1 假期有收獲 說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治二年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編版）

1假期有收獲說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治二年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編版）主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本課以“假期有收獲”為主題，結(jié)合二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)，通過生動(dòng)有趣的故事和實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生回顧假期生活，培養(yǎng)他們熱愛生活、珍惜時(shí)間、感恩父母和老師的情感。課程設(shè)計(jì)注重實(shí)踐性、互動(dòng)性和趣味性，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的道德素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：首先，提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，讓他們意識(shí)到自己作為社會(huì)成員的責(zé)任和義務(wù)；其次，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，通過假期生活回顧，提高學(xué)生的動(dòng)手操作和問題解決能力；最后，培養(yǎng)學(xué)生的良好情感態(tài)度，激發(fā)他們對(duì)生活的熱愛，學(xué)會(huì)感恩和珍惜。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生回顧假期生活，總結(jié)收獲，表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。

難點(diǎn)：幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)假期中的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，理解其教育意義。

解決辦法：

1.設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生分享假期中的有趣經(jīng)歷，通過小組討論，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)收獲。

2.通過案例分析和角色扮演，讓學(xué)生體會(huì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要性，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到實(shí)踐活動(dòng)的教育價(jià)值。

3.結(jié)合教材內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行反思，引導(dǎo)他們思考如何將假期中的所學(xué)所感應(yīng)用于日常生活，形成良好的行為習(xí)慣。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過教師生動(dòng)的語言描述，激發(fā)學(xué)生對(duì)假期生活的興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享假期中的收獲和感悟，培養(yǎng)合作意識(shí)和表達(dá)能力。

3.案例分析法：選取典型案例，引導(dǎo)學(xué)生分析假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的道德與法治問題，提高他們的思辨能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示假期生活的豐富多彩，增強(qiáng)教學(xué)趣味性。

2.教學(xué)軟件輔助：運(yùn)用互動(dòng)教學(xué)軟件，設(shè)計(jì)趣味游戲和練習(xí)題，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

3.實(shí)物教具：引入與假期生活相關(guān)的實(shí)物教具，如旅游紀(jì)念品、手工藝品等，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】

師：（微笑著站在教室前，面對(duì)全體學(xué)生）同學(xué)們，假期過得怎么樣？有沒有什么有趣的事情想和大家分享的呢？

生：（積極舉手）我去了海邊，看到了美麗的海浪。

師：哇，真不錯(cuò)！那你從這次旅行中學(xué)到了什么呢？

生：（思考片刻）我覺得我要學(xué)會(huì)保護(hù)海洋，不亂丟垃圾。

師：（點(diǎn)頭贊許）說得很好！那么，今天我們就來聊一聊“假期有收獲”，看看大家在這個(gè)假期里有哪些收獲吧。

【新課教授】

一、回顧假期生活

1.引導(dǎo)學(xué)生分享假期經(jīng)歷

師：同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)你們談?wù)勛约旱募倨谏?，有沒有什么特別的收獲或者感悟呢？

生：（踴躍發(fā)言）我去了山區(qū)，看到了壯麗的山川；我去參觀了博物館，了解了很多歷史知識(shí)；我還學(xué)會(huì)了做飯，能幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)了。

2.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)收獲

師：很好，聽了大家的分享，我們發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己的收獲。那么，我們一起來總結(jié)一下，假期生活給我們帶來了哪些收獲呢？

生：（思考后回答）增長(zhǎng)了見識(shí)、學(xué)會(huì)了新技能、更加懂得珍惜家庭和友情。

師：說得非常到位。假期生活讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)，學(xué)會(huì)了新技能，同時(shí)也讓我們更加懂得了珍惜。

二、實(shí)踐活動(dòng)的教育意義

1.分析社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)案例

師：同學(xué)們，除了上述收獲，你們?cè)诩倨谥杏袥]有參加過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)呢？

生：（有的點(diǎn)頭，有的搖頭）有的去了敬老院，幫助老人們打掃衛(wèi)生；有的參加了志愿者活動(dòng)，為社區(qū)做貢獻(xiàn)。

師：非常好！這些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我們學(xué)到了很多，更讓我們明白了什么？

生：（回答）我們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

2.討論社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要性

師：是的，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我們的成長(zhǎng)非常重要。那么，它對(duì)我們有哪些教育意義呢？

生：（討論后回答）可以培養(yǎng)我們的責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)合作精神、公民意識(shí)等。

師：說得非常準(zhǔn)確。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們不僅鍛煉了能力，還培養(yǎng)了良好的品德。

三、如何將收獲應(yīng)用于日常生活

1.引導(dǎo)學(xué)生反思假期收獲

師：同學(xué)們，假期結(jié)束了，我們要如何將這些收獲應(yīng)用到日常生活中呢？

生：（思考后回答）我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)；我們要關(guān)愛家人，感恩父母；我們要積極參加社會(huì)實(shí)踐，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

2.鼓勵(lì)學(xué)生制定行動(dòng)計(jì)劃

師：很好，大家已經(jīng)有了明確的行動(dòng)計(jì)劃?，F(xiàn)在，請(qǐng)你們結(jié)合自己的實(shí)際情況，制定一個(gè)切實(shí)可行的行動(dòng)計(jì)劃。

（學(xué)生分組討論，制定行動(dòng)計(jì)劃）

師：（巡視指導(dǎo)）同學(xué)們，你們的行動(dòng)計(jì)劃很好，我相信只要堅(jiān)持，一定能夠取得成功。

四、課堂總結(jié)

1.強(qiáng)調(diào)假期收獲的重要性

師：今天，我們通過回顧假期生活，討論實(shí)踐活動(dòng)的教育意義，以及如何將收獲應(yīng)用于日常生活，相信大家已經(jīng)對(duì)“假期有收獲”有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

2.倡導(dǎo)感恩生活

師：假期是我們成長(zhǎng)的寶貴時(shí)光，我們要珍惜每一個(gè)美好的瞬間，感恩生活中的每一個(gè)人和事。讓我們一起，將這份感恩之情融入我們的日常行動(dòng)中。

3.鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力

師：同學(xué)們，假期生活雖然結(jié)束了，但我們的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會(huì)停止。讓我們繼續(xù)努力，不斷收獲，成為一個(gè)更好的人。

【作業(yè)布置】

1.結(jié)合自己的行動(dòng)計(jì)劃，完成一份詳細(xì)的假期收獲總結(jié)報(bào)告。

2.利用周末時(shí)間，參與一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社區(qū)或者學(xué)校做出貢獻(xiàn)。

【教學(xué)反思】

本節(jié)課通過回顧假期生活、討論實(shí)踐活動(dòng)的教育意義，以及如何將收獲應(yīng)用于日常生活，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到假期生活的重要性，激發(fā)他們對(duì)生活的熱愛。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)更多富有實(shí)踐性和趣味性的教學(xué)內(nèi)容，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.假期生活的回顧與總結(jié)

-學(xué)生在假期中的活動(dòng)經(jīng)歷

-假期生活中的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)

-假期中的收獲與感悟

2.假期生活的積極影響

-增長(zhǎng)見識(shí)，拓寬視野

-學(xué)會(huì)新技能，提高自我能力

-培養(yǎng)良好習(xí)慣，增強(qiáng)自律意識(shí)

3.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義

-培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感

-增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神

-提高公民意識(shí)，服務(wù)社會(huì)

4.假期收獲的應(yīng)用與轉(zhuǎn)化

-將假期所學(xué)應(yīng)用于日常生活

-培養(yǎng)感恩心態(tài)，珍惜家庭與友情

-制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)自我提升

5.假期生活與學(xué)習(xí)的關(guān)系

-假期生活對(duì)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用

-學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，平衡學(xué)習(xí)與生活

-培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率

6.假期生活的反思與總結(jié)

-反思假期生活中的不足與問題

-總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后假期生活做好準(zhǔn)備

-培養(yǎng)自我反思能力，不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步

7.假期生活的溝通與交流

-家庭成員之間的溝通與理解

-與朋友、同學(xué)之間的互動(dòng)與交流

-學(xué)會(huì)傾聽與表達(dá)，提高溝通能力

8.假期生活的安全意識(shí)

-注意個(gè)人安全，遵守社會(huì)規(guī)則

-增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，預(yù)防意外事故

-關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全，避免網(wǎng)絡(luò)詐騙

9.假期生活的環(huán)保意識(shí)

-愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源

-參與環(huán)?；顒?dòng)，傳播環(huán)保理念

-培養(yǎng)綠色生活方式，共建美好家園

10.假期生活的情感教育

-感恩父母，珍惜親情

-關(guān)心他人，傳遞溫暖

-培養(yǎng)愛心，傳遞正能量教學(xué)反思與總結(jié)1.教學(xué)反思：

今天的課，我覺得還是有不少值得反思的地方。首先，在教學(xué)方法上，我嘗試了小組討論和案例分析法，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谟懻摥h(huán)節(jié)表現(xiàn)得非?；钴S，能夠積極地分享自己的假期經(jīng)歷和感悟。這說明，我選擇的教學(xué)方法還是比較貼近學(xué)生實(shí)際的，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在案例分析環(huán)節(jié)，有些學(xué)生對(duì)于實(shí)踐活動(dòng)中的道德與法治問題理解不夠深入，需要我在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)這些內(nèi)容的講解和引導(dǎo)。另外，我在課堂上對(duì)于學(xué)生的回答有時(shí)候過于急切地給出結(jié)論，沒有充分地讓他們自己思考和探索，這也是一個(gè)需要改進(jìn)的地方。

2.教學(xué)總結(jié)：

總體來說，今天的教學(xué)效果還是不錯(cuò)的。學(xué)生在知識(shí)方面，對(duì)假期生活的回顧和總結(jié)有了更深的理解，對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的教育意義有了更明確的認(rèn)識(shí)。在技能方面，他們的表達(dá)能力、合作能力和思辨能力都有所提升。在情感態(tài)度方面，學(xué)生們對(duì)家庭、社會(huì)和自然的關(guān)愛之情更加濃厚。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，個(gè)別學(xué)生在課堂上的參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)某些話題不夠感興趣或者缺乏自信。此外，我在課堂管理上也還有待加強(qiáng)，比如如何更好地調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，如何更有效地處理課堂紀(jì)律問題。

3.改進(jìn)措施和建議：

針對(duì)上述問題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中采取以下改進(jìn)措施：

-在教學(xué)方法上，我會(huì)更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，設(shè)計(jì)更具針對(duì)性的教學(xué)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都能參與到課堂中來。

-在案例分析環(huán)節(jié)，我會(huì)更加耐心地引導(dǎo)學(xué)生，鼓勵(lì)他們提出自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也會(huì)加強(qiáng)對(duì)相關(guān)知識(shí)的講解，幫助他們更好地理解案例。

-在課堂管理上，我會(huì)嘗試更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如設(shè)置“最佳發(fā)言者”等激勵(lì)機(jī)制，以提高學(xué)生的參與度。同時(shí)，我也會(huì)學(xué)習(xí)一些有效的課堂管理技巧，確保課堂秩序。

-對(duì)于學(xué)生的情感態(tài)度培養(yǎng)，我會(huì)結(jié)合具體案例，引導(dǎo)他們思考如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。

我相信，通過不斷反思和改進(jìn)，我的教學(xué)水平一定會(huì)得到提高，學(xué)生也能在課堂上獲得更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①假期生活的回顧與總結(jié)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：假期活動(dòng)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)、收獲與感悟

-關(guān)鍵詞：旅行、學(xué)習(xí)、技能、習(xí)慣、反思

②假期生活的積極影響

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：增長(zhǎng)見識(shí)、學(xué)會(huì)新技能、培養(yǎng)良好習(xí)慣

-關(guān)鍵詞：見識(shí)、技能、習(xí)慣、自律、成長(zhǎng)

③社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作精神、公民意識(shí)

-關(guān)鍵詞：責(zé)任、團(tuán)隊(duì)、公民、貢獻(xiàn)、意識(shí)

④假期收獲的應(yīng)用與轉(zhuǎn)化

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：應(yīng)用于日常生活、感恩、個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃

-關(guān)鍵詞：應(yīng)用、感恩、計(jì)劃、提升、自我

⑤假期生活與學(xué)習(xí)的關(guān)系

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：促進(jìn)作用、時(shí)間安排、學(xué)習(xí)習(xí)慣

-關(guān)鍵詞：促進(jìn)、時(shí)間、習(xí)慣、效率、平衡

⑥假期生活的反思與總結(jié)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：不足與問題、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、自我成長(zhǎng)

-關(guān)鍵詞：反思、不足、教訓(xùn)、成長(zhǎng)、進(jìn)步

⑦假期生活的溝通與交流