第二單元　祖國之戀 評估測試卷 （含解析） 2024-2025學(xué)年語文部編版七年級下冊

第二單元祖國之戀評估測試卷總分：120分時間：120分鐘第一部分(1～2題14分)學(xué)完本單元后，班級開展“家國情懷”主題活動，請你參與并完成下面任務(wù)。1．閱讀下面文字，回答后面的問題。(10分)家國情懷，刻在中國人骨子里的一種深沉而持久的情感，是一種強(qiáng)大的精神力量。它意味著熱愛祖國的大好河山，熱愛驚濤澎湃、掀起萬丈狂瀾的黃河，黃河一瀉萬丈、源遠(yuǎn)流長，滋養(yǎng)了大地，哺育了我們；意味著熱愛家鄉(xiāng)的土地和人民，如端木蕻良對關(guān)東原野洋溢著熱情，總想向它奔弛而去，那美麗富饒的關(guān)東原野，亙古的地層中翻滾著一種紅熟的槳液，如同他的心__甲__(噴發(fā)/噴涌)著的血液一樣；意味著愿意為保家衛(wèi)國奉獻(xiàn)自己的一切，如英勇的紅軍戰(zhàn)士征服像巨人一樣__乙__(佇立/矗立)的老山界，堅韌、淳樸的最可愛的人在朝鮮戰(zhàn)場上奮不顧身、保家衛(wèi)國。這些英雄事跡，足以激發(fā)我們的愛國主義情感。(1)給下列加點(diǎn)字注音。(4分)澎湃()哺育()富饒()亙古()(2)文段中有兩個錯別字，請加以改正。(2分)________改為________________改為________(3)從文段的括號內(nèi)選擇符合語境的詞語，分別填入橫線處。(2分)甲：________乙：________(4)下列有關(guān)文段內(nèi)容的說法，錯誤的一項(xiàng)是(2分)()A．《誰是最可愛的人》是一篇人物通訊，作者是我國著名的詩人、作家魏巍。B．“熱愛家鄉(xiāng)的土地和人民”中“和”的詞性是介詞。C．文段中的三個“意味著”引領(lǐng)的句子構(gòu)成了一組排比句。D．《黃河頌》以熱烈的頌歌塑造了黃河的形象，表達(dá)了中華兒女向它學(xué)習(xí)的決心。2．“家國情懷”主題活動結(jié)束后，小冀同學(xué)寫了一段話，請閱讀后回答問題。(4分)①致敬歷史的最好方式，就是創(chuàng)造新的歷史。②百年前，風(fēng)華正茂的青年救亡圖存，將青春熱血揮灑在神州大地。③如今，國家富強(qiáng)，青年肩負(fù)民族復(fù)興的偉大使命。④重溫共產(chǎn)黨人蕩氣回腸的奮斗歷程，是為了讓當(dāng)代青年領(lǐng)悟自己的使命責(zé)任，感知信仰的堅不可摧；堅定奮斗的決心信心。⑤(甲)做走在時代前列的奮斗者、開拓者、奉獻(xiàn)者，在劈波斬浪中開拓前進(jìn)，在披荊斬棘中開天辟地，在攻堅克難中創(chuàng)造業(yè)績，(乙)能不辜負(fù)我們這個偉大時代。(1)文段中甲、乙兩處應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)()A．如果就B．只有才C．既又D．因?yàn)樗?2)第④句標(biāo)點(diǎn)使用有誤，請將修改意見寫出來。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二部分(3～19題56分)一、古詩文閱讀(一)默寫(6分)3．學(xué)校開展“聆聽先賢經(jīng)典，感悟詩意人生”主題活動，請補(bǔ)全本次活動的開場白。(6分)詩歌用文字為我們打造了一場聽覺盛宴，用心聆聽，方可感悟詩意。王維隱居竹林，伴樂長吟，聽，(1)“____________，____________”(《竹里館》)，內(nèi)心淡泊，清幽寧靜；李白深夜聞聲，聲隨風(fēng)動，聽，(2)“____________，____________”(《春夜洛城聞笛》)，悠揚(yáng)邈遠(yuǎn)，全城幽咽；岑參偶遇使者，鄉(xiāng)情乍起，聽，(3)“____________，____________”(《逢入京使》)，一句口信，安慰家人。(二)古詩文聯(lián)讀(19分)學(xué)習(xí)七年級下冊《木蘭詩》時，小冀同學(xué)查找了一些資料，請閱讀下面文字，回答4～9題。(19分)【甲】王昭君①(其二)李白昭君拂玉鞍，上馬啼紅頰。今日漢宮人，明朝胡地妾。注：①王昭君：名嬙，字昭君。元帝時，將昭君賜給呼韓邪單于。后昭君出塞，單于上書表示愿意永保塞上邊境安寧?！疽摇咳f里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？(節(jié)選自《木蘭詩》)【丙】去揚(yáng)州西北三十里有得勝山，有英烈夫人祠，內(nèi)供英烈夫人戎裝像、旌旗、劍印，其位曰“英烈楊國夫人五軍都督梁”。英烈夫人者，韓蘄王妾梁氏①也。梁氏祖池州，父祖皆行伍。梁氏多力通技擊能開強(qiáng)弓射二百步無不中的。梁氏數(shù)戰(zhàn)金軍于山陽、宿遷，皆勝。于是意少懈。八月丁卯，率輕騎襲金人糧道，遇伏。金以精兵鐵浮圖②十倍圍之。梁氏身被數(shù)創(chuàng)，腰腹為敵刃割裂，腸流三尺，忍痛納回，以汗巾裹腹。知不免③，乃顧左右曰：“今日報國?！闭Z畢再突敵陣。敵矢如雨，猬集甲上④。梁氏血透重甲，入敵陣復(fù)斬十?dāng)?shù)人，力盡落馬而死。朝廷聞訊大加吊唁，詔賜銀帛五百匹兩，追封“英烈楊國夫人”，立祠。(節(jié)選自《英烈夫人祠記》，有刪改)注：①梁氏：梁紅玉，宋代著名抗金女英雄。②鐵浮圖：又稱鐵浮屠，屬于具裝重騎兵，即人馬俱披重型盔甲，對敵陣發(fā)起沖擊的騎兵。③免：免除(災(zāi)禍)，避免。④猬集甲上：像刺猬一樣集中在盔甲上。4．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。(4分)(1)愿馳千里足：__________________________________________________________(2)關(guān)山度若飛：___________________________________________________________(3)于是意少懈：___________________________________________________________(4)腰腹為敵刃割裂：______________________________________________________5．用“/”給丙文中的畫波浪線句斷句。(限斷兩處)(2分)梁氏多力通技擊能開強(qiáng)弓射二百步無不中的6．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(4分)(1)將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。________________________________________________________________________(2)梁氏血透重甲，入敵陣復(fù)斬十?dāng)?shù)人，力盡落馬而死。________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．下列關(guān)于三篇文章的理解，錯誤的一項(xiàng)是(3分)()A．梁紅玉因意識松懈而遭遇敵軍伏擊，后被敵軍殘忍斬殺，說明沙場征戰(zhàn)須知己知彼，隨時保持警惕。B．王昭君為保大漢和平，遠(yuǎn)嫁匈奴。李白用“今日漢宮人，明朝胡地妾”熱情贊揚(yáng)了昭君出塞的大義之舉。C．三篇選文均刻畫了為國奉獻(xiàn)的“女英雄”形象，打破傳統(tǒng)認(rèn)知中“男英雄”的形象定式，纖弱柔美的女性亦可大有作為。D．《木蘭詩》與《孔雀東南飛》合稱“樂府雙璧”，描寫了木蘭替父從軍，征戰(zhàn)沙場，得勝歸來卻辭官回鄉(xiāng)的故事，刻畫了一位普通農(nóng)家的巾幗女英雄形象。8．丙文中梁氏敗于金兵的原因是什么？這給你怎樣的啟示？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．三篇選文分別寫了王昭君、花木蘭、梁紅玉三位巾幗英雄，但在內(nèi)容，主題思想方面各有異同。甲文李白側(cè)重寫昭君(1)________________的場景，并抒發(fā)了個人感慨；乙文側(cè)重寫木蘭戰(zhàn)后歸來及與家人團(tuán)聚的場景，表達(dá)了編寫者(2)________________的思想；丙文側(cè)重寫梁紅玉與金人作戰(zhàn)的激烈畫面，刻畫了梁紅玉(3)________________的形象，表達(dá)了作者對其的贊揚(yáng)。(3分)二、現(xiàn)代文閱讀(一)(2024自貢中考)閱讀下面文字，回答10～12題。(12分)百戰(zhàn)百勝劉白羽①戰(zhàn)斗結(jié)束了。在附近一叢叢樹林內(nèi)的村莊里，王海清走在部隊(duì)最前頭。他一聲不響聽著背后戰(zhàn)士們熱情的紛紛談?wù)?，笑聲——他打過無數(shù)次勝仗，享受過無數(shù)次勝利的幸福，但，只有這一次，他感受了真正的勝利的愉快，愉快得有一滴眼淚從他眼邊上要落下來，他趕緊伸手抹去了。村莊里充滿一種和平的氣氛，戰(zhàn)爭如同黑色旋風(fēng)似的旋卷過去了。西下陽光把村邊樹林、田野照得通紅，雞在悠然地啼著，老鄉(xiāng)們從村外牽回自己的牲口。王海清臉也不揩一把，走來走去，在戰(zhàn)士群中擠著，最后在一家貧窮的農(nóng)民房間里，他看見一小群戰(zhàn)士蹲在灶火前面，火光熊熊照著他們的臉，他們注意力集中地在聽中間一個抱著槍的戰(zhàn)士講什么——那戰(zhàn)士慢吞吞地說：“你記??！——火線上，到了節(jié)骨眼上，你就往前，愈往前跑得快就能活下來，你愈跑得快，子彈打你的機(jī)會就愈少，敵人要打死你，可是你上去把他打死，你就活了……”這人是李百海，他眉飛色舞，坐在火光的紅影里。王海清站在那里，任何人都沒注意他，大家都陶醉在戰(zhàn)后的談話里。他笑了，他悄悄轉(zhuǎn)過身走出來。②第三天，他到營部，營長臉上漾著微笑，把一張油印的火線報紙推到他面前，誠懇地說：③“你看！報紙上獎勵你們有勇敢有戰(zhàn)術(shù)?！雹芑氐竭B部以后，他與指導(dǎo)員研究了一番，把李百海的戰(zhàn)場動作報告給團(tuán)部了。經(jīng)過戰(zhàn)士們的討論，李百海成為戰(zhàn)斗英雄，當(dāng)了班長。⑤一九四七年冬季，冰天雪地里，經(jīng)過幾次殘酷作戰(zhàn)。營長升了團(tuán)長，王海清升了營長，指導(dǎo)員因?yàn)楹献鞯梅浅：茫私虒?dǎo)員了。不過兩年多，十幾次戰(zhàn)火的鍛煉，王海清已經(jīng)成為一個熟練的指揮員了——他帶出一個非常出色的連隊(duì)，這連隊(duì)有勇猛素質(zhì)，又有了機(jī)動、靈活、打戰(zhàn)術(shù)的優(yōu)點(diǎn)?，F(xiàn)在團(tuán)里作戰(zhàn)斗部署時，總愿意掌握這個營，在緊要關(guān)頭，去完成艱巨任務(wù)?？墒堑浆F(xiàn)在為止，他總沒忘記沙山子那一次血的教訓(xùn)，因此每次戰(zhàn)斗以后，他和教導(dǎo)員仍然不顧疲勞，進(jìn)行嚴(yán)格的檢討，把每一個戰(zhàn)士的傷亡都提到戰(zhàn)術(shù)原則高度，提到自己指揮問題上來。最近一次作戰(zhàn)以后，夜晚，王海清望望教導(dǎo)員，聽一聽開會倒在炕上睡著了的副營長和副教導(dǎo)員的鼾聲，他說：“把他們弄醒吧！”“弄醒？！——打了一天仗太疲勞了，讓他們睡睡吧?！蓖鹾Ｇ鍒猿终f：“可是天一亮也許又打上啦，指揮員多辛苦一點(diǎn)，戰(zhàn)士就少受些苦……”檢討完了后，他按著嘴打了個呵欠，他的眼珠紅了，他卻走了出去。⑥屋外不知何時落了雨，雨點(diǎn)打濕了他。這時整個村莊寂靜無聲，在一棵樹下，他突然遇到站崗的戰(zhàn)士，他看清，立刻想起這戰(zhàn)士是兩個月前從后方補(bǔ)充來的，也想起白天他是怎樣在火線上作戰(zhàn)的，因?yàn)榘滋焖约壕驮谕粨暨B的位置上，于是笑著談起來：⑦“你是松江省的阿城人嗎？好，現(xiàn)在你是個好戰(zhàn)士了，這回，你打得不壞?！雹鄳?zhàn)士坦然回答：“不壞，這不是我還在站崗嗎？我打死了三個……”⑨“對，你沖上去，十分勇敢，他們怕你了，是不是？——你沖上去，你活了，他死了，可是你通過麥子地，動作還不夠好，你不應(yīng)該直線跑，你應(yīng)該迷惑敵人——讓敵人瞄準(zhǔn)了第一槍，第二槍又找不到你了?！雹饽菓?zhàn)士嚴(yán)肅地聽著營長的指示，笑了。突然王海清問：?“你們排長是哪個？”?“李百海?！?“哦——二排的，二排有好作風(fēng)，有勇敢傳統(tǒng)……李百海怎么樣？”?“跟著排長沒虧吃?！?王海清笑了。?等不到天亮，營長跟一個哨兵關(guān)于戰(zhàn)術(shù)動作的談話就流傳開了，戰(zhàn)士們熱心地討論起來，他們通過一個決議：“下次給咱們突擊機(jī)會吧，咱們打個更漂亮的仗?！?當(dāng)那滿紙歪歪扭扭戰(zhàn)士筆跡的信拿到教導(dǎo)員手里時，王海清問：?“他們說什么？”?“他們打上勁兒了?！?“因?yàn)樗麄冎来蛘滩⒉灰欢ň头撬?，倒是打死敵人?！?教導(dǎo)員沉思一下抬起頭：“對，從前我常想，我們?yōu)槭裁淳瓦@樣能打勝仗，現(xiàn)在我明白了——不管怎樣，我們的進(jìn)步是大的，我們從每次血的教訓(xùn)里學(xué)得東西，老王，用不到你拿槍托子到火線上去擂了?！?王海清興奮地說：“沙山子以后，我一次也沒擂過，現(xiàn)在更用不到我擂了?！?有刪節(jié))10．小說多處運(yùn)用前后照應(yīng)的寫法，請從文中找出一例并簡要分析其表達(dá)效果。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．請按要求完成下面題目。(4分)(1)村莊里充滿一種和平的氣氛，戰(zhàn)爭如同黑色旋風(fēng)似的旋卷過去了。(揣摩句子的含義)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)他按著嘴打了個呵欠，他的眼珠紅了，他卻走了出去。(從描寫角度分析人物形象)________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．(鏈接教材)魏巍在《誰是最可愛的人》一文中寫道“我們以我們的祖國有這樣的英雄而驕傲”，王海清帶領(lǐng)的部隊(duì)也是“這樣的英雄”。請結(jié)合小說內(nèi)容，說說這支英雄部隊(duì)能“百戰(zhàn)百勝”的原因，并談?wù)剬δ阌惺裁磫⑹尽?4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)閱讀下面文字，回答13～17題。(12分)大河上下碎碎念①與許多年后寫黃河成為我職業(yè)生涯的一部分相比，第一次看見黃河簡直覺得非常寒磣。②那一年我只有四五歲的年紀(jì)吧，我恍惚記得，車子顛簸著走上黃河橋的時候，我已經(jīng)蜷在父親的懷里對外部世界失去了興致。在半睡半醒之間，父親搖著我說：“快看快看，我們過黃河大橋了！”我揉揉眼，扭過頭去看窗外，在昏暗的天空下，瞧見那大平原一樣安靜的河道中，幾支瘦弱得像快要斷氣了的水流。偶爾有大片的水鳥掠過，也不能在水里投下影子，那河水細(xì)弱得盛不住龐大的鳥兒。因?yàn)橐袋S河，父親提前幾天教了我?guī)拙漤樋诹铮骸包S河綠水三三轉(zhuǎn)，碧海青山六六灣。黃河濁水三三曲，青草流沙六六灣?！边@是父親從哪里得來的，已不可考。反正不管如何，這個樣子的黃河突然迎面而來，讓我猝不及防，而且與我背的這些東西又有什么關(guān)聯(lián)呢？真讓我有一種說不出來的失望，抑或是完全不感興趣。甚至，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我姥姥家門口的那條河看起來更像一條河。兒時記憶里的每一條河都是清澈見底，水草豐沛，大魚小蝦自由自在地穿梭其間。所以，等我回去見到滿臉向往的兩個哥哥，只賭氣似的說了一句，黃河不好看！反正我就是覺得，河得有河的樣子，何況是被父親大肆渲染的黃河呢?、鄣诙慰袋S河仍然是和父親一起去的。那年我要去鄭州讀大學(xué)，父親母親一起跟車送我。辦完入學(xué)手續(xù)，父親說，鄭州新黃河橋建好了，咱們一起去看看吧！我讀書的那個學(xué)校，離新黃河橋倒也不甚遠(yuǎn)，只半個小時的車程。也許因?yàn)樾那椋苍S因?yàn)樘鞖猓谴握驹趰湫碌?、剛剛通車的黃河橋上，我痛痛快快地看了一次黃河。真是出乎意料，眼前的黃河雖然河水并未如期望的那么多，但她那闊大的身軀、奔涌的氣勢和一望無際的遼闊，還真是讓我感到了震撼。母親動情地說：“黃河黃河，水是真黃??！”父親也莫名其妙地說了一句：“打破砂鍋問到底，跳下黃河洗不清。”我有點(diǎn)替他害羞，哪和哪??？多年之后查閱，竟然又是一副名人撰下的對聯(lián)，我著實(shí)應(yīng)該替自己的無知害羞。④有那么些年，我在豫南城市漯河生活。沙潁河的最大支流沙河自漯河穿城而過，與澧河交匯，故在此稱為沙澧河。再往下走，至周口段，又與潁河交匯，改稱沙潁河。有一年為了給這個城市寫一部傳記，我曾經(jīng)沿著沙河溯流而上，在朋友們的幫助下找到了它的源頭。它藏在堯山的半山腰一個凹陷的洞穴里，是個看起來只有拳頭粗細(xì)的泉眼。如果不是跟前立著一塊一人高的牌子，我絲毫也不會覺得這條六百多公里長的大河的源頭竟出自這樣一個不但談不上體面，甚至還有點(diǎn)齷齪的地方。⑤直到很多年后我參加走黃河采風(fēng)團(tuán)，一路走過了黃淮平原、關(guān)中平原，跨越了壺口和河套平原、銀川平原、河湟谷地……走過了九曲十八道彎，在巴顏喀拉山上看到黃河的源頭也不過只有碗口般粗細(xì)，心里方才有點(diǎn)釋然。秦丞相李斯在《諫逐客書》里說，“太山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深”。由此想來，古人之懷抱胸襟，竟是沿著微塵細(xì)流而裝得下高山大河的。⑥在中國的歷史和文學(xué)史上，“潁水”是一個親昵的名字，相傳許由洗耳，便是發(fā)生在潁水之濱。不過，與沙潁河比起來，黃河的歷史要長得多。在史前時期，一百多萬年前就誕生成長。開始的時候，她的名字只有一個字，河。她之所以被稱為中華民族的母親河，那可是自傳說中的三皇五帝到夏商周三代王朝，都是緊緊地抱著這條母親河，把根基全部穩(wěn)穩(wěn)地扎進(jìn)黃土里的，甚至一直到宋，中國的歷史大部分是沿著黃河篳路藍(lán)縷一路走來的。⑦世界上幾乎所有的文明都發(fā)源于大河，也幾乎所有的民族都誕生在詩歌的搖籃里。中國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》，開篇第一首《關(guān)雎》就是寫的黃河：“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！雹喟腰S河作為中華文明的圖騰，怎么說都不為過。黃河不僅僅是黃河，更是一條懷抱歷史的大河，也是一條孕育文明和文學(xué)的大河。(有刪改)13．通讀全文，梳理“我”對黃河的情感變化歷程。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．聯(lián)系語境，說說你對第①段中加點(diǎn)的“寒磣”一詞的理解。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．文章④⑤兩段所寫內(nèi)容，有何用意？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．文章題為《大河上下碎碎念》，綜觀全文，簡要概括作者“念”了些什么。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．閱讀本文，激發(fā)了同學(xué)們對黃河的探究熱情。小語同學(xué)精心選擇了兩幅黃河文化的宣傳海報。選擇你喜歡的一幅，說說其設(shè)計內(nèi)涵。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、整本書閱讀結(jié)合你對名著《駱駝祥子》的理解，回答18～19題。(7分)18．觀察名著封面，結(jié)合作品談?wù)勗⒁狻?4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．閱讀完《駱駝祥子》后，小江內(nèi)心產(chǎn)生了疑惑：一個踏實(shí)肯干、勤奮上進(jìn)的青年最終為何變成了一具行尸走肉？為了尋找答案，小江從影響祥子的幾個關(guān)鍵人物入手，進(jìn)行了以下探究，請你幫忙完成祥子的“受力”分析圖，在方框中填入人物。(3分)第三部分(20題50分)20．(2024青島中考)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(50分)生活這篇文章不能“重寫”，只能“續(xù)寫”。在“續(xù)寫”前，可以規(guī)劃，可以暢想；在“續(xù)寫”中，可以摒棄或扭轉(zhuǎn)，可以發(fā)揚(yáng)或升華。回憶過往，你曾經(jīng)是怎樣“續(xù)寫”生活的？或者，面向未來，你又將如何“續(xù)寫”呢？請以“續(xù)寫生活”為話題寫一篇文章，可以敘寫經(jīng)歷，可以抒發(fā)情感，也可以發(fā)表議論。要求：①自選角度，自擬題目；②自選文體，詩歌除外；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)校名與人名；⑤不得抄襲。

【詳解答案】1．(1)pàibǔráoɡèn(2)弛馳槳漿(3)甲：噴涌乙：矗立(4)B解析：B項(xiàng)，“熱愛家鄉(xiāng)的土地和人民”中“和”的詞性是連詞。2．(1)B解析：“做走在時代前列的奮斗者、開拓者、奉獻(xiàn)者，在劈波斬浪中開拓前進(jìn)，在披荊斬棘中開天辟地，在攻堅克難中創(chuàng)造業(yè)績”與“能不辜負(fù)我們這個偉大時代”之間的關(guān)系是條件關(guān)系。A項(xiàng)表示假設(shè)關(guān)系；B項(xiàng)表示條件關(guān)系；C項(xiàng)表示并列關(guān)系；D項(xiàng)表示因果關(guān)系。(2)把分號改為逗號。3．(1)獨(dú)坐幽篁里彈琴復(fù)長嘯(2)誰家玉笛暗飛聲散入春風(fēng)滿洛城(3)馬上相逢無紙筆憑君傳語報平安4．(1)趕馬快跑(2)越過(3)內(nèi)心(4)被5．梁氏多力通技擊/能開強(qiáng)弓/射二百步無不中的6．(1)戰(zhàn)士們征戰(zhàn)多年，經(jīng)歷了很多次戰(zhàn)斗，許多人戰(zhàn)死沙場，木蘭等幸存者勝利歸來。(2)梁氏的血浸透了層層鎧甲，她沖入敵陣又殺死十幾個敵人，最終氣力衰竭，落馬而死。7．B解析：B項(xiàng)“熱情贊揚(yáng)了昭君出塞的大義之舉”錯誤?！敖袢铡薄懊鞒薄皾h宮人”“胡地妾”的對比，表現(xiàn)出作者對王昭君的憐憫之心。8．梁氏因前期取得勝利而內(nèi)心懈怠，遭遇敵軍伏擊，被敵人大敗。這讓我明白了做事要小心謹(jǐn)慎，勝不驕，敗不餒。9．(1)離開大漢時啼哭愁苦(2)向往和平生活，厭惡戰(zhàn)爭(3)英勇堅強(qiáng)、不怕犧牲、忠誠愛國白話詩歌【甲】王昭君手拂玉鞍，踏上了出塞的路程，淚水濡濕了她的臉頰。今天，她還是漢宮之人，明天就要成為胡地之人的妻妾。參考譯文【丙】距離揚(yáng)州西北三十里的地方有座得勝山，(那里)有座英烈夫人祠，里面供著英烈夫人的戎裝像、旌旗、劍印，她的靈位上寫著“英烈楊國夫人五軍都督梁”。英烈夫人梁氏，是韓蘄王的妾。梁氏的祖籍在池州，祖父與父親都出自軍隊(duì)。梁氏力氣大精通擊敵技術(shù)，能挽強(qiáng)弓，在兩百步內(nèi)射擊沒有不中的。梁氏在山陽、宿遷與金軍多次交戰(zhàn)，都獲得了勝利。于是內(nèi)心漸漸懈怠下來。八月丁卯日，(梁氏)率領(lǐng)輕騎兵襲擊金國人的糧道，遭遇對方的伏擊。金國派出十倍人數(shù)的精兵“鐵浮圖”將梁氏包圍。梁氏身受多處創(chuàng)傷，腰腹被敵人的兵器割裂，腸子流出了三尺長，她忍著痛把腸子裝了回去，用腰帶裹住腹部。梁氏知道自己此次不免一死，于是看著身邊的人說：“今天我將以死報國?！闭f完再次沖向敵陣。敵人的箭像雨一樣密集，像刺猬一樣集中在梁氏的盔甲上。梁氏的血浸透了層層鎧甲，她沖入敵陣又殺死十幾個敵人，最終氣力衰竭，落馬而死。朝廷聽到這個消息后大加吊唁，下詔賜銀五百兩、帛五百匹，追封梁氏為“英烈楊國夫人”，設(shè)立祠堂。10．示例：開頭寫王海清“他打過無數(shù)次勝仗，享受過無數(shù)次勝利的幸福，但，只有這一次，他感受了真正的勝利的愉快”，結(jié)尾寫“沙山子以后，我一次也沒擂過，現(xiàn)在更用不到我擂了”。這種前后照應(yīng)的表達(dá)效果在于，開頭部分點(diǎn)明了王海清對這次勝利的特殊感受，而結(jié)尾部分則通過他的自述，說明經(jīng)過沙山子一戰(zhàn)，他更加明白并重視戰(zhàn)斗后的總結(jié)和反思，不再需要用粗暴的方式去督促戰(zhàn)士們，而是讓他們自覺地從血的教訓(xùn)中學(xué)習(xí)。這種照應(yīng)不僅使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)，也突出了王海清和戰(zhàn)士們在戰(zhàn)斗中的成長和進(jìn)步。11．(1)戰(zhàn)爭結(jié)束后，村莊恢復(fù)了和平寧靜，戰(zhàn)爭的恐怖和混亂就像黑色旋風(fēng)一樣，快速消失無蹤，帶給人們希望和安寧。(2)運(yùn)用了動作描寫和神態(tài)描寫的方法，展現(xiàn)了王海清戰(zhàn)后疲勞但又強(qiáng)撐精神檢查戰(zhàn)士傷亡并反思戰(zhàn)術(shù)的形象，突顯了他認(rèn)真負(fù)責(zé)、關(guān)心戰(zhàn)士的品質(zhì)。12．原因：這支英雄部隊(duì)能“百戰(zhàn)百勝”的原因在于他們有著強(qiáng)烈的戰(zhàn)斗意志和出色的戰(zhàn)術(shù)素質(zhì)：首先，他們具有高度的愛國精神和為保衛(wèi)祖國而戰(zhàn)的堅定信念，這使得他們在戰(zhàn)斗中始終保持著高昂的斗志。其次，王海清和他的戰(zhàn)士們注重從每一次戰(zhàn)斗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷優(yōu)化戰(zhàn)術(shù)策略，這使得他們的戰(zhàn)斗力得到了極大的提升。最后，他們有著嚴(yán)格的紀(jì)律和緊密的團(tuán)隊(duì)合作，這使得他們在戰(zhàn)斗中能夠形成強(qiáng)大的合力，發(fā)揮出最大的戰(zhàn)斗力。啟示示例：我們在面對困難和挑戰(zhàn)時，需要有堅定的信念和決心，同時還需要不斷學(xué)習(xí)和優(yōu)化自己的策略和方法，以便更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。13．①四五歲時第一次見到黃河感覺很失望；②上大學(xué)時，與父母再次見到黃河感覺很震撼；③許多年后寫黃河成為“我”職業(yè)生涯的一部分，黃河越來越讓“我”感到驕傲與自豪。14．“寒磣”指丑陋，難看；丟臉，不體面?！拔摇钡谝淮我姷降狞S河，水流細(xì)弱，毫無氣勢，根本沒有一條河的樣子，讓人感覺失望。15．示例：④⑤兩段寫沙河、黃河兩條大河的源頭都很細(xì)小，因匯集眾多小溪流才成長起來，生動形象地說明積少成多、積弱成強(qiáng)的道理，給人類以思考與啟迪，豐富了文章的內(nèi)涵。16．示例：自己對黃河的認(rèn)識過程，父母對黃河的情感，黃河對中國文明、歷史的孕育與影響。17．示例一：圖一中整體形狀是一條河流，由流淌的“幾”字形黃河、中國龍、太陽等元素構(gòu)成；“幾”字形黃河，展現(xiàn)了黃河九曲十八彎的壯美之姿；“河”字又形似一條飛躍的巨龍，象征著中華民族是龍的傳人。示例二：圖二中整體形狀是像“幾”字的指紋形狀，體現(xiàn)黃河的“幾”字形狀，同時寓意著黃河文化是中華民族的重要印記。(大意對即可)18．封面中用兩個駝峰與駱駝腦袋繪制成了一道波瀾壯闊的曲線，這條曲線就如同《駱駝祥子》的主人