2005年河北省中考滿分作文《學(xué)會(huì)賞識(shí)、贊美他人》

PAGE2005年河北省中考滿分作文閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一籍文章。有一次，我去聽一位小學(xué)老師的公開課。他在黑板上寫了五道題，然后讓一名學(xué)生上臺(tái)來做。3X9=(27)4X9=(36)5X9=(45)6x9＝（54）7X9=(62)當(dāng)這名學(xué)生寫完最后一題的答案“62”時(shí)，臺(tái)下多數(shù)同學(xué)都大聲叫喊起來：“老師，他錯(cuò)了，最后一道題答錯(cuò)了……我滿以為那位老師會(huì)馬上糾正這名學(xué)生妁錯(cuò)誤，沒想到他卻說了。一段讓我至今記憶猶新的話。他說：“最后一道題是答錯(cuò)了，可大家為什么只說他答錯(cuò)的這道題，而不說他前面四道題都做對了呢廠看來；我們是多么容易發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤，而忽略別人的正確……”要求：①根據(jù)你對材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。②可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解……但不要對材料擴(kuò)寫、續(xù)寫、改寫。③除詩歌、戲劇外，文體不限。④文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。學(xué)會(huì)賞識(shí)、贊美他人我們應(yīng)該學(xué)會(huì)賞識(shí)、贊美他人，努力去挖掘他人的閃光點(diǎn)。同是一棵樹，有的人看到的是滿樹的郁郁蔥蔥；而有的人卻只看到樹梢上的毛毛蟲。為什么同樣一件事物，會(huì)產(chǎn)生兩種截然不同的結(jié)果呢？原因就在于有的人懂得賞識(shí)、贊美，而有的人只會(huì)用挑剔、指責(zé)的眼光看待事物。一名記者曾做過一次調(diào)查：經(jīng)常賞識(shí)他人，夸獎(jiǎng)、贊美他人的人往往處事積極樂觀，受人歡迎，受人尊敬，不常生病，并且比一般人長壽；而常指責(zé)、抱怨的人沒有朋友，孤單落寞，身體、心理脆弱，比一般人壽命短。曾有一名郵遞員在送信途中，不小心被一塊石頭絆倒了，他剛想抱怨，卻低頭發(fā)現(xiàn)這是一塊形狀奇異的石頭。他想，若是用許多這樣的石頭建成城堡，該多好?。∷闷嫘念D生，便欣喜地將石頭撿起來，裝進(jìn)郵包。之后，每天送信，他總會(huì)間一塊奇異的石頭。日復(fù)一日，他撿的石頭堆滿了家門。于是他白天送信，晚上堆砌城堡。漸漸地有路人欣賞、贊美他的努力成果，并給予鼓勵(lì)。終于，他在山坡上建成了一座又一座的好看的城堡，有一天竟被登上報(bào)紙的頭條，許多人慕名而來，其中包括當(dāng)時(shí)著名的畫家畢加索，他驚嘆青年人的技藝，大家贊賞，并投資將這里改造成著名旅游區(qū)。青年人獲得成功的秘密就在于他受到了他人的賞識(shí)與贊美，可見賞識(shí)與贊美是多么的重要?。∮袩釋佣噘p識(shí)和贊美做過這樣的評價(jià)：贊美、賞識(shí)就像適逢對于帆，就像是雨露對于種子；贊美賞識(shí)使我們成長過程中不可缺少的營養(yǎng)品。贊美、賞識(shí)是希望，是動(dòng)力，是用自己的心靈之火去點(diǎn)燃別人的心靈之火。那么，怎樣才能做到賞識(shí)、贊美別人呢？當(dāng)你乘車下車時(shí)，你對司機(jī)說：“謝謝，坐你的車十分舒適?！币痪湓捰貌涣藥酌腌姡材芤蜻@一句贊美之詞能讓那位司機(jī)整日心情愉快，如果他一天載50名乘客，它就會(huì)對50名乘客態(tài)度和藹，而這些乘客受了感染，也會(huì)對周圍的人和顏悅色，這個(gè)車內(nèi)會(huì)出現(xiàn)和諧的氛圍。在你途徑建筑工地時(shí)，你可以對工人說：“這棟大樓蓋得真好?！边@些工人也許會(huì)因你一句話而更起勁的工作。對一位姿色平庸的女子微笑，她一定會(huì)如沐春風(fēng)。但是，在賞識(shí)與贊美別人的同時(shí)，還不能忘記樹梢上的毛毛蟲與最后做錯(cuò)的練習(xí)題，雖然它們與滿樹的蔥郁和那么多做對的題相比，的確微不足道，但我們也不能忽視，應(yīng)用明亮的慧眼去發(fā)現(xiàn)，以樂觀的態(tài)度去指正。讓我們都竭力去賞識(shí)他人、贊美他人、幫助他人吧，世界會(huì)因此變得更加美麗！【滿分理由】這篇滿分作文，其亮點(diǎn)有二：一是作者積累功夫深厚。讀罷全文，給人的感覺：文章是作者知識(shí)積累的瞬間爆發(fā)，文中援引的那些事例都源于作者的“厚積薄發(fā)”。這就昭示考生平時(shí)要做個(gè)“有心人”，多讀書、多看報(bào)，作文時(shí)方可取勝。二是語言樸實(shí)又有張力。從全文的敘述語言看，樸實(shí)無華，簡潔明快，老到而又自然。文中對“贊美與賞識(shí)”的那段評價(jià)，融比喻、排比、拈連于一爐，讓讀者的心靈有振顫飛揚(yáng)的快樂。（李陽海）【思路點(diǎn)撥】這是一道給材料的命題作文。命題者的意圖是讓考生通過對材料的閱讀、理解、分析、自選角度，自擬題目作文。這種材料作文所考查的能力是多方面的，是一種綜合的寫作訓(xùn)練形式。材料作文，應(yīng)該借助材料來提煉觀點(diǎn)、生發(fā)話題，對于一則材料，從不同角度分析，就會(huì)有不同的議論話題。通過對以上所給材料的閱讀理解、分析，我們要以生發(fā)出這樣一些議論的話題：一是從自身的角度來分析。結(jié)合自身經(jīng)歷，記敘發(fā)生在身邊的故事，表達(dá)應(yīng)該如何正確對待別人的錯(cuò)誤和優(yōu)點(diǎn)這一主題。王杰曾這樣說過：“一個(gè)人只有拿自己的缺點(diǎn)與別人的優(yōu)點(diǎn)相比，才能感到自己的不足，才會(huì)進(jìn)步。一個(gè)人如果把自己估計(jì)過高，認(rèn)為自己比別人強(qiáng)，那永遠(yuǎn)也不會(huì)進(jìn)步?！边@一段話是對這一主題的最好詮釋。二是從材料中那位小