遼寧省盤錦市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版專題練習（（上下）學期）試卷及答案

遼寧省盤錦市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版專題練習（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

fángyùshūjí

páihuái

míngmèi

yánjùn

chèdǐ

zhèngjùbōli

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語。jiànduàn_______zīgé_______qīnxí_______nuóyí_______dānge_______kǔxíng_______chèdǐ_______qīngcuì_______2）.按照要求填空。

（1）伯牙、鍾子期相傳為________時期人，由于他們二人成為知音的傳說，人們把真正了解自己的人叫作“_______”，用“_____________”比喻知音難覓或樂曲高妙。

（2）貝多芬是____國的音樂家，他有一首著名的鋼琴曲叫《____________》。

（3）《蘭亭集序》是_______的代表作，我還能說出幾位我國古代著名的書法家：________、________和________等。3）.看到下面幾個詞語，你會想起哪句古詩？

京城

春雨

春草

_______________4）.根據所學知識填空。

（1）在童年的光陰里，過寒食節(jié)，我們吟“______，寒食東風御柳斜”；過中秋節(jié)，我們吟誦“___，不知秋思落誰家”。

（2）面對理想，我們要有“_____，立根原在破巖中”的毅力和精神。更要珍惜每一寸光陰，因“___，老大徒傷悲”

（3）要認識事物的本質，就要深入實際，做客觀的研究，正如古人云：“________，近山識鳥音?！?）.清早，míngmèi_______的陽光照耀著美麗的校園，wēifēng_______拂過臉龐。我們在校園里páihuái_______，我們在教室里歌唱，送上bǐcǐ_______的祝福，qīngcuì_______的歌聲中，jìtuō_______著我們對母校最美的祝愿。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詩句中沒有用到聯想或想象的一項是（）A．黑云翻墨未遮山。B．五嶺逶迤騰細浪。C．稻花香里說豐年。D．清風半夜鳴蟬。2）.判斷下列說法正確的一項是（）A．過年的時候吃魚，寓意往事如意年年高。B．《北京的春節(jié)》以時間為寫作順序，《臘八粥》也是按照時間順序，通過作者的視角，寫他盼粥、分粥、猜粥、看粥、喝粥的過程。C．《十六年前的回憶》一文采用倒敘的手法，以“憶”作統(tǒng)領，除開頭外，按時間順序依次回憶了李大釗被捕前、被捕時、被審時、被害后的情形。D．《那個星期天》小男孩經歷了焦急無奈一失望委屈一希望實現的心理變化過程。3）.下面是一位同學的習作片段。加點的成語中有一個運用不恰當。這個成語是（）

藝術世界是無限美好的。書法家的毛筆字栩栩如生；歌唱家的歌聲如同天籟之音；畫家筆下的人物惟妙惟肖；作家的文章妙筆生花。A．栩栩如生B．天籟之音C．惟妙惟肖D．妙筆生花評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.瑪琪急忙說：“我沒說我不喜歡?！保ǜ臑檗D述句）

___________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用直線把有關聯的內容連起來。

爆竹聲中一歲除，

萬物生光輝。

《天竺寺八月十五日夜桂子》皮日休

玉顆珊珊下月輪，

春風送暖入屠蘇。

《元日》王安石

陽春布德澤，

為狗爬出的洞敞開著。

《囚歌》葉挺

為人進出的門緊鎖著，

殿前拾得露華新

《長歌行》漢樂府2）.把下面的歇后語連起來。

徐庶進曹營

沒安好心

黃鼠狼給雞拜年

摸不得

老虎的屁股

一言不發(fā)

秋后的螞蚱

有借無還

劉備借荊州

蹦不了幾天了評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組。

()爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。

()一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。

()爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。

()那些葉子綠的那么新鮮，看著非常舒服。

()葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。2）.句子排序

(

)我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。

(

)忽然，浮標一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚釣上來了。

(

)星期天早晨，我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。

(

)淺紅色的浮標漂在水面上。

(

)我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚了！”評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯。

1．《清平樂》、《浣溪沙》、《卜算子》都是宋詞，這三個詞語分別對應三首詞的題目。(

)

2．《游園不值》中“值”的意思是“值得”。(

)

3．《泊船瓜洲》的作者是宋代詩人王安石，他是“唐宋八大家”之一。(

)

4．“大李杜”指的是李白和杜甫，“小李杜”指的是李商隱和杜牧。(

)

5．《采薇》描寫的內容是關于愛情的。(

)

6．“窮則變，變則通，通則久”這句話出自于《禮記》。(

)

7．“才始送春歸，又送君歸去”這里的“君”指的是孟浩然。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內語段賞析

憶秦娥·婁山關

1．默寫詩詞

2．題目中“憶秦娥”是_______________，“婁山關”是_______________。

3．解釋

蒼山：__________________

殘陽：__________________

4．“蒼山如海，殘陽如血?！泵鑼懥嗽鯓拥漠嬅?？

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5．從課文中能感受到作者怎樣的情懷？請你結合課文有關詩句說一說。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作天地。

“有你，真好”這句讓人感到溫暖的話，你想對誰說？為什么覺得有他“真好”？你們中間發(fā)生過什么事情讓你有這樣的感受？當時的場景是怎樣的？

請以“有你，真好”為題，寫一篇作文。寫的時候，注意圍繞中心意思把事情敘述具體，把印象深刻的部分作為重點內容來寫；既要關注整個場景，又要注意把人物的語言、神態(tài)、動作寫具體；表達你的真情實感；不少于450字。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。成長①我記事很晚，所有關于童年的記憶，差不多都在父母與別人閑談中得知。在很多人眼里，我是一個不折不扣的笨小孩。②上學第一天回家在巷口碰上母親，問：“老師今天講了啥?”我想了半天才劑出三個字，“腳板印”。母親又問一起回來的某某，她說，“老師要我們腳踏實地，好好學習?！贝蠹乙魂囆?，我也跟著笑。一次不小心摔破了家中珍貴的花瓶，我把碎渣掃到地板中央，再搬個小凳老實地坐在旁邊。母親回來生氣地責罵時，我振振有詞地說，“老師講要表揚誠實的孩子，您卻批評我！”母親忍不住撲哧笑了。③也許智商有限加上讀書不用心，雖然花了時間做了副努力的樣子，小學時成績并不理想。別人家的父母見了面總是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一邊訕笑一邊借機脫身，回來了他們彼此安慰說，孩子老實，心眼又好，讀書也自覺，就別逼她了。那時真想把課本煮了熬湯喝，像皮皮魯那樣，除此之外我想不到法子讀好書。④懵懵懂懂長到九歲，我的思想第一次發(fā)生重大轉折。⑤那年，春天的花開得特別艷，尤其我家向陽的窗臺下（那里有個半米寬的窄臺）花朵更是美不勝收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，卻忽略了扳著的窗子是沒有插銷的。一分鐘后那扇要命的窗子開了，把我像球一樣從二樓拋下去做了自由落體運動；仙人掌又火上加油，落地我已變成昏迷不醒的“刺猬”。后來聽說，是好心的行人送我進了醫(yī)院；私下以為嫌我笨的母親，聽到這個消息竟在柜臺內暈倒了，蘇醒過來跌跌撞撞推開同事就往醫(yī)院跑；而父親一臉煞白，騎單車撞到了電線桿，爬起來車子不要、泥水不管地直往前沖……那天醫(yī)生差點下死亡通知書，警告病人必須一直保持清醒意識。于是父母每隔一個小時忐忑不安地喚我一次，昏昏沉沉往下墜落的我，就被父母一聲一聲、柔和而又有力，平緩而又焦慮、摻雜著心疼與希冀的呼喚拉回了這鳥語花香的世界。⑥那年期末，我破天荒考了個全年級第一。鄰居說這一摔沒留個后遺癥已是萬幸，想不到還摔開了竅，變聰明了。只有我自己知道，是48小時的昏迷中母親帶淚的呼喚，父親緊握我的手的力量，是一睜開眼他們憔悴面容上的極大喜悅，與眼眶里滑落的中年人的淚水，讓我一剎那長大了。我才知道我對父母是那樣重要。心中漸漸清晰的愛滋生成牢不可破的愿望——我要為父母好好讀書。拿到成績通知單時父母的驚喜和欣慰，讓我開心了好久。后來讀書成了習慣，一讀讀到了研究生。⑦我至今仍不知道我的智商屬高屬低，這對人的一生也許并不重要。重要的是有怎樣的父母，從懵懵懂懂到明事，其實只有一橋之隔；這座橋，就是父母溫厚的'愛。就像黑云經過太陽的親吻也會變成絢麗的彩霞，再笨的小孩，有父母的愛來呵護，也會成長為頂天立地的棟梁。1．聯系上下文，解釋下列詞語。

振振有詞：___________

不折不扣：___________

2．讀了本文，你認為成長的橋在文中指的是(

)，第二段中母親回來生氣的責罵時，我振振有詞對答后，母親忍不住笑了的原因是(

)。

3．父母給予孩子的愛，感人至深。請摘抄文中你感受最深的句子，簡要寫寫理由。

________________

4．讀了這篇文章，你認為“我“是一個什么樣的人?

________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列習俗選擇合適的寓意。

A．年年有余

B．闔家團圓

C．招財進寶

D．福氣臨門

（1）過年的時候吃魚(

)

（2）過年的時候吃餃子(

)

（3）建筑上雕刻蝙蝠(

)

（4）中秋賞月、吃月餅(

)2）.辨析下列詞語中加點字的讀音，在正確的讀音下畫橫線。

挫折（A．cuō

B．cuò）

氛圍（A．fēn

B．fèn）

蠻橫（A．héng

B．hèng）

嫉妒（A．jí

B．jì