2025年岳麓版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年岳麓版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、在區(qū)別下表中各組物質(zhì)時(shí)，所用的方法____將物質(zhì)區(qū)分出來的是rm{(}rm{)}

。選項(xiàng)待鑒別的物質(zhì)鑒別方法rm{A}硬水、軟水加肥皂水，攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫的多少rm{B}水、雙氧水看外觀，顏色rm{C}木炭粉、硫粉觀察顏色rm{D}人呼出的氣體、空氣分別插入燃著的木條，觀察現(xiàn)象A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}2、下列有關(guān)催化劑的敘述正確的是rm{(}rm{)}A.催化劑能改變其他物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)的速率B.催化劑能加快一切物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)的速率C.有些化學(xué)反應(yīng)，沒有催化劑就不能發(fā)生D.催化劑并沒有參與化學(xué)反應(yīng)，所以化學(xué)反應(yīng)不需要催化劑3、下列各組原子結(jié)構(gòu)示意圖中，所表示的兩種元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是()A.B.C.D.4、區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法均正確的是()。選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)實(shí)驗(yàn)方法rm{A}相同體積的鋁塊和鐵塊rm{壟脵}用磁鐵吸rm{壟脷}“掂量”比較質(zhì)量rm{B}空氣和呼出氣體rm{壟脵}用澄清的石灰水rm{壟脷}聞氣味rm{C}氯酸鉀和高錳酸鉀rm{壟脵}觀察顏色rm{壟脷}取樣、加熱rm{D}硬水和軟水rm{壟脵}嘗味道rm{壟脷}加肥皂水，觀察泡沫的多少A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}5、關(guān)于催化劑說法正確的是()A.催化劑是加快化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)B.化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都不變C.催化劑能增加生成物氧氣的質(zhì)量D.二氧化錳在任何化學(xué)反應(yīng)都可以做催化劑6、分析推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的一種思維方法，下列選項(xiàng)分析推理關(guān)系成立的有rm{壟脵}用帶火星的木條伸入集氣瓶中木條不復(fù)燃；則集氣瓶中一定不含有氧氣。

rm{壟脷}水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣；所以水是由氫氣和氧氣組成的。

rm{壟脹}二氧化硫是空氣污染物；所以空氣污染物都是由二氧化硫造成的。

rm{壟脺}化合物是不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物rm{壟脻}帶電荷的原子是離子，所以離子一定是帶電荷的原子rm{壟脼}質(zhì)子數(shù)相同的一類原子統(tǒng)稱為元素，所以同種元素的質(zhì)子數(shù)一定相同A.rm{1}個(gè)B.rm{2}個(gè)C.rm{3}個(gè)D.rm{4}個(gè)評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)7、在空氣中；與人類關(guān)系最密切的當(dāng)屬氧氣．下列說法正確的是（）

A.帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃；說明氧氣能支持燃燒。

B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒；火星四射，說明氧氣具有可燃性。

C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)非?；顫姡荒芘c所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

D.用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)中；氧元素的化合價(jià)發(fā)生了變化。

8、用試管夾夾持試管的正確方法是（）

A.打開試管夾；從試管底部往上套，夾在試管中上部。

B.打開試管夾；從試管口部往下套，夾在試管中上部。

C.夾住后；拇指要放在短柄上。

D.夾住后；拇指不要放在短柄上。

9、在一定條件下，一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列有關(guān)說法正確的是()。物質(zhì)rm{a}rmrm{c}rmophjbta反應(yīng)前的質(zhì)量rm{/g}rm{6}rm{4}rm{2}rm{3}反應(yīng)后的質(zhì)量rm{/g}rm{x}rm{y}rm{0}rm{2}A.參加反應(yīng)的rm{c}與rmqfipdde的質(zhì)量比為rm{2}rm{3}

B.rm{x+y=13}C.當(dāng)rm{yleqslant4}時(shí)；該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)。

D.rm{x}的取值范圍：rm{0leqslantxleqslant6}10、某有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量為rm{46}rm{4.6g}該物質(zhì)在氧氣中充分燃燒生成rm{8.8g}二氧化碳和rm{5.4g}水，據(jù)此判斷，該有機(jī)物A.只由碳、氫兩種元素組成B.一定含有碳、氫、氧三種元素C.化學(xué)式為rm{CH_{2}O_{2}}D.分子中rm{C}rm{H}rm{O}原子個(gè)數(shù)比為rm{2隆脙6隆脙1}11、用如圖所示裝置來測(cè)定空氣中氧氣的含量，對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}

A.銅粉用量的多少，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)C.氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓，使氧氣完全反應(yīng)D.在正常操作情況下，反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的rm{dfrac{1}{5}}12、下列物質(zhì)中屬于純凈物的是rm{(}rm{)}A.潔凈的空氣B.氧化銅C.純糧食醋D.汽水13、小敏同學(xué)的化學(xué)復(fù)習(xí)筆記本上有如下記錄，你認(rèn)為正確的是rm{(}rm{)}A.化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時(shí)不一定能觀察到明顯的現(xiàn)象B.從元素周期表中可以查出元素的相對(duì)原子質(zhì)量C.含有氧元素的化合物稱為氧化物D.書寫化學(xué)方程式時(shí)，生成物中只要有氣體生成就必須注明“rm{隆眉}”符號(hào)14、我國最近已研究出新型水處理劑ClO2的新制法；其反應(yīng)的微觀過程如圖所示．下列說法正確的是（）

A.乙中氯元素的化合價(jià)為+5價(jià)。

B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)。

C.該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律。

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl

評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)15、為了探究“水的凈化”過程，某實(shí)驗(yàn)小組從孫武湖引水渠中提取了水樣，觀察到：A.水樣呈黃色，有異味B.水樣渾濁，有固體小顆粒。該小組對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：（1）首先將水樣靜置，發(fā)生的現(xiàn)象是____；（2）取上層清水，向其中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行____（填操作名稱），除去固體小顆粒。該操作需要用的儀器和用品有（填序號(hào)）____。①帶鐵圈的鐵架臺(tái)②酒精燈③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥燒杯⑦濾紙；你還能舉出日常生活中哪些利用該原理進(jìn)行的活動(dòng)？_____________________________________。（3）再向清液中加入活性炭，利用其____性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于____變化（填“物理”或“化學(xué)”）。（4）通入氯氣殺菌消毒，即得到自來水，為了判斷得到的自來水是硬水或軟水，可加入進(jìn)行檢驗(yàn)。通過操作也可以起到殺菌消毒的作用，還可以得到幾乎純凈的水。（5）2009年“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，節(jié)約保護(hù)水資源”。水是生命之源，作為青少年，要珍惜水、保護(hù)水，讓水造福人類。下列生活習(xí)慣應(yīng)該擯棄的是（填序號(hào)）_____________。①用盆接水洗菜②用養(yǎng)魚水澆花草③使用節(jié)水龍頭④使用含磷洗衣粉洗衣服16、化學(xué)研究的對(duì)象是物質(zhì)的____、____、____以及____．17、某企業(yè)因經(jīng)營不善而停工，一年多來，許多機(jī)械設(shè)備上已銹跡斑斑．小強(qiáng)將設(shè)備上一枚生銹的鐵螺絲放入足量的稀硫酸中，觀察到鐵銹逐漸消失，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____；一段時(shí)間后，又觀察到鐵螺絲表面有氣泡產(chǎn)生，寫出產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式：____．18、課本rm{103}頁，確定以“稀鹽酸與大理石rm{(}主要成分是rm{CaCO_{3})}反應(yīng)，生成二氧化碳、水和氯化鈣rm{(CaCl_{2})}”為研究對(duì)象，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．rm{(1)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，小明?yīng)該測(cè)量的數(shù)據(jù)是____rm{(}填“只有反應(yīng)前”、“只有反應(yīng)后”、“反應(yīng)前、后”之一rm{)}整個(gè)反應(yīng)裝置rm{(}包括錐形瓶、氣球和藥品rm{)}的質(zhì)量；rm{(2)}實(shí)驗(yàn)步驟如下：rm{壟脵}按如圖方式放好儀器，使天平平衡，記錄稱量數(shù)據(jù)．rm{壟脷}將大理石全部倒入錐形瓶中，觀察到錐形瓶中液體里出現(xiàn)的現(xiàn)象是____；rm{壟脹}當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時(shí)，氣球已經(jīng)完全鼓起，小明發(fā)現(xiàn)天平的指針已經(jīng)向右偏了。小明又重新稱量，記錄了數(shù)據(jù)。他感到困惑：其他操作均正常，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預(yù)測(cè)結(jié)果不符？你認(rèn)為出現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的合理解釋最應(yīng)該是下列各項(xiàng)中的____。rm{A.}空氣的浮力作用干擾了實(shí)驗(yàn)結(jié)果rm{B.}該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量rm{C.}該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目變少rm{D.}生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律19、某種礦石的主要成分為rm{Ca_{3}Al_{2}Si_{3}O_{12}}請(qǐng)回答：該主要成分中鈣原子氧原子的個(gè)數(shù)比是______，rm{Si}的元素名稱是______．20、產(chǎn)生如圖所示現(xiàn)象說明該裝置______（填寫“漏氣”或“不漏氣”）．請(qǐng)簡述利用該裝置檢查裝置氣密性的方法______．評(píng)卷人得分四、簡答題(共3題，共27分)21、俄國化學(xué)家______在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上；通過艱辛的努力，終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形．下表為元素周期表的部分示意圖，請(qǐng)利用下表回答相關(guān)問題．

（1）上表中空白的原子結(jié)構(gòu)示意圖______

（2）用符號(hào)表示：帶兩個(gè)單位負(fù)電荷且質(zhì)子數(shù)為8的離子______．

（3）我發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律：①在化學(xué)反應(yīng)中，第Ⅰ縱行的元素比較容易______電子；第Ⅵ（六）縱行的元素比較容易______電子，（除H外）都通常達(dá)到8個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．可見元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的______數(shù)．

②從原子結(jié)構(gòu)方面看：同一橫行的元素具有相同的______數(shù)；

同一縱行的元素具有相同的______數(shù)．

（4）圖甲是兩種元素在周期表中的信息；圖乙是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)完成下列問題：

①圖甲方框的橫線上填的是______，圖乙方框橫線上的數(shù)字是______；

②圖甲所示兩種元素形成化合物的化學(xué)式為______．22、如圖中的rm{壟脵}rm{壟脷}分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息，rm{A}rm{B}rm{C}是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

試回答下列問題：rm{(1)}鈉元素的原子序數(shù)為______，相對(duì)原子質(zhì)量為________，屬于________rm{(}填“金屬”或“非金屬”rm{)}元素，畫出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖______。rm{(2)C}表示的粒子符號(hào)是______。rm{(3)A}rm{B}rm{C}中屬于同種元素的粒子是______rm{(}填字母rm{)}rm{(4)A}和rm{B}兩種粒子的______________________相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)，在化學(xué)反應(yīng)中都容易______rm{(}得到或失去rm{)}電子。rm{(5)}氯化鈉是由______rm{(}填“分子”、“原子”、“離子”rm{)}構(gòu)成的。最近科學(xué)家宣布人工合成了第rm{116}號(hào)元素，此元素的核電荷數(shù)為______。23、2018年夏季；泰安出現(xiàn)了大量降雨，為了充分利用水源，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，對(duì)本地水樣進(jìn)行了調(diào)查分析。

【取樣】在本地取一礦泉水瓶的河水。

【觀察】河水略渾濁；除含水外，還含______；______、微生物等。

【實(shí)驗(yàn)原理】水中的泥沙可以用______方法除去；加入液氯可以除去微生物；通過______方法除去可溶性雜質(zhì)，得到純凈的水。

【實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案；并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

（1）步驟Ⅰ中；過濾是非常重要的操作，如圖還缺少一種儀器，該儀器的名稱是______，其作用是______；漏斗下端靠燒杯內(nèi)壁是為了______。過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，你分析可能的原因有______（答兩點(diǎn)即可）；

（2）步驟Ⅱ中；加入的X藥品名稱是______，加入此物質(zhì)后，可以除去______雜質(zhì)。為得到澄清透明的液體，Ⅱ和Ⅲ步驟之間還應(yīng)該增加的操作是______。

（3）步驟Ⅲ中；加入液氯后，凈化的水是純凈物嗎？______（填“是“或“否”）若處理成蒸餾水，是否適合長期飲用？______。

【擴(kuò)展討論】在實(shí)驗(yàn)室研究水樣之后興趣小組對(duì)下列問題進(jìn)行了研討。

（1）上述步驟中；發(fā)生化學(xué)變化的是______（填數(shù)字序號(hào)）；

（2）要進(jìn)一步確定水質(zhì)是否過硬，需要用______檢驗(yàn)。如果水質(zhì)偏硬，可以用______方法處理后飲用。評(píng)卷人得分五、探究題(共4題，共32分)24、水是生活、生產(chǎn)中不可少的物質(zhì)，通過第二單元的學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握有關(guān)水的多種實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題

（1）上述四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，屬于物理變化的是______，實(shí)驗(yàn)丙中A出收集的氣體是______，檢驗(yàn)該氣體的方法是______，實(shí)驗(yàn)丙的過程中，能量轉(zhuǎn)化是______轉(zhuǎn)化______

（2）實(shí)驗(yàn)甲為簡易凈水裝置，其中活性炭的作用是______；硬水在煮沸過程中發(fā)生的主要反應(yīng)是：

碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應(yīng)類型是______，判斷生活用水是硬水還是軟水，可加入______進(jìn)行檢驗(yàn)。

（3）實(shí)驗(yàn)丁中，水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過程中，水分子的組成沒有發(fā)生變化，發(fā)生變化的是水分子的______

（4）海水分別經(jīng)過實(shí)驗(yàn)甲、丁單獨(dú)處理后，所得水質(zhì)成分的區(qū)別是______．25、化學(xué)的學(xué)科特征是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)rm{.}請(qǐng)從微觀角度回答下列問題：

rm{(1)}從rm{Na}rm{Mg}原子結(jié)構(gòu)示意圖推知，金屬rm{Na}rm{Mg}性質(zhì)不同的原因是______；

一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同的原因是______rm{.}由此可見；物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)．

rm{(2)}圖rm{1}反應(yīng)的文字表達(dá)式為______，該反應(yīng)過程中氫原子和氧原子結(jié)合成______rm{.}圖rm{2}反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是______和______結(jié)合成水分子rm{.}由此可見：得到同一物質(zhì)，運(yùn)用的化學(xué)反應(yīng)原理可能不同．26、用實(shí)驗(yàn)法研究物質(zhì)的組成及變化。

化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)的科學(xué)；化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的重要方法之一，以下是同學(xué)們做過的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)．

請(qǐng)回答以下有關(guān)問題；

rm{(1)}圖rm{A}中若銅粉用量不足，測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)將______rm{(}填“大于”或“小于”rm{)dfrac{1}{5}}在實(shí)驗(yàn)加熱過程中，緩慢推動(dòng)注射器活塞的目的是______．

rm{(2)}圖rm{B}中實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了______的研究方法；二氧化錳在反應(yīng)前后______均不改變，右邊試管發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

rm{(3)}圖rm{C}中的實(shí)驗(yàn)證明蠟燭中含有氫元素的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______，欲證明蠟燭中含有碳元素，還需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是______rm{.}該實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后觀察到蠟燭熄滅了；由此現(xiàn)象得到的結(jié)論是______．

rm{(4)}圖rm{D}中反應(yīng)后天平不平衡；有人說：該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律，你認(rèn)為這種說法是否正確？你的理由是______．

rm{(5)}圖rm{E}中的實(shí)驗(yàn)瓶底放少量水或鋪一層細(xì)砂的目的是______．27、其中實(shí)驗(yàn)室有下列儀器和氯酸鉀、高錳酸鉀、兩種藥品及棉花、木塊和火柴三種實(shí)驗(yàn)用品rm{.}請(qǐng)回答下列問題：

rm{(1)}說出儀器標(biāo)號(hào)rm{壟脵}的名稱______；該儀器的用途是______rm{.}標(biāo)號(hào)rm{壟脿}的名稱是______

rm{(2)}寫出利用上述儀器和藥品可制取氣體的符號(hào)表達(dá)式______制取該氣體所選擇的儀器是rm{(}填儀器序號(hào)rm{)}______；

rm{(3)}請(qǐng)?jiān)谙旅娴姆娇蛑醒a(bǔ)充畫出制取該氣體的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

rm{(4)}實(shí)驗(yàn)剛剛開始時(shí)，有氣泡冒出是因?yàn)榫凭珶艏訜岷?，使試管?nèi)溫度______，壓強(qiáng)______，在壓強(qiáng)差的作用下空氣從試管中逸出．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】解：rm{A}鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水；產(chǎn)生浮渣的是硬水，產(chǎn)生泡沫的是軟水，正確；

B；水和雙氧水都是無色的液體；觀察顏色不能鑒別，錯(cuò)誤；

C；木炭粉是黑色的；硫粉是黃色的，觀察顏色可以鑒別，正確；

D；插入燃著的木條；燃燒現(xiàn)象不變的是空氣，燃燒不旺的是人呼出的氣體，正確；

故選B．

根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)差異以及物質(zhì)間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析解答即可．

掌握物質(zhì)的性質(zhì)差異是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{B}2、A【分析】解：據(jù)催化劑的特性；催化劑能改變其他物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)的速率，包含加快或減慢，故A正確，B錯(cuò)誤；

催化劑能改變其他物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)的速率；但并不能影響反應(yīng)能否發(fā)生，故C錯(cuò)誤；催化劑能改變其他物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)的速率，很多化學(xué)反應(yīng)為了加快或減慢反應(yīng)速率是需要催化劑的，故D錯(cuò)誤。

故選：rm{A}

在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑rm{(}又叫觸媒rm{).}催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”；一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變．

本題難度不大，考查了對(duì)催化劑特點(diǎn)的理解，解題時(shí)只要把握催化劑的特點(diǎn)即可正確解題．【解析】rm{A}3、A【分析】【分析】元素的化學(xué)性質(zhì)取決于該元素原子的最外層電子數(shù)，最外層電子數(shù)小于rm{4}易失電子；最外層電子數(shù)大于rm{4}易得電子；最外層電子數(shù)為rm{8(He}除外rm{)}性質(zhì)穩(wěn)定。最外層電子數(shù)為rm{8}稱為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)rm{(He}除外rm{)}具有這種結(jié)構(gòu)的粒子化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定?！窘獯稹緼.質(zhì)子數(shù)為rm{2}的原子為rm{He}原子，質(zhì)子數(shù)為rm{18}的原子為rm{Ar}原子；二者都是稀有氣體元素，化學(xué)性質(zhì)都表現(xiàn)為穩(wěn)定，故A符合題意；

B.質(zhì)子數(shù)為rm{9}的原子最外層有rm{7}個(gè)電子，不穩(wěn)定，易得rm{1}個(gè)電子而形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；質(zhì)子數(shù)為rm{11}的原子最外層有rm{1}個(gè)電子，不穩(wěn)定，易失去最外層的rm{1}個(gè)電子而形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；化學(xué)性質(zhì)迥然不同；故B不符合題意；

C.雖然兩種元素的原子的最外層電子數(shù)相同，但它們的化學(xué)性質(zhì)卻完全不同。因質(zhì)子數(shù)為rm{2}的rm{He}為稀有氣體元素，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；而質(zhì)子數(shù)為rm{12}的原子最外層電子數(shù)為rm{2}不穩(wěn)定，易失最外層的rm{2}個(gè)電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；故C不符合題意；

D.質(zhì)子數(shù)為rm{10}的原子，最外層電子達(dá)rm{8}電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，性質(zhì)穩(wěn)定；質(zhì)子數(shù)為rm{8}的原子最外層電子數(shù)為rm{6}不穩(wěn)定，易得rm{2}個(gè)電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；兩種元素化學(xué)性質(zhì)無相似處，故D不符合題意。

故選A。【解析】rm{A}4、A【分析】【分析】本題考查了常見物質(zhì)的鑒別，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行，選擇的鑒別方法應(yīng)該出現(xiàn)不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，要求同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)常見物質(zhì)性質(zhì)的掌握，以便靈活應(yīng)用?！窘獯稹緼.鐵能被磁鐵吸引，鋁不能被磁鐵吸引，用磁鐵吸引的方法能將其區(qū)分開；相同體積的鋁塊和鐵塊質(zhì)量不同，“掂量”比較質(zhì)量可以區(qū)分開，質(zhì)量大的為鐵塊，質(zhì)量小的為鋁塊，故A正確；B.空氣和呼出氣體都為無色無味的氣體，聞氣味無法區(qū)分，故B錯(cuò)誤；C.氯酸鉀是白色固體，高錳酸鉀是暗紫色固體，觀察顏色可區(qū)分；但取樣、加熱無現(xiàn)象的不同，故C錯(cuò)誤；D.硬水和軟水都是無色無味的液體，用嘗味道的方法不能將其區(qū)分開；加肥皂水，觀察泡沫的多少可以區(qū)分，泡沫多的為軟水，泡沫少的為硬水，故D錯(cuò)誤。故選A?！窘馕觥縭m{A}5、B【分析】【分析】本題難度不大，考查對(duì)催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征rm{(}“一變二不變”rm{)}是正確解答本題的關(guān)鍵。在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑rm{(}又叫觸媒rm{)}催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”；一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變。

【解答】A.催化劑能改變r(jià)m{(}包括加快和減慢rm{)}化學(xué)反應(yīng)速率；故A錯(cuò)誤；

B.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；故B正確；

C.催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率；對(duì)生成物的質(zhì)量無影響，使用催化劑不能增加產(chǎn)物氧氣的質(zhì)量，故C錯(cuò)誤；

D.二氧化錳并不能作任一化學(xué)反應(yīng)的催化劑；有的化學(xué)反應(yīng)需要其它的催化劑，故D錯(cuò)誤。

故選B?！窘馕觥縭m{B}6、B【分析】【分析】本題考查氧氣的性質(zhì)，電解水的原理，空氣污染物的了解，化合物的定義，離子的定義及元素的定義的理解。分析推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的一種思維方法，有助于學(xué)生進(jìn)一步理解基本概念、物質(zhì)的性質(zhì)等。【解答】rm{壟脵}用帶火星的木條伸入集氣瓶中木條不復(fù)燃，則集氣瓶中不一定不含有氧氣，也可能是氧氣濃度不夠；故錯(cuò)誤；rm{壟脷}水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，所以水是由氫元素和氧元素組成的；故錯(cuò)誤；rm{壟脹}二氧化硫是空氣污染物，但空氣污染不都是由二氧化硫造成的，還有其他有害氣體和煙塵；故錯(cuò)誤；rm{壟脺}化合物是不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物；故正確；rm{壟脻}帶電荷的原子是離子，離子是帶電荷的原子或原子團(tuán)；故錯(cuò)誤；rm{壟脼}質(zhì)子數(shù)相同的一類原子統(tǒng)稱為元素，所以同種元素的質(zhì)子數(shù)一定相同，故正確。故選B?！窘馕觥縭m{B}二、多選題(共8題，共16分)7、AD【分析】

A；帶火星的木條重新燃燒起來；說明氧氣支持燃燒的性質(zhì)，故A選項(xiàng)正確；

B；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；體現(xiàn)的是氧氣的助燃性，而不是氧氣的燃燒，故B不正確；

C；氧氣具有較強(qiáng)的氧化性；能與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，而不是與所有物質(zhì)反應(yīng)，故C不正確；

D；用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)；由于生成了氧氣，所以氧元素的化合價(jià)發(fā)生了變化，其中在高錳酸鉀中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，而在氧氣中氧元素的化合價(jià)為0，故D正確。

故選AD．

【解析】【答案】A；帶火星的木條重新燃燒起來；說明氧氣能夠支持燃燒；

B；注意可燃性和支持燃燒的區(qū)別；

C；氧氣具有較強(qiáng)的氧化性；能與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；

D；根據(jù)反應(yīng)前后氧元素形成物質(zhì)的變化來分析其化合價(jià)是否發(fā)生了改變．

8、AD【分析】

試管夾是一種專門用來夾持試管的儀器；使用時(shí)要注意：夾持時(shí)應(yīng)該從試管底部往上套，夾持在試管的中上部；取下試管夾時(shí)也應(yīng)該由試管底部取出；夾住后拇指不要放在短柄上，以免打開試管夾，試管脫落．

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)試管夾的使用方法及注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答即可．

9、BC【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律應(yīng)用和常見反應(yīng)類型進(jìn)行分析解答?！窘獯稹緼.參加反應(yīng)的rm{c}與rmbcxcpgy的質(zhì)量比rm{=(2g-0)}rm{(3g-2g)=2:1}故A說法錯(cuò)誤；與rm{c}的質(zhì)量比rmwzrxppzrm{=(2g-0)}故A說法錯(cuò)誤；rm{(3g-2g)=2:1}故B說法正確；B.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，rm{x+y=6+4+2+3-(0+2)=13}故B說法正確；時(shí)，rm{x+y=6+4+2+3-(0+2)=13}反應(yīng)前后質(zhì)量減少的是反應(yīng)物，C.當(dāng)rm{yleqslant4}時(shí)，rm{xgeqslant9}反應(yīng)前后質(zhì)量減少的是反應(yīng)物，rm{c}rmzkykgoo是反應(yīng)物，rm可能是反應(yīng)物，也可能是催化劑，rm{a}的質(zhì)量增加是生成物，該反應(yīng)是由兩種或三種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，故C說法正確；rm{yleqslant4}是反應(yīng)物，rm{xgeqslant9}可能是反應(yīng)物，也可能是催化劑，rm{c}的質(zhì)量增加是生成物，該反應(yīng)是由兩種或三種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，故C說法正確；rmilvbaox當(dāng)rm時(shí)，rm{a}故D說法錯(cuò)誤。故選BC。D.【解析】rm{BC}10、BD【分析】【分析】根據(jù)元素守恒可判斷物質(zhì)中一定含有rm{C}和rm{H}兩種元素，對(duì)氧元素的確定要根據(jù)二氧化碳與氧氣中氧元素的質(zhì)量來分析．【解答】一種物質(zhì)燃燒只生成水和二氧化碳，則該物質(zhì)肯定含有碳和氫元素。是否含氧則可根據(jù)質(zhì)量守恒定律由下法確定：rm{8.8g}二氧化碳中含氧元素的質(zhì)量為：rm{8.8g隆脕dfrac{16隆脕2}{44}隆脕100攏樓=6.4g}含碳元素的質(zhì)量為：rm{8.8g隆脕dfrac{16隆脕2}{44}隆脕100攏樓

=6.4g}rm{8.8g-6.4g=2.4g}水中含氧元素的質(zhì)量為：rm{5.4g隆脕dfrac{16}{18}隆脕100攏樓=4.8g}含氫元素的質(zhì)量為：rm{5.4g}則rm{5.4g隆脕dfrac{16}{18}隆脕100攏樓

=4.8g}某純凈物中含氧的質(zhì)量為：：rm{5.4g-4.8g=0.6g}某純凈物中原子個(gè)數(shù)比為rm{4.6g}rm{4.6g-2.4g-0.6g=1.6g}rm{C}rm{H}rm{O=(dfrac{2.4g}{12}}rm{dfrac{0.6g}{1}}rm{dfrac{1.6g}{16})=2}所以該物質(zhì)的化學(xué)是為：rm{6}故選BD。rm{1}【解析】rm{BD}11、AD【分析】解：rm{A}要準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，只有使用銅粉的量是足量的，才能全部消耗掉密閉注射器里的空氣中的氧氣，rm{A}錯(cuò)；

B；氣體的體積要受溫度的影響；讀數(shù)時(shí)必須等到裝置冷卻至室溫再讀，不等裝置冷卻至室溫就讀數(shù)，讀數(shù)偏小，B正確．

C；氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓；使氧氣完全反應(yīng)空，C正確；

D、正常操作情況下，反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積和玻璃管中氣體總體積的rm{dfrac{1}{5}}rm{D}錯(cuò)；

故選AD

分析實(shí)驗(yàn)原理：通過銅粉在密閉注射器里的空氣中的燃燒，消耗了氧氣，壓強(qiáng)減小，注射器里的空氣的減小來測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)rm{.}為了全部消耗掉氧氣；銅粉的量必須是足量的；空氣中除了氧氣；剩余的氣體主要是氮?dú)?，還有稀有氣體；二氧化碳等，剩余的氣體還是混合物；氣體的體積要受溫度的影響，讀數(shù)時(shí)必須等到裝置冷卻至室溫再讀．

本題考查了通過銅粉在密閉注射器里的空氣中的燃燒測(cè)定了空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)rm{.}在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中要經(jīng)常需要進(jìn)行定量研究，實(shí)驗(yàn)前要圍繞實(shí)驗(yàn)的目的進(jìn)行思考：運(yùn)用什么原理？需要測(cè)定的數(shù)據(jù)，怎樣來測(cè)定這些數(shù)據(jù)，有哪些方法，測(cè)定中有哪些因素的干擾，怎樣避免干擾等rm{.}通過設(shè)計(jì)一些定量實(shí)驗(yàn)探究，可培養(yǎng)學(xué)生的開放性思維，使學(xué)生會(huì)對(duì)所學(xué)的化學(xué)原理進(jìn)行綜合應(yīng)用．【解析】rm{AD}12、BC【分析】解：rm{A}潔凈的空氣中含有氮?dú)?、氧氣等物質(zhì)；屬于混合物．

B；氧化銅是由一種物質(zhì)組成的；屬于純凈物．

C；純糧食醋中含有水、醋酸等物質(zhì)；屬于混合物．

D；汽水中含有水、糖類等物質(zhì)；屬于混合物．

故選B．

純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)rm{.}混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．

本題主要考查了物質(zhì)的分類方法方面的知識(shí)rm{.}可以依據(jù)物質(zhì)的組成進(jìn)行．【解析】rm{BC}13、AB【分析】解：rm{A}有的化學(xué)反沒有明顯的現(xiàn)象；化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時(shí)就不能能觀察到明顯的現(xiàn)象，故A正確；

B；從元素周期表中可以查出元素的相對(duì)原子質(zhì)量；故B正確；

C、含有氧元素的化合物不一定為氧化物，如rm{NaOH}是含氧化合物；不是氧化物，故C錯(cuò)誤；

D、書寫化學(xué)方程式時(shí)，反應(yīng)物質(zhì)中有氣體參加時(shí)，生成物中氣體的后面不用注明“rm{隆眉}”符號(hào)；故D錯(cuò)誤．

故選AB．

A；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象分析；

B；根據(jù)元素周期表的意義分析判斷；

C；根據(jù)氧化物的定義分析；

D；根據(jù)書寫化學(xué)方程的方法分析．

歸納整理是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)化學(xué)知識(shí)的整理和學(xué)習(xí)有助于化學(xué)的學(xué)習(xí)．【解析】rm{AB}14、CD【分析】

A、由物質(zhì)乙的微觀構(gòu)成可知，乙的一個(gè)分子由1個(gè)鈉原子、1個(gè)氯原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成，則乙物質(zhì)的化學(xué)式為NaClO2；設(shè)其中氯元素的化合價(jià)為x；則有（+1）+x+（-2）×2=0，解得x=+3；故A不正確；

B；由反應(yīng)的微觀過程圖可知；反應(yīng)物有兩種，生成物有兩種，該反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)．故B不正確；

C；反應(yīng)前的三個(gè)分子中共含有4個(gè)氯原子、4個(gè)氧原子和2個(gè)鈉原子；反應(yīng)后生成的三個(gè)化合物的分子中仍含這三種元素的10個(gè)原子；因此反應(yīng)前后原子種類、個(gè)數(shù)不變，反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律；故C正確；

D、甲物質(zhì)的分子由兩個(gè)氯原子構(gòu)成，物質(zhì)甲的化學(xué)式應(yīng)寫為Cl2；物質(zhì)乙、丙、丁的化學(xué)式分別為NaClO2、ClO2、NaCl，并且反應(yīng)中三種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)都為2；因此該反應(yīng)的化學(xué)式應(yīng)為Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl；故D正確．

故選CD．

【解析】【答案】A；根據(jù)物質(zhì)乙的微粒的構(gòu)成；寫出物質(zhì)乙的化學(xué)式；利用化合價(jià)原則，由化學(xué)式計(jì)算出元素的化合價(jià)；

B；根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖；分析反應(yīng)物、生成物的種類及反應(yīng)特點(diǎn)，判斷反應(yīng)的類型；

C；根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖；判斷反應(yīng)前后原子的變化情況；

D；根據(jù)各微粒的構(gòu)成寫出化學(xué)式；再寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．

三、填空題(共6題，共12分)15、略

【分析】（2）為完成過濾操作，需要使用的儀器和用品有①帶鐵圈的鐵架臺(tái)、③漏斗、④玻璃棒、⑥燒杯、⑦濾紙；（3）吸附除了可以除去固體小顆粒，還可以吸附色素和異味，操作過程中沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；（4）鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水，蒸餾既殺滅細(xì)菌，又能得到幾乎純凈的水（5）①用盆接水洗菜，可以節(jié)約用水，應(yīng)該保留；②用養(yǎng)魚水澆花草，可以節(jié)約用水，應(yīng)該保留；③使用節(jié)水龍頭，可以節(jié)約用水，應(yīng)該保留；④大量使用含磷洗衣粉洗衣服，會(huì)污染水體，應(yīng)該擯棄．故選④【解析】【答案】⑴產(chǎn)生了沉淀；⑵過濾；①③④⑥⑦；如戴口罩防止灰塵或建筑工地篩沙等（3）吸附；物理（4）肥皂水；蒸餾（5）④16、略

【分析】

化學(xué)是一門在分子；原子層次上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)；研究對(duì)象是物質(zhì)，研究內(nèi)容有物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化規(guī)律、用途等．

故答案為：組成；結(jié)構(gòu)；性質(zhì)；變化規(guī)律．

【解析】【答案】根據(jù)化學(xué)的定義；研究內(nèi)容進(jìn)行分析解答即可．

17、3H2SO4+Fe2O3═Fe2（SO4）3+3H2OH2SO4+Fe═FeSO4+H2↑【分析】【解答】解：生銹的鐵螺絲放入硫酸中；先是表面的鐵銹三氧化二鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵與水，當(dāng)鐵銹完全反應(yīng)后鐵與硫酸接觸發(fā)生反應(yīng)，生成硫酸亞鐵與氫氣。

故答案為：3H2SO4+Fe2O3═Fe2（SO4）3+3H2O；H2SO4+Fe═FeSO4+H2↑

【分析】螺絲釘表面是鐵銹主要成分是三氧化二鐵，放入硫酸后首先是鐵銹反應(yīng)，鐵銹完全反應(yīng)后鐵再和硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡．18、（1）反應(yīng)前、后（2）②有氣泡產(chǎn)生③A【分析】【分析】本題考查有關(guān)質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)探究。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答。【解答】

rm{(1)}本題實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證質(zhì)量守恒定律；則需要分別測(cè)定反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量，故答案為反應(yīng)前；后。

rm{(2)壟脷}碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)能生成氯化鈣、水和二氧化碳，會(huì)觀察到有氣泡產(chǎn)生，故答案為：有氣泡產(chǎn)生；rm{壟脹}指針向右偏，說明左盤質(zhì)量偏小，則：任何化學(xué)反應(yīng)均遵循質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變，故B、rm{C}D錯(cuò)誤；氣球收到空氣浮力的影響，稱出質(zhì)量偏小，干擾了實(shí)驗(yàn)結(jié)果，故A正確。故選A。【解析】rm{(1)}反應(yīng)前、后rm{(2)壟脷}有氣泡產(chǎn)生rm{壟脹A}19、略

【分析】解：由化學(xué)式可知，rm{Ca_{3}Al_{2}Si_{3}O_{12}}中鈣、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為rm{3}rm{12=1}rm{4}rm{Si}是硅元素的元素符號(hào)．

故答案為：rm{1}rm{4}硅．

根據(jù)化學(xué)式的微觀意義以及元素符號(hào)的讀法來分析．

本題考查了化學(xué)式的微觀意義以及元素符號(hào)的寫法，難度不大．【解析】rm{1}rm{4}硅20、不漏氣把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣【分析】解：檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里；雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中有導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，說明該裝置不漏氣．

故答案為：不漏氣；把導(dǎo)管的一端浸沒在水里；雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣．

根據(jù)檢查裝置氣密性的方法；進(jìn)行分析判斷．

裝置氣密性的檢查是?？嫉膶?shí)驗(yàn)題，也是一個(gè)難點(diǎn)，掌握檢查裝置氣密性時(shí)可以通過改變體系內(nèi)的壓強(qiáng)是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】不漏氣把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣四、簡答題(共3題，共27分)21、略

【分析】解：俄國化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上；通過艱辛的努力，終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形；故填：門捷列夫；

（1）氟原子核內(nèi)有9個(gè)質(zhì)子，核外有9個(gè)電子，排布情況為2、7結(jié)構(gòu)，故填：

（2）根據(jù)質(zhì)子數(shù)判斷元素為O，帶兩個(gè)單位負(fù)電荷，由此可知該離子為：O2-，故答案為：O2-；

（3）①根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖和金屬元素的原子最外層電子數(shù)一般少于4個(gè)；非金屬元素的原子最外層電子數(shù)一般多于4個(gè)；金屬元素在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子，非金屬元素在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子，元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)有關(guān)；

故答案為：失去；得到；最外層電子；

②根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖分析可知：同一橫行的元素具有相同的電子層數(shù)；同一縱行的元素具有相同的最外層電子數(shù)；

同一周期中最外層電子數(shù)1到8依次增大等；

故答案為：電子層；最外層電子．

（4）①根據(jù)元素在周期表中的信息；圖甲方框的橫線上填的是鈣元素的元素符號(hào)為Ca，在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，根據(jù)題中元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙方框橫線上的數(shù)字是2+x=9，則x=7；故選：Ca；7；

②根據(jù)兩種元素化合價(jià)，形成化合物的化學(xué)式為CaF2，故選CaF2．

根據(jù)化學(xué)史來分析；

（1）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的畫法來分析；

（2）根據(jù)質(zhì)子數(shù)判斷元素為O；據(jù)此可寫出該元素的離子；

（3）①根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖知；金屬元素的原子最外層電子數(shù)一般少于4個(gè)，非金屬元素的原子最外層電子數(shù)一般多于4個(gè)；金屬元素在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子，非金屬元素在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子，元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)有關(guān)；

②根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行分析解答本題．

（4）根據(jù)元素在周期表中的信息和原子序數(shù)；質(zhì)子數(shù)，核外電子數(shù)之間的關(guān)系及化合價(jià)的知識(shí)，解答本題．

本題考查元素的離子的書寫和根據(jù)核外電子層排布推斷元素在元素周期表中的位置及元素周期律的應(yīng)用．【解析】門捷列夫；O2-；失去；得到；最外層電子；電子層；最外層電子；Ca；7；CaF222、（1）1122.99金屬

（2）Cl-

（3）BC

（4）最外層電子數(shù)得到

（5）離子116【分析】【分析】根據(jù)鈉元素在元素周期表中的信息分析；根據(jù)原子中，原子序數(shù)rm{=}核電荷數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)分析；根據(jù)氯原子最外層得到一個(gè)電子，形成帶rm{1}個(gè)單位的負(fù)電荷為氯離子分析；根據(jù)質(zhì)子數(shù)相同屬于同種元素分析；根據(jù)原子的最外層電子數(shù)相同元素的化學(xué)性質(zhì)相似分析；根據(jù)最外層電子數(shù)多于rm{4}個(gè)，容易得到電子達(dá)到rm{8}電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)分析；根據(jù)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的分析解答即可。【解答】rm{(1)}根據(jù)鈉元素在元素周期表中的信息可知，左上角數(shù)字表示該元素的原子序數(shù)，則該元素的原子序數(shù)為rm{11}正下方數(shù)字表示該元素的原子的相對(duì)原子質(zhì)量，則相對(duì)原子質(zhì)量為rm{22.99}文字表示元素名稱，則該元素是鈉元素，文字前邊有“钅”，屬于金屬元素素；根據(jù)原子中，原子序數(shù)rm{=}核電荷數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=11}其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為rm{11}核外電子數(shù)為rm{11}則第一層上有rm{2}個(gè)電子、第二層上有rm{8}個(gè)電子、第三層上有rm{1}個(gè)電子，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為故答案：rm{11}rm{22.99}；金屬；

rm{(2)C}的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為rm{17}核外電子數(shù)為rm{18}rm{18}說明是氯元素，個(gè)單位的負(fù)電荷，是氯離子，表示為：氯原子最外層得到一個(gè)電子，形成帶rm{1}個(gè)單位的負(fù)電荷，是氯離子，表示為：rm{Cl}rm{1}rm{Cl}rm{{,!}^{-}}；故答案：rm{Cl}rm{Cl}質(zhì)子數(shù)決定元素種類，質(zhì)子數(shù)相同屬于同種元素，rm{{,!}^{-}}；的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素，故答案：rm{(3)}rm{B}最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，原子的最外層電子數(shù)相同元素的化學(xué)性質(zhì)相似，由于rm{C}rm{BC}的最外層電子數(shù)均為rm{(4)}則具有相似的化學(xué)性質(zhì)；最外層電子數(shù)多于rm{A}個(gè)，容易得到電子達(dá)到rm{B}電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故答案：最外層電子數(shù)；得到；rm{7}氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；最近科學(xué)家宣布人工合成了第rm{4}號(hào)元素，根據(jù)在原子中，原子序數(shù)rm{8}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{(5)}氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；最近科學(xué)家宣布人工合成了第rm{116}號(hào)元素，根據(jù)在原子中，原子序數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核電荷數(shù)，所以此元素的核電荷數(shù)為rm{116}故答案：核電荷數(shù)，所以此元素的核電荷數(shù)為rm{(5)}故答案：離子；rm{116}rm{=}【解析】rm{(1)11}rm{22.99}金屬rm{(1)11}金屬

rm{22.99}rm{(2)Cl}

rm{(2)Cl}

rm{{,!}^{-}}最外層電子數(shù)得到rm{(3)BC}離子rm{(3)BC}rm{(4)}最外層電子數(shù)得到23、泥沙可溶性的礦物質(zhì)過濾蒸餾玻璃棒引流防止液體濺出濾紙破損、待過濾的液面高于濾紙的邊緣活性炭色素和異味過濾不是不適合④肥皂水加熱煮沸【分析】解：【觀察】河水略渾濁；除含水外，還含泥沙；可溶性的礦物質(zhì)、微生物等。

【實(shí)驗(yàn)原理】水中的泥沙可以用過濾方法除去；加入液氯可以除去微生物；通過蒸餾方法除去可溶性雜質(zhì)，得到純凈的水。

【實(shí)驗(yàn)】（1）步驟Ⅰ中；過濾是非常重要的操作，如圖還缺少一種儀器，該儀器的名稱是玻璃棒，其作用是引流；漏斗下端靠燒杯內(nèi)壁是為了防止液體濺出，過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，可能的原因有：濾紙破損；待過濾的液面高于濾紙的邊緣等；

（2）由于活性炭具有吸附性；步驟Ⅱ中，加入的X藥品名稱是活性炭，加入此物質(zhì)后，可以除去色素和異味雜質(zhì)。為得到澄清透明的液體，Ⅱ和Ⅲ步驟之間還應(yīng)該增加的操作是過濾。

（3）步驟Ⅲ中；加入液氯后，凈化的水常含有可溶性的雜質(zhì)，不是純凈物，若處理成蒸餾水，由于不含有人體需要的礦物質(zhì)，不適合長期飲用。

【擴(kuò)展討論】

（1）上述步驟中；殺菌消毒的過程有新物質(zhì)生成，發(fā)生的是化學(xué)變化；

（2）要進(jìn)一步確定水質(zhì)是否過硬；需要用肥皂水檢驗(yàn)，遇肥皂水產(chǎn)生泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生泡沫多的是軟水；如果水質(zhì)偏硬，可以用加熱煮沸方法處理后飲用。

故答為：【觀察】泥沙；可溶性的礦物質(zhì)；

【實(shí)驗(yàn)原理】過濾；蒸餾。

【實(shí)驗(yàn)】（1）玻璃棒；引流；防止液體濺出。濾紙破損；待過濾的液面高于濾紙的邊緣等；

（2）活性炭；色素和異味雜質(zhì)。過濾。

（3）不是；不適合。

【擴(kuò)展討論】（1）④；（2）肥皂水加熱煮沸。

【觀察】根據(jù)河水的組成分析回答。

【實(shí)驗(yàn)原理】根據(jù)過濾；蒸餾的原理分析回答。

【實(shí)驗(yàn)】（1）根據(jù)過濾的操作；原理和注意事項(xiàng)分析回答；

（2）根據(jù)活性炭的吸附性和過濾的原理分析回答。

（3）根據(jù)凈化后的水和蒸餾水的組成分析回答。

【擴(kuò)展討論】（1）根據(jù)變化的特征分析回答；

（2）根據(jù)硬水和軟水的檢驗(yàn)；硬水的軟化方法分析回答。

本考點(diǎn)考查了自制簡易凈水器的凈水原理、常見物質(zhì)的用途、區(qū)分軟水和硬水的方法以及降低水硬度的方法等，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)。【解析】泥沙可溶性的礦物質(zhì)過濾蒸餾玻璃棒引流防止液體濺出濾紙破損、待過濾的液面高于濾紙的邊緣活性炭色素和異味過濾不是不適合④肥皂水加熱煮沸五、探究題(共4題，共32分)24、略

【分析】解：（1）上述四個(gè)實(shí)驗(yàn)中；甲乙丁沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，實(shí)驗(yàn)丙中A出收集的氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體較少是氧氣，具有助燃性，檢驗(yàn)該氣體的方法是：將帶火星的木條放在A管口處，木條復(fù)燃，實(shí)驗(yàn)丙的過程中，能量轉(zhuǎn)化是電能轉(zhuǎn)化化學(xué)能；

（2）實(shí)驗(yàn)甲為簡易凈水裝置，其中活性炭具有吸附性，作用是吸附色素和異味，硬水在煮沸過程中發(fā)生的主要反應(yīng)是：碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水；該反應(yīng)有一種物質(zhì)生成了三種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，判斷生活用水是硬水還是軟水，可加入肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn)，硬水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少，軟水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多；

（3）實(shí)驗(yàn)丁中；水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過程中，水分子的組成沒有發(fā)生變化，發(fā)生變化的是水分子的間隔．

（4）海水分別經(jīng)過實(shí)驗(yàn)甲；丁單獨(dú)處理后；所得水質(zhì)成分的區(qū)別是甲是混合物，乙是純凈物．

故答為：（1）甲乙丁；氧氣，具有助燃性，將帶火星的木條放在A管口處，木條復(fù)燃，電能，化學(xué)能；

（2）吸附色素和異味；分解反應(yīng)，肥皂水；（3）間隔．（4）甲是混合物，乙是純凈物．

（1）根據(jù)變化的特征電解水試驗(yàn)的現(xiàn)象；結(jié)論即生成氣體的性質(zhì)和能量的莊花分析回答；

（2）根據(jù)活性的吸附性；變化的特點(diǎn)、硬水和軟水的區(qū)別方法分析回答；

（3）根據(jù)變化的特征分析回答；

（4）根據(jù)水的組成分析．

本題考查了有關(guān)水的四種實(shí)驗(yàn)裝置，涉及的實(shí)驗(yàn)較多，但都屬于基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)，難度不大，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，有利于解答本題．【解析】甲乙丁；氧氣；將帶火星的木條放在A管口處，木條復(fù)燃；電能；化學(xué)能；吸附色素和異味；分解反應(yīng)；肥皂水；的間隔；甲是混合物，乙是純凈物25、略

【分析】解：rm{(1)}元素的性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)特別是最外層電子數(shù)有關(guān)，最外層電子數(shù)不同，則性質(zhì)不同rm{.}所以，金屬rm{Na}rm{Mg}性質(zhì)不同；物質(zhì)的結(jié)構(gòu)不同，物質(zhì)的性質(zhì)不同，rm{CO}與rm{CO_{2}}的分子結(jié)構(gòu)不同，即一個(gè)rm{CO_{2}}分子比一個(gè)rm{CO}分子多一個(gè)氧原子，所以rm{CO}與rm{CO_{2}}的性質(zhì)不同；

rm{(2)}圖rm{1}中反應(yīng)為氫氣與氧氣在點(diǎn)燃條件下生成水，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氫氣rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}水，該反應(yīng)過程中氫原子和氧原子結(jié)合成水分子；從圖rm{2}可知，反應(yīng)前后氯離子和鈉離子不變，反應(yīng)后氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水rm{.}所以，圖rm{2}反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水分子．

故答為：rm{(1)}最外層電子數(shù)不同分子的結(jié)構(gòu)不同；rm{(2)}氫氣rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}水；水分子，氫離子，氫氧根離子．

rm{(1)}物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)；根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)和分子的構(gòu)成分析回答；

rm{(2)}根據(jù)氫氣燃燒的示意圖；寫出反應(yīng)的方程式；根據(jù)微粒的變化分析化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)．

解答本題要充分理解圖中提供的信息，只有這樣才能確定物質(zhì)的構(gòu)成及種類，也才能正確的判斷物質(zhì)的化學(xué)式、反應(yīng)的方程式【解析】最外層電子數(shù)不同；分子的結(jié)構(gòu)不同；氫氣rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}水；水分子；氫離子；氫氧根離子26、略

【分析】解：rm{(1)}在測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，若銅粉用量不足，沒有將氧氣消耗盡，測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)將小于rm{dfrac{1}{5}}在實(shí)驗(yàn)加熱過程中，為使空氣中的氧氣充分反應(yīng)，應(yīng)交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞；

rm{(2)}圖rm{B}通過等體積等濃度的過氧化氫加二氧化錳能夠加快反應(yīng)的速率，是通過控制變量，對(duì)照實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論；二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，因此反應(yīng)前后質(zhì)量與化學(xué)性質(zhì)都不變；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}證明蠟燭中含有氫元素；可驗(yàn)證蠟燭燃燒生成物中有水來證明，實(shí)驗(yàn)證明蠟燭中含有氫元素的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是燒杯內(nèi)壁有水霧；欲證明蠟燭中含有碳元素，還需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁；燒杯中蠟燭很快熄滅，是因?yàn)闊械难鯕夂谋M了，說明蠟燭燃燒需要氧氣；

rm{(3)}裝置rm{(4)}中將鹽酸與石灰石混合；反應(yīng)停止后，天平不平衡，因?yàn)辂}酸與碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，逸入空氣，因此質(zhì)量減少；

故填：不正確；符合質(zhì)量守恒定