2025年新世紀(jì)版五年級語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新世紀(jì)版五年級語文上冊月考試卷547考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列詞語中有一個(gè)劃線字的讀音是錯(cuò)誤的，把它選出來（）A.停____(zhào)B.雞____(lóng)C.收____(hāo)D.____頭(zhē)2、下列四個(gè)句子中，畫橫線的詞語，使用恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是（）。A.閱讀了課外書后，我的知識____了。B.在音樂課上老師讓我們____中外名曲。C.頤和園里的古代建筑____世界。D.我們一家人都十分____伊拉克戰(zhàn)爭的情況，第一個(gè)進(jìn)家門的人準(zhǔn)會馬上收看電視新聞。3、下列句子中破折號和其他句子不一樣的一句是（）。A.都要舉行一次世界性的盛會——諾貝爾獎(jiǎng)的授獎(jiǎng)儀式。B.諾貝爾制造出了能夠安全運(yùn)輸?shù)墓腆w炸藥——黃色炸藥。C.諾貝爾又發(fā)明了世界上第一個(gè)引爆裝置——雷管。D.看到弟弟被炸死；父親被炸成殘廢，諾貝爾哽咽地說：“我——一定會——繼續(xù)研究。

——直到成功的。”4、下列詞語可以形容《狼牙山五壯士》中五位壯士表現(xiàn)的一組是()。A.同仇敵愾勵(lì)精圖治中流砥柱B.大義凜然前仆后繼力挽狂瀾C.披荊斬棘眾志成城奮發(fā)圖強(qiáng)D.舍生取義臨危不懼氣壯山河5、下列句子沒有語病的一句是（______）A.他做事情很武斷，幫我們化解了許多危險(xiǎn)。B.他這個(gè)人詭計(jì)多端，人們都很喜歡他。C.今天是博物館開館的第一天，來參觀的人絡(luò)繹不絕。D.只要我們理所當(dāng)然，就沒什么好怕的。6、下列關(guān)聯(lián)詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（______）A.牛郎不僅勤勞肯干,而且心地善良。B.雖然天上有著享受不盡的榮華富貴,但是織女還是選擇了在人間生活。C.即使有千難萬險(xiǎn)，也不能阻擋織女對美好生活的向往。D.織女不但掙扎,而且還望著兩個(gè)孩子大聲喊：“快去找你爹!”7、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（______）A.窗簾______蹤跡______發(fā)稍______骨朵兒B.羨暮______屏氣______葡萄______清清晰晰C.燦爛______磁盆______沙灘______溜進(jìn)來D.疑心______锨刃______粗糙______無邊無際8、《手指》一文的作者是（______）A.冰心B.豐子愷C.魯迅D.鄭振鐸評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、詞語接龍我最棒。

難忘：____、____、____

感情：____、____、____

簡單：____、____、____

敬意：____、____、____10、我是拼音小能手。________________________飼養(yǎng)平衡嫁接細(xì)菌效率誘人11、閱讀短文《小麻雀》片段；根據(jù)課文內(nèi)容填空。

普季克又害怕又著急，一下子竟從地上飛了起來，落到了窗臺上。緊跟著，媽媽也飛了起來，可尾巴上的羽毛卻讓撲上來的大花貓咬掉了。不過，____，蹲在普季克身邊，啄啄他的后腦勺，____地問：“怎么樣？怎么樣？”12、多音字組詞。

和hé____行xíng____

hè____háng____13、按拼音寫漢字。dànshǐhúmǎbújiào____________14、在括號里填上合適的量詞。

一____臺風(fēng)一____名勝一____山峰。

一____清香一____茶葉一____人家15、寫出反義詞。

聰慧—____對面—____動(dòng)靜—____16、根據(jù)意思寫詞語。

①形容顏色繁多，非常好看。____

②高而險(xiǎn)峻的山嶺。____

③形容聲勢壯闊廣大。____

④形容藝術(shù)形象生動(dòng)逼真，像活的一樣。____

⑤形容房屋高大華麗。____

⑥漫無邊際地想象。____評卷人得分三、詩歌鑒賞(共2題，共4分)17、詩歌鑒賞。

鄉(xiāng)愁。

——余光中。

小時(shí)候；

鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票；

我在這頭；

母親在那頭。

長大后；

鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票；

我在這頭；

新娘在那頭。

后來?。?/p>

鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)埂?/p>

母親在里頭；

我在外頭。

而現(xiàn)在；

鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽；

我在這頭；

大陸在那頭。18、閱讀詩文；回答問題。

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。評卷人得分四、綜合題(共1題，共8分)19、課內(nèi)閱讀。

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的（迅速迅猛飛速）發(fā)展，人們研制成功了集多媒體功能于一身的電腦。如今，這種電腦已經(jīng)走進(jìn)尋常百姓家。人們可以使用它______，______，打電話，______，聽CD，______，______要是你的多媒體電腦連接了（貫穿溝通貫通）全球的信息高速公路，還可以在家中（獲得獲取收獲）來自世界各地的最新信息。那才真叫“秀才不出門，盡知天下事”呢！(1)、選出文中括號內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語。(2)、在文中橫線處填上合適的詞語。(3)、找出說明“秀才不出門，盡知天下事”的含義的句子。(4)、這段文字主要講的是什么？評卷人得分五、語言表達(dá)(共1題，共6分)20、用下列詞語造句。

①扇動(dòng)②綠瑩瑩評卷人得分六、寫作題(共1題，共5分)21、生說與表達(dá)。

從下面兩個(gè)題目中任選一題；完成一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于400字。文中請不要出現(xiàn)。

學(xué)校；老師、同學(xué)或自己的真實(shí)姓名；如需可用昵稱或“XXX”代替。

(一)請圍繞“成長的煩惱”這個(gè)主題寫一篇作文；要通過具體的事例表達(dá)出自己。

的真實(shí)情感。題目自擬。

(二)細(xì)心觀察，用心思考，釣魚、吃花生這樣的小事也會給我們啟示。在你的生活中，曾經(jīng)遇到過什么事情，也使你有所感悟、受到啟發(fā)呢?請選擇這樣的一件事寫一篇作文，可以是親身經(jīng)歷，也可以是看到的或聽到的。注意要把事情和得到的啟示寫清楚。題目自擬。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】考查學(xué)生對多音漢字.相近詞語的區(qū)分；棹：指船槳。雞籠，“籠”讀lóng正確，收篙，篙，讀作gāo，可組為“收篙”“長篙”等，遮頭，遮讀zhē正確，可組詞“組頭”“遮蓋”。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對多音漢字.形近詞語的區(qū)分，學(xué)生應(yīng)該理解詞語的意思。2、C【分析】【分析】主要考查學(xué)生對詞義的理解和運(yùn)用。添加；添進(jìn)去，知識應(yīng)該是增加。觀賞，觀看賞析的意思，中外名曲不能觀看。聞名世界，即世界聞名，在全世界都知名。關(guān)懷，對人的關(guān)心，此處應(yīng)該是“關(guān)注”。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對詞義的熟練和運(yùn)用，學(xué)生要根據(jù)學(xué)習(xí)的知識，選出正確選項(xiàng)。3、D【分析】【分析】ABC表示引進(jìn)對前文的注釋；說明。D表示聲音的延長或中斷；D和其它三項(xiàng)不同。

【點(diǎn)評】破折號是一種標(biāo)號，它的作用是：引進(jìn)對前文的注釋、說明，表示聲音的延長或中斷，表示意思的轉(zhuǎn)折或話題的轉(zhuǎn)換等。4、D【分析】【分析】選D。依據(jù)課文內(nèi)容不難理解；“舍生取義；臨危不懼、氣壯山河”可以形容《狼牙山五壯士》中五位壯士表現(xiàn)。

【點(diǎn)評】此題主要考查學(xué)生對文內(nèi)容的理解。5、C【解析】A．武斷：主觀輕率地判斷，是個(gè)貶義詞。原句應(yīng)是對他人進(jìn)行夸贊，搭配不當(dāng)。B．詭計(jì)多端：形容壞主意很多。是個(gè)貶義詞。原句應(yīng)是對他人進(jìn)行夸贊，搭配不當(dāng)。D．理所當(dāng)然：按道理應(yīng)當(dāng)這樣。搭配不當(dāng)。6、D【解析】“不但而且”是關(guān)聯(lián)詞遞進(jìn)關(guān)系。不符合語意，可改為“織女一邊掙扎,一邊望著兩個(gè)孩子大聲喊：“快去找你爹!”7、D【解析】A．發(fā)梢B．羨慕C．瓷盆8、B【解析】A.冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），女，原名謝婉瑩，福建省福州市長樂區(qū)人，中國民主促進(jìn)會（民進(jìn)）成員。中國詩人，現(xiàn)代作家、翻譯家、兒童文學(xué)作家、社會活動(dòng)家、散文家。筆名冰心取自“一片冰心在玉壺”。B.《手指》一文的作者是豐子愷。豐子愷（1898年11月9日－1975年9月15日），清代光緒二十四年生，浙江省嘉興市桐鄉(xiāng)市石門鎮(zhèn)人。原名豐潤，又名仁、仍，字子覬，后改為子愷，以中西融合畫法創(chuàng)作漫畫以及散文而著名。他是中國現(xiàn)代畫家、散文家、美術(shù)教育家、音樂教育家、漫畫家、作家、書法家和翻譯家。C.魯迅（1881年9月25日－1936年10月19日），男，曾用名周樟壽，后改名周樹人，曾字豫山，后改豫才，曾留學(xué)日本仙臺醫(yī)科專門學(xué)校（肄業(yè)）?！棒斞浮笔撬?918年發(fā)表《狂人日記》時(shí)所用的筆名，也是他影響最為廣泛的筆名，浙江紹興人。著名文學(xué)家、思想家、革命家、民主戰(zhàn)士，五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。毛澤東曾評價(jià)：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向?！盌.鄭振鐸（1898年12月19日－1958年10月17日），字西諦，筆名有郭新、落雪、西諦等，出生于浙江溫州，原籍福建長樂。中國現(xiàn)代杰出的愛國主義者和社會活動(dòng)家、作家、詩人、學(xué)者、文學(xué)評論家、文學(xué)史家、翻譯家、藝術(shù)史家，也是著名的收藏家、訓(xùn)詁家。二、填空題(共8題，共16分)9、懷抱抱負(fù)情景景色色彩單純純潔潔白意見見笑笑話【分析】【分析】學(xué)生在做這類題型是；要注意區(qū)分字不同特點(diǎn)，再根據(jù)具體的字形進(jìn)行解答就可以準(zhǔn)確的回答了。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對形近字的掌握10、sìyǎngpínghéngjiàjiēxìjūnxiàolǜyòurén【分析】【分析】飼養(yǎng)：是指對動(dòng)物的飼養(yǎng)與照料，給人或其他動(dòng)物吃食物。指給人或其他動(dòng)物吃食物。平衡：指平衡。嫁接：植物的人工營養(yǎng)繁殖方法之一。細(xì)菌：即為原核生物。效率：是指的單位時(shí)間里實(shí)際完成的工作量。因此；所謂效率高，就是在單位時(shí)間里實(shí)際完成的工作量多。誘人：使人看了還想看的，吸引人的。

【點(diǎn)評】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。11、她好像一點(diǎn)兒也不在乎歡天喜地【分析】【分析】這道題考察的是學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握；學(xué)生要掌握作者的寫錯(cuò)思想，明白作者的寫作意圖，在可惜啊背熟課文段落，回答這道題目就很容易了。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。12、和美行走曲高和寡字里行間【分析】【分析】和hé相安；諧調(diào)：～美?！?。～諧。～聲?！蟞è和諧地跟著唱：曲高～寡。行xíng走：～走。步～。旅～?！櫋！倮镎甙刖攀áng行列：字里～間。羅列成～。

【點(diǎn)評】多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語體的作用，主要體現(xiàn)為口語和書面語等；方言詞匯的存在造成多音。這類多音字比較少，僅限于部分地區(qū)；文言文中的一些通假字延續(xù)使用到現(xiàn)在而形成了多音字，普通用法和人名地名等用法不同而造成多音等。13、但使胡馬不教【分析】【分析】但使：只要。胡馬：指侵?jǐn)_內(nèi)地的外族騎兵。不教：不叫；不讓。教，讓。

【點(diǎn)評】學(xué)習(xí)課文的過程中，我們重點(diǎn)要學(xué)會掌握詞語的正確書寫和多音字的讀音。本文應(yīng)注意“使”的讀音和“胡”、“教”的寫法。14、陣個(gè)座縷盒戶【分析】【分析】一陣清風(fēng)，一個(gè)名勝，一座山峰，一縷清香，一盒茶葉，一戶人家。量詞：基本定義通常用來表示人；事物或動(dòng)作的數(shù)量單位的詞飽滿。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對量詞的運(yùn)用。量詞運(yùn)用不固定，例如一縷清風(fēng)也可以說一陣清風(fēng)，符合邏輯以及語言表達(dá)即可，學(xué)生可以就一個(gè)事物收集多種量詞。15、愚笨背面安靜【分析】【分析】聰慧：聰明;明慧。對面：當(dāng)面；面對面。動(dòng)靜：指動(dòng)作或說話發(fā)出的聲音。反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞；包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反；互相對立的詞，例如真——假?；蚴菦]有矛盾對立關(guān)系，但對比鮮明，例如高山——平地。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。16、五彩繽紛崇山峻嶺浩浩蕩蕩栩栩如生金碧輝煌遐想【分析】主要測試學(xué)生對詞語的理解三、詩歌鑒賞(共2題，共4分)17、詩人寫出了他的一顆眷戀祖國的心.同時(shí),也寫出了臺灣人民對大陸家鄉(xiāng)的懷念和摯愛!【分析】【分析】余光中雖然離開家鄉(xiāng)；來到臺灣，但是，他是一個(gè)愛祖國的中國詩人。他的《鄉(xiāng)愁》寫出了他的一顆眷戀祖國的心。同時(shí)，也寫出了臺灣人民對大陸家鄉(xiāng)的懷念和摯愛！

【點(diǎn)評】《鄉(xiāng)愁》這首詩概括了詩人漫長的生活歷程和對祖國的綿綿懷念,我們讀這首詩首先要讀懂余光中先生表達(dá)的這種情感。18、《夜書所見》|宋代|葉紹翁|蟋蟀|蟈蟈|獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客|《九月九日億山東兄弟》【分析】【分析】（1）蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧葉；送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。他忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。這幅圖景令他倍感親切，也許他由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年吧。（2）考察的是對課外內(nèi)容的掌握。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。四、綜合題(共1題，共8分)19、略

【分析】【分析】（1）本題主要考查學(xué)生對近義詞的區(qū)分。首先理解詞意。然后結(jié)合具體的語言環(huán)境來判定用哪一個(gè)詞語更恰當(dāng)。（2）這道題是按課文原文填空；如果學(xué)生對課文內(nèi)容熟悉，應(yīng)該沒問題，但書寫時(shí)一定注意不要寫錯(cuò)別字。特別注意“譜”字，不要寫成“普”。（3）本題主要考查學(xué)生對句子的理解能力。抓住關(guān)鍵詞語理解即可。要是你的多媒體電腦連接了貫通全球的信息高速公路，還可以在家中獲取來自世界各地的最新信息。（4）本題主要考查學(xué)生對段落的概括能力。文章的基本內(nèi)容（什么人？什么事（物）？怎么寫的？為什么要寫？你是怎么看的？即：主要講了電腦的作用大，用途廣。

【點(diǎn)評】（1）主要考查學(xué)生對近義詞的區(qū)別，先理解詞語的意思，再根據(jù)句子的意思—一對號入座。（2）主要考查學(xué)生對課文的背誦情況。書寫時(shí)要注意區(qū)別同音字和形近字。（3）本題主要考查學(xué)生對句子的理解能力。（4）本題主要考查學(xué)生對段落的概括能力?！窘馕觥?、飛速；貫通；獲取2、看電視；聽廣播；發(fā)傳真；看VCD；唱卡拉OK3、要是你的多媒體電腦連接了貫通全球的信息高速公路，還可以在家中獲取來自世界各地的最新信息。4、主要講了電腦的作用大，用途廣。五、語言表達(dá)(共1題，共6分)20、①蝴蝶扇動(dòng)著翅膀越飛越高。②小花貓瞪著綠瑩瑩的眼睛看著小麻雀。【分析】【分析】扇動(dòng)：煽惑；鼓動(dòng)。例，蝴蝶扇動(dòng)著翅膀越飛越高。綠瑩瑩：碧綠而有光澤。例，小花貓瞪著綠瑩瑩的眼睛看著小麻雀。

【點(diǎn)評】造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。六、寫作題(共1題，共5分)21、成長的煩惱。

年時(shí)代像那五彩繽紛的夢。這句話用在別的孩子身上的確很合適；而用在我身上恰恰不合適，因?yàn)榘殡S我成長腳步?jīng)]有多少歡樂，只有父母太多的責(zé)備的目光，陰沉的臉龐。

每當(dāng)太陽公公露出他燦爛的笑臉；我就背起沉重的書包上學(xué)了。我垂著頭，邁著沉重的腳步走向?qū)W校。一放學(xué)，做完作業(yè)，父母年嚴(yán)厲的聲音就在耳邊響起：“薇薇，快寫毛筆字！快畫圖畫！快練琴！快”我只能乖乖地服從“長官”的“命令”！這又有什么辦法呢？

我盼望已久的星期六終于到來了！可媽媽說：“快做作業(yè)”。我磨磨蹭蹭地起來；又開始了緊張的一天。我正做著作業(yè)，忽然從樓下傳來一陣陣歡笑聲。我推開窗，看到外邊的天空那么寬廣，草地那么翠綠，小伙伴們玩得那么高興，心力真不是滋味。我，我就像一只被關(guān)