福建省寧德市第一中學(xué)2020年高二生物上學(xué)期期末試卷含解析

/福建省寧德市第一中學(xué)2020年高二生物上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.有關(guān)記憶細(xì)胞的敘述，不正確的是

A．受同一抗原刺激后，迅速形成大量的抗體B．受同一抗原刺激后，迅速形成效應(yīng)B細(xì)胞C．受同一抗原刺激后，迅速形成效應(yīng)T細(xì)胞D．是B細(xì)胞或T細(xì)胞增殖分化形成的參考答案：A2.某同學(xué)為了驗證果膠酶的作用，設(shè)計了如下實驗：(1)取兩個100mL的潔凈燒杯，編號為1號、2號。(2)向兩個燒杯中分別加入20mL的蘋果泥，向1號燒杯內(nèi)加入2mL的蒸餾水，向2號燒杯內(nèi)加入2mL的果膠酶。(3)把這兩個燒杯放在水浴中保溫，并用玻璃棒攪拌。下面分析中正確的是()A．1號燒杯為實驗組，2號燒杯果汁變澄清B．2號燒杯為實驗組，1號燒杯果汁變澄清C．1號燒杯為對照組，2號燒杯果汁變澄清D．2號燒杯為對照組，1號燒杯果汁變澄清參考答案：C3.某細(xì)胞中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)的比例關(guān)系為1：2時，此時該細(xì)胞中不可能發(fā)生的是A.染色體的著絲粒排列在細(xì)胞中央的赤道板上

B.等位基因的分離和非等位基因的自由組合C.姐妹染色單體分離后分別移向兩極D.細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷并縊裂參考答案：C4.下列關(guān)于動植物細(xì)胞有絲分裂的相同點敘述，不正確的是（

）

A．在分裂間期，DNA復(fù)制，含量加倍 B．在分裂前期由中心粒周圍發(fā)出星射線形成紡綞體 C．在分裂中期，染色體著絲點排列在赤道板上 D．分裂后期，著絲點一分為二，染色體數(shù)加倍，不含染色單體參考答案：B5.下列細(xì)胞能在非特異性免疫和特異性免疫均起作用的是

A．吞噬細(xì)胞

B．效應(yīng)T細(xì)胞

C．漿細(xì)胞

D．記憶細(xì)胞參考答案：A6.白色盤狀和黃色球狀南瓜雜交，F(xiàn)1全為白色盤狀，F(xiàn)2中雜合的白色球狀南瓜有3966株，則純合的黃色盤狀南瓜的數(shù)量大約為A．3966B．1983C．1332D．7932參考答案：B7.乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和適量水混合在一個容器內(nèi)，調(diào)整pH為2.0，保存在37℃水浴鍋中。一段時間后容器內(nèi)剩余的物質(zhì)為A.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水

B.唾液淀粉酶、麥芽糖酶、蛋白酶、多肽、水C.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水

D.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水參考答案：A8.下列屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)重要組成的是①酸堿平衡

②Na+、K+平衡

③血糖平衡

④體溫調(diào)節(jié)

⑤蛋白質(zhì)平衡

⑥CO2－O2平衡A．③

B．①③④

C．①②③④

D．①②③④⑤⑥參考答案：D9.下列生物群體中屬于種群的是（）A．一片樹林中的全部植物 B．一片草地中的全部蟲子C．一個池塘中的全部鯽魚 D．一個森林中的全部生物參考答案：C【考點】F1：種群的特征．【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)（植物沒有系統(tǒng)）→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈．種群指生活在同一地點同種生物的全部個體，且符合種群的特征．群落是指同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合．【解答】解：A、一片樹林中的全部植物，可能含有多個物種，不屬于種群，A錯誤；B、一片草地中的全部蟲子，可能含有多個物種，不屬于種群，B錯誤；C、一個池塘中的全部鯽魚，符合同一地點同種生物的全部個體，屬于一個種群，C正確；D、一個森林中的全部生物，屬于群落，D錯誤．故選：C．10.新技術(shù)的建立和利用對生物學(xué)的發(fā)展至關(guān)重要．下列技術(shù)（或儀器）與應(yīng)用匹配正確的是（）A．PCR技術(shù)﹣﹣擴(kuò)增蛋白質(zhì)B．雜交瘤技術(shù)﹣﹣制備單克隆抗體C．光學(xué)顯微鏡﹣﹣觀察葉綠體的基粒D．花藥的離體培養(yǎng)﹣﹣培育多倍體植物參考答案：B【考點】RH：單克隆抗體的制備過程；2F：觀察線粒體和葉綠體；L3：PCR技術(shù)的基本操作和應(yīng)用；RA：單倍體誘導(dǎo)與利用．【分析】聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)簡稱PCR，是一種分子生物學(xué)技術(shù)，用于放大擴(kuò)增特定的DNA片段，可看作生物體外的特殊DNA復(fù)制．雜交瘤技術(shù)是指B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞合并形成一個雜交瘤細(xì)胞的現(xiàn)象．單倍體育種常用的方法是花藥離體培養(yǎng)，秋水仙素處理單倍體幼苗得到二倍體純種．【解答】解：A、PCR技術(shù)即多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)擴(kuò)增DNA片段，可以用少量DNA體外合成大量DNA，A錯誤；B、雜交瘤技術(shù)就是用來制備單克隆抗體，B正確；C、光學(xué)顯微鏡可以觀察到葉綠體、線粒體、液泡等較大的細(xì)胞器，對于葉綠體中的基粒要借助于電子顯微鏡才能看到，C錯誤；D、花粉離體培養(yǎng)獲得的是單倍體植株，D錯誤．故選：B．

11.下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系的描述中，正確的是A.囊性纖維病患者中，編碼一個CFTR蛋白的基因缺失了3個堿基，這種變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異B.人類白化病癥狀是基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀來實現(xiàn)的C.基因與性狀的關(guān)系呈線性關(guān)系，即一種性狀由一個基因控制D.皺粒豌豆種子中，編碼淀粉分支酶的基因被打亂，不能合成淀粉分支酶，淀粉含量低而蔗糖含量高參考答案：D囊性纖維病患者中，編碼一個CFTR蛋白的基因缺失了3個堿基，這種變異屬于基因突變，A項錯誤；人類白化病癥狀是基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而間接控制生物體的性狀來實現(xiàn)的，B項錯誤；基因與性狀的關(guān)系并不都是簡單的線性關(guān)系，一種性狀可能會由多個基因控制，或一個基因可能會控制多個性狀，C項錯誤；皺粒豌豆種子中，編碼淀粉分支酶的基因被打亂，導(dǎo)致不能合成淀粉分支酶，淀粉含量低而蔗糖含量高，D項正確。12.采取下列措施，能提高一個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的是()A．減少捕食者和寄生者的數(shù)量B．使生產(chǎn)者和消費者的數(shù)量保持平衡C．增加適宜的物種數(shù)目D．限制一個演替系列的演替過程參考答案：C考查生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的原理。生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越強。減少捕食者和寄生者的數(shù)量不僅減少了生態(tài)系統(tǒng)中物種的數(shù)目，而且還有可能影響甚至破壞原有的生態(tài)平衡；使生產(chǎn)者和消費者的數(shù)量保持平衡，只能保持原有狀態(tài)，不會使生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性進(jìn)一步提高；限制一個演替系列的演替過程，只能干擾生態(tài)系統(tǒng)的演替規(guī)律，反而降低了穩(wěn)定性；只有適當(dāng)增加物種的數(shù)目，使生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈增多，使食物網(wǎng)更加復(fù)雜化，才能使生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力增強，從而提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性。13.科學(xué)家用小鼠作實驗材料，完成生長激素和胰島素相關(guān)實驗，結(jié)果如圖所示，相關(guān)分析正確的是（

）A．切除胰腺和垂體避免小鼠自身生長激素和胰島素對實驗的影響B(tài)．該實驗沒有進(jìn)行實驗對照，需要增添空白對照組C．該實驗結(jié)果不能說明生長激素和胰島素具有協(xié)同作用D．增大生長激素和胰島素的注射量，實驗效果更顯著參考答案：A14.神經(jīng)細(xì)胞間可以通過一種特殊的介質(zhì)來傳遞信息，含有遞質(zhì)分子的囊泡與神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的質(zhì)膜融合之后再打開，將遞質(zhì)分子釋放到神經(jīng)細(xì)胞之外，這屬于（

）A、主動運輸B、協(xié)助擴(kuò)散C、胞吐D、胞吞參考答案：C15.在玫瑰精油提取過程中，依次用到清水、NaCl、無水Na2SO4，它們的作用分別是（）A．溶解、萃取、除水

B．蒸餾、萃取、除顆粒雜質(zhì)C．蒸餾、油水分層、除水D．溶解、油水分層、萃取參考答案：C考點：提取芳香油．版權(quán)所有分析：本題主要是考查實驗中各種試劑的作用．清水的作用是蒸餾；NaCl的作用是鹽析，使油水分層；無水Na2SO4的作用是除去多余的水份．解答：解：加入清水共沸，可以通過水分子向原料細(xì)胞中滲透，植物中芳香油向水中擴(kuò)散，并隨水份一起蒸餾出來；加入NaCl的目的是使油水分層，便于分液；加入無水Na2SO4可除去芳香油中的水份，提高產(chǎn)品純度．故選：C．點評：本題主要是考查實驗中各種試劑的作用，意在考查學(xué)生對知識點的識記掌握程度．16.某小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗時，同樣實驗條件下分別在4支試管中進(jìn)行培養(yǎng)(見下表)，均獲得了“S”型增長曲線。根據(jù)實驗結(jié)果判斷，下列說法錯誤的是（

）試管號IIIIIIIV培養(yǎng)液體積（mL）105105超始酵母菌數(shù)（103個）105510

A.4支試管內(nèi)的種群初始階段都經(jīng)歷了“J”型增長B.4支試管內(nèi)的種群同時達(dá)到K值C.試管III內(nèi)種群的K值與試管II不同D.試管Ⅳ內(nèi)的種群數(shù)量先于試管Ⅱ開始下降參考答案：B17.農(nóng)民在農(nóng)田里除草的最終目的是為了調(diào)整

A．作物和雜草間的關(guān)系

B．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動

D．水和肥料的使用效率參考答案：C18.下列不全是內(nèi)環(huán)境成分的是A.CO2、水、Na+

B.葡萄糖、血漿蛋白、水C.尿素、呼吸酶、K+

D.氨基酸、O2、尿素參考答案：C試題分析：人體內(nèi)環(huán)境指人體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境，內(nèi)環(huán)境=細(xì)胞外液=血漿+組織液+淋巴。在內(nèi)環(huán)境中，有CO2、水、各種無機(jī)鹽離子、葡萄糖、氨基酸、血漿蛋白、尿素等，但呼吸酶是催化細(xì)胞呼吸作用的物質(zhì)，位于細(xì)胞內(nèi)，屬于細(xì)胞內(nèi)液，因此不屬于內(nèi)環(huán)境成分，所以選C?？键c：內(nèi)環(huán)境點評：本題難度一般，要求學(xué)生識記內(nèi)環(huán)境的相關(guān)知識，考查學(xué)生對內(nèi)環(huán)境成分的理解。19.基因治療是指（

）A.對有基因缺陷的細(xì)胞進(jìn)行修復(fù)，從而使其恢復(fù)正常，達(dá)到治療疾病的目的B.把健康的外源基因?qū)氲接谢蛉毕莸募?xì)胞中，達(dá)到治療疾病的目的C.運用人工誘變的方法，使有基因缺陷的細(xì)胞發(fā)生基因突變恢復(fù)正常D.運用基因工程技術(shù)，把有缺陷的基因切除，達(dá)到治療疾病的目的參考答案：B20.人體內(nèi)環(huán)境是一個液體環(huán)境，但不包括

A．細(xì)胞液

B．血漿

C．組織液

D．淋巴參考答案：A21.下圖表示機(jī)體內(nèi)甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)。下列說法正確的是A.圖中①表示促甲狀腺激素

B.圖中②表示甲狀腺，④表示垂體C.當(dāng)身體受冷時圖中分泌⑤的活動加強

D.圖中⑥表示正反饋調(diào)節(jié)

參考答案：C22.為了驗證胚芽鞘尖端確實能產(chǎn)生某種促進(jìn)生長的物質(zhì)，用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進(jìn)行實驗時，對照實驗的設(shè)計思路是

A、完整胚芽鞘分別置于單側(cè)光照射和黑暗條件下B、胚芽鞘尖端和未處理的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)C、未放過尖端的瓊脂塊和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)D、胚芽鞘尖端和置于胚芽鞘尖端一段時間后的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)參考答案：C23.對于生命活動離不開細(xì)胞，下列敘述中，錯誤的是（

）A.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒要寄生在活細(xì)胞內(nèi)繁殖B.單細(xì)胞生物體能完成運動，分裂等生命活動C.多細(xì)胞生物體的生命活動由不同的細(xì)胞密切合作完成D.細(xì)胞是病毒、原核和真核生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位參考答案：D【分析】除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，單細(xì)胞生物依靠單個細(xì)胞完成運動和繁殖等各種生命活動；病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)，依賴活細(xì)胞才能進(jìn)行生命活動；細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位?！驹斀狻坎《緵]有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能繁殖，其生命活動離不開細(xì)胞，A正確；單細(xì)胞生物依靠單個細(xì)胞完成運動和繁殖等各種生命活動，B正確；多細(xì)胞生物體的生命活動由不同的細(xì)胞密切合作完成，C正確；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，D錯誤?！军c睛】本題考查了生命活動離不開細(xì)胞，試題難度一般，解答此題的關(guān)鍵在于基礎(chǔ)知識掌握要扎實，了解不同細(xì)胞的特點、功能。24.對體液免疫和細(xì)胞免疫的異同表述不正確的是

A．體液免疫中抗體和抗原發(fā)生特異性結(jié)合，發(fā)生免疫反應(yīng)

B．細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞的攻擊目標(biāo)是已經(jīng)被抗原入侵了的宿主細(xì)胞

C．在特異性免疫中發(fā)揮免疫作用的主要是淋巴細(xì)胞D．淋巴細(xì)胞來自骨髓造血干細(xì)胞，在骨髓中分化、發(fā)育、成熟參考答案：D25.淀粉酶能催化淀粉水解，但不能催化蛋白質(zhì)水解。該事實說明（

）A．酶具有專一性

B．酶具有高效性C．酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA

D．酶的作用受溫度影響參考答案：A26.假若某生態(tài)系統(tǒng)有四種生物，并構(gòu)成一條食物鏈a→b→c→d，在某一時間分別測得這四種生物a、b、c、d所含的有機(jī)物總量分別為m1、m2、m3和m4。下列敘述中不正確的是（

）

A．四種生物中所含的能量歸根到底來自于a通過光合作用固定的太陽能

B．在一段時間內(nèi)，若b種群數(shù)量增加，則a種群數(shù)量下降，d種群數(shù)量增加

C．若m1＜5m2則生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會遭到破壞

D．d個體所含的有機(jī)物的質(zhì)量一定比c個體所含的有機(jī)物的質(zhì)量小參考答案：D略27.動物細(xì)胞培養(yǎng)的特點是（

）①細(xì)胞貼壁

②有絲分裂

③分散生長

④接觸抑制⑤減數(shù)分裂

⑥原代培養(yǎng)一般傳代1～10代A．①②④⑥

B．②③④⑤

C．①③④⑥

D．③④⑤⑥參考答案：A28.下列關(guān)于固定化酶和固定化細(xì)胞的敘述，正確的是A．固定化酶的應(yīng)用中，必需要控制好pH、溫度和溶解氧B．固定化細(xì)胞技術(shù)在多步連續(xù)催化反應(yīng)方面優(yōu)勢明顯C．利用固定化酶降解水體中有機(jī)磷農(nóng)藥，需提供適宜的營養(yǎng)條件D．利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行發(fā)酵，糖類的作用只是作為反應(yīng)底物參考答案：B29.圖3－6－2為細(xì)胞內(nèi)某生理過程的示意圖，圖中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸，下列有關(guān)該生理過程的說法錯誤的是A．該生理過程是翻譯，所需的原料是氨基酸B．甲硫氨酸對應(yīng)的密碼子是AUG，丙氨酸對應(yīng)的密碼子是GCTC．③中尿嘧啶和腺嘌呤的和占42%，與③合成有關(guān)的DNA分子片段中胞嘧啶占29%D．該生理過程的產(chǎn)物有可能是抗利尿激素，作用的靶部位是腎小管和集合管參考答案：B30.對下列有關(guān)實例形成原理的解釋，正確的是（

）

A.培育無籽西瓜是利用單倍體育種的原理B.雜交育種是利用了染色體數(shù)目的變異的原理C.培養(yǎng)青霉素高產(chǎn)菌株過程中利用了基因突變的原理D.“多莉羊”的誕生是利用了誘變育種的原理參考答案：C31.下圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖，下列等式中不可能成立的是（

）A．B2＝A（10%～20%）

B．A＝F＋B1＋C1＋D1＋E1C．A－（B1+B3）＝C1＋C2＋C3

D．C3＝B2（80%～90%）參考答案：D32.人的糖蛋白必須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進(jìn)一步加工合成，通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)，可以使人的糖蛋白基因得以表達(dá)的受體細(xì)胞是：

A．大腸桿菌 B．酵母菌 C．T4噬菌體 D．農(nóng)桿菌參考答案：B33.保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是（

）

A．就地保護(hù)

B．遷地保護(hù)

C．加強教育和法制管理

D．對瀕危動植物集中于一地進(jìn)行保護(hù)參考答案：A34.下列對于神經(jīng)興奮的敘述，錯誤的是

A.興奮部位細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為膜內(nèi)為正、膜外為負(fù)

B.神經(jīng)細(xì)胞興奮時細(xì)胞膜對Na+通透性增大C.興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動的方式雙向傳遞D.細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)參考答案：C35.有關(guān)三倍體無籽西瓜的說法正確的是

A．三倍體西瓜因為不可育，所以該變異屬于不可遺傳變異

B．三倍體西瓜與二倍體相比，果實大、含糖量高，但抗逆性降低

C．三倍體西瓜的培育過程中需要用到生長素誘導(dǎo)多倍體形成

D．三倍體西瓜培育過程中需用二倍體西瓜的花粉刺激三倍體植株雌花，使其子房發(fā)育成果實參考答案：D36.下列關(guān)于植物激素的敘述,錯誤的是(

)A.赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長B.細(xì)胞分裂素存在于植物體的任何部位C.乙烯是一種植物激素D.脫落酸能抑制細(xì)胞分裂和種子萌發(fā)參考答案：B解析:赤霉素的合成部位主要是未成熟的種子、幼根和幼芽等,其主要作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長,促進(jìn)種子萌發(fā)。細(xì)胞分裂素主要存在于正在進(jìn)行細(xì)胞分裂的部位,如根尖,其主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂。乙烯的合成部位是成熟的果實、衰老的組織、莖節(jié)等,其主要作用是促進(jìn)果實成熟。脫落酸的合成部位是根冠、萎蔫的葉片等,其主要作用是抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉和果實的衰老和脫落。37.2009年9月4日，協(xié)和基因檢測健康管理中心落戶重慶，檢測時只需抽3～5毫升靜脈血，就可預(yù)測被檢測者將來可能患的某些疾病，能使人有效避免和延緩疾病的發(fā)生。但也有人擔(dān)心這樣做會引發(fā)基因歧視。下列哪些不是解決基因歧視的正確方法()A．通過正確的科學(xué)知識傳播和倫理道德教育B．杜絕基因檢測C．保護(hù)個人遺傳信息隱私權(quán)D．建立完善的法規(guī)，通過立法解決參考答案：B38.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是

①凡是細(xì)菌、真菌都是分解者。②凡是自養(yǎng)型生物都是生產(chǎn)者。③植物都是生產(chǎn)者。④動物都是消費者。⑤異養(yǎng)型生物都是消費者。A.②

B.②③

C.③④

D.②⑤參考答案：A39.下列有關(guān)“葉綠體色素的提取和分離”實驗的敘述正確的是A．加入碳酸鈣可以防止濾液揮發(fā)

B．用層析液提取葉片中的色素C．用無水酒精分離濾液中的色素

D．加入二氧化硅（石英砂）有利于充分研磨參考答案：D40.在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過程中，需要下列的條件是()

①消毒滅菌②一定濃度的植物激素③適宜的溫度④充足的光照⑤充足的養(yǎng)料A．①③④⑤

B．②③⑤

C．①②③

D．①②③⑤參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖是一個反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問題：（1）

圖1中的感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜內(nèi)外電位變化為：膜內(nèi)_______________；膜外___________________。（2）圖2中的1表示________________，1中物質(zhì)的釋放使突觸后膜__________。（3）假如圖3中的Y來自圖1中的A，圖3中的X來自大腦皮層，當(dāng)感受器接受一個刺激后，導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)，則Y釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有___________作用，如果大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不作出反應(yīng)，則X釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有__________作用。

（4）當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗時，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回。這說明一個反射弧中的低級中樞要接受__________________的控制。參考答案：42.右圖為人體反射弧模式圖。(1)圖中所畫5是_______。興奮在神經(jīng)纖維上以

形式向前傳導(dǎo)。神經(jīng)纖維在未受刺激時，細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為

。(2)興奮在突觸的傳遞過程是：突觸前神經(jīng)元興奮傳至軸突末端，引起其中突觸小泡與________融合，釋放遞質(zhì)到

，遞質(zhì)與________上受體結(jié)合。因此神經(jīng)元間興奮傳遞的方向只能是_________。參考答案：(1)效應(yīng)器

電信號(或生物電)

外正內(nèi)負(fù)

(2)突觸前膜

突觸間隙

突觸后膜

單方向43.紫薯可進(jìn)行無性繁殖（塊根繁殖），也可以進(jìn)行有性生殖．現(xiàn)將同一批紫薯種均分為兩組，分別種在土質(zhì)濕潤的菜地和干燥的山上．收獲時發(fā)現(xiàn)