福建省莆田市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

福建省莆田市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.迫pò

【部首】辶

【結(jié)構(gòu)】半包圍

【文字源流】形聲字。（辶）表意，篆書形體像道路（彳）和腳（止），表示走近、接近；白（bái）表聲，白有空、沒有義，要逼近彼此必?zé)o阻隔。本義是接近。

【常用詞組】壓迫逼迫迫害迫切迫不及待

【課文原句】替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）____________，任爾東西南北風(fēng)。（鄭燮《竹石》）

____________，西出陽關(guān)無故人。（王維《送元二使安西》）

（2）習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào)“科技領(lǐng)域是最應(yīng)該不斷改革的領(lǐng)域”，可以用《周易》中的“窮則變，________，________?！眮斫庾x。

（3）時(shí)光易逝，正如朱自清寫的《匆匆》一文中：過去的日子如_______，被微風(fēng)_______了，如_______，被初陽_______了。我留著些什么痕跡呢？

（4）使弈秋誨二人弈，其一人_________，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，______________，思援弓繳而射之。

（5）本學(xué)期，我們通過學(xué)習(xí)課文，認(rèn)識了__________的魯濱遜和____________的尼爾斯；知道了“__________，一字值千金?！钡牡览怼９旁娫~值得我們細(xì)細(xì)品味，有的蘊(yùn)含景物美，如“春色滿園關(guān)不住，____________”；有的的蘊(yùn)含情趣美，如“水是眼波橫，__________”；有的表達(dá)了思鄉(xiāng)之情，如“今夜月明人盡望，____________”。2）.結(jié)合語境，根據(jù)拼音，寫出詞語。

圓，是生活中sīkōngjiànguàn______的圖形，卻有著中國人的làngmàn______與智慧。中國古典園林建筑中的“圓門”“圓窗”等設(shè)計(jì)línggǎn______都來源于“圓”。“圓”象征圓滿、包容、和諧，與“方”的硬朗、lǐzhì______，形成jiéránbùtóng______的風(fēng)格。3）.日積月累：

___________________，憐子如何不丈夫。

——魯迅《答客誚》4）.游戲環(huán)節(jié)到了，本次聯(lián)歡會的游戲項(xiàng)目是飛花令，請回答出兩句含有“雨”的詩句：

（1）___________，___________。（2）___________，___________。5）.聯(lián)系語境，根據(jù)拼音，將詞語寫在括號里。

難忘在校園pìjìnɡ(

)的角落，我們互相依偎，或bōnònɡ(

)琴弦，或手捧shūjí(

)，或páihuái(

)花間，或辯論習(xí)題，jìmò(

)、wúliáo(

)的時(shí)光變得格外有趣。即將告別yòuzhì(

)的童年，愿我們bǐcǐ(

)珍重，前程似錦！評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面這段話表達(dá)的主要觀點(diǎn)是（

）我們用口罩來抵御病毒的侵害?？谡蛛m然能在一定程度上保護(hù)我們的身體不受侵害，卻有一個(gè)缺點(diǎn)——難以被自然降解。據(jù)科學(xué)家估算，一個(gè)口罩在環(huán)境中降解可能需要400至500年，因此，我們絕對不能因?yàn)橐咔?，就忽視了口罩對環(huán)境的污染?？谡趾侠硖幹?，是我們每個(gè)人都應(yīng)該重視的事情。A．我們用口罩來抵御病毒的侵害。B．口罩能保護(hù)我們的身體不受侵害。C．我們應(yīng)重視口罩的合理處置。D．口罩難以被自然降解。2）.《玄秘塔碑》是下列哪位書法家的作品（

）A．毛澤東B．柳公權(quán)C．曹植D．賀知章3）.下面的說法不正確的是（

）A．閱讀的時(shí)候想開去，不僅可以深化理解，而且可以活躍思想，激發(fā)創(chuàng)造力。B．讀書時(shí)，應(yīng)先想想閱讀的目的，再有針對性地選擇合適的閱讀方法。C．小說一般以刻畫性格鮮明的人物形象為主，不大重視環(huán)境描寫。D．有畫面感的詩句，如“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”，可通過想象來體會。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.誰家又離得開老陽兒呢？（改為陳述句）

___________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列詞語搭配好，用直線連起來。

無窮的國土嚴(yán)肅的形勢

健美的清流嚴(yán)格的態(tài)度

花的源泉嚴(yán)峻的目光

純潔的臂膀嚴(yán)厲的要求2）.字音一家人。

蔫

怔

喋

倚

沓

dié

yǐ

niān

zhèng

tà評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子順序，把序號寫在橫線上。

____他長大了，一直想著這個(gè)問題。

____以后，瓦特觀察到：水燒開了，蒸汽就往上冒，壺蓋就是它推動的。

____奶奶說：“水燒開了，壺蓋就跳了?！?/p>

____瓦特小時(shí)候，對什么事情都愛問個(gè)為什么。

____一天，他幫奶奶做飯，看見水燒開了，壺蓋“嘭嘭”直跳。他看著，卻不知道什么道理，就去問奶奶。

____后來，他總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)，反復(fù)研究，終于發(fā)明了蒸汽機(jī)。

____瓦特不滿足：“為什么水開了，它就跳呢？”奶奶說：“那誰知道？”

____他想：要是用更大的鍋燒水，產(chǎn)生更多的蒸汽，不是能搬運(yùn)更重的東西嗎？2）.按順序排列句子。

(

)“這茶葉的香味真嚇煞人!”人們?nèi)铝似饋怼?/p>

(

)后來大家覺得這個(gè)名字不雅，就給它起了一個(gè)頗為雅致的名字“碧螺春”。

(

)有一年，野茶長得特別茂盛，采下的茶葉竹簍里裝不下，有人就把多余的茶葉放入

懷里。

(

)從此這種茶葉就被叫做“嚇煞人香”。

(

)起這個(gè)名字的根據(jù)是此茶原產(chǎn)于碧螺峰，古代又常用“春”字來代替茶。

(

)誰知茶葉沾著熱氣，透出陣陣異香。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《開國大典》運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的方法描寫了閱兵式盛況。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀句子，完成練習(xí)。①三黑就是這樣地翻著土地。/從東到西，從南到北，/每一寸土都給翻起，/每一塊土疙瘩都給細(xì)細(xì)打碎。②地翻好，又耙了幾遍，/耙得又平又順溜，/看起來/好像婦女們剛梳的頭。1．種地之前三黑都做了什么？用橫線畫出。

2．從中可以看出三黑對土地的__________之情。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

想象一下，如果大腦能直接從書上拷貝知識，如果人能夠在火星上生活，如果你能用時(shí)光機(jī)穿越時(shí)空回到恐龍時(shí)代……會發(fā)生些什么？請你寫一個(gè)科幻故事，將頭腦中天馬行空的想象記錄下來。

要求：自己命題，大膽想象，把內(nèi)容寫具體，語句寫通順，保持卷面整潔。字?jǐn)?shù)不少于400個(gè)。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.7.陽光下的守望①我見過一個(gè)母親，一個(gè)陽光下守望的母親。母親就站在七月炙熱的陽光下翹首望著百米外的考場，神色（凝重莊重）。母親臉上早已流淌著豆大的汗珠，汗水將她的衣衫浸得水洗一樣，她的略帶些白的頭發(fā)（雜亂凌亂）地貼在前額上。母親就這樣半張著嘴，一動不動地盯著考場，站成一尊雕像。②樹蔭下說笑的家長停止了說笑，他們驚訝地望著陽光下的母親。有人勸母親挪到樹蔭下，母親神情（漠然肅然）的臉上擠出淺淺的微笑，說道：“站在這里能清清楚楚地看到考場，能清清楚楚地看到孩子。”③沒人笑她癡，沒人笑她傻，也沒有人再勸她。④烈日下守望的母親舔了舔干裂的嘴唇，目光掃了掃不遠(yuǎn)處的茶攤，就又目不轉(zhuǎn)睛地盯著考場了。不知過了多久，也許半個(gè)小時(shí)，也許一個(gè)小時(shí)，母親像攤軟泥一樣癱在了地上。眾人一聲驚呼后都圍了上去，看千呼萬喚后仍是昏迷不醒，便將她抬到學(xué)校大門口的醫(yī)務(wù)室里。⑤聽了心跳，量了血壓，掛了吊針，母親仍然緊閉著雙眼，經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生微笑著告訴眾人：“看我怎樣弄醒她?！雹掎t(yī)生附在母親耳邊，輕輕地說了句：“學(xué)生下考場了?！雹吣赣H猛地從床上坐起來，拔掉針頭，下了病床：“我得趕快問問兒子考得怎么樣?！雹辔页３⑦@個(gè)真實(shí)的故事講給學(xué)生聽，學(xué)生說，這個(gè)故事抵得上一千句枯燥無味的說教。1．選擇括號里合適的詞語打“√”。

2．短文第①自然段在刻畫母親形象時(shí)，分別從______和______兩個(gè)方面來描寫；第⑦自然段在刻畫母親形象時(shí)，分別從______和_____兩個(gè)方面來描寫。

3．理解句子含義，選擇恰當(dāng)?shù)拇鸢感蛱柼羁铡?/p>

（1）“母親就這樣半張著嘴，一動不動地盯著考場，站成一尊雕像”這句話寫出了()

A.母親執(zhí)著守望的神態(tài)

B.母親的癡呆

C.母親的傻樣

（2）“沒人笑她癡，沒人笑她傻，也沒有人再勸她”這句話說明()。

A.人們覺得“母親”傻傻的，都不想理睬她。

B.人們在樹蔭下避暑說笑，沒人顧及她。

C.人們理解這位“母親”的心情，不想再打擾她。

4．請用“”在短文中畫出一句比喻句。

5．你覺得母親在陽光下守望的是什么？把你的想法寫下來。

_______________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.把加點(diǎn)字正確的讀音寫出來。

小明屏（bǐng

píng）_________住呼吸，眼睛盯著直播畫面。當(dāng)看到航天員平安出艙時(shí)，他激動得血脈（màimò）________膨脹，整個(gè)人完全沉浸（jìngjìn）________在興奮中。2）.在橫線上選擇恰當(dāng)?shù)淖x音或漢字。薄____（bóbáo）霧不屑____（xiāoxiè）波羅的___（dídì）海鍥__（qìqiè）而不舍獨(dú)出__（新心）裁一視同__（仁人）聲淚__