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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年人教B版高二數(shù)學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、曲線+=1與曲線+=1(k>-16)的()

A.長(zhǎng)軸長(zhǎng)相等。

B.短軸長(zhǎng)相等。

C.離心率相等。

D.焦距相等。

2、若在上是減函數(shù),則的取值范圍是()A.B.C.D.3、【題文】向如圖中所示正方形內(nèi)隨機(jī)地投擲飛鏢;飛鏢落在陰影部分的概率為().

A.B.C.D.4、命題:“若x2>1,則x<﹣1或x>1”的逆否命題是()A.若x2>1,則﹣1≤x≤1B.若﹣1≤x≤1,則x2≤1C.若﹣1<x<1,則x2<1D.若x<﹣1或x>1,則x2>15、從20名男同學(xué),10名女同學(xué)中任選3名參加體能測(cè)試,則選到的3名同學(xué)中既有男同學(xué)又有女同學(xué)的概率為()A.B.C.D.評(píng)卷人得分二、填空題(共9題,共18分)6、若關(guān)于的方程組有解,且所有的解都是整數(shù),則有序數(shù)對(duì)的數(shù)目為_(kāi)____________.7、將函數(shù)y=sin(2x-)的圖象向右平移個(gè)單位,所的函數(shù)的解析式為_(kāi)___.8、觀察式子則可歸納出____.9、某校高中生共有900人,其中高一年級(jí)300人,高二年級(jí)200人,高三年級(jí)400人,現(xiàn)采取分層抽樣抽取容量為45的樣本,那么高一?高二?高三各年級(jí)抽取的人數(shù)分別為_(kāi)___.10、(坐標(biāo)系與參數(shù)方程選作題)在極坐標(biāo)系中,曲線與的交點(diǎn)的極坐標(biāo)為_(kāi)___11、【題文】一個(gè)扇形的弧長(zhǎng)與面積的數(shù)值都是4,這個(gè)扇形中心角的弧度數(shù)是____________.12、【題文】對(duì)一個(gè)作直線運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程觀測(cè)了8次;得到如下表所示的數(shù)據(jù):

。觀測(cè)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

觀測(cè)數(shù)據(jù)

40

41

43

43

44

46

47

48

在上述數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析中,一部分計(jì)算見(jiàn)如下圖所示的程序框圖(其中是這8個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)),則輸出的的值是______。13、在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別是a,b,c,a=2,且(2+b)(sinA﹣sinB)=(c﹣b)sinC,則△ABC面積的最大值為_(kāi)___.14、已知集合A={x|x2+x-6=0},B={x|mx+1=0},若B?A,則m所能取的一切值構(gòu)成的集合為_(kāi)_____.評(píng)卷人得分三、作圖題(共6題,共12分)15、著名的“將軍飲馬”問(wèn)題:有一位將軍騎著馬要從A地走到B地;但途中要到水邊喂馬喝一次水,則將軍怎樣走最近?

16、已知,A,B在直線l的兩側(cè),在l上求一點(diǎn),使得PA+PB最?。ㄈ鐖D所示)17、著名的“將軍飲馬”問(wèn)題:有一位將軍騎著馬要從A地走到B地;但途中要到水邊喂馬喝一次水,則將軍怎樣走最近?

18、A是銳角MON內(nèi)部任意一點(diǎn),在∠MON的兩邊OM,ON上各取一點(diǎn)B,C,組成三角形,使三角形周長(zhǎng)最?。ㄈ鐖D所示)19、已知,A,B在直線l的兩側(cè),在l上求一點(diǎn),使得PA+PB最?。ㄈ鐖D所示)20、分別畫(huà)一個(gè)三棱錐和一個(gè)四棱臺(tái).評(píng)卷人得分四、解答題(共4題,共20分)21、(本小題滿分8分)某營(yíng)養(yǎng)師要求為某個(gè)兒童預(yù)訂午餐和晚餐.已知一個(gè)單位的午餐含12個(gè)單位的碳水化合物,6個(gè)單位的蛋白質(zhì)和6個(gè)單位的維生素C;一個(gè)單位的晚餐含8個(gè)單位的碳水化合物,6個(gè)單位的蛋白質(zhì)和10個(gè)單位的維生素C.另外,該兒童這兩餐需要的營(yíng)養(yǎng)中至少含64個(gè)單位的碳水化合物和42個(gè)單位的蛋白質(zhì)和54個(gè)單位的維生素C.如果一個(gè)單位的午餐、晚餐的費(fèi)用分別是2.5元和4元,那么要滿足上述的營(yíng)養(yǎng)要求,并且花費(fèi)最少,應(yīng)當(dāng)為該兒童分別預(yù)訂多少個(gè)單位的午餐和晚餐?22、(本小題滿分12分)已知曲線(1)求曲線在(1,1)點(diǎn)處的切線的方程;(2)求由曲線直線和直線所圍成圖形的面積。23、已知圓直線與圓交與兩點(diǎn),點(diǎn)(1)當(dāng)時(shí),求的值;(2)當(dāng)時(shí),求的取值范圍.24、已知a>0且a≠1,設(shè)p:函數(shù)y=ax在(-∞,+∞)上是減函數(shù);q:方程ax2+x+有兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)根.若“p∧q”為假命題;“p∨q”為真命題,求a的取值范圍.

評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共3題,共12分)25、1.本小題滿分12分)對(duì)于任意的實(shí)數(shù)不等式恒成立,記實(shí)數(shù)的最大值是(1)求的值;(2)解不等式26、已知a為實(shí)數(shù),求導(dǎo)數(shù)27、解不等式|x﹣2|+|x﹣4|>6.評(píng)卷人得分六、綜合題(共3題,共18分)28、如圖,在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A,B,C的坐標(biāo)分別為(-1,0),(3,0),(0,3),過(guò)AB,C三點(diǎn)的拋物的對(duì)稱軸為直線l,D為對(duì)稱軸l上一動(dòng)點(diǎn).

(1)求拋物線的解析式;

(2)求當(dāng)AD+CD最小時(shí)點(diǎn)D的坐標(biāo);

(3)以點(diǎn)A為圓心;以AD為半徑作⊙A.

①證明:當(dāng)AD+CD最小時(shí);直線BD與⊙A相切;

②寫(xiě)出直線BD與⊙A相切時(shí),D點(diǎn)的另一個(gè)坐標(biāo):____.29、(2009?新洲區(qū)校級(jí)模擬)如圖,已知直角坐標(biāo)系內(nèi)有一條直線和一條曲線,這條直線和x軸、y軸分別交于點(diǎn)A和點(diǎn)B,且OA=OB=1.這條曲線是函數(shù)y=的圖象在第一象限的一個(gè)分支,點(diǎn)P是這條曲線上任意一點(diǎn),它的坐標(biāo)是(a、b),由點(diǎn)P向x軸、y軸所作的垂線PM、PN,垂足是M、N,直線AB分別交PM、PN于點(diǎn)E、F.則AF?BE=____.30、已知f(x)=﹣3x2+a(6﹣a)x+6.參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、D【分析】

曲線+=1是橢圓,其中,a2=25,b2=16,c2=a2-b2=9,焦點(diǎn)在x軸上,e==

曲線+=1(k>-16)也是橢圓,其中,a′2=25+k,b′2=16+k,c′2=a′2-b′2=9;

焦點(diǎn)在x軸上,e′==

∴兩曲線焦距相等;離心率;長(zhǎng)軸長(zhǎng)、短軸長(zhǎng)均不相同。

故選D.

【解析】【答案】先確定曲線的類型;再分別確定曲線的幾何量,求出相應(yīng)的性質(zhì),即可得到結(jié)論.

2、C【分析】【解析】

【解析】【答案】C3、C【分析】【解析】

試題分析:觀察這個(gè)圖可知:陰影部分是一個(gè)小三角形,在直線AB的方程為6x-3y-4=0中,令x=1得A(1,),令y=-1得B(-1).∴三角形ABC的面積為S=AC×BC=×(1+)(1-)=則飛鏢落在陰影部分(三角形ABC的內(nèi)部)的概率是:

P=.故選C.

考點(diǎn):幾何概型.【解析】【答案】C4、B【分析】【解答】解:命題的逆否命題為:若﹣1≤x≤1,則x2≤1;

故選:B.

【分析】根據(jù)逆否命題的定義進(jìn)行判斷即可.5、D【分析】【分析】選到中有男同學(xué)一名、女同學(xué)二名的選法有種,選到中有男同學(xué)二名、女同學(xué)一名的選法有種,則選到的3名同學(xué)中既有男同學(xué)又有女同學(xué)的概率為故選D。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于求古典概型的概率,常用到排列和組合。此類題目較容易,但在計(jì)算數(shù)量的時(shí)候,需考慮全面,以防漏算。二、填空題(共9題,共18分)6、略

【分析】試題分析:由題意,可找出的整數(shù)解,由于直線過(guò)其中的兩個(gè)點(diǎn),第條直線確定了唯一的有序數(shù)對(duì)(a,b),由此規(guī)律計(jì)算出結(jié)果選出正確答案.由于的整數(shù)解為:(1,3),(3,1),(1,﹣3),(﹣3,1),(﹣1,3),(3,﹣1),(﹣1,﹣3),(﹣3,﹣1),所以這八個(gè)點(diǎn)兩兩所連的不過(guò)原點(diǎn)的直線有24條,過(guò)這八個(gè)點(diǎn)的切線有8條,每條直線確定了唯一的有序數(shù)對(duì)(a,b),所以有序數(shù)對(duì)(a,b)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的個(gè)數(shù)為32.考點(diǎn):演繹推理.【解析】【答案】327、略

【分析】

將函數(shù)y=sin(2x-)的圖象向右平移個(gè)單位,得到函數(shù)y=sin(2x--)=sin(2x-)=-cos2x的圖象.

故答案為:y=-cos2x.

【解析】【答案】直接利用左加右減的原則;求出函數(shù)平移后的函數(shù)解析式.

8、略

【分析】

根據(jù)題意,每個(gè)不等式的右邊的分母是不等號(hào)左邊的最后一項(xiàng)的分母得平方.不等號(hào)右邊的分子是分母的2被減去1,1++<

故答案為:.

【解析】【答案】根據(jù)已知中;分析左邊式子中的數(shù)與右邊式了中的數(shù)之間的關(guān)系,得出每個(gè)不等式的不等號(hào)左邊的最后一項(xiàng)的分母和右邊的分母具有平方關(guān)系,不等號(hào)右邊的分子是分母的2被減去1.由此可寫(xiě)出結(jié)果.

9、略

【分析】因?yàn)楦鶕?jù)題意得,用分層抽樣在各層中的抽樣比為45:90=1:20,則在高一、高二?高三各年級(jí)抽取的人數(shù)分別為因此答案為151020【解析】【答案】15102010、略

【分析】【解析】

因?yàn)椤窘馕觥俊敬鸢浮?1,0)11、略

【分析】【解析】解:因?yàn)椤?/p>

【解析】【答案】212、略

【分析】【解析】該程序框圖的功能是輸出這8個(gè)數(shù)據(jù)的方差,因?yàn)檫@8個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)故其方差故輸出的的值為7?!窘馕觥俊敬鸢浮?13、【分析】【解答】解:△ABC中,∵a=2,且(2+b)(sinA﹣sinB)=(c﹣b)sinC;

∴利用正弦定理可得(2+b)(a﹣b)=(c﹣b)c;

即b2+c2﹣bc=4,即b2+c2﹣4=bc;

∴cosA===

∴A=.

再由b2+c2﹣bc=4,利用基本不等式可得4≥2bc﹣bc=bc;

∴bc≤4,當(dāng)且僅當(dāng)b=c=2時(shí);取等號(hào);

此時(shí);△ABC為等邊三角形;

它的面積為bc?sinA=×4×=.

故答案為:.

【分析】由條件利用正弦定理可得b2+c2﹣bc=4.再由余弦定理可得A=利用基本不等式可得bc≤4,當(dāng)且僅當(dāng)b=c=4時(shí),取等號(hào),此時(shí),△ABC為等邊三角形,從而求得它的面積的值.14、略

【分析】解:A={x|x2+x-6=0}={2,-3},若B?A,①若B=?,即方程mx+1=0無(wú)解.m=0.②B≠?,m≠0,mx+1=0的解是x=-.依題意得,=-3,或2,∴m=或.

m所能取的一切值構(gòu)成的集合為{}

故答案為:{}.

用列舉法把A集合表達(dá)清楚;根據(jù)集合間的子集關(guān)系,對(duì)集合B分情況討論:(1)B=?,(2)B≠?,從而求出m的值,再把m的所有值寫(xiě)成集合的形式.

本題考查集合間的子集關(guān)系,并且易錯(cuò)點(diǎn)是漏掉?是任何集合的子集這一點(diǎn),最后m的值要寫(xiě)成集合的形式.【解析】{}三、作圖題(共6題,共12分)15、略

【分析】【分析】根據(jù)軸對(duì)稱的性質(zhì)作出B點(diǎn)與河面的對(duì)稱點(diǎn)B′,連接AB′,AB′與河面的交點(diǎn)C即為所求.【解析】【解答】解:作B點(diǎn)與河面的對(duì)稱點(diǎn)B′;連接AB′,可得到馬喝水的地方C;

如圖所示;

由對(duì)稱的性質(zhì)可知AB′=AC+BC;

根據(jù)兩點(diǎn)之間線段最短的性質(zhì)可知;C點(diǎn)即為所求.

16、略

【分析】【分析】顯然根據(jù)兩點(diǎn)之間,線段最短,連接兩點(diǎn)與直線的交點(diǎn)即為所求作的點(diǎn).【解析】【解答】解:連接兩點(diǎn)與直線的交點(diǎn)即為所求作的點(diǎn)P;

這樣PA+PB最?。?/p>

理由是兩點(diǎn)之間,線段最短.17、略

【分析】【分析】根據(jù)軸對(duì)稱的性質(zhì)作出B點(diǎn)與河面的對(duì)稱點(diǎn)B′,連接AB′,AB′與河面的交點(diǎn)C即為所求.【解析】【解答】解:作B點(diǎn)與河面的對(duì)稱點(diǎn)B′;連接AB′,可得到馬喝水的地方C;

如圖所示;

由對(duì)稱的性質(zhì)可知AB′=AC+BC;

根據(jù)兩點(diǎn)之間線段最短的性質(zhì)可知;C點(diǎn)即為所求.

18、略

【分析】【分析】作出A關(guān)于OM的對(duì)稱點(diǎn)A',關(guān)于ON的A對(duì)稱點(diǎn)A'',連接A'A'',根據(jù)兩點(diǎn)之間線段最短即可判斷出使三角形周長(zhǎng)最小的A、B的值.【解析】【解答】解:作A關(guān)于OM的對(duì)稱點(diǎn)A';關(guān)于ON的A對(duì)稱點(diǎn)A'',與OM;ON相交于B、C,連接ABC即為所求三角形.

證明:∵A與A'關(guān)于OM對(duì)稱;A與A″關(guān)于ON對(duì)稱;

∴AB=A'B;AC=A''C;

于是AB+BC+CA=A'B+BC+A''C=A'A'';

根據(jù)兩點(diǎn)之間線段最短,A'A''為△ABC的最小值.19、略

【分析】【分析】顯然根據(jù)兩點(diǎn)之間,線段最短,連接兩點(diǎn)與直線的交點(diǎn)即為所求作的點(diǎn).【解析】【解答】解:連接兩點(diǎn)與直線的交點(diǎn)即為所求作的點(diǎn)P;

這樣PA+PB最?。?/p>

理由是兩點(diǎn)之間,線段最短.20、解:畫(huà)三棱錐可分三步完成。

第一步:畫(huà)底面﹣﹣畫(huà)一個(gè)三角形;

第二步:確定頂點(diǎn)﹣﹣在底面外任一點(diǎn);

第三步:畫(huà)側(cè)棱﹣﹣連接頂點(diǎn)與底面三角形各頂點(diǎn).

畫(huà)四棱可分三步完成。

第一步:畫(huà)一個(gè)四棱錐;

第二步:在四棱錐一條側(cè)棱上取一點(diǎn);從這點(diǎn)開(kāi)始,順次在各個(gè)面內(nèi)畫(huà)與底面對(duì)應(yīng)線段平行的線段;

第三步:將多余線段擦去.

【分析】【分析】畫(huà)三棱錐和畫(huà)四棱臺(tái)都是需要先畫(huà)底面,再確定平面外一點(diǎn)連接這點(diǎn)與底面上的頂點(diǎn),得到錐體,在畫(huà)四棱臺(tái)時(shí),在四棱錐一條側(cè)棱上取一點(diǎn),從這點(diǎn)開(kāi)始,順次在各個(gè)面內(nèi)畫(huà)與底面對(duì)應(yīng)線段平行的線段,將多余線段擦去,得到圖形.四、解答題(共4題,共20分)21、略

【分析】

設(shè)為該兒童分別預(yù)訂個(gè)單位的午餐和個(gè)單位的晚餐,設(shè)費(fèi)用為F,則F由題意知:2分畫(huà)出可行域:2分變換目標(biāo)函數(shù):2分當(dāng)目標(biāo)函數(shù)過(guò)點(diǎn)A,即直線與直線的交點(diǎn)F取得最小,即要滿足條件,應(yīng)當(dāng)為該兒童分別預(yù)訂4個(gè)單位的午餐和3個(gè)單位的晚餐。【解析】略【解析】【答案】22、略

【分析】

(1)故所以,切線方程為即(2)根據(jù)題意得【解析】略【解析】【答案】23、略

【分析】試題分析:(1)由點(diǎn)在圓C上且滿足得是直徑,即直線過(guò)圓心(2)由求的取值范圍,就是要建立起點(diǎn)與直線的關(guān)系,它們是通過(guò)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái).我們可以設(shè)出兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為即為一方面由可得到與的關(guān)系,另一方面直線與圓C相交于點(diǎn)把直線方程與圓方程聯(lián)立方程組,可以得到與的關(guān)系,從而建立起與的關(guān)系,可求出的范圍.試題解析:(1)圓的方程可化為故圓心為半徑2分當(dāng)時(shí),點(diǎn)在圓上,又故直線過(guò)圓心∴4分從而所求直線的方程為6分(2)設(shè)由得即∴①8分聯(lián)立得方程組化簡(jiǎn),整理得(*)由判別式得且有10分代入①式整理得從而又∴可得的取值范圍是14分考點(diǎn):(1)圓周角與弦的關(guān)系;(2)直線與圓相交問(wèn)題.【解析】【答案】(1)(2)24、略

【分析】

若p真;則0<a<1(2分)

若q真,則(4分)

解得0<a<(6分)

因?yàn)椤皃∧q”為假命題;“pVq”為真命題。

所以p;q一真一假(8分)

∴或(12分)

解得,a的范圍是[1)(16分)

【解析】【答案】先求出命題p;q為真命題時(shí)a的范圍;根據(jù)“p∧q”為假命題,“p∨q”為真命題得到p,q一真一假,列出關(guān)于a的不等式組,求出a的范圍.

五、計(jì)算題(共3題,共12分)25、略

【分析】【解析】

(1)由絕對(duì)值不等式,有那么對(duì)于只需即則4分(2)當(dāng)時(shí):即則當(dāng)時(shí):即則當(dāng)時(shí):即則10分那么不等式的解集為12分【解析】【答案】(1)(2)26、解:【分析】【分析】由原式得∴27、解:當(dāng)x<2時(shí);不等式即6﹣2x>6,解得x<0.

當(dāng)2≤x<4時(shí);不等式即2>6,解得x無(wú)解.

當(dāng)x≥4時(shí);不等式即x﹣6>6,解得x>12.

綜上可得,不等式的解集為(﹣∞,0)∪(12,+∞).【分析】【分析】將絕對(duì)值不等式的左邊去掉絕對(duì)值,在每一段上解不等式,最后求它們的并集即可.六、綜合題(共3題,共18分)28、略

【分析】【分析】(1)由待定系數(shù)法可求得拋物線的解析式.

(2)連接BC;交直線l于點(diǎn)D,根據(jù)拋物線對(duì)稱軸的性質(zhì),點(diǎn)B與點(diǎn)A關(guān)于直線l對(duì)稱,∴AD=BD.

∴AD+CD=BD+CD;由“兩點(diǎn)之間,線段最短”的原理可知:D在直線BC上AD+CD最短,所以D是直線l與直線BC的交點(diǎn);

設(shè)出直線BC的解析式為y=kx+b;可用待定系數(shù)法求得BC直線的解析式,故可求得BC與直線l的交點(diǎn)D的坐標(biāo).

(3)由(2)可知,當(dāng)AD+CD最短時(shí),D在直線BC上,由于已知A,B,C,D四點(diǎn)坐標(biāo),根據(jù)線段之間的長(zhǎng)度,可以求出△ABD是直角三角形,即BC與圓相切.由于AB⊥l,故由垂徑定理知及切線長(zhǎng)定理知,另一點(diǎn)D與現(xiàn)在的點(diǎn)D關(guān)于x軸對(duì)稱,所以另一點(diǎn)D的坐標(biāo)為(1,-2).【解析】【解答】解:

(1)設(shè)拋物線的解析式為y=a(x+1)(x-3).(1分)

將(0;3)代入上式,得3=a(0+1)(0-3).

解;得a=-1.(2分)∴拋物線的解析式為y=-(x+1)(x-3).

即y=-x2+2x+3.(3分)

(2)連接BC;交直線l于點(diǎn)D.

∵點(diǎn)B與點(diǎn)A關(guān)于直線l對(duì)稱;

∴AD=BD.(4分)

∴AD+CD=BD+CD=BC.

由“兩點(diǎn)之間;線段最短”的原理可知:

此時(shí)AD+CD最??;點(diǎn)D的位置即為所求.(5分)

設(shè)直線BC的解析式為y=kx+b;

由直線BC過(guò)點(diǎn)(3;0),(0,3);

解這個(gè)方程組,得

∴直線BC的解析式為y=-x+3.(6分)

由(1)知:對(duì)稱軸l為;即x=1.

將x=1代入y=-x+3;得y=-1+3=2.

∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為(1;2).(7分)

說(shuō)明:用相似三角形或三角函數(shù)求點(diǎn)D的坐標(biāo)也可;答案正確給(2分).

(3)①連接AD.設(shè)直線l與x軸的交點(diǎn)記為點(diǎn)E.

由(2)知:當(dāng)AD+CD最小時(shí);點(diǎn)D的坐標(biāo)為(1,2).

∴DE=AE=BE=2.

∴∠DAB=∠DBA=45度.(8分)

∴∠ADB=90度.

∴AD⊥BD.

∴BD與⊙A相切.(9分)

②∵另一點(diǎn)D與D(1;2)關(guān)于x軸對(duì)稱;

∴D(1,-2).(11分)29、略

【分析】【分析】根據(jù)OA=OB,得到△AOB是等腰直角三角形,

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