8千年夢(mèng)圓在今朝說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版

8千年夢(mèng)圓在今朝說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版一、設(shè)計(jì)思路

本課以“8千年夢(mèng)圓在今朝”為題，緊扣四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版課本《中國(guó)夢(mèng)》的主題，通過(guò)講述中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。設(shè)計(jì)思路包括：導(dǎo)入新課、閱讀課文、討論交流、總結(jié)提升，旨在讓學(xué)生了解我國(guó)航天事業(yè)的輝煌成就，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義精神。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的文化自信、審美鑒賞和語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用能力。通過(guò)學(xué)習(xí)《8千年夢(mèng)圓在今朝》，學(xué)生能夠了解中國(guó)航天事業(yè)的偉大成就，增強(qiáng)文化自信；通過(guò)品味課文語(yǔ)言，提升審美鑒賞力；通過(guò)閱讀和討論，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)和思維邏輯能力，為構(gòu)建個(gè)人語(yǔ)言體系奠定基礎(chǔ)。三、學(xué)情分析

四年級(jí)的學(xué)生正處于形象思維向抽象思維過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，他們對(duì)新鮮事物充滿好奇，但注意力集中時(shí)間有限。在知識(shí)方面，學(xué)生對(duì)我國(guó)航天事業(yè)有一定的了解，但可能缺乏系統(tǒng)性的知識(shí)框架。在能力方面，學(xué)生的閱讀理解能力、表達(dá)能力和合作交流能力逐漸增強(qiáng)，但仍有待提高。在素質(zhì)方面，學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和集體榮譽(yù)感正在形成，但需要進(jìn)一步引導(dǎo)和培養(yǎng)。行為習(xí)慣上，學(xué)生參與課堂活動(dòng)的積極性較高，但有時(shí)存在依賴教師引導(dǎo)的現(xiàn)象。這些特點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)有直接影響，本節(jié)課將通過(guò)設(shè)計(jì)互動(dòng)性強(qiáng)、趣味性高的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。同時(shí)，通過(guò)結(jié)合課本內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)家發(fā)展，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)教師的生動(dòng)講述，介紹中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞課文內(nèi)容進(jìn)行討論，培養(yǎng)他們的批判性思維和表達(dá)能力。

3.案例分析法：選取具體的航天成就案例，引導(dǎo)學(xué)生分析其背后的科技原理和社會(huì)意義。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示航天器的形象和發(fā)射過(guò)程。

2.互動(dòng)軟件：運(yùn)用互動(dòng)教學(xué)軟件，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)航天知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。

3.實(shí)物展示：如有條件，展示航天模型或相關(guān)實(shí)物，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

（1）播放航天員太空行走視頻片段，激發(fā)學(xué)生興趣。

（2）提問(wèn)：同學(xué)們，你們知道什么是航天嗎？航天有哪些重要意義？

（3）教師簡(jiǎn)要介紹航天事業(yè)，引出課題《8千年夢(mèng)圓在今朝》。

2.講授新知（20分鐘）

（1）教師講述中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程，重點(diǎn)介紹“兩彈一星”和載人航天工程。

（2）展示相關(guān)圖片和視頻，讓學(xué)生直觀感受我國(guó)航天事業(yè)的輝煌成就。

（3）組織學(xué)生閱讀課文，了解課文內(nèi)容，引導(dǎo)他們關(guān)注重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子。

（4）教師講解課文中的航天科技知識(shí)，如衛(wèi)星、火箭、載人飛船等。

（5）組織學(xué)生討論：課文中的航天成就對(duì)我國(guó)有什么意義？

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

（1）分組討論：如果你們是我國(guó)航天工程師，會(huì)如何推動(dòng)我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展？

（2）學(xué)生分享討論成果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

（3）完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

（1）教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程和重要成就。

（2）強(qiáng)調(diào)航天事業(yè)對(duì)國(guó)家發(fā)展和民族自豪感的重要性。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生在生活中關(guān)注航天科技，為我國(guó)航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

（1）閱讀課外書(shū)籍，了解我國(guó)航天事業(yè)的其他成就。

（2）收集有關(guān)航天事業(yè)的圖片或視頻，制作成手抄報(bào)或PPT。

（3）思考：作為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)該如何為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量？下節(jié)課分享你的想法。六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

（1）書(shū)籍推薦：《中國(guó)的航天夢(mèng)》——作者：張慶偉

本書(shū)詳細(xì)介紹了我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程，包括載人航天、月球探測(cè)、深空探測(cè)等，適合學(xué)生深入了解我國(guó)航天事業(yè)。

（2）文章推薦：《航天英雄的足跡》——作者：李洪

文章講述了我國(guó)航天員在太空中的生活和工作，以及他們?yōu)楹教焓聵I(yè)做出的貢獻(xiàn)，能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)航天員的敬佩之情。

（3）紀(jì)錄片推薦：《中國(guó)航天》

該紀(jì)錄片以時(shí)間為線索，展現(xiàn)了我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程，包括“兩彈一星”、載人航天、月球探測(cè)等重大事件，適合學(xué)生觀看。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

（1）讓學(xué)生查閱資料，了解我國(guó)航天事業(yè)的其他成就，如北斗導(dǎo)航、高分衛(wèi)星等。

（2）引導(dǎo)學(xué)生思考：航天科技對(duì)日常生活有哪些影響？我們?nèi)绾卫煤教炜萍冀鉀Q實(shí)際問(wèn)題？

（3）組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自對(duì)航天事業(yè)的看法和期望，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注國(guó)內(nèi)外航天動(dòng)態(tài)，了解我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，為未來(lái)投身航天事業(yè)做好準(zhǔn)備。

（5）開(kāi)展航天科普講座或參觀活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)航天科技的魅力，激發(fā)他們對(duì)航天事業(yè)的熱愛(ài)。

（6）結(jié)合教材內(nèi)容，讓學(xué)生探究航天科技在軍事、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等方面的應(yīng)用，提高他們的綜合素質(zhì)。

（7）組織學(xué)生參加航天知識(shí)競(jìng)賽，檢驗(yàn)他們的學(xué)習(xí)成果，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

（8）鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作航天主題的繪畫(huà)、詩(shī)歌、劇本等作品，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，展示他們對(duì)航天事業(yè)的熱愛(ài)。

（9）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注航天事業(yè)的發(fā)展，思考如何為我國(guó)航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和使命感。

（10）結(jié)合當(dāng)前熱點(diǎn)問(wèn)題，如太空旅游、星際探索等，引導(dǎo)學(xué)生探討航天科技的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，拓寬他們的視野。七、教學(xué)反思

教學(xué)反思

今天上了《8千年夢(mèng)圓在今朝》這節(jié)課，我感到收獲頗豐，但也意識(shí)到一些不足之處。

首先，我覺(jué)得課堂氛圍的營(yíng)造很重要。在導(dǎo)入新課的時(shí)候，我通過(guò)播放航天員太空行走的視頻，孩子們的眼睛都亮了起來(lái)，他們對(duì)航天的好奇心被成功激發(fā)。這說(shuō)明，選擇合適的教學(xué)素材和方式，能夠迅速抓住學(xué)生的注意力，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

然后，我發(fā)現(xiàn)課堂上的互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得還不夠充分。在講授新知的過(guò)程中，我主要采用了講授法，雖然對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行了詳細(xì)的講解，但學(xué)生的參與度不高。今后，我會(huì)在教學(xué)中更多地運(yùn)用討論法、案例分析法等，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，提高他們的思考能力和表達(dá)能力。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了小組討論和課后練習(xí)題，目的是讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化。但觀察發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生在討論時(shí)顯得有些拘謹(jǐn)，可能是因?yàn)樗麄儾涣?xí)慣在課堂上表達(dá)自己的觀點(diǎn)。因此，我需要在今后的教學(xué)中，更多地鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，培養(yǎng)他們的自信心。

課堂小結(jié)時(shí)，我嘗試引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)航天事業(yè)對(duì)國(guó)家發(fā)展和民族自豪感的重要性。從學(xué)生的反應(yīng)來(lái)看，他們對(duì)這些內(nèi)容有了更深的理解。但我也意識(shí)到，對(duì)于一些復(fù)雜的概念，我可能需要用更簡(jiǎn)單、更貼近生活的方式去解釋?zhuān)员銓W(xué)生更好地吸收。

在作業(yè)布置方面，我鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀和資料收集，希望通過(guò)這些拓展活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)航天事業(yè)有更全面的認(rèn)識(shí)。但同時(shí)，我也注意到，有些學(xué)生可能因?yàn)榧彝l件或其他原因，無(wú)法完成這些作業(yè)。因此，我需要在今后的教學(xué)中，考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，提供更多樣化的學(xué)習(xí)資源。

在今后的教學(xué)中，我計(jì)劃從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：

1.豐富教學(xué)手段，增加課堂互動(dòng)，提高學(xué)生的參與度。

2.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供多樣化的學(xué)習(xí)資源，確保每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。

3.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。

4.不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和方法，提升自己的教學(xué)能力。

我相信，通過(guò)不斷的努力和反思，我能夠成為一名更加優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。八、板書(shū)設(shè)計(jì)

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程

-“兩彈一星”的成就

-載人航天工程的重要里程碑

-月球探測(cè)和深空探測(cè)的進(jìn)展

②關(guān)鍵詞：

-航天

-載人航天

-月球探測(cè)

-深