Unit 4 My Favourite Subject SectionA（1a~1d）說課稿 2024-2025學(xué)年人教版英語七年級上冊

Unit4MyFavouriteSubjectSectionA（1a~1d）說課稿2024-2025學(xué)年人教版英語七年級上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間設(shè)計思路本節(jié)課以人教版英語七年級上冊Unit4MyFavouriteSubjectSectionA（1a~1d）為教學(xué)內(nèi)容，通過創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行聽說讀寫活動，提高學(xué)生的英語綜合運(yùn)用能力。教學(xué)過程中，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識，提高英語素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語言意識，提高對英語學(xué)科的興趣和自主學(xué)習(xí)能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的文化意識，理解不同文化背景下的學(xué)習(xí)觀念和興趣差異。

3.提升學(xué)生的思維品質(zhì)，通過分析、比較和評價，形成對學(xué)科知識的批判性思維。

4.增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，掌握有效的學(xué)習(xí)策略，提高語言實踐能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)生能夠熟練運(yùn)用本節(jié)課的句型和詞匯描述自己的興趣愛好。

2.學(xué)生能夠通過聽力活動理解對話內(nèi)容，并準(zhǔn)確回答問題。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生在描述興趣愛好時，能夠準(zhǔn)確使用過去時態(tài)。

2.學(xué)生在聽力活動中，能夠準(zhǔn)確捕捉關(guān)鍵信息，理解對話的主旨。

解決辦法與突破策略：

1.通過圖片和情境導(dǎo)入，幫助學(xué)生理解和記憶過去時態(tài)的構(gòu)成和用法。

2.設(shè)計聽力練習(xí)，逐步提高難度，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注關(guān)鍵信息，同時提供聽力策略指導(dǎo)。

3.通過小組合作活動，讓學(xué)生在互動中練習(xí)描述興趣愛好的句子，并互相糾正錯誤。

4.采用分層教學(xué)，針對不同層次的學(xué)生提供個性化的輔導(dǎo)和練習(xí)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如學(xué)生興趣愛好的圖片和相關(guān)的教學(xué)視頻。

3.實驗器材：無實驗器材需求。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，準(zhǔn)備白板和標(biāo)記筆，以便進(jìn)行課堂活動和展示。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-利用多媒體展示不同學(xué)科的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考自己最喜歡的學(xué)科是什么，并簡要說明原因。

-提問學(xué)生：“Whatisyourfavoritesubject?Whydoyoulikeit?”

-引出本節(jié)課的主題：“MyFavouriteSubject”，并簡要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容。

2.講授新知（20分鐘）

-播放一段關(guān)于學(xué)生興趣愛好的英語視頻，讓學(xué)生初步感知本節(jié)課的詞匯和句型。

-引導(dǎo)學(xué)生分析視頻中的關(guān)鍵句型，如：“IlikeEnglishbecauseit’sinteresting.”、“Myfavoritesubjectismathbecauseit’schallenging.”

-教授過去時態(tài)的構(gòu)成和用法，通過例句和練習(xí)，讓學(xué)生掌握描述過去經(jīng)歷的表達(dá)方式。

-分組討論：讓學(xué)生結(jié)合自己的經(jīng)歷，用過去時態(tài)描述自己最喜歡的學(xué)科，并分享給小組成員。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-設(shè)計聽力練習(xí)，播放一段關(guān)于學(xué)生興趣愛好的對話，讓學(xué)生回答問題，如：“Whatsubjectdoesthegirllike?Whydoesshelikeit?”

-詞匯練習(xí)：通過卡片游戲或小組競賽，讓學(xué)生練習(xí)本節(jié)課的詞匯和句型。

-語法練習(xí)：設(shè)計填空題或改錯題，讓學(xué)生鞏固過去時態(tài)的用法。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課所學(xué)的句型和詞匯，強(qiáng)調(diào)過去時態(tài)的構(gòu)成和用法。

-讓學(xué)生總結(jié)自己在學(xué)習(xí)過程中的收獲，分享學(xué)習(xí)心得。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生用過去時態(tài)描述自己過去的興趣愛好，并嘗試用英語寫一段短文。

-鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)，鞏固所學(xué)知識，提高英語水平。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-閱讀材料：推薦與學(xué)生興趣相關(guān)的英文文章或故事，如《TheSecretofHappyStudents》或《WhyILoveMyMajor》等，這些材料可以幫助學(xué)生將課堂所學(xué)與實際生活相結(jié)合。

-視頻資源：尋找與學(xué)科相關(guān)的英語教學(xué)視頻，如不同學(xué)科的趣事、成功人士的學(xué)習(xí)經(jīng)歷等，通過觀看視頻，學(xué)生可以拓寬視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

-互動平臺：利用在線英語學(xué)習(xí)平臺，如Duolingo、BBCLearningEnglish等，讓學(xué)生在課余時間進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，提高英語水平。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵學(xué)生閱讀英文原版書籍或雜志，如《NationalGeographic》、《Time》等，通過閱讀了解不同學(xué)科領(lǐng)域的最新動態(tài)，提高閱讀理解能力。

-視頻學(xué)習(xí)：指導(dǎo)學(xué)生觀看英語教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)如何用英語描述自己的學(xué)科興趣，并嘗試模仿視頻中的表達(dá)方式。

-話題討論：組織學(xué)生圍繞“我最喜歡的學(xué)科”進(jìn)行英語話題討論，鼓勵他們用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高口語表達(dá)能力。

-互動交流：利用社交媒體或在線論壇，讓學(xué)生與世界各地的學(xué)習(xí)者交流，分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)科興趣，拓展國際視野。

-科普講座：邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家進(jìn)行科普講座，讓學(xué)生了解學(xué)科的前沿知識，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

-科研實踐：組織學(xué)生參與學(xué)校的科研項目或?qū)嵺`活動，讓他們在實踐中運(yùn)用所學(xué)知識，提高解決實際問題的能力。

-文化體驗：鼓勵學(xué)生參與國際文化交流活動，如英語角、文化節(jié)等，通過跨文化交流，提高學(xué)生的跨文化交際能力。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我?guī)е鴿M滿的期待和緊張的心情走進(jìn)了教室?；赝麄€教學(xué)過程，我覺得自己在教學(xué)方法、策略和管理方面都有一些收獲，也有一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我覺得在教學(xué)過程中，我成功地創(chuàng)設(shè)了輕松愉快的課堂氛圍。通過圖片、視頻等多媒體資源，我激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)。例如，在導(dǎo)入新課時，我展示了不同學(xué)科的圖片，讓學(xué)生們思考自己的興趣愛好，這個環(huán)節(jié)不僅活躍了課堂氣氛，也讓學(xué)生們對課程有了初步的了解。

其次，我在講授新知時，注重了學(xué)生的參與和互動。我通過提問、小組討論等方式，讓學(xué)生在課堂上積極發(fā)言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)，這種方法不僅提高了學(xué)生的口語表達(dá)能力，也讓他們在交流中學(xué)會了傾聽和理解他人。

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在講解過去時態(tài)時，部分學(xué)生對于時態(tài)的構(gòu)成和用法掌握得不夠牢固。為了解決這個問題，我決定在接下來的教學(xué)中，增加一些時態(tài)的練習(xí)和游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鞏固知識。

在教學(xué)總結(jié)方面，我認(rèn)為這節(jié)課的效果還是不錯的。學(xué)生們在知識、技能和情感態(tài)度方面都有所收獲。他們在課堂上積極參與，用英語描述自己的興趣愛好，這表明他們對英語學(xué)習(xí)的興趣有所提高。同時，他們在聽力、口語和寫作方面的能力也有所提升。

當(dāng)然，也存在一些不足之處。例如，部分學(xué)生在回答問題時，語言表達(dá)不夠流暢，這可能是由于他們的詞匯量有限或者語法知識掌握不夠扎實。針對這個問題，我計劃在接下來的教學(xué)中，加強(qiáng)詞匯和語法的教學(xué)，幫助學(xué)生提高語言表達(dá)能力。

為了改進(jìn)今后的教學(xué)，我提出以下建議：

1.加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的鞏固。在教學(xué)中，要注重基礎(chǔ)知識的講解和練習(xí)，確保每個學(xué)生都能掌握基本的知識點(diǎn)。

2.豐富教學(xué)手段。利用多媒體、游戲、角色扮演等多種教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.注重個別輔導(dǎo)。針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予個性化的輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難。

4.加強(qiáng)課堂管理。通過建立良好的課堂紀(jì)律，確保教學(xué)秩序，讓學(xué)生在有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-過去時態(tài)的構(gòu)成和用法

-描述個人興趣愛好的詞匯和句型

-不同學(xué)科的特點(diǎn)和魅力

②重點(diǎn)詞匯：

-subject(學(xué)科)

-interesting(有趣的)

-challenging(有挑戰(zhàn)性的)

-favorite(最喜歡的)

-because(因為)

-learn(學(xué)習(xí))

-practice(練習(xí))

③重點(diǎn)句型：

-Ilike[subject]because[reason].

-Myfavoritesub