2025年冀教版八年級物理上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版八年級物理上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、在凸透鏡成像的實驗中，光屏跟凸透鏡相距12cm，在光屏上出現(xiàn)了放大的倒立的像，那么，這凸透鏡的焦距可能是（）A.5cmB.6cmC.8cmD.12cm2、下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中；吸收熱量的一組是（）

(1)春天；冰雪融化匯成溪流。(2)夏天，從冰箱里面拿出來的飲料罐“出汗”。

(3)秋天，清晨的霧在太陽出來后散去。(4)冬天，室外草地上出現(xiàn)了霜。A.(1)(3)B.(2)(4)C.(3)(4)D.(1)(2)3、在做托里拆利實驗時，某同學(xué)不小心使管內(nèi)混入了少量的空氣，則測量的大氣壓值比實際大氣壓值（）A.偏小B.偏大C.一樣D.無法判斷4、下列選項不屬于力的三要素的是（）A.力的大小B.力的方向C.力的作用點D.力的作用效果5、用刻度尺測量一物體長度；如圖，正確的是（）

A.

B.

C.

D.

6、關(guān)于運動和靜止的描述．下列說法錯誤的是（）A.人坐在向東行駛的汽車上看到路邊的樹木向西運動是以車為參照物B.站在地球的人覺得地球同步衛(wèi)星在空中靜止不動是因為他以自己為參照物C.飛機在空中加油時，若以受油機為參照物，加油機星是靜止的D.坐在順流而下的竹排上看到兩岸的山峰向后退去，是以岸為參照物7、乘客坐在輪船中逆流而上，認(rèn)為自己是靜止的，選取的參照物是(

)

A.河岸邊的樹B.迎面駛來的船C.流淌著的河水D.所乘輪船的船艙8、下列關(guān)于聲音的說法中正確的是(

)

A.聲音只能在空氣中傳播B.只要物體振動，我們就能聽到聲音C.聲音在真空中的傳播速度是3隆脕108m/s

D.聲音都是由于物體振動而產(chǎn)生的9、側(cè)壁上有三個小孔的塑料瓶，倒入水后，小孔中噴出水，圖中正確的是()A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、小明的身高l60cm，他站在平面鏡前0.5m，他在鏡中的像高_(dá)___cm，像和他的距離是____，他逐漸離開平面鏡，鏡中的像將____（選填“變大”“變小”或“不變”）．11、小亮參加立定跳遠(yuǎn)考試，起跳時他用力向后蹬地，就能向前運動，一是利用了物體間力的作用是____，二是利用了力可以改變物體的____。12、用手握住重5N的瓶子靜止懸在空中，瓶口豎直向上，此時手的握力為30N，瓶子受到豎直向上的摩擦力大小為______N，若握力增加為35N，瓶子受到手的摩擦力為______N．13、將鐵絲均勻拉長，其質(zhì)量____，密度____（填“變大”、“變小”或“不變”）．14、托里拆利測量大氣壓強值實驗如圖所示，當(dāng)時的大氣壓強等于______mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強．某地大氣壓強為1×105Pa，作用在0.02m2面積的大氣壓力為______N．15、人站在平面鏡前3

米處，若人以0.5m/s

的速度垂直向平面鏡靠近，則像相對于人的速度大小為______m/s

像的大小______.(

填“變大”、“變小”或“不變”)

評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、液體對容器的壓強，一個位置各方向相等____．（判斷對錯）17、光年是天文學(xué)中的時間單位．____．18、液體皂汽化過程中吸收熱量，氣體在液化過程中放出熱量．____（判斷對錯）19、物體轉(zhuǎn)動時，所受到的一定是非平衡力．____（判斷對錯）20、只要物體發(fā)聲，它就一定在振動．____．21、光在水里傳播的速度大約是空氣里的3/4．____．（判斷對錯）評卷人得分四、實驗探究題(共2題，共10分)22、曉麗去買蜂蜜；發(fā)現(xiàn)蜂蜜在瓶內(nèi)向下流動得比較慢，不像流水那樣。她猜想：物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關(guān)呢？她聯(lián)想到：在做火燒磁鐵的實驗時發(fā)現(xiàn)溫度越高磁性越弱，液體的粘性也可能與溫度有關(guān)。她設(shè)計了如下的實驗方案：如圖，將蜂蜜分裝入三個小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室內(nèi)，另一瓶用微波爐加熱，然后找三支相同的試管，用三支滴管分別從三個小瓶中各取一滴蜂蜜，同時，分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上，觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時間(

如圖甲)

并記錄實驗數(shù)據(jù)如下表所示。

。蜜蜂在冰箱中在室內(nèi)經(jīng)微波爐加熱溫度較低一般較高流淌時間較長一般較短

(1)

曉麗又用其他幾種物質(zhì)做了相同的實驗；并對這些實驗現(xiàn)象分析可以初步得出結(jié)論：有些物質(zhì)，隨著溫度的升高，它的粘性______(

填“增大”或“減小”).

這一結(jié)論可以用圖乙______的圖象來表示。在上述探究中，曉麗經(jīng)歷了提出問題；______、設(shè)計實驗、進行實驗、歸納分析、得出結(jié)論的過程。

(2)

在上述探究過程中；曉麗運用了“控制變量法”，她在實驗時控制了______和______等不變；

(3)

曉麗將不能直接測量的“粘度”轉(zhuǎn)換成可以測量的______來完成實驗探究；下列實驗中用到相同方法的是______。

A.探究重力G

與質(zhì)量m

的關(guān)系；

B.用彈簧測力計水平勻速拉動木塊；測木塊所受滑動摩擦力大?。?/p>

C.用天平測一堆螺母個數(shù)。23、閱讀短文；回答問題：

小明在老師的指導(dǎo)下用小球和彈性很好的輕質(zhì)橡皮筋等器材進行了如下實驗與探究(

不考慮空氣阻力).

讓一系于橡皮筋一端的小球從某懸掛點O

的正下方P

點由靜止釋放如圖甲所示；整個下落過程中，橡皮筋所受彈力F

與小球下落高度h

的關(guān)系如圖乙所示；小球下落的速度v

與下落高度h

的關(guān)系如圖丙所示。已知該輕質(zhì)橡皮筋每受到0.1N

的拉力就伸長1cm

經(jīng)測量小球從P

點下落到ABC

三點的距離分別為：hA=0.4mhB=0.5mhC=0.7m

(1)

小球從A

點運動到C

點的過程中；小球下落速度的變化情況是______

A.一直變大B.

一直變小C.

先變大后不變D.

先變大后變小。

(2)

當(dāng)橡皮筋的伸長量最大時，小球的速度為______(

選填“va

”、“vb

”；“0

”或“無法判斷”)

此時，小球處于______狀態(tài)(

選填“平衡”或“非平衡”)

(3)

實驗中所用小球的重力為______N

評卷人得分五、解答題(共3題，共6分)24、如圖所示；一束光沿水平方向射到平面鏡上，請在圖中畫出這束光的反射光線．并在圖中標(biāo)出反射角的度數(shù)．

25、如圖是某同學(xué)做俯臥撐時的示意圖，他的質(zhì)量為60kg

身體可視為杠桿，O

點為支點.A

點為重心。(g=10N/kg)

(1)

該同學(xué)所受重力是多少？(2)

在圖中畫出該同學(xué)所受重力的示意圖，并畫出重力的力臂L1

(3)

若OB=1.0mBC=0.5m

求地面對雙手支持力的大小。26、如圖甲所示；在彈簧測力計下掛一圓柱體，從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降，圓柱體浸沒后繼續(xù)下降，直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止.

如圖乙所示，是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)F

隨圓柱體下降高度h

的變化圖象.(

計算時取g=10N/kg).

求：

(1)

圓柱體重力；

(2)

圓柱體浸沒在水中時；受到的浮力；

(3)

圓柱體的體積；

(4)

圓柱體的密度．評卷人得分六、綜合題(共3題，共27分)27、如圖；甲圖中折射光線過光心；乙圖中折射光線與主光軸平行，請在甲；乙兩圖中分別畫出入射光線．

28、（1）室內(nèi)一盞電燈通過墻上的兩個小洞；透過兩條細(xì)小光束，如圖1所示．請根據(jù)光束的方向確定室內(nèi)電燈的位置S．

（2）在圖中2畫出入射光線AO的反射光線；并標(biāo)出反射角和入射角的度數(shù)．

（3）如圖3所示的是一束從空氣斜射向玻璃的光線；畫出大致方向的折射光線．

29、科學(xué)探究摩擦力對物體運動的影響．如圖所示給水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體（如毛巾、棉布等），讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下．觀察小車從同一高度滑下后，在不同表面運動的距離．實驗結(jié)論：表面越光滑，小車運動的距離越____，這說明小車受到的摩擦力越____．猜想：如果物體不受力，它將____．可見，力不是維持物體運動的原因，力是改變物體____的原因．

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】根據(jù)凸透鏡成像時，2f＞u＞f，成倒立、放大的實像，v＞2f．解像距的不等式求得焦距．【解析】【解答】解：凸透鏡成像時；光屏上得到倒立；放大的實像，v=12cm，v＞2f．

故12cm＞2f；即f＜6cm．

故選A．2、A【分析】【分析】(1)春天；冰雪融化匯成溪流。是熔化現(xiàn)象要吸熱；(2)夏天，從冰箱里面拿出來的飲料罐“出汗”。是液化現(xiàn)象要放熱；(3)秋天，清晨的霧在太陽出來后散去。是汽化現(xiàn)象要吸熱；(4)冬天，室外草地上出現(xiàn)了霜。是凝華現(xiàn)象要放熱。吸收熱量的一組是(1)(3)故選A。

【點評】對于此類試題，學(xué)生應(yīng)把握六種常見的物態(tài)變化現(xiàn)象。吸熱的物態(tài)變化是熔化、汽化和升華，放熱的物態(tài)變化是凝固、液化和凝華。3、A【分析】解：若玻璃管中混入少量空氣；這些空氣會對管內(nèi)水銀柱有個向下的壓強，會導(dǎo)致管內(nèi)水銀柱高度減小．由p=ρgh可知這樣測得的大氣壓強將比實際偏?。?/p>

故選A．

如果管內(nèi)進入空氣；大氣壓等于空氣柱的壓強與水銀柱的壓強之和，水銀柱將減小．

托里拆利實驗中會產(chǎn)生諸多變化的情況，諸如：管的粗細(xì)、位置深淺、是否傾斜、槽中水銀面高低、是否混入氣泡等，哪些影響測量結(jié)果，哪些不影響測量結(jié)果我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握．【解析】【答案】A4、D【分析】【分析】力的三要素是力的大小、方向、作用點，對照選項可做出判斷．【解析】【解答】解：力的三要素是力的大??；方向、作用點；它們共同影響著力的作用效果．

故選D．5、D【分析】

A；圖中刻度尺的零刻度線未與被測物體的邊緣對齊；故本選項錯誤；

B；圖中的刻度尺沒有放正；故本選項錯誤；

C；圖中刻度尺有刻度線的一側(cè)未緊貼被測物體；故本選項錯誤；

D；圖中刻度尺有刻度線的一側(cè)緊貼被測物體；而且放正，零刻度線與被測物體的邊緣對齊，故本選項正確．

故選D．

【解析】【答案】在使用刻度尺測量物體的長度時；要正確放置：刻度尺邊緣對齊被測對象，必須放正重合，不能歪斜；尺的刻面必須緊貼被測對象，不能“懸空”；讀數(shù)時視線要與尺面垂直，估讀到分度值的下一位．

6、D【分析】【解答】解：

A；人坐在向東行駛的汽車上看到路邊的樹木向西運動是以車為參照物的；故A正確；

B；地球的同步衛(wèi)星與地球之間沒有位置變化；所以站在地球的人覺得地球同步衛(wèi)星在空中靜止不動是因為他以自己為參照物，故B正確；

C；飛機在空中加油時；加油機和受油機之間沒有位置變化，若以受油機為參照物，加油機星是靜止的，故C正確；

D；坐在順流而下的竹排上看到兩岸的山峰向后退去；是以竹排為參照物的，故D錯誤．

故選D．

【分析】運動和靜止是相對的，一個物體的運動狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物，所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相同．7、D【分析】解：A

以河岸邊的樹為參照物時；乘客的位置發(fā)生了改變，說明乘客是運動的．

B；以迎面駛來的船為參照物時；乘客的位置發(fā)生了改變，說明乘客是運動的．

C；以流淌的河水為參照物時；乘客的位置發(fā)生了改變，說明乘客是運動的．

D；以所乘輪船的船艙為參照物時；乘客的位置沒有發(fā)生改變，說明乘客是靜止的．

故選D．

判斷物體運動狀態(tài)之前；必須選擇參照物．

如果物體和參照物之間的位置發(fā)生了改變；則稱物體是運動的；

如果物體和參照物之間的位置沒有發(fā)生改變；則稱物體是靜止的．

本題需要學(xué)生根據(jù)具體實例，選擇不同的參照物，對物體運動狀態(tài)分別進行判斷．【解析】D

8、D【分析】解：

A；聲音的傳播需要介質(zhì)；固體、液體、氣體都能傳播聲音，故A錯誤；

B；振動的物體能夠發(fā)聲；但物體振動發(fā)出的聲音我們不一定都能聽到，如沒有介質(zhì)，響度太小，振動頻率不在人的聽覺范圍之內(nèi)。故B錯誤；

C；聲音傳播需要介質(zhì)；真空不能傳聲，故C錯誤；

D；聲音是物體振動產(chǎn)生的；一切發(fā)聲的物體都在振動。故D正確。

故選D。

(1)

聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；振動的物體肯定能發(fā)出聲音，但由于人的聽覺范圍；響度大小、是否有介質(zhì)的限制，發(fā)出的聲音不一定能聽得見；

(2)

聲音的傳播需要介質(zhì)；真空不能傳聲。

此題考查了聲音的產(chǎn)生和傳播條件，是聲現(xiàn)象重要規(guī)律的應(yīng)用，難度不大，正確、全面理解規(guī)律就能解答?！窘馕觥緿

9、C【分析】【分析】由于液體受到重力作用；且具有流動性，所以液體對容器底和容器側(cè)壁有壓強，液體內(nèi)部向各個方向都有壓強；液體的壓強隨深度增加而增大；在同一深度處液體向各個方向的壓強相等；不同液體的壓強還跟密度有關(guān)。

本題的解題關(guān)鍵是知道液體的深度是液體中某一點到液面的距離，且同種液體的壓強隨深度增加而增大?！窘獯稹坑捎谕N液體的壓強隨深度增加而增大；所以深度越大的孔噴射的水平距離越遠(yuǎn)，所以選項ABD的圖形不正確，C

的圖形符合實際。

故選C?！窘馕觥緾

二、填空題(共6題，共12分)10、略

【分析】【分析】根據(jù)平面鏡的成像特點：平面鏡所成的像與物體大小相同，像與物到鏡面的距離相等，像與物大小相同，成虛像來解答此題．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)平面鏡成像特點：平面鏡所成的像與物體大小相同可知；人身高是l60cm，則人在平面鏡中的像高也是l60cm；

他站在平面鏡前0.5m；則小明的像距離平面鏡也是0.5m，那么像和他的距離是1m；

（2）像與物的大小相同；與人到鏡的距離無關(guān)，故當(dāng)人逐漸向平面鏡靠近時，他的像將不變．

故答案為：160；1m；不變．11、相互的運動狀態(tài)【分析】【解答】小亮起跳時他用力向后蹬地；腳對地施加了一個向后的力，由于物體間力的作用是相互的，地面同時也對腳施加一個向前的反作用力，人就能向前運動了；小亮立定跳遠(yuǎn)之前是靜止的，腳向后蹬地后，人就向前運動了，說明力改變了人的運動狀態(tài)。

【分析】平時生活中要勤于觀察，善于思考，不斷積累生活經(jīng)驗，認(rèn)識到生活處處是物理，物理時時在身邊。12、略

【分析】解：手的握力為30N；瓶子靜止懸在空中處于平衡狀態(tài)，瓶子受到手豎直向上的摩擦力和瓶子的重力是一對平衡力，這兩個力相等，即此時的摩擦力等于重力是5N；

若使手的握力增加為35N；瓶子仍靜止懸在空中處于平衡狀態(tài)，瓶子受到手豎直向上的摩擦力和瓶子的重力仍是一對平衡力，這兩個力相等，即此時的摩擦力仍等于重力為5N．

故答案為：5；5．

瓶子靜止懸在空中處于平衡狀態(tài)；符合二力平衡條件：大小相等，方向相反，作用在同一直線上．所以，瓶子受到手豎直向上的摩擦力始終等于瓶子的重力．

本題考查學(xué)生對摩擦力和二力平衡條件的理解和運用，很容易受握力增加的影響．【解析】5；513、略

【分析】【分析】（1）質(zhì)量是物體本身的一種屬性；只有在所含物質(zhì)的多少發(fā)生變化時才會改變，如果只是改變了形狀；狀態(tài)、位置則不會發(fā)生改變；

（2）密度是物質(zhì)的一種特性，每種物質(zhì)都有自己的密度，當(dāng)物體的形狀發(fā)生變化時，密度也不會變．【解析】【解答】解：將鐵絲均勻拉長；只是形狀發(fā)生了變化，所含物質(zhì)的多少沒有改變，故質(zhì)量不變；

將鐵絲均勻拉長；只是形狀發(fā)生了變化，物質(zhì)沒有變，所以密度不變．

故答案為：不變；不變．14、略

【分析】解：（1）讀圖可知；玻璃管內(nèi)水銀面到水銀槽中水銀面的垂直高度為750mm，因此，當(dāng)時的大氣壓強等于750mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強；

（2）根據(jù)壓強的公式，將某地大氣壓強的值和作用面積代入公式得F=pS=1×105Pa×0.02m2=2000N．

故答案為：750；2000．

（1）在托里拆利實驗中；玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差反映了大氣壓強的大小，因此，從圖中讀出管內(nèi)水銀面到水銀槽內(nèi)水銀面的垂直高度，即可得出結(jié)論；

（2）在已知大氣壓強的受力面積的情況下；利用公式F=pS，可計算大氣壓力的大?。?/p>

（1）第一個問題考查了水銀柱高度的判斷；這里應(yīng)注意區(qū)分高度與長度的關(guān)系，應(yīng)是管內(nèi)外水銀面的垂直高度；

（2）第二個問題則考查了對壓強公式的變形F=pS的應(yīng)用，屬于較簡單的計算．【解析】750；200015、略

【分析】解：據(jù)平面鏡成像的特點可知；若人以0.5m/s

速度向平面鏡靠近，同時像也以0.5m/s

速度垂直向平面鏡靠近，故像相對于人的速度是：0.5m/s+0.5m/s=1m/s

由于平面鏡所成的像是與物體等大的；所以他在鏡中的像的大小不變．

故答案為：1

不變．

根據(jù)平面鏡成像的特點：所成的像是虛像；像和物體形狀；大小相同；像和物體各對應(yīng)點的連線與平面鏡垂直；像和物體各對應(yīng)點到平面鏡間距離相等來分析此題．

對于平面鏡所成的像的大小與物體大小始終相等，當(dāng)距離平面鏡較遠(yuǎn)時，像看起來小了，這是視角變小的緣故，實際像和物體的大小都沒變．【解析】1

不變?nèi)⑴袛囝}(共6題，共12分)16、×【分析】【分析】液體壓強的特點：

①液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強；在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；

②液體的壓強隨深度的增加而增大；

③不同液體的壓強還跟密度有關(guān)，深度一定時，液體的密度越大，壓強越大．【解析】【解答】解：根據(jù)液體壓強的特點可知；液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強，在同一深度，液體向各個方向的壓強相等，不是指液體對容器的壓強．故說法錯誤．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】光年，長度單位，光年一般被用于計算恒星間的距離．光年指的是光在真空中行走一年的距離．【解析】【解答】解：光年是光在真空中行走一年的距離；是長度單位．

故答案為：×18、√【分析】【分析】物體存在三種狀態(tài)--固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)，在一定條件下它們之間會發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，這就是物態(tài)變化；六種物態(tài)變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、液化、凝華，吸收熱量的物態(tài)變化是升華、汽化和熔化．【解析】【解答】解：六種物態(tài)變化過程中；都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固；液化、凝華，吸收熱量的物態(tài)變化是升華、汽化和熔化，故題干是正確的．

故答案為：√．19、√【分析】【分析】物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，物體所受到的力為平衡力，因此根據(jù)物體的狀態(tài)就可以判斷出該物體是否受平衡力作用．【解析】【解答】解：物體轉(zhuǎn)動時；運動方向改變，不是勻速直線運動，所以所受到的一定是非平衡力．

故答案為：√．20、√【分析】【分析】聲音產(chǎn)生的條件是--物體振動；只有物體振動時，物體才能產(chǎn)生聲音，若振動停止了發(fā)聲也就停止．【解析】【解答】解：聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的；只要物體發(fā)聲，它就一定在振動，說法正確．

故答案為：√21、√【分析】【分析】根據(jù)光在水中傳播速度與空氣傳播速度之間的關(guān)系進行解答．【解析】【解答】解：光在真空中傳播速度最快，為3×108m/s，在空氣中的傳播速度接近光速，在水中的傳播速度為真空中的，即空氣中的．

故答案為：√．四、實驗探究題(共2題，共10分)22、略

【分析】解：(1)

由表中實驗信息可以看出：蜂蜜的溫度越高；蜂蜜流淌時間越短，則粘性減?。挥葾B

兩圖象可知，能反應(yīng)隨溫度升高粘度減小的圖象是B

探究過程分為：提出問題；猜想與假設(shè)、設(shè)計實驗、進行實驗、歸納分析、得出結(jié)論。

(2)

在實驗中；曉麗找三支相同的試管，用三支滴管分別從三個小瓶中各取一滴蜂蜜，同時，分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上，由此可見，她在實驗時控制了：試管的長度；試管的傾斜程度、蜂蜜的質(zhì)量相同；

(3)

她將不能直接測量的“粘度”轉(zhuǎn)換成可以測量的蜂蜜流淌的時間來完成實驗探究；

A.探究重力G

與質(zhì)量m

的關(guān)系用的是控制變量法；

B.用彈簧測力計水平勻速拉動木塊；測木塊所受滑動摩擦力大小時采用的是轉(zhuǎn)換法；

C.用天平測一堆螺母個數(shù)用的是多個測量求平均值法。

故答案為：(1)

變小；B

猜想與假設(shè)；(2)

蜂蜜質(zhì)量；試管傾斜程度；(3)

蜂蜜流淌時間；B

(1)

根據(jù)表中實驗信息；分析流淌時間與溫度間的關(guān)系可得出結(jié)論；分析圖象的特點，判斷哪一個圖象反應(yīng)此規(guī)律。

(2)(3)

根據(jù)實驗條件；現(xiàn)象；應(yīng)用控制變量法分析答題。

本實驗采用了：“控制變量法”與“轉(zhuǎn)換法”，這兩種方法是科學(xué)研究中常用的兩種方法，要知道這兩種方法的含義、使用方法，在實驗過程中注意應(yīng)用。【解析】變??；B

猜想與假設(shè)；蜂蜜質(zhì)量；試管傾斜程度；蜂蜜流淌時間；B

23、略

【分析】解：(1)

小球在下落的過程中；橡皮筋逐漸發(fā)生彈簧形變，橡皮筋力由小變大，當(dāng)重力大于彈力時小球受合力向下，小球加速下落；

當(dāng)彈力等于重力時；小球受到合力為0

速度達(dá)到最大；

當(dāng)彈力大于小球重力時；合力向上，小球開始做減速運動。

由此可知小球下落速度的變化情況是：先變大后變小；

故選D；

(2)

小球下落中；當(dāng)彈力大于重力后減速下落，當(dāng)橡皮筋伸長量最大時，小球速度減小為0

小球受力不平衡，所以處于非平衡狀態(tài)；由于彈力大于重力，合力向上，小球會向上運動；

(3)

由圖可知，在hB

處時小球的速度是最大的，重力等于彈力；此時橡皮筋的伸長量為hB=0.1m

橡皮筋每受到0.1N

的拉力就伸長1cm

則彈力為F=0.1m0.01m隆脕0.1N=1N

所以小球的重力為1N

故答案為：(1)C(2)0

非平衡；(3)1

(1)

分析橡皮筋在拉伸過程中小球所受力情況；由此分析判斷其速度變化；

(2)

小球下落中橡皮筋拉伸量最大時；小球速度為0

而后在彈力作用下向上運動；

(3)

當(dāng)重力等于彈力時；小球的速度是最大的，根據(jù)最大速度時的彈力求解。

此題是一道信息題，題目中給出一個新的信息，讓學(xué)生根據(jù)自己學(xué)過的知識結(jié)合信息解決問題?？疾榱藢W(xué)生接受新知識、運用新知識的能力?！窘馕觥緾0

非平衡；1

五、解答題(共3題，共6分)24、略

【分析】

題目中已經(jīng)作出法線；根據(jù)反射角等于入射角畫出反射光線；

入射光線與平面鏡的夾角為50°；所以入射角為90°-50°=40°，故反射角也為40°．

如圖所示：

【解析】【答案】要解決此題；需要掌握光的反射定律的內(nèi)容：反射光線與入射光線；法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)；反射角等于入射角．可歸納為：“三線共面，兩線分居，兩角相等”．

25、解：（1）G=mg=56kg×10N/kg=560N；

（2）過A點沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段；并用符號G表示；再過支點作重力作用線的垂線段。如圖所示：

（3）由杠桿平衡條件得；F?OC=G?OB；

地面對雙手的支持力：

答：（1）該同學(xué)所受重力是560N；

（2）

（3）地面對雙手支持力的大小為400N。【分析】(1)

已知該同學(xué)的質(zhì)量；直接利用G=mg

即可求出其重力；

(2)

先過重心作出豎直向下的重力；然后過支點作重力作用線的垂線段；

(3)

知道動力臂；阻力臂和阻力大小；利用杠桿的平衡條件求地面對手的支持力。

本題考查了學(xué)生對力臂的畫法以及杠桿的平衡條件的掌握和運用，把人體看做杠桿視為杠桿，找出動力臂和阻力臂是本題的關(guān)鍵。【解析】解：(1)G=mg=56kg隆脕10N/kg=560N

(2)

過A

點沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段；并用符號G

表示；再過支點作重力作用線的垂線段。如圖所示：

(3)

由杠桿平衡條件得；F?OC=G?OB

地面對雙手的支持力：

F=G隆脕OBOC=560N隆脕1.0m1.0m+0.4m=400N

答：(1)(1)該同學(xué)所受重力是560N560N(2)(2)(3)

地面對雙手支持力的大小為400N

26、略

【分析】

由題知；物體緩慢下落，整個過程中物體受力平衡，圖象反映的是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)F

隨圓柱體下降高度h

的變化關(guān)系：

(1)

分析圖象AB

段；物體還沒浸入水中，由二力平衡知物重；

(2)

分析圖象CD

段；物體全部浸沒水中，對物體受力分析(

如下圖所示)

求其受到的浮力；

(3)

由阿基米德原理求出V脜脜V脦茂=V脜脜

(4)

由公式G=mg

求出質(zhì)量，再由婁脩=mV

求出物體的密度．

本題用到的知識點有重力、質(zhì)量、密度、單位換算、二力平衡、受力分析、阿基米德原理等，考查學(xué)生結(jié)合圖象對所學(xué)知識進行綜合分析的能力，難度較大．【解析】解：(1)

由圖象可知；當(dāng)h=0

時，彈簧測力計示數(shù)為12N

此時圓柱體處于空氣中，根據(jù)二力平衡條件可知，G=F脌-=12N

．

(2)

從h=7cm

開始；彈簧測力計示數(shù)不變，說明此時圓柱體已經(jīng)浸沒在水中，對圓柱體受力分析；

根據(jù)平衡關(guān)系可知；F賂隆=G鈭?F脌-=12N鈭?4N=8N

(3)

由阿基米德原理F賂隆=婁脩脪潞