩個時間段內(nèi)的加速度方向相反，B正確；圖像與坐標軸圍成的面積表示位移，第1s末的位移為第3s末的位移為所以兩個時刻不在同一位置，質(zhì)點在第2s末的位移為質(zhì)點在第6s末的位移為故質(zhì)點第6s末離原點的距離比第2s末離原點的距離遠，C錯誤D正確．三、填空題(共9題，共18分)15、略

【分析】【分析】

【詳解】

根據(jù)位移的定義，位置的變化為：△x=6m-(-4)m=10m；

則平均速度為：．

【點睛】

由位置坐標可求得位置的變化，再由平均速度公式可求得平均速度．【解析】102.516、略

【分析】【詳解】

[1].由圖像可知；質(zhì)點的初速度是2m/s；

[2].v-t圖像的斜率等于加速度，則0-2s內(nèi)的加速度

[3].2-4s的加速度為a2=0；

[4].4s-6s的加速度

[5].0-6s速度一直為正，則質(zhì)點離出發(fā)點最遠的時刻是t=6s的時刻；

[6].質(zhì)點6s內(nèi)的位移是．【解析】2m/s1m/s20-2m/s26s18m17、略

【分析】【詳解】

[1][2]前2s內(nèi)速度時間圖像是一條傾斜的直線；說明摩托車的速度均勻增大，則知摩托車在前2s內(nèi)做勻加速直線運動，最后2s內(nèi)做勻減速直線運動；

[3]由圖像可知，第2s末的速度為2m/s?！窘馕觥縿蚣铀賱驕p速218、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）[1][2][3]AC表示勻加速直線運動，CD表示勻減速直線運動，AD表示勻速直線運動．

（2）[4][5]t＝2s時a甲＝0a乙＝m/s2＝1m/s2.

（3）[6]第2s末、第8s末兩個時刻，甲、乙兩物體的速度相同，大小均是2m/s，方向均與規(guī)定的正方向相同．【解析】①.勻加速直線②.勻減速直線③.勻速直線④.0⑤.1m/s2⑥.2s和8s19、略

【分析】【分析】

【詳解】

[1]若物體運動到A點，此時它的位置坐標xA=-2m

[2]若它運動到B點，此時它的位置坐標xB=3m

[3]物體從A運動到B的位移的大小為3m-(-2m)=5m?！窘馕觥竣?-2m②.3m③.5m20、略

【分析】【詳解】

[1]路程為向下的8m與向上5m代數(shù)和；為13m；

[2]位移為由初位置指向末位置的有向線段；為向下的8m；

[3]平均速度等于位移與時間的比值，為【解析】138421、略

【分析】【分析】

質(zhì)點做初速度為零的勻加速直線運動；已知加速度和時間，運用速度公式v=at求速度．質(zhì)點在第3s初的速度即為在第2s末的速度．

【詳解】

第3s初的速度即為第2s末的速度,由速度公式：v2＝at2＝3×2m/s＝6m/s；

第3s末的速度v3＝at3＝3×3m/s＝9m/s.

【點睛】

勻變速直線運動的三個速度公式和四個位移公式要熟練掌握．【解析】6，922、略

【分析】【詳解】

[1][2]對O點受力分析；如圖所示。

根據(jù)平衡條件，有【解析】mgtanθ23、略

【分析】【詳解】

[1][2]打點計時器使用的電源為交流電源；且頻率是50Hz，所以每隔0.02s打一個點，則打點周期為0.02s；

[3]紙帶上A、B兩點與B、C兩點之間各有四個點，相鄰計數(shù)點的時間間隔為【解析】交流0.02s0.1s##0.10s四、作圖題(共3題，共6分)24、略

【分析】【分析】

依據(jù)平衡狀態(tài)；結(jié)合受力分析的內(nèi)容，即可求解；考查受力分析的內(nèi)容，掌握由運動狀態(tài)來確定受力情況，注意細線是否豎直是解題關(guān)鍵；

【詳解】

解：因細線豎直；且棒處于平衡狀態(tài)，則棒受到重力與線的拉力，斜面對其沒有支持力，否則不可能細線豎直方向的；

如圖所示：

【解析】25、略

【分析】【詳解】

根據(jù)平行四邊形定則；重力的分解圖如下圖所示。

根據(jù)函數(shù)關(guān)系，重力的兩個分力．

考點：力的分解。

點評：一個力可以有無數(shù)個分力，但具體問題中，要根據(jù)實際情況分解．所謂實際情況，可理解為實際效果和實際需要．【解析】26、略

【分析】【詳解】

首先選取標度；如圖。

再按比例畫出畫出兩個力的圖示；以F1、F2為鄰邊，根據(jù)平行四邊形定則作出合力F，量得F與標度之比為4.7：1，所以合力大小為F=4.7×20N=94N【解析】五、實驗題(共4題，共12分)27、略

【分析】【分析】

【詳解】

（2）[1]根據(jù)表中數(shù)據(jù)利用描點法得出對應(yīng)的圖像如下圖所示。

（3）[2][3]由胡克定律可知，圖像的斜率表示勁度系數(shù)，為

圖像與橫坐標的交點為彈簧的原長，由圖像可知，彈簧原長為65.2cm。【解析】①.②.24.8③.65.228、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）[1]從紙帶上能直接得到的物理量是某兩個點之間的時間間隔和某兩點之間的距離；即為位移。

故選AB。

（2）[2]A．電磁打點計時器應(yīng)該是用8V的低壓交流電；A錯誤；

B．在測量物體速度時；應(yīng)該先接通電源，后釋放紙帶，B錯誤；

C．打點的時間間隔為。

所以電源的頻率越高；打點的時間間隔越小，C正確；

D．紙帶上打的點越密；說明在相等時間內(nèi)的位移就越小，物體運動的就越慢，D錯誤。

故選C。

（3）[3]BD兩個過程的平