2025年仁愛科普版必修3生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年仁愛科普版必修3生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列選項(xiàng)中，均不屬于免疫系統(tǒng)組成的是A.淋巴結(jié)、吞噬細(xì)胞、溶酶體B.腎臟、腎上腺、甲狀腺C.骨髓、扁桃體、胸腺D.扁桃體、B細(xì)胞、T細(xì)胞2、在生長素的發(fā)現(xiàn)過程中，由很多科學(xué)家進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)來探究生長素的成分和作用。下列敘述正確的是A.達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)證明了有某種化學(xué)物質(zhì)從苗尖端傳遞到了下面B.鮑森?詹森的實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部C.溫特的實(shí)驗(yàn)必須在單側(cè)光下進(jìn)行，否則不能得出支持達(dá)爾文假說的結(jié)論D.拜爾的實(shí)驗(yàn)證明，胚芽鞘的彎曲生長是因?yàn)樯L素分布不均造成的3、分析圖肝細(xì)胞與甲；乙、丙三種細(xì)胞外液的物質(zhì)交換關(guān)系；敘述錯(cuò)誤的是。

A.肝細(xì)胞、甲、乙三部位O2濃度大小關(guān)系為乙>甲>肝細(xì)胞B.乙中的葡萄糖通過甲進(jìn)入肝細(xì)胞需穿過3個(gè)磷脂雙分子層C.甲、乙、丙維持穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)D.NaHCO3與乙中產(chǎn)生的乳酸反應(yīng)，使乙pH穩(wěn)定在7.35-7.454、綿延5000多年的中華文明孕育著豐富的生態(tài)文化，《逸周書》上說：“禹之禁，春三月，山林不登斧斤，以成草木之長。夏三月，川澤不入網(wǎng)罟，以成魚鱉之長?！标P(guān)于生態(tài)系統(tǒng)，下列說法正確的是（）A.魚鱉用于生長、發(fā)育、繁殖的能量去向有呼吸作用以熱能形式散失、被分解者利用等B.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞都是沿著食物鏈進(jìn)行的C.人類利用強(qiáng)度較大的生態(tài)系統(tǒng)需施加相應(yīng)的物質(zhì)、能量投入，以維持其穩(wěn)定D.建設(shè)“美麗鄉(xiāng)村”可以使生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率明顯高于自然生態(tài)系統(tǒng)5、選擇正確的實(shí)驗(yàn)方法是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)及其常用的實(shí)驗(yàn)方法敘述錯(cuò)誤的是（）A.分離各種細(xì)胞器——差速離心法B.研究細(xì)胞核的功能——核移植C.人鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)探究細(xì)胞膜的流動(dòng)性——同位素標(biāo)記法D.設(shè)計(jì)、制作生態(tài)缸——構(gòu)建物理模型評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)6、某同學(xué)以清水、緩沖液和血漿分別為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行“探究血漿是否具有維持pH穩(wěn)定的功能”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述，正確的是（）

A.起對(duì)照作用的是清水組和緩沖液組B.所得結(jié)果不合理的是清水組C.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明血漿組緩沖物質(zhì)的緩沖能力是有限的D.圖中的結(jié)果表明緩沖液組維持pH穩(wěn)定的能力強(qiáng)于血漿組7、測量與記錄蛙坐骨神經(jīng)受刺激后的電位變化過程如圖①→⑤所示；其中②；④的指針偏轉(zhuǎn)到最大。下列敘述不正確的是（）

A.對(duì)神經(jīng)施加刺激，刺激點(diǎn)位于圖①甲電極的左側(cè)B.圖②中甲電極處于動(dòng)作電位狀態(tài)，乙電極處膜的Na+內(nèi)流屬于被動(dòng)運(yùn)輸C.圖④中甲電極處的膜電位為外負(fù)內(nèi)正，乙電極處的膜電位為外正內(nèi)負(fù)D.處于圖⑤狀態(tài)時(shí)，膜發(fā)生的K+內(nèi)流是順濃度梯度進(jìn)行的8、最新研究表明，胸腺上皮細(xì)胞通過制造不同的蛋白質(zhì)，模擬整個(gè)機(jī)體的各種組織細(xì)胞來“教育”未成熟的T細(xì)胞區(qū)分?jǐn)澄?，即胸腺上皮?xì)胞通過呈現(xiàn)不同的“身份”為成熟的T細(xì)胞預(yù)演了它們一旦離開胸腺將會(huì)遇到的自我蛋白，錯(cuò)誤的自我蛋白訓(xùn)練形成的T細(xì)胞會(huì)收到自我毀滅的命令。下列敘述正確的是（）A.若T細(xì)胞不能正確地區(qū)分?jǐn)澄?，則會(huì)引起免疫失調(diào)B.胸腺上皮細(xì)胞模擬機(jī)體不同組織細(xì)胞的過程是細(xì)胞分化C.T細(xì)胞在胸腺中起源、分化、發(fā)育、成熟，并參與到特異性免疫過程中D.T細(xì)胞自我毀滅的過程是基因程序性表達(dá)的過程，可維持機(jī)體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定9、如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖（單位：J·cm-2·a-1），以下分析錯(cuò)誤的是（）

A.甲的數(shù)值是1050J·cm-2·a-1B.乙到丙的傳遞效率為15%C.每一營養(yǎng)級(jí)的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用D.甲營養(yǎng)級(jí)的個(gè)體數(shù)量一定多于乙營養(yǎng)級(jí)的個(gè)體數(shù)量10、人類活動(dòng)在不斷改變地球的生物化學(xué)循環(huán)，其中最主要的原因是大氣中的CO2不斷攀升。大氣CO2濃度的升高會(huì)影響到水體中藻類的生長，水環(huán)境中碳循環(huán)的部分過程如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.能量作為物質(zhì)的載體，使物質(zhì)沿著食物鏈（網(wǎng)）流動(dòng)B.該示意圖可體現(xiàn)碳循環(huán)具有循環(huán)往復(fù)的特點(diǎn)C.藻類可通過呼吸作用和光合作用參與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)D.從物質(zhì)循環(huán)的角度看，藻類碳元素的根本來源是大氣中的CO211、下列關(guān)于生物群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A.土壤的濕度、鹽堿度及光照強(qiáng)度等因素會(huì)影響群落的水平結(jié)構(gòu)B.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)都是沿食物鏈逐級(jí)遞減C.在群落演替過程中，生物種間關(guān)系不會(huì)發(fā)生變化D.提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，就是要禁止對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的干擾和利用評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)12、______________是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。13、根據(jù)高中生物學(xué)知識(shí)，用專業(yè)術(shù)語將表格補(bǔ)充完整：。生物學(xué)現(xiàn)象原理吃熟雞蛋容易消化高溫使蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)變得伸展、松散，容易_________①中耕松土中耕去除雜草，避免雜草與農(nóng)作物_________②陽光、水分和無機(jī)鹽等；增加土壤中氧氣含量，促進(jìn)根部_________③，從而促進(jìn)無機(jī)鹽吸收；促進(jìn)土壤中分解者_(dá)________④，提高土壤養(yǎng)分的利用率。棉花打頂解除_________⑤現(xiàn)象，以促進(jìn)側(cè)芽的發(fā)育，從而使棉花多開花、多結(jié)果?！肮麡湟徊莨健绷Ⅲw農(nóng)業(yè)運(yùn)用群落的_________⑥原理，充分利用空間和資源。14、將單位時(shí)間各個(gè)營養(yǎng)級(jí)的能量數(shù)值，由低到高繪制成圖，這樣就形成了一個(gè)金字塔圖形，就叫作______。從中可以看出，在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級(jí)越多，在能量流動(dòng)過程中消耗的能量就越______。生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)一般不超過_______個(gè)營養(yǎng)級(jí)。15、生態(tài)系統(tǒng)：由_______和它的_______相互作用而形成的統(tǒng)一整體。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是_______。16、有科學(xué)家指出：“沒有物質(zhì)，什么都不存在；沒有能量，什么都不會(huì)發(fā)生；沒有信息，任何事物都沒有意義?！痹谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)、能量和信息是這樣起作用的嗎？_______________在細(xì)胞、個(gè)體、種群、群落等層次，它們所起的作用也是這樣的嗎？_______________試舉例談?wù)剬?duì)這句話的理解_______________。17、在生態(tài)系統(tǒng)中，組成生物體的_______等元素，都不斷進(jìn)行著從_______到_______，又從_______回到_______的循環(huán)過程。這里說的生態(tài)系統(tǒng)是指地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)——_______，其中的物質(zhì)循環(huán)帶有全球性，所以又叫_______。18、目前控制生物危害的技術(shù)大致有_______等。人們?cè)絹碓絻A向于利用對(duì)人類生存環(huán)境無污染的_______，這其中有些就是利用_______。19、某地經(jīng)過開墾后；荒山變?yōu)闃淞?，注地成為魚塘。下圖表示某魚塘的能量金字塔（甲，乙；丙為3種魚，丁為1種水鳥，甲不攝食藻類，箭頭指示能量流動(dòng)方向），回答下列問題。

（1）山頂和山腳種植了不同的樹木；這體現(xiàn)了群落的_____________結(jié)構(gòu)。樹林中，A和B兩種生物之間存在互利共生關(guān)系．互利共生通常指____________________。

（2）據(jù)圖分析；乙同化的能量去向有_______________（答出3點(diǎn)）。

（3）若魚塘的環(huán)境條件不變；經(jīng)過捕撈后，某種魚的環(huán)境容納量將______________（填“變大”“變小”或“不變”），原因是________________。

（4）魚塘生態(tài)系統(tǒng)需要人工不斷地添加飼料以維持其正常功能，從能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的角度說明其原因是___________________。20、_______是指在同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共3分)21、可以通過控制光照時(shí)間長短來控制花期______A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共27分)22、自然界的生物總是處于急性應(yīng)激刺激（如捕食）或長期的環(huán)境壓力（如高溫；饑餓或過氧化環(huán)境）之下；科研人員以線蟲為實(shí)驗(yàn)材料，探究機(jī)體在受到急性應(yīng)激刺激后應(yīng)對(duì)長期環(huán)境壓力的影響機(jī)制，進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)。

（1）研究人員通過每5分鐘輕敲培養(yǎng)線蟲的培養(yǎng)皿模擬急性刺激（共150分鐘）；隨后讓其處于長期慢性的環(huán)境壓力下。

①機(jī)械刺激線蟲時(shí)，其感受器產(chǎn)生___________，傳導(dǎo)至RIM神經(jīng)細(xì)胞，促使___________與突觸前膜融合，釋放酪胺。酪胺是平衡急性應(yīng)激和長期環(huán)境壓力的關(guān)系的___________分子。

②觀察野生型線蟲與酪胺受體基因突變體受到急性應(yīng)激后的生存率；如圖1。

據(jù)圖可知，野生型線蟲的生存率___________（高/低）于酪胺受體基因突變體。由此推測，在急性應(yīng)激刺激下，酪胺可___________（促進(jìn)/抑制）線蟲對(duì)后續(xù)長期環(huán)境壓力的反應(yīng)；影響線蟲對(duì)環(huán)境的抗逆性。

（2）研究人員進(jìn)一步研究酪胺對(duì)受長期環(huán)境壓力（饑餓）下的反應(yīng)機(jī)制，如圖2所示，急性刺激誘導(dǎo)RIM分泌酪胺，在其作用下，啟動(dòng)胰島素信號(hào)傳導(dǎo)通路，促使胰島素樣蛋白與小腸細(xì)胞膜上的__________結(jié)合，使胰島素轉(zhuǎn)錄因子（DAF-16、SKN-1和HSF-1等）被磷酸化，阻斷其進(jìn)入___________，最終促使組織細(xì)胞攝取利用___________；滿足線蟲對(duì)逃跑等急性刺激反應(yīng)的能量需求，而無法提供更多能量應(yīng)對(duì)長期環(huán)境壓力的影響。

注：胰島素樣蛋白的作用相似于胰島素。

（3）請(qǐng)你根據(jù)該項(xiàng)研究結(jié)果，提出可以幫助人類應(yīng)對(duì)壓力的治療措施___________。23、近年來；一些城鎮(zhèn)；社區(qū)修建了人工湖泊，以改善居民生活環(huán)境。下圖是某新建人工湖泊的生物類群關(guān)系。請(qǐng)回答下列問題。

（1）該湖泊生態(tài)系統(tǒng)食物鏈有_______條，其中最長的一條有_______個(gè)營養(yǎng)級(jí)，魚類與貝類關(guān)系是______________。

（2）有人利用貝類濾食藻類的習(xí)性進(jìn)行控制藻類的實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。

從圖中可以看出，雖然掛養(yǎng)貝類的水體中藻類密度呈上升趨勢，仍能推論貝類可以有效控制藻類，理由是_________________。貝類對(duì)藻類最大濾食量在第_______天。

（3）有的湖泊中藻類雖然得到了有效控制，但湖中水草卻瘋長了，并帶來負(fù)面影響，下列控制水草瘋長不合理的措施是______________。

①打撈水草，開發(fā)利用②引水稀釋③使用除草劑④控制污水排入24、地中海果蠅是農(nóng)業(yè)害蟲；其個(gè)體發(fā)育的過程是：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲。交配后的雌蠅會(huì)刺破果皮，在植物果實(shí)中產(chǎn)卵，幼蟲在果實(shí)中發(fā)育，從而對(duì)植物的果實(shí)造成損傷，雄蠅成蟲對(duì)植物沒有直接危害。為控制地中海果蠅的種群數(shù)量，科研工作者進(jìn)行了如下研究。

（1）地中海果蠅與被其產(chǎn)卵的植物屬于___________關(guān)系。

（2）科研工作者建立轉(zhuǎn)基因地中海果蠅品系a、b。將兩個(gè)品系的雜合子雄蠅分別與野生型（未轉(zhuǎn)基因）雌蠅雜交；將受精卵培養(yǎng)在含四環(huán)素或無四環(huán)素的培養(yǎng)基上，幼蟲發(fā)育至化蛹階段統(tǒng)計(jì)存活個(gè)體數(shù)，結(jié)果如下圖所示。

在無四環(huán)素條件下；對(duì)于大多數(shù)幼蟲而言致死性狀相當(dāng)于___________性性狀，判斷依據(jù)是___________。

（3）利用上述兩種品系的轉(zhuǎn)基因雜合子雌雄果蠅自交；將所產(chǎn)后代在四環(huán)素的飼料喂養(yǎng)下。

培養(yǎng)至成蟲。成蟲在不同飲食條件下培養(yǎng)；統(tǒng)計(jì)不同基因型地中海果蠅成蟲的日存活。

率；用于反映轉(zhuǎn)基因果蠅的壽命，結(jié)果如下。

圖中的數(shù)據(jù)可知，無四環(huán)素條件下，對(duì)a、b兩個(gè)品系的果蠅壽命的影響是___________。___________品系有足夠長的壽命；利于其在野外與野生型果蠅競爭與異性交配。

（4）利用轉(zhuǎn)基因地中海果蠅控制自然種群中的地中海果蠅種群數(shù)量。

①可采用___________法調(diào)查地中海果蠅的蟲卵或幼蟲的數(shù)量；以反映蟲害發(fā)生的強(qiáng)度。

②純合轉(zhuǎn)基因果蠅成蟲釋放到野外能夠控制地中海果蠅種群數(shù)量的原因是__________________。

③選擇___________（填寫“雌”或“雄”）轉(zhuǎn)基因果蠅成蟲進(jìn)行野外釋放效果更好；原因是___________。

④轉(zhuǎn)基因果蠅做親本產(chǎn)下的后代會(huì)發(fā)熒光；親本均為野生型的后代無熒光。請(qǐng)你寫出利用這一性狀評(píng)估轉(zhuǎn)基因果蠅交配競爭力的雜交實(shí)驗(yàn)思路。______________________

（5）用此種方法防治地中海果蠅與使用農(nóng)藥相比，前者的優(yōu)越性是___________。評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共24分)25、請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)；回答以下有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的問題。

（1）如圖1所示將1粒種子綁在一個(gè)旋轉(zhuǎn)的平臺(tái)上（假設(shè)向心而速度=重力加速度），并創(chuàng)造其適合萌發(fā)的條件讓其萌發(fā)，一段時(shí)間后將其停在如圖所示位置，請(qǐng)問此時(shí)，該種子的根和莖的生長方向分別是________；若將該裝置置于太空船的失重條件下，該種子的根和莖的生長方向分別是_________________。

（2）如圖3所示的兩曲線分別代表圖2中根或莖的生長速度跟生長素濃度的關(guān)系，請(qǐng)問圖3中的M、N、P、Q四點(diǎn)分別代表圖2中的哪些點(diǎn)?______________________________。

（3）生長素的生理作用很廣泛；某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)驗(yàn)證“幼嫩葉片可以產(chǎn)生生長素，生長素能阻止葉柄脫落”結(jié)論的實(shí)驗(yàn)。

①實(shí)驗(yàn)材料：圖中所示健康植物若干；不含（或含）生長素的羊毛脂，剪刀等。

步驟：

第一步：

取幾盆長勢相同的植物；去除頂芽，均分為甲；乙兩組。

第二步：用剪刀剪去甲組植物葉片某部位；在葉柄斷口敷上不含生長素的羊毛脂；乙組不作處理。

第三步：甲；乙兩組植物置于相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間；觀察葉柄某部位的情況。

應(yīng)選用葉片__（填“A”或“C”）作為觀察對(duì)象，出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________________

②在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后該同學(xué)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是甲組葉柄先脫落；丙組葉柄A不脫落，請(qǐng)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

第一步：_________________；

第二步：__________________；

第三步：________________。26、棉鈴蟲是危害棉花生產(chǎn)的重要因素；為防治蟲害，研究人員選擇面積為一公頃的開放的棉田若干，每隔一定距離設(shè)置適宜高度的模擬樹樁，并定期調(diào)查棉田中棉鈴蟲的種群密度，結(jié)果如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

(1)棉鈴蟲的種群密度主要取決于該種群的___________。棉鈴蟲與棉花的種間關(guān)系為___________。

(2)每隔一定距離設(shè)置適宜高度模擬樹樁的目的是___________，從圖中可以看出，樹樁之間的距離為___________時(shí)防治害蟲的效果較好。

(3)研究發(fā)現(xiàn)，設(shè)樁一段時(shí)間后，麻雀（食物為棉籽和棉鈴蟲）和食蟲鳥的數(shù)量都增多，麻雀和食蟲鳥屬于生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者，該成分的存在對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的意義是______________________。假設(shè)麻雀增加的質(zhì)量中來自棉籽的比例為x，則麻雀質(zhì)量增加m時(shí)，需要消耗棉花的質(zhì)量n為___________（各營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率按最大計(jì)算）。

(4)此研究表明，在農(nóng)田周圍合理植樹可控制蟲害，這樣可幫助人們合理地調(diào)整農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使_________________________________。27、生態(tài)平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡；包括結(jié)構(gòu)和功能上的穩(wěn)定。如圖中“置位點(diǎn)”為生態(tài)系統(tǒng)所具有的某個(gè)理想狀態(tài)，其中P；A、B、C、D、E表示其生物成分，箭頭表示物質(zhì)的傳遞方向。請(qǐng)分析回答：

（1）P、A、B、C、D構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，這是實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)___________等功能的主渠道。

（2）若B中的能量不變，將D的食物比例由B:C=1:1調(diào)整為2：1，能量傳遞效率按10%計(jì)算，該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給D的能量是原來的_________倍。假設(shè)A攝入的能量為a，其糞便中的能量為b，通過呼吸作用消耗的能量為c，用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為d，則由A流入B的能量最多為__________。

（3）圖中碳元素在B、E間以___________形式傳遞。雖然氮元素也是不斷循環(huán)的，但農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中仍需不斷施加氮肥，主要原因是________________________________。

（4）某研究小組考察了一個(gè)位于置位點(diǎn)的湖泊中處于食物鏈最高營養(yǎng)級(jí)的某魚種群的年齡組成；結(jié)果如表所示：

。年齡。

0+

1+

2+

3+

4+

5+

6+

個(gè)體數(shù)。

92

187

121

70

69

62

63

年齡。

7+

8+

9+

10+

11+

≥12

個(gè)體數(shù)。

72

64

55

42

39

264

注：表中“1+”表示魚的年齡大于等于1；小于2，其他以此類推。

研究表明：該魚在3+時(shí)達(dá)到性成熟(進(jìn)入成年），9+時(shí)喪失繁殖能力（進(jìn)入老年），根據(jù)表中數(shù)據(jù)推測該魚種群數(shù)量變化趨勢是_________；如果引入該湖泊本沒有的鯰魚并大量繁殖后，導(dǎo)致原魚種減少，從而改變了此湖泊群落演替的方向和速度，此演替類型屬于_________。28、如圖是某研究性小組繪制的某濕地的生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型，表格是該小組對(duì)濕地能量流動(dòng)的調(diào)查結(jié)果[單位為103kJ/（m2·y）]；請(qǐng)分析回答：

。

同化能量。

儲(chǔ)存能量。

呼吸消耗。

A

900

200

700

B

180

60

120

C

14

2

12

D

100

18

82

（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和______。

（2）太陽能主要通過______（填“生理作用”）過程輸入到由圖中A；B、C、D等生物構(gòu)成的______中；E表示______。

（3）若圖表示該濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，則圖中以CO2形式流動(dòng)的是______（填圖中序號(hào)）。

（4）第二營養(yǎng)級(jí)攝入有機(jī)物所含的能量；一部分流向______（填“生態(tài)系統(tǒng)的成分”），另一部分同化后用于自身______和______。第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為______。

（5）生態(tài)學(xué)上有“中度干擾”假說；即一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)受到中等程度干擾時(shí)，由于它具備______能力，能夠維持結(jié)構(gòu)和功能的相對(duì)穩(wěn)定，______調(diào)節(jié)是該能力的基礎(chǔ)。

（6）該濕地中的某種小魚取食大魚身上的寄生蟲。小魚取食前，常在大魚面前舞蹈一番，并分泌一種化學(xué)物質(zhì)。據(jù)此分析，小魚和大魚之間傳遞的信息類型有______。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】

免疫系統(tǒng)的組成。

（1）免疫器官：骨髓；胸腺、脾、淋巴結(jié)、扁桃體等；

（2）免疫細(xì)胞：

①淋巴細(xì)胞：位于淋巴液；血液和淋巴結(jié)中。T細(xì)胞（遷移到胸腺中成熟）、B細(xì)胞（在骨髓中成熟）。

②吞噬細(xì)胞等；

（3）免疫分子：各種抗體和淋巴因子等。特異性免疫中發(fā)揮免疫作用的主要是淋巴細(xì)胞；由骨髓中造血干細(xì)胞分化；發(fā)育而來。

【詳解】

淋巴結(jié)、吞噬細(xì)胞、溶酶體均是免疫系統(tǒng)的組成，A不符合題意；腎臟、腎上腺、甲狀腺均不是免疫系統(tǒng)的組成，B符合題意；骨髓、扁桃體、胸腺均是免疫系統(tǒng)的組成，C不符合題意；扁桃體、B細(xì)胞、T細(xì)胞均是免疫系統(tǒng)的組成，D不符合題意。故選B。2、B【分析】【分析】

達(dá)爾文根據(jù)實(shí)驗(yàn)提出；單側(cè)光照射使胚芽鞘的尖端產(chǎn)生某種影響，當(dāng)這種影響傳遞到下部伸長區(qū)時(shí)，會(huì)造成背光面比向光面生長快，因而出現(xiàn)向光性彎曲。鮑森?詹森的實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部。拜爾的實(shí)驗(yàn)證明，胚芽鞘的彎曲生長，是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的。溫特的實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明胚芽鞘彎曲生長確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì)，并把這種物質(zhì)命名為生長素。

【詳解】

達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)；得出尖端在單側(cè)光刺激后，就向下面的伸長區(qū)傳遞某種影響，并沒有證明化學(xué)物質(zhì)的存在，A錯(cuò)誤；鮑森?詹森的實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部，B正確；溫特的實(shí)驗(yàn)在光照和黑暗條件下都能進(jìn)行，C錯(cuò)誤；拜爾通過實(shí)驗(yàn)初步證明尖端產(chǎn)生的影響可能是一種化學(xué)物質(zhì)，這種化學(xué)物質(zhì)的分布不均勻造成了胚芽鞘的彎曲生長，并沒有證明這種化學(xué)物質(zhì)就是生長素，D錯(cuò)誤；因此，本題答案選B。

【點(diǎn)睛】

解答本題的關(guān)鍵是：拜爾并沒有命名生長素，只是推測可能是一種化學(xué)物質(zhì)的分布不均勻造成了胚芽鞘的彎曲生長，把這種物質(zhì)命名為生長素的科學(xué)家是溫特。3、D【分析】【分析】

首先根據(jù)圖示判斷出甲、乙、丙分別為組織液、血漿和淋巴，氧氣運(yùn)輸過程中，由血漿擴(kuò)散到組織液，又由組織液擴(kuò)散到細(xì)胞，故O2濃度逐漸減??；乙中的葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞要通過一層毛細(xì)血管管壁細(xì)胞和一層肝細(xì)胞膜；所以共3層細(xì)胞膜；穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)，pH穩(wěn)定則依賴于緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)。

【詳解】

A、氧氣運(yùn)輸過程中，經(jīng)自由擴(kuò)散由血漿擴(kuò)散到組織液，又由組織液擴(kuò)散到細(xì)胞，故O2濃度大小關(guān)系為乙＞甲＞肝細(xì)胞；A正確；

B；乙中的葡萄糖通過甲進(jìn)入肝細(xì)胞要通過一層毛細(xì)血管管壁細(xì)胞；為兩層膜，又穿過一層肝細(xì)胞膜，所以共3層膜，即3個(gè)磷脂雙分子層，B正確；

C；甲、乙、丙維持穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；C正確；

D；乳酸是由肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的；場所應(yīng)為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，并非血漿，D錯(cuò)誤。

故選D。

【點(diǎn)睛】

本題以圖形作為信息的載體，考查了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí)，解答本題的關(guān)鍵是正確區(qū)分甲、乙、丙所代表的成分以及所參與的調(diào)節(jié)過程。4、C【分析】【分析】

1、生態(tài)系統(tǒng)的功能是指能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞；2、能量流動(dòng)是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程．能量流動(dòng)特點(diǎn)：①單向流動(dòng)：生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量只能從第一營養(yǎng)級(jí)流向第二營養(yǎng)級(jí)，再依次流向下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)，不能逆向流動(dòng)，也不能循環(huán)流動(dòng)．②逐級(jí)遞減：能量在沿食物鏈流動(dòng)的過程中，逐級(jí)減少，能量在相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率是10%-20%；可用能量金字塔表示；3、碳循環(huán)：碳在無機(jī)環(huán)境中主要以CO2和碳酸鹽形式存在；碳在生物群落的各類生物體中以含碳有機(jī)物的形式存在，并通過生物鏈在生物群落中傳遞；碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以CO2的形式進(jìn)行；4；信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用：一是提高農(nóng)、畜產(chǎn)品的產(chǎn)量；如短日照處理能使菊花提前開花；二是對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制，如噴灑人工合成的性外激素類似物干擾害蟲交尾的環(huán)保型防蟲法。

【詳解】

A；魚鱉的同化量減去呼吸量是其用于生長、發(fā)育、繁殖的能量；A錯(cuò)誤；

B；信息傳遞不一定沿著食物鏈進(jìn)行；可以在生物與環(huán)境之間，在食物鏈中物質(zhì)也不能循環(huán)，物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在生物群落與環(huán)境之間，B錯(cuò)誤；

C；人類利用強(qiáng)度較大的話；說明能量流向人類的較多，因此應(yīng)向生態(tài)系統(tǒng)施加相應(yīng)的物質(zhì)如動(dòng)物飼料，增加生態(tài)系統(tǒng)的能量投入，C正確；

D；建設(shè)“美麗鄉(xiāng)村”屬于生態(tài)工程的應(yīng)用；不會(huì)改變生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率，D錯(cuò)誤。

故選C。5、C【分析】【分析】

1；分離細(xì)胞器的方法是差速離心法。

2；細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場所；是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。

3；放射性同位素標(biāo)記法在生物學(xué)中是一種重要的研究手段；在生物課本中：分泌蛋白的形成過程、光合作用中水的來源和二氧化碳的轉(zhuǎn)移途徑、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)、DNA分子的半保留復(fù)制等均利用了該手段。

4；物理模型是指以實(shí)物或圖畫形式直觀地表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象特征的模型；如用橡皮泥制作的真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)模型。

【詳解】

A；研究細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和種類；先采用差速離心法將細(xì)胞器分離，再用顯微鏡觀察，A正確；

B；核移植技術(shù)可用于研究細(xì)胞核的功能；B正確；

C；證明細(xì)胞膜的流動(dòng)性的實(shí)驗(yàn)中；利用熒光染料標(biāo)記細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)，并沒有采用同位素標(biāo)記法，C錯(cuò)誤；

D；人工設(shè)計(jì)、制作生態(tài)缸時(shí)；運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法，D正確。

故選C。二、多選題(共6題，共12分)6、A:B:C【分析】【分析】

1；緩沖物質(zhì)。

①概念：血液中含有許多對(duì)對(duì)酸堿度起緩沖作用的物質(zhì)，也叫緩沖對(duì)，如NaHCO3/H2CO3、Na2HP04/NaH2PO4。

②組成：每一對(duì)緩沖物質(zhì)都是由一種弱酸和相應(yīng)的一種強(qiáng)堿鹽組成的。

③作用：使血液的酸堿度不會(huì)發(fā)生很大的變化；從而維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。

【詳解】

A.本實(shí)驗(yàn)探究的是血漿是否具有維持pH穩(wěn)定的功能；所以血漿組為實(shí)驗(yàn)組，清水組和緩沖液組為對(duì)照組，A正確；

B.加入HCl后；清水組的pH應(yīng)該降低，所以圖中清水組的結(jié)果不合理，B正確；

C.從坐標(biāo)曲線可以看出；當(dāng)加入的HCl達(dá)到一定量后，無論是血漿組還是緩沖液組，都不能繼續(xù)維持pH的相對(duì)穩(wěn)定，說明血漿組緩沖物質(zhì)的緩沖能力是有限的，C正確；

D.據(jù)圖可知；緩沖液組的曲線比血漿組先下降，說明緩沖液組維持pH穩(wěn)定的能力低于血漿組，D錯(cuò)誤；

故選ABC。7、A:B:D【分析】【分析】

本題考查神經(jīng)纖維上受到刺激后的電位變化。根據(jù)題意；這五個(gè)指針變化圖是蛙坐骨神經(jīng)受到刺激后電位變化的連續(xù)過程電位變化圖，即指針由①中間到②右偏，回③中間，再④向左，最后回到⑤中間。

【詳解】

A、靜息狀態(tài)下，神經(jīng)纖維上的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，動(dòng)作電位為外負(fù)內(nèi)正，指針偏向負(fù)電位一側(cè)，②中指針偏向右側(cè)，說明刺激點(diǎn)位于乙電極的右側(cè)，A錯(cuò)誤；

B、圖②甲電極處的膜處于靜息狀態(tài)，膜電位為外正內(nèi)負(fù)，B錯(cuò)誤；

C、圖④中甲電極處的膜電位為動(dòng)作電位，乙電極處的膜電位為靜息狀態(tài)，指針左偏，C正確；

D、處于圖⑤狀態(tài)時(shí)，膜發(fā)生的K+外流是順濃度梯度進(jìn)行的，D錯(cuò)誤。

故選ABD。

【點(diǎn)睛】

解題關(guān)鍵要能結(jié)合圖理解興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程以及電位變化引起指針的偏轉(zhuǎn)方向。8、A:D【分析】【分析】

體液免疫過程為：

（1）除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外；大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；

（2）B細(xì)胞接受抗原刺激后；開始進(jìn)行一系列的增殖；分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；

（3）漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合；發(fā)揮免疫效應(yīng)；

細(xì)胞免疫過程為：（1）吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原；并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；（2）T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖；分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能，（3）效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)。

【詳解】

A；T細(xì)胞作為細(xì)胞免疫的中心細(xì)胞；若T細(xì)胞不能正確地區(qū)分?jǐn)澄?，則會(huì)引起免疫失調(diào)，表現(xiàn)為自身免疫病，A正確；

B；胸腺上皮細(xì)胞模擬機(jī)體不同組織細(xì)胞的過程不屬于細(xì)胞分化；因?yàn)榧?xì)胞的種類沒有發(fā)生改變，B錯(cuò)誤；

C；T細(xì)胞在骨髓中由造血干細(xì)胞分裂、分化；而后遷移至胸腺中發(fā)育成熟，即可參與到特異性免疫過程中，C錯(cuò)誤；

D；T細(xì)胞自我毀滅的過程是基因程序性表達(dá)的過程；屬于細(xì)胞凋亡，進(jìn)而可維持機(jī)體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定，D正確。

故選AD。9、A:D【分析】【分析】

題圖分析：圖示為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖，其中甲是生產(chǎn)者，其固定的太陽能是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，即175+200+875=1250（J·cm-2?a-1）；乙是初級(jí)消費(fèi)者，其同化的總能量為200（J·cm-2?a-1）；丙是次級(jí)消費(fèi)者，其同化的總能量為30（J·cm-2?a-1）；丁是分解者。

【詳解】

A、甲的同化量為175+200+875=1250（J·cm-2·a-1）；A錯(cuò)誤；

B、圖中第二營養(yǎng)級(jí)（乙）同化的能量為200（J·cm-2·a-1），第三營養(yǎng)級(jí)（丙）同化的能量為30（J·cm-2·a-1）；因此乙到丙的能量傳遞效率為30÷200×100%=15%，B正確；

C；從圖中的能量流動(dòng)情況看；每一營養(yǎng)級(jí)的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用，C正確；

D；并不是營養(yǎng)級(jí)越低；生物數(shù)量就越多，如在食物鏈松樹→松毛蟲→鳥中，松樹的數(shù)量遠(yuǎn)少于松毛蟲的數(shù)量，D錯(cuò)誤。

故選AD。10、B:C:D【分析】【分析】

生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)：在生態(tài)系統(tǒng)中；組成生物體的C；H、O、N、P、Ca等化學(xué)元素，不斷進(jìn)行著從無機(jī)環(huán)境到生物群落，再回到無機(jī)環(huán)境的循環(huán)。物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)：循環(huán)往復(fù)、反復(fù)利用，具有全球性。

【詳解】

A；生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的；物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動(dòng)；能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)，A錯(cuò)誤；

B；由示意圖可知；物質(zhì)可以從生物群落到無機(jī)環(huán)境，又可以從無機(jī)環(huán)境到生物群落，體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)具有循環(huán)往復(fù)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，B正確；

C；藻類通過呼吸作用和光合作用完成碳在生物與無機(jī)環(huán)境間的相互轉(zhuǎn)化；參與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，C正確；

D、藻類中的有機(jī)物歸根結(jié)底來源于進(jìn)行光合作用的有機(jī)物，而光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物中碳的來源是大氣中的CO2；D正確。

故選BCD。11、A:B【分析】【分析】

1；群落的水平結(jié)構(gòu)：由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強(qiáng)度的不同等因素；不同地段往往分布著不同的種群。

2；食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)；生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)都是沿食物鏈（網(wǎng)）進(jìn)行的。

3；提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；要控制對(duì)生態(tài)系統(tǒng)干擾的程度，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的利用應(yīng)該適度，不應(yīng)超過生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，而不是禁止。

【詳解】

A；群落的水平結(jié)構(gòu)：由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強(qiáng)度的不同等因素；不同地段往往分布著不同的種群，A正確；

B；食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)；生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)都是沿食物鏈（網(wǎng)）進(jìn)行的，且能量流動(dòng)的特點(diǎn)是，單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減，B正確；

C；在群落演替過程中；生物的種類會(huì)發(fā)生變化，而生物種類的改變可能會(huì)導(dǎo)致種間關(guān)系發(fā)生變化，C錯(cuò)誤；

D；提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；要控制對(duì)生態(tài)系統(tǒng)干擾的程度，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的利用應(yīng)該適度，不應(yīng)超過生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，而不是禁止，D錯(cuò)誤。

故選AB。三、填空題(共9題，共18分)12、略

【分析】【分析】

生理學(xué)家把正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用；使各個(gè)器官；系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)叫做穩(wěn)態(tài)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。當(dāng)外界環(huán)境變化過于劇烈或人體自身的調(diào)節(jié)功能出現(xiàn)障礙時(shí)，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就會(huì)遭到破壞。

【詳解】

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。

【點(diǎn)睛】【解析】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)13、略

【分析】【詳解】

高溫使雞蛋中的蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)變得伸展；松散；容易被蛋白酶水解。

中耕松土能去除雜草；避免雜草與農(nóng)作物競爭陽光；水分和無機(jī)鹽等，還能增加土壤的含氧量，促進(jìn)有氧呼吸，進(jìn)而促進(jìn)根細(xì)胞對(duì)無機(jī)鹽的吸收，也可促進(jìn)土壤中微生物的分解作用以增加無機(jī)鹽的含量。

棉花打頂為解除頂端優(yōu)勢；降低側(cè)芽生長素濃度，促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育成枝條，使棉花多開花；多結(jié)果。

果樹和草菇表現(xiàn)出的分層現(xiàn)象屬于該群落的垂直結(jié)構(gòu)，立體農(nóng)業(yè)利用了群落的空間結(jié)構(gòu)原理，充分利用空間和資源。【解析】被蛋白酶水解競爭有氧呼吸分解作用頂端優(yōu)勢空間結(jié)構(gòu)14、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】能量金字塔多四～五15、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】生物群落無機(jī)環(huán)境生物圈16、略

【分析】【詳解】

有科學(xué)家指出：“沒有物質(zhì)，什么都不存在；沒有能量，什么都不會(huì)發(fā)生；沒有信息，任何事物都沒有意義?！边@是有道理的，在生態(tài)系統(tǒng)中，能量的固定、儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)移和釋放都離不開物質(zhì)的合成和分解等過程。物質(zhì)是能量的載體，使能量沿食物鏈（網(wǎng)）流動(dòng)，能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返。生態(tài)系統(tǒng)中的各種組分，正是通過能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)，才能夠緊密地聯(lián)系在一起，而信息傳遞決定著物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的方向。在細(xì)胞、個(gè)體、種群等層次，它們所起的作用也是這樣的,例如細(xì)胞與細(xì)胞之間，如果沒有物質(zhì)，就不能構(gòu)成生命，物質(zhì)的合成與分解伴隨著能量的儲(chǔ)存和釋放，而信息傳遞使物質(zhì)的合成與分解、能量的儲(chǔ)存和釋放正常進(jìn)行。【解析】是的在生態(tài)系統(tǒng)中，能量的固定、儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)移和釋放都離不開物質(zhì)的合成和分解等過程。物質(zhì)是能量的載體，使能量沿食物鏈（網(wǎng)）流動(dòng)，能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返。生態(tài)系統(tǒng)中的各種組分，正是通過能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)，才能夠緊密地聯(lián)系在一起，而信息傳遞決定著物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的方向。在細(xì)胞、個(gè)體、種群等層次，它們所起的作用也是這樣的例如細(xì)胞與細(xì)胞之間，如果沒有物質(zhì)，就不能構(gòu)成生命，物質(zhì)的合成與分解伴隨著能量的儲(chǔ)存和釋放，而信息傳遞使物質(zhì)的合成與分解、能量的儲(chǔ)存和釋放正常進(jìn)行。17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】C、H、O、N、P、S無機(jī)環(huán)境生物群落生物群落無機(jī)環(huán)境生物圈生物地球化學(xué)循環(huán)。18、略

【解析】①.化學(xué)防治，生物防治，機(jī)械防治②.生物防治，③.信息傳遞的作用。19、略

【分析】【分析】

通過圖中能量流動(dòng)的方向示意圖和不同營養(yǎng)級(jí)所構(gòu)成的能量金字塔；來回答相應(yīng)的生態(tài)學(xué)習(xí)題。生物群落中不同的生物分布在不同的位置的現(xiàn)象稱作群落的結(jié)構(gòu)，分為水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu)；群落中不同生物之間形成不同的種間關(guān)系：捕食；競爭、互利共生、寄生等關(guān)系；能量的流動(dòng)過程中，能量的輸入和輸出呈現(xiàn)相對(duì)平衡時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。

【詳解】

（1）在不同水平位置上分布著不同的生物；稱作群落的水平結(jié)構(gòu)，山頂和山腳是不同的水平位置，因此體現(xiàn)群落的水平結(jié)構(gòu)；互利共生是指兩種生物共同生活在一起相互獲利，彼此對(duì)對(duì)方有利的生物關(guān)系。

（2）根據(jù)能量輸入和輸出的過程分析；對(duì)于一個(gè)生物的同化量（乙）而言，其能量的流動(dòng)方向有：細(xì)胞呼吸以熱能形式散失，流向下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)（流向丙和?。€有部分能量流向分解者，除此以外部分的能量未被利用。

（3）種群S型增長的K值稱作環(huán)境容納量；影響S型增長的因素是環(huán)境因素（包括食物；水、天敵、棲息地空間等），與此時(shí)種群的種群密度無關(guān)，因此若環(huán)境不變捕撈前后環(huán)境容納量基本不變。

（4）魚塘生態(tài)系統(tǒng)中因捕撈造成大量魚類生物輸出；因此對(duì)于輸入的能量和物質(zhì)都要增大，持續(xù)不斷地添加飼料為魚塘提供能量和物質(zhì)來維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能。

【點(diǎn)睛】

本題是生物的生態(tài)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的考察，通過能量金字塔來完成生態(tài)系統(tǒng)，種群、群落的相關(guān)問題，難度適中，多為一般性的概念考察，在做題時(shí)需要通過題干與知識(shí)點(diǎn)結(jié)合來處理具體的問題?！窘馕觥克剑臻g）兩種生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利傳遞給丙和丁、用于自身呼吸作用以熱能的形式散失、流向分解者不變環(huán)境條件不變，該種魚的環(huán)境容納量不變由于捕撈造成池塘生態(tài)系統(tǒng)能量和物質(zhì)的輸出大于輸入，所以要不斷添加飼料為魚塘提供能量和物質(zhì)以維持生態(tài)系統(tǒng)正常功能20、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】生物群落四、判斷題(共1題，共3分)21、A【分析】【分析】

【詳解】

某些植物的花期受光周期的影響；因此可以通過控制光照時(shí)間長短來控制花期，正確。

【點(diǎn)睛】五、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共27分)22、略

【分析】【分析】

興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞是通過突觸進(jìn)行的；突觸由突觸前膜；突觸間隙和突觸后膜三部分組成，神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，進(jìn)入突觸間隙，作用于突觸后膜上的特異性受體，引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制。

胰島素是由胰島B細(xì)胞合成分泌的唯一降血糖激素；其能促進(jìn)組織細(xì)胞攝取；利用并儲(chǔ)存葡萄糖。

【詳解】

（1）①機(jī)械刺激線蟲時(shí)；其感受器產(chǎn)生興奮，傳導(dǎo)至RIM神經(jīng)細(xì)胞，促使突觸小泡與突觸前膜融合，釋放酪胺。酪胺屬于信息分子。

②據(jù)圖1可知；野生型線蟲的生存率低于酪胺受體基因突變體。由此推測，在急性應(yīng)激刺激下，酪胺可抑制線蟲對(duì)后續(xù)長期環(huán)境壓力的反應(yīng)。

（2）據(jù)圖2分析可知；急性刺激誘導(dǎo)RIM分泌酪胺，在其作用下，啟動(dòng)胰島素信號(hào)傳導(dǎo)通路，促使胰島素樣蛋白與小腸細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合，使胰島素轉(zhuǎn)錄因子（DAF-16；SKN-1和HSF-1等）被磷酸化，阻斷其進(jìn)入細(xì)胞核，最終促使組織細(xì)胞攝取利用葡萄糖，滿足線蟲對(duì)逃跑等急性刺激反應(yīng)的能量需求，而無法提供更多能量應(yīng)對(duì)長期環(huán)境壓力的影響。

（3）據(jù)上分析可知；酪胺會(huì)使機(jī)體無法提供更多能量應(yīng)對(duì)壓力，故為了幫助人類應(yīng)對(duì)壓力，可以減少體內(nèi)酪胺的含量（如①酪胺合成抑制劑；②酪胺受體（tya-3）表達(dá)抑制劑）

【點(diǎn)睛】

本題借助實(shí)驗(yàn)考查機(jī)體信號(hào)分子的傳遞，仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)自變量、因變量，能根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推導(dǎo)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是解決這道題的關(guān)鍵?！窘馕觥颗d奮（神經(jīng)沖動(dòng)）突觸小泡信息低抑制胰島素受體細(xì)胞核葡萄糖減少體內(nèi)酪胺的含量（①酪胺合成抑制劑；②酪胺受體（tya-3）表達(dá)抑制劑）23、略

【分析】【分析】

據(jù)圖分析；該食物網(wǎng)圖中共有6條食物鏈，分別是：水草→魚類→水禽；水草→貝類→水禽、水草→貝類→魚類→水禽、藻類→貝類→水禽、藻類→魚類→水禽、藻類→貝類→魚類→水禽。分析柱狀圖，隨著時(shí)間的延長，未掛貝類水體和掛貝類水體中藻類的密度都在增加，但掛貝類的水體中藻類密度相對(duì)較低，從而說明了貝類可以抑制藻類的生長和繁殖。

【詳解】

（1）根據(jù)以上分析已知；該湖泊生態(tài)系統(tǒng)共有6條食物鏈，其中最長的食物鏈?zhǔn)撬荨愵悺~類→水禽（或藻類→貝類→魚類→水禽），含有4個(gè)營養(yǎng)級(jí)；水草→魚類→水禽；水草→貝類→水禽這兩條食物鏈說明了魚類與貝類之間存在競爭關(guān)系，水草→貝類→魚類→水禽這條食物鏈說明了魚類魚貝類之間存在捕食關(guān)系。

（2）據(jù)圖分析可知；隨著時(shí)間的延長，未掛貝類水體和掛貝類水體中藻類的密度都在增加，但掛貝類的水體中藻類密度相對(duì)較低，說明貝類可以抑制藻類的生長和繁殖；圖中顯示兩種柱狀圖差值最大出現(xiàn)在第5天，說明貝類對(duì)藻類最大濾食量最大。

（3）打撈水草；開發(fā)利用，可以有效控制藻類的瘋長，還可以提高經(jīng)濟(jì)效益，①正確；引水稀釋不太現(xiàn)實(shí)，而且會(huì)為藻類瘋長提供有利的條件，②錯(cuò)誤；使用除草劑會(huì)污染環(huán)境，還可能殺死其他生物，③錯(cuò)誤；控制污水排入，可以降低水體中N；P等的含量，因此可以有效控制藻類瘋長，④正確。

【點(diǎn)睛】

解答本題的關(guān)鍵是寫出食物網(wǎng)中的食物鏈的條數(shù)并據(jù)此判斷不同生物之間的關(guān)系，還要能夠根據(jù)兩種柱狀圖的變化趨勢得出相關(guān)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論?！窘馕觥?4捕食、競爭掛養(yǎng)貝類水體的藻類密度小于對(duì)照組5②、③24、略

【分析】【分析】

調(diào)查種群密度的方法包括樣方法；標(biāo)志重捕法、抽樣法、黑光燈誘捕法等；對(duì)害蟲的防治的方法有機(jī)械防治、生物防治、化學(xué)防治。

【詳解】

（1）交配后的雌蠅會(huì)刺破果皮；在植物果實(shí)中產(chǎn)卵，幼蟲在果實(shí)中發(fā)育，地中海果蠅與被其產(chǎn)卵的植物屬于寄生關(guān)系。

（2）據(jù)圖分析；將兩個(gè)品系的雜合子雄蠅分別與野生型（未轉(zhuǎn)基因）雌蠅雜交，子代有野生型和雜合子，說明野生型為隱性性狀。將子代受精卵培養(yǎng)在含四環(huán)素或無四環(huán)素的培養(yǎng)基上，幼蟲發(fā)育至化蛹階段統(tǒng)計(jì)存活個(gè)體數(shù)，結(jié)果：兩個(gè)品系在無四環(huán)素的培養(yǎng)基條件下，后代野生型的數(shù)目遠(yuǎn)多余雜合子的個(gè)體數(shù)，而在添加四環(huán)素的培養(yǎng)基中雜合子的個(gè)體數(shù)多余野生型，說明雜合子在無四環(huán)素的培養(yǎng)基中的條件下會(huì)致死。所以在無四環(huán)素條件下，對(duì)于大多數(shù)幼蟲而言致死性狀相當(dāng)于顯性性狀。

（3）據(jù)圖可知，與有四環(huán)素的條件相比較，在無四環(huán)素的條件下，a、b兩個(gè)品系的雌雄果蠅自交的后代，a品系果蠅成蟲明顯降低壽命，但對(duì)b品系果蠅成蟲的壽命無明顯影響。所以相對(duì)a品系而言，b品系有足夠長的壽命；利于其在野外與野生型果蠅競爭與異性交配。

（4）利用轉(zhuǎn)基因地中海果蠅控制自然種群中的地中海果蠅種群數(shù)量。

①對(duì)應(yīng)植物或活動(dòng)量小；活動(dòng)范圍窄的動(dòng)物可采用樣方法調(diào)查種群密度；所以地中海果蠅的蟲卵或幼蟲的數(shù)量可以采用樣方法調(diào)查，以反映蟲害發(fā)生的強(qiáng)度。

②純合轉(zhuǎn)基因果蠅成蟲釋放到野外可以與野生型果蠅進(jìn)行交配；產(chǎn)生的幼蟲在沒有四環(huán)素的條件下死亡率極高，可以降低果蠅的種群密度，進(jìn)而能夠控制地中海果蠅種群數(shù)量。

③交配后的雌蠅會(huì)刺破果皮；在植物果實(shí)中產(chǎn)卵，幼蟲在果實(shí)中發(fā)育，從而對(duì)植物的果實(shí)造成損傷，雄蠅成蟲對(duì)植物沒有直接危害，所以選擇雄性轉(zhuǎn)基因果蠅成蟲進(jìn)行野外釋放效果更好。

④轉(zhuǎn)基因果蠅做親本產(chǎn)下的后代會(huì)發(fā)熒光；親本均為野生型的后代無熒光，要評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)基因果蠅交配競爭力，可以將野生型的未交配過的若干雌蠅與相同比例的純合轉(zhuǎn)基因；野生型雄蠅群體混合在一起，觀察并統(tǒng)計(jì)有熒光的后代與無熒光后代的比例。若有熒光的后代多于無熒光的后代，說明轉(zhuǎn)基因果蠅交配能力強(qiáng)；若有熒光的后代等于無熒光的后代，說明轉(zhuǎn)基因果蠅和野生型果蠅交配能力相同；若有熒光的后代小于無熒光的后代，說明轉(zhuǎn)基因果蠅交配能力弱。

（5）用此種方法防治地中海果蠅屬于生物防治；使用農(nóng)藥屬于化學(xué)防治，相比較生物防治的優(yōu)點(diǎn)在于不污染環(huán)境，同時(shí)不影響其他生物生存。

【點(diǎn)睛】

本題考查種群、群落和遺傳的相關(guān)知識(shí)，難度較大，找到題圖中提供的關(guān)鍵信息是解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥考纳@雜合子在無四環(huán)素的培養(yǎng)基上致死可降低a品系果蠅成蟲的壽命，但對(duì)b品系果蠅成蟲的壽命無明顯影響b樣方其與野生果蠅交配后產(chǎn)生的后代幼蟲在野外無四環(huán)素的條件下死亡率很高，可以降低種群數(shù)量雄雄蠅成蟲對(duì)植物不會(huì)造成直接傷害將野生型的未交配過的若干雌蠅與相同比例的純合轉(zhuǎn)基因、野生型雄蠅群體混合在一起。觀察并統(tǒng)計(jì)有熒光的后代與無熒光后代的比例降低環(huán)境污染，不影響其他生物生存六、綜合題(共4題，共24分)25、略

【分析】【分析】

1；分析圖2：幼苗橫放一段時(shí)間后；由于其受到重力的作用，生長素的分布情況為A＜C，B＜D，由于生長素對(duì)根最敏感，對(duì)莖最不敏感，所以A側(cè)生長的比C側(cè)生長的快，D側(cè)生長的比B側(cè)生長的快。

2；分析圖3：隨著生長素濃度的加大；一條生長曲線生長1cm所需的時(shí)間越來越多，說明其生長受到抑制，這屬于根的生長曲線（因?yàn)楦鶎?duì)生長素的敏感性大于莖），另一條生長曲線生長1cm所需的時(shí)間越來越短，促進(jìn)生長的效果是加強(qiáng)的，應(yīng)為莖的生長曲線。

【詳解】

（1）根據(jù)根受到重力和水平向右的向心力；合力為方向②；莖受到支持力和向左的向心力，合力方向?yàn)棰?；如果放在太空中，因?yàn)槭ブ亓?，方向均為水平?/p>

（2）由分析可知；圖3中曲線MQ應(yīng)為莖的生長曲線，由于D側(cè)生長的比B側(cè)生長的快，所以B點(diǎn)對(duì)應(yīng)M點(diǎn)，D點(diǎn)對(duì)應(yīng)Q點(diǎn)。曲線NP應(yīng)為根的生長曲線，由于A側(cè)生長的比C側(cè)生長的快，所以A點(diǎn)對(duì)應(yīng)N點(diǎn)，C點(diǎn)對(duì)應(yīng)P點(diǎn)。故圖2中的ABCD四點(diǎn)分別代表圖3中的NMPQ點(diǎn)。

（3）①應(yīng)該選用葉片A較好；由于甲組剪去葉片后，葉柄斷口敷上不含生長素的羊毛脂；乙不作處理，兩組實(shí)驗(yàn)的斷口處都不含有生長素，因此，甲組和乙組葉柄都脫落。

②第一步：取三盆長勢相同的植物；去除頂芽，分別標(biāo)號(hào)甲，乙；丙；

第二步：用剪刀剪去甲；乙兩盆植物葉片A；在甲盆植物葉柄斷口敷上不含生長素的羊毛脂；在乙盆植物葉柄斷口敷上含生長素的羊毛脂；丙不作處理；

第三步：將甲；乙、丙三盆植物置于相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間；觀察葉柄A的情況。

【點(diǎn)睛】

本題考查生長素的分布；生長素的兩重性、根和莖對(duì)生長素的敏感程度不同、生長素的生理作用以及生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用等知識(shí)；以及對(duì)與實(shí)驗(yàn)變量的分析和控制及對(duì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則和單一變量原則，分析和評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)、完善實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果獲取結(jié)論的能力是本題考查的重點(diǎn)。

【解析】②；⑥水平N點(diǎn)對(duì)應(yīng)A點(diǎn)、M點(diǎn)對(duì)應(yīng)B點(diǎn)、P點(diǎn)對(duì)應(yīng)C點(diǎn)、Q點(diǎn)對(duì)應(yīng)D點(diǎn)A甲組和乙組葉柄都脫落取三盆長勢相同的植物，去除頂芽，分別標(biāo)號(hào)甲，乙、丙用剪刀剪去甲、乙兩盆植物葉片A，在甲盆植物葉柄斷口敷上不含生長素的羊毛脂；在乙盆植物葉柄斷口敷上含生長素的羊毛脂；丙不作處理將甲、乙、丙三盆植物置于相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察葉柄A的情況26、略

【分析】【分析】

種群的數(shù)量特征包括種群密度；出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例。種群密度是最基本的種群數(shù)量特征。出生率和死亡率、遷入率和遷出率能決定種群的密度；年齡組成能預(yù)期種群的數(shù)量變化。

(1)

種群密度的直接決定因素有出生率和死亡率；遷入率和遷出率；而棉鈴蟲活動(dòng)能力較弱，所以主要是由出生率和死亡率決定的；棉鈴蟲是危害棉花生產(chǎn)的重要因素，棉鈴蟲與棉花之間為捕食關(guān)系。

(2)

每隔一定距離設(shè)置適宜高度模擬樹樁是為了為食蟲鳥提供棲息場所；據(jù)柱狀圖分析可知，樹樁之間的距離為200m時(shí)，防治害蟲的效果較好。

(3)

食蟲鳥和麻雀都屬于消費(fèi)者，消費(fèi)者的存在，能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。此外，消費(fèi)者對(duì)于植物的傳粉和種子的傳播等具有重要作用。根據(jù)題意可以構(gòu)建各生物的營養(yǎng)關(guān)系：棉葉；棉鈴、棉籽中的能量均來自棉花植株的光含作用，因此n=mx÷20%+m(1－x)÷20%÷20%=25m－20mx。

(4)

在農(nóng)田周圍合理植樹可控制蟲害；可以使能量少流向害蟲，這樣可幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/p>

【點(diǎn)睛】

關(guān)于消耗棉花的質(zhì)量問題是本題的難點(diǎn)，學(xué)生首先要能夠通過題中信息分析出具體的食物網(wǎng)，然后按照20％的能量傳遞效率進(jìn)行計(jì)算；因?yàn)槁槿刚紦?jù)兩條食物鏈，故需要按比例進(jìn)行計(jì)算。【解析】(1)出生率和死亡率捕食。

(2)為食蟲鳥提供棲息場所200m

(3)加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；此外；消費(fèi)者對(duì)于植物的傳粉和種子的傳播等具有重要作用25m－20mx

(4)能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?7、略

【分析】【分析】

1；生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)指生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)；組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng)。

2；據(jù)圖分析；P是生產(chǎn)者，A、B、C、D是消費(fèi)者，E是分解者。

【詳解】

（1）食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)；通過食物鏈和食物網(wǎng)實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)；物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞等功能。生態(tài)系統(tǒng)抵御外界干擾、保持生態(tài)平衡的特性稱為抵抗力穩(wěn)定性。

（2）當(dāng)D的食物比例為B:C=1:1時(shí)，設(shè)傳遞給D的能量為x，則x/2來自于B，x/2來自于C，