2傳統(tǒng)節(jié)日 說課稿-2024-2025學(xué)年語文二年級下冊統(tǒng)編版

2傳統(tǒng)節(jié)日說課稿-2024-2025學(xué)年語文二年級下冊統(tǒng)編版主備人備課成員設(shè)計意圖本節(jié)課旨在通過講解和體驗傳統(tǒng)節(jié)日，讓學(xué)生了解我國豐富多彩的民俗文化，培養(yǎng)他們對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解傳統(tǒng)節(jié)日的起源、習(xí)俗和象征意義，增強(qiáng)民族自豪感，同時提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和理解，增強(qiáng)文化自信。

2.提升學(xué)生的語言表達(dá)能力和審美情趣，通過閱讀節(jié)日故事，感受語言的魅力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和實踐能力，通過小組討論和手工制作等活動，讓學(xué)生在實踐中體驗傳統(tǒng)節(jié)日的樂趣。重點難點及解決辦法重點：

1.學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日起源的掌握。

2.學(xué)生通過閱讀節(jié)日故事，理解故事背后的文化內(nèi)涵。

難點：

1.學(xué)生理解不同節(jié)日習(xí)俗的文化背景。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用語言描述自己喜愛的傳統(tǒng)節(jié)日。

解決辦法與突破策略：

1.采用故事導(dǎo)入，通過講述節(jié)日傳說，幫助學(xué)生理解節(jié)日起源。

2.利用多媒體展示節(jié)日習(xí)俗，結(jié)合實際圖片和視頻，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

3.設(shè)計小組討論活動，引導(dǎo)學(xué)生探究節(jié)日習(xí)俗背后的文化意義。

4.通過角色扮演和手工制作等活動，讓學(xué)生親身體驗節(jié)日氛圍，提高學(xué)生的參與度和理解力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、紙質(zhì)教材《語文二年級下冊》。

2.課程平臺：班級微信群、學(xué)校教育平臺。

3.信息化資源：中國傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)圖片、視頻資料、在線故事朗讀音頻。

4.教學(xué)手段：故事講述、小組討論、角色扮演、手工制作。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們最喜歡的節(jié)日是什么？為什么？”

展示一些關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的圖片或視頻片段，如春節(jié)的鞭炮、端午節(jié)的龍舟等，讓學(xué)生初步感受節(jié)日的氛圍。

簡短介紹傳統(tǒng)節(jié)日的概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.傳統(tǒng)節(jié)日基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日的概念、組成部分和起源。

過程：

講解傳統(tǒng)節(jié)日的定義，包括其主要組成部分，如節(jié)日習(xí)俗、食品、活動等。

詳細(xì)介紹傳統(tǒng)節(jié)日的起源，使用時間軸或故事形式，讓學(xué)生了解節(jié)日的由來。

3.傳統(tǒng)節(jié)日案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解傳統(tǒng)節(jié)日的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的傳統(tǒng)節(jié)日案例進(jìn)行分析，如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解節(jié)日的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些節(jié)日對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何傳承和弘揚(yáng)節(jié)日文化。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個自己喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)行討論。

小組內(nèi)討論該節(jié)日的習(xí)俗、意義和傳承方式。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括節(jié)日的習(xí)俗、意義和傳承方式。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)節(jié)日的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括傳統(tǒng)節(jié)日的概念、起源、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)節(jié)日作為民族文化的重要組成部分，對傳承和弘揚(yáng)民族精神的重要性。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生收集一個傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗或故事，下節(jié)課分享給大家。

7.課堂延伸活動

目標(biāo)：拓展學(xué)生的知識面，增強(qiáng)對傳統(tǒng)節(jié)日的體驗。

過程：

課后組織學(xué)生參加一次與傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)的實踐活動，如包粽子、做月餅等。

鼓勵學(xué)生邀請家人參與，共同體驗傳統(tǒng)節(jié)日的樂趣，增進(jìn)家庭和諧。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的參與度，鼓勵學(xué)生積極提問和表達(dá)自己的觀點。同時，教師應(yīng)適時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗資料：收集不同傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗、食品、服飾等資料，如春節(jié)的貼春聯(lián)、放鞭炮，端午節(jié)的賽龍舟、吃粽子，中秋節(jié)的賞月、吃月餅等。

-傳統(tǒng)節(jié)日傳說故事：整理與節(jié)日相關(guān)的神話傳說，如嫦娥奔月、屈原投江等，以及民間故事，如年獸的故事、灶王爺?shù)墓适碌取?/p>

-傳統(tǒng)節(jié)日歷史背景：研究不同節(jié)日的歷史起源和發(fā)展變遷，了解節(jié)日背后的文化內(nèi)涵和歷史意義。

-傳統(tǒng)節(jié)日圖片和視頻：收集傳統(tǒng)節(jié)日慶?；顒拥膱D片和視頻資料，如節(jié)日游行、民間藝術(shù)表演等，以增強(qiáng)學(xué)生的視覺體驗。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵學(xué)生閱讀關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的書籍，如《傳統(tǒng)節(jié)日的故事》、《中國民俗大觀》等，以深入了解節(jié)日的文化背景。

-家庭作業(yè)拓展：布置學(xué)生進(jìn)行家庭調(diào)查，了解自己家鄉(xiāng)的節(jié)日習(xí)俗，記錄下來并與同學(xué)分享。

-藝術(shù)創(chuàng)作拓展：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行與節(jié)日相關(guān)的藝術(shù)創(chuàng)作，如繪畫、手工藝品制作等，以增強(qiáng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力。

-角色扮演拓展：組織學(xué)生進(jìn)行節(jié)日角色扮演活動，如扮演古代節(jié)日慶典中的角色，以增強(qiáng)學(xué)生對節(jié)日文化的體驗。

-社區(qū)實踐拓展：鼓勵學(xué)生參與社區(qū)的傳統(tǒng)節(jié)日慶祝活動，如參加廟會、觀看民俗表演等，以增強(qiáng)學(xué)生對節(jié)日文化的認(rèn)同感。

-研究報告拓展：指導(dǎo)學(xué)生選擇一個傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)行深入研究，撰寫研究報告，分享給全班同學(xué)。

-信息技術(shù)拓展：利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生搜索和整理與節(jié)日相關(guān)的資料，提高學(xué)生的信息檢索和整理能力。板書設(shè)計①本文重點知識點：

-傳統(tǒng)節(jié)日的定義

-各節(jié)日的起源與習(xí)俗

-節(jié)日背后的文化內(nèi)涵

②關(guān)鍵詞：

-春節(jié)：團(tuán)圓、喜慶、祈福

-端午節(jié)：紀(jì)念、龍舟、粽子

-中秋節(jié)：團(tuán)圓、賞月、月餅

-重陽節(jié)：